關(guān)于小學(xué)的小學(xué)作文1200字三篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文1200字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇1
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽依斫膺@句話(huà)的意思就是：讀書(shū)多了，才會(huì )有更多的知識積累。這樣，拿起筆才能寫(xiě)出好的文章。
小時(shí)候，我生性好動(dòng)，并不喜歡看書(shū)。盡管爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多適合兒童閱讀的書(shū)籍，我也只是偶爾一時(shí)興趣來(lái)了，隨便翻看一些漫畫(huà)書(shū)，看著(zhù)好玩兒，圖個(gè)熱鬧。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)侯，最怕老師布置看圖寫(xiě)話(huà)。我看著(zhù)書(shū)上極簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，心里也很明白是怎么回事，但是，腦子里確是一片空白，手中的筆怎么也不聽(tīng)我的使喚。剛上二年級時(shí)，老師布置了一篇作文，我怎么也寫(xiě)不好。無(wú)奈之下，就像向哥哥求助。記得那次哥哥沒(méi)有幫我，而是他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“凡蛋，知道你為什么怕寫(xiě)作文嗎？就是因為你平時(shí)不喜歡讀書(shū)，知識積累太少，腦子里沒(méi)有東西，也就寫(xiě)不出好的文章來(lái)。以后，你要學(xué)會(huì )讀書(shū)，不要只看一些漫畫(huà)，各種類(lèi)型的書(shū)都要讀，多積累一些好詞、好句、好的寫(xiě)作方法，自然你的作文也能寫(xiě)得很好了�！�
我的哥哥非常好讀書(shū)，知識很廣泛，寫(xiě)作水平也很高。從那以后，哥哥只要有時(shí)間就陪我讀書(shū)，傳授我寫(xiě)作的知識。在哥哥的耐心啟發(fā)和熏陶下，逐漸的我對“書(shū)”有了濃厚的興趣。
喜歡讀書(shū)的我，對書(shū)的需求也就大了。前年暑假的一天，媽媽帶我到書(shū)店。我就在貨架上四處的尋覓，選了《漫畫(huà)史記》系列、《中國神話(huà)故事》等十多本書(shū)，拿到媽媽面前，滿(mǎn)心歡喜地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次疫x了好多書(shū)，這些書(shū)都很好看，你給我買(mǎi)吧！”媽媽看我滿(mǎn)頭大汗的模樣，懷里抱了那么多書(shū)，笑了一笑，沒(méi)有馬上答復我的請求。只見(jiàn)她接過(guò)我手中的書(shū)，扭頭暫放在身旁的貨架上�；剡^(guò)頭來(lái)一邊拿出面巾紙給我擦汗，一邊用既心疼又有些責備的口吻對我說(shuō)：“看你熱得這一頭大汗，你不能靜下心來(lái)慢慢得挑選嗎？”購書(shū)心切的我，聽(tīng)媽媽的話(huà)是問(wèn)非所答，就有些著(zhù)急的緊接著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧旎卮鹞�，到底買(mǎi)不買(mǎi)呀？”看著(zhù)我火急火燎的樣子，這時(shí)，媽媽的表情有些嚴肅了�！昂⒆�，這些書(shū)都會(huì )買(mǎi)的，只是不是今天一下全買(mǎi)回去。你喜歡書(shū)、喜歡閱讀是好事兒，但是閱讀不是一朝一夕的事，也不是憑一時(shí)的熱度就能一口吃個(gè)‘胖子’。閱讀不是只看看書(shū)的故事情節那么簡(jiǎn)單，真正的閱讀，是要靜下心來(lái)認認真真品讀�！眿寢屚ｎD了一下，繼續說(shuō)：“慢工出細活，閱讀一本書(shū)，也是需要認真地去讀、細致的去思考，真正的把一本書(shū)讀懂，從書(shū)中學(xué)到知識。