【必備】端午節的作文200字合集12篇
在我們上學(xué)期間，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的感恩主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩主題班會(huì )1
活動(dòng)依據：
學(xué)會(huì )與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛(ài)和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師工作的特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對待教師的表?yè)P與批評，增進(jìn)與教師的感情。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長(cháng)輩。學(xué)會(huì )關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂(lè )于助人，與人為善。
活動(dòng)目的：
學(xué)會(huì )感恩，珍愛(ài)自己，善待他人，謙虛寬容。
活動(dòng)重點(diǎn)：
為什么要感恩?如何感恩?
活動(dòng)設想：
創(chuàng )設情境導入----開(kāi)展競賽調動(dòng)學(xué)生-----制作卡片、寫(xiě)作內化情感。
活動(dòng)流程：
一、感恩大搜索：尋找我們應該感恩的人。
1、感恩大搜索：我們應該感恩哪些人?(學(xué)生分組競賽)
2、為什么對父母應該充滿(mǎn)感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競賽)
3、典型示范：感動(dòng)中國的《捐腎之爭》。
20xx年9月“中國新聞”報道“母親患尿毒癥，子女爭相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省XX市的田世國是個(gè)律師，5年來(lái)一直在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國聽(tīng)弟弟說(shuō)：母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車(chē)，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來(lái)維持生命，每次透析需要花費400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢(qián)，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著(zhù)給奶奶捐腎：“我是全家年紀最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧�！弊詈�，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說(shuō)了算，腎換我的!”手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的.“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì )關(guān)注，倍受?chē)速澰S，被推舉為感動(dòng)中國十大人物的候選人。
不知道你看見(jiàn)這個(gè)故事以后會(huì )想到什么，會(huì )做些什么。讓我們從今天開(kāi)始，從孝順父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩吧!讓我們記住父母的生日，為父母洗一次腳，摘一次白發(fā)，給父母一個(gè)緊緊的擁抱，一個(gè)溫馨的祝福，一個(gè)甜蜜的笑容吧!因為感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個(gè)對含莘茹苦撫養自己長(cháng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對他的公司，對他的國家負起什么責任?一個(gè)不愛(ài)國，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
4、為什么對老師應該充滿(mǎn)感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競賽)
5、為什么對社會(huì )應該充滿(mǎn)感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競賽)
6、美文誦讀，情感熏陶。
《贈汪倫》李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。
7、感恩見(jiàn)行動(dòng)感恩社會(huì )，我們該怎么做?(學(xué)生分組競賽)
8、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競賽)
《感激》
感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。
感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的見(jiàn)識。
感激鞭打你的人，因為他清除了你的業(yè)障。
感激遺棄你的人，因為他教導了你應自立。
感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力。
感激斥責你的人，因為他助長(cháng)了你的定慧。
感激所有使你堅定成就的人。
凡事感激。學(xué)會(huì )感激。感激一切使你成長(cháng)的人!
二、了解中華民族感恩的傳統。
中華民族雖然沒(méi)有感恩節，但是卻有感恩的傳統。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的節日和詞語(yǔ)就是有力的佐證。(學(xué)生分組競賽，列舉感恩的詞語(yǔ))
1、列舉感恩的詞語(yǔ)(學(xué)生分組競賽)
恩德如山：比喻恩德極為深重。
恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。
恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。
恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。
2、列舉感恩的節日。(學(xué)生分組競賽)
如：清明節掃墓祭祖，
春節全家團圓，重陽(yáng)節敬老等等。
三、活動(dòng)總結。
1、你能用一句話(huà)談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎?(然后齊讀美文)
《學(xué)會(huì )感恩》
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;
我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè )，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁(yè)。
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè )趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;
感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì )感恩!“感恩”!
2、全班大合唱：《感恩的心》
3、感恩作文。
以感恩為主題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。
感恩主題班會(huì )2
班會(huì )時(shí)間：
××月××日班會(huì )課
班會(huì )地點(diǎn)：
××班教室
班會(huì )主題：
體驗親情學(xué)會(huì )感恩
內容摘要：
根據當前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛(ài)，不懂回報，展開(kāi)主題班會(huì )，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì )到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì )感恩。
主要目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩；
2、聯(lián)系實(shí)際，感恩父母；
3、增強班級同學(xué)的合作精神，為班級工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
班會(huì )過(guò)程：
1、小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道；父母何時(shí)最開(kāi)心、難過(guò)：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學(xué)會(huì )去了解父母。
2、小品《種瓜得豆》
�。ㄖv述一個(gè)女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)：“我又不是醫生，你跟我商量有什么用？”當母親讓女兒把沾滿(mǎn)了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著(zhù)什么穢物。）
這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì )怎么做呢？再深入的想想長(cháng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水？
3、小游戲（肚中裝籃球，撿書(shū)；頭頂雞蛋，過(guò)障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。
4、說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。
5、填一首小詩(shī)《凡事感激》（感激傷害你的人，因為他磨練了你的`心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧……）
5、說(shuō)一些感恩的話(huà)，想想怎么回報父母。
6、班主任老師總結發(fā)言。
記得有這樣一句話(huà)“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì )支持你”。對父母的認同和關(guān)愛(ài)是做人的基本素質(zhì)。我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì )，同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，學(xué)會(huì )體諒父母，感謝父母。
感恩主題班會(huì )3
一、背景：
如今的小學(xué)生從小被父母呵著(zhù)護著(zhù)，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì )從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
二、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母。
三、班會(huì )形式：
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、
2、《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash 及體現父愛(ài)母愛(ài)的圖片。
3.母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。
4.小組討論發(fā)言
5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)開(kāi)始： 感受父母之愛(ài)：
請聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。
(生講故事，播放flash《天下父母心》
下面請欣賞著(zhù)名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。
(生邊聽(tīng)邊觀(guān)賞)
下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，(生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè )：《江河水》flash)
(二)話(huà)說(shuō)父(母)愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子
1、誰(shuí)言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)
2、我們應該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?
(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫院。父母從各個(gè)地方跑到醫院，非常擔心。
你覺(jué)得這是孝敬父母嗎?(不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔心。)
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)
1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心
2、關(guān)心爸爸媽媽
3、好好學(xué)習，天天向上
4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔
5、自己的事情自己做
(三)比一比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的'形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據實(shí)際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問(wèn)題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)?
