小學(xué)的小學(xué)作文1000字集合8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文1000字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇1
這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)設了電腦課，這下，同學(xué)們可樂(lè )了。瞧！平時(shí)那幾個(gè)“調皮蛋”現在還不乖乖地坐在那里聽(tīng)老師說(shuō)要求呢！你不知道吧？要是不守秩序就難以入內哦。因為剛開(kāi)設，而且又是在上半年，所以就只有五、六年級能上，而咱們的老師為了履行自己的諾言——要是四年級開(kāi)設電腦課就一定給你們上，可一拖再拖，好不容易盼到了，哎，學(xué)校說(shuō)四年級不上，大家都失望極了。也許更是為了令我們的好奇心得以滿(mǎn)足吧，于是老師去校長(cháng)那里爭取來(lái)了這個(gè)機會(huì )。（每個(gè)星期一節興趣課時(shí)給我們上）。
“丁零零……”習以為常的鈴聲在今天看來(lái)卻顯得特別的管用，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，箭步如飛，如潮水般涌進(jìn)了教室。一剎那間，教室里又變得好靜��！沒(méi)有以前那“擠時(shí)”的談笑，也沒(méi)有那“惜時(shí)”的運動(dòng)。甚至可以聽(tīng)到“砰……砰……砰……”的心跳聲。
班長(cháng)一聲令下，我們排著(zhù)整齊的隊伍走向電腦室。這短短的幾步，卻讓我感覺(jué)是那么的漫長(cháng)，聽(tīng)！又有同學(xué)在喊了：“你怎么老踩到我的腳后跟��？你能不能走慢點(diǎn)啊……”同學(xué)們想笑，但是擔心被老師說(shuō)影響別的班級，所以都捂起嘴巴偷笑。為了不成為離群的“大雁”，我呀也沒(méi)轍。俗話(huà)說(shuō)“好漢不吃眼前虧嘛”，等會(huì )露兩手給大家瞧瞧�！爸ǜ痢遍T(mén)開(kāi)了，“哇，電腦好多��！”同學(xué)們看了驚嘆了起來(lái)，可這驚嘆就好比是那蚊蠅一般，就用老師常說(shuō)的那句話(huà)吧“光打雷，不下雨”，我心里暗自發(fā)笑：什么大驚小怪的啊。我家電腦就有，而且還裝了寬帶，別說(shuō)這，我還能“操作”電腦呢！電腦嘛，簡(jiǎn)直就是小kiss拉，我心底里得意極了。
“同學(xué)們，我們今天先簡(jiǎn)單了解電腦的幾大組成。然后教同學(xué)們開(kāi)機、關(guān)機�！崩蠋熢�(huà)音未落，我的顯示屏上早已有了一副圖案，同學(xué)們的目光一齊朝我襲來(lái)，“哇，你看他會(huì )畫(huà)畫(huà)哦；他是怎么畫(huà)的��；你看那個(gè)筆好有趣哦；嘿，教教我啊，斌杰……”同學(xué)們在羨慕我呢，他們都想跟我請教哎！“我好厲害哦！”我心里美滋滋的，甭提有多開(kāi)心了。這個(gè)時(shí)候老師說(shuō)的話(huà)，對他們來(lái)說(shuō)，好象真成了耳邊風(fēng)了。他們時(shí)刻注視著(zhù)我的圖案，沒(méi)將老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去�？�，一條“小魚(yú)”被網(wǎng)住了。接著(zhù)又是一位，我知道他們是因為看我的圖案入迷了才會(huì )被抓的，心里啊更是欽佩自己起來(lái)了。腳步聲漸漸離近我，原來(lái)是老師站在我的身邊了。我不知道老師會(huì )怎么“懲罰”我，因為我沒(méi)有按老師的要求，而在隨意地操縱電腦�！靶〗�，我看你畫(huà)得很快哦。咱們比一下，如何？”同學(xué)們在一旁大聲嚷嚷：“斌杰加油，老師加油！”比賽開(kāi)始了，可沒(méi)等我畫(huà)出基本輪廓。老師卻完成了一副非常美麗的畫(huà)，同學(xué)們給了老師陣陣的掌聲，嘴里不斷地叫著(zhù)：“老師好棒�！蔽业拖铝祟^，可老師卻鼓起了手掌，“其實(shí)斌杰同學(xué)已經(jīng)很了不起了，他對這個(gè)畫(huà)畫(huà)的方法掌握的非常的好，只要像楊老師一樣多練習，多畫(huà)畫(huà)，肯定能畫(huà)得比老師更好。老師呀，就是那個(gè)賣(mài)油翁，只是熟練罷了。同學(xué)們只要好好學(xué)習，一步一步來(lái)，也一定可以畫(huà)出人人稱(chēng)好的畫(huà)�！甭�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，就好象是三月的細雨滋潤著(zhù)我，又好象那和煦的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我…
