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掌聲響起來(lái)敘事作文300字（精選11篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的敘事作文，敘事作文要寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果等”六要素“。那么敘事作文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的掌聲響起來(lái)敘事作文300字（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
掌聲響起來(lái)敘事作文1
2008年對中國來(lái)說(shuō)，是個(gè)重要的年代，因為千年夢(mèng)想變成了現實(shí)，在北京舉行第29屆奧運會(huì )。
奧運會(huì )最精彩的時(shí)刻不是開(kāi)幕式，也不是閉幕式，最精彩的是中國體育健兒怎樣奪冠的時(shí)刻。
奧運會(huì )上曾經(jīng)第一個(gè)突破中國金牌零記錄的是許海峰，則2008年第一個(gè)舉重冠軍是陳?ài)葡�，她給我的印象尤其深刻，觀(guān)眾也曾經(jīng)贊不絕口。下面我來(lái)給你們講講她舉重的過(guò)程吧。
她表演的是挺舉。她用手抹了一把汗，然后抓住杠鈴，努力地將杠鈴舉到自己脖頸的位置，先舒了口氣，然后又用力將杠鈴舉到自己頭部上端，從她胳膊上鼓鼓的肌肉來(lái)看，做到這一步是很艱難的。最后她左腳往前一步，右腳往后撤了一步，做出奮力一搏的樣子。然后又把雙腳靠攏過(guò)來(lái)，而頭部上端的杠鈴依然挺在那里，瞬間，全場(chǎng)被掌聲淹沒(méi)了。
人們?yōu)閵W運加油，為中國人加油！
掌聲響起來(lái)敘事作文2
“嘩嘩嘩”每當我看到放在書(shū)櫥里的紅夾板，那掌聲便回蕩在我耳畔。
那紅夾板是為參加學(xué)校舉行的元旦聯(lián)歡會(huì )用的。為了參加聯(lián)歡會(huì )，我們早去晚走，在學(xué)校里精心準備，放棄了玩耍的機會(huì )，放棄了早回家的機會(huì )，放棄了讀書(shū)的機會(huì )。不知多少次，我們說(shuō)得嗓子都啞了；不知多少次，我們累得連筆都拿不起來(lái)了；不知多少次，我們練得站立不穩。
排練好了，還要等待更加嚴峻的考驗——把節目展示給兩位音樂(lè )老師，接受他們的審閱，得到好評的節目才能在聯(lián)歡會(huì )上表演。那天，天氣很冷，我們頂著(zhù)嚴寒，把節目演到最好，得到了老師的好評。
在聯(lián)歡會(huì )表演的時(shí)候，我們帶著(zhù)微笑，把我們節目演到高潮。大家頓時(shí)掌聲，那掌聲如雷鳴一般，直到現在我也沒(méi)有忘記。
掌聲響起來(lái)敘事作文3
我們在成長(cháng)的過(guò)程中一定得到過(guò)掌聲吧？現在就聽(tīng)我把我自己最難忘的掌聲告訴你吧！
記得那是一個(gè)星期一，我們要上一節公開(kāi)課。
一大早，同學(xué)們就都穿著(zhù)整齊的校服走進(jìn)了教室。上課了，聽(tīng)課的老師陸陸續續進(jìn)了教室。到齊后，數學(xué)老師滿(mǎn)面笑容地走上講臺，相互問(wèn)候結束后，老師接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習……”老師講完了，又轉身在黑板上寫(xiě)下了一道題，“誰(shuí)會(huì )解答這個(gè)問(wèn)題？”全班只有幾個(gè)人舉手，老師讓一個(gè)人上臺，他順利地把這道題解答了出來(lái)，只是很復雜。老師又說(shuō)：“誰(shuí)有更簡(jiǎn)單的算法？”我仔仔細細地想了想，腦袋里靈光一閃，我有更簡(jiǎn)單的算法了。我舉起手，老師讓我來(lái)回答，我站起來(lái)，說(shuō)道：“這道題應該這樣做……”我剛說(shuō)完，一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)這掌聲，我非常自豪。
這次掌聲給我留下了深刻的印象，我一定要更加努力，取得更多的掌聲！
掌聲響起來(lái)敘事作文4
掌聲，是非常難得的。而我卻在一次班會(huì )上得到了同學(xué)們兩次熱烈的掌聲。
一個(gè)星期前的班會(huì )上，班主任對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們下一次班會(huì )上舉行一次‘講故事大賽’，歡迎任何人參加，一等獎是一張獎狀，三等獎和二等獎是喜報�！�
