有關(guān)六一兒童節的作文1200字匯編6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六一兒童節的作文1200字6篇，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節的作文1200字 篇1
單純的白羊座本來(lái)就是長(cháng)不大的老小孩，看到孩子們興高采烈的玩耍，羊羊也心癢癢的想：“還是小孩子好啊，有那么多的時(shí)間玩，長(cháng)大了真沒(méi)意思。對呀，好久沒(méi)玩街機了，魂斗羅、超級瑪麗、街頭霸王好久沒(méi)摸過(guò)了，恩，今天這么好的節日要去玩玩慶祝一下！”于是白羊下班之后直沖到游戲室。
金牛座正坐在環(huán)境幽雅的西餐廳里，看著(zhù)手中的菜單，思緒卻飛到了童年：“唔，院子里的榆樹(shù)結的榆錢(qián)，這會(huì )兒該做成榆錢(qián)醬了，用包子蘸著(zhù)吃，那叫一個(gè)香啊……還有人賣(mài)糯米糖，可真甜，一分錢(qián)一小塊，五分錢(qián)一大快，五個(gè)一分錢(qián)可比一個(gè)五分錢(qián)買(mǎi)的分量要多……”
看著(zhù)大街上琳瑯滿(mǎn)目的兒童節玩具促銷(xiāo)廣告，雙子座開(kāi)始感慨：“時(shí)代不一樣了，這玩具做的真精致，怎么我當年的玩具就沒(méi)這么先進(jìn)呢，變形金剛是不能變形的，直升飛機也是飛不動(dòng)的，唉……不行，我要買(mǎi)幾個(gè)回去玩！”
“現在的孩子幸福啊”敏感懷舊的巨蟹座沉浸在童年的記憶中，“我小時(shí)侯也好幸福，過(guò)六一全家去公園玩，媽媽牽我左手，奶奶牽我右手，爸爸拿照相機給我們拍照，爺爺拿著(zhù)好多吃的，豆豆在前面跑……”
王者之風(fēng)的獅子座，童年的時(shí)候就已經(jīng)是孩子群中的大王了，帶領(lǐng)著(zhù)同齡的小朋友們玩耍�；貞浧饋�(lái)，獅子不禁又擔心起來(lái)：不知道二號樓的小王是不是還總是欺負一號樓的小李？我家樓下的那個(gè)小mm，是不是還是那么喜歡哭？我都已長(cháng)大，院子里的自行車(chē)還有沒(méi)有人帶著(zhù)孩子們看管著(zhù)？王者就是王者，即使已經(jīng)身在異鄉，還是惦記著(zhù)自己的“子民”��！
“小時(shí)候過(guò)六一都要大掃除，我是班里的衛生干部，每次六一全校的衛生評比我們班都能拿前三，窗戶(hù)玻璃是我親自擦干凈的，老師看了直夸獎我呢�！碧幣诨貞涀约旱墓廨x歲月，突然看到別處，“哎呀，那個(gè)小孩亂扔果皮，砸到別的小朋友可怎么辦，就算砸不到小朋友砸到花花草草也是不對的嘛。對了今天給家里也來(lái)個(gè)大掃除，要買(mǎi)紙巾、抹布、洗潔凈……”
看到成群結隊的小朋友一起玩耍，天秤座的.腦海中不禁浮現出童年好友的身影：“大頭、小俊、阿剛還有我，每年兒童節都要結伴去爬山。這么多年了，我的這些個(gè)死黨不知道現在是個(gè)什么樣，還有樓上的小麗mm，聽(tīng)說(shuō)出國留學(xué)去了。嗯……話(huà)說(shuō)回來(lái)，小時(shí)候六一那幾天可以睡懶覺(jué)，好爽好爽，可惜現在不行咯~”
想起兒時(shí)往事，天蝎座的臉上洋溢出詭秘的笑容：“慚愧慚愧，小時(shí)候我怎么這么調皮的，教導主任的眼鏡我給涂黑了；那個(gè)喜歡打小報告的班長(cháng)的書(shū)包，我放過(guò)蚯蚓，毛毛蟲(chóng)，還有沒(méi)長(cháng)毛的小老鼠，可憐她被嚇哭了28次，還有隔壁班喜歡欺負同學(xué)的那家伙，略施計謀就讓他被老爸暴揍了一頓，嘿嘿嘿嘿~~~”
貪玩又愛(ài)自由的射手座到了六一，思緒如天馬行空：“童年說(shuō)好也好，可以自由自在的瘋玩，沒(méi)有什么壓力，說(shuō)不好也不好，整天上課還要被老爸老媽管著(zhù)，一點(diǎn)自由也沒(méi)有，現在好也不好，工作生活壓力大玩的不太爽，不過(guò)就是沒(méi)人管我了，哈哈。不過(guò)將來(lái)有了男（女）朋友來(lái)管我怎么辦？哎呀我怎么把這茬兒給忘了，郁悶了……”
看到六一節出游，戴紅領(lǐng)巾戴著(zhù)臂章的小學(xué)生們，魔羯座開(kāi)始回憶：“小時(shí)候我的成績(jì)一直都是數一數二，做事認真，老師們都夸我是好學(xué)生，二年級我是班長(cháng)兼少先隊小隊長(cháng)，三年級班長(cháng)兼中隊長(cháng)，五年級就成了班長(cháng)兼少先隊大隊長(cháng)……現在也不差，眼看要升經(jīng)理了！嘿嘿~~~”
