婦女節敘事作文300字
篇一：高二理科學(xué)習方法
高二理科學(xué)習方法
上高二了，我學(xué)理科�，F在感覺(jué)很累。每天都要做很多題。雖然我對數理化很感興趣，但是還是感覺(jué)很累。不知道以后是不是每天必須要做很多的練習。誰(shuí)有沒(méi)有好的學(xué)習方法，幫幫我。
數學(xué)物理讓人愁，大量習題沖破頭。 公式定理最重要，習題跟上氣死牛。 先說(shuō) 數學(xué)，數學(xué)是讓很多理科和文科學(xué)生頭疼科目。我也不好把握它應該怎么學(xué)習，但是最近我確實(shí)償到了學(xué)習的快樂(lè )。我是這樣學(xué)習的。
數學(xué)重要的課本的見(jiàn)解和例題，大家要把握好這個(gè)點(diǎn)，一定要注意課本，就是說(shuō)你剛剛學(xué)完一節，作習題時(shí)如果沒(méi)有思路，你就要好好的回憶課本講了什么，要做到課本與習題的巧妙結合。
建議高一高二的同學(xué)，分幾步走。
要課前預習，很多書(shū)都這么說(shuō) ，可是很多同學(xué)都不屑，但是我要告訴你，如果您能落實(shí)好預習，你的數學(xué)就可以好一半，你預習時(shí)的態(tài)度要端正，不是看一遍書(shū)就完事，而是要認真的思考，看看講解的內容和例題是怎么聯(lián)系的。然后看懂后就做書(shū)上習題，不要小看書(shū)的習題，進(jìn)幾年高考題目有好多都是根據書(shū)的習題改的，這個(gè)要做好的。一定要做出數來(lái)，對照答案。
其次要上課認真聽(tīng)講，看看老師是怎么演繹數學(xué)的，看看老師的說(shuō)法和你預習時(shí)的一樣不，最好記下老師的例題，這例題絕對經(jīng)典，可以當作對象研究的。
最后就是要課下的習題，認真的完成老師布置的作業(yè)，體會(huì )課上所講的內容，不會(huì )的及時(shí)問(wèn)老師。還有就是課外的練習冊最好別買(mǎi)，因為根據我上了高三的經(jīng)驗，買(mǎi)的就是浪費的，千萬(wàn)別買(mǎi)��！如果你覺(jué)得沒(méi)有事情做了，那么你就學(xué)習英語(yǔ)和語(yǔ)文吧！這兩科如果學(xué)好了，高三都可以不用復習的。
但是大家要記住，數學(xué)必須把問(wèn)題全部落實(shí)，不能拖。還要和老師及時(shí)的溝通哦。 物理
，這是我每次考試不用復習的科目，因為我們班主任就是物理，而且還是他出考試1
題（當然不可能透題），他在領(lǐng)我們學(xué)習的過(guò)程中，總結了很多的題目，而且我們做的題已經(jīng)很多了，不用懼怕。
物理其實(shí)就是幾個(gè)公式然后在題目中運用一下，我根本說(shuō)不好到底怎樣學(xué)，因為有些人有問(wèn)過(guò)我，我說(shuō)了半天他們都不明白，但是我最后說(shuō)和你老師去談?wù)劙�，最后他們成�?jì)還真的提高了。我要說(shuō)的是，大家要及時(shí)的和老師交流你的體會(huì )，哪里不行，怎么學(xué)老師都會(huì )告訴你。
老師上課的例題是最重要的，好的物理老師就是看上課會(huì )不會(huì )有經(jīng)典例題。所以大家只要重視上課和課后習題的講解就OK了。但是重要還是習題精做��！
化學(xué)生物篇
化學(xué)生物課本重，習題不宜過(guò)多弄。 精做習題無(wú)空洞，再看課本莫閑中。 化學(xué)被成為理科中的文科，需要記憶的東西很多。但是雖然多還是很有規律的，但是規律也得記憶��！還不如就是最簡(jiǎn)單的，看課本，不厭的看，看的越多越好，如果你一學(xué)期能認真的看7遍的話(huà)，化學(xué)成績(jì)沒(méi)個(gè)不高，但是我必須強調，看書(shū)的時(shí)候要帶著(zhù)疑問(wèn)和思考，去看，只有這樣你才會(huì )明白那些知識，我現在高三也總是每天抱著(zhù)課本看，化學(xué)還是滿(mǎn)有意思的。我說(shuō)了這么多無(wú)非是強調課本的重要性。
習題是鞏固課本最好的東西，大家要妥善處理這些題目，而且量要較其他理科科目多一，畢竟得抓好基礎知識，高一高二就是打基礎的時(shí)候，基礎的好的話(huà)，高三會(huì )很輕松的，所以高一高二的新友要好好的落實(shí)基礎。另外還是強調老師的重要性，不會(huì )就問(wèn)他，不懂就問(wèn)他。 我推薦一個(gè)經(jīng)典教材就是www.mcj138.com 。大家可以根據這個(gè)地址看看，我買(mǎi)了 昌嘉快樂(lè )新化學(xué)特 。很好的。這會(huì )使化學(xué)很輕松，我強烈推薦。
生物課本更重要了，幾乎很多題目都是考課本。所以大家要重視課本加上相應的習
題就可以了。其實(shí)生物很簡(jiǎn)單的，也是很人文的學(xué)科，想學(xué)不好它，簡(jiǎn)直太困難了。 總結
我告訴高一高二的新友們，理科的習題真的不需要額外在買(mǎi)，如果有些同學(xué)覺(jué)得還有時(shí)間可以做的話(huà)，我推薦 龍門(mén)書(shū)局的相關(guān)書(shū)，這個(gè)出版社的書(shū)都很好，有基礎，有能力，比如《龍門(mén)輔導》
篇二：高二學(xué)生必讀 專(zhuān)家支招理科學(xué)習方法
高二學(xué)生必讀 專(zhuān)家支招理科學(xué)習方法
高二是高中學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著(zhù)學(xué)生今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，向大家傳授高二各學(xué)科學(xué)習技巧，希望對高二學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法、提高學(xué)習效率有所幫助。
【語(yǔ)文】結合大綱，注重積累 明確教學(xué)內容和要求
《教學(xué)大綱》將高中語(yǔ)文的“教學(xué)內容和要求”分為閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習等部分。
這些能力目標是在高中三年的學(xué)習里完成的，而高二正是在高一學(xué)習基礎上的繼續和延伸，是能力的進(jìn)一步發(fā)展。因此需要我們進(jìn)一步加強閱讀，擴大閱讀面，在閱讀重領(lǐng)悟，提升自己的閱讀能力。
這些課文要精研細讀
具體到第三冊的學(xué)習內容和方法，我個(gè)人的看法是，“文言文閱讀”部分，選編的兩個(gè)單元八篇課文是要精研細讀的，這是形成閱讀能力的前提，文章設計的文言知識，如通假字、古今異義、一詞多義。詞類(lèi)活用。特殊句式和固定句式要在老師的指導下進(jìn)行歸類(lèi)和積累。文言語(yǔ)感同樣是要反復誦讀才能形成的，因而要熟讀課文乃至背誦，這樣才有望形成一種能力，并遷移到課外閱讀，達到“觸類(lèi)旁通”的效果�！蹲x本》選編的文章正是教材的輔助，是檢驗自身閱讀能力的很好的范本。要認真地閱讀，走進(jìn)古人的情感世界，領(lǐng)悟古人的人文情懷。
就詩(shī)歌鑒賞而言，要把握中國詩(shī)歌特征。中國詩(shī)歌，注重意境的創(chuàng )設，講究通過(guò)意象組合展示生活圖景，從而傳達詩(shī)人的審美體驗。因而讀詩(shī)，把握意象是很關(guān)鍵的，把握了意象，就能把握意境。要在教師的指導下，掌握讀詩(shī)的基本要領(lǐng)，熟悉詩(shī)歌的表現技巧，從而達到鑒賞的目的，而這一切同樣是要通過(guò)大量的閱讀積累和反復誦讀。細致掌握才能獲得的。殊不知“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”，這就道出反復誦讀的重要性和必要性。誦讀是讀詩(shī)的基礎；讀詩(shī)而不能背誦等于不讀。能背誦，則必定有所領(lǐng)悟。
【數學(xué)】重在培養觀(guān)察、分析和推斷能力 培養濃厚的興趣
高中的數學(xué)概念抽象、習題繁多、教學(xué)密度大，因此，高一過(guò)后，一些同學(xué)對數學(xué)望而生畏。
數學(xué)的學(xué)習其實(shí)不會(huì )很難，關(guān)鍵是你是否愿意去嘗試。當你敢于猜想，說(shuō)明你擁有數學(xué)的思維能力；而當你能驗證猜想，則說(shuō)明你已具備了學(xué)習數學(xué)的天賦！認真地學(xué)好高二數學(xué)，你能領(lǐng)悟到的還有：怎么用最少的材料做滿(mǎn)足要求的物件；如何配置資源并投入生產(chǎn)才能獲得最多利潤；優(yōu)美的曲線(xiàn)為什么可以和代數方程式建立起關(guān)系；為什么出車(chē)禍比體育中獎容易得多；為什么一個(gè)年段的各個(gè)班級常常出現生日相同的同學(xué)??
