有關(guān)五一假期的作文

　　根據市教育局黨委的統一安排，我校黨支部認真學(xué)習了黨的十八大以及十八屆三中全會(huì )精神，認真學(xué)習了習xx同志的一系列重要講話(huà)，根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，我們認真進(jìn)行了研究、討論、調查、訪(fǎng)談，深入剖析了我們在形式主義、為官主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題，圍繞 “抵制四風(fēng)、服務(wù)群眾”這一重點(diǎn)，對工作進(jìn)行了對照檢查、反思總結�，F將我支部對照檢查結果匯報如下：

　　一、 取得的成績(jì)

　　我校支部的每一位成員都始終堅持把學(xué)習放在第一位，嚴于律己，認真反思，嚴格按照黨章的要求認真規范自己的行為，認真履行一崗雙責的具體要求，認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，堅決貫徹中央“八項規定”，堅決抵制“四風(fēng)”，模范地執行了黨的教育方針政策，得到了全體教職工的肯定。

　　(一)、率先垂范以身作則

　　2010年新領(lǐng)導班子成立以來(lái)，我們就形成了共識：領(lǐng)導班子要團結一心，形成合力，一心一意地帶領(lǐng)大家，團結協(xié)作，聚精會(huì )神，為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展盡心盡力。因此要求大家做到的我們首先要做到，要求大家不能做的我們帶頭不做。每天上學(xué)的時(shí)候，我們和老師學(xué)生一起到校，放學(xué)的時(shí)候，我們等老師學(xué)生都走完后才離開(kāi)，經(jīng)常是我們來(lái)的最早，走的最遲;見(jiàn)到地上偶爾出現的紙屑、煙頭等，我們會(huì )條件反射式的主動(dòng)撿拾;為了推行在公共場(chǎng)合不吸煙，我們校領(lǐng)導沒(méi)有一位抽煙;當學(xué)生向我們問(wèn)好的時(shí)候，我們總是會(huì )笑臉相迎，并點(diǎn)頭問(wèn)候他們，當和老師面對面的時(shí)候，我們總是首先問(wèn)候老師。領(lǐng)導的表率作用其實(shí)就是一種最好的示范，最好的引導，最好的教育，在我們的帶動(dòng)下，老師學(xué)生都能夠按時(shí)到校，主動(dòng)撿拾，主動(dòng)問(wèn)好，公共場(chǎng)合吸煙的現象也大為減少。

　　(二)為老師營(yíng)造良好的工作生活環(huán)境

　　教師工作平凡，但承載的社會(huì )責任卻很大，關(guān)心教師的疾苦，為他們創(chuàng )造良好的工作環(huán)境，幫他們解決生活工作中面臨的問(wèn)題，是校領(lǐng)導班子優(yōu)先考慮的問(wèn)題�？紤]到我校部分辦公室在冬天的溫度比較低，我們優(yōu)先為這些辦公室的老師安裝了空調，改善了他們的辦公條件;我們爭取市教育局、市財政支持，優(yōu)先改造了教師的辦公室，為教師配備了高質(zhì)量液晶電腦;今年，我們又爭取了三十萬(wàn)元，為加固、改造、裝修了東二樓，加裝了隔熱層，改造了樓上的水暖設施，為老師們安裝了網(wǎng)絡(luò )，極大地改善了他們的居住條件;投資九萬(wàn)元，為教師們新建了高標準的健身房、乒乓球室;學(xué)校純補貼性地為教職工提供早餐、晚餐;對于市教育局為老師們爭取的經(jīng)濟適用房，我們也優(yōu)先考慮老師的需求，盡最大努力解決老師們的住房問(wèn)題。

　　(三)、關(guān)心老師們的精神生活，提高他們的生活品味

　　我們不僅在物質(zhì)上考慮老師們的需求，在精神方面我們也盡我們所能盡心盡力的給予力所能及的關(guān)心。老師們家中有人生病住院，我們領(lǐng)導班子會(huì )集體去醫院看望，老師們家里有婚喪大事，校領(lǐng)導班子也會(huì )及時(shí)送上祝福和慰問(wèn)。老師們工作中遇到問(wèn)題，我們也及時(shí)和他們談心，減輕他們的工作壓力，幫助他們尋找解決問(wèn)題的辦法。學(xué)校有意識的通過(guò)看電影、開(kāi)展心理培訓，組織開(kāi)展趣味體育活動(dòng)，舉辦一年一度的元旦教師聯(lián)歡活動(dòng)等，豐富教師的精神生活，提高教師的生活質(zhì)量。溫馨和諧的校園環(huán)境、生動(dòng)活潑校園文化，使老師們在學(xué)校能夠有家的感覺(jué)，

　　(四)、創(chuàng )造條件促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面學(xué)�？梢哉f(shuō)是不遺余力、不惜“血本”，一線(xiàn)教師，每年幾乎能做到人均一次外出學(xué)習的機會(huì )。例如：2013年，我們派出1名教師參加為期十天的心理教師國培計劃，派出全體班主任赴北京參加班主任培訓，派出全體音體美教師赴北京參加音體美教師培訓，派出5名教師赴開(kāi)封參加心理骨干教師培訓，派出9 名數學(xué)教師赴長(cháng)治參加“晉陽(yáng)杯”數學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。派出6名校、中層領(lǐng)導赴武漢、長(cháng)春參加校長(cháng)培訓、教研主任、教研員培訓。這些培訓學(xué)校投資了十多萬(wàn)，擠出這些錢(qián)不容易，但是能讓老師們出去開(kāi)開(kāi)眼界，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，變變觀(guān)念，我們覺(jué)得還是非常值得的。