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?
(四)請四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)
齊唱歌曲《感恩的心》
(五)頒發(fā)最佳合作小組獎
五、總結：
同學(xué)們，通過(guò)本次主題班會(huì )，我們認識到了認真學(xué)習，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應當在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!
六、主持人宣布班會(huì )結束
感恩主題班會(huì )4
教學(xué)目標：
引導學(xué)生體會(huì )父母的愛(ài)與付出，培養學(xué)生學(xué)會(huì )感恩他人、善待他人，擁有回報他人和社會(huì )的良好心態(tài)，勇于承擔責任和道義。
班會(huì )流程：
1、播放音樂(lè )電視《懂你》，引學(xué)生人情境
2、欣賞歌曲《感恩的心》及其背后的故事（故事由劉子微配樂(lè )朗誦）
3、友情提問(wèn)：
�、俑改傅纳�
�、诟改笎�(ài)吃的一道菜
�、鄹改傅纳眢w狀況
�、芨改傅墓ぷ餍再|(zhì)及勞累程度
�、莞改笇δ愕钠谕�
4、學(xué)生交流：對親情的感悟，對感恩的理解
5、家長(cháng)代表發(fā)言
6、學(xué)生總結發(fā)言
7、班主任寄語(yǔ)
8、宣讀班級誓言
9、簽名承諾（配樂(lè )）
附1：主持詞
女：“把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè )，多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你�！蓖瑢W(xué)們，這首《懂你》把目光和歌聲投向我們的母親，表達了對母親的真摯美好情感。
男：讓我們打開(kāi)緊閉的心扉，訴說(shuō)重歸母親懷抱的熱望。
女：十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。
男：當我們來(lái)到人世那一刻，便成為父母甜蜜而沉重的負擔，為了撫養我們，他們辛辛苦苦，任勞任怨。
女：今天，讓我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(cháng)歲月中父母為我們撐起的那片天空。
男：高一、二班感恩親情主題班會(huì )現在開(kāi)始！
下面做一項調查，請看大屏幕。
女：能回答上1—3個(gè)問(wèn)題的同學(xué)很多，但能回答出4—5個(gè)問(wèn)題的同學(xué)很少�？磥�(lái)同學(xué)們對父母有一定的了解，但也有不盡如人意之處。
男：我們多數人都是獨生子女，都是家庭的中心，往往只知有自己。不知愛(ài)別人，我們應該記得他們的生日，體會(huì )他們的勞動(dòng)，懂得他們的心愿。
女：所以我們今天來(lái)探討“感恩”這個(gè)話(huà)題。首先讓我們欣賞《感恩的心》和它背后的故事）（故事鏈接）。
男：聽(tīng)完這個(gè)故事，我們能想到天下有多少這樣的父母默默為兒女付出一切。
女：我們身邊或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的經(jīng)歷，但一定會(huì )有感人至深的親情故事。下面就請同學(xué)們交流一下發(fā)生在自己身邊的親情故事。
男：在同學(xué)們的故事中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是父母對我們的關(guān)愛(ài)，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們不要忘記父母對我們的恩情，還要牢記他們對我們的心愿。
下面有請徐子婷的父親代表家長(cháng)為大家談幾句。
女：下面有請唐浩然的父親為我們說(shuō)幾句心里話(huà)。
男：感謝以上家長(cháng)，我代表全班同學(xué)向你們保證，我們一定不辜負你們的希望，牢記你們的心愿，感謝您我們付出的一切，下面請班長(cháng)段毓斌同學(xué)談?wù)剬Π鄷?huì )的體會(huì )。
女：下面請班主任老師我為今天的主題班會(huì )做總結。
男：感謝班主任總結發(fā)言，在班會(huì )接近尾聲時(shí)，讓我們重溫高一、二班誓言。請同學(xué)們舉起右手——我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光，我要銘記我追求的理想，我拼我贏(yíng)，實(shí)現人生自我，創(chuàng )造人生輝煌！
女：我承諾：感恩父母，感謝師長(cháng)，回報母校，回報社會(huì )！
同學(xué)們請坐。下面請同學(xué)們帶著(zhù)筆到前面來(lái)，在這張寫(xiě)著(zhù)誓言的紙上鄭重簽下你的姓名。
女：春天的泥土中有我們播下的感恩的種子
男：春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言
女：讓我們記住今天，記住承諾
合：讓感恩之心與日月共久長(cháng)
男：高一、二班感恩親情主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束！
女：請同學(xué)們掌聲歡送各位領(lǐng)導老師。
附2：學(xué)生交流片段：
�。�1）徐子婷
我想起了我的母親。她每天早晨必須要在六點(diǎn)起床，為我做好早飯，然后在把我叫醒，可她總是很晚才叫我，我因此而多次埋怨過(guò)她，我沖著(zhù)她說(shuō)：“你為什么不早點(diǎn)兒叫我，害得我總是險些遲到！”可是母親仍然如此。直到有一天父親告訴我：“你媽那是為了能讓你多睡幾分鐘，她看你學(xué)到那么晚，心疼你啊呀！”我才為自己說(shuō)的話(huà)懊悔不已。從那以后，無(wú)論我當時(shí)認為父母做錯了什么，我都不埋怨他們，因為我知道父母都是為了我好呀！
�。�2）肖雪
小學(xué)時(shí)，我常隨媽媽逛街，她牽著(zhù)我的手，小小的我便始終跟在媽媽身后。
上初中后，偶爾也會(huì )隨著(zhù)母親逛街，那時(shí)的我早已比媽媽高，但她仍然時(shí)時(shí)牽著(zhù)我，偶爾被人群沖開(kāi)了，她就會(huì )立即尋找我的手，再次牽起。當我發(fā)現了這個(gè)細節，便問(wèn)媽媽?zhuān)銥槭裁纯偸菭课业氖帜�？媽媽說(shuō)，當然是怕你走丟了。我笑了，“我都這么大了，怎么會(huì )走丟了�！眿寢屪匀坏剞D過(guò)頭來(lái)，微笑著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)意地說(shuō)：“你在我心里呀，永遠都是個(gè)孩子，不管你多大，做媽媽的都會(huì )記掛著(zhù)，時(shí)時(shí)都怕你出點(diǎn)事，一直牽著(zhù)你，我會(huì )安心些�！�
聽(tīng)到這兒，我悄悄地握緊了媽媽的手，此時(shí)的我，心里像溢滿(mǎn)了醇香的美酒，飄飄然陶
醉了。直到現在，跟媽媽走在一起，我們仍然會(huì )手牽手，因為我希望，我們母女情深會(huì )一直定格在那里。
�。�3）趙剛
19歲了，父母已經(jīng)撫養教育我19年了，在這期間，我的父母時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心這我，照顧著(zhù)我，可是我不僅沒(méi)能回報他們，反而時(shí)常惹他們生氣。
我還有個(gè)姐姐。她去年大學(xué)畢業(yè)。無(wú)論怎么說(shuō)要供兩個(gè)學(xué)生念書(shū)、完成學(xué)業(yè)對一個(gè)普通農民家庭來(lái)說(shuō)是非常不容易的。再加上我爸由于這幾年為我們姐弟倆的學(xué)費而每天辛苦干活導致腰椎間盤(pán)突出，走起路來(lái)一瘸一拐的，但還是每天繼續辛勤干活。我看到這些，想想我有一次竟為一點(diǎn)小事和我爸爭吵，我真的想抽自己一巴掌，我太不體諒我的父母了，我每次月休回家，我媽都提醒我要在學(xué)校好好學(xué)習，不用管家里面的情況。我爸有一次對我說(shuō)，只要你能考出去，找到一份好工作。你爸死也能瞑目了。我哭了。我發(fā)現我欠我的父母太多了。父母對我們的愛(ài)是無(wú)盡的，對我們的關(guān)心是無(wú)時(shí)不在的，而我們回報父母的是什么呢？很少很少。我真想親自對父母說(shuō)：兒子在這一定會(huì )好好學(xué)習回報你們感謝你們的養育、教育之恩。同時(shí)在這里，對你們說(shuō)聲謝謝。
�。�4）劉慧
我老爸總是訓導我說(shuō)：要有一顆感恩的心，總是說(shuō)要孝敬長(cháng)輩尊重長(cháng)輩，他說(shuō)這些的原因可能是我平時(shí)表現出的對什么事都無(wú)所謂的態(tài)度。但我表達感恩的事情也是有的。
就在去年暑假，由于初中升高中，沒(méi)有什么作業(yè)，所以那個(gè)假期我便打算和幾個(gè)同學(xué)一樣打打工，增加點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗。但最終還是沒(méi)找到工作。正好這個(gè)假期，父母工作都很忙，于是我便決定留在家里以給父母做飯充當打工，但是，每天是要給六塊錢(qián)的。由于我的刀功不甚純熟，切菜很是慢，就連切一根胡蘿卜都需要很長(cháng)時(shí)間，所以我就在開(kāi)飯前的三個(gè)小時(shí)開(kāi)始忙碌了起來(lái)，但我還是會(huì )在父母下班前就將飯菜準備好，而且做出來(lái)的菜味道也還算好。因此，老爸還總是把這件事拿到單位去炫耀，把我夸的天花亂墜，這一個(gè)假期我都是留在家中做飯，雖然掙的錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)菜了，但我覺(jué)得這樣的感覺(jué)很好！
�。�5）于彩云
以前，我覺(jué)得媽媽不漂亮，所以很害怕向同學(xué)們介紹媽媽。
假期我時(shí)常和媽媽拌嘴，我討厭她，討厭她的叮嚀，甚至還發(fā)誓開(kāi)學(xué)后不予她聯(lián)系。
真的，開(kāi)學(xué)兩周，我都沒(méi)有給家里打過(guò)一個(gè)電話(huà)，后來(lái)，我知道媽媽病倒了，這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)打擊。媽媽為了讓我安心上學(xué)一直隱瞞著(zhù)病情，那三天差點(diǎn)讓她永遠呆在床上，想到這，我現在還有些后怕，害怕從此失去她。
那天，當我走進(jìn)病房，看到病床上躺著(zhù)的母親，她那張蒼白的臉裸露在燈光下，我從沒(méi)如此清晰如此近的'看著(zhù)她。她眼角的血絲和額頭上躺著(zhù)的深壑更鮮明的映入我的眼簾。
我好害怕�？粗�(zhù)這樣一個(gè)母親，一個(gè)弱不禁風(fēng)的母親，一個(gè)支撐起整個(gè)家的母親，我覺(jué)得我欠母親的太多太多。她為了這個(gè)家，透支著(zhù)她的生命，她為了讓我生活得更好，起早貪黑的工作。母親，她能承受的，都承受了，該付出的，都付出了，我為有這樣一個(gè)母親而感到自豪。
或許我的媽媽真的不漂亮，但現在，呈現在我眼前的卻是天底下最美麗的女人的臉龐——擁有偉大的母愛(ài)的我的母親。我還有什么不滿(mǎn)足？
我要好好的愛(ài)她！用剩下的生命，用剩下的良知好好愛(ài)她。我不要詩(shī)中所說(shuō)的“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在”。我要作羊，跪乳感恩，我要做鴉，反哺感恩，我要讓母愛(ài)永遠駐足在我的心頭！
�。�5）于琨
記得那時(shí)臨近中考，我的心情異常煩躁，心里仿佛壓了一塊大石頭，怎么也喘不過(guò)氣來(lái)。
那天晚上，我回到家里，連聲招呼也不打，便躲進(jìn)書(shū)房里，繼續我考前的復習。此時(shí)，夜深人靜，只能聽(tīng)見(jiàn)那令我討厭的寫(xiě)字聲。這時(shí)。媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，手里端著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶，輕聲細語(yǔ)的對我說(shuō)：“來(lái)，喝杯牛奶吧�！蔽业男那樵诋敃r(shí)煩躁到了極點(diǎn)，于是我便朝媽媽吼道：“別煩我，害的我連書(shū)都看不進(jìn)去了！”氣氛突然變得非常尷尬，我看到媽媽的眼睛有什么東西閃了一下，但瞬間便消失了。于是，媽媽便把牛奶輕輕的放到桌上，轉身嘆了口氣，然后便把門(mén)關(guān)上出去了。那一剎那，我心幾乎都碎了。我后悔帶了極點(diǎn)，心里反復問(wèn)著(zhù)自己：你憑什么這樣對待媽媽?zhuān)繎{什么？想著(zhù)想著(zhù)，眼淚便叭嗒叭嗒的往下掉。于是我沖出門(mén)，撲到媽媽?xiě)牙�，大聲說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，對不起……”此時(shí)的我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次了，任由淚水順著(zhù)我的臉頰往下流。媽媽撫摸著(zhù)我，哽咽地說(shuō)：“好孩子，媽媽沒(méi)事，快睡覺(jué)吧�！辈恢蠹沂欠褚灿羞@樣的經(jīng)歷，我希望我們大家都能感恩父母給予我們的一點(diǎn)一滴。在此，祝天下所有的父母都能幸福安康！
�。�6）姜尚潔
我的父母對我的培養可謂是煞費苦心。他們尤其注重對我性格的培養和對我的錘煉。比如說(shuō)，在我幾歲的時(shí)候，我隨父親一起去爬黃山。當時(shí)我在山腳上就很猶豫：自己到底應該上還是不上，因為十歲的
時(shí)候我又瘦又小，而且就在那一年我的眼部受了比較嚴重的傷。那時(shí)候同團的很多人都認為我根本就不可能到達山頂，我自己對自己也很沒(méi)有信心。就在這時(shí)，我父親鼓勵我說(shuō)：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。瘦不代表你弱，傷也不是永遠的痛�！痹诟赣H的鼓勵下，我堅定地的邁上了臺階。當我終于站在山頂上的時(shí)候，我終于明白：什么是堅忍，什么是堅強，什么是永不服輸，什么是永不言棄。