當你陷入數學(xué)魅力的“圈套”后，你已經(jīng)開(kāi)始走上學(xué)好數學(xué)的第一步！
培養分析、推斷能力
其實(shí)，數學(xué)不是知識性。經(jīng)驗性的學(xué)科，而是思維性的學(xué)科，高中數學(xué)就充分體現了這一特點(diǎn)。所以，數學(xué)的學(xué)習重在培養觀(guān)察、分析和推斷能力，開(kāi)發(fā)學(xué)習者的創(chuàng )造能力和創(chuàng )新思維。因此，在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中，要有意識地培養這些能力。
關(guān)于學(xué)習方法和效果的關(guān)系，可以這樣描述：當你愿意去看懂部分題目的答案時(shí)，你的考試成績(jì)應該可以輕松及格；當你熱衷于研究各種題型，，定期做出小結的時(shí)候，你一定是班級數學(xué)方面的優(yōu)等生；而當你習慣根據數學(xué)定義自己出題，并解決它，你的數學(xué)水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅了！
嘗試這些學(xué)習方法
學(xué)習程度不同的學(xué)生需要不同的學(xué)習方法。
如果你正因為數學(xué)的學(xué)習狀態(tài)低迷而苦惱，請按如下要求去做：預習后，帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂，能讓你的學(xué)習事半功倍；想要做出完美的作業(yè)是無(wú)知的，出錯并認真訂正才更合理；老師要求的練習并不是“題�！�，請認真完成，少動(dòng)筆而能學(xué)好數學(xué)的天才即使有，也不是你；考試時(shí)，正確率和做題的速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平。
如果你正因為數學(xué)的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步緩慢而郁悶，請接受如下建議：收集你自己做過(guò)的錯題，訂正并寫(xiě)清錯誤的原因，這些材料是屬于你個(gè)人的財富；對于考試成績(jì)，給自己定一個(gè)能接受的底線(xiàn)，定一個(gè)力所能及的奮斗目標；合理的作息時(shí)間和良好的學(xué)習習慣將有助你獲得穩定的學(xué)習成績(jì)，所以，請制定好學(xué)習計劃并努力堅持；把很多時(shí)間投入到一個(gè)科目中去，不如把學(xué)習精力合理分配給各個(gè)學(xué)科。人對于某一知識領(lǐng)域的學(xué)習常出現“高原現象”，就是說(shuō)當達到一定程度，再努力時(shí)，進(jìn)步開(kāi)始不明顯。
【英語(yǔ)】應注重能力的培養 應注重能力的培養
高二英語(yǔ)對學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力有了更高的要求，總的來(lái)說(shuō)，高二英語(yǔ)應注重能力的培養，為以后運用英語(yǔ)進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅實(shí)的基礎。
在我看來(lái)，打好基礎是學(xué)好英語(yǔ)的前提，如何打下基礎呢？可以歸納如下：制定計劃，明確目標；課前預習，找出難點(diǎn)；專(zhuān)心聽(tīng)講，當堂鞏固；及時(shí)復習，防止遺忘；獨立作業(yè)，檢測效果；錯誤歸類(lèi)，解決疑難；勤奮多練，廣泛閱讀；系統總結，掌握規律。
建立錯誤檔案本
在學(xué)習過(guò)程中，已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記，八六錯誤的答案，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語(yǔ)言習慣。平時(shí)和臨考前 2
翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發(fā)揮了最佳的水平。
重視閱讀理解能力的培養
重視閱讀理解能力的培養，目的是提高對語(yǔ)篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長(cháng)期閱讀（每天至少2篇以上）是穩步提高的保證。通過(guò)有計劃有步驟的課外閱讀（如讀21世紀報中學(xué)生英文版，《新概念英語(yǔ)》第二、三冊，英語(yǔ)周報同步輔導及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)版），不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內容，更關(guān)鍵是會(huì )使所學(xué)知識活起來(lái)，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語(yǔ)的興趣以及擴大知識量的欲望。
養成朗讀背誦的習慣
朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對語(yǔ)音、語(yǔ)調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時(shí)培養純正的語(yǔ)音語(yǔ)調和好的用語(yǔ)習慣以及為聽(tīng)力打下堅實(shí)的基礎。對學(xué)過(guò)的句型、詞組、對話(huà)、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語(yǔ)感，也培養了理解能力，為說(shuō)、讀及英語(yǔ)寫(xiě)作打好基礎，這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。
養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣
養成書(shū)寫(xiě)規范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)不好，難以辨認，大小寫(xiě)不分，詞距若有若無(wú)，標點(diǎn)符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會(huì )吃大虧，白白丟分。因此，高二學(xué)生平時(shí)要養成書(shū)寫(xiě)規范的習慣，對大小寫(xiě)、標點(diǎn)符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規范化、整齊美觀(guān)。 養成使用英漢雙解詞典的習慣
高二學(xué)生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學(xué)生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。
【物理】培養研究問(wèn)題的方法 及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)
進(jìn)入高二，同學(xué)們應該適時(shí)調整學(xué)習時(shí)間，要注意當天的學(xué)習任務(wù)要當天完成，不能留下問(wèn)題，免得積少成多，問(wèn)題越多，學(xué)習壓力越大，這樣會(huì )影響到學(xué)好物理的信心。
總的來(lái)說(shuō)，高中物理知識體系嚴密而完整，知識的系統性較強。因此，應注重掌握系統的知識、培養研究問(wèn)題的方法。
重視實(shí)驗，勤于實(shí)驗
電學(xué)實(shí)驗是高中物理的難點(diǎn)，也是高考�？嫉膬热�，因此一定要學(xué)好這部分的內容。在做實(shí)驗之前一定要弄清楚實(shí)驗的原理及步驟，注意觀(guān)察，做好每一個(gè)實(shí)驗。有能力的同學(xué)可以自己設計一些實(shí)驗，并且到實(shí)驗室進(jìn)行驗證。這對實(shí)驗能力的提高是很大的幫助。 聽(tīng)講與自學(xué)相結合
較之高一、高二的教學(xué)內容多，課堂容量大，同學(xué)們一定要注意聽(tīng)教師的講解，跟上教師的思路。上課認真聽(tīng)，是同學(xué)們學(xué)習方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽(tīng)課中要積極思考，不斷地給自己提出問(wèn)題，再通過(guò)聽(tīng)講獲得解答。要達到課堂的高效率，必須在課前進(jìn)行預習，預習時(shí)要注意新舊知識的聯(lián)系，把新學(xué)習的物理概念和物理規律整合到原有認知結構的模式之中，迅速掌握知識，順利達到知識的遷移。預習既增加對相關(guān)內容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之，同學(xué)們的自學(xué)能力也會(huì )有很大的提高。 定期復習總結
在學(xué)習過(guò)程中要養成定期復習總結的好習慣。復習不是知識的簡(jiǎn)單重復，而是升華提高的過(guò)程。一是當天復習，這是高效省時(shí)的學(xué)習方法之一。二是章末復習，明確每章知識的主干線(xiàn)，掌握其知識結構，使知識系統化。找出節與節之間、章與章之間的聯(lián)系，建立新的認識結構和知識系統。既鞏固和加深了所學(xué)知識，又學(xué)到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內容不多，多數需要理解。通過(guò)系統有效的復習，就會(huì )發(fā)現，厚厚的物理教科書(shū)其實(shí)是“很薄的”。要試著(zhù)對做過(guò)的練習題分類(lèi)，找出對應的解決方法，盡快改變不良的學(xué)習方法、學(xué)習習慣、學(xué)習心理。
【化學(xué)】掌握“七會(huì )”很關(guān)鍵 各個(gè)章節的重點(diǎn)要心中有數
