校園冬景的作文300字
看完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的毛毛讀后感400字（通用18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
毛毛讀后感 篇1
還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)的時(shí)候，總認為毛毛是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、整潔的小女孩，但拿到書(shū)后卻恰恰相反，書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、邋遢的小女孩，但雖然邋遢，但是卻更讓讀者喜愛(ài)。
一開(kāi)始看，我覺(jué)得暗淡無(wú)味，不就是毛毛有地方住了，有好多朋友了，還經(jīng)常有人來(lái)看她，還送了好多水果，就這么簡(jiǎn)單，但看到中間到后面，卻讓我看得投入到連飯都不吃了。在毛毛這本書(shū)中，我也有不少我很喜歡的人物，比如毛毛、霍拉大師、卡西歐佩亞、吉吉、老貝波……毛毛、霍拉大師、吉吉、老貝波就不用說(shuō)了，但你們可能會(huì )問(wèn)，我為什么喜歡一只霍拉大師的小烏龜呢？我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但我可以從書(shū)中的.描寫(xiě)中想象到：一只能在背上顯示出字來(lái)的神奇烏龜，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“卡西歐佩亞”，這樣的烏龜有多討人喜愛(ài)��！如果你想象了后，一定會(huì )很喜歡的！
看完這本《毛毛》后，第一印象是：一個(gè)邋遢的小姑娘，竟可以獨自一個(gè)人拯救全世界的人��！
毛毛讀后感 篇2
上次我推薦的好書(shū)你一定看了吧，是不是像我說(shuō)的那樣，一看就被這神奇的”魔法“直接迷住了吧！今天我再給你推薦一本書(shū)《毛毛》
毛毛也是一本充滿(mǎn)幻想的作品。作者米切爾·恩德把這本書(shū)寫(xiě)的繪聲繪色，主要講的就是毛毛是個(gè)很會(huì )傾聽(tīng)的孩子，可以解除大家的困擾�？墒峭蹈`人們時(shí)間的灰先生，把以前熱鬧的城市變得很冷清，每個(gè)人都忙著(zhù)工作。最后毛毛找到了侯拉師傅并拯救了世界。
這本書(shū)最讓我感到驚奇的有三點(diǎn)，一是書(shū)中一只烏龜的背上竟然能顯示出字，而且總是在毛毛遇到困難時(shí)。二是書(shū)的末尾是個(gè)完字英語(yǔ)字母是ENDE，讀恩德，正好是作者末尾的名字，這真是一個(gè)奇跡！第三點(diǎn)就是”從沒(méi)巷“這個(gè)地方竟然要反著(zhù)走才能前進(jìn)，而且走得越慢反而前進(jìn)的更快。這里讓我讀了大吃一驚。
《毛毛》是現代人詮釋時(shí)間的最佳底本，是一本對現代物質(zhì)社會(huì )進(jìn)行尖銳批判的`奇書(shū)，書(shū)中表達了人類(lèi)的無(wú)限摯愛(ài)，對人性回歸的強烈渴望，是一本能同時(shí)感動(dòng)大人和小孩的幻想文學(xué)的經(jīng)典之作！你也來(lái)看看吧
毛毛讀后感 篇3
你們覺(jué)得時(shí)間是什么？《毛毛》這一本書(shū)將會(huì )告訴你時(shí)間是什么。
這本書(shū)里有愛(ài)傾聽(tīng)的小毛毛，疲憊的尼諾，強壯的尼克拉，可愛(ài)的孩子們，勤勞的清潔夫貝波·施特拉森凱勒，快樂(lè )的`吉羅拉姆，可惡的時(shí)光竊賊——灰先生，可憐的弗西，善良的卡西歐佩亞，慈祥的候拉師傅。