水瓶座從小就是喜好鉆研的“問(wèn)題”兒童，憶起童年，水瓶心中豁然開(kāi)朗：原來(lái)同是O型血的父母生出的我也只能是O型，這個(gè)是有科學(xué)依據的；日、月、年的規定是自然現象，而周、時(shí)、分、秒卻是人為規定；那個(gè)一直想不明白的數學(xué)題用微積分的知識是如此簡(jiǎn)單的搞定……于是水瓶感嘆著(zhù)，繼續去研究新的課題去了……
超級愛(ài)幻想的小雙魚(yú)座，想到六一，不管在干什么立刻就走神：“記得那年的六一節，我和對門(mén)兒的哥哥（美眉）去郊游，玩的好開(kāi)心啊，可惜現在也聯(lián)系不到了，不知他（她）還好嗎？如果能一直生活在一處，說(shuō)不定……唉，去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)……”
六一兒童節的作文1200字 篇2
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，六一兒童節演出作文。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺正中央的彩牌上寫(xiě)著(zhù)“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著(zhù)紅色的地毯，四周擺放著(zhù)五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了演出現場(chǎng)。這時(shí)，校長(cháng)宣布節目正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是：歌伴舞《國家》，是有“三·四”班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè )的成長(cháng)。高年級的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲，哦！原來(lái)是市領(lǐng)導來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè )開(kāi)了花、、、 、、、
“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè )的陽(yáng)光天使。
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺正中央的彩牌上寫(xiě)著(zhù)“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的'拱橋，舞臺上鋪著(zhù)紅色的地毯，四周擺放著(zhù)五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了演出現場(chǎng)。這時(shí)，校長(cháng)宣布節目正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是：歌伴舞《國家》，是有“三·四”班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè )的成長(cháng)。高年級的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來(lái)是市領(lǐng)導來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈
《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè )開(kāi)了花、、、 、、、
“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè )的陽(yáng)光天使。 六一兒童節對我們這些80后的人來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)很遙遠了，但是又很懷戀。
小時(shí)候最盼望的就是過(guò)節，尤其是兒童節，那時(shí)候學(xué)校會(huì )給我們放假，而且學(xué)校還會(huì )提前要我們排節目，那時(shí)候很開(kāi)心，因為有理由不上課了，每次演出還要演出服裝，所以還要買(mǎi)新衣服，不僅如此，我們過(guò)節爸媽都會(huì )給錢(qián)讓我們買(mǎi)零食，冰棒就是最好的零食了。
放假，新衣裳，還有額外的零花錢(qián)，這樣的兒童節誰(shuí)不盼望呢？
不過(guò)現在的兒童節似乎已經(jīng)變味了，孩子越來(lái)越嬌氣，父母越來(lái)越忙，和孩子過(guò)個(gè)開(kāi)心的兒童節似乎都已經(jīng)很奢侈了。
六一兒童節的作文1200字 篇3
在“六一”兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊??
