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關(guān)于我在夢(mèng)就在作文1500字（精選9篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于我在夢(mèng)就在作文1500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在夢(mèng)就在作文1500字 1
小時(shí)候的我，最怕閃電。
當那一道道閃電劃破天空，我會(huì )緊緊地捂住耳朵，因為我知道，接下來(lái)很有可能是震得令人心顫的雷聲。
閃電，在我幼小的心里，曾是那么怪異、神秘，那么深不可測。
上學(xué)了，我讀了一篇文章“捕捉閃電的人”，里面講到富蘭克林用帶著(zhù)金屬桿的風(fēng)箏成功捕捉閃電，終于，證明了雷電并不是上帝的怒火……
閃電，你到底是什么呢？
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我逐漸明白，閃電屬于自然現象。它威力無(wú)窮，一提到它，大家首先會(huì )想到的可能是，它讓多少架飛機墜毀，讓多少人死亡，引發(fā)了多少場(chǎng)大火……
而閃電聚含的能量也是巨大的。數據顯示，平均一道閃電可以讓一輛普通轎車(chē)行駛290公里——1250公里，相當于30升——144升汽油產(chǎn)生的能量。
對閃電有了初步的認識后，我突發(fā)奇想：要是我能控制住這些“雷公電母”該多好呀。能不能將閃電、雷暴，甚至海嘯、地震的能量收集存儲起來(lái)，化害為利，用于造福人類(lèi)呢？
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我覺(jué)得，我的這一想法不是“異想天開(kāi)”，它是有可能實(shí)現的。
我在想，要將閃電化害為利，最重要的應當是應當發(fā)明一個(gè)“儲電裝置”了。當閃電釋放能量時(shí)，我就及時(shí)打開(kāi)“儲電裝置”的開(kāi)關(guān)。裝置上方是導電線(xiàn)，當雷雨天氣的時(shí)候，收集閃電的電量，儲存到“儲電池”裝置當中。我的設備里面得有很多像電池一樣的功能，可以將閃電的能量吸收并儲存，經(jīng)過(guò)轉化再將普通的電傳入千家萬(wàn)戶(hù)。
我覺(jué)得，如我能將大自然的災害化害為利，我的未來(lái)大有可為。太陽(yáng)能、水和風(fēng)已經(jīng)被人們發(fā)現并利用起來(lái)。水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能開(kāi)始為人類(lèi)提供可循環(huán)的'資源，讓全球上億人受益；未來(lái)還可提取地震的能量：九級地震產(chǎn)生的能量相當于475兆噸TNT的能量，這一能量相當于3.26億桶原油，可滿(mǎn)足全球四天的用油需求。我想如果可以準確探測出地震發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，也許可以發(fā)明一種儀器，收集地殼運動(dòng)所帶來(lái)的能量，供人們使用。這樣，既減少了災害的發(fā)生，又節省地球能源，讓災害也能造福人類(lèi)。
隨著(zhù)我對閃電、地震等自然現象的我的發(fā)明夢(mèng)，我的夢(mèng)想是當一名發(fā)明家，發(fā)明一些新產(chǎn)品造福于社會(huì )。
比如，我想設計一座全自動(dòng)的房子。還記得《飛屋環(huán)游記》上那個(gè)用無(wú)數個(gè)氫氣球作為動(dòng)力的房子嗎？只是我設計的房子外形上和它不太一樣。遠看，它是一朵亮麗的花，全身都是五顏六色的。一只長(cháng)長(cháng)的花蕊封住了大門(mén)。那大大的“花蕊”其實(shí)是一組精密的紅外傳感器，只要有人靠近，就會(huì )自動(dòng)識別。持有主人發(fā)放的芯片并記錄過(guò)姓名，才會(huì )放行，否則就會(huì )被拒之門(mén)外。順利經(jīng)過(guò)了花蕊，就會(huì )來(lái)到大門(mén)。大門(mén)采用硅合金材料，有上萬(wàn)億個(gè)直徑僅為幾納米的小孔，透風(fēng)不透光，抗強酸強堿，十分堅固耐用，十多噸的卡車(chē)在它身上軋過(guò)都安然無(wú)恙。
·進(jìn)了大門(mén)，首先映入眼簾的是廚房和餐廳，它們都安裝了精密的電腦控制系統，只要來(lái)吃飯的人報出菜名，經(jīng)過(guò)系統識別，機器就能給出程序，傳到廚房里，做菜機器人隨即開(kāi)動(dòng)起來(lái)，做出美味的菜肴，經(jīng)過(guò)傳送帶直接送到餐桌上，為了提供安靜的環(huán)境，所有的機器都安裝了消音器。
二樓是臥室，也是書(shū)房。在這里，你可以隨意使用電腦來(lái)選擇書(shū)籍，甚至選擇夢(mèng)境，在寫(xiě)字的時(shí)候，你只要報出想寫(xiě)的東西，機器就會(huì )自動(dòng)寫(xiě)出，不用費半點(diǎn)力氣，十分方便。
那么，這么多能量是從哪兒來(lái)的呢？原來(lái)是屋頂上的大發(fā)電機。
這個(gè)發(fā)電機可不燒煤，是利用電解水來(lái)分解出氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒，提供能量，又被液化成了水，如此循環(huán)利用，不浪費一滴水，做到了低碳環(huán)保。
這樣的奇思妙想只是我夢(mèng)想中的一個(gè)小水滴，我還想發(fā)明很多很多……
可是，這些現在都是夢(mèng)想，如果要去實(shí)現，還得靠我們勤勞的雙手和智慧的頭腦。我一定要好好學(xué)習，擁有一顆智慧的頭腦，去實(shí)現我的夢(mèng)想！
我在夢(mèng)就在作文1500字 2
經(jīng)典名著(zhù)，陽(yáng)光“悅”讀，幽幽書(shū)香，沁入心扉，閱讀便是人生最美的姿態(tài)！
—題記
閱讀筑夢(mèng)
家里有一個(gè)大大的書(shū)櫥，滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著(zhù)我心愛(ài)的圖書(shū)，那里有我的夢(mèng)想。其中，那本有著(zhù)淺色封面，略有點(diǎn)破舊的書(shū)是我特別喜歡的。封面上，畫(huà)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)在小女孩，編著(zhù)小辮子，凝視前方，雙臂交叉著(zhù)，一副很神氣的模樣。在圖片旁，有一串有意思的文字“從今天開(kāi)始上學(xué)”“只是鬧著(zhù)玩”“第一次來(lái)車(chē)站”“海的味道、山的味道”……