高二化學(xué)選修4中《化學(xué)平衡》及《電離平衡》是高中化學(xué)重要的基礎理論知識，也是本學(xué)年學(xué)習的重點(diǎn)與難點(diǎn)，教材理論性強，抽象難懂。學(xué)好這兩章才能更好地培養自己分析能力和解決問(wèn)題的能力，體會(huì )學(xué)習化學(xué)理論的重要性，更好地運用化學(xué)理論理解掌握中學(xué)化學(xué)知識，并解決或解釋一些簡(jiǎn)單的化工生產(chǎn)和日常生活中的實(shí)際問(wèn)題。選修5是有機化學(xué)部分，有機化學(xué)對國民經(jīng)濟和人民生活水平的提高都起著(zhù)極為重要的作用，學(xué)好這部分知識有利于再現代社會(huì )中更好地生存，并更好地學(xué)習與化學(xué)有關(guān)的其他自然科學(xué)（如生物）基礎知識。有機化合物雖然種類(lèi)多，但規律性也多，要善于總結歸納才能更好地學(xué)好有機化學(xué)。 另外，要學(xué)好高二化學(xué)，需“七會(huì )”。
學(xué)會(huì )掌握“七會(huì )”
學(xué)會(huì )自學(xué)教材。學(xué)會(huì )自學(xué)才能主動(dòng)地接受書(shū)本知識，而預習則是學(xué)會(huì )自學(xué)的必要步驟。 學(xué)會(huì )聽(tīng)課。聽(tīng)化學(xué)課應全神貫注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，關(guān)鍵是心到，即開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思維，想懂所學(xué)內容。
學(xué)會(huì )閱讀�？蛇\用“五字”閱讀法，即“讀、想、問(wèn)、寫(xiě)、記”。
學(xué)會(huì )比較歸納�？墒鼓吧氖挛锸煜せ�，從而實(shí)現對新知識的掌握。如學(xué)習第一章氮族元素時(shí)，可根據它們原子結構相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規律，并注意聯(lián)系高一年學(xué)過(guò)的鹵族元素和氧族元素進(jìn)行橫向比較及歸納，既有利于理解新知識，又鞏固了對舊知識的掌握。
學(xué)會(huì )質(zhì)疑。即追問(wèn)為什么，用挑剔的眼光來(lái)看待已有的事物，達到對化學(xué)事實(shí)的深層理解。要善于質(zhì)疑、發(fā)現問(wèn)題，必須學(xué)會(huì )對事物進(jìn)行全面的觀(guān)察，并在此基礎上進(jìn)行分析、比 4
較才能實(shí)現�？捎谩澳嫦蛩季S、覺(jué)察異�！狈▉�(lái)提出問(wèn)題，或“善于對比”才能發(fā)現問(wèn)題，并“窮追不舍”、“刨根究底”。
學(xué)會(huì )記憶。大家都知道化學(xué)屬于理科，但在學(xué)習過(guò)程中你應該感覺(jué)到它有著(zhù)很大的文科特點(diǎn)：內容多、知識碎，大多是實(shí)驗結論。需要準確記憶要求記憶的每一個(gè)化學(xué)方程式和學(xué)過(guò)的每一種物質(zhì)典型的物理、化學(xué)性質(zhì)，記住幾個(gè)常用的解題方法和基本的實(shí)驗操作，然后經(jīng)過(guò)一定的訓練，將所記的知識融會(huì )貫通，最后形成能力。
同時(shí)要特別注意處理好研究課本與做題的關(guān)系。研究課本與做題的精力分配具體來(lái)說(shuō)，可以是4比6甚至3比7。
【生物】抓好預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)四環(huán)節 轉變生物科的學(xué)習觀(guān)念
對于高二學(xué)生而言，生物科教學(xué)從某種意義上說(shuō)仍屬于“啟蒙教育”，因為本屆高二學(xué)生在初中時(shí)學(xué)習的生物既不屬于會(huì )考學(xué)科，更不屬于中考學(xué)科，許多初中校的生物課基本屬于走過(guò)場(chǎng)，往往是在期末考前劃出一定的范圍或指定幾套練習讓學(xué)生死記硬背。所以在學(xué)習高中生物時(shí)，要求學(xué)生首先要轉變觀(guān)念，要認識到高中生物無(wú)論從知識的深度還是廣度上來(lái)說(shuō)，都與初中生物有很大的不同。
另外，教材里章節之間并不完全是層層遞進(jìn)的關(guān)系，因此我們剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)可能會(huì )感到比較抽象，這時(shí)一定不能有畏難情緒。
想要學(xué)好高中生物，我認為就應該抓好預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)四個(gè)環(huán)節。
動(dòng)筆畫(huà)出不理解的地方
高二生物《生命的物質(zhì)基礎》涉及較多的有機化學(xué)知識，而此時(shí)學(xué)生尚未學(xué)過(guò)有機化學(xué)。因此對這部分教學(xué)內容做好預習工作尤為重要，以免從一開(kāi)始就落于人后。預習時(shí)要動(dòng)筆畫(huà)出不理解的地方，提醒自己明天上課要特別注意內容，使聽(tīng)課更有目的性。
三種方法結合進(jìn)行
不斷回顧，溫故知新。生物教材中有些知識會(huì )在前后不同的章節中出現，如關(guān)于DNA的知識，我們會(huì )分別在緒論、組成生物體的化合物、遺傳和變異等部分學(xué)習到；各種細胞器的功能又多在新陳代謝部分有具體的描述。這些內容在學(xué)習后面的知識時(shí)應注意不斷回顧，將前后知識聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行理解，形成知識網(wǎng)絡(luò )，做到溫故而知新。
利用圖表，善于歸納。教材中有大量的圖表，這些圖表在課后復習時(shí)應很好地利用。如學(xué)完《生命的基本單位——細胞》后，可利用“動(dòng)物細胞亞顯微結構模式圖”、“植物細胞亞顯微結構模式圖”對細胞各部分的結構和功能進(jìn)行復習。另外許多知識點(diǎn)我們在復習時(shí)也可以自己通過(guò)列表進(jìn)行比較，如線(xiàn)粒體與葉綠體的比較、動(dòng)植物細胞結構的比較、有絲分裂與減數分裂的比較等。
聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。生物學(xué)是一門(mén)與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。我們在復習生物學(xué)知識時(shí)，應該注意理解科學(xué)技術(shù)和社會(huì )之間相互關(guān)系，理解所學(xué)知識的社會(huì )價(jià)值，并且 5
篇三：高中理科各科目學(xué)習方法
高中理科各科目學(xué)習方法
數學(xué)篇
課本上講的定理，你可以自己試著(zhù)自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目�；旧厦空n之后都要做課余練習的題目（不包括老師的作業(yè)）。
數學(xué)成績(jì)的提高，數學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習習慣分不開(kāi)的，因此．良好的數學(xué)學(xué)習習慣包括：聽(tīng)講、閱讀、探究、作業(yè)．
聽(tīng)講：應抓住聽(tīng)課中的主要矛盾和問(wèn)題，在聽(tīng)講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考，必要時(shí)做好筆記．每堂課結束以后應深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得．閱讀：閱讀時(shí)應仔細推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對于例題應與同類(lèi)參考書(shū)聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習，博采眾長(cháng)，增長(cháng)知識，發(fā)展思維．探究：要學(xué)會(huì )思考，在問(wèn)題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)會(huì )從不同角度去思考問(wèn)題，甚至改變條件或結論去發(fā)現新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段學(xué)習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規律．作業(yè)：要先復習后作業(yè)，先思考再動(dòng)筆，做會(huì )一類(lèi)題領(lǐng)會(huì )一大片，作業(yè)要認真、書(shū)寫(xiě)要規范，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數學(xué)．
總之，在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中，要認識到數學(xué)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，從小的細節注意起，養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣，進(jìn)而培養思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，最終把數學(xué)學(xué)好．
化學(xué)篇
主要是記一些性質(zhì), 寫(xiě)方程式類(lèi)的。
文字性的東西，看一看記一記可以。
