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我有屬于我的光芒六年級作文1200字（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我有屬于我的光芒六年級作文1200字，希望對大家有所幫助。
我有屬于我的光芒六年級作文1200字 1
我是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)生活。我欣賞自己的才藝，我有屬于我的光芒。
我欣賞自己寫(xiě)作好。每當要寫(xiě)課堂作文時(shí)，我就樂(lè )不可支。打開(kāi)作文本的那一剎那，我的靈感如泉涌般爆發(fā)出來(lái)，筆尖馬不停蹄地在潔白的紙張上書(shū)寫(xiě)著(zhù)。我的作文在許多比賽中都獲過(guò)獎，我的動(dòng)物小說(shuō)《雪山女王》在網(wǎng)上發(fā)表后，得到了很多網(wǎng)友的贊美。寫(xiě)作也許對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是苦惱，但對我來(lái)說(shuō)則是快樂(lè )。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和姐姐在在一家精品店里看到了一個(gè)精致的風(fēng)鈴。我特別喜歡那個(gè)風(fēng)鈴，就央求姐姐買(mǎi)下來(lái)送給我，姐姐說(shuō)：“你要是能編出一個(gè)跟風(fēng)鈴有關(guān)的故事我就送給你�！�
我低頭想想了，有了！
“從前，有一只可愛(ài)的小兔子，它的爸爸媽媽都很愛(ài)它。小兔子的爸爸說(shuō)南山的風(fēng)景很美，要帶它去南山。小兔子的媽媽說(shuō)北湖風(fēng)景很美，要帶它去北湖。小兔子見(jiàn)爸爸媽媽意見(jiàn)不統一，就說(shuō)：我哪也不去，我就待在家里。過(guò)了一段時(shí)間，一場(chǎng)暴風(fēng)雨摧毀了小兔子的家，它傷心極了。廢墟中，它發(fā)現了一朵顏色非常美麗的花，那是鮮艷的四葉草，那是希望之草！小兔子的手碰到那棵草時(shí)，那四葉草變成了一只風(fēng)鈴，帶著(zhù)小兔子在天空中自由自在地飛翔。小兔子找到了爸爸媽媽?zhuān)桶职謰寢屢黄鹑チ四仙�，去了北湖，走遍了世界每一處美麗的風(fēng)景，然后找到了一個(gè)大森林里居住下來(lái)，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活�！�
姐姐被我這個(gè)故事震撼了，就把風(fēng)景買(mǎi)了下來(lái)送給我。她夸獎我說(shuō)：“你的想象力太棒了！我真欣賞你！”
我欣賞自己的朗誦。我喜歡用聲音去描述一個(gè)個(gè)奇幻的故事，去展現一首首動(dòng)人的詩(shī)篇。大家都說(shuō)我的聲音像銀鈴一樣悅耳，像云雀一樣清脆。
今年春天的一天，天空中下著(zhù)蒙蒙細雨，媽媽帶我去參加市里的一個(gè)朗誦比賽。
“快快！別遲到了！”媽媽急急忙忙地拉著(zhù)我來(lái)到了一座大樓里。走進(jìn)一看，映入眼簾的是一個(gè)比較寬廣的大舞臺。臺下密密麻麻的都是人。我絲毫不緊張，因為我的朗誦稿已經(jīng)背得滾瓜爛熟——徐志摩的《再別康橋》。
一號，二號，五號，十號……終于到了我，三十一號。我從容不迫地走上舞臺，“加油！”我對自己說(shuō)。
舞臺的聚光燈開(kāi)了，優(yōu)美而舒緩的音樂(lè )響起。七彩的燈光照在我身上，清幽似夢(mèng)。
站在舞臺上的`我不僅沒(méi)有怯場(chǎng)，反而涌起一陣陣的喜悅，充滿(mǎn)了自信和能量�！拜p輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)……”我聽(tīng)到心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：“不要害怕，你的聲音很好聽(tīng)！”我的朗誦聲情并茂，耳畔傳來(lái)了評委們的竊竊私語(yǔ)，“這小姑娘不錯……”我的朗誦時(shí)而高亢激昂，時(shí)而婉轉低回。我也仿佛走進(jìn)了詩(shī)的意境中，時(shí)而對著(zhù)天上的云彩揮舞著(zhù)衣袖，時(shí)而滿(mǎn)載著(zhù)一船斑斕的星輝……我覺(jué)得自己仿佛來(lái)到了康橋，與詩(shī)人的心融為一體。