　　二、 存在的問(wèn)題

　　當然，在這次民主生活會(huì )之前，我們也深入地發(fā)動(dòng)教職工多提意見(jiàn)，深挖問(wèn)題，支部成員分別和部分教師進(jìn)行了談話(huà)，直面問(wèn)題，形成共識。從征求意見(jiàn)中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，找到了一些不足，主要表現在：

　　(一)政治學(xué)習和理論素養需進(jìn)一步提高。沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習的統籌規劃和合理安排。對理論學(xué)習重視程度不夠，對理論武裝頭腦的積極性、主動(dòng)性、緊迫性認識不足。存在學(xué)習實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。缺乏深度思考和系統總結。

　　(二) 繼承發(fā)揚黨的三大優(yōu)良傳統不夠。一是對理論聯(lián)系實(shí)際把握不準。缺少用理論指導實(shí)際工作和把工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題上升到理論上去分析認識的自覺(jué)性。二是批評與自我批評開(kāi)展不持續。由于顧及面子，擔心影響團結，所以私下溝通交流多，會(huì )上公開(kāi)批評少;自我批評多，批評別人少;即便是批評也是和風(fēng)細雨，缺乏深度和力度。三是密切聯(lián)系群眾不深入。對群眾心聲傾聽(tīng)不夠，對待同志有急躁情緒。

　　(三)工作作風(fēng)和工作方法需進(jìn)一步完善。一是工作有應付心理。習慣于用傳統的、熟知的辦法分析處理問(wèn)題，開(kāi)拓意識不夠，創(chuàng )新不夠。二是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。雖然經(jīng)常和教職工交流、聯(lián)系，但是還缺少對教職工的主動(dòng)關(guān)心，有時(shí)候存在走馬觀(guān)花、不夠深入的情況。

　　三、 改進(jìn)的措施

　　通過(guò)這次對黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習，我們深刻認識到每一位黨員都應該認真對照中央的八項規定和“抵制四風(fēng)服務(wù)群眾”的具體要求進(jìn)行深入的對照檢查，認真開(kāi)展批評與自我批評，切實(shí)達到 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，支部委員更應該起到模范帶頭作用，把這項工作堅持不懈地抓下去，不定期的、長(cháng)期的開(kāi)展對照檢查、批評與自我批評，永遠保持支部的黨性純潔，保持支部的先進(jìn)性和戰斗力。為此，我們要努力做到：

　　(一)、堅持理想信念不動(dòng)搖

　　加強黨性修養，堅定理想信念。認真學(xué)習政治理論和黨的路線(xiàn)方針政策。在學(xué)習和實(shí)踐中，加強黨性鍛煉。自覺(jué)地用鄧xx理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和群眾路線(xiàn)武裝頭腦，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想和社會(huì )主義信念，認真改造主觀(guān)世界，提高思想境界和道德修養。加強”3會(huì )1課”學(xué)習,定期開(kāi)展民主生活會(huì )。

　　(二)堅持開(kāi)拓創(chuàng )新不松懈

　　學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)開(kāi)拓創(chuàng )新，特別是我校目前的服務(wù)區域內沒(méi)有集中連片的住宅小區，缺少支撐小學(xué)的局面對我校的發(fā)展非常不利。在市直學(xué)校統一規范作息時(shí)間后，我們和各縣區兄弟學(xué)校的學(xué)生在校時(shí)間比幾乎少了一百天，這些問(wèn)題對我校的管理、教育教學(xué)秩序提出了新的課題，如何提高課堂效率，如何培養學(xué)生課堂之外的良好學(xué)習習慣就成為我們必須研究解決的重點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)揮家長(cháng)的作用，形成家校共育的局面就顯得非常迫切。因此，我們要集思廣益，充分發(fā)揮全體教師的集體智慧，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，齊心協(xié)力解決目前遇到的新問(wèn)題。

　　(三)堅持實(shí)事求是不折騰

　　教育有其特定的內在規律，而有些規律是經(jīng)過(guò)了千百年來(lái)反復的實(shí)踐檢驗，值得長(cháng)期堅持不能動(dòng)搖的。解決教育中面臨的問(wèn)題，一不能靠行政命令，二不能靠盲目照搬照抄。我們要在堅持樸實(shí)有效的教育教學(xué)規律的基礎上，結合我校實(shí)際，實(shí)事求是地開(kāi)展工作，穩中求進(jìn)，不斷進(jìn)取。

　　我們必須立足于自身實(shí)際，切實(shí)依靠老師，依靠家長(cháng)，依靠同學(xué)，下大力氣提高教師素質(zhì)，努力發(fā)揮家長(cháng)作用，想盡一切辦法調動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性，形成三股力量的合力。相信只要我們支部成員團結一心，堅持走群眾路線(xiàn)不動(dòng)搖，在老師、家長(cháng)、同學(xué)的支持和共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量還會(huì )有很大的提升空間。

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