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愛(ài)護公物作文300字（精選20篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)20篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的愛(ài)護公物作文300字（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)護公物作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，孫小圣和胖胖熊去公園玩。孫小圣很高興，在前往公園的路上一蹦一跳的.；胖胖熊也很愉快地跟著(zhù)孫小圣一步一步地往公園走去。
他們一來(lái)到公園就玩了起來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，孫小圣一高興就把“愛(ài)護公物”這四個(gè)字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上，拔出一根毫毛變成一支毛筆。他拿著(zhù)毛筆在另一根柱子上寫(xiě)了七個(gè)字“孫小圣到此一游”。胖胖熊著(zhù)急地對孫小圣搖搖手說(shuō)：“別在柱子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，要愛(ài)護公物�？煜聛�(lái)，把字檫干凈��！”孫小圣對胖胖熊做了一個(gè)鬼臉，沒(méi)有理睬他，繼續在柱子上面寫(xiě)字。
胖胖熊實(shí)在看不下去了。于是就把孫小圣硬給拉了下來(lái)，對他說(shuō)：“你不能這樣做，你這樣做是不文明的表現！”孫小圣羞得滿(mǎn)臉通紅，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我知道錯了，下次我一定不這樣做了�！�
愛(ài)護公物作文2
星期天，天氣晴朗，小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，太陽(yáng)在天空中暖暖地照著(zhù)。孫小圣和小熊琪琪去公園玩。
他們倆走到小河邊，孫小圣淘氣地站在大石頭上，來(lái)了個(gè)“金雞獨立”，琪琪看見(jiàn)了，說(shuō)：“孫小圣太危險了！你快點(diǎn)下來(lái)！”孫小圣聽(tīng)見(jiàn)琪琪的.喊聲，趕緊就下來(lái)了！
他們覺(jué)得有點(diǎn)累了，琪琪看見(jiàn)了涼亭，說(shuō)：我們去那邊休息吧！“”“好啊，去到亭子邊！”孫小圣用兩條后腿抱住一根紅柱子，并且還把尾巴纏繞在柱子上，從脖子后拔了一根毫毛，變成了毛筆，在另外一根紅柱子寫(xiě)上：“小圣到此一游！”琪琪看見(jiàn)了說(shuō)：“孫小圣不可以！”孫小圣開(kāi)始不聽(tīng)，后來(lái)琪琪不理他了，他才安靜下來(lái)。琪琪和他說(shuō)：“要是每個(gè)人都像你這樣亂涂亂畫(huà)，地球早就變得烏煙瘴氣了，愛(ài)護環(huán)境，人人有責！”
孫小圣聽(tīng)了淇淇的批評，羞愧地低下了頭，臉紅紅的！琪琪原諒了孫小圣，他們又在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩耍了！
愛(ài)護公物作文3
有一天，早晨小熊在公園里練太極拳。而孫小圣卻不好好練，跳到石頭上看一看遠方有沒(méi)有好玩的東西。不一會(huì )兒孫小圣就不耐煩了，對小熊說(shuō)：前面正好有一個(gè)亭子，去休息一會(huì )再練吧？小熊也就陪孫小圣去坐一會(huì )兒。
它們來(lái)到了亭子。感覺(jué)這里的.風(fēng)景很優(yōu)美，孫小圣就從口袋拿出了一把小刀爬到柱子，腳倒掛在柱子上再用尾巴把柱子包住，就在柱子上刻下孫小圣到此一游。小熊看見(jiàn)了，連忙搖著(zhù)手說(shuō)：你不要在上面亂畫(huà)。這可是公共場(chǎng)所。孫小圣一點(diǎn)也不聽(tīng)小熊的話(huà)，接著(zhù)又寫(xiě)了起來(lái)。