故事是這樣的：在一座大城市里，有一座很大的露天廣場(chǎng)，幾千年過(guò)去了，露天廣場(chǎng)已經(jīng)成了一片廢墟，有一天，廢墟中來(lái)了一個(gè)不知年齡，不知道爸爸媽媽是誰(shuí)的小女孩，大家都非常喜歡她，漸漸的，她和大家都成了好朋友，大家覺(jué)得在毛毛身邊可以讓沒(méi)辦法和猶豫不決的人明確自己的目標，讓很笨拙的人突然有機智的想法，讓人勇氣十足，信心十足，毛毛和小朋友在一起，就能想出很多有趣的游戲，有一天尼諾和尼克拉吵架了，毛毛在旁邊沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只是靜靜的傾聽(tīng)，不知怎么了，它們又和好了，有一天灰先生來(lái)了，偷走了人們的時(shí)間，可是偷不走毛毛的時(shí)間，有一天，一只烏龜幫毛毛帶到候拉廚師那里，候拉廚師告訴她了很多事，有一天侯拉師傅停止了時(shí)間，送給毛毛了一朵時(shí)間花，讓毛毛消滅灰先生，最后在烏龜卡西佩亞的幫助下消滅了灰先生。
時(shí)間就是生命，生命很寶貴。
毛毛讀后感 篇4
正所謂：“時(shí)間就是生命”，上帝對每一個(gè)人都是公平的，它給予每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。而當時(shí)間花凋謝后，人的日子也走到了盡頭。但是，有一些人為了自己能夠多活一段時(shí)間就會(huì )去想方設法的偷取別人的時(shí)間……
然而，誰(shuí)也沒(méi)有想到，可怕的陰影會(huì )降臨在這整個(gè)城市之上，那陰影越來(lái)越大，又黑又冷，很快就籠罩了整個(gè)城市。
這就像是一次無(wú)聲的侵入，人們在不知不覺(jué)中，敵人正在一天一天的逼近。他們如入無(wú)人之境，沒(méi)遇到任何阻攔。因為誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)到他們，——那些究竟是些什么人呢？
這本書(shū)的主人公叫毛毛，沒(méi)有人知道她從哪兒來(lái)，幾歲了。有點(diǎn)像那首《橄欖樹(shù)》里唱的：不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉在遠方……毛毛她瘦瘦的，蓬頭垢面。一雙黑眼睛又大又亮，像星星一樣……
毛毛她雖然一貧如洗，但卻見(jiàn)義勇為，為了挽救那些病入膏盲的'人們她不顧一切的同那些可怕的灰先生做斗爭，并最終贏(yíng)得了勝利。精神的力量遠遠超越了物質(zhì)上的追求，這就是毛毛勝利的法寶。
毛毛讀后感 篇5
《毛毛》讀后感我讀了一本名叫《毛毛》的書(shū)這本書(shū)主要說(shuō)了有一個(gè)小女孩，她有許多朋友，可是她的朋友們都被時(shí)間小偷騙走了時(shí)間，但是她的朋友并沒(méi)發(fā)覺(jué)，并且不快樂(lè )了，毛毛知道以后就去拯救她的朋友，在路上她遇到了一只名叫卡西歐佩亞的烏龜，并且這只烏龜救了她，成為了她的朋友在這只烏龜和烏龜的主人候拉師傅的幫助下，她用自己的.勇氣和智慧打敗了灰先生救出了她的朋友們。我認為毛毛很有善，這也是她有那么多朋友和救出那些朋友的原因。她可以認真傾聽(tīng)別人訴說(shuō)自己的開(kāi)心事和傷心的事，我想，這一點(diǎn)我應該像她學(xué)習。
故事中的灰先生是一種很奇怪的生物，他只是一種用死時(shí)間來(lái)維持生命的怪物，但是他們很厲害可以說(shuō)正常人是斗不過(guò)他們的，但就是這個(gè)柔柔弱弱的女孩子打敗了他們看來(lái)毛毛還是挺厲害的�？ㄎ鳉W佩亞是一只可以把自己心里的想法從背上表達出來(lái)的神奇烏龜它可以預知未來(lái)，毛毛打敗灰先生的功勞還有它一半呢。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了要善于傾聽(tīng)被人說(shuō)話(huà)，不呢浪費時(shí)間，每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的一朵花。
毛毛讀后感 篇6
“時(shí)間就是生命”，這句話(huà)經(jīng)常在我的腦海里出現。的確，浪費時(shí)間就是浪費生命�？墒�，我們身邊的一些人，卻在不停地浪費自己的生命。
