【精選】清明節掃墓作文100字匯總六篇

　　在我們上學(xué)期間，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？下面是小編收集整理的文明禮儀主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明禮儀主題班會(huì )1

　　古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中破身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)略地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行動(dòng)標準，是表示對別人尊重和理解的進(jìn)程和手腕。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人性德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國度的臉面。所以，學(xué)習禮儀不僅能夠內強個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更可能光滑和改良人際關(guān)聯(lián)。

　　作為存在5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文明、展現民族精神的主要道路。我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變更之中。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。

　　當我們身為游客的時(shí)候，老是依著(zhù)本人的興趣，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當咱們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的景象疾惡如仇。

　　當我們和同窗相處的時(shí)候，總會(huì )抱怨同學(xué)的“落拓不羈”，無(wú)論是工作上仍是生活上的談話(huà)、借貨色；而我們自己又往往勤得去理那些“小節”。

　　當我們乘坐公共汽車(chē)的`時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起；當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)聲負疚的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是白叟的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是盼望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

　　跟著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和提高，人們的精力需求層次跟自我認知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越盼望得到懂得、受到尊敬。毫無(wú)疑難，在當前的局勢下，禮節已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )檔次的需要，而是全民所需。

　　火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。在家里，如果家長(cháng)可以帶好頭；在學(xué)校，如果師長(cháng)能夠帶好頭；在單位，引導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作職員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭；假如我們每個(gè)人都能從我做起，從當初做起……

　　絕不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和遍及工作，就會(huì )更加輕易。那么我們的精神文明建設，就會(huì )和物資文化建設一樣，獲得飛速發(fā)展。我們十三億國民的精神面孔，必定會(huì )面目一新，人們都會(huì )生涯在友愛(ài)、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì )氣氛中！

　　文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊重人。那些陋習，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì )尊重你嗎！

文明禮儀主題班會(huì )2

　　活動(dòng)目的：為了增加同學(xué)們對文明禮儀的認識，提高學(xué)生自身身心修養，規范自身行為習慣，成為一名文明的當代中學(xué)生。

　　活動(dòng)時(shí)間：3月x日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：高二（13）班教室

　　活動(dòng)流程：主持人上臺，宣布班會(huì )開(kāi)始。

　　第一個(gè)環(huán)節，他說(shuō)自古以來(lái)中國就是文明禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統，我們中學(xué)生更應該履行好自己的職責。由此引出話(huà)題，引申至孔子當年的文明禮儀的事跡，然后趙云東同學(xué)上臺給大家講述了一段孔子尊師的故事，同學(xué)們認真聆聽(tīng)，全神貫注。聽(tīng)完之后，大家感慨頗深，爭相發(fā)表感想。黃照霞同學(xué)說(shuō)：“我們是當代中學(xué)生，應該以孔老夫子為榜樣，作為自己行為準則的標準�！�，然后其他同學(xué)也發(fā)表了自己的感想，大家紛紛表示贊同。

　　第二個(gè)環(huán)節，由黃清同學(xué)上臺向大家介紹文明禮儀在中國歷史上面的重要影響力，和中國在世界立足的緣由很大是靠著(zhù)文明禮儀這一優(yōu)勢，還介紹了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打動(dòng)，心中似乎也受到了很多啟發(fā)。明白了文明禮儀不僅可以體現一個(gè)人的的道德修養，可以體現一個(gè)家庭或家族的道德修養，更能體現出一個(gè)名族的氣節和修養，文明禮儀可以讓人得到更多的尊重這些道理。

　　第三個(gè)環(huán)節，這是一個(gè)搶答題的環(huán)節，主持人給出30道與我們身邊行為習慣有關(guān)的題目，班級以小組為單位，紛紛搶答，答對者有獎勵。一場(chǎng)精彩的搶答題大賽開(kāi)始了。

　　活動(dòng)總結：最后由主持人總結了這一次的.班會(huì )，他讓我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)事，積極參加各種修身養性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。

　　就這樣，班會(huì )在很熱烈的氣氛之下結束了，同學(xué)們深深受到了感染，都在心中立志做一個(gè)文明的中學(xué)生。

　　通過(guò)班會(huì )課上對文明禮儀的學(xué)習和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對于文明禮儀專(zhuān)題的班會(huì )已經(jīng)暫告段落，但對文明禮儀的學(xué)習并不會(huì )就此停下腳步，并將貫穿在同學(xué)們今后的學(xué)習生活中，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，以更加昂揚的精神風(fēng)貌，弘揚中華民族傳統美德，踐行文明禮儀規范，做一個(gè)高素質(zhì)的文明中學(xué)生。做一個(gè)懂禮儀的中國公民。

　　總之，通過(guò)這次班會(huì )課，學(xué)生對文明禮儀知識、故事以及對文明禮儀的重要性有了更深刻的認識，都希望自己能成為一個(gè)懂文明禮儀的人。

文明禮儀主題班會(huì )3

　　內 容：《文明禮儀 從我做起》

　　一、活動(dòng)背景:

　　講文明、懂禮貌、重禮儀是孩子健康成長(cháng)的需要，是個(gè)人內在修養的表現，也是將來(lái)走向社會(huì )人際交往的必備素質(zhì)。結合本班學(xué)生的行為規范，養成教育等實(shí)際情況。創(chuàng )建活動(dòng)旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，學(xué)禮儀、明禮儀、做文明的我。通過(guò)《文明禮儀之歌》啟發(fā)孩子們從今天做起、從小事做起、從我做起，養成文明禮儀好習慣，打造文明小公民的良好形象，增強社會(huì )責任感。

　　二、活動(dòng)目標：

　　認知目標：

　　讓學(xué)生知道文明、禮儀方面的相關(guān)知識�？疾閷W(xué)生對禮儀知識的掌握情況。

　　情感目標：

　　主動(dòng)、愿意學(xué)習禮儀方面的相關(guān)知識，從而做一個(gè)講文明、懂禮貌好孩子。

　　行為目標：

　　培養學(xué)生養成良好的文明行為習慣。

　　三、活動(dòng)準備：

　　詩(shī)歌、兒歌、多媒體課件。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、師生互動(dòng)，導入主題：

　　1、同學(xué)們，在上課之前我想與大家探討幾個(gè)問(wèn)題：

　　師：上課鈴聲響后，老師走進(jìn)教室，一聲“上課”，此時(shí)班長(cháng)該怎么辦？其他同學(xué)又該怎么辦呢？請舉手回答。

　　生答：

　　師小結：小朋友們回答得真棒！剛才同學(xué)們說(shuō)的“起立”“老師好”以及老師說(shuō)的“請坐下”等等，都是我們平時(shí)在課堂上用的禮貌用語(yǔ)。今天，老師與小朋友們就一起來(lái)開(kāi)展以“文明禮儀，從我做起”為主題的班會(huì )活動(dòng)。

　　（二）、課件展示主題：文明禮儀 從我做起

　　（三）、聽(tīng)兒歌《對不起---沒(méi)關(guān)系》：

　　師：小朋友們，我們的祖國自古以來(lái)就是禮儀之邦，古人說(shuō)：不學(xué)禮無(wú)以立，鑒于此，我們學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)言禮儀、學(xué)校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問(wèn)候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動(dòng)。那么現在我們已經(jīng)是小學(xué)生了，我們要講文明、知禮儀，做一個(gè)文明的好學(xué)生。聽(tīng)兒歌《對不起---沒(méi)關(guān)系》

　　師小結：小朋友們，在學(xué)習生活中，當我們不小心碰到了他人，應馬上說(shuō)聲“對不起”，當別人說(shuō)了對不起，你應該禮貌的說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”

　　（四）、下面由楊方樂(lè )小朋友朗誦兒歌《文明禮儀之歌》！大家歡迎。

　　文明禮儀之歌

　　文明禮貌要牢記，講究衛生勤洗手。

　　尊老愛(ài)幼樂(lè )助殘，不挑吃穿愛(ài)糧食。

　　敲門(mén)問(wèn)好再進(jìn)屋，別人東西咱不留。

　　自己事情自己做，保護環(huán)境不折花，

　　愛(ài)護公物不亂丟，不說(shuō)謊話(huà)要誠實(shí)，

　　樹(shù)立新風(fēng)我做到。

　　師：謝謝楊方樂(lè )小朋友的表演，他告訴了我們要勤洗手、要尊老愛(ài)幼......那小朋友們，今后你要做一個(gè)怎樣的孩子呢？

　　生答：如：做一個(gè)尊老愛(ài)幼的'、不挑吃穿、愛(ài)護環(huán)境、誠實(shí)守信.....