小熊氣得把孫小圣拉出了亭子，插著(zhù)插著(zhù)腰指著(zhù)孫小圣，生氣地說(shuō)：破壞公物要賠嘗的，你這樣做，環(huán)境就不美了，孫小圣慚愧地地下頭說(shuō)：我下次再也不敢了。天上的太陽(yáng)看到這一切開(kāi)心地笑了。
愛(ài)護公物作文4
一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )認為這是老生常談，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。
但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗；戶(hù)外運動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的'學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開(kāi)支。
每當看到這些不文明行為，你也許會(huì )皺著(zhù)眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì )公德，不遵規守紀。他們從來(lái)也不曾意識到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護公物的義務(wù)。
愛(ài)護公物作文5
作為一名少先隊員我們要愛(ài)護公物、保護環(huán)境，這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例，我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門(mén)，就意味著(zhù)工人師傅要會(huì )出艱辛的勞動(dòng)，學(xué)校付出一筆不小的開(kāi)支。因此，我們要愛(ài)護公物，形成節儉的良好風(fēng)氣。
同學(xué)們，除了愛(ài)護公物，還要保護環(huán)境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草地。同學(xué)們，隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)破壞環(huán)境的面積也越來(lái)越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。您們也看見(jiàn)了，農村的`廠(chǎng)子里排出的氣體污染了空氣，廢水廠(chǎng)里排出來(lái)的廢水污染了小溪……
同學(xué)們，愛(ài)護公物和保護環(huán)境是我們義不容辭的責任，讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧！讓我們互相監督吧！古人曾說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻總�(gè)同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛(ài)護公物在我�？隙ㄎ等怀娠L(fēng)。
我們的校園必將更美麗，更和諧！
愛(ài)護公物作文6
星期二，小明早早地起來(lái)了，吃過(guò)早飯，小明背著(zhù)書(shū)包高高興興上學(xué)去了。
到了學(xué)校，小明發(fā)現自己的課桌壞了，他想：馬上就要上課了怎么辦呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校門(mén)口，向門(mén)衛師傅借了榔頭和釘子，心急如火地趕回教室，驚訝地發(fā)現小強已經(jīng)在修了，而且已經(jīng)快修好了，他感到很好奇。只風(fēng)小強一會(huì )兒用錘子砸幾下，一會(huì )兒用螺絲刀擰一擰，蠻像一位熟練的木匠師傅。他感激地走過(guò)去說(shuō)：“小強，謝謝你幫我修好了課桌�！毙娬f(shuō)：“不用謝，愛(ài)護公物，人人有責唄！”
所以，我們愛(ài)護公物，要從小事做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
愛(ài)護公物作文7
有一天，我和媽媽到襄陽(yáng)公園玩，一路上，我又蹦又跳，媽媽說(shuō)我像一只小兔子。