朗誦結束了。在短暫的無(wú)聲后，掌聲四起。有的評委還站起來(lái)為我鼓掌，他們的臉上浮現出激動(dòng)的光芒�！爸x謝大家！謝謝大家！”我激動(dòng)得熱淚盈眶。
回到家后，我盼星星盼月亮，盼望比賽結果的到來(lái)。終于我等來(lái)了結果，我得了第一名！從那以后，我更熱愛(ài)朗誦了！
我雖然欣賞自己的才藝，但我最欣賞的是我能擁有自信。無(wú)論是站在親朋好友面前，還是站在舞臺上面對數以萬(wàn)計的目光，我從不會(huì )害羞，而是笑容滿(mǎn)面地展現自我，為自己贏(yíng)得掌聲和喝彩。
我有屬于我的光芒六年級作文1200字 2
在這個(gè)五彩斑斕的世界里，每個(gè)人都是一顆獨一無(wú)二的星星，散發(fā)著(zhù)屬于自己的光芒�；蛟S，我的光芒不像太陽(yáng)那般耀眼奪目，也不似月亮般溫柔如水，但它卻以它獨有的色彩和溫度，照亮了我前行的道路，溫暖了我周?chē)氖澜�。我是一名六年級的學(xué)生，一個(gè)平凡而又懷揣夢(mèng)想的少年，我堅信，我也有屬于我的光芒。
記得小時(shí)候，我總是羨慕那些能歌善舞、才華橫溢的同學(xué)。每當學(xué)校舉行才藝展示時(shí)，他們總能自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在舞臺上，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。而我，似乎總是在角落里默默注視，心中充滿(mǎn)了向往卻又有些自卑。那時(shí)的我，以為自己只是一顆不起眼的石子，永遠無(wú)法發(fā)出璀璨的光芒。
然而，生活總是在不經(jīng)意間給你驚喜。五年級的那個(gè)暑假，一次偶然的機會(huì )，我接觸到了科學(xué)實(shí)驗。當我第一次親手完成了一個(gè)簡(jiǎn)單的電路實(shí)驗，看到小燈泡亮起的那一刻，仿佛有一束光穿透了我心中的陰霾，照亮了我內心深處的某個(gè)角落。那是一種前所未有的成就感，讓我意識到，原來(lái)我也有能力創(chuàng )造出屬于自己的.“奇跡”。從那以后，我便對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始如饑似渴地閱讀科普書(shū)籍，觀(guān)看教學(xué)視頻，嘗試各種小實(shí)驗。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現，原來(lái)每個(gè)人都有自己擅長(cháng)和熱愛(ài)的事情，而我，就是在探索科學(xué)的道路上找到了屬于自己的光芒。
學(xué)校一年一度的科技節來(lái)臨了，這對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)展示自我的絕佳機會(huì )。我決定制作一個(gè)關(guān)于“太陽(yáng)能小車(chē)”的項目。從設計草圖到收集材料，從組裝零件到調試性能，每一個(gè)環(huán)節我都傾注了極大的熱情和耐心。過(guò)程中遇到了不少困難，比如車(chē)輪轉動(dòng)不靈活、太陽(yáng)能板轉換效率低等問(wèn)題，但我沒(méi)有放棄，而是利用課余時(shí)間查閱資料，向老師請教，甚至自己動(dòng)手改進(jìn)設計。每當解決一個(gè)問(wèn)題，都讓我興奮不已，因為我知道，我正一步步接近那個(gè)閃耀著(zhù)光芒的目標。
終于，在科技節的展示現場(chǎng)，我的太陽(yáng)能小車(chē)吸引了眾多師生的目光。它不僅外觀(guān)精致，而且能夠利用太陽(yáng)能自主行駛，體現了環(huán)保與創(chuàng )新的理念。當我站在展臺前，向大家介紹我的作品時(shí)，那種自信與自豪是從未有過(guò)的。那一刻，我深刻體會(huì )到，每個(gè)人都有自己的舞臺，關(guān)鍵在于你是否愿意去尋找、去嘗試、去堅持。我的光芒，或許不像舞臺上的燈光那樣耀眼，但它卻以一種更加內斂而深刻的方式，照亮了我探索科學(xué)的道路，讓我收獲了成長(cháng)與快樂(lè )。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加堅信，每個(gè)人都有屬于自己的光芒，關(guān)鍵在于你是否能夠發(fā)現并勇敢地展現出來(lái)。我的光芒，是對未知世界的好奇與探索，是對科學(xué)知識的熱愛(ài)與追求，是在面對困難時(shí)不屈不撓的精神。這些光芒，雖然微小，卻足以照亮我前行的路，也希望能溫暖和鼓勵到身邊的人。
