關(guān)于書(shū)包的自述小學(xué)作文（通用22篇）
以下是小編為大家整理了大學(xué)生入黨思想匯報范文，歡迎閱讀！
課結業(yè)了，新的一個(gè)學(xué)期也已經(jīng)度過(guò)了一半的時(shí)間，現在再來(lái)回想上學(xué)期所經(jīng)歷的事情，覺(jué)得自己成熟了很多。
上黨課其實(shí)是個(gè)鍛煉人的好機會(huì )，不管怎莫說(shuō)，大家從陌生到熟悉，到一起學(xué)習，而且相似的經(jīng)歷，也使我聯(lián)想到大一的時(shí)候，同樣是這種經(jīng)歷，只是這時(shí)的我們更加成熟，因此待人接物又會(huì )有所變化。 還記得在最后一次黨課，準確地說(shuō)是在假期社會(huì )實(shí)踐交流會(huì )上，一位男同學(xué)上臺之后只說(shuō)了一句話(huà)，希望以后如果哪位同學(xué)會(huì )當官，能夠做到君在位而無(wú)愧于心就行了。有一天突然發(fā)現自己已經(jīng)是知識分子的一員時(shí)，才發(fā)現自己已經(jīng)從學(xué)校里學(xué)習了太多的知識，而我們有時(shí)也不免有些疑問(wèn)，真正有用的知識究竟是什么，我們日后工作中又能用到多少現在學(xué)習的知識?困惑是有的，但有一點(diǎn)是毋庸置疑的，德育永遠是最重要的，有再多的才干，有才無(wú)德，那只是社會(huì )的渣滓而已。
上過(guò)黨課后，我發(fā)現我更加關(guān)注政治方面的事情，也更愿意動(dòng)腦子想這些東西，因為我覺(jué)得我應該在這方面充實(shí)自己。畢竟知識是自己的，我也樂(lè )在其中。就像我正在讀《黃河邊的中國》這本書(shū)，讀它使我有時(shí)會(huì )點(diǎn)頭不語(yǔ)，有時(shí)樂(lè )于和媽媽分享書(shū)里的論點(diǎn)。對于我這個(gè)從小在城市里長(cháng)大的孩子，這本書(shū)竟成了我了解農村甚至整個(gè)中國社會(huì )最“直接”的渠道。書(shū)中有些問(wèn)題提得很尖銳，讓我覺(jué)得我們的問(wèn)題還是很多的，讓我明白我們民族的文化所帶來(lái)的影響發(fā)展的痼疾，也就是人情高于律法。就像中國的文字，講究意境，而英文則適合寫(xiě)法律條文一樣，文化給我們帶來(lái)了很多，也帶來(lái)了一些瑕疵，甚至有些會(huì )影響我們的發(fā)展。 學(xué)以致用，學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎?這大概就叫做自主學(xué)習吧。
身為一名積極分子，學(xué)習也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的行動(dòng)，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。在這一過(guò)程中，認真、系統地學(xué)習，特別是學(xué)習政治理論起著(zhù)極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習文化，學(xué)習科學(xué)技術(shù)，才能具備建設社會(huì )主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習政治理論，用馬列主義、毛*東思想以及鄧*平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具備卓越的領(lǐng)導能力，防腐拒變的能力。 寫(xiě)到這里，我倒想談一個(gè)問(wèn)題的看法，這應該說(shuō)是一類(lèi)問(wèn)題更合適�！皭�(ài)國”問(wèn)題。我們經(jīng)�？梢月�(tīng)類(lèi)似這樣的言論，不要買(mǎi)日本貨，不要說(shuō)喜歡日本的東西，如果有人敢穿帶日本軍旗的衣服，就是在宣揚軍國主義了，因為…，所以。誠然，這種心情是可以理解的，我也常常會(huì )有這種沖動(dòng)，然而在冷靜下來(lái)時(shí)，我時(shí)常想起一件事情，一個(gè)傳聞，就是當二戰日本戰敗投降時(shí)，他們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，用戰爭解決不了的事可以用經(jīng)濟解決，戰爭上不能侵略，可以在經(jīng)濟上擠垮我們。
每次我想起這句話(huà)，我總覺(jué)得有些可怕。這句話(huà)在現在看來(lái)并不是危言聳聽(tīng)，然而我要說(shuō)的重點(diǎn)并不在這，我要說(shuō)的是我們怎莫來(lái)對待這種“侵略”，不買(mǎi)日本貨嗎?不是，這并不能解決問(wèn)題。而且說(shuō)白了，還是一種弱勢的解決方法，好像我們打倒了一個(gè)我們自己假想出來(lái)的敵人一樣，打不過(guò)就暗地里罵，還可以說(shuō)穿日本軍旗裝就是宣揚了軍國主義，而解釋竟是穿者其外公是新四軍…，真是用心良苦。大凡一個(gè)民族虛弱的時(shí)候，也是她禁忌最多的時(shí)候。于是我們怕短波、怕進(jìn)口大片、怕互聯(lián)網(wǎng)、怕衛星電視、怕日本壽司......于是，不上網(wǎng)、不看進(jìn)口電影、不吃壽司...這些都成了愛(ài)國行為? 大凡一個(gè)民族無(wú)法在公開(kāi)競爭的舞臺施展才能的時(shí)候，就會(huì )尋找一些弱小的“假想敵”尋求戰勝的快感!于是，殺不了洋人就殺教民，擊不潰敵軍就捉“敵特”，或者，炸不了軍艦就撞大樓，以此類(lèi)推。于是殺人越貨、草菅人命就又成了愛(ài)國主義!魯迅說(shuō)“辱罵和恐嚇決不是戰斗”，同樣，辱罵和恐嚇也決不是愛(ài)國!我想，我們不要這種“愛(ài)國”，我們要的是奮斗精神，我們要的是齊心協(xié)力，我們要的是埋頭苦干，如果每個(gè)人都能盡自己的一點(diǎn)綿薄之力，那么社會(huì )自然進(jìn)步，國家理應富強，民族一定昌盛!
【書(shū)包的自述小學(xué)作文】相關(guān)文章：
書(shū)包的自述小學(xué)生作文05-13
書(shū)包的自述想象作文04-29
書(shū)包的自述作文（通用33篇）10-21
書(shū)包的自述想象作文350字（通用14篇）12-17
書(shū)包小學(xué)作文20篇07-23
- 相關(guān)推薦