　　（五）、課堂知識搶答賽：

　　1、老師在講課時(shí)，你的坐姿怎么辦？眼睛怎么辦？小手怎么辦？耳朵怎么辦？

　�。ㄗ�姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小動(dòng)作、耳朵認真聽(tīng)。）

　　2、課堂上想上廁所怎么辦?

　　3、老師向我們提問(wèn)時(shí)，我們該怎么做？

　　4、同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題或讀書(shū)時(shí)，我們要不要講話(huà)？為什么？

　　5、如果有同學(xué)回答問(wèn)題錯了，我們要不要笑他，為什么？

　　6、做作業(yè)時(shí)咬鉛筆頭、亂吐痰，對不對，為什么？

　　7、今天上課我忘了帶學(xué)習用具，我就到同學(xué)那里去搶?zhuān)瑢Σ粚�，為什么，該怎么做�?/p>

　　師小結：（無(wú)論是語(yǔ)文課、數學(xué)課、體育課、美術(shù)課、品德與生活課、還是其他所有的課，都應養成良好的課堂習慣）

　　（六）、那就讓我們一起來(lái)讀一讀白沙小學(xué)文明禮儀之歌。

　　《文明禮儀之歌》

　　小學(xué)生 要做到 孝父母 尊教導

　　會(huì )使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮

　　幫殘疾 樂(lè )助人 不打架 不罵人

　　要誠實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償

　　撿東西 要上交 借東西 要歸還

　　不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電

　　愛(ài)整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好

　　不曠課 不遲到 對老師 有禮貌

　　好習慣 要養成 人人夸 我頂呱呱

　　（七）、課堂總結：

　　小朋友們，很高興和大家度過(guò)了一節愉快的主題班會(huì )課。今天，我們在這節班會(huì )課上，學(xué)到了許許多多文明禮儀的相關(guān)知識，老師希望今后小朋友們要講文明、知禮儀，從小事做起，從我做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

文明禮儀主題班會(huì )4

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　乙：老師們！

　　合：大家早上好！

　　甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。

　　乙：她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統美德。

　　甲：在21世紀的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統，

　　乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！

　　甲：說(shuō)到文明禮儀，我們再熟悉不過(guò)了。

　　乙：是啊，從生下來(lái)父母的教育，

　　甲：從入學(xué)后老師的教育，

　　乙：從社會(huì )上各種宣傳教育，

　　甲：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。

　　乙：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。

　　甲：同學(xué)們說(shuō)得真好！文明禮儀包括家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會(huì )禮儀三大部分。

　　乙：我們來(lái)一次文明禮儀知識競賽好不好？

　　甲：讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)競賽規則：競賽以小組形式進(jìn)行，共六個(gè)小組，每個(gè)小組的底分是100分，每答對一題加10分，答錯一題減10分，得最高分的組員可以得到獎品哦。

　　乙：下面請聽(tīng)第一題（讀題）國際社會(huì )公認的“第一禮俗”是：

　　a 、女士?jì)?yōu)先；

　　b 、尊重原則；

　　c 、寬容的原則。

　　答案是：

　　A，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　甲：下面請聽(tīng)第二題（讀題）上下樓梯或在樓道行走時(shí)應。

　　a 、走中間；

　　b 、靠左側行走；

　　c 、靠右側行走。

　　答案是：

　　C，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　乙：下面請聽(tīng)第三題（讀題）一位同學(xué)跟隨父母在超市挑選物品后，后來(lái)又不想要了，應將商品。

　　a 、隨手放到貨架上；

　　b 、放回原處；

　　c 、放在地上。

　　答案是：

　　B，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　甲：下面請聽(tīng)第四題（讀題），用餐中途需離開(kāi)時(shí)，筷子暫時(shí)不用時(shí)應該放在。

　　a 、插在碗里；

　　b 、擱在餐碟邊上；

　　c 、放在碗上。

　　答案是：B，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　乙：下面請聽(tīng)第五題（讀題），接電話(huà)時(shí)第一句話(huà)應說(shuō)（）。

　　A 、喂，你找誰(shuí)？

　　B 、您好！請問(wèn)您找哪一位？

　　C 、誰(shuí)呀？干嘛？

　　答案是：B，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　甲：下面請聽(tīng)第六題（讀題），佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，應（）

　　A 、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面；

　　B 、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子；

　　C 、穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾。

　　答案是：A，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　乙：下面請聽(tīng)第七題（讀題），用餐中途需離開(kāi)時(shí)，筷子暫時(shí)不用時(shí)應該放在（）。

　　a 、插在碗里；

　　b 、擱在餐碟邊上；

　　c 、放在碗上。

　　答案是：B，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　甲：下面請聽(tīng)第八題（讀題），探望病人時(shí)宜送（）。

　　a 、菊花；

　　b 、玫瑰花；

　　c 、康乃馨。

　　答案是：C，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　乙：下面請聽(tīng)第九題（讀題），在手勢語(yǔ)運用中，切忌談話(huà)時(shí)伸出食指指點(diǎn)（），這是一種不禮貌的行

　　為。

　　A、天空；

　　B、自己；

　　C、對方。

　　答案是：C，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　甲：下面請聽(tīng)第十題，這是一道搶答題（讀題），在公共汽車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機上或劇院、宴會(huì )等公共

　　場(chǎng)所，朋友或熟人間說(shuō)話(huà)應該（）。

　　A、隨心所欲；

　　B、高談闊論；

　　C、輕聲細語(yǔ)，不妨礙別人。

　　答案是：C，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　乙：下面請看每小組的得分。（讀小組得分）獲得本次競賽最高分的小組是第小組，他們的得分是甲：掌聲鼓勵。

　　乙：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節儀式，即在社會(huì )交往中待人接物時(shí)，應以誠相見(jiàn)，以理相待。甲：下面請同學(xué)們站起來(lái)一齊做禮儀操，（播放文明禮儀操視頻）

　　乙：文明，是永恒的話(huà)題，這區區兩個(gè)字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事，到身邊發(fā)生

　　的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。甲：可是在我們同學(xué)身邊，每天都有許多不文明的行為發(fā)生。

　　乙：是嗎？那就讓我們一起去看看吧。

　�。ㄕn件播放校園不文明的行為）

　　甲：文明是一種品質(zhì)，是一種內心的美，是一個(gè)人的修養與內涵，是智慧的外在表現。學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì )寬容。

　　乙：請聽(tīng)裴博文同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！

　　從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì )給他帶來(lái)他想要的禮物。

　　第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現，原來(lái)控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

　　終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說(shuō)：“從今天起，如果你有一整天都沒(méi)有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子�！�

　　日子一天一天地過(guò)去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣�！� 甲：是��！生活中，忍讓與寬容，是人與人和諧共處的一個(gè)基本準則，而真誠和禮貌是與人友好溝通的橋梁。

　　乙：有一只小白兔和一只小黑兔，它們水做的對呢？請看動(dòng)畫(huà)《看誰(shuí)懂禮貌》，并從中明白道理。（播放動(dòng)畫(huà)）

　　甲：有禮走遍天下，無(wú)理寸歨難行。

　　乙：請同學(xué)們合唱《咱們從小講禮貌》。（播放動(dòng)畫(huà)）

　　甲：請我們的班主任講話(huà)。

　　在這次主題班會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們非�；钴S，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實(shí)際結合起來(lái)了。今天，雖然只有短短的'一節課，但是這一堂課的主題會(huì )伴隨我們的一生。同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂(lè )；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校園里、社會(huì )上都能處處使用文明語(yǔ)，做文明事，成為一個(gè)有素質(zhì)有教養的人。

