春的味道作文1500字（精選24篇）
我任校黨支部書(shū)記已經(jīng)*年了，多年來(lái)我積累了一定的工作經(jīng)驗，提高了工作能力。幾年來(lái)，黨支部工作在教育局黨委和教育辦黨支部的精心指導下，在學(xué)校的大力支持下，加強了學(xué)校黨支部建設，以黨的十八大精神為指針，認真貫徹執行黨的教育方針政策，開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，積極履行黨支部的職能，充分調動(dòng)和發(fā)揮了全體黨員的積極性和創(chuàng )造性，推動(dòng)了黨支部工作和人事人才的創(chuàng )新發(fā)展。大大促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。黨支部及我本人做了大量的工作。
一、加強了黨組織建設，大力開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)
(一)、學(xué)校加強和完善了黨組織，成立了大力開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，較好地發(fā)揮了黨支部的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，在學(xué)校管理，教育教學(xué)中、教職工隊伍穩定等方面都取得了一定的工作成績(jì)，提高了黨支部的工作質(zhì)量，較好的完成了校黨委安排的各項作任務(wù)。
(二)、正確把握引導黨員增強責任感
引導黨員樹(shù)立黨的觀(guān)念，正確認識黨員 個(gè)人同黨的關(guān)系，黨是由黨組織組成的，每一個(gè)黨員的言論和行動(dòng)都同黨的形象相關(guān)聯(lián)。黨的先進(jìn)性要通過(guò)黨員的先鋒模范作用來(lái)體現。
二、加強學(xué)校領(lǐng)導干部廉政建設。
根據黨風(fēng)廉正建設的文件精神，黨支部研究分析學(xué)校黨風(fēng)廉政建設工作情況，對學(xué)習貫徹落實(shí)教育局黨委提出的各項目標，進(jìn)行了認真安排。通過(guò)黨風(fēng)廉政建設教育的開(kāi)展，學(xué)校黨支部對全體干部和共產(chǎn)黨員提出幾方面的要求：1.團結是班子戰斗力的基石。成員之間要精誠團結，相互信任，互相支持，自覺(jué)維護班子的團結和整體效能的發(fā)揮。2.要全心全意地把個(gè)人的聰明才智用在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高上，齊心協(xié)力，共同創(chuàng )造學(xué)校更加輝煌的業(yè)績(jì)。3. 在重大事項決策上，嚴格執行公司的有關(guān)規定堅持重大問(wèn)題集體研究，使決策更加科學(xué)化、民主化。
三、搞好政治培訓和學(xué)習
(一)、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，本著(zhù)全面實(shí)施素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，以提高教師的業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，科學(xué)合理地對教師進(jìn)行崗位培訓和新課程培訓。
(二)、培訓內容
1、政治思想和時(shí)事教育
本學(xué)年度繼續以學(xué)習“三個(gè)代表”思想以及黨的十X大精神為重點(diǎn)，學(xué)好一些時(shí)事教育內容，深刻理解文件的內涵的意義。
2、教師職業(yè)道德教育
本學(xué)期學(xué)習《公民道德實(shí)施綱要》、《鞍山市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設實(shí)施意見(jiàn)》和縣教育局《關(guān)于中小學(xué)教師“三亂”的規定》。
四、開(kāi)展幫扶活動(dòng)，發(fā)揮黨支部作用
開(kāi)展黨員結對幫扶活動(dòng)，聯(lián)系聯(lián)系班主任與特困學(xué)生結成“一幫一”對子，捐款近千元，幫助特困學(xué)生解決經(jīng)濟問(wèn)題，使他們無(wú)后顧之憂(yōu);再從心理上消除他們的自卑情緒，增強他們的自信心;還要激發(fā)他們的學(xué)習興趣，與家長(cháng)聯(lián)系，組成學(xué)校、社會(huì )、家庭的全方位的教育網(wǎng)絡(luò )。促使青少年健康成長(cháng)。
此外，做班主任的工作，召開(kāi)“愛(ài)心教育研討會(huì )”，使班主任發(fā)揮他們無(wú)私奉獻的精神，特別是在新課改的理念下，“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”的人文性評價(jià)的滲透對于教學(xué)是異常重要的。