忽然，我看到了一個(gè)人在樹(shù)下，手里好像拿著(zhù)東西在樹(shù)上寫(xiě)著(zhù)什么，我好奇地走了過(guò)去，原來(lái)他要在樹(shù)上刻下他的大名呢！這下我急了，難道小樹(shù)不疼嗎？可我還是不敢招惹他，因為他比我大，是一個(gè)大人，正當我心急如焚的時(shí)候，不遠處有一們警察叔叔站在那里，我便跑過(guò)去對警察叔叔說(shuō)明了情況。警察叔叔一聽(tīng)，拉著(zhù)我的'手走了過(guò)去，那人看見(jiàn)警察來(lái)了，撒腿就跑，幸虧警察跑得快，抓住了他，并給他了一番教育，然后拍拍我的頭說(shuō)：“小朋友，你做得太好了，真是一個(gè)講文明的好孩子！”還有一次，我正在上學(xué)的路上，突然聽(tīng)到“咣”的一聲，我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)大哥哥因為打電話(huà)沒(méi)人接，所以他把氣撒在了電話(huà)上，用石頭砸電話(huà)。
那人走后，我看了看，電話(huà)身上有些地方凹了下去，看著(zhù)那可憐的電話(huà)，我心想：“這電話(huà)招誰(shuí)惹誰(shuí)了？它是為人們服務(wù)的公共設施，你們?yōu)槭裁匆茐乃�？”同學(xué)們，讓我們共同愛(ài)護我們美麗的家園吧！共同保護我們的公共物品吧！讓這些公物更好地為我們大家服務(wù)！
愛(ài)護公物作文8
每天我們上學(xué)時(shí)，都會(huì )經(jīng)過(guò)一條小道，小道一旁種著(zhù)一排龍爪槐。一排柵欄保護著(zhù)他們。
但柵欄是塑料的，而且又是白色的，很容易弄臟和弄爛。果然不出我所料，柵欄沒(méi)幾天就臟了。而且有的同學(xué)還坐在上面。其實(shí)，我們平常的一個(gè)不經(jīng)意，也許就是破壞公共財產(chǎn)的`一個(gè)不經(jīng)意。
在生活中，再怎么不起眼的一樣物品，其實(shí)都是有生命的。
如果我們把自己想象成那塊柵欄，有人在你身上亂涂、亂畫(huà)、亂刻，你的感受是怎樣。如果有人在你身上亂坐，你的感受又是怎樣。如果有人把你當成一個(gè)沒(méi)有生命東西隨便擺弄，你的心里又是怎樣的想。
如果，人們把你當成是公共財產(chǎn)，好好的愛(ài)護你，你的心里難道還是那樣的想嗎？
不光是一個(gè)柵欄。在我們的校園生活中，有太多太多的不經(jīng)意。所以從現在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，保護好我們的公共財產(chǎn)。愛(ài)護好校園的每一角。
校園是我們學(xué)習的地方，更是我們健康成長(cháng)的地方。所以，我們一定要愛(ài)護好校園。愛(ài)護好我們健康成長(cháng)的家！
愛(ài)護公物作文9
暑假的一個(gè)星期天，西西做完了作業(yè)，他那起鐵環(huán)向門(mén)口跑去。天氣非常的好，西西只玩了一會(huì )兒就累了，他坐下來(lái)檫檫頭上的汗，抬頭一看，天空烏云密布，肯定會(huì )下起雷陣雨，他想：快要下雨了，我要快點(diǎn)回家，不然我會(huì )淋濕的。他一邊想一邊拿滾鐵環(huán)向家里走去。
西西走在回家的路上，突然，他發(fā)發(fā)現操場(chǎng)上許許多多的.水泥。他想：水泥要是被淋濕這可怎么辦呢？我應該那家里的塑料布來(lái)蓋。他就跑回家拿塑料桌布。
一進(jìn)門(mén)。他仍下鐵環(huán)，拿起桌上的塑料布就向門(mén)跑出去。
這是，媽媽看見(jiàn)西西向門(mén)外跑去，驚訝的問(wèn)他說(shuō)：“西西，你拿桌上的塑料布去干什么？”西西說(shuō)：“就快要下雷陣雨了，我拿這快布去蓋水泥�！眿寢屨f(shuō)：“這些水泥又不是我們家的，你管這么多干什么�！蔽魑魃鷼獾恼f(shuō)：“這些水泥是公家的，要拿這些水泥來(lái)給我們建學(xué)校的�！眿寢屃宋魑髡f(shuō)的話(huà)，說(shuō)：“西西真乖，快去吧�！蔽魑髂闷鸩季拖蚍潘嗟牡胤脚苋�。
媽媽見(jiàn)天上打雷了，知道要下雨了，就趕緊拿了雨傘送給西西。真實(shí)媽媽對西西，說(shuō)：“快去拿幾塊石頭壓住，要不然就回被風(fēng)吹走了�！蔽魑骶驮诟浇伊藥讐K大石頭壓住塑料布，風(fēng)再吹有沒(méi)有辦法把布吹走。
媽媽的西西非常高興，西西笑了，媽媽也笑了笑了……
愛(ài)護公物作文10