父母類(lèi)似這樣對我的鼓勵和支持還有很多。所以說(shuō)，我的每一點(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母辛勤的汗水。我真的很感謝他們。我想，這是我一生都用不完的財富。
……
附3：家長(cháng)代表發(fā)言
唐浩然父親——唐功杰老師
“感恩親情”主題班會(huì )家長(cháng)發(fā)言
大家好：
看過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)媳婦想吃婆母的心，丈夫照辦了。就在他捧著(zhù)母親的心往媳婦房間送的時(shí)候，“撲通”一聲，他摔倒在地。只聽(tīng)母親的那顆心說(shuō)道：“兒啊，摔疼了吧？”
故事讓人的心沉甸甸的。在現實(shí)生活中，這樣的事情雖然不可能發(fā)生，但人同此心，情同此理，故事所折射出的父母對兒女的愛(ài)心確是天地可鑒，感人肺腑！
“烏鴉反哺羊跪乳”動(dòng)物尚能如此，更何況作為萬(wàn)物之靈的人呢？孝順父母是中華民族的傳統美德，感恩親情是人類(lèi)最美好的情愫。如果人人都永懷孝順之心，社會(huì )就會(huì )如一部和諧的交響樂(lè )，奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章；如果人人都永懷感恩之心，美好的人間就會(huì )春色永駐，風(fēng)光無(wú)限！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹竿瑢W(xué)們珍惜高中的美好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習，以?xún)?yōu)秀成績(jì)，報父母養育之恩，答老師教育之情。
徐子婷父親——徐景財主任
參與“感恩親情主題班會(huì )”的感受
今天感想很深，學(xué)生們把父母的恩情都說(shuō)得非常到位、生動(dòng)、形象、靈活。說(shuō)明他們還是認真地感受到了生活。只是感恩的方式說(shuō)得力度不太夠，感覺(jué)出學(xué)生攢足了一股勁要對父母好，缺少一點(diǎn)具體行動(dòng)方面的語(yǔ)言表述。
附4：學(xué)生總結發(fā)言
通過(guò)這次班會(huì )，我收獲了很多，明白了許多以前所沒(méi)領(lǐng)悟到的道理。
父母為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，為了使我們有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體會(huì )人生的絢麗，享受生活的快樂(lè )與幸福，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F在我長(cháng)大了，我懂得了我該懷著(zhù)一顆感恩的心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。
兒女有了快樂(lè )，最為之開(kāi)心的是父母；兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舐?tīng)偾樯�，父母之�?ài)，深如大海。想到這里，頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的，再想到從前時(shí)常表現出對父母的不滿(mǎn)，真是羞愧萬(wàn)分。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，去與父母交流。我們的一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱，換回父母滿(mǎn)面笑容；我們時(shí)常往家里打個(gè)電話(huà)，讓父母放下懸掛的心。我們暫時(shí)不能給于父母物質(zhì)的滿(mǎn)足，但我們可以給父母精神的滿(mǎn)足。
在此，祝愿天下所有的父母安康、快樂(lè )！
附5：班主任寄語(yǔ)
同學(xué)們好：
鑒于目前在校學(xué)生大多數為獨生子女、自我意識較強這一特點(diǎn)，在校團委的倡議下，我們班舉辦了這次以“感恩親情”為主題的班會(huì )。目的是通過(guò)班會(huì )，體會(huì )父母的愛(ài)與付出；培養感恩的心理，學(xué)會(huì )感恩他人、善待他人，擁有回報他人和社會(huì )的良好心態(tài)，勇于承擔責任和道義。
我覺(jué)得這堂班會(huì )實(shí)現了我們的初衷。
父母的恩情是說(shuō)不完的，更是報答不完的。正如《詩(shī)經(jīng)》所說(shuō)：“父兮生我，母兮鞠我。拊我蓄我，長(cháng)我育我。顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極！”是啊，想要報答父母恩德，父母恩德卻如浩浩蒼天，哪能報答完！
可是，羔羊能夠跪乳，烏鴉能夠反哺。朱德元帥曾深情追憶《我的母親》，朱自清面對父親的背影曾潸然淚下，更有感動(dòng)中國人物田世國捐腎救母的令人蕩氣回腸的事跡。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報”，雖然我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心、感激之情，不把父母的養育視為當然，不把老師的培養看作應該。對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)；對師長(cháng)心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧、懂得思考；感恩學(xué)校，為我們提供了愉快的學(xué)習氛圍；感恩社會(huì )，為我們提供了安定的生存空間�？偠灾�，對于生活施予我們的恩澤，只有心存感激方能感知。
愿同學(xué)們不要忘記今天的肺腑之言，懂得關(guān)愛(ài)和回報，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，、健全的人格回報父母的養育，回報母校的栽培，不辜負大好年華，不辜負社會(huì )期待。愿我們大家人人都學(xué)會(huì )感恩！謝謝！
附6
懂你
黃小茂詞
薛瑞光曲
你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影。
多想伴著(zhù)你，告訴你我心里多么的愛(ài)你。
花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。
多想告訴你，其實(shí)你一直都是我的奇跡。
一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，
你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì )？
是不是春花秋月無(wú)情，秋去春來(lái)，你的愛(ài)已無(wú)聲。
把愛(ài)全給了我，把世界給了我。
從此不知你心中苦與樂(lè )。
多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你。
感恩的心
我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走，
我看遍這人間坎坷辛苦；
我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，讓蒼天知道我認輸。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，
感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜。
感恩主題班會(huì )5
�。ㄐ斐筷�(yáng)）你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，（方希）你雨中的花折傘有人給你打，
�。ㄐ斐筷�(yáng)）你委屈的淚花有人給你擦啊，
�。ǚ较＃┻@個(gè)人就是我們的媽媽?zhuān)?/p>
�。ㄐ斐筷�(yáng)）母親永遠給我們擋風(fēng)雨，
�。ǚ较＃└赣H一直牽著(zhù)我們的手；
�。ㄐ斐筷�(yáng)）父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
�。ǚ较＃└改傅膼�(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！
�。ㄐ斐筷�(yáng)）許久以來(lái)，我們習慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。
�。ǚ较＃┙裉�，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛(ài)，父母的情，體驗親情的無(wú)私與偉大。
�。ê希┪濉�4》《孝敬父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始。（方希）下面給大家欣賞一些圖片。
�。ㄐ斐筷�(yáng)）同學(xué)們，欣賞了這些圖片，你們有什么感想呢。
�。ㄐ斐筷�(yáng)）父母可以為我們付出一切，甚至是生命。下面，由徐華萍為我們帶來(lái)父親，母親的故事。
�。ㄐ烊A萍）①在貴州發(fā)生的纜車(chē)事故中，纜車(chē)以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子結果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無(wú)恙。
�、谠阢氪ǖ卣鹬�，搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被塌下的房子壓死的，看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，身體被壓的'變形了，救援人員突然喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有
3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了！
�。ㄐ斐筷�(yáng)）聽(tīng)完了這兩個(gè)故事，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無(wú)比的沉重，父親的愛(ài)，母親的愛(ài)在兒女面前是那么的無(wú)私而博大。
﹙方希﹚同學(xué)們，相信你們一定抱怨過(guò)這些話(huà)，可是當你們抱怨這些話(huà)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)父母為我們做出了多少。下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，自己為父母做了什么，又體會(huì )到了什么。
�。ㄐ斐筷�(yáng)）中華民族百善孝為先，以史為鑒，提問(wèn)一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你的父母多少歲？你父母什么時(shí)候生日？你父母穿什么碼數的鞋？你父母喜歡吃什么？你的父母喜歡什么顏色？希望你落實(shí)好爸爸，媽媽的生日，那一天說(shuō)一句祝福的話(huà)，或是用節省下來(lái)的零用錢(qián)為爸爸，媽媽買(mǎi)一件小小的生日禮物，我想這也是對父母一種深情的回報。
�。ǚ较＃┠俏覀冊撊绾稳ズ煤玫母卸鞲改改�？
�。ㄐ斐筷�(yáng)）父愛(ài)、母愛(ài)，是激發(fā)力量的精神源泉，是滋養心靈的情感甘露，是塑造優(yōu)秀人格的教科書(shū)，對我們的一生具有重大影響。
��？方希：孝敬父母不能等：有人說(shuō)，等我有錢(qián)了，我要大把大把的塞給爸爸媽媽?zhuān)尷先思易阱X(qián)堆上隨便花；等我有時(shí)間了，帶著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瓮陣鴥�，游國外，讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個(gè)痛快！我說(shuō)，那是不可能的，等待你把錢(qián)掙到手了，爸爸媽媽的牙還能啃得動(dòng)青包米嗎？等你有時(shí)間了，想帶著(zhù)爸爸媽媽去周游世界，他們還能上得去飛機嗎？等你有？？爸爸媽媽還？？當我們靜下心來(lái)好好的想一想時(shí)，對爸爸媽媽的孝心，其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤”中完成的嗎？徐晨陽(yáng)：感恩是應該是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶？在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？是否為他們打掃過(guò)一間房？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。方希：下面讓我們一起欣賞小品。徐晨陽(yáng)：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
徐晨陽(yáng)：看完了這么多，同學(xué)們有什么想對爸爸媽媽說(shuō)的嗎？請舉手回答。
方希：我們成長(cháng)的每一步無(wú)不滲透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。
徐晨陽(yáng)：在父母的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護
方希：今天，我們也要以我們自己的方式來(lái)表達對父母最真摯的愛(ài)
合：同學(xué)們，讓我們一起宣誓。
合：下面有請王老師給我們做班會(huì )作結。
王老師做班會(huì )總結：
子欲養，而親不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個(gè)機會(huì )，去感恩你的父母，如果有一天當他們站也站不穩，走也走不動(dòng)時(shí)，你能夠緊緊握住他們的手，就像當年他們握住你的手一樣。我想，也就達到這節班會(huì )的目的，最后，作為子女，讓我們祝福天下所有的父母安康，幸福。同時(shí)，作為母親，我也要祝天下的孩子健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天。
�。ê希┍敬伟鄷�(huì )到此結束，謝謝大家！
感恩主題班會(huì )6
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操.