未來(lái)的路還很長(cháng)，我知道，在探索科學(xué)的道路上，我還會(huì )遇到更多的挑戰與機遇。但我相信，只要保持那份對未知的好奇與熱愛(ài)，繼續發(fā)光發(fā)熱，我就能在人生的旅途中，綻放出屬于自己的最耀眼的光芒。因為，我深知，我有屬于我的光芒，那是屬于每一個(gè)勇敢追夢(mèng)者的光芒。
我有屬于我的光芒六年級作文1200字 3
在浩瀚的宇宙中，每一顆星辰都閃爍著(zhù)屬于自己的光芒，無(wú)論大小，無(wú)論遠近，它們都在以自己的方式照亮著(zhù)夜空。同樣，在這個(gè)多彩的世界里，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的存在，都有屬于自己的光芒，等待著(zhù)被發(fā)現、被照亮。我，一個(gè)六年級的小學(xué)生，雖然年紀不大，但也擁有著(zhù)屬于自己的光芒，那是一道關(guān)于成長(cháng)、夢(mèng)想與堅持的光。
我的日常生活看似平淡無(wú)奇，每天往返于家和學(xué)校之間，學(xué)習著(zhù)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等各科知識。但在這看似平凡的日子里，我學(xué)會(huì )了在細微之處尋找不平凡。我喜歡觀(guān)察校園里的每一朵花、每一片葉，它們在不同季節里的變化，讓我感受到了生命的奇跡和大自然的鬼斧神工。我還喜歡在課余時(shí)間閱讀各種書(shū)籍，從童話(huà)故事到科幻小說(shuō)，從歷史故事到自然百科，書(shū)籍為我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)新世界的大門(mén)，讓我在知識的海洋中遨游，也讓我的心靈得到了滋養和成長(cháng)。正是這些看似微不足道的興趣和愛(ài)好，逐漸匯聚成我內心深處的一束光，照亮了我前行的道路。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。這個(gè)夢(mèng)想源于我對未知世界的好奇和對探索的渴望。每當看到電視上播放關(guān)于宇宙探索、新科技發(fā)明的節目時(shí)，我的心中總是充滿(mǎn)了激動(dòng)和向往。我知道，要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，需要付出巨大的努力和堅持不懈的學(xué)習。于是，我開(kāi)始更加專(zhuān)注于學(xué)習科學(xué)知識，參加各種科學(xué)競賽和興趣小組，嘗試著(zhù)自己動(dòng)手做一些小實(shí)驗。雖然過(guò)程中遇到了不少困難和挫折，但每當看到實(shí)驗結果符合預期，或是解決了一個(gè)難題時(shí)，那份成就感和喜悅便讓我忘記了所有的疲憊。夢(mèng)想的種子在我心中生根發(fā)芽，它激勵著(zhù)我不斷前行，成為我生命中最耀眼的光芒之一。
成長(cháng)的路上，從來(lái)不是一帆風(fēng)順的。我也曾因為成績(jì)的.不理想而沮喪，因為與同學(xué)之間的誤會(huì )而難過(guò)，甚至因為對未來(lái)的迷茫而感到害怕。但是，正是這些挑戰和困難，讓我學(xué)會(huì )了堅持與成長(cháng)。我學(xué)會(huì )了在遇到挫折時(shí)不輕言放棄，而是尋找解決問(wèn)題的方法，積極面對；我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，理解并尊重不同的觀(guān)點(diǎn)，從而建立更加和諧的人際關(guān)系；我還學(xué)會(huì )了規劃自己的時(shí)間和目標，合理安排學(xué)習和休息，讓每一天都充實(shí)而有意義。每一次克服困難，都讓我變得更加堅強和自信，也讓我更加確信，只要心中有光，腳下就有路。
我相信，每個(gè)人不僅要有屬于自己的光芒，更要學(xué)會(huì )去照亮他人，溫暖這個(gè)世界。在日常生活中，我盡自己所能去幫助需要幫助的人，無(wú)論是為同學(xué)解答難題，還是參與社區的志愿服務(wù)活動(dòng)，我都樂(lè )在其中。因為我深知，一個(gè)人的力量雖小，但當我們每個(gè)人都愿意伸出援手時(shí)，就能匯聚成一股強大的力量，改變這個(gè)世界。我希望，通過(guò)我的努力，能讓周?chē)娜烁惺艿綔嘏拖Ｍ�，讓這個(gè)世界因為我們的存在而變得更加美好。