對，這本書(shū)就是日本作家黑柳徹子所寫(xiě)的著(zhù)名兒童文學(xué)作品《窗邊的小豆豆》，這是一本特別有意思的書(shū)，也是叩開(kāi)我心中夢(mèng)想的書(shū)。那時(shí)，小小的我，剛上一年級，每天最期待的事，就是晚上坐在床邊，和媽媽一起進(jìn)行最有意思的親子閱讀。當媽媽捧著(zhù)這本書(shū)念給我聽(tīng)時(shí)，我就一下子喜歡上了小豆豆，喜歡上了巴學(xué)園，喜歡上了小林校長(cháng)。
第一次來(lái)車(chē)站，小豆豆便有了夢(mèng)想：看見(jiàn)檢票的叔叔，就想做一個(gè)賣(mài)車(chē)票的人。
第一次來(lái)到巴學(xué)園，哇，眼前一亮，因為在小豆豆的眼前出現了一幅只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到在景象：哦，電車(chē)教室！
第一次見(jiàn)到小林校長(cháng)，他鼓勵小豆豆把自己想說(shuō)的話(huà)全都說(shuō)說(shuō)，不管說(shuō)什么都行。小林校長(cháng)整整聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)。這么長(cháng)時(shí)間里，校長(cháng)一次也沒(méi)有打哈欠，一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣子，他始終像小豆豆那樣，向前探著(zhù)身體，專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)。
那時(shí)候，小小的我，一直沉浸在小豆豆的世界里，隨她笑、隨她鬧、隨她哭、隨她思。我也渴望有這么一所神奇的巴學(xué)園，有這樣一位可敬可親的小林校長(cháng)。我知道，正是這個(gè)神奇的巴學(xué)園，正是這位可敬的校長(cháng)，改變了小豆豆的人生。在小豆豆的影響下，我心中筑起了小小的夢(mèng)想——我要做一名最耀眼的主持人，站在炫彩的舞臺上，盡情展現自我！
勤奮追夢(mèng)
也就在那時(shí)，我報名參加了播音主持班，進(jìn)行了刻苦而有意義的專(zhuān)業(yè)訓練。每天重復地練著(zhù)吐字、氣息，一遍遍刻苦的練習顯得枯燥而又乏味。但是，我深知，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！眹栏竦挠柧�，讓我取得了很大的進(jìn)步：從一年級起，我就有幸被學(xué)校選中，成為一名小小主持人。面對臺下成百上千的觀(guān)眾，我既感榮幸又有點(diǎn)緊張。不過(guò)，素日的訓練，還是讓我戰勝了內心的緊張。最終，我的主持獲得了大家的一致認可，也得到了以后繼續主持的“入場(chǎng)券”。之后的日子里，我更加刻苦練習，多次參加各類(lèi)比賽，來(lái)磨練自我，積累寶貴的主持經(jīng)驗。我深知，這份堅持來(lái)自《窗邊的小豆豆》，它告訴我：興趣是最好的老師，堅持夢(mèng)想是人生最有意義的事。
正如莎士比亞說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我喜歡徜徉在浩瀚的`書(shū)海里，盡情遨游，和書(shū)中的人物一起進(jìn)行各種各樣的體驗。在《大秦帝國》里，我讀到了：在禮崩樂(lè )壞、群雄逐鹿的春秋末年，面臨亡國之禍的秦國于列強環(huán)伺之下，崛起于鐵血競爭的群雄列強之林。從秦孝公開(kāi)始，篳路藍縷、徹底變革、崇尚法制、統一政令，歷一百六十余年六代領(lǐng)袖堅定不移地努力追求，才完成了一場(chǎng)偉大的帝國革命，掃六合而一統天下，建立起了一個(gè)強大統一的帝國。在《朝花夕拾》里，我真正走近偉大作家魯迅先生：他從自我生命的底蘊里，尋找光明的力量，以抵御由外到內的漫漫黑暗；是他在“戰斗”的間歇期，以一種特殊的“休息”方式，去“更深刻地思考”人生的問(wèn)題。在《湘行散記》里，我細細欣賞到了一幅充滿(mǎn)生機而又富含神秘的湘西畫(huà)卷，其間的風(fēng)情令人動(dòng)容。也細細品味到了沈從文先生對故鄉的情懷，這份情透過(guò)了紙上的文字跨越數十載，切實(shí)地滲入了我的心底……
望云卷云舒，看花開(kāi)花落。茫茫書(shū)海，彌漫著(zhù)墨香的氤氳。閑暇之余，手捧一卷書(shū)，細細品讀，真是人生一大幸事！我會(huì )一如既往地徜徉于浩瀚的書(shū)海之中，像豆豆一樣做一個(gè)勤奮追夢(mèng)的女孩！
我在夢(mèng)就在作文1500字 3
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
——題記
許多人都有自己的理想，且都愿意為自己的理想而活，而奮斗。多年來(lái)，埋藏在我心底的夢(mèng)，就是想當書(shū)法家。小時(shí)候，當很多孩子還在喜歡玩具、動(dòng)畫(huà)的時(shí)候，我卻偏偏迷上了漢字。孩子們陶醉在玩具、動(dòng)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣中，我卻沉浸在對漢字的癡迷中。因此，從小我就喜歡欣賞別人的好字，漸漸地也就喜歡起寫(xiě)字來(lái)。對我而言，欣賞一篇好字，讓人賞心悅目，無(wú)疑是一種享受；能寫(xiě)好一手好字，就像在刻意打扮自己，寫(xiě)出后讓人稱(chēng)慕不已，原本是一種幸福。
我特別喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字，也喜歡模仿著(zhù)他們的筆跡去練字。當我第一次進(jìn)校門(mén)讀書(shū)時(shí)，看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)下一手好字。那勻稱(chēng)美觀(guān)的漢字，一個(gè)個(gè)從老師的巧手之下跳了出來(lái)，讓人羨慕死啦。從那一刻起，我就在想，要是我能寫(xiě)一手比老師還好的漢字，該多好��！后來(lái)，我就發(fā)奮苦練，寫(xiě)過(guò)的字帖足足有二十來(lái)本，還不包括老師發(fā)的。老師發(fā)現了我寫(xiě)字的天賦，就鼓勵我朝著(zhù)書(shū)法家?jiàn)^斗。其實(shí)，我哪敢跟書(shū)法家比呀，只不過(guò)隨便涂鴉而已�？衫蠋焻s說(shuō)：“是人就當有夢(mèng)想，你應該朝這個(gè)方向去努力！”此后，我又在寫(xiě)字上下了不少功夫。全校的老師都夸我的字寫(xiě)得好，是塊當書(shū)法家的料子。但我依然深知，我的字與書(shū)法家相去甚遠。直到在一次硬筆字競賽中，我一舉斬獲了一等獎后，我才堅定自己的夢(mèng)想——當個(gè)書(shū)法家。盡管實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的道路尚還漫長(cháng)，但我深信用自己的一生去努力，理想也許并不遙遠。