今年暑假，我看了一本名叫“《毛毛》”的`書(shū)，它告訴我們：不能浪費時(shí)間。
這本書(shū)主要講述的是：一個(gè)名叫毛毛的小女孩，她來(lái)到了一個(gè)大城市里，她即不知道自己叫什么名字，也不知道自己是從哪里來(lái)的。她是一個(gè)善良、懂得傾聽(tīng)的人，因此，交到了許多好朋友。后來(lái)，城市里的人們被可惡的灰先生所迷惑，把所有時(shí)間都放在學(xué)習和工作上，而忽略了放松的時(shí)間。毛毛冒著(zhù)生命危險，跟著(zhù)卡西歐佩亞，找到了時(shí)間老人侯拉師傅，這才打敗了灰先生，拯救了大家。
這本書(shū)里的故事告訴我們兩個(gè)道理：
1、節約時(shí)間不是說(shuō)把自己所有的時(shí)間都用在工作和學(xué)習上，而是要把發(fā)呆和空閑的時(shí)間用來(lái)干一些有意義的事;
2、不能輕易的相信別人，要經(jīng)過(guò)深思熟慮之后再去做這件事。
現在的社會(huì )，像毛毛這樣懂得這些道理的人很少，我們要學(xué)習毛毛，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
毛毛讀后感 篇7
“浪費時(shí)間就是在浪費生命!”大家應該都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)吧?你想浪費你寶貴的生命嗎?我肯定——你的回答是否定的。
時(shí)間竊賊——“灰先生”正是利用了人們“怕死”的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)竊取人們的時(shí)間。而這個(gè)故事的主角——一個(gè)不知打哪兒來(lái)、活了多少歲的小女孩毛毛，就像是“光明女神”(我也覺(jué)得這個(gè)比喻有點(diǎn)夸張)給她的'朋友們帶來(lái)快樂(lè )，至于為什么，原因就是——傾聽(tīng)!傾聽(tīng)是一種美德，這是尊重他人一個(gè)很好的辦法。正是因為毛毛的傾聽(tīng)，別人才那么喜歡她，也導致BLM553C號代理人把自己的心聲透露給了她，所謂“心聲”也當然是灰先生們的機密?chē)D!
毛毛驚訝地發(fā)現，其實(shí)灰先生們什么都不是，什么都算不上，而且不抽用時(shí)間花瓣卷成的雪茄，就會(huì )灰飛煙滅的。接著(zhù)，她遇上了能預知未來(lái)的烏龜：卡西歐佩亞，是它幫她脫離了灰先生的捕捉，并帶她來(lái)到了時(shí)間的管理人——侯拉師傅這，還協(xié)助她打敗了灰先生們，拯救了全人類(lèi)的時(shí)間(生命)!
《毛毛》這本書(shū)充滿(mǎn)著(zhù)新奇的想象力，活躍著(zhù)一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，通過(guò)科幻神奇的故事，詮釋了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：時(shí)間，只要是干你愿意干的事兒，你就永遠也不會(huì )覺(jué)得是在浪費它!
毛毛讀后感 篇8
這個(gè)暑假，我看了一本叫《毛毛》的書(shū)。
《毛毛》的主人公是小女孩——毛毛，毛毛是一個(gè)心地善良的流浪兒。只要你把煩惱說(shuō)出來(lái)，她就會(huì )幫你解決問(wèn)題，讓你放下心里的一塊大石頭。毛毛很勇敢，敢于和恐怖的灰先生做斗爭�；蚁壬菚r(shí)間竊賊，他全身都是灰色的，就連抽的雪茄都是灰色的，他騙人去他的時(shí)間儲蓄銀行里存時(shí)間�；蚁壬辛藭r(shí)間，卻把時(shí)間放在時(shí)間花里，卷成雪茄煙，依靠他竊取的時(shí)間才能維持自己的`生命。毛毛的朋友也被灰先生騙了，毛毛冒著(zhù)生命危險去解救自己的朋友，她跟著(zhù)一只烏龜去時(shí)光老人侯拉的家看看有沒(méi)有辦法。后來(lái)毛毛知道了一個(gè)秘密，最終戰勝了灰先生。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得毛毛和灰先生做斗爭時(shí)，毛毛聰明、沉著(zhù)、冷靜，毛毛真勇敢，毛毛主要戰勝灰先生的原因是什么？是因為她不會(huì )被物質(zhì)上的東西而迷惑，一直保持著(zhù)愉悅的心情。相比一下，我們也不是該這樣嗎？我們應該保持著(zhù)愉悅的心情，不要被金錢(qián)、物質(zhì)給迷惑了。