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇2
天天想，日日盼，終于要到一年一度的“兒童節”了。明天是“兒童節”，難怪同學(xué)們聽(tīng)課十分認真，想在我們的“兒童節”前天做好點(diǎn)，不讓老師生氣。我也有同感。下課時(shí)，我心里總在這樣想：下午會(huì )怎樣慶�！傲弧蹦�，我猜一定是在班里開(kāi)慶祝會(huì )，玩“兩人三腳”，玩“丟手絹”，有時(shí)連我們最喜歡的體育老師都會(huì )來(lái)和我們一起慶祝。還要猜謎語(yǔ)，答對了就可以得到氣球。我偷偷地笑著(zhù)。
到了下午，第一節正課，班主任老師來(lái)了。沒(méi)想到老師竟會(huì )這樣說(shuō)：“今天打算不在班里慶祝，因為我們全校師生要到禮堂觀(guān)看“六一”聯(lián)歡會(huì )表演。你們要乖乖坐好，沒(méi)有意見(jiàn)吧？”“有意見(jiàn)！”一位天不怕地不怕同學(xué)挺身而出，他說(shuō)：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個(gè)多鐘頭，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，無(wú)聊死人。倒不如在教室來(lái)個(gè)狂歡會(huì )�！薄安恍小�，老師一口反對，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們說(shuō)，這次聯(lián)歡會(huì )的表演是很好看的哦！快排隊，可以去了�！睙o(wú)可奈何之下，我們只好排成三隊整齊的隊伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門(mén)口，就發(fā)生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進(jìn)去，竟然還要坐在最后一排，真是衰！場(chǎng)面浩大，全校學(xué)生坐得密密麻麻，水泄不通。我被臺上的布置所吸引，金光閃閃的舞臺，兩邊掛著(zhù)兩個(gè)大紅燈籠，一條銀白色像項鏈的帶子連接燈籠的側面，后面是一幅大圖畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)一朵生機勃勃的向日葵，畫(huà)上系著(zhù)七八條彩帶，上面有小彩燈在發(fā)亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來(lái)，校長(cháng)來(lái)了，發(fā)表了講話(huà)后，表演開(kāi)始了。
一個(gè)漂亮的女老師做主持人，閃亮登場(chǎng)。她說(shuō)：“請看第一個(gè)節目——小軍人�！眲偮�(tīng)到這個(gè)名字，我們班的興趣就產(chǎn)生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂(lè )響起，一個(gè)身穿軍裝的可愛(ài)小男孩舉得一枝長(cháng)長(cháng)的紅旗，一邊揮舞，一邊帶著(zhù)“手下”出場(chǎng)。轉了幾圈，站定，學(xué)習成龍叔叔練起中華武術(shù)來(lái)。左一拳，右一掌，加個(gè)踢腿，翻了幾個(gè)跟斗�！昂吆�，哼呵。。。。。�！币宦暵晠群岸嗝从袣饬ρ�！最后來(lái)個(gè)“眾星拱月”，令人嘆為觀(guān)止。會(huì )場(chǎng)響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因為實(shí)在太好看，可能后面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她說(shuō)：“接下來(lái)請觀(guān)看第二個(gè)節目——流行街舞�！鼻啻旱膿u滾樂(lè )曲奏起，七八個(gè)身穿紅衣白褲的四年級學(xué)生一躍而出，隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)四肢，最前面最中間的一個(gè)小男孩戴著(zhù)一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來(lái)，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動(dòng)。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見(jiàn)，她說(shuō)：“繼續觀(guān)看第三個(gè)節目——駿馬奔馳保邊疆�！