　　乙：同學(xué)們，一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話(huà)，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。

　　甲：請大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因為社會(huì )就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。

　　乙：讓我們從小就做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮儀之花在我們班長(cháng)盛不衰。合：今天的主題班會(huì )《文明禮儀伴我行》到此結束，感謝全體同學(xué)的支持！再見(jiàn)！

文明禮儀主題班會(huì )5

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。

　　3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽(tīng)故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長(cháng)的重要性。

　　活動(dòng)準備：擺放桌椅

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、活動(dòng)導入

　　主持人：三月的風(fēng)吹來(lái)了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著(zhù)花開(kāi)悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美傳播到每個(gè)角落！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！

　　2、活動(dòng)開(kāi)始

　�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀

　　主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。

　　作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請聽(tīng)故事：《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》

　　主持人：聽(tīng)到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學(xué)生自由發(fā)言（2名同學(xué)回答）

　　主持人：現在我們多數都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當成我們的兄弟姐妹吧！

　�。ǘ�）校園文明禮儀

　　在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎？

　　知識搶答：答對的會(huì )有小小的獎勵�。ǘY貌用語(yǔ)：您好，請，對不起，謝謝和再見(jiàn)。）

　　主持人：看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì )了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！你知道校園禮儀都有什么嗎？

　　主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞同學(xué)們表演的幾種最基本的禮儀形式。

　　學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、（四名同學(xué)表演）早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、（2名同學(xué)表演）正確的坐姿、課上舉手回答問(wèn)題等（三名同學(xué)表演）

　　主持人：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì )都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團結友愛(ài)記心間。下面請看兒歌表演：

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規范”

　　三、活動(dòng)總結

　　主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的`學(xué)生，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓?zhuān)�靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　四、班主任總結

　　親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！

　　五、活動(dòng)結束

　　主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束。

文明禮儀主題班會(huì )6

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)目的：選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節目，讓學(xué)生自己教育自己，使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的文明禮儀習慣。

　　活動(dòng)形式：座談、討講故事、歌曲、拍手歌

　　活動(dòng)準備：布置學(xué)生做好準備，行為習慣拍手歌

　　主持人： 謝博多 于航 孫新悅 楊金珠

　　策劃指導：班主任

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好

　　丙：自古華夏兒女，講文明懂禮儀。

　　�。汉昧晳T要牢記。

　　甲：我們生活在一起，形成了一個(gè)可愛(ài)的班集體。

　　乙：今天，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，伴著(zhù)花香鳥(niǎo)語(yǔ)。

　　丙：大家相聚在這里。

　　�。何倚�布《文明禮儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　甲：講文明懂禮儀，讓我們從說(shuō)話(huà)做起。

　　乙：大家都知道哪些文明用語(yǔ)？

　�。ù蠹译S便談）

　�。�您好、請、謝謝、歡迎、再見(jiàn)、沒(méi)關(guān)系、請原諒、對不起、請稍等……）

　　丙：同學(xué)們說(shuō)得真好，下面請聽(tīng)《三個(gè)小金人》的故事。

　　�。菏茄�，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是對人的起碼尊重。

　　甲：當然啦，講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美？

　　人物：A、某高年級學(xué)生 B、某低年級學(xué)生

　　A：在操場(chǎng)上走著(zhù)。

　　B：邊玩球邊走路，球突然砸在A(yíng)身上。

　　對不起，我不是故意的。

　　A：沒(méi)關(guān)系。（拍身上的灰塵）

　　B：大哥哥，你沒(méi)受傷吧？（幫忙拍身上的塵土）

　　A：還好，謝謝你。

　　乙：同學(xué)們，他們的行為美不美��？（集體回答：美�。┦前�，一聲“對不起”作用了不起，一聲沒(méi)關(guān)系，團結我和你！

　　丙：好習慣還能給人帶來(lái)成功呢，不信，你聽(tīng)

　　有這么一個(gè)故事，說(shuō)的是一家外企公司招聘高級管理人才，有很多應聘者去參加考試，一個(gè)個(gè)考下來(lái)，雖然對答如流，但都沒(méi)有被錄取。輪到最后一個(gè)人了，他走進(jìn)房門(mén)時(shí)，發(fā)現干凈的地毯上有一個(gè)紙團，有衛生習慣的他很自然的撿起紙團放到紙簍里。這時(shí)，考官說(shuō)："請你看看撿起的紙團。"這位應聘者打開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)："熱情歡迎你到我們公司來(lái)任職。"后來(lái)這位應聘者成為一家大公司的總裁。

　　�。汉玫牧晳T能讓我們終身受益。

　�。�快板同時(shí)響起，4小隊同學(xué)同時(shí)站起）：

　　1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，養成習慣終受益；

　　2、早晨起，不懶睡，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去；

　　3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團結友愛(ài)講禮貌；

　　4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

　　1、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎打牢成績(jì)好；

　　2、勤思考，愛(ài)動(dòng)腦，積極發(fā)言才能高；

　　3、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

　　4、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)了不起；

　　合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，天天向上爭第一。

　　甲：可是，我們都是成長(cháng)中的孩子，有時(shí)，難免會(huì )犯錯誤。

　　乙：誰(shuí)能勇敢地說(shuō)說(shuō)自己以前犯了哪些錯誤？

　　丙：同學(xué)們能說(shuō)出自己的錯誤，相信大家也有決心改正錯誤。

　　放幻燈片

　　1、為什么要把小樹(shù)苗扶直捆好？不這樣做會(huì )怎樣？

　　2、過(guò)幾年再捆行不行？

　　3、從小樹(shù)苗的故事中，你受到了什么啟發(fā)？

　�、傩�樹(shù)苗樹(shù)干細、軟，變彎了容易矯正過(guò)來(lái)。樹(shù)越長(cháng)大，樹(shù)干越粗，彎曲的部分越不容易矯正。

　�、谶@和我們身上的缺點(diǎn)、錯誤一樣，錯誤小容易改，錯誤少容易改，初犯時(shí)容易改。所以我們改錯越及時(shí)越好。

　　�。何覀兙拖袷切�樹(shù)苗，如果小的`時(shí)候，長(cháng)彎了，長(cháng)大了也是一棵彎的大樹(shù)。

　　甲：如果從小就能把他扶直，那么，長(cháng)大了就能成為參天大樹(shù)，成為國家的棟梁。

　　乙：所以，我們要感謝老師對我們的批評教育。

　　丙：讓我們一起為老師唱首歌吧。

　�。�鮮花愛(ài)雨露）

　　老師聽(tīng)了你們唱的歌，心里可真幸福呀。謝謝孩子們。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題？想改掉壞習慣嗎？我有個(gè)建議，每人寫(xiě)下要改掉的壞習慣，放在老師的回收瓶里，一個(gè)月以后，看誰(shuí)說(shuō)到做到，改掉了壞習慣。讓我們比比看

　　�。簛�(lái)，讓我們一起吟誦《好習慣拍手歌》

　　甲：是啊，好習慣就像雛鷹的翅膀，

　　乙：能讓我們在高高的藍天上翱翔。

　　丙：好習慣就像溫暖的陽(yáng)光，

　　�。耗茏屝∶缱聣殉砷L(cháng)。

　　合：讓我們把好習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！

　　合：我們宣布《文明禮儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。

文明禮儀主題班會(huì )7

　　方案設計人：梅里中心小學(xué) 吳玉琴

　　一、 活動(dòng)名稱(chēng)：文明交往，快樂(lè )成長(cháng)

　　二、 活動(dòng)目標：

　　1、 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統。

　　2、 讓學(xué)生在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

　　3、 引導學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌、互助同學(xué)的孩子。

　　三、 活動(dòng)形式：綜合型

　　四、 參加活動(dòng)的人員、時(shí)間、地點(diǎn)