有一次，我貪玩電腦，作業(yè)都忘記做了，害得我趕作業(yè)趕到好晚。
我們還要學(xué)會(huì )節約時(shí)間，節約生命。
行動(dòng)起來(lái)吧！快樂(lè )起來(lái)吧！小心不要被“灰先生”給騙了哦！
毛毛讀后感 篇9
毛毛這本書(shū)講毛毛和一群時(shí)間竊賊的事情，講了他們之間的“戰斗”。
文中的`毛毛有點(diǎn)像乞丐，不過(guò)她可比乞丐多很多朋友，這些朋友分別是一些大人和一群小孩。其中和毛毛關(guān)系最好的是老貝波，他是一個(gè)沉默的老人。如果你問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他先思考要不要回答，不要就沉默，回答他會(huì )考慮一整天，因為他不想說(shuō)謊。
毛毛另一個(gè)好朋友年齡很小，他有一肚子的笑話(huà)和新奇的想法。他叫吉羅拉姆，大家都叫他吉吉，吉吉很會(huì )講故事。毛毛一天看見(jiàn)了幾個(gè)“灰人”，其實(shí)他們是灰先生，不久毛毛就忘了這些奇怪的游客。
灰先生向所有人進(jìn)攻：他們讓人節約時(shí)間，再收集、偷這些時(shí)間�，F在辦公大樓都掛著(zhù)一個(gè)牌子“時(shí)間是寶貴的，不要浪費時(shí)間”。當灰先生讓毛毛節約時(shí)間時(shí)，毛毛只是傾聽(tīng)，然后灰先生說(shuō)出了秘密，被處死了。這個(gè)時(shí)候毛毛被烏龜吸引走了，被帶到了“從沒(méi)巷”，然后到了“無(wú)處樓”從一扇門(mén)走進(jìn)去到了時(shí)間發(fā)源地。遇到了侯拉師傅——時(shí)間管理員。毛毛睡了一年。毛毛帶著(zhù)時(shí)間讓所有灰先生都化為烏有了。
毛毛這本書(shū)挺好看，有很多敵人在和毛毛“戰斗”。
毛毛讀后感 篇10
這個(gè)假期里，我看了一本課外書(shū)，書(shū)名叫《毛毛》。
這本書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)小女孩流浪到一個(gè)遺跡中，并結識了很多朋友，還有一位泥瓦匠為她造了一所小房子。
可是有一天，來(lái)了一位時(shí)間盜賊“灰先生”，他來(lái)到小女孩的房子里，并把她的秘密給泄露了，因此小女孩的朋友們瘋狂地阻止他。
這事被保護時(shí)間的人發(fā)現了，所以派了一只烏龜卡西歐佩亞去保護她，最終還是沒(méi)有受到太大的危險�？墒钱斔貋�(lái)時(shí)，她的'伙伴們卻不知道去哪兒了，原來(lái)為了阻止灰先生，他們在街上游行被關(guān)到了“兒童之家”進(jìn)行學(xué)習。
可剛以為和平時(shí)，灰先生又卷土重來(lái)了。但她遇到了一朵時(shí)間花。幫助她讀過(guò)重重難關(guān)戰勝強大的灰先生。
正如書(shū)中總結的《毛毛》是現在詮釋時(shí)間的最佳底本，是一本對現在物質(zhì)社會(huì )進(jìn)行尖銳批判的神奇文書(shū)。書(shū)中表達了人類(lèi)的無(wú)線(xiàn)摯愛(ài)，對人性回歸的強烈渴望，是一本能感動(dòng)所有人的經(jīng)典之作。
從這本書(shū)中我體會(huì )到了要珍惜時(shí)間，不能讓它流失，時(shí)間是非常寶貴的�！睹穬热菥�，是一本經(jīng)典的幻想之作，你也來(lái)看看吧！
毛毛讀后感 篇11
《毛毛》一書(shū)的作者是米切爾。恩德，他出生于德國，他的作品有《小紐扣吉姆和火車(chē)司機盧卡斯》、《永遠講不完的故事》�！睹肥撬麑�(xiě)的最為人知的一部作品。