王鵬飛；我覺(jué)得對父母的感恩就是照顧好自己。古人說(shuō)；‘’身體皮膚來(lái)源于父母‘’只有我們照顧好自己。父母才不會(huì )因此而傷心。
同學(xué)們積極熱情的發(fā)言是本來(lái)寒冷的冬天變得溫暖了許多，把教室變成了一個(gè)世外桃源，在這次班會(huì )中大家感觸都很深，忽然覺(jué)得其實(shí)我們在感恩這方面做的還挺好的。因為我們都考上了大學(xué)，我們已初步了卻了父母望子成龍望成鳳的心愿，就像張磊所說(shuō)的，我們不能在父母面前發(fā)脾氣，因為那樣會(huì )讓他們傷心，在大家熱烈的氣氛中，我們無(wú)非一班離那個(gè)永遠的家更近了，相信我們這個(gè)大家庭會(huì )永遠團結頑強地干下去。
王興亮；大家來(lái)看，‘’感恩；這倆個(gè)字上面的首部就是我們的父母，只有我們的心離父母進(jìn)了，我們才能正真體會(huì )到這倆個(gè)字的含義，我們才能把這倆個(gè)字所蘊含的含義更好得轉化成付諸于實(shí)際行動(dòng)的含義。
王新乾：.其實(shí)在生活中，不光父母值得我們去感恩，我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都有許多人在幫助著(zhù)我們，他們也許是我們的長(cháng)輩，也許是我們的朋友，甚至還有一些是陌生人，他們的幫助讓我們感受到了世間的溫暖
侯喜才：感恩，提到這個(gè)每個(gè)人都不陌生，恩情隨處都在，只要看我們看待，任何恩情不用時(shí)刻掛在嘴邊。有心之人只用行動(dòng)來(lái)回報，但在這個(gè)社會(huì )上，重情重義之人已經(jīng)很少了，雖這么說(shuō)，但還不至于把父母忘記，忘記親情，感恩說(shuō)到回報其實(shí)也是很簡(jiǎn)單，這樣不做到社會(huì )有害的事也就算是回報社會(huì )了，回報父母是應該的，但最應該的是回報學(xué)校社會(huì )，學(xué)校為我們創(chuàng )建了學(xué)習的環(huán)境，氛圍，讓我知道書(shū)里面外面的世界，接觸外面的社會(huì )，在人與人之間的周旋中為自己的目標做出最大的努力就是對社會(huì )的回報。
李新紅：剛剛聽(tīng)完他們的發(fā)言，我感慨很多，的確，作為社會(huì )中的成員，我們每個(gè)人都應該有顆感恩的心，大部分西方人都一顆感恩上帝的心，他們感謝上帝賜予生命，實(shí)際上是感恩父母；感謝上帝賜予友情，就是感恩朋友給予溫情；感謝上帝賜予愛(ài)情，是因為有愛(ài)人體貼。如果一個(gè)人沒(méi)有感恩的心，我們就可以想象他有多么的痛苦，因為他沒(méi)有親情、友情、愛(ài)情。他將孤立于社會(huì )，郁郁寡歡，甚至背棄生命。
主持人：是的，作為生理心理都健康的人，我們是需要集體需要社會(huì )的。只要我們滿(mǎn)懷感恩的心，我們就可以積極面對人生，只要積極面對人生。只有積極面對人生，我們才會(huì )更多的實(shí)現自身價(jià)值，才會(huì )更好的回報父母，回報親人、朋友，回報愛(ài)人，才會(huì )對所處的社會(huì )作出更大的貢獻下面繼續：
劉強：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！毕嘈盼覀冊诤苄『苄〉臅r(shí)候，就能背誦唐代詩(shī)人孟郊這首膾炙人口的《游子吟》。當時(shí)的我們自然是不能深刻體會(huì )的，可如今誰(shuí)又能說(shuō)自己對此已深深領(lǐng)悟了呢？你看到母親頭上那若隱若現的白發(fā)了嗎？你是否注意到了父親的背日漸佝僂？我們是否應該做什么來(lái)回報我們操勞了一輩子的父母。也許你會(huì )說(shuō)我如今在遠方求學(xué)，不在父母身邊不能為他們做點(diǎn)什么，真的是這樣嗎？其實(shí)，父母并不求我們什么，平日里電話(huà)中的一聲問(wèn)候，節假日卡片的一聲祝福。其實(shí)，也許我們最容易做到的也是最能讓父母欣慰的就是自己好好努力作出一點(diǎn)成績(jì)來(lái)給他們看。
宋品三：要放寒假了，就要回家了，希望能陪在爸爸媽媽的身邊，多陪陪他們，多跟他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，更應該跟他們洗一次腳，我想他們會(huì )哭的因為他們的孩子懂事了，這也許是天下父母最平凡也最幸福的事情了，就讓我們一起努力，懷著(zhù)一顆感恩的心，讓自己的父母天底下最普通卻又最幸福的人吧！
盧茂慶：我們大學(xué)生長(cháng)期在外，雖沒(méi)見(jiàn)到父母在辛勤地工作著(zhù)，但是我們應該知道，自己的學(xué)雜費、生活費是來(lái)之不易，那是父親們的汗水和心血��！可是在大學(xué)里面，又有幾個(gè)人知道去感謝父母，體諒父母呢有的人還理直氣壯地和父母頂撞，惹得父母生氣。這樣也就算了�？墒窃趯W(xué)校呢，有的人整天把父母的血汗錢(qián)用來(lái)泡網(wǎng)吧，而且是通宵達旦，白天上課呢就睡覺(jué)，有的甚至不去上課。有的人用父母的血汗錢(qián)來(lái)給女朋友買(mǎi)這買(mǎi)那，女朋友簡(jiǎn)直就成了至高無(wú)上的了。不是說(shuō)要我們不交女朋友，不娛樂(lè )，但要適當，適可而止，不然怎么對得起父母的那一片心��！說(shuō)句實(shí)話(huà)，我深有體會(huì )，我知道父母整日繁忙地工作著(zhù)，而我在這里做了些什么，不敢說(shuō)我有多體諒父母，但我會(huì )盡自己所能去感謝父母，我知道自己做的.不夠好，但我還是想對每一位大學(xué)生說(shuō)學(xué)會(huì )去感謝自己的父母，為他們做點(diǎn)什么，打個(gè)電話(huà)，問(wèn)聲好。
林世澤;其實(shí)對與感恩來(lái)說(shuō)是我們每個(gè)人必需具備的現在我們只有照顧好自己讓我們身邊的每個(gè)關(guān)心我們是人都放心這就是對他們最好的感恩！
張磊;我對感恩這兩個(gè)字有不同的看法我給同學(xué)說(shuō)個(gè)故事吧“有一個(gè)小孩子很喜歡對父母發(fā)脾氣，有一天父親對他說(shuō)：孩子以后你每次發(fā)脾氣就去屋后的木樁上釘個(gè)釘子,c從此這個(gè)小孩每次發(fā)脾氣就去釘釘子，一段時(shí)間后木樁上訂滿(mǎn)了釘子，那個(gè)小孩的父親又對他說(shuō)，以后你再發(fā)脾氣那個(gè)忍住就去拔一個(gè)釘子，又過(guò)了一段時(shí)間，孩子對父親說(shuō)木樁上的釘子拔完了，孩子父親說(shuō)釘子拔完了但是在木樁上留下了傷痕”這個(gè)故事告訴我們即使很小的事你也會(huì )傷害到身邊的人，所以我們不要亂發(fā)脾氣要懂得關(guān)心體諒身邊的人謝謝！
主持人：眨眼間已走過(guò)二十年。這二十年里，父母是怎樣地含辛茹苦，是怎樣地默默奉獻，你，可曾想過(guò)？餓時(shí)，是誰(shuí)給你飯？冷時(shí)，是誰(shuí)給你衣？就是父母，我們一定不能忘記父母的養育之恩。
是誰(shuí)恰牽著(zhù)你的手走過(guò)二十年的春夏秋冬？是誰(shuí)將跌倒在泥坑里的你輕輕抱起？又是誰(shuí)將你舉在頭頂歡娛？
張思佳：.其實(shí)我們需要感激很多人：
感激生育、撫養你的人，因為他們使你體驗生命、不斷成長(cháng)；
感激幫助、關(guān)懷你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)、給你溫暖；
感激鼓勵、教育你的人，因為他們給你力量、開(kāi)化你的愚昧；
感激傷害、絆倒你的人，因為他們磨煉了你的意志、強化了你的雙腿；
感激欺騙謝謝！
劉娜：.教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無(wú)私奉獻的呢？是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢,其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對朋友有時(shí)候也有著(zhù)那樣這樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的老師，同學(xué)和朋友
李來(lái)源：在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì )使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì )，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報答父母，老師、社會(huì )，報答所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。
主持人：
王朗；我覺(jué)得最感謝的是我們的父母，是他們辛辛苦苦把我們養這么大。其次我覺(jué)得感謝的應該是社會(huì )，能給我們這么一個(gè)明亮而又溫馨的教室來(lái)學(xué)習。還要感謝的是身邊的朋友，因為有了他們我們才覺(jué)得更快樂(lè )，讓我們集體承諾：
我們承諾：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)职郑?/p>
媽媽你幸苦了！媽媽我愛(ài)你！
爸爸你辛苦了！爸爸我愛(ài)你們！
我們不會(huì )忘記你們的養育之恩，
我們對你們永遠心存感恩。
爸爸、媽媽
我愛(ài)你們�。�！
主持人結束語(yǔ)：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學(xué)生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì )父母、老師對你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，你才會(huì )去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助�？傊�，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(cháng)，學(xué)會(huì )感恩。
我宣布主題班會(huì )到此結束。下面的時(shí)間請各省同學(xué)互相介紹一下自己的家鄉相互了解�。�！
會(huì )后感想：。今天晚上我所在的遼寧省沈陽(yáng)化工學(xué)院無(wú)非（0901）班，開(kāi)展了一次“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )�！皩W(xué)會(huì )感恩”是學(xué)校教育活動(dòng)的重要內容，是師德建設工作和德育工作的重要內容。做好“學(xué)會(huì )感恩”的教育工作，有利于增強學(xué)生的感恩意識，培養師學(xué)生“感恩老師，感恩朋友，感恩父母”的能力，建立和諧融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生之間形成的互幫互助、團結友愛(ài)的氛圍，并從內心理解父母、關(guān)心父母、感恩父母，創(chuàng )建和諧校園、和諧家庭，幫助學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激，從而使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報的人
這次班會(huì )中的演講非常精彩，他們給了我們一個(gè)意外的驚喜。在完全沒(méi)有老師監督的情況下。雖然他們幾個(gè)在班里都是普通的學(xué)生，可是即使平凡，他們也擁有自己獨特的個(gè)性，有著(zhù)閃閃發(fā)光的一面。老師其實(shí)就是一個(gè)應當能夠發(fā)現閃光點(diǎn)的人，用心去觀(guān)察每個(gè)學(xué)生，給他們機會(huì )向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂(lè )更自信地成長(cháng)。
我強烈地感受到了父母對子女深沉無(wú)私的愛(ài)心與期待。也許過(guò)去我的父母也是用同樣的心來(lái)期待著(zhù)我。我真心地希望他們能通過(guò)這個(gè)“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )，可以在每個(gè)同學(xué)的心中留下一點(diǎn)印記，在心靈上有所觸動(dòng)，帶著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待身邊的每一個(gè)人。心存感恩，會(huì )讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報他人。
感恩主題班會(huì )7
班會(huì )目標：
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會(huì )過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會(huì )主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有國家愛(ài)護，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!