理論的東西，關(guān)鍵就是理解，理解了，你就會(huì )了，就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式，要寫(xiě)出一個(gè)正確的化學(xué)方程式，首先你必須要寫(xiě)得出每一種反應物和生成物的化學(xué)式，要想寫(xiě)出正確的化學(xué)式，就必須要搞清楚化合價(jià)。如果光靠死記硬背，到考試的時(shí)候，還是容易忘記，理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習題，如選擇題，老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來(lái)選，所以多練習可以無(wú)形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì)，你練習的多了，自然就記住了。大題是推理，寫(xiě)方程式，有了好的基礎你就不怕了。物理：主要是對概念和公式的理解。對于概念，一定要好好把握，多做選擇題對你對概念的理解把握有好處。但你做題時(shí)一定要認真對待每一題，弄懂每個(gè)選項。計算題就是準確的運用公式了。所以要對公式的意義特別了解。多練習，其中的題其實(shí)雷同很多。
生物篇
方法有兩個(gè)，一是歸納，二是做題。
首先講講歸納的方法,因為在比賽上的時(shí)間很多，沒(méi)有嚴格地按照老師的進(jìn)度很系統的復習，但知識歸納幫助我將系統的整理知識和思路，很有效的提高了復習效率，達到比較好的復習效果。我的生物知識歸納包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點(diǎn)歸納。 基本知識的歸納就是把書(shū)本上的所有知識點(diǎn)有條理的羅列出來(lái)，解釋各個(gè)術(shù)語(yǔ)的含義，列出它包含的的種類(lèi)或分支的方向，并清晰地標明各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當的參考一些參
考書(shū)上的歸納，像優(yōu)化設計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書(shū)上的例子補充進(jìn)去。我高二的時(shí)候做了全部自己寫(xiě)的那種歸納，上高三不久，就在優(yōu)化設計上對它給出的框架做了補充。
做這種歸納的最重要意義是什么呢？最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識歸納只不過(guò)是把書(shū)上的要點(diǎn)和例子抄在一起，但這個(gè)過(guò)程你要翻書(shū)，幾本書(shū)一起翻，就可以對同一個(gè)知識點(diǎn)不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個(gè)知識點(diǎn)；而想做一個(gè)比較完整、美觀(guān)的知識歸納，就必須知道什么知識點(diǎn)放什么位置，這就要弄清楚各個(gè)知識點(diǎn)之間的關(guān)系，這個(gè)過(guò)程又幫助你更好的掌握這些知識點(diǎn)，理清思路。最后再抄寫(xiě)一次，印象就很深刻了。所以做知識歸納最大的用處是在做的過(guò)程中幫助你熟悉課本、掌握知識點(diǎn)，其次才是做好了以后看。課本是最最最根本的，大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。
習題歸納就是把做過(guò)的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫(xiě)出每道題目的關(guān)鍵，如某個(gè)知識點(diǎn)或某種方法或技巧。如果是錯題則寫(xiě)出出錯的原因，尤其是要寫(xiě)明是哪個(gè)知識點(diǎn)的缺漏造成的。如果時(shí)間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺(jué)得自己沒(méi)那么多時(shí)間，可以在那道題目旁邊做個(gè)記號，并寫(xiě)上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”�？荚嚽罢J真察看就可以了。
在做好了以上兩種歸納的基礎之上，便做著(zhù)兩種歸納的歸納，也就是特殊知識點(diǎn)的歸納，把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點(diǎn)或例子另外抄寫(xiě)來(lái)，還有把習題歸納中常錯的、易錯的、�？嫉�、特殊的知識點(diǎn)也一起抄下來(lái)，這樣就組成了特殊知識點(diǎn)歸納。平時(shí)在聽(tīng)完課，做完習題后應該著(zhù)重做基本知識點(diǎn)歸納和習題歸納，而在準備考試的時(shí)候，應該先看一邊書(shū)本，再看一遍知識歸納，一邊看一邊把重點(diǎn)要點(diǎn)寫(xiě)下了——也就是做特殊知識歸納，最后就只看這本特殊知識歸納。如果時(shí)間允許，邊看邊把記不住的打上記號，到了最后的最后就只看有記號的。這樣就可以把所有知識點(diǎn)過(guò)一遍了。懂的看一眼就行了，因為這些知識本來(lái)就爛熟于心了；而不太有把握的，經(jīng)過(guò)這樣抄一遍，看幾遍也都攻下來(lái)了，所以上考場(chǎng)的時(shí)候就可以信心百倍了。我高考前兩個(gè)星期就是先花了一個(gè)星期把書(shū)本從頭到尾認認真真的看了一遍，做了特殊知識歸納，然后接下來(lái)那個(gè)星期就看特殊知識點(diǎn)歸納和習題歸納。
然后講講做題。
練習題的選擇：主要做好老師發(fā)的卷子，自己再有一兩本就可以了（根據自己能力，難度可稍大）
常用：優(yōu)化設計、黃岡考典、易錯題寶典、龍門(mén)書(shū)局（實(shí)驗�。�
要點(diǎn)：
多做,精做（高考題，實(shí)驗設計題，經(jīng)典實(shí)驗題）
簡(jiǎn)答題要認真對答案，能背下更好（主要是練表述和實(shí)驗設計注意事項）
歸納做過(guò)的題目要有印象，不要做了跟沒(méi)做一樣課上課下多和同學(xué)老師討論
聽(tīng)課做好預習
聽(tīng)課時(shí)記一些特殊的例子，自己預習是沒(méi)有留意到的和不明白的
講卷子時(shí)不管做沒(méi)做對都要留心，主要記下一些技巧性東西和每道題的考點(diǎn)
及時(shí)提問(wèn)
以上是復習準備的方法，是知識錄入，那考試時(shí)應該怎樣把知識提取出來(lái)呢？我想，首先應該確信自己每個(gè)知識點(diǎn)都弄懂了，遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，要做的就是把答案從大腦中提取出來(lái)�？吹揭粋�(gè)題目，先把握住這道題要考的是什么知識點(diǎn)，然后以這個(gè)知識點(diǎn)為關(guān)鍵詞，搜
索若干個(gè)出相關(guān)的知識點(diǎn)，就像在網(wǎng)上搜索資料一樣；簡(jiǎn)單的題目答案一下子就找出來(lái)了，而復雜的題目則需要在搜索出來(lái)的知識點(diǎn)中選擇一個(gè)最適合的或是搜索出所有合適的知識點(diǎn)。后一種方法在生物考試中尤為重要，因為生物這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)就是有很強的聯(lián)系性，生物體各種形狀和功能的聯(lián)系決定了我們學(xué)的各個(gè)知識點(diǎn)的聯(lián)系，也決定了試題答案要求全面。生物試卷中更多的是多選題和簡(jiǎn)答題，全面和體現聯(lián)系是取得高分的關(guān)鍵。牢固的基礎知識、完善的知識結構和開(kāi)闊靈活的思路則是學(xué)好這門(mén)課，考出好成績(jì)的根本。
上面介紹的學(xué)習方法和解題技巧我覺(jué)得不僅適用于學(xué)習生物，也適用于學(xué)習其他科目，當然要根據每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)而不斷改良。我的學(xué)習方法，像知識歸納，是要花很多時(shí)間和心血的，只有用更多的勤奮來(lái)收獲更多的知識。勤奮、付出，是每一個(gè)求學(xué)的人都必須做到的。
語(yǔ)文篇
學(xué)習實(shí)際上就是提高語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文能力的一個(gè)過(guò)程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫(xiě)，經(jīng)常寫(xiě)讀后感。
讀，是提高閱讀理解能力的一個(gè)有效途徑�？梢蕴岣咦约旱拈喿x理解能力。也是一個(gè)積累語(yǔ)文基礎知識和作文素材的手段。寫(xiě)出來(lái)的文章也不會(huì )空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
寫(xiě)，在作文方面。雖然說(shuō)，文無(wú)定法，但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。應試作文與平時(shí)寫(xiě)的文章是有區別的。平時(shí)寫(xiě)的文章，我們是去“品味”，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區別。所以寫(xiě)應試作文非注意一點(diǎn)應試技巧不可。比如文章開(kāi)頭，單刀直入，開(kāi)宗明義，一開(kāi)篇先讓讀者明白你在寫(xiě)什么，這點(diǎn)很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說(shuō)什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫(xiě)，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最后再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。