痹瓉�(lái)這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂(lè )“天才”（我給的美稱(chēng)）——吳老師。音樂(lè )響起，吳老師穿著(zhù)一套干凈的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動(dòng)聽(tīng)的歌聲。他唱得真好聽(tīng)，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身后還有十個(gè)五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場(chǎng)，她說(shuō)：“各位，請觀(guān)看第四個(gè)節目——英語(yǔ)故事�！卑Π�，我對英語(yǔ)一竅不通，看人家說(shuō)英語(yǔ)好像小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳，聽(tīng)得我都煩了。一個(gè)身穿藍衣服長(cháng)褲子的男孩和一個(gè)穿著(zhù)圍裙的女孩陸續出場(chǎng)，他們開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)，我本來(lái)想捂住耳朵，突然傳來(lái)幾句嘹亮的漢語(yǔ)，原來(lái)是有一個(gè)六年級學(xué)生在臺后做翻譯。表演者對完話(huà)后，又開(kāi)始唱英文歌。
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇3
在班級這個(gè)溫暖的大家庭中，在少先隊員這個(gè)光榮的集體中，在老師家長(cháng)的呵護下，我已經(jīng)從不懂事的小苗苗長(cháng)成了一個(gè)活潑、機靈、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的小學(xué)生。在班級里，我是老師的小助手，是同學(xué)的好伙伴;在家中，我是家長(cháng)的好幫手，是鄰居口中的好孩子。
品德：我樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)，有一顆善良的心。
我是一個(gè)富有愛(ài)心的小女孩，在學(xué)校開(kāi)展的汶川大地震“獻愛(ài)心”活動(dòng)中，不僅帶頭捐出平時(shí)省吃?xún)�用節省下來(lái)的零用錢(qián)，還在媽媽的陪同下來(lái)到中國福利會(huì )，捐出了自己的壓歲錢(qián)，我要把愛(ài)心撒向社會(huì )，是一個(gè)樂(lè )于參與公益活動(dòng)的好孩子，讓這些零花錢(qián)用到最需要的地方，讓災區的小伙伴們能和自己一樣盡快地回到快樂(lè )的學(xué)習生活中。
記得一年級時(shí)，在一次考試中，我熱心幫助了一位同學(xué)：考試開(kāi)始了，我拿起筆正想答題，忽然看見(jiàn)我旁邊的同學(xué)抓耳撓腮，似乎有什么天大的難題一樣，十分焦急。我見(jiàn)此情況，小聲的問(wèn)道：“你怎么啦?”“我的鉛筆忘帶了�！蔽衣�(tīng)后，毫不猶豫地打開(kāi)鉛筆盒，拿出一支筆，說(shuō)：“我借你�！彼�(tīng)后連聲道謝：“謝謝你!”我覺(jué)得心里暖暖的。
學(xué)習：我的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、勤奮好學(xué)，碰到不懂的問(wèn)題我都要打破砂鍋問(wèn)到底。
作為一名優(yōu)秀的少先隊隊員，工作認真，處處以身作則，要求同學(xué)做到的，自己首先做到。勤奮好學(xué)，興趣廣泛，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)他人，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和工作能力給同學(xué)做出表率，在集體中有很高的威信。雖然我取得了不少驕人的成績(jì)，但我能時(shí)刻提醒自己，在成績(jì)和榮譽(yù)面前決不能驕傲自滿(mǎn)。因為我知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后;一分耕耘，一分收獲。我用自己的實(shí)際行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地從小事做起，有我的影響為榜樣，在全班營(yíng)造了一種積極向上的學(xué)習氛圍，我也成為了小伙伴們心目中的火車(chē)頭!