　　參加人員：502中隊全體隊員

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月

　　活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

　　五、 主持人（2人）：吳楷潼、黃柳煌

　　六、 活動(dòng)準備：

　　1、 收集有關(guān)禮儀的詩(shī)歌。

　　2、 編寫(xiě)禮儀童謠《別看我只是小學(xué)生》。

　　3、 班級學(xué)生分為四個(gè)小隊。

　　七、 活動(dòng)注意事項：

　　1、 要求每個(gè)隊員積極參加。

　　2、 遵守活動(dòng)秩序。

　　3、 做文明小觀(guān)眾，尊重每個(gè)隊員的表演。

　　4、 活動(dòng)中注意保持會(huì )場(chǎng)清潔。

　　5、 活動(dòng)結束后，由隊員自覺(jué)整理會(huì )場(chǎng)，注意安全。

　　八、 活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 中隊隊會(huì )儀式步驟：

　　中隊長(cháng)：各小隊整隊，報告人數。

　　小隊長(cháng)：稍息，立正，向右看齊，向前看，報數。

　�。▓蟾嬷嘘犻L(cháng)：第XX小隊原有隊員XX人，實(shí)到XX人，報告完畢，報告人：XX隊小隊長(cháng)XX。）其它小隊長(cháng)等待報告，小隊長(cháng)：稍息。輪到該小隊長(cháng)報告時(shí)，小隊長(cháng)：立正，再向中隊長(cháng)報告。

　　中隊長(cháng)：接受你的報告。

　　小隊長(cháng)：（跑回小隊長(cháng)中間，再跑回原位）稍息

　　中隊長(cháng)：全體立正。（跑到中隊輔導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，502中隊應到40人，實(shí)到40人，一切工作準備就緒，報告完畢。報告人：幸福中隊隊長(cháng)吳楷潼。

　　輔導員：接受你的報告，我將參加我們的活動(dòng)并預祝我們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

　　中隊長(cháng)：出旗，敬禮，（播放出旗曲），禮畢，請旗手、護旗手歸隊。

　　中隊長(cháng)：唱隊歌（文娛委員出列指揮）（播放隊歌），請指揮出列。

　　2、 中隊活動(dòng)《文明交往，幸福成長(cháng)》流程：

　　[活動(dòng)簡(jiǎn)介]

　　通過(guò)舉行“文明交往，幸福成長(cháng)”主題中隊會(huì )，讓隊員們展示他們在第一階段活動(dòng)中的收獲，并進(jìn)行第一次心級“禮儀棒棒隊”評選，以禮儀考核檢驗四個(gè)小隊的幸福等級，為隊員們頒發(fā)帶有禮儀章的心級名片。同時(shí)，讓隊員們看到自己在活動(dòng)中的收獲和不足，促使他們在下一階段活動(dòng)中不斷改進(jìn)，獲得發(fā)展。

　　[活動(dòng)準備]

　　1、 隊員們通過(guò)上網(wǎng)、翻閱圖書(shū)、報紙等方式，搜集有關(guān)文明禮儀的故事，舉行幸福中隊“禮儀故事大放送”講故事，讓隊員們從一個(gè)個(gè)故事中感受中華禮儀的魅力。

　　2、 隊員們在活動(dòng)過(guò)程中記下自己的感受，在小隊當中交流。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　一、 唱著(zhù)中隊禮儀之歌《別看我只是小學(xué)生》進(jìn)場(chǎng)。

　　二、 對儀式（略）

　　三、 禮儀伴我，快樂(lè )映像。

　　楷潼：我宣布梅里中心小學(xué)幸福中隊“文明交往，快樂(lè )成長(cháng)”主題中隊活動(dòng)現在開(kāi)始。全體請坐。請柳煌和我一起主持今天的活動(dòng)，大家掌聲歡迎。

　　楷潼：尊敬的老師們！

　　柳煌：親愛(ài)的隊員們！

　　齊：下午好�。ň炊Y）

　　柳煌：秋天是美麗的季節，秋天也是收獲的季節。

　　楷潼：這階段在輔導員老師的帶領(lǐng)下，我們中隊開(kāi)展了“文明交往，快樂(lè )成長(cháng)”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們學(xué)禮儀，知禮儀，用禮儀，收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)同學(xué)之間的友誼。

　　楷潼：柳煌，你覺(jué)得隊員們最大的變化是什么？

　　柳煌：最大的變化就是講文明懂禮儀的隊員多了，隊員之間的矛盾少了，大家的臉上常常洋溢著(zhù)幸福、快樂(lè )的笑容。

　　楷潼：說(shuō)得沒(méi)錯。我們幸福中隊越來(lái)越幸福了。一起來(lái)看看我們在活動(dòng)中的小片斷，怎么樣？ 全體：好。（屏幕出示畫(huà)面）

　　第一小組：我們在感受。（隊員們查閱資料，寫(xiě)心得體會(huì )。）

　　第二小組：我們在行動(dòng)。（隊員們在學(xué)習、生活中實(shí)踐交往禮儀，運用禮儀解決問(wèn)題的快樂(lè )畫(huà)面。） 第三小組：我們在準備。（輔導員和隊員們一起編創(chuàng )幸福中隊禮儀之歌、設計禮儀章和禮儀名片、四個(gè)小隊準備1分鐘風(fēng)采展示。）

　　楷潼：隊員們，現在把你們在生活中的收獲及想法和大家分享一下。誰(shuí)先說(shuō)？

　　庫文請你說(shuō)。

　　庫文：在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了謙讓的禮儀，同學(xué)們更喜歡我了。

　　楷潼：說(shuō)得沒(méi)錯。我們要養成禮讓的好習慣。

　　柳煌：還有誰(shuí)想說(shuō)，詩(shī)怡請你說(shuō)。

　　詩(shī)怡：以前我都不喜歡幫助別人，現在學(xué)會(huì )了互助，我的朋友越來(lái)越多了。

　　柳煌：看來(lái)，我們班的同學(xué)越來(lái)越懂得互相幫助了。

　　楷潼：請你說(shuō)。

　　志銘：現在我的學(xué)習、生活已經(jīng)離不開(kāi)“文明用語(yǔ)”，現在我是班上公認的禮儀星了。

　　楷潼：是啊，像志銘這樣的禮儀星一直在出現，我們要好好向他們學(xué)習。

　　柳煌：聽(tīng)隊員們說(shuō)了這么多自己的收獲和想法，我也忍不住想說(shuō)說(shuō)。

　　楷潼：好啊。

　　柳煌：在這次活動(dòng)中，我體會(huì )到了守信只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的行動(dòng)，問(wèn)候只是一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，不需要花費什么，但是它讓我得到了更多人的喜歡，擁有了更多朋友，養成好的同學(xué)交往禮儀真好。

　　楷潼：嗯，同學(xué)間的禮儀是我們每天必做的功課，在活動(dòng)中我們深深感受到了，互助、禮貌、誠信、謙讓等文明禮儀，可以讓我們變得更親近，和同學(xué)在一起是最幸福的。

　　四、 禮儀考核，心級評選

　　柳煌：為了考核各小隊在這次活動(dòng)中的表現情況，在今天的對會(huì )上我們要舉行心級“禮儀棒棒隊”評選活動(dòng)。

　　柳煌：現在我們一起來(lái)看看評選規則。

　　1、 四個(gè)小隊必須進(jìn)過(guò)三輪禮儀考核。

　　2、 每一個(gè)隊員及老師通過(guò)觀(guān)察判斷，在考核結束后將胸前的禮儀花投給你支持的小隊。

　　3、 按票數統計情況，分別給四個(gè)小隊頒發(fā)心級禮儀名片。

　　楷潼：今天的評選將產(chǎn)生出幸福中隊的四心級、三心級、二心級、一心級“禮儀棒棒隊”，現在我們來(lái)看看大家將獲得的心級禮儀名片。

　　柳煌：真漂亮�？�，這是一心級禮儀名片，這有我們設計的“禮儀章”，背面是“我的禮儀宣言”和“我的下一個(gè)目標”。

　　楷潼：還有二心級、三心級、四心級禮儀名片。隊員們，想要嗎？那四個(gè)小隊可要做好準備嘍，考核馬上開(kāi)始。

　　柳煌：第一道考核是“一分鐘風(fēng)采展示”，各小隊已經(jīng)事先準備好了，哪一個(gè)小隊先來(lái)？

　�。ㄋ膫�(gè)小隊輪流上場(chǎng)介紹隊名、小隊喊口號后進(jìn)行風(fēng)采展示。）

　　楷潼：互助小隊你們來(lái)吧。

　　互助小隊小隊長(cháng)：起立，齊步走，（走到舞臺中間）。我們的口號是互助你我他，快樂(lè )靠大家！今天我們小隊為大家展示的是快板《互助友愛(ài)心連心》。結束后，敬禮，禮畢。