二、討論：自己怎樣認識感恩的?
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì )報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì )了感恩，生活才會(huì )快樂(lè )，生活中才會(huì )有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng);甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對生活，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心。
三、討論：
1.為什么要感恩父母?2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
四、繼續討論：
.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學(xué)生針對以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結。
1.分組討論發(fā)言 2.教師總結
五、感恩小故事：
六旬老父捐腎救子：XX年2月，湖北60歲的.農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死!
六、結束語(yǔ)：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學(xué)生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì )父母、老師對你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，你才會(huì )去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(cháng)，學(xué)會(huì )感恩。
感恩主題班會(huì )8
活動(dòng)日期：
20xx—9—10
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx班教室
參加對象：
xxxx班全體學(xué)生
主題：
感恩教師節
形式：
主題班會(huì )
參加人數：
56
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有”尊師重道”的傳統；
2、以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬�、猜謎語(yǔ)引入主題
�。ǘ�、合唱《感恩的心》祝福教師
�。ㄈ�、講解教師節由來(lái)
�。ㄋ模�、贈送每位學(xué)生對教師的祝�？ㄆ�
�。ㄎ澹�、朗誦詩(shī)詞
�。�、講古今中外尊師重教的故事
�。ㄆ撸�、班主任總結
三、準備工作
1、宣傳委員利用課間布置感恩教師節的黑板報
2、每位學(xué)生提前給老師寫(xiě)一封信或寫(xiě)幾句心里話(huà)
3、學(xué)生準備詩(shī)歌朗誦、合唱等節目
4、教室布置、音樂(lè )等
5、收集相關(guān)材料制作PPT
四、活動(dòng)情況
主持：同學(xué)們，在班會(huì )課開(kāi)始前先請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：
秋高氣爽節日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè )。
打一節日名稱(chēng)（謎底：教師節）
主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節班會(huì )課的內容就是”慶祝教師節”。請全體學(xué)生起立，大家一起合唱一首《感恩的心》送給我們所有老師，道一聲老師，你們辛苦了�。ㄈ嗪铣枨陡卸鞯男摹罚�
主持：”教師節”這個(gè)節日我們并不陌生，你知道”教師節”的來(lái)歷嗎？現在請陳淞同學(xué)為我們講講。
陳同學(xué)：（1）“6、6”教師節。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節。
�。�2）“8、27”教師節。
1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
�。�3）“5、1”教師節。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì )共同商定，將教師節與”五一”國際勞動(dòng)節合并一起。
�。�4）“9、10”教師節。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì )議正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。
主持：在這個(gè)特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對您說(shuō)。（主持人將學(xué)生所寫(xiě)的幾句最想對老師說(shuō)的話(huà)的卡片送給老師）接下來(lái)我們來(lái)欣賞朗誦。
學(xué)生：——老師，辛苦了
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)，在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！
老師——您如春天中的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的`世界里遨游！
主持：如果說(shuō)學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。尊師重教是全社會(huì )的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)，成為佳話(huà)。
�。�1）在古代沒(méi)有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當時(shí)正值三九嚴寒，天空飄著(zhù)雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是的”程門(mén)立雪”的故事。
�。�2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：”你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！彼�號召全黨向徐老學(xué)習。
主持人：最后請我們的班主任老師總結。
班主任：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì )忘記老師在他的成長(cháng)道路上所花費的巨大心血�！眹遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師�！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。
因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無(wú)私奉獻、不圖回報、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè )道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。
許多同學(xué)在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴。
主持人：同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！本次主題班會(huì )到此結束。
五、活動(dòng)后記
通過(guò)本次班會(huì )后，學(xué)生們懂得尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，落實(shí)到上課認真聽(tīng)講，及時(shí)上交作業(yè)，遵守紀律等等實(shí)際行動(dòng)上用實(shí)際的一言一行來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴。
感恩主題班會(huì )9
一、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)！
二、開(kāi)場(chǎng)白：
花兒之所以那么嬌艷，是因為它在感謝泥土的栽培；小草之所以那么堅強，是因為她在報答大自然給予她的生命；白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了感恩的心；樹(shù)葉奉獻給大樹(shù)，把一片片綠蔭灑向大地。
三、第一段視頻
1、同學(xué)們，在我們主題班會(huì )正式開(kāi)始之前，我想先跟大家分享一段視頻。（視頻播放）
2、請問(wèn)你們看完視頻后的感受到了什么？有什么樣的想法？
四、引出班會(huì )主題
1、正如你們所說(shuō)的那樣，今天我們班會(huì )的.主題就是《感恩》
2、什么是“感恩”？
3、讀出感恩的定義（見(jiàn)大屏幕）
4、感恩父母，因為是他們養育了我們；
感恩老師，因為是他們在我們迷失的時(shí)候給我們指引方向；
感恩朋友，因為是他們陪伴著(zhù)我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；
感恩祖國，因為是祖國給我們的成長(cháng)和成才提供了更多的機會(huì )。
五、感恩父母
1、下面有請艾地阿木、阿娜爾古麗給我們講述一個(gè)有關(guān)母愛(ài)的故事。
2、父母對我們的關(guān)愛(ài)和照顧是無(wú)私的、無(wú)形的，是滲透在每天一點(diǎn)一滴的小事中的。有時(shí)會(huì )被我們忽略，有時(shí)甚至被我們認為是理所當然的。但其實(shí)我們都深?lèi)?ài)這自己的父母，對父母充滿(mǎn)感激，那就請同學(xué)們跟我一起大聲呼喊出對父母的感謝和愛(ài)意——爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！我愛(ài)你們�。◣ьI(lǐng)全班一起喊）
六、感恩老師
1、主持人讀屏幕上的字，播放視頻。
2、看完這段視頻，我想大家第一時(shí)間想到的就是感恩我們的老師，那么我想給大家看幾張照片來(lái)表達我們對老師的感謝。
3、有請沙拉木講述自己和老師的故事
4、老師們總是在我們身邊，無(wú)私的關(guān)心我們幫助我們。此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師們就坐在我們身邊，讓我們全體起立（要求同學(xué)們全體起立面對老師），對老師深深的鞠一躬，誠懇地說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”
七、感恩朋友
1、照片中所呈現的是我們大家在一起的美好時(shí)光，從我們明媚得笑容中就能知道我們每天一起學(xué)習生活有多快樂(lè )。
2、下面有請吐?tīng)栠d古麗講講同學(xué)之間的關(guān)心和幫助
八、感恩祖國
1、照片展示，分享內高生活
2、六個(gè)人朗誦
九、請班長(cháng)張莎作為學(xué)生代表發(fā)言
十、有請領(lǐng)導進(jìn)行點(diǎn)評
十一、主持人宣布班會(huì )結束
讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心，再一次由衷的感謝父母的疼愛(ài)，感謝老師的恩情，感謝同學(xué)的幫助，感謝偉大祖國的關(guān)愛(ài)�，F在我宣布：高二三班以感恩為主題的班會(huì )到此結束！再次感謝各位老師的到來(lái)。
感恩主題班會(huì )10
【設計思想】
通過(guò)觀(guān)看視頻、圖片，欣賞手語(yǔ)表演等途徑，讓學(xué)生感悟母愛(ài)的偉大，使學(xué)生懂得感恩母親。
【教學(xué)目標】
1、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)的無(wú)私，體驗親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報母親。
3、通過(guò)感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著(zhù)感恩之心。
【教學(xué)過(guò)程】
一、觀(guān)看視頻，導入主題
播放一段有關(guān)母親教孩子學(xué)走路、學(xué)寫(xiě)字、學(xué)系鞋帶等的動(dòng)畫(huà)視頻，學(xué)生在視頻中感悟平凡中的母愛(ài)。
二、品讀故事，贊美母親多媒體出示兩個(gè)故事：
故事
(一)-----來(lái)自天堂的短信：
搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。救援隊長(cháng)費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)"。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的.廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有
3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信"親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你!"，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著(zhù)："親愛(ài)的寶貝,如果你能活著(zhù),一定要記住我愛(ài)你!"故事
(二)---年輕母親舍身救兒
20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也顧不上將手上和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部�！�
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀了兩個(gè)故事之后的感受。
三、交流討論，感悟母愛(ài)小組討論交流：我為媽媽做過(guò)什么事情?
媽媽為我做過(guò)什么事情? (1)生先自己思考，后在練習本上寫(xiě)下來(lái)。 (2)小組交流、討論，找小組代表發(fā)言。
通過(guò)學(xué)生的回答，并配以母親關(guān)愛(ài)子女的圖片，讓學(xué)生明白，母親為子女做的事遠遠多于子女為母親做的，從中感悟母愛(ài)。
四、感恩母親，擁抱親情
(1)多媒體出示“感恩”兩個(gè)字，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)兩個(gè)字有什么共同點(diǎn)，從而讓學(xué)生明白，兩個(gè)字都有心字底，就是要求我們，感恩要用心，用心去感受愛(ài)，用心去回報愛(ài)。
(2)學(xué)生思考，該如何感恩母愛(ài)，回報母親。同桌之間相互交流討論。
1、平時(shí)幫母親做家務(wù)
讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你在家會(huì )幫母親做哪些家務(wù)?以后要多幫母親做哪些家務(wù)?
2、母親的生日
提問(wèn)同學(xué)，知不知道母親的生日?
