關(guān)于乞丐盲人父親作文1200字
“你看！門(mén)口的那個(gè)瞎子又再拉二胡了！真是吵死了，成天一副清高的樣子，要飯的就應該趴在地上，面前放一破碗嘛！嘿嘿！”
調皮的同桌又閑不住了，眼看就快要放學(xué)了，他的嘴巴又開(kāi)始滔滔不絕了。坐在窗邊的我，可以清楚地看見(jiàn)他。那個(gè)盲人，坐在一把破舊的木頭凳子上，腰桿兒卻挺得倍兒直，正入神地拉著(zhù)一首曲子，那首我無(wú)比熟悉卻又叫不出口名字的曲子。在悠揚又不失鏗鏘的曲調中，我再次打量了他，仍是那老舊卻不邋遢的布衣，掛在他細瘦的身軀上。風(fēng)一吹，用同桌的話(huà)來(lái)說(shuō)，就像一塊破布掛在竹竿上飄啊飄。聽(tīng)到這些諷刺的詞句時(shí)，我也不說(shuō)些什么，因為本來(lái)就沒(méi)有太多的褒義詞適合去形容一個(gè)乞丐。
這個(gè)乞丐，只在下午快放學(xué)的時(shí)候出現，并不靠近那些西裝革履，扒著(zhù)欄桿朝學(xué)校里面瞧的家長(cháng)們。只是坐在木凳上，閉著(zhù)眼拉二胡。接著(zhù)，悠揚的曲調便擠進(jìn)家長(cháng)間的空隙，飄進(jìn)校園，飄進(jìn)我們的耳朵。
可是這天下午放學(xué)之后，我徹底改變了對這個(gè)盲人的看法。他不是乞丐，至少，不是精神上的乞丐。
這個(gè)周五，是我值日。當我將透著(zhù)溫暖陽(yáng)光的窗戶(hù)關(guān)好，拍拍窗簾上的灰塵，背上書(shū)包走出班級門(mén)口時(shí)，校園里的人已經(jīng)不多了，斜斜的夕陽(yáng)懶懶地灑下金色的陽(yáng)光，校園沒(méi)有了平時(shí)熱鬧的感覺(jué)，卻氤氳出了淡淡的安詳，閉上眼側耳傾聽(tīng)，仿佛還能提到清晨學(xué)生們朗朗讀書(shū)聲的回音。我不自覺(jué)地向校門(mén)口那個(gè)乞丐常坐的地方瞄了瞄，他依然坐在那里，只是手垂了下來(lái)，沒(méi)有拉二胡，夕陽(yáng)將他的背影拉得很長(cháng)很長(cháng)。為什么不拉二胡了？我有些疑惑。
“爸爸！爸爸！”一個(gè)清脆的聲音在我身后響起，我遲疑了一下，還沒(méi)來(lái)得及轉頭，那個(gè)聲音的主人就已經(jīng)從我身后飛跑著(zhù)奔向前方。門(mén)口哪有什么“爸爸”，只剩下門(mén)衛大爺和那個(gè)盲人了，會(huì )有哪個(gè)粗心大意的爸爸這么晚來(lái)接孩子的？可當我的目光隨著(zhù)孩子的身影向校門(mén)口看去時(shí)，我怔住了。
盲人在聽(tīng)到這孩子的喊聲時(shí)，立即站了起來(lái)，飽經(jīng)滄桑的臉上露出了笑容，睜開(kāi)了雙眼，盡管眼鏡沒(méi)有焦距，只是一片渾濁，我還是能感覺(jué)到他心底的驚喜。這時(shí)，我也看清了，孩子身上穿的，不是精致好看的童裝，而是老舊褪色的，不合身的改制大衣。背的不是印著(zhù)卡通人物的書(shū)包，而是顏色晦暗的布袋�？墒菫槭裁�，那孩子喊“爸爸”的聲音里，洋溢著(zhù)幸福，蕩漾著(zhù)甜蜜？仿佛來(lái)接他的不是只擁有破木凳子和舊二胡的`乞丐爸爸，而是西裝革履，手上拿著(zhù)冰淇淋，開(kāi)著(zhù)轎車(chē)來(lái)接他的富有的爸爸。
這時(shí)，孩子已經(jīng)撲到了爸爸的懷里，紅彤彤的臉頰好似初春綻放的花朵，清澈的眼底閃爍著(zhù)耀眼的光。兒子稚嫩的，小小的手，握住了爸爸那起著(zhù)繭子的一根手指，爸爸拎起木凳，拿著(zhù)二胡，牽著(zhù)兒子的手轉身離開(kāi)了。
斜斜的夕陽(yáng)依舊懶懶地照著(zhù)，將父子倆的背影，拉得很長(cháng)，很長(cháng)。
“這孩子，是他在冬天的時(shí)候撿到的。人們都罵他傻，一個(gè)瞎子，連自己都養不活，還逞強養個(gè)孩子�？墒呛髞�(lái)，人們看到他將這孩子照顧的妥妥當當，誰(shuí)也不說(shuō)什么了�！遍T(mén)衛大爺拉上校門(mén)，吱吱呀呀的響聲和著(zhù)門(mén)衛大爺的嘆息，烙在我心底很深的地方。
你若轉身，背后就是春天。你若沉默，眼前就是安詳。你若豁達，歲月便是晴好。你若背離，人間即是忘記。
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