在屬于自己的節日里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著(zhù)他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著(zhù)我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛(ài)。多么強烈的.渴望啊!有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里??一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多?還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)啊!早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不?白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛(ài)，不，那遠遠勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子啊!
可他們呢?那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢?他們可曾想到這些?想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì )怎么樣?如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì )怎樣?難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(cháng)大或死去嗎?那我到是要氣憤地問(wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎?還是那有著(zhù)美麗心靈的地球人嗎?
我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓我們用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡。
“六。一”兒童節快到了，我急切地盼望著(zhù)“六。一”兒童節早點(diǎn)到來(lái)，為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。
節目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級女同學(xué)表演的《祖國、祖國我愛(ài)你》這個(gè)節目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節目的演出呢!
看!臺上的演員個(gè)個(gè)認真、投入，臺下的觀(guān)眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。 我們學(xué)校的舞蹈隊也準備了一個(gè)名叫《細雨》的舞蹈，將在“六。一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友!
你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè )的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學(xué)習的良好習慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂(lè )的兒童節!
今天是六一兒童節，同學(xué)們都很高興。
三年級要舉辦許多節目，(一)班是猜謎語(yǔ)，(二)班是投球，(三)班是球投藍，(四)班是運乒乓球，(五)班是釣魚(yú)，(六)班是筷子鉆瓶。真是豐富多彩。
我先去自已的班級(三)班，拿起一個(gè)球投了過(guò)去，球的氣太足了，只要再過(guò)去一點(diǎn)就投進(jìn)了，沒(méi)成功，我又投了一球，啊!投進(jìn)了，使我明白了-----失敗是成功之母。
接著(zhù)去(四)班，我拿著(zhù)一個(gè)乒乓拍和球，很快就運到了終點(diǎn)。再去(六)班那兒節目更好玩，做這事要仔細，我把筷子對著(zhù)瓶口，手一放，筷子正好掉到了瓶子里，我又玩了一次，可沒(méi)鉆進(jìn)，可我不恢心，再玩了一次，鉆進(jìn)了，使我明白了不成功不罷休。然后去了(一)班、(二)班、(五)班，各班各有特色。
最有趣的是拔河比賽，使我懂得集體的力量是偉大的，只要大家團結一致，肯定打敗對方。
六一兒童節的作文1200字 篇4
今天是星期六，爸爸媽媽帶我去體育館看俄羅斯大馬戲團的表演。爸爸說(shuō)，這是世界上很有名氣的馬戲表演，也算是提前送給我的六一兒童節禮物了。
伴隨著(zhù)一段獨具俄羅斯風(fēng)情的暖場(chǎng)舞蹈，精彩紛呈的馬戲表演開(kāi)始了：各種驚險的雜技，讓大家既驚嘆又折服，大呼過(guò)癮，連連鼓掌;小動(dòng)物們也不甘寂寞，紛紛拿出各自的看家本領(lǐng)——山羊馱著(zhù)小猴走鋼絲、小貓咪又轉圈又跨欄、憨態(tài)可掬的大狗熊轉呼啦圈等等，最讓我意外的是羊駝的出場(chǎng)，這還是我第一次看到它的尊容呢，真是又呆又萌又可愛(ài)!這樣的大馬戲演出怎能少了老虎和獅子呢，在我焦急地等待中，它們終于同時(shí)登場(chǎng)了，別看它們體型龐大、外表威猛，但在馴獸師的指揮下都能很好地完成各種動(dòng)作，博得大家的熱烈喝彩。
最讓我覺(jué)得好玩的要數猴子騎車(chē)了。瘦小的小猴們在騎自行車(chē)時(shí)，左一搖、右一擺，看了真讓人忍俊不住。而且它們都很聽(tīng)話(huà)，訓導員讓它們往哪里騎，它們就往哪里走。其中幾只猴子實(shí)在太小了，騎在車(chē)上夠不到地，每次停下來(lái)都會(huì )摔倒。還有一些小猴騎著(zhù)騎著(zhù)就撞在了一塊兒，摔的稀里嘩啦，無(wú)意中給我們上演了一出“猴啃泥”的表演。
演出的壓軸戲是俄羅斯馬術(shù)表演，雖然場(chǎng)地很小，但幾匹駿馬仍然飛快的繞場(chǎng)奔馳，騎手們還在馬背上做出各種驚險的動(dòng)作，看得我一直為他們捏著(zhù)一把汗。
在兩個(gè)小丑的串場(chǎng)和引導下，兩個(gè)多小時(shí)的精彩表演在不知不覺(jué)中就結束了，我看的意猶未盡，這真是一份特殊的六一節禮物啊!