最后，再提一個(gè)建議：充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無(wú)聲的老師。我們在讀文章的過(guò)程中，對“寫(xiě)了什么”“怎么寫(xiě)的”，思考的正確與否呢?如果無(wú)人請教，我們將無(wú)法確定�？墒侨绻覀內プx課文，就不會(huì )存在這些問(wèn)題。每篇課文都有閱讀指導，課文之后還附有一些注釋?zhuān)鼈兛梢越o我們解疑答惑，幫助我們積累知識。
綜上所述，我想只要堅持了讀和寫(xiě)，一定可以提高語(yǔ)文能力和素質(zhì)。
英語(yǔ)篇
英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言運用的最高境界就是四會(huì )——聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，因此相應的，要耳到、口到、眼到、手到。
很多同學(xué)在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個(gè)器官，而沒(méi)有想到在一個(gè)單位時(shí)間里面，其實(shí)可以五官并用，這樣的話(huà)可以提高自己學(xué)習英語(yǔ)的效率。我覺(jué)得朗讀是非常重要的，因為在讀的過(guò)程中既訓練了聽(tīng)力，又提高了閱讀水平，更重要的是培養了對英語(yǔ)的語(yǔ)感。語(yǔ)感是在面對英語(yǔ)試題時(shí)一種非常重要的能力，有時(shí)它是說(shuō)不清楚的，但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問(wèn)題。英語(yǔ)的學(xué)習應該在平常的生活中見(jiàn)縫插針。僅僅利用在課堂上的時(shí)間是遠遠不夠的，需要在課后投入大量的時(shí)間以鞏固和完善。
另外，就是我們的朗讀材料，不僅僅局限于課文，可以讀很多的東西，比如說(shuō)一些英文
雜志、英文報紙。而且這些雜志報紙上文章的內容和課文不同，經(jīng)常會(huì )遇到一些生詞，是平常的課堂上可能遇不到的，但是在高考中可能會(huì )遇到，所以我們在面對生詞的時(shí)候，就可以搜索以前的一些積累。
1．堅持不懈，從不間斷。每天至少看 15-20 分鐘的英語(yǔ)，早晨和晚上是學(xué)英語(yǔ)的最好時(shí)間。
2．方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。
3．上下相連，從不孤立。記憶英語(yǔ)要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語(yǔ)，要把握句中的用法。
4．熟記常用語(yǔ)，確保準確無(wú)誤。把常用的交際用語(yǔ)背熟，熟能生巧。
5．盡量用第一人稱(chēng)來(lái)記憶習慣用語(yǔ)和句型，以便記憶牢固。
6．多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。經(jīng)常讀報、聽(tīng)廣播、看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來(lái)練習英語(yǔ)。
7．敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕說(shuō)錯。只要敢說(shuō)，就一定能學(xué)好。
8．要創(chuàng )設情景，加強交際訓練。語(yǔ)言的運用離不開(kāi)場(chǎng)景的強化訓練，只有交際，才能學(xué)好。
9．勤奮和持續堅持。.多背，課文范例，背得越多越好，越熟越好；大多數人學(xué)不好英語(yǔ)根本的原因是懶惰和三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
10．把英語(yǔ)當成一門(mén)聲音而不是文字來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門(mén)聲音，敢說(shuō)，加入英語(yǔ)學(xué)習，天天說(shuō)，大膽說(shuō)，大聲說(shuō)，不怕錯，錯了及時(shí)糾正。
11．建議從學(xué)單詞開(kāi)始就聽(tīng)音背單詞，建立起人對英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。
篇四：高二理科的學(xué)習方法介紹
高二理科的學(xué)習方法介紹
【數學(xué)的學(xué)習】 數學(xué)的考察主要還是基礎知識，難題也不過(guò)是在簡(jiǎn)單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒(méi)有觸類(lèi)旁通的資本。 對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時(shí)有一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會(huì )開(kāi)始厭煩數學(xué)，對學(xué)習來(lái)說(shuō)興趣是很重要的。課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時(shí)把課堂例題反復演算幾遍，畢竟
上課的時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽(tīng)，這是一個(gè)比較機械、比較被動(dòng)的接受知識的過(guò)程。也許你認為自己在課堂上聽(tīng)懂了，但實(shí)際上你對于解題方法的理解還沒(méi)有達到一個(gè)比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過(guò)程中必定遇到的難點(diǎn)�！昂媚X子不如賴(lài)筆頭”。對于數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計算才能夠發(fā)現其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
其次是要善于總結歸類(lèi)，尋找不同的
題型、不同的知識點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識系統化。舉個(gè)具體的例子：高一代數的函數部分，我們學(xué)習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類(lèi)型的函數。但是把它們對比著(zhù)總結一下，你就會(huì )發(fā)現無(wú)論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱(chēng)性。那么你可以將這些函數的上述內容制作在一張大表格中，對比著(zhù)進(jìn)行理解和記憶。在解題時(shí)注意函數表達式與圖形結合使用，必定會(huì )收到好得多的效果。
最后就是要加強課后練習，除了作業(yè)
之外，找一本好的參考書(shū)，盡量多做一下書(shū)上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習的效果，使你的解題速度越來(lái)越快。
【物理的學(xué)習】
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)上海中學(xué)生總結的“多理解，多練習，多總結”的“三多
法”。我覺(jué)得這個(gè)方法很能概括高中階段的物理學(xué)習要領(lǐng)。
多理解，就是緊緊抓住預習、聽(tīng)課和復習，對所學(xué)知識進(jìn)行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著(zhù)便仔細閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽(tīng)老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復習，除了對公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知
篇五：高中理科學(xué)習方法 超強旱
高考數學(xué)149（至今不知為什么扣了一分），英語(yǔ)137，理綜227（滿(mǎn)分240），基本能力54（這是山東獨有的,滿(mǎn)分60），語(yǔ)文..天殺的語(yǔ)文！我不說(shuō)了..
�。ㄗ髡吣銈�(gè)天殺的天才）
09高考過(guò)去已經(jīng)快一年了，回想起我的高三，很溫暖，很快樂(lè )。
每天早晨起的很晚，在家和爸媽一起邊看電視邊聊天悠然的吃完飯后，再騎著(zhù)車(chē)子去學(xué)校（我是走讀的，呵呵），每天都是這樣，很輕松，很溫暖。
希望大家也能有這樣輕松的心情，因為這是高考必須的。
還記得，高考前一天晚上和一個(gè)女生（現在的女友...）發(fā)信息，發(fā)著(zhù)發(fā)著(zhù)就睡著(zhù)了，囧... 嗯，廢話(huà)不多說(shuō)了，下面開(kāi)始支招！
最近看到很多吧里很多高三的學(xué)弟學(xué)妹們很迷茫，想起了去年的我，很想幫你們，也相信，一定能幫到你們，曾經(jīng)的我，經(jīng)常在班會(huì )上給班里同學(xué)支招，現在，特意從自習室回到宿舍，為你們碼字解憂(yōu)。 不管你是奔著(zhù)清華北大、眼高過(guò)頂的尖子生，還是成績(jì)不好的小盆友，看了對你都會(huì )有好處。先說(shuō)下，我理科的，高考數學(xué)149（至今不知為什么扣了一分），英語(yǔ)137，理綜227（滿(mǎn)分240），基本能力54（這是山東獨有的,滿(mǎn)分60），語(yǔ)文..天殺的語(yǔ)文！我不說(shuō)了.