花開(kāi)了，終有結果的時(shí)候；鳥(niǎo)飛了，終有歸巢的時(shí)候；水流了，終有歸海的時(shí)候；車(chē)動(dòng)了，終有到站的時(shí)候。
有一句歌詞說(shuō)得好：“心還在，夢(mèng)就在！”為了我心中已久的書(shū)法家夢(mèng)，我愿將我的青春交付與書(shū)法，直到美夢(mèng)成真！篇六：我心中的夢(mèng)
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承擔往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰。
有了夢(mèng)想，我們才有了追求；有了夢(mèng)想，我們才開(kāi)始成熟；有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì )堅持；有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì )變得精彩紛呈。
小時(shí)候，我最大的.夢(mèng)想是能在一番奇遇后，變成一個(gè)擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客，能夠除暴安良、名垂青史；在功成身退后，做一個(gè)隱居深山的世外高人，或游歷名山大川，或種花種草增添雅致，過(guò)著(zhù)閑云野鶴的生活，好不自在！然而，一次和老爸的談話(huà)，卻改變了我的想法。聽(tīng)老爸講，“世界發(fā)明大王”愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，可是卻有約二千項創(chuàng )造發(fā)明，至今仍在造福人類(lèi)！于是我心中便萌發(fā)一個(gè)新念頭：做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣的發(fā)明大王！這個(gè)念頭便如一顆種子一樣，在我心頭深深地扎下了根……
再大些，我的“發(fā)明之夢(mèng)”也開(kāi)始變得不再遙遠。還記得，當我們上了五年級，學(xué)校又增添了一門(mén)新科目——科學(xué)。以后，每當我一有空，我都會(huì )翻翻《科學(xué)》，要是時(shí)間比較充裕，我還會(huì )根據書(shū)上所示并利用現有的材料，自己做個(gè)小水車(chē)或小火箭筒之類(lèi)的，雖說(shuō)不是自己發(fā)明的，但好歹也仿制得還不錯！創(chuàng )造發(fā)明從模仿開(kāi)始，也算成功了一小步！當年的那顆種子，現在已開(kāi)始慢慢發(fā)芽……
到現在，我心中的夢(mèng)想也逐漸清晰起來(lái)�，F在我已經(jīng)是一名初中生了，雖然沒(méi)有科學(xué)這門(mén)課程，但我仍對科學(xué)發(fā)明創(chuàng )造抱有濃厚的興趣。我仍在堅持著(zhù)：每周看看中央電視臺10套科教頻道的《我愛(ài)發(fā)明》；一有時(shí)間，就看看老爸幫我訂的《走近科學(xué)》，慢慢對新發(fā)明新創(chuàng )造有了一定的認識，對世界高新科技也有了一定的了解。我堅信，只要自己能堅持不懈為之努力，終有一天能夢(mèng)想成真；心中的那顆種子，一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！
從現在開(kāi)始，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，帶著(zhù)夢(mèng)想啟航，讓它引領(lǐng)著(zhù)我們奔向美好的明天！
我在夢(mèng)就在作文1500字 4
有人說(shuō)，人因夢(mèng)想而偉大。是啊，人沒(méi)有夢(mèng)想就像船沒(méi)有風(fēng)帆，小小的我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想和足球有關(guān)。
小時(shí)候，我就發(fā)現了爸爸對足球比賽的熱愛(ài)。每次看球賽時(shí)，他一會(huì )兒手舞足蹈興奮地大叫：“好球！好球！”一會(huì )兒捶胸頓足扼腕嘆息道：“哎呀！哎呀！”出于好奇心，我經(jīng)常跟他一起看比賽�？粗�(zhù)看著(zhù)，我也成了球迷，后來(lái)光看不過(guò)癮，我迫切想要親自在綠茵場(chǎng)上馳騁。于是爸爸媽媽給我報了足球班，我真的如愿以?xún)敗?/p>
一開(kāi)始，我只要腳一碰到足球就莫名興奮，總是帶球狂奔、猛踢。教練告訴我踢球不僅需要體力，也需要技術(shù)。他一點(diǎn)一點(diǎn)地教我踢球的各種技術(shù)動(dòng)作，帶球、傳球、過(guò)人、突破、打門(mén)……我認真地學(xué)習一招一式。
一次訓練中，突然天空烏云密布，很快下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)迅速將我全身淋濕。我忍不住問(wèn)教練：“老師，這么大的雨還要訓練嗎？能不能今天不訓練了呀？”不料，教練嚴肅地說(shuō)“足球是一項戶(hù)外運動(dòng)，訓練或比賽的時(shí)候，遭遇暴雨是很正常的事情。再說(shuō)，除了你還有很多人在訓練，不光是你在淋雨，我們大家都在淋雨�！蔽衣�(tīng)了低下頭，默默地繼續訓練，把心中的慚愧化作更多的努力。終于，我和小伙伴都在大雨中堅持完成了訓練，這也給我們以后在雨中的比賽打下了堅實(shí)的基礎。