　　第一分隊——互助隊：互助你我他，快樂(lè )靠大家！

　　風(fēng)采展示：快板《互助友愛(ài)心連心》

　　竹板這么一打呀

　　呱嗒 呱嗒響

　　今天咱們說(shuō)點(diǎn)啥

　　說(shuō)說(shuō)五二的學(xué)生娃

　　好，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)它

　　說(shuō)說(shuō)它

　　一個(gè)小孩本姓齊

　　尊敬師長(cháng)愛(ài)同學(xué)

　　各門(mén)成績(jì)也不低

　　反正是 小齊是個(gè)熱心腸 誰(shuí)有困難他都幫 點(diǎn)子多多能力強 老師同學(xué)都表?yè)P 有天放學(xué)雨沒(méi)停 同學(xué)淋雨會(huì )生病 小齊和他一起走 兩人一傘同路行 同桌生病把假請 耽誤課程怎能行 還幫他各門(mén)功課補不停 團結互助是風(fēng)尚 誰(shuí)都應該來(lái)發(fā)揚 幫助別人最熱情。 互助友愛(ài)心連心。 心連心 這就是 互助友愛(ài)好同學(xué) 大家一起來(lái)看齊來(lái)看齊

　　哪方面他都差不離 小齊幫他做筆記

　　柳煌：真棒！快板打得真不錯。感謝他們?yōu)槲覀儙��?lái)的精彩表演。哪個(gè)小隊挑戰他們，禮貌小隊你們來(lái)吧。

　　禮貌小隊小隊長(cháng) ：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是禮貌伴我行，天天好心情。今天我們小隊為大家展示的是《交往禮儀動(dòng)作秀》。結束后，敬禮，禮畢。

　　第二分隊——禮貌隊：禮貌伴我行，天天好心情！

　　風(fēng)采展示：每個(gè)隊員踏著(zhù)音樂(lè )節拍展示同學(xué)禮儀風(fēng)采。

　　楷潼：真是一群活潑可愛(ài)的小模特，讓我們感受到肢體語(yǔ)言的魅力。接下去誠信小隊你們來(lái)吧。 誠信小隊小隊長(cháng)：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，誠實(shí)守信真需要。今天我們小隊為大家展示的是《誠實(shí)守信拍手歌》。結束后，敬禮，禮畢。 第三分隊——誠信隊：點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，誠實(shí)守信真需要。

　　風(fēng)采展示：《誠實(shí)守信拍手歌》

　　你拍一，我拍一，朋友你拍五，我拍五，真心你拍九，我拍九，帶上誠相處講誠意； 誠意受鼓舞； 信到處走；

　　你拍二，我拍二，相互你拍六，我拍六，言而你拍十，我拍十，誠實(shí)守之間要信任； 有信不能丟。 信要做實(shí)。

　　你拍三，我拍三，犯了你拍七，我拍七，誠懇

　　錯誤敢承擔。 待人我第一。

　　你拍四，我拍四，做事你拍八，我拍八，拾金

　　言行要一致。 不昧人人夸。

　　柳煌：最后有請謙讓小隊，他們可等得不耐煩了，我們一起來(lái)看看吧。

　　謙讓小隊小隊長(cháng)：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是謙讓一小步，文明一大步！今天我們小隊為大家展示的是閩南童謠《文明禮貌歌》。結束后，敬禮，禮畢。

　　楷潼：想不到誠信小隊把我們學(xué)校的特色活動(dòng)帶到了我們活動(dòng)。

　　第四分隊——謙讓隊：謙讓一小步，文明一大步！

　　咱的學(xué)校是文明學(xué)校，文明禮貌真重要。請你聽(tīng)咱慢慢算（穩啊算），微笑是我們的新名片，看到笑臉真歡喜，誰(shuí)有困難互幫助，文明用語(yǔ)說(shuō)透透，每人夸咱棒棒棒！

　　柳煌：謙讓小隊的隊員們，讓我們看到了閩南童謠的另一道風(fēng)景，掌聲謝謝他們。

　　楷潼：4個(gè)小隊的展示各有特色，精彩極了。

　　柳煌：是啊，從中我們還感受到了禮儀的魅力，感染到了快樂(lè )心情。

　　楷潼：馬上進(jìn)入第二輪考核——“同學(xué)禮儀你我他”。

　　柳煌：這有4個(gè)信封，每個(gè)信封里都有一道考核題，請4個(gè)小隊長(cháng)上來(lái)抽取題目。

　�。�1、星期一上課的時(shí)候我發(fā)現我的好朋友沒(méi)有來(lái)上課，我問(wèn)了老師才知道他生病，得知這一情況你會(huì )怎么辦？）

　　回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：放學(xué)后我會(huì )打電話(huà)到朋友的家里問(wèn)他的病情有沒(méi)有好一點(diǎn)。我會(huì )在周末或者在課余時(shí)間幫好朋友把遺漏的功課補上。我會(huì )找幾個(gè)同學(xué)一起去看望生病的好朋友，和他分享在學(xué)校發(fā)生的快樂(lè )的事情�；卮鹜戤�。（敬禮）

　　楷潼：你真是我們學(xué)習的`好榜樣。主持人：其他小隊有不同想法嗎？

　　2、寫(xiě)字課上，同桌的鋼筆出不來(lái)水，使勁一甩把墨汁滴到你身上了，你應該怎么辦？）

　　回答者我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我不會(huì )責怪同學(xué)，因為他不是故意的，我會(huì )微笑的對他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們家有奧妙洗衣粉�；卮鹜戤�。（敬禮）

　　柳煌：幽默也是同學(xué)交往的潤滑劑。

　　3、 考試的時(shí)候你發(fā)現你的同桌正偷偷地看書(shū)上的答案，這時(shí)候你怎么辦？

　　回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：首先，我會(huì )制止同桌偷看書(shū)本答案的行為。然后我會(huì )小聲地對他說(shuō)，你這是一種不誠信的行為，誠實(shí)比滿(mǎn)分更重要。如果你不經(jīng)過(guò)思考就偷看答案，下次再出現類(lèi)似的題行你還是不會(huì )做。如果同桌不聽(tīng)我的勸告我會(huì )警告他，如果你再看我就告訴老師了。最后我還會(huì )對他說(shuō)，你先自己想，等下課了我再告訴你應該怎么樣解題。

　　4、 課間活動(dòng)時(shí)，你和好友同另兩名同學(xué)同時(shí)到達一張乒乓球卓前，這時(shí)你會(huì )怎么做/

　　回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我會(huì )和好友商量一起到旁邊沒(méi)有人的乒乓球桌玩，不會(huì )和同時(shí)到乒乓球桌前的其他同學(xué)爭。如果沒(méi)有其他空的乒乓球桌了，我會(huì )主動(dòng)的和其他同學(xué)商量可不可以一起玩雙打�；蛘呤莾蓚�(gè)兩個(gè)地輪流打乒乓球�；卮鹜戤�。（敬禮） 主持人：其他小隊有不同想法嗎？

　　其他小題：

　　? 上課的時(shí)候，你看到你前桌的兩個(gè)同學(xué)正在說(shuō)悄悄話(huà)，這時(shí)候你該怎么辦？

　　? 上課的時(shí)候，你看到你的同桌和另一個(gè)同學(xué)正在傳紙條，這時(shí)候你怎么辦？

　　? 答應好朋友要把喜歡的《賽爾號》借給他，可是你自己還沒(méi)看完，你會(huì )怎么辦？

　　回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我還是會(huì )把書(shū)借給同學(xué)，因為君子一言駟馬難追，說(shuō)到一定要做到。