一年一度的六月到了，兒童節到了。
可是，這個(gè)節日已經(jīng)不屬于我。
無(wú)論是精神上，還是實(shí)質(zhì)上，都已經(jīng)不再屬于我。
曾幾何時(shí)，我還是孩子，還在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.活著(zhù)，天真的笑著(zhù)。不用擔心任何事情。每天，只要玩得開(kāi)心就行。
曾幾何時(shí)，還那么無(wú)知。
曾幾何時(shí)，還是想哭就哭，想笑就笑。
曾幾何時(shí)，兒童節還是屬于我的，兒童節可以放假7天，可以瘋狂的玩。
可現在，僅僅經(jīng)過(guò)了兩個(gè)春秋。已經(jīng)不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不再無(wú)知，不再把喜怒哀樂(lè )表現在臉上，不再有兒童節，不再有那瘋狂的七天。
慢慢的，學(xué)會(huì )了偽裝。
慢慢的，變得不再相信任何人，包括自己。
慢慢的，生活也不再那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天，都重復著(zhù)同樣的事情，那便是，讀寫(xiě)考，讀寫(xiě)考……
已經(jīng)厭倦這樣的生活，可是，又不得不做，因為深知，我是學(xué)生，這便是我的必修課。
而且深深的體會(huì )到道“分分分，學(xué)生的命根”，所以，即使厭倦，也要努力的學(xué)，努力地提高卷子上分數欄的數字。提高在家長(cháng)，老師心中的地位。
經(jīng)歷友情的背叛，看清社會(huì )生活的法則……已經(jīng)長(cháng)大了好多，明白了好多。已不再是那個(gè)什么都不知道的孩子。
六月，兒童節，現在，聽(tīng)到這個(gè)名詞，只是深深的懷念，深沉的感傷……
現在，想起那些歡樂(lè )地日子，天真的話(huà)語(yǔ)，嘴角會(huì )揚起以一個(gè)優(yōu)美的弧度�？墒�，這些已經(jīng)成為回憶，兒童節，已經(jīng)成為羨慕的名詞。
六一兒童節這天，我和表哥等人一起來(lái)到一家超市門(mén)前，興致勃勃的我們等待著(zhù)王叔叔駕車(chē)前來(lái).過(guò)了幾分鐘，車(chē)子來(lái)了，我們爭先恐后地沖上車(chē)，王叔叔就向目標天鵝湖出發(fā)!雖然開(kāi)始一切很順利，但是倒霉的還在后面。接下來(lái)我們在開(kāi)向天鵝湖的路程中竟然遇到了堵車(chē)，王叔叔連忙下車(chē)，他走到堵車(chē)的地方想看看堵車(chē)的情況�；貋�(lái)后，他說(shuō)是一個(gè)公司想在這里開(kāi)房地產(chǎn)，他跟工人們談判的時(shí)候出了問(wèn)題。工人說(shuō)要付出1000.00元才能夠從這里開(kāi)車(chē)到天鵝湖。于是我們又準備到朱衣的清水玩兒。車(chē)子就轉彎向清水的方向前進(jìn)，馬上就要到清水的時(shí)候，表哥劉浚源由于暈車(chē)嘔吐了，是啊!坐了半天的車(chē)，誰(shuí)能不暈車(chē)呢?我們到了清水，我們往周?chē)戳丝�，怎么只有土地，沒(méi)有小溪呀?經(jīng)過(guò)那里的農民介紹之后才知道小溪的水是被太陽(yáng)曬干了，垂頭喪氣的我們又準備到寶塔坪去玩兒。但是，現在已經(jīng)是下午五點(diǎn)三十分了，由于時(shí)間有限，我們不得不戀戀不舍地離開(kāi)位于朱衣的清水。
這次“六一”兒童節我到天鵝湖、朱衣玩兒真是感慨萬(wàn)千。如果讓我用一話(huà)來(lái)形容，我就會(huì )用“問(wèn)君能有幾多愁，恰似堵車(chē)在天鵝湖門(mén)口。
六一兒童節的作文1200字 篇5
六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結成了對子。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節目是擊鼓傳花。隨著(zhù)老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著(zhù)一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著(zhù)，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線(xiàn)條。那紅花似乎成了一團火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì )兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著(zhù)我哄笑起來(lái)。