五、協(xié)助張校長(cháng)主抓全面工作
我本人及黨組織積極參與教學(xué)管理，在各方面給予張校長(cháng)的大力支持，并積極配合其他領(lǐng)導完成教學(xué)任務(wù)。在協(xié)調黨群關(guān)系，協(xié)調各部門(mén)之間的關(guān)系中，使黨組織發(fā)揮真正的作用，在學(xué)校有有困難時(shí)，號召全體黨員無(wú)私奉獻，搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。凡事我都身先士卒，做到表率。使黨組織成為學(xué)校教學(xué)管理的不可或缺的力量。
我們全體黨員要加強政治思想方面的學(xué)習，不斷增強工作的使命感和責任感，樹(shù)立良好形象，發(fā)揚勤奮工作，甘于奉獻的精神，在工作中再接再厲，踏踏實(shí)實(shí)地做好工作。
范文二
近年來(lái)，XX鎮初級中學(xué)黨支部在各級黨委的關(guān)懷和大力支持下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點(diǎn)，以學(xué)習建設、活動(dòng)建設為載體，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，扎實(shí)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)�；鶎狱h支部的戰斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷夯實(shí)黨建工作的基礎，創(chuàng )新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動(dòng)黨建工作向更高的目標邁進(jìn)，從而為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供了堅強有力的保證。
自20xx年上任以來(lái)，從創(chuàng )新管理體制，提升教師專(zhuān)業(yè)隊伍發(fā)展，科研興校三方面入手，在全校唱響了“創(chuàng )先爭優(yōu)當先鋒，立足崗位比作為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一主旋律。我校先后被評選為：2005年9月12日，獲XX市“AAA級校園文化建設學(xué)�！辈⒃谛@文化高層管理會(huì )議上作典型發(fā)言;2006年4月27日，學(xué)校通過(guò)山東省規范化學(xué)校驗收;2006年12月，被評為“山東省教學(xué)示范學(xué)�！�;20xx年12月，被評為山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校;20xx年5月,學(xué)校被XX市委、XX市人民的政府評為“市級文明單位”; 20xx年9月，榮獲“特色語(yǔ)文示范�！狈Q(chēng)號。2007年、20xx年、20xx年三次獲“XX市教書(shū)育人先進(jìn)單位”，20xx年榮獲XX市“學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)先進(jìn)學(xué)�！�，20xx年、20xx年兩次榮獲“XX市基層先進(jìn)黨組織”，20xx年5月，獲“XX市師德建設十佳學(xué)�！钡葮s譽(yù)。
一、主要工作
(一)發(fā)揮黨組織作用，創(chuàng )新管理機制，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展
學(xué)校堅持“學(xué)校黨政一盤(pán)棋，齊抓共管促發(fā)展”的原則，把黨建工作作為推動(dòng)學(xué)校各項工作發(fā)展的重要保證，樹(shù)立質(zhì)量意識，規范管理，以精細化管理為核心，強化過(guò)程性管理。
1、提高班子的工作執行力，提高領(lǐng)導干部的行政效能
領(lǐng)導干部明確責任，率先垂范，樹(shù)立示范作用。認清形勢，增強憂(yōu)患意識，珍惜當前形勢良好的局面，高標準定位，進(jìn)一步明確領(lǐng)導的分工與責任，強化監督和評議工作，加大團結協(xié)作。
校級班子加大對年級分管領(lǐng)導的督察，給年級分管領(lǐng)導定目標、下任務(wù)，各校長(cháng)加強年級督察，繼續實(shí)行校長(cháng)進(jìn)年級循環(huán)蹲點(diǎn)。每周一循環(huán)，將聽(tīng)課情況、常規管理發(fā)現的問(wèn)題總結填表，每周五班子會(huì )上總結匯報，這樣，即利于各年級及時(shí)的調整自己的工作，又提高了級部領(lǐng)導的責任感和榮辱感。
2、加強各部門(mén)、科室計劃的執行落實(shí)力度，嚴格實(shí)行工作日志制度