　　班里舉行了一次數學(xué)考試，你的朋友覺(jué)得自己考差了，愁眉苦臉地坐在座位上，你會(huì )怎么做？ 回答者我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我會(huì )安慰和鼓勵同學(xué)，告訴他，別灰心，誰(shuí)沒(méi)有考差的時(shí)候，相信再努力，一定會(huì )進(jìn)步的，加油�；卮鹜戤�。（敬禮）

　　主持人：其他小隊有不同想法嗎？

　　輔導員：也許你們的精彩回答會(huì )幫你們小隊贏(yíng)得更多的禮儀花。

　　楷潼：現在各小隊都有1分鐘看題，并討論如何答題以及派誰(shuí)回答，計時(shí)開(kāi)始。

　　柳煌：時(shí)間到。哪一小隊先來(lái)？

　�。ㄋ膫�(gè)小隊輪流派代表上臺回答所抽到的問(wèn)題，并表演相對應的情景）

　　評價(jià)語(yǔ)：說(shuō)得真好。 是呀，我也是這么認為的。 說(shuō)得真不錯。 你真是我們學(xué)習的好榜樣。 說(shuō)得不錯，言而有信。

　　柳煌：從4個(gè)小隊的解答中，我們仿佛看到了禮儀之花在同學(xué)之間綻放，一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符在身邊跳躍。

　　楷潼：沒(méi)錯，看來(lái)如何正確處理同學(xué)們生活中的小摩擦已經(jīng)難不倒大家了�，F在進(jìn)入最后一輪考核

　　——“禮儀大挑戰”。

　　柳煌：這一輪考核的是，不論什么情況下，你都能把真誠、尊重、諒解帶給別人嗎？如果遇到困難和別人發(fā)生矛盾，你還能把微笑掛在嘴角，和同學(xué)能夠友好相處嗎？

　　楷潼：我們?yōu)榇蠹以O置了四道情境題，請四個(gè)小隊選題。

　　1、日記風(fēng)波：準備到操場(chǎng)上體育課的時(shí)候，忘記帶水杯了，又回到教室里拿，跑到座位上的時(shí)候碰落了前桌同學(xué)的日記本，順手拿起來(lái)看，不料被日記的主人發(fā)現了，兩個(gè)人起了爭執吵了起來(lái)。

　　2、軟腳蝦事件：一個(gè)同學(xué)爬樓梯的時(shí)候一個(gè)不小心跌倒在地，站在旁邊的另一個(gè)幸災樂(lè )禍地在旁邊取笑他是“軟腳蝦”。

　　3、到同學(xué)家做客：佳雯到覃露家做客，佳雯看到覃露的玩具都很想玩，可是覃露卻認為她的玩具都是寶貝不可以借給別人玩，最后佳雯說(shuō)覃露小氣鬼，氣呼呼地走了。

　　4、被撞之后：張松走到操場(chǎng)的跑道上顧著(zhù)看書(shū)，鈺偉飛似的從他身邊跑過(guò)并且撞了他一下，被撞的張松轉頭一看，原來(lái)是江松，他不甘示弱上前就是責罵江松。

　　5、同桌之間：庫文和佳雯被老師安排為同桌后，他么約法三章，不準越過(guò)“三八線(xiàn)”，就連文具盒也不準過(guò)線(xiàn)。）

　　柳煌：互助小隊，你們抽到了第X輯？請看大屏幕。（屏幕放映事先拍攝的情景短劇。）

　　楷潼：禮貌小隊，你們呢？請看大屏幕。

　　柳煌：誠信小隊，輪到你們選了，一定要仔細看哦。

　　楷潼：謙讓小隊，你們抽到的是第X輯？請仔細看。

　　楷潼：這四個(gè)情景當中的同學(xué)都沒(méi)能好好處理碰到的問(wèn)題，讓自己和別人不快樂(lè )，換做是你呢？你會(huì )如何運用正確的同學(xué)之間的禮儀來(lái)處理呢？

　　柳煌：現在各小隊都有一分鐘時(shí)間討論如何處理及派誰(shuí)來(lái)演示。計時(shí)開(kāi)始。

　　柳煌：時(shí)間到。哪一小隊先來(lái)？XX小隊你們先來(lái)。

　�。ㄕ埖降男￡牳鶕�小隊討論的結果將抽到的情景重新演繹。）

　　日記風(fēng)波：告別不文明行為，尊重他人隱私也是一種美德。

　　軟腳蝦事件：用關(guān)懷代替取笑，將會(huì )使同學(xué)之間的友誼更加深厚。

　　到同學(xué)家做客：真誠地溝通換來(lái)的會(huì )是真心地回應。學(xué)會(huì )與人分享，快樂(lè )就會(huì )加倍。

　　被撞之后：及時(shí)地道歉能夠化解同學(xué)間的誤會(huì )。

　　楷潼：一句“對不起”就能免去一場(chǎng)爭吵，一句“你好”就能拉近距離，一個(gè)“謝謝”就能感受快樂(lè )，同學(xué)間的禮儀力量就是大呀。

　　柳煌：四個(gè)小隊的隊員真了不起，他們懂得了如何正確地運用同學(xué)間的禮儀，讓自己和別人更快樂(lè )，真棒。

　　楷潼：組后一輪考核完畢，我們馬上要進(jìn)行投票并統計票數，你想把你胸前的禮儀花投給哪個(gè)小隊呢？現在投票開(kāi)始。

　　柳煌：請輔導員和我們一起統計票數。

　�。ǔ�票，公布票數。）

　　柳煌：各位隊員注意，評選結果出來(lái)了，幸福中隊的一心級“禮儀棒棒隊”是**小隊。

　　楷潼：二心級禮儀棒棒隊是**小隊。

　　柳煌：三心級禮儀棒棒隊是**小隊。

　　楷潼：四心級禮儀棒棒隊是**小隊。

　　柳煌：請四個(gè)小隊長(cháng)到上面來(lái)領(lǐng)取輔導員為我們頒發(fā)的快樂(lè )心級“禮儀名片”。

　�。ㄐ￡犻L(cháng)領(lǐng)取到快樂(lè )心級“禮儀名片”后頒給本小隊隊員。）

　　輔導員：隊員們，帶著(zhù)禮儀名片心里高興嗎？祝賀你們，你們以自己的努力為自己贏(yíng)得了心級“禮儀名片”。在這里，我想提個(gè)建議，我們的中隊長(cháng)楷潼和主持人柳煌在這次禮儀行動(dòng)以及今天的主持中表現得好不好？我們?yōu)樗麄冾C發(fā)四心級“禮儀名片”，怎么樣？

　　輔導員：老師要提醒你們的是，回去之后別忘了在你的禮儀名片上填寫(xiě)好你的姓名，以及你的禮儀宣言和你的下一個(gè)目標。我們還將通過(guò)下一次考核讓你的禮儀名片升級，幸福中隊的最高級禮儀名片——五心級禮儀名片等著(zhù)你來(lái)爭��！

文明禮儀主題班會(huì )8

備注：補充與調整、教學(xué)總結欄目無(wú)需設計內容，由使用者根據教學(xué)實(shí)際填寫(xiě)。

設計者：唐梅

文明禮儀主題班會(huì )9

　　今天的主題班會(huì ),我們就來(lái)一起討論關(guān)于文明校園的話(huà)題。首先，我們有請這節班會(huì )的主持人葉小璇同學(xué)(女)、黃培軒同學(xué)(男)，掌聲有請！

　　男：老師們

　　女：同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　女：今天這個(gè)班會(huì )課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎？

　　男：我們今天的內容就是關(guān)于文明禮儀的。

　　女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

　　男：在家里，學(xué)校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見(jiàn)這個(gè)詞。

　　女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個(gè)話(huà)題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來(lái)參加競選。

　　男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。

　　女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話(huà)做一個(gè)自我介紹（5分鐘左右）

　　男：現在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺上站著(zhù)的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請大家進(jìn)行評比，只能選一位做得最好的。