記得有一天，教練對我說(shuō)：“你這么喜歡踢球，就好好練習，以后一定有機會(huì )成為一名優(yōu)秀的足球運動(dòng)員！”我聽(tīng)了，頓時(shí)信心倍增。從那以后，我更加勤奮地練習。在學(xué)校，體育課、大課間，一有機會(huì )我就跑到操場(chǎng)踢球。放學(xué)后，別的同學(xué)都早早離開(kāi)學(xué)校，我還跟著(zhù)教練學(xué)習，常常到天黑才回家。在家里，我也沒(méi)有閑著(zhù)，時(shí)常纏著(zhù)爸爸和我一起練習，或是觀(guān)看比賽，學(xué)習世界頂尖球員的技術(shù)動(dòng)作，我有了自己的足球偶像——梅西，夢(mèng)想自己有一天也能成為和他一樣偉大的足球運動(dòng)員。
從開(kāi)始學(xué)習足球到現在三年了，我已經(jīng)和隊友一起參加了數十場(chǎng)大大小小的比賽。有成功，當然也有失敗。印象最深的，是一次成都之行。
記得那是2013年的暑假，那時(shí)我剛滿(mǎn)7歲，就跟著(zhù)教練和隊友一起踏上了去成都的征程。當火車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直激動(dòng)得跳了起來(lái)，因為那是我第一次去外省打比賽，隊友們也都歡呼雀躍。但到了晚上，有一個(gè)同學(xué)突然哭了，大家疑惑不解，紛紛關(guān)心地詢(xún)問(wèn)他，這才知道原來(lái)是因為想家。我們都沉默了，也許是那哭聲太感染人，另外幾個(gè)人也跟著(zhù)小聲啜泣，我想著(zhù)在家的爸爸媽媽?zhuān)踩滩蛔〖t了眼眶，后來(lái)大家竟然哭成了一片。但是在接下來(lái)的幾天里，我們在教練的鼓勵下克服了想家的心情，頑強地拼過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的'比賽。
最后一場(chǎng)決賽，我一上場(chǎng)就帶球突破幾個(gè)人，然后遇到對方犯規將我鏟倒在地。由于我的右膝之前就在半決賽中受傷，現在舊傷加新傷真是雪上加霜。我的眼淚忍不住涌了出來(lái)。我被換下場(chǎng)，但我的目光始終不愿離開(kāi)賽場(chǎng)，不愿離開(kāi)正在拼搏的隊友們。經(jīng)過(guò)幾分鐘簡(jiǎn)單的處理后，我忍著(zhù)傷痛再次回到了場(chǎng)上。這一次我還是繼續帶球突破，連過(guò)幾人。對方故技重施，又在我背后偷襲，但我早有防備，把球往右一扣，對手鏟了個(gè)空，我大力抽射，球進(jìn)啦！最后我們以4：2的成績(jì)贏(yíng)了對手。金燦燦的冠軍獎杯屬于我們，比那獎杯更燦爛的是我們的笑臉……。
賽后，對方教練評價(jià)道：“金山小學(xué)的隊員作風(fēng)強悍，技術(shù)過(guò)硬，敢拼敢打，金牌非他們莫屬�！边@番話(huà)讓我感動(dòng)，也更讓我覺(jué)得自己的堅持是值得的！
一次次的比賽，不但讓我學(xué)會(huì )了拼搏學(xué)會(huì )了堅持，也讓我在團隊中得到了鍛煉和成長(cháng)。每天的訓練，假期的比賽等等都是生活中必不可少的一部分。我夢(mèng)想著(zhù)自己能為學(xué)校為家鄉甚至為祖國的足球事業(yè)貢獻自己的力量。
而今，我的足球夢(mèng)就像一顆種子一樣，已經(jīng)在我心里扎根。我要用辛勤的汗水去澆灌它，讓它發(fā)芽長(cháng)葉，開(kāi)出最絢麗的花。
我在夢(mèng)就在作文1500字 5
暑假中，我在電視節目中觀(guān)看了幾期《第二屆漢語(yǔ)橋》�？粗�(zhù)金發(fā)碧眼的外國人在演說(shuō)時(shí)略微疑難的面色，聽(tīng)著(zhù)他們稍稍帶有些母語(yǔ)腔調的發(fā)言，我感到又好笑又自豪。漢語(yǔ)正向世界搭起一架連接中國和世界的友誼之橋和文明之橋，這是屬于我們全國人民的驕傲！
令我慚愧的是，我在平時(shí)都不說(shuō)普通話(huà)，這點(diǎn)鄰居的弟弟戴瑋卻比我做得好，他說(shuō)的普通話(huà)好聽(tīng)極了。不過(guò)我周?chē)渌呐笥�、家人說(shuō)的全是太平話(huà)，倒顯得普通話(huà)并非主流。我曾幾次想在身邊掀起說(shuō)普通話(huà)的熱潮，但都以周?chē)说牟恢С侄「娼K。于是，我無(wú)可奈何地生活在沒(méi)有普通話(huà)的世界里，這真是個(gè)悲哀，它使我不得已放棄了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。
星期六下午，我像往常一樣在書(shū)桌前在寫(xiě)作業(yè)�！岸＿�、叮咚”，傳來(lái)一陣輕輕的敲門(mén)聲——有人敲門(mén)了。我邊走邊想，這會(huì )是誰(shuí)呢？因為我家遠離城區，平時(shí)一般不會(huì )有同學(xué)來(lái)我家的。帶著(zhù)疑惑，我打開(kāi)門(mén)。一看，原來(lái)是我的鄰居戴瑋。再仔細觀(guān)察院子，地上落著(zhù)許多碎碎的'雨滴，馬上要下雨了。戴瑋本來(lái)準備回家，怕要淋雨，就到我家躲雨了。我很喜歡這個(gè)小男孩，他正在讀小學(xué)四年級，是我在打乒乓球的時(shí)候認識的，跟我非常要好。他有著(zhù)大大的眼睛，白白凈凈的臉，還戴著(zhù)一副圓框眼鏡，顯得斯斯文文的。他對人非常有禮貌，并且說(shuō)著(zhù)一口十分流利的、動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)。一進(jìn)我家門(mén)，他愜意地靠在了旁邊的沙發(fā)上，善解人意地對我說(shuō)：“姐姐，我來(lái)你家躲會(huì )兒雨，不會(huì )打擾你的。你不用管我，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”聽(tīng)他說(shuō)完，我開(kāi)心地回了一句：“好的！”接著(zhù)他又說(shuō)起他們班上的事情，我享受著(zhù)他說(shuō)得悅耳動(dòng)聽(tīng)的每個(gè)瞬間，發(fā)現他的普通話(huà)又進(jìn)步了。他看我正忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，便告訴我到我家找本書(shū)看一下，等雨停了就走。說(shuō)玩，他便自己“咚咚”地跑到二樓書(shū)房里去了。窗外的雨“嘩啦啦”得下大了，像一串串跳動(dòng)的音符，更像一個(gè)個(gè)調皮的小頑孩，正撒歡著(zhù)向大地母親的懷抱撲去。寫(xiě)了一會(huì )兒，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)了聲音，強烈的好奇心促使我輕輕地踱上了二樓。