我的媽媽在醫院工作，是個(gè)醫生。她不僅對工作認真負責，對病人態(tài)度和藹，而且十分愛(ài)護公共財物。說(shuō)起媽媽愛(ài)護公物，有一件事我至今還記憶猶新。
那是一個(gè)夏天的晚上，一陣隆隆的雷聲把我從夢(mèng)中驚醒。我朝窗外望去，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，整個(gè)世界都籠罩在狂風(fēng)暴雨之中。
“啊呀!不好!”媽媽驚叫一聲，從床上跳了下來(lái)。原來(lái)她想到辦公室的窗戶(hù)還沒(méi)關(guān)好，這種天氣可能會(huì )打破玻璃，弄濕儀器。想到這兒，她披上衣服，蹬上鞋，來(lái)不及找雨傘，順手抓起一塊塑料布就要往外走。
我急了，忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)膺呄逻@么大的雨，你干嘛去呀?別把我一個(gè)人丟在家里，我害怕�！眿寢層H了我一口，說(shuō)：“乖孩子，別怕，好好在家呆著(zhù)。媽媽關(guān)好窗戶(hù)馬上就回來(lái)�！蔽壹{悶地想：往日嬌慣我的媽媽今天怎么這樣狠心呢?難道就是為了一塊小小的玻璃嗎?過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她鞋上濺滿(mǎn)了泥點(diǎn)，渾身上下都濕透了，雨水順著(zhù)頭發(fā)滴嗒滴嗒地往下淌，活像個(gè)“落湯雞”。我問(wèn)她：“如果咱家離辦公室很遠，碰到這種情況您還會(huì )去嗎?”“那當然!”媽媽干脆地答道，“國家的財產(chǎn)很寶貴，不能讓它受損失，我們都是國家的`成員，國家的財產(chǎn)也有我們一份啊!我們應該像愛(ài)護自己的物品一樣愛(ài)護公共財物，不是嗎?”
媽媽的話(huà)雖不多，卻探深地刻在了我的心里。她愛(ài)護公物的好品質(zhì)將化為一顆無(wú)形的種子，在我的心里生根、發(fā)芽……
愛(ài)護公物作文11
廁所門(mén)壞了，垃圾桶破了，拖把也橫七豎八地睡著(zhù)小覺(jué)……
開(kāi)學(xué)到現在才過(guò)去沒(méi)幾個(gè)月，學(xué)校各個(gè)樓層的廁所早已一片狼藉。望著(zhù)電視上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問(wèn)，這不就是我們大家平時(shí)常干的好事造成的嗎？拖完地后，拖把隨手一扔；下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門(mén)把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧；吃飯前，為了排隊搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來(lái)犯的.錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環(huán)境。愛(ài)護公物是我們每個(gè)人應盡到的義務(wù)，不能因為自己個(gè)人的利益而破壞了大家的美好家園！同學(xué)們，你們注意到了嗎？我們的美好家園變得破爛不堪了!同學(xué)們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽(tīng)到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦！
同學(xué)們，愛(ài)護學(xué)校公物是我們的責任,所以，讓我們從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛(ài)護身邊的每一樣物品，建設一個(gè)更加美好的家園。
愛(ài)護公物作文12
放學(xué)了，等全部同學(xué)都走了，教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起了今天的事情。
課桌難過(guò)地說(shuō)：“同學(xué)們不僅不熱愛(ài)學(xué)習，還用小刀來(lái)刻我，你看，我全身哪有沒(méi)傷疤的地方�！�
“是��！”粉筆也說(shuō)�！拔业幕锇榻�(jīng)歷也和你差不多，不是被踩得粉身碎骨，就是被小刀刻得面目全非�！�
大家紛紛訴苦，怨聲載道。
過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到這話(huà)的黑板靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“既然這樣，那明天早上不是正好有一節他們最喜歡的`張老師的課——也就是他們的道德與法治課的老師，讓張老師給他們上一堂愛(ài)護公物的課吧！”
第二天早上第三節課，黑板和張老師商量好了，就上了關(guān)于愛(ài)護公物的課。張老師出示幾張愛(ài)護和破壞公物的照片，告訴大家：愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥。愛(ài)護公物是每個(gè)人應有的責任，也是一種美德。如果每個(gè)人都愛(ài)護公物，那么，校園就會(huì )變得更加美麗、更加文明。上完這節課后，課桌、椅子、粉筆、黑板……就不見(jiàn)同學(xué)們再搞破壞了，大家也愛(ài)上學(xué)習了。
從此，它們又過(guò)上了平靜的日子。
愛(ài)護公物作文13
今天，陽(yáng)光明媚。小朋友們都跑去操場(chǎng)玩游玩去了�？墒窃景察o的教室里傳來(lái)了“嘰嘰喳喳”的聲音，原來(lái)是椅子們在抱怨各自的不滿(mǎn)。
一只棕褐色的椅子生氣地說(shuō)：“主人對我真不好，他坐在我身上，把我弄得好像殘疾人一樣�！�
另一只沙灘色的椅子立即跳了起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“主人在我的'臉上亂涂亂畫(huà)，害得別的椅子都取笑我像個(gè)丑八怪�！�
還有一只淡黃色的椅子愣住了，驕傲地說(shuō)："我的主人對我可好了，每次我臟了，她都用擦布在我臉上輕輕地抹去灰塵。她可是愛(ài)護公物的好孩子��！”
兩只椅子都羨慕它。小朋友們，你們可要愛(ài)護自己的椅子哦！
愛(ài)護公物作文14
今天天氣很好，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，小熊胖胖和小猴皮皮相約一起到郊外去旅游。它們來(lái)到一個(gè)美麗的地方，那里百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，美麗極了。
它們一邊欣賞美景，一邊玩耍。胖胖玩累了坐到一旁去休息，皮皮玩得正帶勁，拿起筆爬到柱子上寫(xiě)下了“小猴到此一游”這幾個(gè)大字，寫(xiě)完還得意洋洋地拉胖胖來(lái)看自己的“杰作”。
胖胖看到柱子上的字，非常生氣地說(shuō)：“你怎么能在公共環(huán)境亂涂亂畫(huà)？”皮皮不服氣：“為什么不能寫(xiě)，我覺(jué)得這里挺好玩，留下自己的名字難道有錯嗎？”胖胖嚴肅地說(shuō)：“你在這里寫(xiě)字，別人也在這里寫(xiě)字，那這里還算是美景嗎？”
皮皮聽(tīng)了胖胖的話(huà)覺(jué)得很有道理，不好意思的`低下了頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“我知道了，我去把字擦掉�！迸峙掷�(zhù)皮皮的手說(shuō)：“我陪你一起去，愛(ài)護公物，人人有責�！�
愛(ài)護公物作文15
好消息，我們八一小學(xué)的“校訊通”開(kāi)通啦，每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張“校訊通”卡，上下學(xué)在校門(mén)口刷卡機上一晃，家長(cháng)就能收到我的短信，真是有趣。給家長(cháng)打電話(huà)也方便了，但是，有件事把這方便擾亂了。
那天，ID電話(huà)機到了開(kāi)通的.日子。我剛來(lái)到教室門(mén)口，就看見(jiàn)一群人在那里興奮地刷卡打電話(huà)，把門(mén)口圍得水泄不通。我擠不進(jìn)去，所以沒(méi)有刷上。
第一節的下課鈴響了，同學(xué)們不像往常那樣在教室里嬉鬧，而是一哄而散，把電話(huà)機圍了個(gè)里三層外三層。有的同學(xué)刷不上，便跑到外班那里刷。