我得過(guò)許多獎項，如：現場(chǎng)作文比賽三等獎、學(xué)校舉辦的法制征文比賽我的作文被訂成一本書(shū)、作文上廈門(mén)日報和廈門(mén)晚報、20xx年學(xué)校運動(dòng)會(huì )200米賽跑第八名等。另外，我在周六、周天利用課余時(shí)間報名參加了不少快樂(lè )學(xué)習的提前班和才藝班，有：英語(yǔ)、閱讀與寫(xiě)作、奧數、畫(huà)畫(huà)、舞蹈，在一學(xué)期結束后，我也會(huì )得到興趣班老師頒發(fā)的獎狀和小禮品。仔細算一算，我也算是“多才多藝”。
紀律：我不但愛(ài)學(xué)習，而且守紀律，每天不遲到不早退，不與同學(xué)打鬧，不亂沖跑。
我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)：我是班級里的學(xué)習委員，自從當學(xué)習委員的那天起，我就對媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)習委員，不但成績(jì)要好，還應該熱心幫助老師同學(xué)。說(shuō)到做到，第二天去上學(xué)，我見(jiàn)同桌正在苦苦想著(zhù)一道題，我就問(wèn)：“你有什么難題，我幫你解決吧�！蓖阑砣婚_(kāi)朗，說(shuō)：“第三大題的第一小題怎么做?”我微微一笑，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只要你把它們相加的得數除四就行了，因為……”
這就是我，一個(gè)守紀、勤奮、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(cháng)、活潑開(kāi)朗、全面發(fā)展、充滿(mǎn)生機朝氣的快樂(lè )女孩。
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇4
理想是火，照亮前進(jìn)的路；理想是路，走向幸福的階梯；理想是階梯，讓你走向大門(mén)；理想是鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
有理想的人，就像有了生命中的指南針，可以找到智慧的方向，如果沒(méi)有了理想的人，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏；就像無(wú)頭蒼蠅一樣回不了家。
我想當妙手回春的醫生，我想當漂亮的空姐，穿著(zhù)工作服在飛機上工作，至高無(wú)上。我想當記者，去世界各地采訪(fǎng)各種各樣的人。但、我最想當一名畫(huà)家，一手拿著(zhù)畫(huà)筆，一手拿著(zhù)顏料盤(pán)，調出世界上最美的顏色，描繪出小朋友快樂(lè )的笑容。
我的理想跟許多女孩差不多，但；我卻常常呆若木雞得想：我為什么要如此努力，去實(shí)現這個(gè)理想呢？我仿佛來(lái)到了記述這我一生的一本書(shū)里，細細的閱讀著(zhù)，慢慢地品嘗著(zhù)生活中的：酸、甜、苦、辣、咸，沉浸在深深的回憶里。。
那是在我四歲的一天里，我們開(kāi)車(chē)去仙女湖游玩。那里山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我光著(zhù)腳丫走在剛被太陽(yáng)曬得熱乎乎的石子路。我走到山巔之中，仰望天空，張開(kāi)手臂，貪婪地看著(zhù)這一切。
這一切一直持續了五分鐘，直到恍惚聽(tīng)到一聲醇厚的語(yǔ)調：”好了�！拔伊ⅠR轉身疑惑的看著(zhù)那一個(gè)素不相識、甚至從未見(jiàn)過(guò)的青年男子，只見(jiàn)那個(gè)男子前面有一架畫(huà)板，一手拿著(zhù)畫(huà)筆，地上放著(zhù)畫(huà)盤(pán)。嘴里還哼著(zhù)一支歡快的小調。他見(jiàn)我盯著(zhù)他，便轉身把畫(huà)板上的畫(huà)撕下來(lái)交給我，并問(wèn)道：”怎樣，我畫(huà)的好看不？“那畫(huà)上畫(huà)了一位女孩兒，身著(zhù)一件雪白色的蓬蓬裙，仰望著(zhù)天空，仿佛要和這的藍天白云，青山綠水融為一體�！边�，那不是我嗎？“我向那個(gè)青年男子問(wèn)道。
“對呀！那就是夢(mèng)境般的你，怎么樣？”
“你怎么把我畫(huà)下來(lái)的？”當時(shí)的空氣仿佛凝固了一般，我屏住呼吸，等待著(zhù)他的回答。
“原本我打算畫(huà)些山水，恍然看見(jiàn)你站在那山巔之中，好似要融入進(jìn)這夢(mèng)一般的仙境，于是帶給了我靈感的源泉，這畫(huà)我就送給你當禮物了�！�
“謝謝你叔叔，這畫(huà)真是太漂亮了，真是惟妙惟肖，妙筆生花！，我長(cháng)大以后也要當一位畫(huà)家，把祖國的山山水水都用我的畫(huà)筆在這潔凈的白紙上繪畫(huà)出來(lái)�！蔽衣冻隽颂煺鏍N爛的笑容。