你買(mǎi)這么多的書(shū)，一下能看完嗎？會(huì )讀書(shū)的人，持之以恒的讀書(shū)，可以積累豐富的知識，還可以修身養性。孩子，你讀書(shū)是為了什么呢？”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的一席話(huà)，句句都是能說(shuō)服我的“真理”。雖然，我今天此行的目的沒(méi)有達到，但我那“啰嗦”的媽媽?zhuān)屛颐靼琢碎喿x的真諦。最后，我只留下了兩本，把其它的書(shū)送回了書(shū)架。
隨著(zhù)我的年齡一天天的長(cháng)大，我閱讀的胃口也逐漸見(jiàn)長(cháng)，閱讀書(shū)籍的類(lèi)型也越來(lái)越廣泛了。光靠拿錢(qián)買(mǎi)書(shū)，是滿(mǎn)足不了我的“欲望”了。我一有時(shí)間，就跑到書(shū)店去看書(shū)。在書(shū)店書(shū)看的同時(shí)選出“好書(shū)”，用平時(shí)攢下的零用錢(qián)每次買(mǎi)上一本。自己買(mǎi)了新書(shū)閱讀以后，拿去和同學(xué)們換著(zhù)看，一本書(shū)能換回好多本書(shū)看呢！現在，我喜歡看的書(shū)很多，文學(xué)類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、科幻類(lèi)等等。
我喜歡書(shū)，也會(huì )閱讀書(shū)了，有時(shí)一本好書(shū)，我為了能正確的理解它，會(huì )翻來(lái)覆去的看上好多遍�？此谝槐闀r(shí)，我只能看個(gè)大概內容；讀第二遍，我能更深地了解到書(shū)中的細節；再認真地讀下去，我能從書(shū)中學(xué)到一些好的詞、句和作者優(yōu)秀的寫(xiě)作方法；再更深地品讀，書(shū)中的好多精華，也就自然能為我所用了。
我把書(shū)當成我的良師，我的益友，久而久之，讀書(shū)就像我每天吃飯睡覺(jué)一樣，成為了我生活中不可缺少的一部分。漸漸的我和“書(shū)”結下了深厚的感情，書(shū)是我永久的、忠實(shí)的好伴侶，“書(shū)”會(huì )陪伴著(zhù)我健康快樂(lè )地成長(cháng)！
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇2
喜歡荷，喜歡它的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡它的亭亭玉立，喜歡它的清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水······有人愛(ài)那艷麗奪目的玫瑰，有人愛(ài)那芳香迷人的茉莉，有人愛(ài)那清雅幽馨的蘭花，有人愛(ài)那高貴淡雅的菊花……而我，唯獨愛(ài)那潔白無(wú)瑕，出淤泥而不染的荷花。
朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。在陽(yáng)光下，一顆珍珠似的水滴，落進(jìn)了池塘消失的無(wú)影無(wú)蹤。一根碧綠的莖，上面長(cháng)出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺(jué)象是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“人在畫(huà)中游”。
荷花不僅僅是外表美，而且還有許多用途，用新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來(lái)的粥有清熱降火的'功效，荷花的最底下是藕，只要把它體外的污泥洗凈，就會(huì )露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳肴。啊!青蛙還在那邊慶祝，是荷葉給了它們一個(gè)舒適的家。
微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀!