最后一節語(yǔ)文課正上到半中間，不知什么原因，班上一位同學(xué)的家長(cháng)急匆匆來(lái)到學(xué)校，推開(kāi)教室門(mén)莫名其妙地問(wèn)發(fā)生了什么事。經(jīng)老師了解才知道，原來(lái)那位同學(xué)給家長(cháng)打電話(huà)時(shí)剛說(shuō)了半句話(huà)就被別人搶去了聽(tīng)筒，家長(cháng)覺(jué)得有問(wèn)題，便趕到了學(xué)校，結果是虛驚一場(chǎng)。
后來(lái)，老師禁止我們使用ID機，說(shuō)誰(shuí)要在那兒停留或胡亂打電話(huà)就罰抄寫(xiě)課文。從那以后沒(méi)人敢打電話(huà)了，我盡管好奇，也一回沒(méi)打過(guò)。
從這件事讓我們懂得了要愛(ài)護公物，公共設施不能亂用，用錯可能會(huì )出現大麻煩！
愛(ài)護公物作文16
大自然里住著(zhù)許多小動(dòng)物。一天，只見(jiàn)機靈的小猴和老實(shí)的小熊一起來(lái)到了人工湖邊。只見(jiàn)銀色的湖面像一塊巨大的明鏡，幾條小魚(yú)頂著(zhù)水游過(guò)來(lái)平靜的水面頓時(shí)漾起一道道波紋水中的魚(yú)兒不時(shí)吐出一串串水晶一樣的水泡。小猴和小熊不約而同的四處看了一看，只見(jiàn)幾只蜻蜓在水面上忽高忽低的飛著(zhù)。湖邊的'草叢中幾只青蛙在談著(zhù)他們那永遠也談不完的話(huà)題。他們又聽(tīng)見(jiàn)幾只知了在樹(shù)上大聲叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱了，熱了”小猴眼睛珠子一轉，眼前一亮。不說(shuō)你也猜到了，它又有鬼點(diǎn)子了“嘿!哥們咋們洗個(gè)澡把!天這么熱，人家不會(huì )建議的”說(shuō)著(zhù)便開(kāi)始脫衣服“不行，不行，你快點(diǎn)下來(lái)，這湖是用來(lái)觀(guān)賞的，不可以洗澡”小猴雖然不大愿意，可它知道小熊是森林里有名的“小犟驢”，它怕把事情鬧大了，讓同學(xué)們笑話(huà)。所以才心服口不服的穿上衣服。
接著(zhù)他們又向涼亭走去。來(lái)到?jīng)鐾ぶ灰?jiàn)高高的亭柱上一塵不染，小猴眼睛珠子一轉，眼前一亮它的鬼點(diǎn)子又出來(lái)了。只見(jiàn)它“嗖”的一聲爬上了亭柱，然后又魔術(shù)般的變出了了一支筆，在上面用筆龍飛鳳舞的寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。
小熊見(jiàn)了一把就把他拉了下來(lái)問(wèn)：“你為啥破壞公物�！边@一問(wèn)問(wèn)的小猴無(wú)言可對于是找出一塊毛巾把字擦得干干凈凈。
愛(ài)護公物作文17
一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。小猴選擇了這樣的一個(gè)好天氣約了小熊——自己的好朋友一起去鐵管橋前面的一個(gè)小公園去玩兒。它們到了鐵管橋，走在小猴前面的`小熊回過(guò)頭來(lái)，正巧看見(jiàn)小猴正在抓耳撓腮地想著(zhù)什么……
到了公園，小猴突然爬到一根大柱子上，在上面寫(xiě)下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小猴看著(zhù)自己的杰作，心里好笑極了。小熊見(jiàn)了趕緊說(shuō)：“小猴，不要破壞公物！”
小猴下來(lái)了。小熊說(shuō)：“小猴，你這樣破壞公物是不對的�！毙『锫�(tīng)了，還說(shuō)：“那我的爸爸孫大圣還不也是這樣的？還有那么多的人佩服他呢！”小熊聽(tīng)出小猴還在強詞奪理，便義正詞嚴地說(shuō)：“你爸爸這樣做本來(lái)就是不對的，如果每個(gè)人都這樣做的話(huà)，我們周?chē)沫h(huán)境不就都被破壞了嗎”這下小猴可沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只好承認了錯誤。
太陽(yáng)公公看著(zhù)可愛(ài)的小熊和知錯就改的小猴，高興地笑了。
愛(ài)護公物作文18
愛(ài)護公物是每一個(gè)人應該擁有的美德，愛(ài)護公物也是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。學(xué)習爭先雖然重要，文明禮貌也要做好。校規校紀要遵守，愛(ài)護公物放心上，見(jiàn)到老師要禮貌，同學(xué)之間要友愛(ài)，樹(shù)立新風(fēng)人人做，友誼之花能常開(kāi)。