我躲在門(mén)后面悄悄偷看到底發(fā)生了什么事——戴瑋正舒適地坐在木凳上，面帶笑容地看著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)，讀著(zhù)朱自清先生的《春》——“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的份事兒去�！荒曛嬙谟诖骸瘎偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望……”我的眼睛濕潤了——他虔誠地讀著(zhù)，嘴巴煞有介事的一張一合，頭還跟著(zhù)微微得晃，身體略微向前傾，顯得一種處在人間天堂的妙景。整幅畫(huà)靜謐在一種文明和安寧和躍動(dòng)的喜慶中！我的心弦感到一種意外的震動(dòng)，一種被漢語(yǔ)而感染的感動(dòng)！這就是漢語(yǔ)的魅力，一種能將生命表現出來(lái)的語(yǔ)言、一種表達希望的語(yǔ)言。這就是普通話(huà)的魅力——它是百靈的宛啼，它是夜鶯的頌歌，它是人間最美的天籟！是的，悅耳的普通話(huà)就是一種愛(ài)，一種撒播給全人類(lèi)的愛(ài)！我希望能生活在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)清脆悅耳、有普通話(huà)的世界里，生活在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)生的寧靜與喜悅的世界里。有聽(tīng)了一會(huì )兒，我怕打擾到戴瑋，便走下樓繼續寫(xiě)作業(yè)了。
雨還沒(méi)有停。我在作業(yè)中遇到了一個(gè)困難，于是我打開(kāi)了電腦準備查資料。突然，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)時(shí)跳出了一個(gè)框子——“上海召開(kāi)全球華人物理學(xué)家大會(huì )禁用華文”，我馬上就點(diǎn)開(kāi)看了：“在上海落幕的全球華人物理學(xué)家大會(huì )，聚集了500多名黃皮膚、黑頭發(fā)的學(xué)界精英，盡管都是華人，但整個(gè)會(huì )議中卻沒(méi)有出現一個(gè)漢字，傳出一聲中文！從論文匯編到會(huì )議網(wǎng)站，從演講到提問(wèn)，甚至會(huì )場(chǎng)門(mén)口的指南，全是英文！”看了之后，我非常難受，一個(gè)從祖國的懷抱中走出去的兒子，竟然在自己親愛(ài)的家鄉里不說(shuō)母語(yǔ)！難道英文就是“檔次”或“面子”，而漢語(yǔ)就應當被排斥嗎？不，漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言！我更加憤怒了，一個(gè)10來(lái)歲的小孩子都能堅持說(shuō)自己祖國的語(yǔ)言，難道那些滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)者們就不能做到嗎？想著(zhù)這些的同時(shí)，一個(gè)強烈的想法在我的腦中萌生。
又過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，戴瑋跟我說(shuō)他要回家了。我送他出了院子，不禁意間一抬頭，卻發(fā)現天空一臉的燦爛。雨后蔚藍色的天此時(shí)平靜得就像母親的懷抱，一道七色的彩虹掛在天邊，宛若一座用夢(mèng)想織成的橋，連接著(zhù)黃色、白色和黑色皮膚的全人類(lèi)！
我下定決心，踏上這座全人類(lèi)都可以享受的橋梁，通過(guò)自己的努力，讓這座橋更加的堅實(shí)和絢麗！
我在夢(mèng)就在作文1500字 6
在我很小的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)到大人們談及足球，什么歐洲杯、世界杯等等，那個(gè)時(shí)候，我一臉茫然，并不知道足球的真正含義。
上了小學(xué)，一年級時(shí)，看著(zhù)學(xué)校的大哥哥們天天忙忙碌碌，都在做一項運動(dòng)——踢足球。那時(shí)，我心里有了波動(dòng)：足球真的那么好？要不然為什么那么多人都去踢呢？也就在那個(gè)時(shí)候，我突然覺(jué)得足球變得很有意義，我開(kāi)始向往它了……
二年級時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我看見(jiàn)大哥哥們在綠茵茵的足球場(chǎng)上馳聘飛奔的情景，我很激動(dòng)，連小心臟都被震動(dòng)了！那陽(yáng)光，那身影，那汗水淋漓的笑容，真的震撼到我了！頓時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè )。如果，這些足球隊員踢得很好的話(huà)，就能進(jìn)專(zhuān)業(yè)的球隊，就能為我們祖國爭光，那是多么至高無(wú)上的榮譽(yù)��！想到這里，我不由肅然起敬。也就在這一刻，我暗暗下定決心：我要踢足球！走上世界足壇！當我把想法告訴媽媽的時(shí)候，媽媽笑了，她說(shuō)她將全力支持我。
于是，第二天，媽媽就忙著(zhù)給我張羅踢球的事。當手續辦好，交齊費用之后，我就開(kāi)始投入全神貫注的訓練中了。瞧，這個(gè)黑白相間、圓圓的小球，就是足球��！教練把足球放在腳下，對我們說(shuō)：“踢足球的時(shí)候，不能用腳尖，否則它會(huì )偏；要懂得拐著(zhù)踢，這樣別人不會(huì )給你搶走；傳球的時(shí)候呢，一定把握好力度，否則，很可能踢到對方球員腳下�！苯又�(zhù)，教練把我們分成一組，先跑著(zhù)踢給對方，再直接踢給對方……慢慢的，我們漸漸熟練起來(lái)，老師也開(kāi)始放手，讓我們自己練。
為了我心中的那個(gè)夢(mèng)，我每天堅持練習，不放過(guò)一分一秒。哪怕是把自己摔的鼻青臉腫，到處是傷，但我絕不放棄。就這樣，我的汗水沒(méi)有白費，最終成為了二年級足球主力。
三年級開(kāi)始，因為我的`勤奮苦練，出類(lèi)拔萃，教練似乎感受到我強烈的決心，便把我調到了足球精英班。說(shuō)起這個(gè)班，有點(diǎn)讓人恐慌，這教練可不是一般的兇，偶爾還會(huì )打人呢！但是我知道，每個(gè)人犯了錯，都應該承受后果。盡管在如此嚴厲地教導下，有的同學(xué)依然頻頻出錯。不過(guò)，即使出現很多的錯誤，經(jīng)過(guò)教練的悉心教導，最終都修成正果。更由于我的勤奮學(xué)習和突飛猛進(jìn)，我的位置又發(fā)生了變化，這一次我被調到了第一組——八人制主力。真正的強手訓練，從這一刻，拉開(kāi)了序幕。