我大方地拉著(zhù)那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著(zhù)，游戲在繼續進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結對子的同學(xué)每人擔任一個(gè)角色，同時(shí)根據圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內容。在故事中一年級的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著(zhù)門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話(huà)報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺下馬上傳來(lái)了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開(kāi)心得笑了。
接下來(lái)我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的.那位學(xué)生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。
今天是我期盼已久的六一兒童節，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學(xué)們共度節日。一路上，我一邊哼著(zhù)歌兒一邊走著(zhù)，枝頭上小鳥(niǎo)也在吱吱喳喳地叫個(gè)不停，好像也在慶祝這個(gè)快樂(lè )的節日。同學(xué)們穿著(zhù)漂亮的衣服興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，看著(zhù)裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來(lái)。
正當我們在班上說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，班主任陳老師帶著(zhù)滿(mǎn)臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區、校先進(jìn)的學(xué)生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領(lǐng)取獎狀和獎品。在校園廣播操時(shí)間，學(xué)校簡(jiǎn)短地舉行了慶祝六一節儀式，接下來(lái)劉輔導員安排各年級獲獎同學(xué)合影，當輪到四年級的三好生拍照時(shí)，我站在隊伍的前頭，凝視著(zhù)相機，一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結束后，各個(gè)班級都安排了豐富多彩的游戲活動(dòng)，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個(gè)游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語(yǔ)”等等。我報名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個(gè)游戲起的一個(gè)美稱(chēng)，就是用球拍托著(zhù)乒乓球快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每個(gè)小組選出8位選手來(lái)參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個(gè)游戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學(xué)才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀(guān)戰的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個(gè)組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著(zhù)球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時(shí)，我也有驚無(wú)險地把球護送到了終點(diǎn)，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來(lái)的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動(dòng)作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿(mǎn)著(zhù)一片歡歌笑語(yǔ)。