母親生日的時(shí)候你會(huì )做什么事讓母親開(kāi)心?
3、母親節
除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節日可以表達我們對母親的愛(ài)，哪是什么?
每年5月的第二個(gè)星期天為母親節。今年母親節為20xx.5.9，在母親節你會(huì )做什么事來(lái)表達你對他們的愛(ài)呢?
老師提示
1、送花
2、送巧克力
3、敬茶
4、獻上你的祝福
5、先想好一段話(huà)，在母親節時(shí)很有感情的對母親說(shuō)。
6、制作一張母親節賀卡。
7、將你寫(xiě)給母親的詩(shī)念給母親聽(tīng)。
8、做家務(wù)。
9、做一份愛(ài)心早餐
10、做一頓可口的飯菜。
11、學(xué)好本領(lǐng)：我們現在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識，強化專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)成為一名會(huì )計師，有良好的經(jīng)濟基礎，這樣我們的母親年紀大了，沒(méi)有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。
五、全體宣誓，感恩母親由班長(cháng)帶領(lǐng)大家一起宣誓：
親愛(ài)的媽媽……從現在開(kāi)始，我要在做人上讓你安心;在學(xué)習上讓你放心;在生活上讓你省心;我們決不辜負你的慈母心!
六、小結
由一生上臺朗誦，作總結。
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì )感激--感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學(xué)會(huì )感激--感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識學(xué)會(huì )感激--感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量學(xué)會(huì )感激--感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
不要忘記說(shuō)聲--"謝謝"在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多。
七、合唱
《感恩的心》請郭麗、李聰聰兩個(gè)個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)一起做手語(yǔ)，在深情的歌聲中結束本節班會(huì )。
九、布置親情作業(yè)(可選擇一種)
1、給媽媽洗腳或梳頭，或幫媽媽做家務(wù)。
2、寫(xiě)一封感謝信，讀給媽媽聽(tīng)。
3、給媽媽制作一張精致的賀卡，親手送給媽媽。
感恩主題班會(huì )11
誠信，就是誠實(shí)守信，這既是中華民族的傳統美德，也是建設現代化新型社會(huì )的基石。針對我校品德課題內容，結合七(6)班學(xué)生實(shí)際，我們認真開(kāi)展以“講誠信”為主題的誠信活動(dòng)，以引導學(xué)生以誠待人，以信立身，在全班形成誠信為本、操守為重的良好風(fēng)尚�，F對此次主題班會(huì )總結如下：
一、 基本情況
1、七(6)全班同學(xué)按時(shí)出席本班主題班會(huì )。
2、班會(huì )主要內容。
(1)結合本班學(xué)生的實(shí)際，指導學(xué)生制定符合自己，體現本班特色的承諾書(shū)。
(2)好書(shū)推薦(有關(guān)誠信的書(shū))。
(3)收集現實(shí)生活中不誠信的例子，并對這些例子進(jìn)行討論，總結出不誠信的后果以及誠信的意義，知道誠信給我們帶來(lái)哪些好處。
3、在班會(huì )的整個(gè)過(guò)程中，大部分同學(xué)都認真地觀(guān)看并能積極發(fā)言，參與其中的'話(huà)題討論。
二、 主要收獲
1、“誠信”教育應見(jiàn)微知著(zhù)，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。誠信不僅僅在這個(gè)誠信活動(dòng)中被重視，我們的一生都要有誠信的伴隨，讓誠信伴我們成長(cháng)。努力做好同學(xué)們的誠信教育，使全班學(xué)生都成長(cháng)為講誠信的人。
2、重視發(fā)揮受教育者的主動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了這次主題班會(huì )，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和情景體驗，使同學(xué)們接受誠信道德教育，提高誠信意識。
三、 存在問(wèn)題
1、形式不夠規范。由于第一次講主題班會(huì )課，難免在籌備工作中存在一些小失誤，準備不夠充分，未能完全規范化。
2、班會(huì )氣氛不夠熱烈，內容也僅限于說(shuō)說(shuō)講講，學(xué)生參與的積極性不夠高，使同學(xué)們對誠信的見(jiàn)解有一定的局限性。
此次主題班會(huì )在增強了全班的誠信感恩意識，也為七(6)班的文明習慣的形成。
感恩主題班會(huì )12
活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì )珍惜別人的關(guān)愛(ài)和幫助，樹(shù)立回報意識和奉獻意識。
2、提高學(xué)生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
3、培養學(xué)生感恩的價(jià)值觀(guān)，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
4、發(fā)表見(jiàn)解時(shí)內容要準確、有針對性，中心要明確、觀(guān)點(diǎn)要鮮明、語(yǔ)言要通俗易懂，語(yǔ)氣要充滿(mǎn)激情。
活動(dòng)準備
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料，確定本次主題班會(huì )的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生。聯(lián)系好多媒體教室。
活動(dòng)過(guò)程
一、情境導入
主持人：同學(xué)們，下午好。今天由我給大家主持這節班會(huì )課。首先請欣賞一首歌曲。（放音樂(lè )）
主持人：請問(wèn)有誰(shuí)知道剛才大家聽(tīng)到的歌歌名是什么
學(xué)生1：感恩的心。
主持人：對，這是歐陽(yáng)菲菲和蘇曼都演唱過(guò)的《感恩的心》�，F在我們就圍繞“感恩”這一內容開(kāi)一節主題班會(huì )。
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┢咦彀松�，表達感恩
主持人：哪位同學(xué)可以告訴大家“感恩”是什么意思
學(xué)生2：感恩就是對別人所給的幫助表示感激。
主持人：中國的感恩教育源遠流長(cháng)，有著(zhù)十分悠久的歷史。那么我請同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。
學(xué)生3：誰(shuí)言寸草心報得三春暉。
學(xué)生4：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒借辛苦。
學(xué)生5：滴水之恩，當涌泉相報。
學(xué)生6：銜環(huán)結草，以德報恩。
主持人：剛才大家所說(shuō)是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文，你們還能再說(shuō)一些與感恩有關(guān)的格言嗎
學(xué)生7：有時(shí)我們需要提醒自己，心懷感激實(shí)在是一種美德。（英·貝納特）
學(xué)生8：我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究，來(lái)貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。（前蘇聯(lián)·巴甫洛夫）
學(xué)生9：有感恩的心，就不會(huì )視別人的給予為理所當然而不知珍惜。（《大愛(ài)引航》）
學(xué)生10：友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹。（意大利·薄伽丘）
學(xué)生11：我是中國人民的兒子，我深深的愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民�。ㄖ袊む囆∑剑�
主持人：自古以來(lái)中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統�！岸鳌钡谋憩F形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養之恩、祖國的哺育之恩、社會(huì )的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導之恩等。同學(xué)們收集到了哪些感恩的材料呢
學(xué)生12：美國前總統羅斯福家中失盜，一位朋友聞?dòng)嵑髮?xiě)信來(lái)安慰他，他在給朋友的回信里這樣寫(xiě)道：“感謝上帝！賊只是偷了東西，而沒(méi)有傷害我的性命；賊只偷了部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！�
學(xué)生13：一個(gè)寺廟的住持給寺院立了一條規矩：每年年底，寺廟里的和尚都要對住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底，住持問(wèn)新和尚最想說(shuō)的是什么，新和尚說(shuō)：“床硬�！钡诙昴甑�，住持又問(wèn)新和尚最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“食劣�！钡搅说谌昴甑�，還沒(méi)等住持提問(wèn)，新和尚就說(shuō)：“告辭�！弊〕滞�(zhù)新和尚離去的背影搖頭道：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜！”
主持人：面對失盜，羅斯福沒(méi)有怨天尤人，反倒找出了感恩的三條理由，這是怎樣的一種氣度和智慧！他是一個(gè)時(shí)時(shí)感恩、充滿(mǎn)智慧的人。而新和尚心中的“魔”是他從不去想自己得到了什么，而是一味地抱怨自己的需求沒(méi)有滿(mǎn)足。只知索取，不知回報更談不上感恩。他是一個(gè)不知感恩永不滿(mǎn)足的人。
�。ǘ┮�(jiàn)仁見(jiàn)智，分享感恩
主持人：剛才我們大家所講的內容都是課外收集的，下面要求同學(xué)們談?wù)勛约簩Ω卸鞯睦斫狻?/p>
學(xué)生14：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。我們感謝生活的贈與，感恩周?chē)倪@一切。
學(xué)生15：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命，感謝生活贈予我友誼與真情，感謝蒼穹藏著(zhù)我的理想與夢(mèng)幻，感謝時(shí)光留駐永恒公正，感謝收獲，感謝和平，感謝一切……這一切的感謝，都珍藏于我們那一顆感恩的心。
學(xué)生16：謝謝你，我衷心謝謝你——所有給予我幫助與希望的人與物。因為有你，我的生命才多姿多彩；因為有你，我才活力四射，生命長(cháng)青；因為有你，我才學(xué)會(huì )回報、奉獻，生命才在輪回中得到進(jìn)步，人類(lèi)的美德才得以繼承并光大。讓我們學(xué)會(huì )感恩，讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會(huì )更加光明，世界將變得更加美好！
學(xué)生17：因為有了愛(ài)，所以有了感恩。年復一年，我們發(fā)現這個(gè)世界多么美好！在春意盎然中，我們發(fā)現感恩在于一旁默默陪襯起美麗的桃花的綠葉；在熱情奔放的夏天中，我們發(fā)現感恩在于一支冰棍吃下去從頭涼到腳的愜意；在金黃的豐收季節中；我們發(fā)現感恩在于農民秋收時(shí)傳來(lái)的歡笑聲；在白雪紛飛的世界中，我們發(fā)現感恩在于坐在暖爐旁不停的搓手的樂(lè )趣。
學(xué)生18：“羊有跪乳意，鳥(niǎo)有反哺情”，這個(gè)句子想必大家并不陌生。其中的道理連鳥(niǎo)獸都懂，更何況我們人呢如果說(shuō)感恩是一杯酒，那是需要歲月釀造的，而我們則是調酒師，調進(jìn)人類(lèi)美好的情感，春華秋實(shí)、風(fēng)霜雨露都承載在這酒里，我們也是生命的顧客，在冬日里品嘗一杯充滿(mǎn)感恩的酒，會(huì )有濃濃的暖意，無(wú)限的熱情。讓我們用希望迎接晨曦，用真心體會(huì )夏露，用敬佩欣賞落紅，用熱情融化冰雪。
�。ㄈ┱媲轭I(lǐng)悟，表達感動(dòng)
主持人：在你的生活中，是否曾有些事觸動(dòng)你的心弦是否有人曾給你很大的幫助是否因被某件事感動(dòng)而流下甜蜜的淚感動(dòng)就像藏在人內心深處的一種感情，它輕易不會(huì )流露�？伤悄敲凑滟F，一旦有了感動(dòng)，生命會(huì )更加精彩。
我們來(lái)制作一本感動(dòng)收藏夾。感動(dòng)收藏卡的'內容如下（多媒體顯示表格），當然富有創(chuàng )新精神的你還可以把它設計得更美觀(guān)更時(shí)尚。