總之，作為六年級的我，雖然還年幼，但我已經(jīng)擁有了屬于自己的光芒——那是對知識的渴望、對夢(mèng)想的追求、對挑戰的勇敢面對，以及對他人和社會(huì )的關(guān)愛(ài)。我相信，只要保持這份熱情與堅持，我的光芒定會(huì )在未來(lái)的日子里愈發(fā)璀璨，照亮我前進(jìn)的道路，也溫暖他人的心房。
我有屬于我的光芒六年級作文1200字 4
在浩瀚的宇宙中，每一顆星辰都散發(fā)著(zhù)它獨特的光芒，不論大小，不論明暗，它們都在自己的位置上靜靜地照耀著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)夜空。同樣，在這個(gè)多彩的世界里，每個(gè)人都有自己的光芒，它或許不那么耀眼，卻溫暖而真實(shí)，照亮著(zhù)我們前行的道路。作為一名六年級的學(xué)生，我也漸漸發(fā)現并確信，我也有屬于我的光芒。
小時(shí)候，我總是羨慕那些能歌善舞、成績(jì)優(yōu)異或是在各種比賽中獲獎的同學(xué)。他們就像是夜空中最亮的星，而我，則像是角落里不起眼的一粒塵埃，默默無(wú)聞，仿佛永遠也無(wú)法擁有自己的光芒。每當看到他們在舞臺上自信滿(mǎn)滿(mǎn)地展現自我時(shí)，我的心里總是充滿(mǎn)了向往和一絲不易察覺(jué)的自卑。我開(kāi)始懷疑，我是不是真的如他們所展現的那樣，平凡至極，毫無(wú)特色？
然而，生活的奇妙之處就在于，它總會(huì )在不經(jīng)意間給你帶來(lái)驚喜，讓你發(fā)現，原來(lái)你也有屬于自己的光芒，只是需要時(shí)間去挖掘，去點(diǎn)亮。
五年級的暑假，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)，那是一個(gè)以“探索自我，發(fā)現潛能”為主題的活動(dòng)。在這個(gè)夏令營(yíng)里，我們沒(méi)有了日常學(xué)習的壓力，也沒(méi)有了成績(jì)的排名，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體，被鼓勵去嘗試、去探索、去展現最真實(shí)的自己。有一天，老師組織了一場(chǎng)手工藝品制作比賽，要求我們用提供的材料，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng )作出最有創(chuàng )意的作品。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里既緊張又興奮，因為這是我第一次有機會(huì )在眾人面前展示自己的創(chuàng )意。
回到宿舍，我開(kāi)始構思我的作品。起初，我完全不知道從何下手，那些看似普通的材料在我眼中變得陌生而難以駕馭。但我沒(méi)有放棄，而是耐心地一片片嘗試，一次次修改，直到一個(gè)念頭在我腦海中閃現——制作一個(gè)以“夢(mèng)想”為主題的微型花園。我用彩紙折出了五彩斑斕的花朵，用細線(xiàn)編織成了小徑，還用小木片刻出了一個(gè)小小的涼亭，象征著(zhù)夢(mèng)想中的避風(fēng)港。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我的作品終于完成了，雖然它并不完美，甚至有些粗糙，但它承載了我對夢(mèng)想的渴望和對生活的熱愛(ài)。
比賽當天，當我緊張地將作品展示在大家面前時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。同學(xué)們紛紛投來(lái)贊嘆的目光，他們被我的創(chuàng )意所打動(dòng)，老師也給予了我高度評價(jià)。那一刻，我仿佛看到了自己身上的光芒，它雖然微弱，卻足以照亮我前行的路。原來(lái)，我也有屬于自己的光芒，它藏在我的創(chuàng )意中，藏在我對生活的熱愛(ài)里，只要我勇敢地展現，就能讓它閃耀。
從那以后，我變得更加自信，不再輕易否定自己。我開(kāi)始嘗試更多以前從未接觸過(guò)的`事物，無(wú)論是學(xué)習新技能，還是參與各種活動(dòng)，我都全力以赴，因為我知道，每一次嘗試都是一次點(diǎn)亮自己光芒的機會(huì )。我不再羨慕別人的光芒，因為我明白，每個(gè)人都有屬于自己的獨特之處，只要我們敢于展現，勇于探索，就能讓那份光芒照亮自己的人生。