今天，我們生活的世界在不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量在提高，但人的文化素質(zhì)還存在著(zhù)很多的缺陷，我們經(jīng)�？吹焦矆�(chǎng)所的財物被人為的`破壞，得不到愛(ài)惜，如華聯(lián)超市對面角園里的石象那尖銳的長(cháng)牙被人拔掉，西大壩上照明的路燈被人砸壞。在學(xué)校里，飲水機時(shí)常在“哭”，眼淚“滴嗒，滴嗒”的往下掉；在課桌上，墻壁上隨處可見(jiàn)的是同學(xué)們亂涂亂畫(huà)的“杰作”。更使我們感到悲哀的是，教室里的桌椅已經(jīng)是“缺胳臂少腿”。
這些人缺少的是社會(huì )公德，不以為恥，不知這些公共財物凝聚著(zhù)多少勞動(dòng)人民的血汗。書(shū)本中經(jīng)常教我們做人的道理，讓我們懂得了不僅自己要愛(ài)護公物，還要與破壞公物的行為做斗爭。
鳥(niǎo)兒有翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗綻放，校園也因文明而更加和諧。讓我們把文明的好習慣帶進(jìn)美麗的校園吧！愛(ài)護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
愛(ài)護公物作文19
同學(xué)們，在校園里你們是不是常常見(jiàn)到有的同學(xué)在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在墻上亂刻呢？我希望沒(méi)有。因為我無(wú)意中聽(tīng)到了桌子和椅子的對話(huà)。
在一次大掃除中，我一不小心聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)臟兮兮的'椅子和一把傷痕累累的桌子的對話(huà)。
“唉！桌子老兄，幾日不見(jiàn)你怎么成了這副可憐模樣？”
“唉！不怕你笑話(huà)，我這短短的幾個(gè)月已經(jīng)進(jìn)了20次修理廠(chǎng)了，那里的扳手、螺絲刀都成了我的鐵哥們了，還不是我那主人把我害成了這副模樣，他用小刀一片一片的劃掉我身上的皮，還用筆在我身上亂涂亂畫(huà)。我不知道他到底為什么傷害我。有一次他寫(xiě)錯了字，卻踢了我兩腳，我委屈極了，可又沒(méi)有辦法�！闭f(shuō)完，桌子嗚嗚的哭了起來(lái)。
“唉！我不是也一樣，我的主人一有不順心的事就拿我出氣，對我又踢又打，我現在也是遍體鱗傷了�！币巫油纯嗟卣f(shuō)到。
聽(tīng)到這里我沉默了許久，許久......
愛(ài)護公物作文20
星期天上午，孫小圣和小熊懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到百花齊放的公園游玩。
一進(jìn)公園，公園里的景色真美��！有的樹(shù)正在抽枝長(cháng)葉，有的`樹(shù)正在開(kāi)花。小鳥(niǎo)們在樹(shù)上嘰嘰喳喳地歡叫，好像在討論什么問(wèn)題。蝴蝶在鮮花叢中翩翩起舞。孫小圣和小熊驚訝地說(shuō)：“這里的花兒們像一個(gè)個(gè)的小姑娘一樣！”
他們走著(zhù)走著(zhù)，走到了一座小亭子旁。小熊氣喘吁吁地說(shuō)：“我們到亭子里坐下來(lái)，休息休息吧�！睂O小圣也感覺(jué)有些累了，說(shuō)：“好吧，我們走了那么久， 也應該休息一下了�！蓖蝗粚O小圣有了一個(gè)不好的想法：這么美麗的公園，應該留個(gè)紀念吧！于是孫小圣就爬上了柱子，從口袋里抽出一支粉筆在上面寫(xiě)了七個(gè)大 字：孫小圣到此一游。小熊看見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“愛(ài)護公物，人人有責，你不能隨便亂寫(xiě)，如果每個(gè)人都像你一樣，公園還會(huì )美嗎？”孫小圣聽(tīng)了覺(jué)得自己做得不對， 就趕快把柱子擦干凈了。小熊立刻就說(shuō)：“你真能干，知錯就改，公園一定會(huì )變得更漂亮的！”
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