我生命中的第次感動(dòng)感動(dòng)時(shí)間：感動(dòng)地點(diǎn)：感動(dòng)原因：感動(dòng)指數：感動(dòng)類(lèi)型：（任選一種）A、別人感動(dòng)我；B、我感動(dòng)別人C、被自己感動(dòng)主持人：通過(guò)今天的主題班會(huì )我想大家一定對“感恩”有了深刻的認識，那就請同學(xué)們課后以“感恩”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，不少于600字，題目自擬，立意自定，文體不限。
�。ㄋ模┥A感情，傳遞感恩
主持人：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現在擁有的滿(mǎn)足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。學(xué)會(huì )感恩，永遠也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
班主任：同學(xué)們，心懷一顆感恩的心，才會(huì )更加懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造；才更能體會(huì )到自己的職責；才會(huì )以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。學(xué)會(huì )感恩，說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人與社會(huì )與自然的關(guān)系有著(zhù)正確的認識。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們將不會(huì )感到自己的孤獨；在感恩的空氣中，社會(huì )將會(huì )更加安定團結；在感恩的空氣中，人與自然將真正地做到和諧相處。原我們每一個(gè)人都懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
主持人：同學(xué)們，今天的主題班會(huì )到此就結束了，讓我們用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出，創(chuàng )造出美好的明天！
感恩主題班會(huì )13
一、班會(huì )背景：
現在的學(xué)生多為獨生子女，在家由于父母的溺愛(ài)，他們任性、以自我為中心，只求別人對他的付出，不講自己對他人的付出，多重視自己的感覺(jué)，少考慮他人的感受；在學(xué)校則表現為做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關(guān)心。
而現在，學(xué)生都進(jìn)入了人生的關(guān)鍵時(shí)期——成年階段，因此，欲通過(guò)主題班會(huì )的責任教育，培養學(xué)生對責任感的正確認知，增強學(xué)生的責任意識。也希望這次集體教育，能成為學(xué)生們成長(cháng)道路上的指向標，不走歪路。
二、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是責任，如何做一個(gè)有責任心的人。
2、教育學(xué)生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學(xué)會(huì )對自己，對他人，對集體負責。并能在學(xué)習和生活過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)改變，慢慢變成真正有責任心的成年人。
三、班會(huì )準備：
1、學(xué)生注意觀(guān)察身邊同學(xué)做事負責與不負責的事例；
2、收集相關(guān)的歷史故事及資料；
3、黑板畫(huà)個(gè)心，在心中寫(xiě)上責任。
四、班會(huì )過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)：
人的一生會(huì )追尋許多。學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)？？而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西——最寶貴的品質(zhì)。在我們漫長(cháng)的人生道路上，最寶貴的品質(zhì)是什么？
是堅持、感恩、誠信、正義、善良、樂(lè )觀(guān)、勤奮、高尚......
2、故事：以新聞播放以及圖片展示
實(shí)例一：一輛行駛在途中的738路公交車(chē)突然停在古浪路上，久久沒(méi)有啟動(dòng)，當班司機朱德龍昏倒在車(chē)廂里。然而，就在昏迷前夕，司機朱德龍在生命最后一刻，習慣性地踩下剎車(chē)，這一舉動(dòng)挽救了一車(chē)乘客和路人的生命。在生命的最后一分鐘里，這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要�。ㄒ曨l）
�。ㄔu論：一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命�。�
實(shí)例二：10月13日，佛山兩歲小女孩在路上被一輛面包車(chē)撞倒和碾軋，18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò)，但都當沒(méi)看見(jiàn)，而其間悅悅又被一輛貨車(chē)碾軋過(guò)去。最終悅悅被一拾荒者陳賢妹抱到路邊。10月21日凌晨，小悅悅搶救無(wú)效死亡。（圖片講解）
思考：這件悲劇發(fā)生的原因是什么？假如你是路人，你的態(tài)度是什么？你能做些什么？（與己無(wú)關(guān)，旁觀(guān)者效應）
3、揭示主題：
A、知責任：解釋責任的涵義
B、明責任：通過(guò)講解和思考，明白對自己，對家庭，對社會(huì )，對集體，對他人的責任。
4、討論：
A、聯(lián)系實(shí)際，列舉班級“責任心”強的典型事例
生活的美需要我們去尋找、發(fā)現。在我們的學(xué)習生活中，你發(fā)現了哪些“責任心”強的事例讓我們感動(dòng)與欣賞呢？也許只是很小的事情。（學(xué)生自由發(fā)表）
比如：對環(huán)境負責：不亂扔垃圾；對班級負責：班干部做好職責內的工作，打掃班級衛生區、關(guān)一下電燈、門(mén)窗，擦一下黑板；對學(xué)習與自己的未來(lái)負責：把作業(yè)認真做好；對自己的行為負責：講文明，幫助其他同學(xué)，維護班級和學(xué)校的榮譽(yù)等等。（即對自己的良心負責）
雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個(gè)人那份可貴的責任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈！
B。怎樣才能做一個(gè)有責任心的人
�。ㄌ崾荆贺熑魏x：一，認真做事情；二，對自己做錯的事，勇敢承認。）對自己、對學(xué)習、對同學(xué)、對學(xué)校、對家庭、對社會(huì )？？（學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結）
花有果的責任，云有雨的責任，太陽(yáng)有光明的責任。世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責任。我們每個(gè)人，都應當有自己的責任，做一個(gè)有責任心的人，對我們的'學(xué)習負責，對自己對同學(xué)對學(xué)校對家庭對社會(huì )負責！
4、責任心小調查：（PPT展示）
究竟怎樣才能做一個(gè)有責任心的人，相信大家現在都有自己的一些思考了。那么，下面我們來(lái)一起來(lái)測一測，看你是不是一個(gè)有責任心的人呢？
1、與人約會(huì )，你通常會(huì )提前一會(huì )出門(mén)，以保證自己能準時(shí)赴約嗎？是。否。
2、當你發(fā)現自己腳下有紙屑你會(huì )拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？
是。否。
3、你會(huì )把零用錢(qián)儲蓄起來(lái)嗎？是。否。
4、發(fā)現朋友違規，你會(huì )作出善意的提醒嗎？是。否。
5、當外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì )把垃圾帶回家去嗎？是。否。
6、你會(huì )堅持運動(dòng)以保持健康嗎？是。否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎？是。否。
8、你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？是。否。
9、當在你玩得正興起時(shí)，母親請你幫忙去買(mǎi)醬油，你會(huì )放棄玩耍。是。否。
10、收到別人的信，你總會(huì )盡快回信嗎？是。否。
11、沒(méi)有警察時(shí)，你也會(huì )遵守交通規則嗎？是。否。
12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？是。否。
13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？
是。否。
14、你會(huì )認真對待每一項作業(yè)嗎？
是。否。
15、每天出門(mén)前，你有照鏡子的習慣嗎？
是。否。
16、當你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì )繼續努力直至完成嗎？是。否。
17、除了上述羅列的，對于責任意識，你認為還可以有哪些補充的呢？
說(shuō)明：
回答是的就得1分。
分數為13—18：你是個(gè)非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，
并且相當誠實(shí)。
分數為9—12：大多數情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。
分數為4—8：你的責任感有所欠缺，這將會(huì )使得你難以得到大家的充分信任。分數為6以下：你是個(gè)完全不負責任的人。有些朋友的父母可能會(huì )對你有成見(jiàn)，
力勸兒女少跟你來(lái)往。你一次又一次地逃避責任，將會(huì )造成你每個(gè)工作都干不長(cháng)，手上的錢(qián)也老是不夠用。
經(jīng)過(guò)調查統計，請大家進(jìn)行自我反思。
5、感悟：
A、結合抗洪救災的圖片，讓學(xué)生體會(huì )到自己對國家、對社會(huì )的責任。
�。ǹ赡芪覀儾皇且タ购榫葹�，但是哪怕是把路邊的垃圾撿到垃圾桶里，也是對社會(huì )負責任的表現）
B、圖片給出社會(huì )上一些不良現象，學(xué)生邊看，邊反思。 C。集體責任感的教育：游戲：心有靈犀D。家庭責任感的教育
6、 總結
自古以來(lái)，責任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的責任感越崇高，生活就越純潔�！备郀柣f(shuō)過(guò)“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件作出反應�！币粋�(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。一個(gè)人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。一個(gè)人有了責任心世界更精彩、更迷人！
最后給大家一句話(huà)：責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，精神使他們不朽。
感恩主題班會(huì )14
活動(dòng)背景：
感恩是社會(huì )上每一個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，不會(huì )感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠的表現。然而在物欲橫流的現代社會(huì )，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來(lái)搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛(ài)這種不良的社會(huì )風(fēng)氣正悄然的影響著(zhù)學(xué)生們。當今部分學(xué)生每天享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，每天接受著(zhù)老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見(jiàn)，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國家因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！
活動(dòng)目的：
1、 讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報父母的養育之恩是自己的義務(wù)。
2、 讓學(xué)生記住每一個(gè)關(guān)愛(ài)自己成長(cháng)的人，從而找到自己奮斗的動(dòng)力，明白該用怎樣的行動(dòng) 回報那些有恩于自己的人。