精英隊里，每個(gè)成員都是精英，而第一組，是精英中的精英。那時(shí)，我心里充滿(mǎn)了壓力感。我還記得，在訓練場(chǎng)上，我帶球過(guò)，過(guò)不去，防也防不下來(lái)，急的像熱鍋上的螞蟻，吃不好睡不好。那時(shí)，我都有點(diǎn)想放棄了。這時(shí)，我們教練仿佛猜透我的心思，他找我做了一次單獨的談話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我“失敗是成功之母！”的道理，并手把手教我，如何過(guò)球，如何防球�？粗�(zhù)教練堅定的眼神，聽(tīng)著(zhù)他的諄諄教導，給我了極大的鼓舞。我一狠牙，豁出去了拼命練，終于，我學(xué)會(huì )了晃撥，繞撥，馬塞，人球風(fēng)過(guò)等高難度動(dòng)作，還掌握了過(guò)人的距離，穿球的時(shí)機等技巧。就這樣，我進(jìn)步得越來(lái)越快，馬上就進(jìn)入到“打門(mén)”這一階段。
“打門(mén)”，包含“長(cháng)傳”，“抽射”，“搓射”。其中，“打門(mén)”需要把腳腕繃緊，右擺腿，身體稍住后仰一點(diǎn)兒，再發(fā)力，就OK了。而“長(cháng)傳”，需兩個(gè)人，距離超過(guò)20米，從微底部把球搓起來(lái)，腳腕繃緊，再發(fā)上力�！俺樯洹�，腳腕繃緊，擊球中部，發(fā)上最大力，要聽(tīng)見(jiàn)“咚”一聲�！按晟洹�，擊球最底部，腳腕繃緊，發(fā)力�？偠灾�，“打門(mén)”是足球的重中之重！
學(xué)會(huì )了很多技巧，必將用上戰場(chǎng)！果不出所料，我們教練隨后便接到了“城市聯(lián)合杯”的邀請函。這一次，需要選拔13人參加比賽，而我就是其中之一。聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常激動(dòng)，我為我自己感到驕傲！當然啦，之后的賽事是一場(chǎng)連一場(chǎng)，勝利也好，失敗也罷，只要在足球的路上一直前行，那就是我最想要的……
這就是我的足球夢(mèng)！我喜歡在球場(chǎng)上飛馳的感覺(jué)，我喜歡揮汗淋漓的自己。我愛(ài)足球，它就是我的生命！加油吧！袁明暉！
我在夢(mèng)就在作文1500字 7
盜夢(mèng)啊，一個(gè)多么奇妙的詞語(yǔ)。當你走進(jìn)一個(gè)人的夢(mèng)境，拿著(zhù)花籃偷走他的夢(mèng)時(shí)，是多么有趣��！我辛辛苦苦用天上的一縷縷白云和一絲絲青煙，編織出了一個(gè)盜夢(mèng)花籃。它可以盛著(zhù)許多許多的夢(mèng)境，最后化成星星，輕輕飄上夜空，構成一片朦朧夢(mèng)境星空。等到哪一天，再悄悄飄落下來(lái)，飄回到人們夢(mèng)里來(lái)。噩夢(mèng)變出來(lái)的星星是灰暗的，散發(fā)不出亮閃閃的光芒；美夢(mèng)變出來(lái)的星星最亮了，永遠是最顯眼、最美麗的那一顆。所以，我睡了一上午的覺(jué)，就是為了試一試盜夢(mèng)的滋味。
等到深夜，等到每一扇燈都熄滅后，我一骨碌從床上翻起來(lái)，拎著(zhù)輕飄飄的盜夢(mèng)花籃，躡手躡腳乘坐著(zhù)月光特快列車(chē)來(lái)到一戶(hù)陌生的人家。我悄悄打開(kāi)臥室的門(mén)，握著(zhù)花籃的手心冒著(zhù)細汗，深吸了一口氣，用力把籃子扣在一個(gè)小嬰兒頭上，隨著(zhù)籃子一起陷了進(jìn)去。那時(shí)，我仿佛掉到了水里，無(wú)止境的往下掉落，不知道什么時(shí)候是個(gè)頭�；ɑ@被我抱在懷里，生怕一不小心刮壞了。突然一下，我站到了地面上，腦子昏沉沉的，還不知道發(fā)生了什么。等我反應過(guò)來(lái)，只發(fā)現站在一個(gè)長(cháng)著(zhù)粉紅色小草的草坪上，周?chē)黄∑婀殴值木跋�，把我都看呆了：我旁邊有一顆高大的不知名的樹(shù)，這棵樹(shù)的樹(shù)干光滑的像刷了油。我過(guò)去摸了一把，不是吧！怎么還掉色了，而且有一股巧克力味兒。我忍不住舔了一口——巧克力樹(shù)干！我慌忙揪來(lái)一片白色的葉子，天啊，居然是白巧克力！我聞了聞地上的一朵奇怪的花，好像沒(méi)有香味啊，便像剛才一樣，揪來(lái)一片花瓣嚼了嚼，原來(lái)是面包��！沒(méi)想到這個(gè)小嬰兒做的夢(mèng)是和吃的有關(guān)啊，嘿嘿！我把這里的植物挨個(gè)品嘗了一番，幾乎都是牛奶巧克力、水果糖、甜甜圈之類(lèi)的甜點(diǎn)；還有我超級喜歡的牛奶小溪和芒果汁大湖，簡(jiǎn)直是打開(kāi)眼界。我用花籃在空氣中甩了幾下，便看見(jiàn)一團粉紅色閃閃發(fā)光的煙霧盛在花籃里。我已經(jīng)吃的飽飽的了，便心滿(mǎn)意足的跳出了這個(gè)美夢(mèng)。
我回到現實(shí)生活里，看著(zhù)那團煙霧，開(kāi)心的差點(diǎn)叫出來(lái)，原來(lái)盜夢(mèng)是這種感覺(jué)��！我悄無(wú)聲息的`來(lái)到窗前，依舊坐著(zhù)月光偷偷的溜了，只留下一片持久寂靜�！跋Ｍ@次還是個(gè)美夢(mèng)�！蔽亦�。
我降落在一棟別墅里面，看著(zhù)這豪華的布置，看著(zhù)這名貴的家具，料定這是次個(gè)美夢(mèng)。我溜達了好一會(huì )兒才找到這棟房子的主人。我嫻熟的扣下籃子，猛地一下子鉆進(jìn)這個(gè)有錢(qián)人的夢(mèng)境。我這次是從高空墜落，感受到風(fēng)在耳邊呼呼作響。瞟了一眼旁邊，差點(diǎn)嚇的尿褲子了！離地面高的難以理喻，就好是在練習跳傘的時(shí)候沒(méi)有傘，直線(xiàn)朝下降落。當我以為自己真的死定了的時(shí)候，才正式進(jìn)入夢(mèng)境。我睜開(kāi)雙眼，周?chē)黄岷�，黑的可怕，黑的我想離開(kāi)。我壯起膽，高聲歌唱起來(lái)�？墒俏业穆曇粼絹�(lái)越小，小的自己都快聽(tīng)不到了，可是我感覺(jué)自己在賣(mài)力的唱著(zhù)，仿佛一下發(fā)不出聲音來(lái)了。我嚇得腿都在發(fā)顫，逼迫自己朝著(zhù)黑暗中摸索前進(jìn)。我走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一束光，它好像就在我手邊，可是要抓住它得時(shí)候又遙不可及。