如今，當我站在六年級的門(mén)檻上回望過(guò)去，我感激那個(gè)夏令營(yíng)，感激那次比賽，因為它們讓我找到了屬于自己的光芒。未來(lái)的路還很長(cháng)，但我相信，只要心中有光，腳下就有路。我會(huì )繼續前行，用我的光芒去溫暖他人，照亮自己的世界。因為，我有屬于我的光芒，那是屬于我自己的，獨一無(wú)二的光芒。
我有屬于我的光芒六年級作文1200字 5
在浩瀚的宇宙中，每一顆星辰都散發(fā)著(zhù)獨特的光芒，不論大小，不論遠近，它們都以自己的方式照亮著(zhù)夜空。同樣，在這個(gè)多彩的世界里，每個(gè)人都有自己獨特的位置和價(jià)值，我，也不例外。雖然我只是一名六年級的小學(xué)生，但我堅信，我也有屬于我的光芒。
從小，我就不是一個(gè)特別引人注目的孩子。沒(méi)有驚人的外貌，沒(méi)有超凡的智力，也沒(méi)有過(guò)人的才藝。在人群中，我總是那個(gè)默默無(wú)聞的角色，仿佛夜空中最不起眼的一顆星星，努力閃爍，卻總被更亮的光芒所掩蓋。但我從未放棄過(guò)尋找和展現自己光芒的信念。
我的光芒，首先體現在對知識的渴望上。雖然我不是班里成績(jì)最優(yōu)秀的學(xué)生，但我對于學(xué)習有著(zhù)近乎癡迷的熱情。每當翻開(kāi)書(shū)本，那些文字就像磁石一樣吸引著(zhù)我，讓我沉浸在一個(gè)又一個(gè)奇妙的知識世界中。我喜歡探索未知的領(lǐng)域，無(wú)論是數學(xué)的奧秘、科學(xué)的神奇，還是文學(xué)的深邃，都能讓我心生向往。每當解開(kāi)一道難題，或是理解了一個(gè)復雜的概念，那種成就感就像是一束光，照亮了我內心的角落，讓我相信，即使是最平凡的我，也能在知識的海洋里找到屬于自己的光亮。
我的光芒，還體現在對朋友的真誠與善良上。在這個(gè)快節奏的社會(huì )里，人與人之間的關(guān)系似乎變得越來(lái)越淡薄。但我始終相信，真誠與善良是人與人之間最寶貴的紐帶。我樂(lè )于傾聽(tīng)朋友的心聲，無(wú)論是快樂(lè )還是煩惱，我都愿意成為他們傾訴的對象。當我看到朋友因為我的一句鼓勵而重拾信心，或是因為我的一個(gè)小小幫助而露出笑容時(shí)，那份滿(mǎn)足感，就像是心底綻放的花朵，散發(fā)著(zhù)溫暖而柔和的光芒，照亮了我和周?chē)说氖澜纭?/p>
我的光芒，更在于對生活的熱愛(ài)和樂(lè )觀(guān)態(tài)度。生活中，難免會(huì )遇到挫折和困難，但我從不輕言放棄。記得有一次，為了準備學(xué)校的科學(xué)展覽，我和我的團隊連續幾個(gè)晚上熬夜制作模型，過(guò)程中遇到了無(wú)數次的失敗，但每一次失敗后，我們都會(huì )相視一笑，然后重新再來(lái)。最終，我們的作品不僅獲得了獎項，更重要的是，那份堅持和努力的過(guò)程，讓我深刻體會(huì )到了“失敗乃成功之母”的真諦。這份對生活的.熱愛(ài)和樂(lè )觀(guān)，讓我在逆境中也能找到希望的光芒，照亮前行的道路。
我的光芒，或許不夠耀眼，但它真實(shí)而溫暖。它是我對知識的追求，對朋友的真誠，對生活的熱愛(ài)，以及對夢(mèng)想的不懈追求。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的光芒�；蛟S我的光芒微小，但正是這無(wú)數微小的光芒匯聚在一起，才構成了這個(gè)多彩而美麗的世界。
正如夜空中最不起眼的星星，雖然它不及明月那般皎潔，也不及流星那般絢爛，但它依舊默默地發(fā)光發(fā)熱，為夜空增添了一抹獨特的風(fēng)景。我也一樣，雖然我只是一個(gè)普通的小學(xué)生，但我相信，只要我堅持做自己，不斷努力，總有一天，我的光芒會(huì )照亮更廣闊的天空，讓這個(gè)世界因我而更加美好。
所以，不要害怕自己的光芒不夠耀眼，因為每一份光芒都有其存在的意義和價(jià)值。讓我們勇敢地綻放自己的光芒，無(wú)論大小，無(wú)論明暗，都是這個(gè)世界不可或缺的一部分。而我，正帶著(zhù)這份信念，繼續前行，在成長(cháng)的路上，尋找并展現著(zhù)屬于我的獨特光芒。
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