3、 豐富學(xué)生的生活和情感積累，為培養學(xué)生的關(guān)心品質(zhì)奠定情感基礎。
活動(dòng)準備：
1、 準備材料：有關(guān)感恩的故事，成語(yǔ)，格言詩(shī)詞。
2、 準備歌曲及背景音樂(lè )：《感恩的心》、《感謝你》、《母親》等等！
3、 活動(dòng)前一周就渲染氣氛，感受自己身邊的恩情！
4、 準備多媒體教學(xué)設備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設計。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始
在背景音樂(lè )《感恩的心》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題——《永記恩情，學(xué)會(huì )感恩》。
二、采擷感恩的精華
主持人：五千年來(lái)源遠流長(cháng)的文明鑄就了我們華夏兒女的崇高氣節，讓我們從文明瑰寶中采擷精華，銘記恩情，回報恩情！
1、 誦讀格言詩(shī)詞。 受人滴水之恩，當以涌泉相報！ 我寧肯忘掉虧欠自己的，也不愿忘掉虧欠別人的�。ㄘ惗喾遥� 孟郊的.《游子吟》 ……
2、 感恩故事
�。�1）年輕母親舍身救兒（學(xué)生上臺講故事） 2004年8月27日下午，XX市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)："兒子就是媽媽的全部。"
�。�2）欣賞文章《汶川地震中的母親》。（課件播放，圖文并茂） 讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。
3、 走近關(guān)于感恩的成語(yǔ)（讓學(xué)生將收集的進(jìn)行展示） 如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德
三、銘記成長(cháng)的恩情
主持人：讓我們體味自己的融入了恩情的成長(cháng)故事。
1、（讓學(xué)生上講臺動(dòng)情的講述自己融入恩情的簡(jiǎn)短故事�。�
主持人：感恩是一句貼心的話(huà)，感恩是一件關(guān)懷的事，感恩是溫暖的眼神，感恩是開(kāi)心的笑容，讓我們銘記父母，老師，朋友們的恩情，學(xué)會(huì )報答
2、學(xué)生伴樂(lè )演唱孫悅的《感謝你》
四、感恩行動(dòng)
主持人：細數成長(cháng)的歲月才發(fā)現，我們從別人那里得到了太多太多的幫助，讓我們用行動(dòng)去回答，去證明，銘記恩情，回報恩情！
1、讓同學(xué)們自由說(shuō)出你此刻最想做得感恩的事情。（讓學(xué)生沉思片刻后自由發(fā)言） （播放背景音樂(lè )《母親》渲染氣氛�。�
主持人：學(xué)會(huì )感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求，讓我們永記恩情，學(xué)會(huì )感恩！
2、全體同學(xué)起立唱、演手語(yǔ)歌《感恩的心》。
�。ū敬沃黝}班會(huì )在歌聲中結束）
感恩主題班會(huì )15
一、設計理念：
母親是我們人生路上第一任老師，她給了我們生命，教我們學(xué)說(shuō)話(huà)，她的愛(ài)似大山般高大，似大海樣深沉，我們盡一生之力也報答不了母親的養育之恩。本周日是母親節，在母親節來(lái)臨之際，我們應該以實(shí)際行動(dòng)回報母親對我們的愛(ài)。
二、設計目的：
1、讓學(xué)生理解母親，理解母愛(ài)的偉大無(wú)私，讓學(xué)生懂得要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解母親、尊敬母親、以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報母親。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動(dòng)準備：
1．確定主持人（王悅嘉閆旻哲）
2、準備節目。
3、排練節目（詩(shī)朗誦、歌曲、講故事）
4、黑板設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
四、活動(dòng)導入：
1、現場(chǎng)調查題目：你是否了解你的父母？
�。�1）你母親的生日是_________。
�。�2）你母親喜歡吃的是________。
�。�3）你母親穿_______碼鞋。
�。�4）你母親喜歡的顏色是________。
�。�5）你母親喜歡的日常消遣活動(dòng)是____________。
2、全班一起背誦孟郊的《游子吟》
游子吟（孟郊）
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！
是啊，寸草心永遠報答不了三春暉。一（4）班感恩母親主題班會(huì )現在開(kāi)始。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、感受母愛(ài)：
說(shuō)說(shuō)你看到、聽(tīng)到或者感受到的生活中的母愛(ài)故事。
《孟母三遷》《岳母刺字》等
老師讀一篇《劉君婷家長(cháng)來(lái)信》
2、歌頌母親
歌曲、名言或者朗誦，歌頌母親
播放《懂你》歌曲
詩(shī)朗誦：母親的頌歌（配音：克萊德曼鋼琴曲：秋日私語(yǔ)）
�。ㄅ┊斍啻涸谖覀兡樕暇`放光彩
歲月也霜染了母親的雙鬢
我們在母親的大樹(shù)下遮風(fēng)避雨，
卻淡漠了對大樹(shù)的關(guān)懷和情誼，
而母親卻用慈愛(ài)包容著(zhù)我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮
�。校┯H愛(ài)的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧
也許，一句話(huà)，一杯水，一個(gè)擁抱，
一支康乃馨
就會(huì )讓您欣慰不已，笑容綻放
因為母親的心總是那么容易滿(mǎn)足
�。ㄅ┯H愛(ài)的母親，今天是您的節日
您的兒女用世界上最真摯的語(yǔ)言
祝福全天下的母親：
�。ê希┬腋０部�、美麗永遠
3、回報母親
你想對母親說(shuō)什么：
“媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)”活動(dòng)
你想做什么：
你想為媽媽做一件什么事4、班主任總結：
同學(xué)們，孝敬父母是中華民族的傳統美德，有句話(huà)叫“百事孝為先”，下井父母是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)真誠的祝福、一句溫馨的問(wèn)候、一朵普通的鮮花、一個(gè)貼身的擁抱，一個(gè)舒心的微笑，就足以讓他們感到幸福。讓我們從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)你的母親，做一個(gè)令母親驕傲的孩子。
5、結束語(yǔ)：
讓我們在《世上只有媽媽好》的歌曲聲中結束我們這次班會(huì )
教師：孩子們，聆聽(tīng)著(zhù)你的訴說(shuō)，感受著(zhù)你的感動(dòng)，讓我們伴隨著(zhù)名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛(ài)！
播放《燭光里的媽媽》，全班同學(xué)手捧蠟燭大聲跟唱。
那么在母親節到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流
二、實(shí)施回報方案
�。�1）給媽媽一份驚喜
送一份獨特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O計的'賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jì)；一封感謝母親的信……
�。�2）幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家幫助干家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
�。�3）陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫(xiě)上祝福媽媽的話(huà)語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽?zhuān)貌缓茫?/p>
三、悠悠寸草心
母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。有了母愛(ài)，才有了生命的開(kāi)始；有了母愛(ài)，才有了歷史的延續；有了母愛(ài)，才有了理性的萌動(dòng)；有了母愛(ài)，才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩，，羔羊有跪乳之義，我們班的同學(xué)們是怎么回報媽媽一份愛(ài)的？
2、母愛(ài)是最動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。
學(xué)生演唱《只要媽媽露笑臉》
3、母愛(ài)是最動(dòng)人的詩(shī)，讓我們用赤子之心贊頌她。
學(xué)生朗誦《游子吟》
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
學(xué)生朗誦《慈母頌》：
襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。
孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時(shí)，母親的耐心誘導，是啟動(dòng)靈感的馬達。
困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤(pán)。
失足時(shí)，母親的善意規勸，是迷途識返的路標。
成功時(shí)，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。
拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角。
患病時(shí)，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。
困倦時(shí)，母親的愛(ài)心，是安然入夢(mèng)的搖籃。
疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
3、母愛(ài)是最華麗的樂(lè )曲，讓我們用真誠的心贊美她。
學(xué)生唱《媽媽的吻》
4，母愛(ài)是最絢麗的圖畫(huà)，讓我們用五彩的夢(mèng)描繪她
學(xué)生展示畫(huà)。并作介紹。（媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光，我是陽(yáng)光下的一棵小草，終日沉浸在溫暖下，現在我才懂得陽(yáng)光的無(wú)私，媽媽愛(ài)的溫暖。在今天這個(gè)特殊的日子里，我把所有感激都化作一個(gè)心愿，就是希望我的媽媽永遠身體健康，快快樂(lè )樂(lè )。）
5，制作愛(ài)心卡片
濃濃"三春暉"，是任何"寸草心"也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情啊。孩子們，此時(shí)此刻，你一定有許多話(huà)想跟親愛(ài)的媽媽說(shuō)吧，請你精心制作節日卡片，寫(xiě)上你最想對媽媽說(shuō)的話(huà)，表達你對媽媽深深的愛(ài)吧。
�。A設一個(gè)：“媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)芍牢叶嗝磹?ài)您！請您明白我的任性，只不過(guò)想讓我們的家更充滿(mǎn)歡樂(lè )；請您明白我的依賴(lài)，我只不過(guò)想讓我的聲音在您的耳邊徘徊；請您明白我從未對您說(shuō)過(guò)‘我愛(ài)您’，但是我內心無(wú)數次地重復著(zhù)：媽媽?zhuān)覑?ài)您！我愛(ài)您，我最親愛(ài)的媽媽?zhuān) 保?/p>
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（）同學(xué)的心聲。
同學(xué)們都寫(xiě)好了嗎，請將你的愛(ài)心卡片的內容念一念，與同學(xué)一起分享吧。老師有個(gè)溫馨小提醒：在你送愛(ài)心卡給媽媽的時(shí)候，想不想親親親愛(ài)的媽媽呢？想不想抱抱親愛(ài)的媽媽呢？還有的媽媽因為在外地工作而不能和你們過(guò)母親節，請媽媽每回家的同學(xué)將你的卡片貼到心愿樹(shù)上，媽媽一定能感受到你的祝福。
四、集體獻唱《酒干倘買(mǎi)無(wú)》
享不盡的濃濃春暉情，訴不完的悠悠寸草心��！讓我們用這首《酒干倘買(mǎi)無(wú)》送給在座的所有的媽媽。
五、結束語(yǔ)
教師：感恩母親，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國媽媽?zhuān)澜绲膬号�有一個(gè)共同的母親——可愛(ài)的地球媽媽。為了媽媽的微笑，為了祖國的繁榮富強，為了世界的和平美麗，同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩，感恩世界，感恩未來(lái)，感恩我們身邊的每一個(gè)人。最后祝年輕的的母親們永遠青春靚麗！祝年邁的母親們永遠健康幸福！祝普天下的媽媽們平安度春秋！
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