【精華】母親節的作文100字3篇

　　作為一位杰出的教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班數學(xué)教案《圖形要回家》及教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標

　　1.認識長(cháng)方形。

　　2.辨別正方形和長(cháng)方形，感知兩者異同。

　　3.進(jìn)一步了解數字1-4的實(shí)際意義。

　　4.培養幼兒與同伴之間的相互配合。

　　5.增強思維的靈活性。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　讓幼兒準確的辨別長(cháng)方形和正方形。

　　活動(dòng)準備

　　1.若干張大小不同的長(cháng)方形紙卡(長(cháng)方形紙卡的長(cháng)短差別要明顯)。

　　2.若干張大小不同的正方形紙卡。

　　3.長(cháng)方形物品，兩個(gè)空盒子。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.出示一張正方形紙卡，與幼兒一起復習正方形的特征：

　　·這是什么圖形?

　　·正方形有多殺條邊?(幼兒回答后，老師在正方形紙卡的邊上寫(xiě)上數字1-4.)

　　·這四條邊的長(cháng)度相同嗎?

　　2.出示一張長(cháng)方形紙卡，與幼兒一同討論長(cháng)方形的特征：

　　·這個(gè)圖形有多少條邊?(老師在紙卡邊上寫(xiě)數字1-4.)

　　·這四條邊是不是一樣長(cháng)?

　　·哪條邊短?哪條邊長(cháng)?

　　·這是什么圖形?

　　3.指出這是長(cháng)方形，引導幼兒觀(guān)察發(fā)現并說(shuō)出長(cháng)方形的對邊一樣長(cháng)。

　　4.給每位幼兒發(fā)一個(gè)長(cháng)方形紙卡，請他們找出活動(dòng)室中長(cháng)方形的物品。

　　5.出示一個(gè)盒子，里面裝有大小不同的長(cháng)方形和正方形紙卡，，告訴幼兒這些圖形迷了路，請幼兒帶他們回家。

　　6.出示兩個(gè)空盒子，分別粘有正方形和長(cháng)方形的標識請幼兒吧圖形放在適當的盒子里。

　　教學(xué)反思

　　在備課過(guò)程中我考慮到小班的幼兒比較喜歡游戲，從而在活動(dòng)中加入了游戲的小環(huán)節，這樣既可以讓幼兒加深對圖形的認識和理解，并且不會(huì )覺(jué)得學(xué)習是枯燥的，寓教于樂(lè )。在活動(dòng)中提出問(wèn)題后，并沒(méi)有把案直接告訴孩子，而是啟發(fā)幼兒自己去尋答案。在情境中提出問(wèn)題，在情境中鼓勵幼兒大膽的去嘗試，讓幼兒充分的感受科學(xué)的樂(lè )趣和作用。

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