先說(shuō)英語(yǔ)吧。首先，藐視老師，打破權威。別的地方我不知道，但就我們那里，英語(yǔ)老師完全是在誤導學(xué)生，盡管這不是他們的本意。一味的讓學(xué)生做題、做題，動(dòng)不動(dòng)就是單選500題等等的，那樣的卷子，發(fā)下來(lái)后我直接扔垃圾桶，做了完全是浪費時(shí)間。
我學(xué)習英語(yǔ)的方法，很輕松很輕松，沒(méi)背過(guò)單詞，沒(méi)背過(guò)課文（我除了生物、化學(xué)外，書(shū)全新的），英語(yǔ)作文從來(lái)都是五分鐘以?xún)雀愣�，而且不低�?5分，平時(shí)學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)間也少的可憐，但高三以后從沒(méi)低于過(guò)130，曾經(jīng)連續幾次140多的，很好奇怎么學(xué)到對吧？
首先，我不是不背單詞，而是不刻意（注意這個(gè)詞）背單詞，我把單詞（只要是不認識的）記在一個(gè)能隨身攜帶的小本子上（我那個(gè)小本子跟了我兩年，破的不成樣子了，不過(guò)都成寶貝了，呵呵），偶爾瞥一眼（注意這個(gè)詞）。為什么是瞥一眼？原理很簡(jiǎn)單。試問(wèn)，你第一次見(jiàn)到某個(gè)美女，你覺(jué)得，嗯，不錯，然后沒(méi)過(guò)多久忘了。過(guò)幾天，又見(jiàn)到那個(gè)美女，你會(huì )覺(jué)得熟悉，然后又忘了。再過(guò)幾天，又看到那個(gè)美女，你心里會(huì )立即反映過(guò)來(lái)，你見(jiàn)過(guò)這個(gè)美女，盡管你不知道她叫什么，但你以后只要見(jiàn)了她就認得出，而且不會(huì )忘。
記單詞，也是這個(gè)道理！上課數學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)個(gè)笑話(huà)，大家哈哈笑了，我在干嘛？我在撇我的英語(yǔ)小本子。沒(méi)錯，就這樣一瞥一瞥的，我單詞從來(lái)不用記，但平時(shí)做題很少有不認識的單詞，就這么簡(jiǎn)單，就像記住某個(gè)美女樣。明白了吧？意思就是，把記單詞的時(shí)間分散到平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間中，這才是王道！
但是，這樣以來(lái)有個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是見(jiàn)了認識，但不會(huì )寫(xiě)，我曾經(jīng)出過(guò)連friend都拼寫(xiě)錯誤的笑話(huà)，呵呵。但是，對于高考，這個(gè)有辦法彌補，后面會(huì )具體說(shuō)。因為，高考中用到拼寫(xiě)的，唯有第二卷，也可以說(shuō)唯有作文，對吧？但是，平心而論，高考英語(yǔ)作文中，那些平時(shí)學(xué)的很高級很難寫(xiě)的詞匯，你用過(guò)嗎？沒(méi)有！也就是說(shuō)，平常老師逼著(zhù)我們默寫(xiě)單詞等等的完全是浪費我們時(shí)間，因為對于高考來(lái)說(shuō)，那沒(méi)用！不會(huì )寫(xiě)沒(méi)關(guān)系，你只要記住很少一部分高考必用詞匯就完全OK！明白？
所以，我完全不睬老師，不過(guò)我和老師私下里關(guān)系還是很好的，呵呵。這樣一來(lái)，不少人會(huì )說(shuō)，這樣對以后發(fā)展沒(méi)好處，因為完全是對著(zhù)高考。那我問(wèn)你，那些聽(tīng)老師的話(huà)的“好學(xué)生”整天埋著(zhù)腦袋被高考壓的窒息，快成了機器的，就好？只要心還在，只要靈活還在，只要把高考完美應付過(guò)去，其他的再說(shuō)！對吧？
下面說(shuō)英語(yǔ)作文。
我整個(gè)高三，只背過(guò)兩篇作文中的部分比較萬(wàn)能的語(yǔ)句，比如“as far as i'm concerned”等等的，每次考試都用那些話(huà)，額，把那些話(huà)全部用上，80個(gè)詞有了，剩下的40個(gè)詞，還不好說(shuō)么？所以，每次我都是5分鐘內搞定，而且得分都是25以上。所以，這幾天，大家趕快找萬(wàn)能句子，越經(jīng)典的越好！卷面越干凈越好，老師一看就知道你水平很高，分數絕對高，這是高考的超級BUG...
我英語(yǔ)考過(guò)的最高分是3模那次，考了146...不用問(wèn)了，第一卷滿(mǎn)分...而且考完就確定，第一卷滿(mǎn)分。英語(yǔ)能確定？能！不是題目簡(jiǎn)單，而是確實(shí)像數學(xué)那樣，做過(guò)以后，可以笑著(zhù)說(shuō)答案錯了那種
確定。怎么確定的？邏輯+常識+心理判斷。
大家謹記，卷子是人出的，人是有心理活動(dòng)的，你有邏輯思維，出題人也有邏輯思維。高考，換句話(huà)說(shuō)就是考生和出題人和閱卷者三人的智利較量而已。為什么涉及到閱卷者？這個(gè)層次較高，后面有機會(huì )再說(shuō)，尖子生必看，其他選看。
開(kāi)頭我說(shuō)，老師在誤導學(xué)生，為什么？有根據的。老師只會(huì )教同學(xué)做題，不會(huì )（或者不擅長(cháng)）教同學(xué)和出題人猜謎。
很多時(shí)候，對于英語(yǔ)和數學(xué)等等的，我不用看題，只看選項，就有100%把握得出答案。為什么？第一，邏輯判斷，第二，心理分析，第三，從選項就可以看出出題人想考哪個(gè)考點(diǎn)（考點(diǎn)，這很重要！高考算來(lái)算去就那么多考點(diǎn)，把考點(diǎn)全記住了，勝于做一萬(wàn)道題�。┲灰懒丝寄膫�(gè)考點(diǎn)，題都不用看了，答案直接出來(lái)了，連陷阱都看得清清楚楚。
還記得，去年今天，大家埋頭做題的時(shí)候，我在翻考試大綱，把考點(diǎn)記的清清楚楚，結果高考時(shí)候，2分鐘，15道單選題，一掃而過(guò)，而且確定全對！
完形、閱讀，還是邏輯+常識+心理判斷。這個(gè)說(shuō)來(lái)復雜。其實(shí)，我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間很少，而且可以說(shuō)，我學(xué)英語(yǔ)，完全是在學(xué)閱讀理解。一篇文章，很多種讀法。一掃而過(guò)是一種，跳讀是一種，帶著(zhù)問(wèn)題去讀是一種，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的讀，又是一種。
一篇閱讀理解，我至少做3遍！但是，整個(gè)高三，我做的閱讀理解總量，很少很少很少... 為什么至少三遍
第一遍，飛速帶著(zhù)問(wèn)題做完，對答案，一般是全對的。
然后，第二遍，鉆研問(wèn)題。鉆研問(wèn)題的選項，從選項猜出題人的心理，把所有的不確定因素變?yōu)榻^對確定因素。
完了之后，第三編，把這篇閱讀理解當作一篇完形、單選來(lái)做。為什么這么說(shuō)？我問(wèn)你，一個(gè)很簡(jiǎn)單的句子，你讀過(guò)去，嗯，理所當然的理解，覺(jué)得沒(méi)什么，對吧？但是，去掉其中一個(gè)單詞，讓你去填空或者選擇，你還覺(jué)得那么理所當然嗎？所以，這篇文章，還有很多很多利用價(jià)值。細細的讀吧，就當作土豆的更新去讀吧，你會(huì )發(fā)現，今天剛學(xué)的一個(gè)語(yǔ)法、單詞等等的，奇跡般的在這篇文章中出現了，這不算一邊復習嗎？
閱讀能力、判斷能力、分析能力，全部在一篇小小的文章中提高了，英語(yǔ)學(xué)著(zhù)很輕松吧？ 3樓
上面是英語(yǔ)的部分心得，很多很多技巧，三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不完,英語(yǔ)到此為止，希望對大家有好處。 下面說(shuō)下其他的，希望大家能有收獲。
簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)數學(xué)吧，數學(xué)確實(shí)不簡(jiǎn)單，隨便拿出一道題，便能難倒很多很多人，誰(shuí)都沒(méi)把握數學(xué)每次都考滿(mǎn)分。