學(xué)校中層干部、黨員每天要堅持寫(xiě)工作日志，將每天的工作記錄在日志上，在周五的校務(wù)班子會(huì )上，總結匯報上一周的工作及感悟，制定下一周的計劃，保證每周的工作有計劃、有落實(shí)，見(jiàn)成效，極大地提高了各部門(mén)、各科室人員的工作效率和學(xué)校工作的執行力度。做到樣樣有落實(shí)，項項有記錄。工作是干出來(lái)的，不是靠空說(shuō)。
3、采用“月考核”制度與周檢查相結合，提高了管理的透明度
“沒(méi)有過(guò)硬的常規過(guò)程性管理，就得不到教學(xué)的理想終結，就永遠達不到教育教學(xué)的高峰”。學(xué)校每月對教師的常規嚴格予以檢查落實(shí).主要是學(xué)校抽查與年級周查相結合。抽查的目的是讓老師做好平時(shí)工作，防止教師突擊補備課及各種常規材料。學(xué)校將教師月考核成績(jì)及時(shí)公布，發(fā)布在學(xué)校的校園網(wǎng)上。各級分管領(lǐng)導將月考核工作進(jìn)行回顧和總結，分析得失，同時(shí)就改進(jìn)措施和下個(gè)月的具體目標提出要求。到期末，分年級將每月考核情況匯總起來(lái)，作為學(xué)期教師的考核成績(jì)。通過(guò)抓過(guò)程管理，一方面對每位教師負責，不搞平時(shí)不管理、秋后算總帳;另一方面這種考核又比較客觀(guān)，公正、公平、公開(kāi)，為學(xué)年度考核減少了不少麻煩。月考核強化了常規和過(guò)程管理，規范了教師平時(shí)的教育教學(xué)行為，調動(dòng)了教職工的工作積極性，促進(jìn)了教師自身的持續健康發(fā)展。對平時(shí)的業(yè)務(wù)材料的檢查，采取包科領(lǐng)導負責制。單周檢查備課和作業(yè)的數量;雙周檢查作業(yè)和備課的質(zhì)量。并反饋記錄，加在老師的備課中。包科領(lǐng)導負責把檢查的過(guò)程性材料及時(shí)地歸檔，抓好 “過(guò)程管理”。這樣做即促進(jìn)了教師平時(shí)的工作，又提高了管理的透明度。
4、創(chuàng )新學(xué)生管理，構建學(xué)生多元化評價(jià)體系，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展
構建以分管校長(cháng)、政教處、團總支、年級負責人、班主任為框架的校內管理網(wǎng)絡(luò )，逐級簽訂目標責任書(shū)，按照誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，明確學(xué)生在校期間的各個(gè)環(huán)節、各個(gè)時(shí)段的管理要求，做到學(xué)生在校一日學(xué)習，生活無(wú)縫隙鏈接式管理，確保管理無(wú)“盲區”。
我校構建了以“做”為特色，以“活動(dòng)”為載體的“1364”新道德教育體系，以理想信念教育為核心，以集體主義、愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設為基礎，以青少年身心健康全面發(fā)展為目標，以學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道，以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為載體，保證培養德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。并以此為基礎，制訂了“學(xué)生發(fā)展多元化評價(jià)實(shí)施方案”，對每個(gè)學(xué)生建立發(fā)展成長(cháng)檔案袋，記錄每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，通過(guò)星級多元化評價(jià)，樹(shù)立榜樣，表?yè)P先進(jìn)，激勵全體同學(xué)，在學(xué)校形成學(xué)先進(jìn)，比進(jìn)步，爭上游的良好風(fēng)氣。我校的這一做法在《山東教育》20xx年xx月24日版上發(fā)表。
學(xué)校在第三套全國中小學(xué)廣播體操比賽評比活動(dòng)中獲得泰安市初中組二等獎，并獲“中華美文誦讀大賽一等獎”、“健康校園”、“中小學(xué)知榮辱，樹(shù)新風(fēng)思想道德教育十佳學(xué)�！�、“中小學(xué)生乒乓球比賽初中女子組團體第六名”、“新泰市第二屆中小學(xué)師生普通話(huà)比賽教師組一等獎學(xué)生組一等獎”、“學(xué)先進(jìn)、迎奧運、促和諧”思想道德建設十佳學(xué)校。
由于學(xué)校一些做法較為成功，先后有《把精細化教學(xué)管理落到實(shí)處》、《構建“1364”新道德教育體系，實(shí)施立體化素質(zhì)教育》、《建設學(xué)校三種文化，推動(dòng)學(xué)校內涵發(fā)展》三篇文章分別發(fā)表在《當代教育科學(xué)》、《中國語(yǔ)言文字報》、《素質(zhì)教育?一場(chǎng)輸不起的戰爭》上。在“20xx山東省素質(zhì)教育論壇會(huì )”上，我校提供兩篇交流材料。