毛毛是這本書(shū)主角的名字，她是個(gè)女孩子，沒(méi)有父母，不知道從哪里來(lái)，她雖然穿的`破破爛爛，但她非常樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，她住在廢棄的圓形劇場(chǎng)的地下小石屋里面，在周?chē)鸁嵝娜说膸椭�，小石屋也被裝飾的很溫暖。周?chē)娜撕芟矚g找毛毛聊天，其實(shí)毛毛不會(huì )講很多話(huà)，但是她善于傾聽(tīng)，在不知不覺(jué)間就讓有煩惱的人平靜下來(lái)了。
但是城里來(lái)了一位灰紳士，他讓人們節約時(shí)間，把生活過(guò)的很機械化，沒(méi)有感情，然后把節約下來(lái)的時(shí)間存進(jìn)時(shí)間銀行，灰紳士騙人們時(shí)間可以換取金錢(qián)，但是其實(shí)時(shí)間都被他偷走制成雪茄，抽了這種雪茄他自己就可以長(cháng)生不老。然后毛毛識破了灰紳士的詭計，冒著(zhù)生命危險，去時(shí)間銀行換取時(shí)間花，救了大家的命。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，我們需要節約時(shí)間，合理安排時(shí)間。但不能省下這些時(shí)間去換取沒(méi)有意義的金錢(qián)。我們不能活的沒(méi)有親情友情，沒(méi)有樂(lè )趣，這樣的生命也不是沒(méi)有意義的。從毛毛的身上，我還學(xué)到了好幾種優(yōu)秀的品質(zhì)，善于傾聽(tīng)，勇敢無(wú)畏，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
毛毛讀后感 篇12
毛毛細雨已經(jīng)下了半個(gè)月，真令人心悶。坐在窗口旁邊看到那毛毛雨飄落。不經(jīng)想起一年前的舊事。
我那時(shí)常到朋友家做客。每天的日子幾乎一樣也是毛毛細雨的。
讓開(kāi)請借一借，仿佛是一個(gè)青年學(xué)生喊道，突然從前面看到一個(gè)踩著(zhù)單車(chē)的青年向我的方向飛奔，嚇了我一大跳，隨后我就到朋友家去了。到了朋友那里后坐了不就大概有20分鐘，仿佛聽(tīng)到了一個(gè)年輕人的`叫聲：送報來(lái)了，有人接報么？？我替我朋友去接報。那個(gè)不是剛才那青年么？？原來(lái)他是送報的。我記得以前送報的是一個(gè)40多歲的大叔，怎么回變成是個(gè)和我年紀不差的青年？疑惑的我問(wèn)道：“那個(gè)~~怎么是你送報呢？不用上學(xué)么？”他回答我：“說(shuō)他是那個(gè)大叔的兒子，因為父親得了病沒(méi)體力送報�！蔽衣�(tīng)了后非常感動(dòng)，怎么一個(gè)和我一樣的青年代替了那大叔。我看他的衣著(zhù)打扮應該是個(gè)窮人家的孩子與我相比我比他好不知道多小陪。唉。不久這位青年就走了。我回到家后不斷回憶剛才的情景，真的是剪不斷，理還亂。把自己跟他相比，卻遠遠比不上，沒(méi)有他那個(gè)干勁和勤奮。
毛毛還是下著(zhù)，我卻帶著(zhù)那沉悶的心情。
毛毛讀后感 篇13
他愛(ài)跟周小周斗智斗勇，和可愛(ài)的夏米米聊天，說(shuō)好玩的故事讓同學(xué)們哈哈大笑，可他特別的愛(ài)吹牛。他覺(jué)得沒(méi)有什么事情他不敢做，但他也很虛心地能接受別人的`意見(jiàn)。
想知道教室里為什么會(huì )下起了毛毛雨么？事情是這樣的：王小瞧在理發(fā)店剪過(guò)頭發(fā)后，回家用摩絲和剪刀加工了一下，到了學(xué)校，一進(jìn)班門(mén)，就開(kāi)始吹牛說(shuō)他的發(fā)型是自己用剪刀剪出來(lái)的，于是大家都很羨慕他，都想讓他幫自己也剪一剪頭發(fā)。第二天，王小瞧拿了爸爸的剃須刀和媽媽的小剪刀修眉刀粉撲兒等東西帶到了學(xué)校，一進(jìn)班門(mén)就大聲地對同學(xué)們說(shuō)：“理發(fā)師在此，要理發(fā)的快過(guò)來(lái)排隊吧！