一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構成雨后呵斥的新景象。那些碧綠的荷葉，為荷花姑娘撐起一把綠色的大傘，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗，仿佛是一片綠色的海洋。荷葉飄逸著(zhù)一種清香和幽馨。荷葉多種多樣，有的才露出一點(diǎn)兒嫩尖，仿佛一個(gè)可愛(ài)的娃娃露出了頭，好奇地望著(zhù)這個(gè)世界;有的長(cháng)成巴掌大了，微風(fēng)吹來(lái)隨風(fēng)搖曳;有的仿佛是一個(gè)大玉盤(pán)，生機勃勃，把池面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的……一片片荷葉挨挨擠擠，葉面上的水珠滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透，像一顆顆小巧玲瓏的珍珠，又像水晶一般，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)光芒，遠看又如一位位俊俏的少女戴著(zhù)珍珠。一種蓬勃的生機跳躍滿(mǎn)園，荷葉輕搖，如細浪涌動(dòng)，一波一波井然有序。
我喜歡夏天的荷花。夏天，是荷花表現才華的時(shí)候，那一朵朵亭亭玉立的荷花，仿佛是天女下凡�；ǖ牡撞堪字蟹壕G，上部粉中透紅，好似一位位害羞的姑娘，遮著(zhù)面紗，在風(fēng)中翩翩起舞。荷花簇擁在一起，有的只開(kāi)出一個(gè)花苞，仿佛害羞的姑娘，嬌艷美麗，含苞欲放;有的只開(kāi)了一半兒，花瓣手拉手，裹在一起，墜下去的花瓣，為荷花穿上美麗的短裙，好似一位位美麗的姑娘，在荷塘中盡顯嫵媚;有的展開(kāi)了笑臉，宛如在炫耀自己的花容月貌，微微含笑，但還是滿(mǎn)臉緋紅……荷花雖不精細打扮，但還是讓我感受到她的純潔，她的嫵媚。
我喜歡夏天的荷花。荷花有粉的，白的，粉的光彩照人，白的清雅柔美。荷花為大自然帶來(lái)青春的色彩，讓荷塘變得更加美麗。一朵朵婀娜多姿的荷花，在荷葉叢中玩耍，在荷塘中披著(zhù)輕紗沐浴，沁人心脾。一只只蜻蜓吸引過(guò)來(lái)，在荷葉上飛來(lái)飛去，有時(shí)還上演著(zhù)“蜻蜓點(diǎn)水”。蝴蝶也禁不住荷花的吸引，在荷塘中玩耍，令人賞心悅目，有的飛在荷花上，陶醉在荷花的香味中。荷花像一位位呵護寶寶的母親一樣，哄著(zhù)它們慢慢入睡著(zhù)，陶醉其中……
我喜歡夏天的荷花。荷花有一種出淤泥而不染的質(zhì)樸性格，荷花不僅美麗，還有很多用處。蓮子味道可口，可做成蓮子湯、蓮子羹，是夏天清涼消暑的好寶貝;葉子能泡茶，做中藥，對身體十分有益;蓮藕可當作蔬菜來(lái)吃，可制成藕粉……荷花渾身都是寶，把自己的一切默默地奉獻給人類(lèi)，我贊美你——荷花!
我喜歡夏天的荷花。它雖然沒(méi)有牡丹的高貴華麗，沒(méi)有梅花的堅強不屈，沒(méi)有桂花的十里飄香，沒(méi)有紫羅蘭的素凈典雅……但它默默地為人類(lèi)奉獻，出淤泥而不染。
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇3
無(wú)聊、沒(méi)勁、沒(méi)有意思，午后的第一節課，英語(yǔ)老師在那賣(mài)力的吼著(zhù)Hello、Hello，一個(gè)個(gè)英文字符從她口中吐出，如同老妖婆的魔咒，休息一個(gè)晚上的瞌睡蟲(chóng)被她沙啞的聲音早早吵醒，它輕輕的搖著(zhù)我的頭，悄悄告訴我它會(huì )一種神奇的魔法，可以在夢(mèng)里預知一年后的事情，不知我愿不愿意和它一起去夢(mèng)的王國游玩。
我小雞啄米般的點(diǎn)頭，眼皮像是被灌了鉛一樣，不由自主地下沉，看著(zhù)老師的身影變得模糊，看我這樣急切進(jìn)入狀態(tài)，瞌睡蟲(chóng)連忙念動(dòng)咒語(yǔ)，我慢慢的閉上眼睛，周?chē)曇粢稽c(diǎn)一點(diǎn)消失，眼前變得漆黑我緊緊拉著(zhù)瞌睡蟲(chóng)的尾巴，不知道我會(huì )看到什么。