(二)黨員帶頭，抓好教師隊伍建設，構建專(zhuān)業(yè)提升體系
教師是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵與核心，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為學(xué)校發(fā)展奠基，是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們提出“優(yōu)秀黨員做模范，全體教師看黨員”的口號，引領(lǐng)教師自覺(jué)唱響“在學(xué)習中發(fā)展，在反思中進(jìn)步，在實(shí)踐中成長(cháng)”三部曲。構建教師學(xué)風(fēng)，打造一支研究型、專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師隊伍。
對新教師實(shí)施“職初引領(lǐng)工程、對骨干教師實(shí)施培養工程、對名師進(jìn)行鍛造工程”，努力提升教師隊伍素質(zhì)。建設合作學(xué)習、和諧發(fā)展的教研組。要求教師成為發(fā)展共同體，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向一致，追求實(shí)實(shí)在在的教學(xué)改進(jìn)。努力倡導教師做“三種人”，“做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人，做一個(gè)快樂(lè )工作的人，做一個(gè)善于思考反思的人”。實(shí)施課改教師的“一、二、三”工程，即：培養青年教師在一年內完全熟悉先學(xué)后教當堂訓練學(xué)案教學(xué)，二年內成為學(xué)校骨干，三年內成為本學(xué)科市級骨干教師，并逐步步入名師行列。
師德建設年年有主題，教師培訓德能雙馨
學(xué)校在努力提高教學(xué)能力的同時(shí)，大力推進(jìn)師德主題建設。如：08年“愛(ài)與責任”;xx年“傾情奉獻教育”;xx年“立足崗位比作為，創(chuàng )先爭優(yōu)當先鋒”;xx年“做學(xué)生喜歡的老師”。同時(shí)我們結合學(xué)校實(shí)際，以活動(dòng)為載體培養廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗爭當“興新先鋒”，20xx年5月，學(xué)校與XX鎮團委、XX鎮教育工會(huì )，聯(lián)合舉辦“珍惜地球資源，倡導低碳生活”主題演講比賽;20xx年7月，組織了“慶七一，黨員主題教育”活動(dòng);20xx年9月，組織了“敬業(yè)愛(ài)崗，爭當師德標兵”演講比賽。
黨員教師中，涌現出了一大批先進(jìn)與名師：郇XX老師被評為全國優(yōu)秀教師，山東省人民教師，山東省特級教師、泰山先鋒。冉蕾老師在20xx年的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎，20xx年榮獲XX市師德楷模。劉XX老師20xx年榮獲泰山名師稱(chēng)號。在他們的帶領(lǐng)下，一批批優(yōu)秀教師成長(cháng)起來(lái)了。
從2005年至今，綜合考核學(xué)校教育教學(xué)工作，我校一直走在全市教育的前列，并為全市教育工作提供現場(chǎng)、出經(jīng)驗、受到了社會(huì )的一致好評。
(三)堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以科研作先導，創(chuàng )建持續發(fā)展的一流名校
要想學(xué)校持續發(fā)展。我們必須以科研作先導，引領(lǐng)教師站在更高的角度俯視教學(xué)，才能帶動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)層次的跨躍。
1、建立教科研梯級管理體系
制定了XX中學(xué)教科研近期、中期發(fā)展規劃。建立校園網(wǎng)，能夠高速上網(wǎng)。搭建網(wǎng)絡(luò )教研平臺，為課題研究提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在校園網(wǎng)上開(kāi)辦了“課改教研報”、“新道德教育報”。在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟了“教育教學(xué)論壇”欄目。讓校長(cháng)、主任每星期確定教育教學(xué)論題，然后同老師進(jìn)行網(wǎng)上對話(huà)，對學(xué)校管理或某一教研問(wèn)題進(jìn)行討論。引導教師不斷學(xué)習、讀書(shū)，掌握專(zhuān)業(yè)話(huà)語(yǔ)權。使每一位教育工作者深深明白了：教育是一個(gè)要求不斷完善自己，提高自己的職業(yè)。這是學(xué)生挑戰教師的時(shí)代，不學(xué)習就會(huì )被晾在講臺上，甚至被學(xué)生拋棄。