但是高考數學(xué)一般不會(huì )太難的，說(shuō)下我的心得吧。
首先，選擇。這個(gè)要速度解決。怎么解決？各種方法。
12道選擇，我一般5-8分鐘搞定。前面4道，小心加小心的做，簡(jiǎn)單但易錯，建議每題至少半分鐘。 5-12小題，中等難度，難度高了，但技巧也來(lái)了，技巧雖然很流氣，但卻能保證百分百正確，隨便舉個(gè)例子哈（因為例子太多太多了），題目說(shuō)，空間中兩條相交直線(xiàn)等等的，在這個(gè)情況下做題，嗯，嗯，你就可以怎么做類(lèi)?流氓做法，默認為這兩條直線(xiàn)是XY軸，嘿嘿，條件強了那么多，本來(lái)很難的題，結果幾秒鐘秒殺，而且絕對正確。
要記住，題目出的往往是“一般情況”，因為一般情況有難度，有挑戰，但是，既然“一般情況都成立”，特殊情況豈不更成立？
比如說(shuō)，他說(shuō)數列An怎么樣的，你就把An=n處理得了，多簡(jiǎn)單。
要記住，用動(dòng)腦經(jīng)、應該花時(shí)間的，在填空和解答題上！過(guò)度的在選擇上浪費時(shí)間就OVER了！ 要用最下流最直接
填空題，技巧和選擇差不多，但4道填空題建議7分鐘左右解決，一定要小心，題簡(jiǎn)單，但很容易出錯。
容易出錯的地方，一定要慢下來(lái)，靜下心來(lái)，不要驕傲的做。
不要以為題簡(jiǎn)單就覺(jué)得自己牛逼，自己差的就是在這個(gè)地方，不要說(shuō)自己馬虎，錯了就是不會(huì )。高考沒(méi)人聽(tīng)你說(shuō)我馬虎了等等的，他就是那么殘酷，不給你第二次機會(huì )。
下了考場(chǎng)后，因為一個(gè)小失誤而扇自己耳光的同學(xué)我見(jiàn)過(guò)，心痛流淚的表情，真的是很讓人難受。 大家謹記！高考，小心，沉著(zhù)，膽大心細才行的正確率最高的方法盡快解決選擇，并且保證做過(guò)就正確。 下面說(shuō)我數學(xué)和理綜高分的原因（其實(shí)我高三數學(xué)基本每次都滿(mǎn)分，理綜都接近滿(mǎn)分，高考反而有點(diǎn)低于平常了，呵呵），下面說(shuō)方法。
依然，很簡(jiǎn)單，很輕松。我保證，只要按我說(shuō)的做，絕對是很輕松超高效的考出滿(mǎn)意的成績(jì)，因為，別人在埋頭學(xué)習的時(shí)候，我在思考，思考出路，思考怎么辦，思考怎么才能用最短的時(shí)間提高最多的分數，分數，才是王道！
老師的表?yè)P，老師眼中的好學(xué)生等等的，在高考面前，P都不算，沒(méi)有分數，報志愿的時(shí)候，只能無(wú)奈搖頭嘆息。
大家高三都做過(guò)不少題吧？雖然很難聽(tīng)，但我不得不說(shuō)，很多人做的很多題，都 白做 了 ... 依然是，老師把大家害
�。ㄒ陨鲜菢侵鞯淖钤嫉陌l(fā)言.. 下面都是他對大家提問(wèn)的回復）
21樓
我是怎么學(xué)的呢？
首先，作業(yè)我是不做的（我不建議大家這么做，大家還是要做的，但是只做不會(huì )的，會(huì )的題做了也是浪費時(shí)間。）課我是不聽(tīng)的（我同樣不建議大家這么做，只要是你有疑問(wèn)的，必須聽(tīng)或問(wèn)，或者自己鉆研，但如果是你很會(huì )的，那別聽(tīng)了，聽(tīng)了也是浪費時(shí)間）
那，作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，我時(shí)間用哪去了？一是幻想（呵呵，這很重要，這是你持續堅持學(xué)習的動(dòng)力源泉！而且可以休息，多好，一箭雙雕的事情我最喜歡做），幻想什么呢？ 幻想你高考考了不錯的分數后，去喜歡的地方旅游，和心愛(ài)的人一起看電影、浪漫..
只要有動(dòng)力，你就能堅持，高三，就是在輕松中堅持下來(lái)的！
剩下的時(shí)間呢？ 大家做過(guò)成套的模擬卷吧？ 我高三唯一的資料（實(shí)在不建議大家亂花錢(qián)買(mǎi)各種各樣的資料，沒(méi)用而且費錢(qián)，還害了自己）就是《45套》，大家應該見(jiàn)過(guò)的吧？質(zhì)量很高的。
我先挑一張卷子，很認真很認真的用高考規定的時(shí)間做一遍，然后很認真很認真的訂正答案。 然后，很多人就把卷子扔了吧
給大家說(shuō)，我寧愿扔我的課本，也不愿扔我認真做過(guò)的一套卷子！就是這么珍貴！為什么？因為那是我保證能考到145以上的資本！
然后怎么做呢？第二天，把那張卷子拿出來(lái)，把做過(guò)的痕跡擦掉，再用比原來(lái)少30分鐘的時(shí)間認真做完。如果不能做滿(mǎn)分，你該反思下了。
這樣會(huì )很輕松，第二遍做，一是為了復習鞏固，而是為了提高速度、正確率，三是為了加強對考試的整體把握，四十為了讓卷面、步驟等等的細節達到完美！
接下來(lái)還沒(méi)完，再那出一張卷子，按上述方法做，然后依然重復，然后再以更短的時(shí)間將第一張卷子再做一編。
然后反復重復，這樣，整個(gè)高三，加起來(lái)做的卷子不到10套，但，你已經(jīng)能穩拿130了！
你想象，這樣做即輕松又有成就感，還很充實(shí)，還不斷的趨于完美，一舉N得！
數學(xué)的完美，就是這么煉出來(lái)的。
為什么只能達到130+呢，因為，這只能保證你中等難度左右的全部做對，壓軸題，需要你平時(shí)的鉆研+現場(chǎng)的靈感+平時(shí)積累的經(jīng)驗，只有這樣，才有滿(mǎn)分的可 能。
了，盡管，這不是他們的本意，因為，他們耽誤了你們寶貴的時(shí)間！
大家根據我的方法結合自己的情況合理取舍，但是，有一點(diǎn)我肯定，完全聽(tīng)老師的絕對是害了自己，只有自己明白自己
上面是數學(xué)的方法，其實(shí)也是我理綜的方法，我理綜也是那樣，重復的做，不斷的煉，才能把成績(jì)提上去并且穩定下來(lái)。
但是，這些方法是建立在你基礎知識不錯的情況下才行的通的，如果你連等比數列等求和公式都要
想半天，那，哪有技巧可言？
下面開(kāi)始針對大家癥狀，在這段時(shí)間把知識補上去、成績(jì)提上去！
開(kāi)始高考倒計時(shí)！
32樓
從明天開(kāi)始。
翻開(kāi)數學(xué)、理綜課本，打開(kāi)目錄，將考試大綱里面要求的考點(diǎn)（不知道的去問(wèn)老師）一個(gè)不漏的標出來(lái)。 從第一個(gè)考點(diǎn)開(kāi)始，在腦中冥想（姿勢隨意哈，可以趴桌子上睡覺(jué)的，其實(shí)有時(shí)候貌似我在上課睡覺(jué)，其實(shí)我在思考o(∩_∩)o ），如果很清晰，OK，看下一個(gè)。
如果很陌生，不知所云，恭喜你，你找到了一個(gè)可以提高至少5分的點(diǎn)！幸福吧？趕快翻課本，把那個(gè)點(diǎn)誓死砸實(shí)！明白？很重要很重要，就算你和老師鬧翻了臉，也要將這一步進(jìn)行下去！
一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)的往下來(lái)，并且不斷的回憶之前的點(diǎn)，反復輪回至少5編，那么，恭喜，你數學(xué)、理綜基本知識絕對沒(méi)問(wèn)題了。
這樣的話(huà)，基本要花4天左右。
還沒(méi)完，繼續打開(kāi)目錄，思考各個(gè)點(diǎn)之間的聯(lián)系，能想起來(lái)多少是多少。
這樣大概要1-2天。
然后，開(kāi)始重復做以前做過(guò)的套卷，鞏固剛學(xué)會(huì )的東西（呵呵，對于很多學(xué)弟學(xué)妹，確實(shí)復習就是預習）
做套卷大概要
38樓
絕對有救，50的，按我32樓說(shuō)的做，至少提高60分，前提是你耐得住寂寞，忍得下來(lái)。
實(shí)在忍不住的，和爸媽商量一下，請個(gè)假，他們陪在你身邊，你心理會(huì )很溫暖，絕對能撐下來(lái)。 辛苦這10天，絕對值。
理綜選擇題，考的很玄妙，化學(xué)很簡(jiǎn)單，陷阱不多，按32樓的做，基本能全對。
物理和生物只按32樓的做，能對80%左右，因為陷阱太多了，我們理綜好像是24道題，我錯了一道，就是物理錯的...