忽然眼前一亮，我們出現在一棟漂亮的房子里，在房子的臥室里，一個(gè)胖乎乎、戴著(zhù)大眼鏡、梳著(zhù)馬尾辮的女孩正趴在床上，手里捧著(zhù)一本《花千骨》的圖書(shū)正看的入神，不時(shí)往嘴里塞著(zhù)各種膨化小食品，慶頭上的鐘表滴答滴答已經(jīng)跑到深夜，外面不時(shí)傳來(lái)媽媽催促聲，寶貝睡吧！明天還要上學(xué)！胖女孩不耐煩的答道：知道啦！知道了！我明天還要考試！正在復習功課呢！
瞌睡蟲(chóng)笑呵呵地說(shuō)，看到了吧！那個(gè)梳馬尾辮子愛(ài)吃零食、蒗熬夜看小說(shuō)、撒謊、頂撞父母，因為不良習慣導致戴眼鏡的女孩就是一年后的你。天哪！無(wú)法想象一年后愛(ài)美的我會(huì )變成這個(gè)樣子！我居然變胖了，還帶上眼鏡，還偷偷看流行小說(shuō)，我拉上瞌睡蟲(chóng)就跑，決不能讓它繼續看我的丑態(tài)。
瞌睡蟲(chóng)帶我來(lái)到另一個(gè)地方，那是我們的學(xué)校。一年后的我已經(jīng)是5年級的學(xué)生，老師正在講課，我卻如同小貓上學(xué)，左耳聽(tīng)右耳冒，老師講課似乎和我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，心思早已飛到九霄云外，好不容易安靜下來(lái)，卻偷偷的從書(shū)包掏出《阿衰》如醉如癡的讀了起來(lái)，盡管老師在前面講的如醉如癡，激情四射，一分鐘、兩分鐘、十五分鐘過(guò)去了，我放下《阿衰》悄悄蹲在桌子底下，從桌子底下匍匐前進(jìn)，趁老師不注意從后門(mén)溜走了，居然逃課了�？吹揭荒旰蟮奈易兊眠@樣可怕，我不想一年后自己不聽(tīng)課，逃課等壞毛病被瞌睡蟲(chóng)發(fā)現，拉著(zhù)它執意要走，可是這個(gè)家伙說(shuō)是還有更精彩的好戲讓我看呢！
上課鈴響了，居然是考試，蒼天呀、大地呀，那位智慧爺爺救救我，誰(shuí)都知道我有三怕，一怕老鼠、二怕考試，三怕叫家長(cháng)，居然遇到了考試，還是討厭的英語(yǔ)考試，卷子發(fā)下來(lái)，拿在手里寫(xiě)上自己的名字，其他都是問(wèn)號，它在問(wèn)我，而我確不知道問(wèn)誰(shuí)？急的一年后的我如同熱鍋上的螞蟻，我牙一咬，心一橫，拼了！只能求助了！我用兩眼的余光環(huán)顧四周，發(fā)現曾經(jīng)借我抄作業(yè)，幫我寫(xiě)作業(yè)的死黨，一個(gè)個(gè)都在那埋頭答卷子，沒(méi)有一個(gè)理我，我如同一個(gè)被拋棄在荒野的孩子，這時(shí)我發(fā)現卷子上的英文與數字都活了起來(lái)，變成一張張嘲笑的大嘴，圍在我的周?chē)�，好像要把我吃掉，并在那異口同聲地喊：“平時(shí)不用功，考試發(fā)了懵，回頭問(wèn)同學(xué)，同學(xué)一哼哼，壞女孩、壞女孩”。一年后的我別嚇得四處逃竄，突然所有的大嘴匯聚在一起，變成一張巨嘴要把一年后的我吃掉。雖然我不喜歡一年后的自己，但要是不救一年后的自己，自己就會(huì )被吃掉，也許現在的我會(huì )出現什么意外，我連忙喊瞌睡蟲(chóng)幫忙，但是這個(gè)膽小的家伙竟然不知道跑到哪里去了，我也不管那么多了，挺身而出，但是我發(fā)現自己動(dòng)不了，巨嘴向一年后的我咬去。
我被驚出一身冷汗，從夢(mèng)的王國醒來(lái)，發(fā)現英語(yǔ)老師已經(jīng)站到我面前，丟下一句“放學(xué)到我辦公室，其他同學(xué)下課”。我呆呆坐在教室回想剛才神奇的夢(mèng)幻之旅，我暗暗下定決心一定要改掉自己身上的壞毛病，絕不做一年后的自己，我也感謝瞌睡蟲(chóng)能帶我看到一年后的自己，更是讓我明白小錯改必成大錯的道理。
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