我回到家，便拿起故事書(shū)“死啃”起來(lái)。
終于盼到了星期一的班會(huì )課。全班只有12人報名 。老師說(shuō)：“報名的同學(xué)可以當評委，沒(méi)報的不準當評委�！惫策x出5名評委，我也在其中。
該到我上場(chǎng)了，我本來(lái)聲音很小，生怕說(shuō)錯了一個(gè)字，所以小心翼翼的。我發(fā)現老師鼓勵的眼神，勇氣大增，一口氣把故事說(shuō)完了。場(chǎng)下傳來(lái)了持久的掌聲，我像完成了一項重大任務(wù)一樣走下臺。
當我上臺領(lǐng)獎時(shí)，我得了二等獎，場(chǎng)下又傳來(lái)了熱烈的掌聲。
這兩陣掌聲會(huì )影響我的.人生，它會(huì )鼓勵著(zhù)我在今后人生的道路上讓我?jiàn)Z得更多的掌聲。
掌聲響起來(lái)敘事作文5
我聽(tīng)到過(guò)許多同學(xué)給我的掌聲，但是，令我最難忘的還是那一次。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們的英語(yǔ)老師——Miss.Li讓我去參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽。我精心準備了幾天后，盼星星，盼月亮的風(fēng)采大賽終于到來(lái)了，也就是說(shuō)，到了我一展身手的機會(huì )了。經(jīng)過(guò)前幾個(gè)選手的比賽，我有了穩穩的把握，終于輪到我了！我輕松地走到國旗下，先向大家鞠了一躬，就開(kāi)始了我精彩的英語(yǔ)演講。剛一講完，我們班里響起了熱烈而持久的掌聲。我坐回我的座位上，周?chē)耐瑢W(xué)，都說(shuō)：“行��！李孟璽�！薄袄蠲檄t，你真能干�！薄坝袃上�，李孟璽……”這時(shí)英語(yǔ)老師走來(lái)了，說(shuō)：“李孟璽，不要驕傲，要繼續努力！這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我心頭。
這次掌聲給我了巨大的信心和力量。
掌聲響起來(lái)敘事作文6
在某個(gè)人獲取成功時(shí)，熱烈的掌聲一定會(huì )響起。在我獲得成功時(shí)，人們送給我的掌聲也非常熱烈。
那是幼兒園的事了。我在幼兒園時(shí)，認為跳舞是女孩的專(zhuān)利，男孩不必去跳。但是，快“六·一”兒童節時(shí)，老師說(shuō)要選出五名男生和五名女生參加演出。一開(kāi)始，我以為不是跳舞，所以我很積極，老師便選上了我�？墒呛髞�(lái)才聽(tīng)說(shuō)是要跳舞，我立刻就呆了。我很后悔，真不該那么積極呀！可是選上就選上了，只好刻苦地練了。
過(guò)了好幾天，到了我又喜歡又不喜歡的日子——六·一。我們看了別人的節目后，就輪到我們上臺了。上了臺后，我很緊張，因為要開(kāi)始跳舞了。我雖然不太情愿，但我必須非常努力地放松自己，用自己的全力把每一個(gè)姿勢擺好。跳完后，熱烈而持久的掌聲突然響起，我覺(jué)得熱血沸騰：我終于成功了！
之后，當宣布我們是第一名時(shí)，我的心激動(dòng)得將要跳出胸膛。
我感謝那一次掌聲，因為它讓我明白了：只要努力干一件事，就一定會(huì )獲得成功！
掌聲響起來(lái)敘事作文7
在掌聲中，我站在領(lǐng)獎臺上，顯得格外興奮。
盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。一隊隊的選手已做好了準備。很快，我們的200米男子決賽開(kāi)始了，我們已做好了準備，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我像脫韁的野馬，飛快地奔跑著(zhù)，雖然我表面還很放松，可我心里像十五只吊桶打水——七上八下。因為我將面對越野賽冠軍——扈迎瑞。由于我一時(shí)放松，被他們越過(guò)了，我飛快地跑著(zhù)，追過(guò)了一個(gè)又一個(gè)選手，前面只一個(gè)人了，我乘勝追擊，終于超過(guò)了他。我們離終點(diǎn)只有20米了，我已氣喘吁吁，而他卻很放松。顯然，他還沒(méi)有用盡力氣，離終點(diǎn)只有10來(lái)米了，我已體力不支，正想放松，休息一下，只聽(tīng)老師和同學(xué)們都大聲為我加油，我頓時(shí)大吼一聲，第一個(gè)撞線(xiàn)。
場(chǎng)上響起了排山倒海般的掌聲……