　　女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個(gè)組為單位，而是以個(gè)人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說(shuō)了，開(kāi)始選舉吧！

　　男：好，請組長(cháng)把紙收起來(lái)，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會(huì )有小小的獎勵。

　　女：我們黑板上是8位同學(xué)的名單，我們看看誰(shuí)的票數最多。

　�。ㄕ埲�人記票）

　　男：第二個(gè)環(huán)節是“校園文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜�該注意哪些方面的禮儀呢：

　�。ㄗ杂砂l(fā)言）

　　1、(學(xué)生石慧):尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

　　2、(學(xué)生魏鴻浩):學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著(zhù)裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(cháng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(cháng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

　　3、(學(xué)生王思祺):對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見(jiàn)，相互溝通交流，相互學(xué)習取長(cháng)補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養成良好習慣。

　　4、(學(xué)生徐洋):家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應向長(cháng)輩打招呼；客人來(lái)訪(fǎng)，要熱情地接待�？腿烁孓o時(shí)，應起身相送。長(cháng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(cháng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。

　　女：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

　　男：愛(ài)美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美，能贏(yíng)得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無(wú)一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

　　女：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內而外散發(fā)出來(lái)的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿(mǎn)魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂(lè )、幸福。

　　男：內心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀(guān)音》吧！

　　有請姚赤同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧！

　　大型舞蹈《千手觀(guān)音》，是06年春節聯(lián)歡晚會(huì )上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂(lè )，華貴祥和的舞臺、燈光，令數以?xún)|計的海內外華人嘆為觀(guān)止。演員們雖然聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )，但他們的內心被美的力量完全占據。節目導演嘴里數拍子給幾位老師聽(tīng)、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那種美來(lái)自?xún)刃呐c凡世的安寧，來(lái)自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛(ài)四射的神圣之美，令現實(shí)中的一切喧囂頓失。無(wú)聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無(wú)聲的感動(dòng)，什么是無(wú)言的強大。讓每一個(gè)觀(guān)眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗到了心靈的無(wú)比寧靜。這就是來(lái)自?xún)刃牡拿�，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地，將快樂(lè )播撒到每一寸土地、每一塊心田。

　　女：內心的美才得以長(cháng)久，修養和內涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式�！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿(mǎn)尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì )忍讓、學(xué)會(huì )寬容。

　　男：是啊，趕快有請王維姿同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！

　　從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì )給他帶來(lái)他想要的禮物。

　　第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現，原來(lái)控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

　　終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說(shuō)：“從今天起，如果你有一整天都沒(méi)有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子�！�

　　日子一天一天地過(guò)去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣�！�

　　女：是��！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

　　男：下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現象

　　1(學(xué)生方菊林)：對于校園文明建設，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的`管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學(xué)校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了；再來(lái)看看我們的課桌，本來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門(mén)、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下課的時(shí)候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿(mǎn)嘴臟話(huà),上課隨便講話(huà),甚至有的人不尊重老師;開(kāi)門(mén)的時(shí)候總那么一些人不先敲門(mén),不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見(jiàn)，沒(méi)有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財物的態(tài)度上，看看這些好端端的門(mén)被某些同學(xué)踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車(chē)橫沖直撞,在公共過(guò)道上打球，你在打的時(shí)候可以很開(kāi)心，可你曾感受過(guò)行人的那份提心吊膽嗎？

　　看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受？

　�。▽W(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言）

　　女：剛才我們通過(guò)討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫(xiě)好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。（學(xué)生活動(dòng)）

　　(一分鐘后)

　　男: 好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話(huà)我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）

　　現在我請最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺上.

　　女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會(huì )隨著(zhù)紙片的“消失”而永遠的“消失”。

　�。▽W(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措�。�

　�。ㄓ浧苯Y果己出來(lái)）

　　女：我來(lái)宣布，獲得“文明之星”最高榮譽(yù)獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進(jìn)行獎勵――――每人獎勵月考評積分5分.

　　男：今天的第三個(gè)環(huán)節是對我們班這個(gè)月行為規范最差同學(xué)進(jìn)行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫(xiě)上他們的名字。

　　女：他們是…………(不宣布)

　　但是這些行為己成為過(guò)去，我們班從今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，全班同學(xué)制訂了《實(shí)驗中學(xué)七(9)班一日常規管理辦法》以來(lái)，同學(xué)們都自覺(jué)地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，許多同學(xué)到現在止一分未扣，不文明的同學(xué)越來(lái)越少，班上學(xué)習風(fēng)氣濃了，尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說(shuō)我們相信他們以后一定會(huì )改掉這些不文明的行為的……

　�。▽W(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措�。�

　　男：我想，通過(guò)這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，認識到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。

　　女：下面是這次班會(huì )的最后一個(gè)議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請班長(cháng)何珂代表七（9）班提出倡儀如下

　　“文明禮貌伴我行”倡議書(shū)

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　春光明媚的3月正是萬(wàn)象更新的季節，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著(zhù)萬(wàn)物復蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛(ài)。3月，是我們學(xué)習雷鋒的傳統文明月。為了使我們能夠更好地學(xué)習、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園,為我縣”五城聯(lián)創(chuàng )”活動(dòng)而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：

　　1、語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不打架罵人，講普通話(huà)，用禮貌語(yǔ)，態(tài)度和藹，友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(cháng)、孝敬父母。

　　2、舉止文明，情趣健康，不，不參加封建迷信活動(dòng)，不看色情、兇殺、迷信的書(shū)刊、影視片，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

　　3、講究衛生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹(shù)木。

　　4、遵紀守法，嚴格遵守中學(xué)生行為規范和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車(chē)帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽(tīng)、MP3、把精力集中到學(xué)習中來(lái)。

　　5、愛(ài)護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫(huà)，遵守公共秩序，愛(ài)護公用設施，不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。

　　6、志愿活動(dòng)，積極參與。積極參加“志愿者”服務(wù)隊配合社區做好護綠和保潔工作。

　　同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂(lè )；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在三月，這個(gè)美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個(gè)細節做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！

　　七(9)班

　　二00八年三月

　　男:今天,雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會(huì )伴隨我們的一生。我們這堂班會(huì )課就要結束了，伴隨著(zhù)我們的文明禮儀沒(méi)有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語(yǔ)，做文明事情,做一個(gè)有素質(zhì)有教養的人。

　　女:最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：

　　“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園”。

　　宣誓者――七（9）班全體同學(xué)”。

　　(主持人下)

　　結束語(yǔ)（班主任）

　　感謝二位同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì )，感謝各位同學(xué)的積極參與,在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì )，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì )成功的。當然要改變這種校園不文明現象,光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學(xué)的一起努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周?chē)�的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空.

文明禮儀主題班會(huì )10

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次班會(huì )，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認識和了解，同時(shí)體會(huì )文明的重要性。在日常生活中會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1．收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

　　2．排練相聲《說(shuō)話(huà)》、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

　　3．布置教室。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：（主持稿）

　　男主持：老師們，同學(xué)們，早上好。

　　合：一（5）班文明禮儀我做到主題班會(huì )現在開(kāi)始。 全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

　　女主持：我們在學(xué)校生活剛剛開(kāi)始不久，學(xué)校為我們開(kāi)展了很多活動(dòng)。教育我們做個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語(yǔ)言美是文明的重要表現，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的？他們這樣用對不對？下面請欣賞相聲《說(shuō)話(huà)》。

　　女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開(kāi)展活動(dòng)，大家可高興啦，下面請欣賞小品《小花貓》。

　　男主持：小貓花花記住了媽媽的話(huà)，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(tīng)。（兒歌）

　　女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢？

　　小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說(shuō)的真好，使我也深受教育……

　　女主持：哎？您好，您是誰(shuí)呀？

　　小記者：我是中國少年報的小記者我姓田，聽(tīng)說(shuō)你們在這里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪(fǎng)一下。

　　大家：好，歡迎歡迎！

　　小記者：(場(chǎng)景一) 當你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？（評價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你。）

　　小記者：(場(chǎng)景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?（評價(jià)：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?）

　　小記者：(場(chǎng)景三) 來(lái)到書(shū)店，你想買(mǎi)本書(shū)，應該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?（評價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。）

　　小記者：(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？（評價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì )夸你是個(gè)有禮貌的.好孩子。）

　　小記者：(場(chǎng)景五) 當家里來(lái)了客人，你怎樣招待他？

　　小記者：(場(chǎng)景六)如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)呢？同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰(shuí)愿意與在場(chǎng)的老師打電話(huà)。（補充：這位老師您好，請您參與我們打電話(huà)的活動(dòng)好嗎？謝謝、謝謝。）

　　小記者：感謝老師和同學(xué)參與我們的活動(dòng)，謝謝。

　　男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現如何?