那樣的話(huà)，只能翻開(kāi)你以前做過(guò)的錯題，不斷的強化記憶那些錯題和陷阱，用1天左右的時(shí)間集中猛補，正確率能在90%左右，再高的話(huà)，技巧就不多了，只能靠 實(shí)力+運氣+現場(chǎng)的冷52樓
按32樓的做完，估計只剩下4-5天了。
那個(gè)時(shí)候我在干嘛呢？
和爸媽一起吃完晚飯出去散散步，聊聊天，談?wù)劺硐�，呵呵，大家也要輕松度過(guò)，多補點(diǎn)營(yíng)養，但千萬(wàn)別過(guò)度，飲食方面一定要聽(tīng)專(zhuān)家建議。
這4-5天也是至關(guān)重要的，學(xué)習不能放下。
這幾天學(xué)習就是挺隨意那種了。
沒(méi)事翻翻課本目錄，翻翻考試大綱，看看有知識點(diǎn)不熟悉的沒(méi)，如果還有模棱兩可而且挺重要的點(diǎn)，不惜一切代價(jià)用各種方法把點(diǎn)攻克！
如果不會(huì )的點(diǎn)實(shí)在多，那能補多少是多少。
點(diǎn)補得差不多后，之前做過(guò)的套卷（現在知道為什么我前面說(shuō)的這卷子那么珍貴了吧）再不厭其煩的拿出來(lái)一個(gè)個(gè)挨著(zhù)看，這下不用做了，呵呵，就想看小說(shuō)那樣，悠然的看呀看，很輕松的。
另外，這幾天，以前做的英語(yǔ)套卷也要拿出來(lái)看哦，還有，英語(yǔ)聽(tīng)力千萬(wàn)千萬(wàn)不要落下（這是本人血的教訓，不然我英語(yǔ)就考143了！擦！英語(yǔ)都TM錯聽(tīng)力上 了，因為當時(shí)考場(chǎng)聽(tīng)力出故障了，汗...） 這樣，就過(guò)去3天了，嗯，睡眠一定要保證。靜3天左右吧那里不擅長(cháng)，老師不懂你接下來(lái)，高考前，最后一天！
記得那天我和幾個(gè)朋友出去放風(fēng)箏去了o(∩_∩)o
下午回來(lái)后，就一個(gè)人安靜的坐在自己屋子里面，把桌子上的書(shū)統統收掉，擦的干干凈凈，看著(zhù)就很舒服
坐在桌子旁邊，我就思考呀。腦子里像放電影樣的，一會(huì )回憶高考的陷阱，一會(huì )想以前經(jīng)常錯的題，一會(huì )幻想暑假的快樂(lè )。
一個(gè)下午，就這么很充實(shí)的完了。
晚飯，很普通的一頓飯，吃完飯依然是和爸媽一起出去散散步，看看美女，呵呵，我家附近風(fēng)景好，美女也多，心情好呀。
晚上很安靜的繼續回想考試注意事項，把該拿的東西全部準備好。
和幾個(gè)朋友相互說(shuō)回復以上的
化學(xué)錯..這個(gè)，一看你就是粗心大意而且不知悔改（哈哈，別介意哈，基本屬實(shí)），化學(xué)在理綜里面就是送分的額！
只要把目錄看了一個(gè)編，方程式的條件、必考實(shí)驗的所有注意事項、以及一些基本的常識掌握好，化學(xué)...實(shí)在是送分...
物理解答題，一般不難的，比起數學(xué)壓軸題，簡(jiǎn)單多了。
三道題，題型基本確定的，實(shí)際上，也就是套公式...
估計你公式都掌握的不牢，還有，每列一個(gè)式子，都考慮下是否有遺漏的力，比如摩擦力，還有這個(gè)過(guò)程中，加速度方向改變了沒(méi)等等的，很多都是必考而且易錯 點(diǎn)。
難度不大，但你必須按照73樓
回復：64樓
成績(jì)浮動(dòng)..
首先說(shuō)明你有考高分的潛力！
還有就是，你太不扎實(shí)了。
按 我說(shuō)的，猛把以前做過(guò)的（切記，是以前做過(guò)的~�。┨拙�，反復啊反復滴做啊做，想啊想，該啊該。 數學(xué)、理綜、英語(yǔ)都可以這么解決。
10天，相信我，只要你相信自己，愿意努力，時(shí)間夠！32樓說(shuō)的猛補..了句加油、晚安后，慢慢的不知不覺(jué)75樓
回復那些
數學(xué)、英語(yǔ)、理綜不穩定 并且眼熟的題都做錯的學(xué)弟學(xué)妹們
你們看到我前面說(shuō)的反復錘煉的做以前做過(guò) 的套卷的方法了沒(méi)？
那就是專(zhuān)門(mén)解決90樓
不理砸場(chǎng)子的。繼續。
現在是高考第一天！
記得早期，用手機備忘錄定上鬧鈴，提醒要帶那些東西，確保所有東西都帶了
早飯不要吃的過(guò)飽，適量就好。
第一場(chǎng)語(yǔ)文，為的就是讓大家找到高考的感覺(jué)，大家只要求穩就行了，一般的100多分沒(méi)問(wèn)題，好點(diǎn)的120、130...
下午數學(xué)。嗯，重頭戲來(lái)了。
不管你平時(shí)數學(xué)多么牛逼，高考數學(xué)時(shí)，一定要謙虛謹慎，慢慢的來(lái)。我平時(shí)數學(xué)一般90分鐘以?xún)雀愣�，但是高考時(shí)為了作過(guò)去就確保絕對正確，我正好做了 120分鐘。
即使你再牛，高考數學(xué)也難免有些小緊張，我也不例外。
發(fā)下卷子后，前五分鐘不準動(dòng)筆的，瀏覽卷子整體，發(fā)現題目都是很常規、平常大都很常見(jiàn)的題型（說(shuō)明前面說(shuō)的反復做卷子很有用哦�。�，然后安心開(kāi)始慢慢認真的看前面幾道小題，慢慢的找到考試的感覺(jué)。
鈴聲響后，開(kāi)始做題。前面四道，做完后，沒(méi)往下做，直接檢查前四道，簡(jiǎn)單的、會(huì )的務(wù)必要做對！ 然后開(kāi)始做后面的，各種下流且100%正確的方法全部用上，幾分鐘搞定所有選擇題，然后，穩著(zhù)來(lái)，檢查選擇題。
確保無(wú)錯后，這一步十分十分重要！涂卡！不解釋了額。
到這里，已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，心也安了下來(lái)，剩下的認真做填空，和選擇一樣的技巧，不多說(shuō)。
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