同學(xué)們就開(kāi)始爭著(zhù)讓王小瞧理發(fā)，他的四個(gè)死黨——周小周金多胡豆張敢比誰(shuí)都快，最先跑到王小瞧的面前，于是王小瞧就開(kāi)始帶這四個(gè)人理發(fā)，王小瞧覺(jué)得一個(gè)一個(gè)地理發(fā)太慢，干脆一次理四個(gè)人的頭發(fā)，就這樣，他的四個(gè)死黨成了他的第一批“幸運兒”。（因為王小瞧理出來(lái)的頭發(fā)像山羊肯過(guò)的一樣）把地上弄的全是頭發(fā)，老師正好路過(guò)這里，她讓王小瞧把地上弄干凈，王小瞧用吊扇把灰塵吹跑，可風(fēng)力太猛了，灰塵飛的更厲害了，連那些碎發(fā)也飛了起來(lái)。就這樣教室里下起了毛毛雨了。
毛毛讀后感 篇14
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”每當人們提起清明，便會(huì )聯(lián)想到魚(yú)。不管大雨還是小雨，都是清明最明顯的特征。
這不，春雨真的就以毛毛雨的形式在清明前夕光臨了北京這座美麗而又端莊的城市。
毛毛雨與清晨的朝陽(yáng)手挽手向北京走來(lái)�？擅陞s不講義氣，叫來(lái)烏云大哥，一下子便擋住了朝陽(yáng)小弟弟的去路。鬧得朝陽(yáng)小弟去找風(fēng)婆婆告狀�？衫咸靺s不領(lǐng)情，而風(fēng)婆婆竟也是毛毛雨的“同伙”�？吹斤L(fēng)婆婆也在幫毛毛雨的忙，朝陽(yáng)小弟哭著(zhù)跑開(kāi)了。
毛毛雨又來(lái)到操場(chǎng)上。片刻間，操場(chǎng)變得濕潤起來(lái)。當我們打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，毛毛雨飄了進(jìn)來(lái)，班里的空氣即刻清新了，聞一聞毛毛雨，能體會(huì )那種清爽的、濕潤的、純潔的、獨特的美。
毛毛雨不停地滋潤著(zhù)大地，滋潤著(zhù)大地上的'點(diǎn)點(diǎn)綠色。我似乎都能感覺(jué)到植物的嫩芽正使著(zhù)全身的力氣向上鉆呢！
雖然毛毛雨正做著(zhù)大好事，但是它畢竟剛剛也干過(guò)壞事！。
果然，傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)哥哥來(lái)給朝陽(yáng)小弟報仇了。毛毛雨一看，自己知道都不過(guò)夕陽(yáng)，便灰溜溜地跑了。
一剎那，夕陽(yáng)映紅了我的臉頰。
毛毛讀后感 篇15
我在暑假讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《毛毛》。
毛毛是一個(gè)小女孩，她有許多許多的好朋友。她最大的財富就是時(shí)間，但是，灰先生想要搶奪時(shí)間。他們讓人們節省時(shí)間，這樣，他們就可以進(jìn)入人的心中奪取時(shí)間花�？墒切∶B強地反對，最終讓時(shí)間花回到了他們的主人身邊。
這本書(shū)告訴我們要珍惜時(shí)間。不是要我們爭分奪秒的工作，沒(méi)有時(shí)間陪孩子，書(shū)里也反映了一個(gè)問(wèn)題：只給孩子錢(qián)，孩子會(huì )開(kāi)心嗎?不，父母對孩子的愛(ài)才是孩子們最渴望的。孩子們最渴望的，也許就是希望父母能陪他們吃一頓飯，陪他們談?wù)勑�，只要父母們擠出一點(diǎn)時(shí)間，就能換來(lái)孩子的笑臉。
讀完這本書(shū)，我也很想見(jiàn)一下時(shí)間花，他們是不是比荷花還美呢?時(shí)間花最初是什么樣子呢?在我的想象中，時(shí)間花的花蕊應該是金黃色的'，燦爛又不失可愛(ài)、柔弱�；ò暌粚右粚拥匕』ㄈ�，但又展現出一點(diǎn)點(diǎn)金黃的花蕊，花瓣最下面一點(diǎn)是粉紫色，慢慢變成淡粉色，到了中間變成白色，隔一段變成淺粉色，最后變成粉色。美麗嗎?可是奪走他們的人并不美好。
灰先生也是由我們人類(lèi)變成的，這說(shuō)明并不是什么人給了他們生存的機會(huì )，而是我們人類(lèi)給了他們生存的機會(huì )!!!