　　小記者：真棒！我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

　�。�集體說(shuō)兒歌）

　　小記者：人人都夸獎。你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪(fǎng)就到這里，謝謝大家的配合，再見(jiàn)！

　　女主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

　　合：同學(xué)們就讓我們在娃哈哈這首樂(lè )曲中結束我們的主題班會(huì )。祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀，每個(gè)人臉上笑開(kāi)顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。

　　男主持：同學(xué)們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書(shū)聲、歌聲、相互問(wèn)候的暖語(yǔ)，讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭艷，姹紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話(huà)。

　　班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì )開(kāi)得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統美德，我們應該繼續發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們全班同學(xué)團結友愛(ài)心一條，到處開(kāi)滿(mǎn)文明禮貌之花。

文明禮儀主題班會(huì )11

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！文明的美德，順著(zhù)悠悠五千年的歷史長(cháng)河流傳至今，猶如礪沙的金石，經(jīng)歷過(guò)時(shí)間之水的沖刷，顯示出無(wú)與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發(fā)揚文明，是我們教師容辭的責任！傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們的手中！

　　在靈魂的凝望里，在血液的銘記里，在情感的.鐘愛(ài)里，文明，一直是我們不竭的精神動(dòng)力。有人說(shuō)，構建文明離我們太遠。其實(shí)，校園中的和諧氣氛正是由我們所構建。君不見(jiàn)師生間清新的問(wèn)候在清晨的校園中奏響，不過(guò)寥寥幾字，卻散發(fā)著(zhù)文明的芳香；君不見(jiàn)將地上的紙隨手撿起，過(guò)舉手之勞，卻張揚著(zhù)文明的理念；君不見(jiàn)，筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過(guò)幾分鐘的可見(jiàn)，卻彌漫著(zhù)文明的書(shū)香。和諧發(fā)展的人就像一粒種子，只有在和諧校園里才能孕育出來(lái)。只是，白璧也會(huì )微瑕。過(guò)去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛；和煦的微風(fēng)偶爾也會(huì )被刺耳的臟話(huà)玷辱；面對扣分項目，我們也會(huì )發(fā)現一張毫無(wú)悔意的面孔。這一切的一切，都在暗示我們，和諧校園需要我們去灌溉，以前的不文明需要我們現在去彌補！中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚，繼承文明任在肩。言談舉止要規范，愛(ài)我?jiàn)湫�，共建美麗校園！，讓飄揚著(zhù)和諧文明的歌聲在校園的上空回響！

　　我的演講到此結束！謝謝！

文明禮儀主題班會(huì )12

　　對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(cháng)的需要，是他們個(gè)人內在修養的表現，也是他們將來(lái)走向社會(huì )人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來(lái)在社會(huì )生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著(zhù)一個(gè)青少年的健康成長(cháng)，更關(guān)系著(zhù)我們中華民族的文明程度。根據學(xué)�！暗赖轮v堂”的安排，我班召開(kāi)了一次主題班會(huì )。

　　這次主題班會(huì )總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的.美德；通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感；把禮儀常規貫穿到猜謎、故事等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，形式多種多樣，欣賞完還讓學(xué)生說(shuō)收獲說(shuō)感受，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同學(xué)們能結合自己的生活實(shí)際說(shuō)出一些熟悉的禮貌用語(yǔ)，也能根據一定的場(chǎng)景正確地使用一些禮貌用語(yǔ)。學(xué)生覺(jué)得主題班會(huì )的形式很好，樂(lè )意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著(zhù)說(shuō)，搶著(zhù)演，讓他們體會(huì )到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開(kāi)遍班級。

　　當然，也有小部分學(xué)生主動(dòng)性不夠，參與度不高。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級、開(kāi)遍校園，不能只靠一節班會(huì )課的，而應在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。

文明禮儀主題班會(huì )13

　　文明禮貌主題班會(huì ) 為營(yíng)造積極向上、文明禮貌、舒適優(yōu)雅的校園文化環(huán)境，20xx級旅游管理專(zhuān)業(yè)3班班委會(huì )組織“文明禮貌、從我做起”主題班會(huì )于9月25日在文賢201教室舉行。

　　此次班會(huì )受到本班輔導

　　老師張新華老師及全班同學(xué)

　　的高度重視，活動(dòng)以主持人真

　　實(shí)而感人的致詞開(kāi)始，點(diǎn)明班

　　會(huì )“文明禮儀”的主題。此次

　　班會(huì )從什么是禮儀講起，充分

　　展現中華民族的傳統禮儀。并且在活動(dòng)中聯(lián)系生活，講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實(shí)際活動(dòng)中同學(xué)們通過(guò)講述身邊同學(xué)的故事，指出校園里不和諧現象的形式，無(wú)形中對同學(xué)們自身行為進(jìn)行約束，以共同攜手，提高自己文明行為，創(chuàng )建和諧校園。

　　活動(dòng)中通過(guò)主持人生動(dòng)有趣的主持，播放文明禮貌相關(guān)PPT，以加深大家對文明的深刻認識，并結合趣味問(wèn)答讓同學(xué)們發(fā)表自己獨到的見(jiàn)解，活動(dòng)過(guò)程中氣氛活躍，掌聲不斷，暖意融融，每個(gè)同學(xué)都積極踴躍的參與進(jìn)來(lái)，充分表現了活動(dòng)中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。達到了活動(dòng)要增強學(xué)生文明禮儀素質(zhì)的預期目的。

　　文明禮貌是一粒最

　　有生命力的種子,作為一

　　名學(xué)生，作為中華民族的

　　后代，我們有義務(wù)，有責

　　任弘揚我們的禮儀傳統，

　　樹(shù)立良好的自身形象。只

　　要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的'精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！

　　通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們對自己平時(shí)的言行有了一個(gè)更好的審視，也將會(huì )以更為嚴格的標準來(lái)要求自己。

文明禮儀主題班會(huì )14

　　同學(xué)們，中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現出個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習和生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現。

　　文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的`熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學(xué)習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養。

　　人字的結構很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：

　　1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著(zhù)整潔、脫帽肅立，行注目禮。

　　2、參加集會(huì )嚴格守紀，觀(guān)看演出、比賽做文明觀(guān)眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。

　　3、講究衛生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。

　　4、不打罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。

　　作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時(shí)候，理應有一顆悔過(guò)之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長(cháng)輩、尊重他人，是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。

　　同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)�！皣�尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書(shū)達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng )造者，每位同學(xué)都是李家河中心小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使李家河中心小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好！

　　謝謝大家！

文明禮儀主題班會(huì )15

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。 活動(dòng)準備：

　　1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；

　　2、調查爭做文明學(xué)生的做法。

　　3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導入

　　主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　二、活動(dòng)開(kāi)始

　　（一）、社會(huì )文明禮儀

　　主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢？

　　主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：說(shuō)的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！

　　（二）、家庭文明禮儀。

　　主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們 。同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。

　　（三）、校園文明禮儀

　　主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)�因此中國被稱(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。

　　主持人：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？

　　主持人：規范的`校園禮儀是怎樣的呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規范三字歌》

　　朗誦《小學(xué)生日常行為規范三字歌》 學(xué)生自由發(fā)言。

　　（四）、文明用語(yǔ)不離口

　　主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了？

　　主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？

　　主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。

　　主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學(xué)對文明用語(yǔ)的體會(huì )：

　　二、活動(dòng)總結。

　　主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)�靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　20xx年10月21日

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