這時(shí)，一幅畫(huà)面像播放電影似的在我眼前展現：原來(lái)，這個(gè)有錢(qián)人是個(gè)大官�？墒亲约涸谕低得饕录壨镜囊恍╁X(qián)財，還理直氣壯的接受同志的送禮，卻不去回報，只是一直索要，索要，不停的索要�？墒亲罱�，他開(kāi)始不安了，因為有一些比他權利還要大的領(lǐng)導來(lái)到了這里，他怕了，整日提心吊膽，白天想著(zhù)怎樣應對領(lǐng)導的談話(huà)，晚上做的盡是些令他心驚膽戰的惡夢(mèng)。雖然現在這些事沒(méi)有被揭穿，但是這是遲早的事了。他知道，事情終究會(huì )敗露，自己的職業(yè)生涯也會(huì )完蛋，所以天天疲憊極了，不知道該如何是好。我看了，冷笑一聲，潦草的裝好夢(mèng)境就準備離去。他的這個(gè)夢(mèng)，看得我有些震驚了，原來(lái)世界上還有這種人？不管怎么說(shuō)都是他自作自受！我冷哼了一聲離開(kāi)別墅，現在的別墅在我眼中，比破爛還要破爛；名貴的家具就好比一對骯臟的破木頭。
我回到家中，反復觀(guān)看這兩個(gè)不同的夢(mèng)境，內心感慨萬(wàn)千。真希望那個(gè)天真爛漫的小嬰兒將來(lái)的道路是筆直的，人生雖充滿(mǎn)坎坷但是很充實(shí)的。我把兩個(gè)夢(mèng)埋進(jìn)地底下，期待著(zhù)它能生根發(fā)芽，我不希望它們飄到天上去再次墜落人間。
這次盜夢(mèng)之旅雖然體驗了盜夢(mèng)的樂(lè )趣，但是也讓我知道了一些課本中學(xué)習不到的知識，它像那兩個(gè)夢(mèng)，永遠封存在心底，時(shí)刻銘記。
我在夢(mèng)就在作文1500字 8
談到誠信這個(gè)搶眼的字眼，我們中的大多數人肯定會(huì )與誠實(shí)聯(lián)系起來(lái)，對，但這又不完全對，誠信誠信顧名思義就是誠實(shí)守信的意思，在我們的一生中唯有做到誠信才能變得更加自信；也唯有做到誠信我們的人生才能更加絢麗多彩；也唯有做到誠信……
誠信是中華民族的傳統美德，它早已融入我們民族的血液中。誠信是為人處事的基本原則。小到為人誠實(shí)不說(shuō)謊，大到對事業(yè)，對祖國的忠誠，誠信二字滲透在生活的各個(gè)層面。誠信誠實(shí)中的“誠”，就是內稱(chēng)與己，誠實(shí)無(wú)欺，誠實(shí)做人，誠實(shí)做事，實(shí)事求是。
關(guān)于誠實(shí)的案例在古今中外數不勝數，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇小文章，故事是這樣的：“住在農村的小雨，因學(xué)習成績(jì)優(yōu)越，考試成績(jì)在班級中名列前茅，在初中二年級被送進(jìn)城里讀書(shū)，因家境并不富裕，所以生活一直從簡(jiǎn)，一天中午，她在學(xué)校的食堂買(mǎi)盒飯是，讓售貨員拿了份最便宜的。她遞給售貨員阿姨10元錢(qián)，阿姨卻找給她97元，原來(lái)阿姨把10元當做100元了小雨急忙說(shuō)：“阿姨，您多找錢(qián)了，這得賣(mài)多少份盒飯才能掙回來(lái)呀！”售貨員阿姨看著(zhù)這位誠實(shí)儉樸的小女孩非常感動(dòng)。學(xué)期末，小雨同學(xué)還被評為三好學(xué)生……”在大多數人眼里這個(gè)案例也許會(huì )覺(jué)得是非常幼稚的。但在我的眼里卻是一個(gè)家境清貧，但不為金錢(qián)所誘惑的純真小女孩為人誠信的最透明、最最毫無(wú)瑕疵的流露……記得海涅說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”，其實(shí)做到誠實(shí)很簡(jiǎn)單，但是往往許多人做起來(lái)卻無(wú)此的困難，這又是為什么呢？因為在許多人的心里虛榮心占據心里的重要位置，要做到真正的誠實(shí)必須要放棄虛榮……只有這樣生命才能開(kāi)出最為燦爛的鮮花。守信巴爾扎特說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣�！庇纱丝梢�(jiàn)守信是多么的重要啊，當然關(guān)于守信的案例更是多得眼花繚亂，就說(shuō)說(shuō)中國歷史上的偉大的思想家、教育家孔子的'學(xué)生曾參吧：一天早晨，曾參的妻子要出門(mén)，兒子哭著(zhù)要跟隨者去。曾參的妻子安慰?jì)鹤诱f(shuō)：“你別去，也別哭鬧，等媽媽回來(lái)給你殺豬吃�！彼龔慕稚匣貋�(lái)后，見(jiàn)曾參正準備殺豬，便急忙上前制止道：“我不過(guò)是哄哄孩子，何必當真呢，小孩子，只要玩的高興了，一切事情就會(huì )忘到九霄云外了，這時(shí)候，他還不知道在和哪家的小朋友玩的高興呢！”曾參聽(tīng)了卻說(shuō)：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說(shuō)謊。最后曾參堅持把豬殺了，數年后，兒子已經(jīng)長(cháng)大成人，有了家室，兒女們已經(jīng)不小了，他也像父親教育自己一樣教育自己的孩子：“做人要守信，說(shuō)到做到，不能言而無(wú)信�！睔⒇i對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是小事一樁，但是對于這一件小事卻能透露出守信的重要性，俗話(huà)說(shuō)的好：“君子一言，駟馬難追”，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行諾言。在現實(shí)生活中的無(wú)數事實(shí)告訴我們，交往中不兌現自己的諾言，失信于人，就會(huì )產(chǎn)生信譽(yù)危機，就會(huì )失去別人對你的信任。