2. 課題引領(lǐng)助推教師成長(cháng)
郇XX老師主持的山東省“十一五”規劃課題“數學(xué)探究式學(xué)習的深化研究”20xx年7月已順利結題，語(yǔ)文省教研室“十一五”規劃課題“文學(xué)作品個(gè)性化閱讀教學(xué)策略的研究”今年結題。冉XX老師在XX教研室立項的課題今年xx月份順利結題，并評為XX教學(xué)成果一等獎;今年xx月18號，XX市十一五規劃課題鑒定會(huì )上，我校有六項課題順利通過(guò)鑒定。開(kāi)展、參與實(shí)驗課題研究，使一部分教師的理論水平、實(shí)踐能力有了一個(gè)大的提升與飛躍，助推了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、努力開(kāi)發(fā)校本課程，多元化的課程體系基本建立
目前我�，F已開(kāi)發(fā)4個(gè)系列8門(mén)課程，有六門(mén)校本課程獲XX市一、二屆評選一等獎，并獲兩屆XX市校本課程建設先進(jìn)單位。20xx年初我校四項校本課程，參加了XX市第三屆中小學(xué)優(yōu)秀校本課程評選，并以良好的課程質(zhì)量，在參評的169項課程中全部榮獲XX市優(yōu)秀校本課程一等獎。
二、存在問(wèn)題
通過(guò)廣泛的調查了解，結合學(xué)校黨支部工作的狀況，認真反思幾年來(lái)的工作，我們清醒地認識到，工作中還存在不足：
一是部分黨員理論聯(lián)系實(shí)際的能力不強，理論學(xué)習不深、不實(shí)。個(gè)別黨員不重視理論學(xué)習，不能自覺(jué)地運用理論知識來(lái)研究解決現實(shí)問(wèn)題。
二是個(gè)別黨員教師在本職崗位中的作用發(fā)揮不強。學(xué)校中的大部分黨員教師都是教學(xué)一線(xiàn)的骨干教師，特別是在教研、班級管理中起著(zhù)較好的帶頭模范作用。但也有個(gè)別黨員教師其自身素質(zhì)、思想覺(jué)悟、工作行為、工作質(zhì)量等都混同于一般教師，黨員的先鋒作用、榜樣作用逐漸開(kāi)始淡化。
三是學(xué)校教師隊伍建設有待進(jìn)一步加強。學(xué)校部分年輕教師不能正確處理“德”與“得”的關(guān)系，影響了工作，給學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)了不利影響。
四是隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，如何彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，如何充分發(fā)揮泉溝中學(xué)的創(chuàng )新性、示范性方面有待于進(jìn)一步深化研究，如何開(kāi)展實(shí)踐探究課及校本課程的開(kāi)發(fā)和運用等方面，還需要進(jìn)一步加強。
三、今后打算
樹(shù)立質(zhì)量意識，規范管理、精細化管理。爭創(chuàng )XX市“雙50強學(xué)�！�。
1、加強教師專(zhuān)業(yè)培養工程，建立名師工作室，促進(jìn)學(xué)校的持續發(fā)展
繼續完善教師業(yè)務(wù)檔案及時(shí)記錄教師成長(cháng)過(guò)程，按時(shí)更新成長(cháng)材料，提高了教師業(yè)務(wù)學(xué)習的積極性。成立名師工作室，為名師定目標，壓擔子，搞引領(lǐng)，起到帶頭作用，幫助年輕教師成長(cháng)。抓師德，進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習培訓，學(xué)習期間教師之間的交流，做好筆記，寫(xiě)好感悟，學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)員評選，并制定評價(jià)方案將教師學(xué)習評價(jià)結果納入教師考核，德能雙馨
2、加強校本教研，深化教育科研，促進(jìn)學(xué)校的內涵發(fā)展
常規工作嚴細實(shí)恒，校本教研深化開(kāi)展，教育科研課題領(lǐng)先，管理工作精細化抓過(guò)程，向細節要質(zhì)量、向管理要效益，這是我校教學(xué)質(zhì)量定律。認真做好備課筆記的自查和互查工作，教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，檢查基礎學(xué)科“學(xué)程導航”課堂教學(xué)六大基本模塊的執行情況，使“目標導向、任務(wù)驅動(dòng)、自主學(xué)習、合作探究、展示導學(xué)、檢測反思”等課堂基本環(huán)節的操作性更強，重點(diǎn)突出導學(xué)環(huán)節研究，重點(diǎn)檢查自學(xué)作業(yè)的設計、課堂作業(yè)的批改和作文的點(diǎn)評。引導教師改變浮躁心理，深入課堂，踏實(shí)工作。
