關(guān)于難忘的六一兒童節作文200字10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一次有趣的繞口令比賽_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的鈴聲終于迎來(lái)了梁老師輕快的腳步聲，梁老師神彩飛揚地說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一次繞口令比賽....”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,教室里立刻沸騰了起來(lái)。

　　繞口令比賽開(kāi)始了，你聽(tīng)，四是四，十是十，十四是十四...“只見(jiàn)閆威讀得十分流利，口齒清楚，把“十”和“四”分得很清楚，聲音也很洪亮。他讀完，我心里有些忐忑不安，別的同學(xué)那么棒，我還是偷偷練習一下吧。閆威讀完后，大家不由自主地拍手叫好，而我在心里默默地練習“一位爺爺他姓顧..."

　　張瑞上場(chǎng)了,她也是《四和十》，一張嘴，就有點(diǎn)緊張，沒(méi)有閆威讀得流利，有些結巴，口齒也不清楚，幾乎把”四“都讀成“十”了，她讀到一半，同學(xué)們就開(kāi)始起哄了說(shuō)：“喂，你的速度又慢，口齒又不清楚”！張現似乎感到很不好意思，硬著(zhù)頭皮讀完，歷帶著(zhù)羞澀下臺去。雖然她讀得不是很好，但是我覺(jué)得大家不應該那樣做，應該鼓勵她繼續努力。

　　繞口令比賽還在繼續進(jìn)行，董昭昭信心十足地大步走上臺去，好一開(kāi)口，我們全班驚呆了，這才是真正的繞口令，不但快，口齒還清楚，讓我們來(lái)不及理解就一口氣讀完了，我們全班情不自禁地鼓起掌�？磥�(lái)，人不可貌相，沒(méi)想到她讀得那么流利，令我們刮目相看。

　　輪到我了，我大方地走向臺去，“一位爺爺他姓顧..."我讀完了，雖然沒(méi)有董昭昭流利，但我真的努力了。

　　最令人感動(dòng)的是祁優(yōu)，他嗓子疼，但還是堅持把繞口令說(shuō)完了，這種精神值得我們永遠學(xué)習。

　　今天的繞口令比賽結束了，冠軍是董昭昭，令人心服口服，而我只得了第二名，我努力了。

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