在《論語(yǔ)》中有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“人而無(wú)信，不知其可也”，歲月總結出來(lái)的經(jīng)驗告訴我們，不講信用的人可以欺人一時(shí)，但不可以欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會(huì )是上立足，其結果既傷害他人，也傷害自己。言而有信，就能得到別人的信任，自己的自身道德也同時(shí)得到了升華，這種一舉兩得的事情又何樂(lè )而不為呢？對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體的行動(dòng)上，即表現一種積極負責的處事態(tài)度實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構成的，誠信做人體現在一點(diǎn)一滴的小事之中，誠信的品德是高尚的，誠信的要求是確定的，但做到誠信的具體條件又同時(shí)是十分復雜的。我們作為一名學(xué)生一定要學(xué)會(huì )把對才更誠信的理解與具體的情況結合起來(lái)，在現實(shí)生活中作出最誠信的正確選擇。我們應該做一個(gè)誠信的人，干誠信事，應該“以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”來(lái)弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，弘揚中華民族的傳統美德。誠信在我心，讓我們行動(dòng)起來(lái)，來(lái)宣揚美德，繼承傳統，讓誠信與血液相結合，永永遠遠的在我們的心中流淌，在我們心中永存……
來(lái)吧，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓誠信傳遍人間，讓誠信的光芒普照在世界的每一個(gè)角落；普照在每個(gè)人的心間……
我在夢(mèng)就在作文1500字 9
兒時(shí)，身屬陌生的教室，我望著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔。望著(zhù)身邊哭哭啼啼的同齡人，卻沒(méi)有想哭的心情，只覺(jué)得他們好無(wú)聊。
瞬間，一抹亮白身影閃進(jìn)教室，身上還散發(fā)著(zhù)一種威嚴與高貴的氣質(zhì)�！昂每岚�！”我不禁喃喃自語(yǔ)。于是，我認識了你—老師。兒時(shí)，總認為你是世界上最神氣的人。你說(shuō)東別人不敢說(shuō)西。
內心的田野開(kāi)始播撒了夢(mèng)想的種子—教師。假期里，在家里偷偷模仿你上課的樣子是我最喜愛(ài)的事，家里的小貓小狗被不幸的擄來(lái)當我的學(xué)生。我只管讓它們聽(tīng)我講課，不管它們是否在下面盡情的玩耍，打鬧。只記得那年的我，5歲。
上小學(xué)了，幼小的我才開(kāi)始明白；一切一切才僅僅開(kāi)始�！澳�！聽(tīng)到了沒(méi)有！”一陣刺耳的聲音震破耳膜。扭頭看去，發(fā)現你正在訓學(xué)生，昔日的溫柔一散而盡，取而代之的是嚴厲與冷漠，第一次看見(jiàn)你發(fā)火時(shí)的樣子。同學(xué)A一無(wú)是處的杵在那兒。
沒(méi)有一絲悔改之意，一只腳連續在地上發(fā)出“蹦蹦”的聲音，一手橫在腰上，目光斜視。你離去，越過(guò)我時(shí)。我看見(jiàn)你不經(jīng)意地拭去眼角的——淚！
老師，你哭了嗎？為了一個(gè)與你毫無(wú)關(guān)系的學(xué)生？為什么？我搖搖頭，十分不解。那時(shí)的我，9歲。
我來(lái)到了初中，一次陪朋友去游玩。臨時(shí)接到她姨夫的電話(huà)。朋友的姨夫是位老師，因為堵車(chē)，暫時(shí)無(wú)法回家，請我們?yōu)樗巧弦粫?huì )課。我和朋友因為考慮到這是小學(xué)一年級課程，爽快的答應了。夢(mèng)想在今天即將得到一次釋放。
我和朋友立即安排學(xué)生布置作業(yè)，讓它們完成好批改，望著(zhù)他們冥思苦想的認真樣兒，令我么不禁失笑。心里想到教師很簡(jiǎn)單��！第二批學(xué)生看到我們卻是滿(mǎn)臉的不屑，環(huán)顧一下教室問(wèn)：“老師呢？”我不緊不慢地回答：“老師有事，待會(huì )回來(lái)，請我們代課�！薄昂�，你們，我還是等待會(huì )吧�！迸笥芽床幌氯チ�，因為不想讓我為了她的事被學(xué)生諷刺吧，把她猛的一推：“不要裝你老大的樣子！我們是老師，不是你。大不了你回去，你應該知道被我姨夫知道，你不尊重師長(cháng)的后果！”那個(gè)女孩的臉立即青一塊，白一塊。要知道，朋友的姨夫是出了名的嚴。我無(wú)奈的搖搖頭，看到朋友理直氣壯的樣子。思緒也回到當年小學(xué)老師訓斥學(xué)生的樣還歷歷在目。那淚光，第一次沖淡了我對老師的看法：老師也很平凡��！她們總是努力地堅強，其實(shí)她們也很脆弱。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@一句使我們熟知以耳的詩(shī)句，變現了的是老師奉獻精神。
奉獻精神？“叮鈴鈴！”上課鈴的響聲沖破我的思緒，將我拉回現實(shí)�！拔�！”同桌扯了扯我的`衣角：“你到底想什么？”我連忙擺擺手：“沒(méi)什么�！蓖佬πΓ骸皩α�，這次的班會(huì )主題是有關(guān)老師的呢！好期盼�！蔽一卮鸬�。班會(huì )開(kāi)始了，老師什么也沒(méi)說(shuō)，僅僅在白板上打出一幅幅圖片：一個(gè)孩子睜著(zhù)她那雙大眼睛，從眼神中透露的是求學(xué)的渴望，一間土教室，沒(méi)有課桌，沒(méi)有板凳，有的是殘缺的黑板，破爛的磚頭，不完整的屋頂。沒(méi)錯，這是山區，這里過(guò)的像與世隔絕的日子，貧苦，凄涼，由于沒(méi)有教師，所有小山村里的教學(xué)質(zhì)量很低。
日子也算是一天天的熬過(guò)去了，在這貧窮的山村，理應是沒(méi)有人去這種“鬼地方”可他們卻來(lái)了而且也做到了。他們在這里遷住10年，送走了一批一又一批的學(xué)生，也送走了一批又一批的人才，他們就是教師。他們應該在城市里有更好的教學(xué)環(huán)境，但他們放棄了，選擇了在貧窮的小山區，因為他們內心有一種精神，那時(shí)奉獻。
我笑了，也許這就是那句詩(shī)的真正含義吧！自己也從中感悟了許多，我想做一名教師，不再是因為他們光榮的外表。而是他們那顆無(wú)私的心。大家都是祖國里的子民，我愿做一名教師，為國家獻出一份力。
這時(shí)，心里的田野因為雷電的訓呵，雪花的滋潤，狂風(fēng)的輕拂。使我的夢(mèng)想之花越來(lái)越茁壯。
老師，是我的夢(mèng)，也是我的中國夢(mèng)。隨著(zhù)國家對教育發(fā)展的堅定，也讓我堅定了自己的決定：做祖國花園的園丁，哪怕自己僅僅是小小的春蠶，短短的蠟燭，細細的粉筆。也要盡全力讓種子開(kāi)出絢麗的花朵。
未來(lái)，因夢(mèng)而精彩。教師，永遠是我的動(dòng)力，我的夢(mèng)！
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