3、進(jìn)一步提高班子的工作執行力，提高領(lǐng)導干部的行政效能
領(lǐng)導干部明確責任，高標準定位，進(jìn)一步明確領(lǐng)導的分工與責任，強化監督和評議工作。校級班子加大對年級分管領(lǐng)導的督察，給年級分管領(lǐng)導定目標、下任務(wù)，各校長(cháng)加強年級督察，繼續實(shí)行校長(cháng)進(jìn)年級循環(huán)蹲點(diǎn)：加強各部門(mén)、科室計劃的執行落實(shí)力度，嚴格實(shí)行工作日志制度。
4、繼續完善教師的聘任機制，促進(jìn)教師工作作風(fēng)的轉變
新學(xué)期召開(kāi)教代會(huì )，全校形成良性競爭機制，讓不干工作的人走出去，同時(shí)吸收新鮮的血液，增強教師的責任感。全校從領(lǐng)導到教師，強化學(xué)習，建立學(xué)習型、研究型的團隊。全校創(chuàng )設一種公平、公正、充滿(mǎn)責任感、競爭力，且又和諧的工作氛圍。從整體上看來(lái)，廣大教師的教學(xué)能力相差不大，為何反映在教學(xué)質(zhì)量上卻有很大的差距。這既有生源問(wèn)題、教育教學(xué)條件和學(xué)校管理問(wèn)題，更重要的是教師自身的事業(yè)心和責任心問(wèn)題。我們要出臺一些激勵性政策，這肯定沖擊一些人的利益，要出來(lái)阻撓。實(shí)際上機制制度是約束那些素質(zhì)不高的人。讓這部分老師明白換位思考是消除百害的方法。
5、做好山東省規范化學(xué)校的復評驗收工作
多方面籌集資金，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，更新內部設施，改善教師辦公條件，努力促進(jìn)無(wú)紙化辦公。因南北樓跨度大，內部通訊、網(wǎng)絡(luò )不方便，協(xié)調電信部門(mén)逐步完善。同時(shí)爭取每位教師一臺液晶臺式電腦，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )辦公、爭取學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的暢通和流暢。爭取完成教師班班通建設，為今年省規范化學(xué)校復評做好充分準備。完成舊樓改造共過(guò)程，向上級部門(mén)爭取資金，給每口教室安裝風(fēng)扇，繼續加大學(xué)生宿舍的改造力度，逐步實(shí)現學(xué)生宿舍公寓化。
6、創(chuàng )新德育工作形勢，抓好學(xué)生工作
構建遞進(jìn)式德育體系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。以“行為習慣養成、學(xué)習習慣養成、思想品德教育”為三主線(xiàn)，以校本課程《在陽(yáng)光下成長(cháng)》的全面推廣為總抓手，構建?°學(xué)期有側重，學(xué)年有主題，年年有提高?±的遞進(jìn)式德育體系，建立學(xué)校、社會(huì )、家庭、網(wǎng)絡(luò )四維聯(lián)動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò )，做到課上與課下、班內與班外、校內與校外“三結合”，在課堂上、學(xué)校里、社會(huì )中、網(wǎng)絡(luò )中全方位開(kāi)展德育教育，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造綠色環(huán)境。
7、進(jìn)一步提高安全意識，繼續抓實(shí)安全不放松
安全無(wú)小事，我校將進(jìn)一步配備安防人員和器材，加強校園內巡邏和值班。繼續加強對教師和形勢感知教育，對學(xué)生加強安全教育和防生演練，重點(diǎn)強調學(xué)生在遇到不可知的安全問(wèn)題時(shí)，教師不在身邊的自救知識，使學(xué)生掌握了基本的自護、自救、逃生和報警的方法。同時(shí)，安排總務(wù)處、政教處和團總支定期對全校各處進(jìn)行排查，及時(shí)糾正安全隱患。
繼續加強對住宿生的管理，將整個(gè)宿舍區分割成男宿舍與女宿舍兩部分，進(jìn)行分隔管理，增加了洗刷間，改進(jìn)了廁所，并從社會(huì )上招募了專(zhuān)職的宿舍管理員。從宿舍改建后，學(xué)生晚間外出現象已經(jīng)杜絕，我校將繼續加強對住宿生的管理，確保學(xué)生的住宿安全。進(jìn)一步加強食堂管理，我校將定期對校食堂進(jìn)行衛生食品檢查，以確保學(xué)生的飲食安全。
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