轉眼間，放學(xué)鈴聲響了，半天的時(shí)間一晃而過(guò)，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)教室，這真是個(gè)美好而又快樂(lè )的六一兒童節��！
六一兒童節的作文1200字 篇6
一個(gè)夏天的下午，熱浪襲人，太陽(yáng)像個(gè)熾熱的大火球烤著(zhù)大地，只有蟬兒躲在樹(shù)葉下反復唱著(zhù)那刺耳又枯燥乏味的歌。
就在這酷暑的天氣下，迎來(lái)了一個(gè)令小孩們激動(dòng)的節日——“六一”兒童節！游園活動(dòng)順勢展開(kāi)來(lái)了，炎熱并不能消磨我們的激情。這節日當然值得高興，但我卻非常難堪，因為每次領(lǐng)到的禮物都是那樣少得可憐，以及——要排很久的“長(cháng)龍”！
排隊競爭依然那么激烈。任何一排隊伍，都不會(huì )不斷的有人過(guò)來(lái)排隊，我肯定也要先下手為強，晚來(lái)一步就等久一點(diǎn)。有人插隊，就會(huì )引起一大片的不滿(mǎn)。不知是什么沖動(dòng)，促使我來(lái)到不可能拿到獎票的籃球項目來(lái)。我瞇著(zhù)眼看別的同學(xué)投籃，似乎在這樣炎熱的天氣下，水平不能正常發(fā)揮。是啊，陽(yáng)光真的很耀眼，汗水馬上就浸透了我的上衣。我心中似乎有一團火，一種難以抑制住的沖動(dòng)，穿梭著(zhù)我的全身，使我很不舒服！我靜靜地在刺眼的陽(yáng)光下看著(zhù)這“長(cháng)龍”變“小蛇”，“小蛇”變……
到我了。我使力壓著(zhù)這籃球，打算把心中的不舒服的感覺(jué)發(fā)泄出來(lái)，可后來(lái)一想，不行，一定要投中，要不然就白費了，我自信地掂掂籃球，站在三分線(xiàn)上，抬頭一望，我被定住了。那球籃，好渺小，好遠，越來(lái)越渺小，越來(lái)越遠……我需要一些冰塊，壓鎮一下，讓我理智一點(diǎn)，投籃準一點(diǎn)，保佑一下……球籃又飄忽不定，叫人怎么投的中？好熱好熱，不理了，扔出去再說(shuō)吧。我鼓足了氣，把球向上推去，做了個(gè)漂亮的姿勢。
我抱著(zhù)失望的心情用木訥的目光看著(zhù)球連板都沒(méi)碰到就掉在了地上，我的心也隨著(zhù)籃球蹦跶了幾下。我真想以淚洗面，老天真不給面子，下個(gè)學(xué)期進(jìn)籃球隊，簡(jiǎn)直就是“鐵公雞下蛋——沒(méi)指望”。
我重抱著(zhù)希望來(lái)到了舊校道。這個(gè)項目說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，就是蒙著(zhù)眼睛打鼓。
用紅領(lǐng)巾蒙著(zhù)眼睛，再轉上幾個(gè)圈，就可以出發(fā)了。就像無(wú)頭蒼蠅，拿著(zhù)棍子，左敲敲，右敲敲，也許同學(xué)們出于好心，給給什么也看不見(jiàn)的.同學(xué)指路。這個(gè)容易了，找個(gè)可靠的同學(xué)幫自己一把就過(guò)了。
我托了一個(gè)同學(xué)，他會(huì )幫我的。我蒙上了眼睛，立刻陷入了一片黑暗。我有點(diǎn)恐慌，但一想到海倫凱勒這個(gè)人物，我便不害怕了。我仔細地聽(tīng)著(zhù)他們的指示向左向右。我小心翼翼﹑躡手躡腳地一步一步地走，像是在探路。有一種似本能的反應，在不明情況下，會(huì )感覺(jué)不安，我會(huì )撞到什么。我小步小步地移動(dòng)著(zhù)，仿佛是一個(gè)木偶，被人擺布著(zhù)。
“OK，敲！”我定住了，握著(zhù)手中的棍子，大力地揮了下去，迸出的是清脆地“砰“的一聲。
迫不及待的我纂著(zhù)獎劵往兌獎處跑去。突然一定，好像忘了什么，哎呀，太急了，手里的袋子去哪啦？我趕緊回去一把手就把袋子給收回，又“飛毛腿“地跑回原地。一到那，我的下巴都碰地下啦：兌獎處門(mén)口擠滿(mǎn)了人，而且又是一條長(cháng)龍，從操場(chǎng)的一端到另一端。
我耐心的等著(zhù)。到我了的時(shí)候，我便欣喜若狂地跑進(jìn)去，但禮品已所剩無(wú)幾，很令人掃興，只有那些不吸引人的零食。我責怪自己為什么怎么晚來(lái)，只好隨便挑了。
我在操場(chǎng)里走來(lái)走去。我粗略地算了一下，全校的項目有14個(gè)，那么每個(gè)項目平均有30個(gè)人！我想到這個(gè)數字不僅抖了一下，要等多久��？
我來(lái)到了一個(gè)“青蛙跳水”的項目，這個(gè)游戲還算簡(jiǎn)單，就是有點(diǎn)緊張。我把小小的乒乓球往前這么一丟，就中了，手感很好。接下來(lái)又中了，一張獎劵就拿到了。我趕緊又跑到兌獎處去兌獎，這次還好，只是一條“小蛇”，等了不大一會(huì )兒我就拿到了獎品。
……
嘴饞的我吃著(zhù)滿(mǎn)嘴的可口的食品，與同學(xué)一起分享自己的“戰利品”，大家都非常開(kāi)心。
王偉能 指導老師：黃巧英
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