掌聲響起來(lái)敘事作文8
一陣陣熱烈的掌聲慢慢的響起，這是一件什么事情呢？下面就讓我來(lái)細細地給你們道來(lái)吧！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)：“下午的第二節課要舉行讀書(shū)報告會(huì )，先出一位主持人，讓各個(gè)小組提前準備。
結果，我是主持人，我就馬上把小組內的名單以及內容準備好，迎接下午的報告會(huì )。
到了下午第二節課時(shí)，伴隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，一個(gè)個(gè)小組的演出完畢，一陣陣掌聲的鼓勵，��！終于輪到我們組表演了，我們用自己最好聽(tīng)的聲音朗讀著(zhù)自己的讀書(shū)筆記。
不一會(huì )兒，我們組的演出結束了，教室里響起了一陣響聲。頓時(shí)，讓我感覺(jué)到因為這一陣響聲，讓我們感覺(jué)到自己的演出更加完美。
到了最后，我們組獲得了小組第一名。同學(xué)們又響起了一陣陣讓我難以忘懷的掌聲。
掌聲響起來(lái)敘事作文9
今天是個(gè)特殊的日子，游泳比賽將要從石油大學(xué)舉行。
一聲哨響后，比賽開(kāi)始了。首先游在前面的是下半身穿綠色褲子，頭戴泳鏡的小男孩，他的腳一伸一縮，像一只靈活的小青蛙，看來(lái)小男孩的游泳技術(shù)精湛。在最后面的是個(gè)身穿粉色泳衣，頭戴黃色泳鏡的小女孩，她的腳和手的動(dòng)作不對，顯然有些落后。
到了最后的階段，我使出九牛二虎之力往前游，才趕了上來(lái)。正在這時(shí)，那個(gè)小女孩的腳抽了筋，不幸落入水中。小男孩奮力向那邊游去，背著(zhù)小女孩游完了后面的水程。掌聲突然響了起來(lái)，最后的勝利者是小男孩，因為他不顧自己救了別人的精神感動(dòng)了所有人。
比賽完成后，教練問(wèn)小男孩為什么要救小女孩。小男孩毫不猶豫地說(shuō)：“比賽只是為了快樂(lè )，如果比賽讓自己失去良心，那比賽就沒(méi)有意義了�！毙∧泻⒃�(huà)音剛落，掌聲再次響起來(lái)了。
是啊，比賽既是為了鍛煉自己的身體，也是為了促進(jìn)團結和友誼。
掌聲響起來(lái)敘事作文10
每個(gè)人都為別人鼓過(guò)掌，但別人為你鼓過(guò)掌嗎？我就有哩！
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，體育組給一、二、三、四、五年級，分別分了兩個(gè)長(cháng)繩，這是讓我們課間玩耍時(shí)的道具。
我們排成一隊，我一看到皮子做的跳繩，我就怕自己一下子跌倒。正當我在作思想斗爭時(shí)，一個(gè)聲音輕輕地傳到耳邊：“別急，你去試一試吧！你會(huì )成功的……”我的心如釋重負了。
我排在隊中，激動(dòng)地等著(zhù)。眼睛一閉一睜，一會(huì )就過(guò)去了吧！我等繩子打在地上的聲音，“啪、啪、啪”過(guò)去了以后立刻跑上前一跳，我的心似乎被拽了起來(lái)，我的心告訴我要閉上眼睛。等落下來(lái)了以后，我就飛快地跑走了哩！老師召集大家，對我們說(shuō)：“人生需要經(jīng)過(guò)許多坎坷，但吳崢昕同學(xué)只要踏過(guò)這里，就一定會(huì )成功的。鼓掌！”這是我得到的第一次掌聲。
老師與同學(xué)鼓掌的那一瞬間，我終于明白，鼓掌就是為別人送去喝彩和鼓勵！
掌聲響起來(lái)敘事作文11
生活中有許多事情發(fā)生在你我他的身邊，還有許多驚喜、成功等著(zhù)你我他去發(fā)現。然而，這些事情都裝在你自己的“五味瓶”里。
我是一個(gè)活潑、調皮、愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的小女孩。媽媽從小就對我要求很高，對我所有的課程都下了很大的功夫。我也沒(méi)有辜負媽媽的期望，經(jīng)�？既嗟谝�。但到了三年級，我的成績(jì)開(kāi)始以直線(xiàn)下降，從前五名跌落到十五名，從前十五名跌落到前二十名。最后到四年級的月考，我竟然考了一個(gè)驚人的名次：三十三名。把班主任楊紅青老師給氣壞了。課后，他找我談話(huà)，必須讓我考前十名，我當時(shí)就有點(diǎn)不自信，心想：我能行嗎？
可是，我考了一個(gè)驚人的成績(jì)：全級第一。頓時(shí)，全班的掌聲響了起來(lái)，我心里美滋滋的。
我會(huì )繼續努力下去的！
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