時(shí)間是珍貴的，請珍惜這來(lái)之不易的時(shí)間。
毛毛讀后感 篇16
打開(kāi)書(shū)本我就看見(jiàn)了五顏六色的顏色和許許多多的小洞洞。
月光下映著(zhù)一顆小小的蛋，那么小的一顆蛋好可愛(ài)呀！
天明了以后，暖暖的.太陽(yáng)升起來(lái)了，一條又小又餓的毛毛蟲(chóng)從蛋里爬起來(lái)了。哎呀!它好餓呀!它需要找東西吃。
從星期一到星期五每天都要增加一個(gè)食物，因為它總是吃不飽。到了星期六他已經(jīng)吃了各種各樣的食物，有十多種呢！這里面都是我愛(ài)吃的�？墒且粭l小小的毛毛蟲(chóng)吃了這么多的食物，它的肚子怎么受得了啊。它的肚子疼了起來(lái)。結果第二天就吃了一片葉子肚子舒服多了.
等毛毛蟲(chóng)不再餓的時(shí)候它變成了一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)，把自己包子一個(gè)叫作“繭”的小房子里住了二個(gè)星期，最后它破繭而出，變成了一只美麗的蝴蝶！
毛毛蟲(chóng)之所以變成一只五顏六色的蝴蝶，不光是吃了各種各樣的食物。不挑食，它還經(jīng)歷了一次艱苦而美麗的蛻變，我要向它學(xué)習吃各種各樣的蔬菜和水果。不挑食，好好吃飯。好好鍛煉身體，我還要讀各種各樣有營(yíng)養的書(shū)，使自己變成一個(gè)有文采有知識的人。
毛毛讀后感 篇17
今天早晨，我在家里讀了《西頓動(dòng)物記》系列里面的《毛毛的冒險之旅》這一本書(shū)，非常的有趣，我幾天分享給大家一下吧！
我先來(lái)介紹一下這本書(shū)吧！這本書(shū)是關(guān)于動(dòng)物系列的書(shū)，適合6------9歲小孩看，評價(jià)特別高！出版社是北京大學(xué)季華出版社，主人公是咸泳蓮，其實(shí)這本書(shū)是曹文軒推薦的，我現在先給大家講一下這本書(shū)里主要講的是什么，里面講的是，有一只浣熊叫毛毛，他整天調皮搗蛋，不聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)，直到有一天，他不幸的被獵人給補走了，幼小的`毛毛從此一直在農場(chǎng)生活，但是他的記者勇敢讓我感動(dòng)，他在自己的不斷努力下，自己沖回了原來(lái)的大森林了，會(huì )打家，開(kāi)始了，小時(shí)候那樣幸�？鞓�(lè )的時(shí)光了！
如果有同學(xué)喜歡，可以再班級圖書(shū)腳或者是自己買(mǎi)書(shū)！
毛毛讀后感 篇18
《毛毛：時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩不可思議的故事》這本書(shū)一共分為三部分：第一部——毛毛和她的朋友們；第二部——灰先生；第三部——時(shí)間花。本書(shū)的主要內容說(shuō)的是：“毛毛”是一個(gè)不知年齡、來(lái)自何方的小女孩，她擁有稀罕的.“靈敏聽(tīng)力”，可以只用傾聽(tīng)的方式來(lái)解決朋友們的問(wèn)題與紛爭。由于人們被灰先生蒙騙，于是毛毛冒著(zhù)生命危險，見(jiàn)到了時(shí)光老人侯拉師傅，在時(shí)間王國里，她發(fā)現了“時(shí)間就是生命”。生命的誕生即生命之花盛開(kāi)，當生命結束時(shí)又會(huì )有同樣的生命之花再度綻放。知道了這個(gè)秘密的她和灰先生戰斗，最終取得了勝利。
也許，在看這本書(shū)題目的時(shí)候，你也許會(huì )感到奇怪：時(shí)間，真的會(huì )被盜竊走嗎？看了這本書(shū)之后，我可以肯定地告訴你：是的！
我反反復復地把書(shū)看了好多遍，終于明白了“時(shí)間就是生命”這句話(huà)的含義。是啊，時(shí)間是多么重要呀！要知道，我平時(shí)也是一個(gè)拖拖拉拉的、浪費時(shí)間的人，這可是在浪費我的生命��！我決定了，以后做什么事情都要以最快的速度完成，做到所謂的“快準狠”！
相信大家現在對這本書(shū)有所了解了吧？那你是不是也知道了要節約時(shí)間呢？
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