我那美妙的理想因此產(chǎn)生了——當一名水粉畫(huà)家。
我知道，光想不做是不能成功的。為了這個(gè)理想，我一有時(shí)間就會(huì )拿出工具來(lái)畫(huà)畫(huà)。我上完水粉課后，都會(huì )回家復習老師講的課。
幾個(gè)月過(guò)去了，我覺(jué)得我的繪畫(huà)水品越來(lái)越好，可老師總是要我們練一些枯燥無(wú)味的練習；背一些無(wú)聊的概念，比如：紅加黃等于橙色，三原色是：紅、黃、藍用三原色組成的顏色叫間色。我是多么想畫(huà)出漂亮的作品��！可老師總是語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：基礎都沒(méi)打好你怎么能畫(huà)出好的作品？”
進(jìn)過(guò)我無(wú)懈的努力，我終于成功了。我的畫(huà)參加了宜春畫(huà)展，不久后，成績(jì)出來(lái)了，我得了一等獎！同學(xué)們都羨慕我，甚至有點(diǎn)嫉妒。這讓我認為：我又向成功邁進(jìn)了一步。
不久之后，我遇到了困難。由于技術(shù)的提高，畫(huà)越來(lái)越難畫(huà)了。教我們畫(huà)畫(huà)的老師說(shuō)：“要抬起手來(lái)畫(huà)要不然會(huì )弄得衣服好臟�！�
我心想：這畫(huà)本來(lái)就難畫(huà)，還要抬起手來(lái)畫(huà)。我可真不想畫(huà)了，我想到了巴赫說(shuō)的一句話(huà)：”誰(shuí)像我一樣用功，誰(shuí)就像我一樣成功�！拔抑缓糜仓�(zhù)頭皮畫(huà)了下去，沒(méi)過(guò)多久，我便習慣了。
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇5
窗外的藤漫過(guò)墻頭，浸漬了整個(gè)秋季的華美。血一般的鮮紅在天邊暈染開(kāi)，嬌艷的蓓蕾和著(zhù)風(fēng)夜里起舞。
紅，是她顏色，開(kāi)得妖嬈，開(kāi)得妖冶，花開(kāi)成群，悲傷成群。如火，如荼，如血，如毒。她是冥界路上，黃泉路上，唯一的風(fēng)景，冥界唯一的引魂之花——彼岸……曼珠沙華。
我不知道什么原因使它盛開(kāi)在這里�？吹剿斐龅娜缡殖斓幕ò�，莫名其妙地又一次心痛了。這些花盛開(kāi)著(zhù)，鋪在這條通向遠方的路上。那些幸運或是不幸的人通過(guò)了忘川，踏在彼岸花上，去到那個(gè)我看不到的地方。這樣不祥如血綻放的花，卻妖艷絕倫，無(wú)與倫比，令世間之萬(wàn)物皆黯然失顏。
輕輕觸碰，那花瓣，脆弱得一碰就落，卻因此而美麗無(wú)比。也許是因為她傾瀉著(zhù)如血的熱情，摻拌進(jìn)些許無(wú)措與惶恐，殘酷而頹廢，如雨般飄灑。
黃昏，最后一抹夕陽(yáng)即將消逝。彼岸花鮮血般蔓延到每一個(gè)角落；如同彼岸花烈火般燃盡了所有希望。她成了長(cháng)長(cháng)黃泉路上唯一的風(fēng)景與色彩，綻放出妖異濃艷觸目驚心的赤紅，人就踏著(zhù)這花的指引通向幽冥之獄。我在想，這樣的美為何會(huì )盛放在忘川河畔，為何成了死亡之花。一朵花實(shí)在凄慘，兩朵花也許美麗，而大片的曼珠沙華是無(wú)望的悲涼。
彼岸的花靜靜地綻放著(zhù)高貴與清雅，逝去的人兒只能默默哀嘆。通往地獄的路上，看到漫天的荼靡，心如同撕裂般疼痛。她在告訴你，你的財富，你的情感，你的記憶，還有你的生命，你一切的一切，過(guò)了眼前這條河，便將不復存在了�；ㄩ_(kāi)彼岸，忘川水阻隔了那看似觸手可及的花朵，黑色像燃盡了的灰，紅色像掙扎著(zhù)不肯熄滅的火。
每一天有無(wú)數次的，擺渡的船來(lái)回；有無(wú)數次的，人們沿著(zhù)彼岸花的光走下去，將今生的所有拋棄，像燃成灰燼一般消失在紅與黑交界的地方。生命，華美如彼岸花血色的怒放，如夢(mèng)，如幻。充滿(mǎn)悲傷的回憶。原來(lái)，世間的一切，風(fēng)吹走了，就沒(méi)有了。心中淡淡流轉的
依然是無(wú)處躲藏的憂(yōu)傷。
冷月沉墜，習慣了牽起黑暗的羽衣，流鶯嘶啞著(zhù)聲音凄厲的飛過(guò)，終在月下迷失方向。那些開(kāi)放在月光里的翅膀，彷惶又孤寂，她們疲憊的張望著(zhù)，茫茫的星空里，容不了斷翅的夢(mèng)想。
冰，由水結成，終有一天能被春天融化，成為清澈無(wú)比的生命之泉。葉，隨風(fēng)飄落，終有一天會(huì )落在大地上，繼續守護那些新生命�；�，綻放著(zhù)凄涼，蘊藏著(zhù)悲傷，凋零著(zhù)輪回的希望。
曼珠啊曼珠，凄凄秋分又見(jiàn)你妖冶容顏，你在訴說(shuō)什么，你在哀怨什么？是怨生命太過(guò)短暫，時(shí)光匆匆流逝，只一瞬便斗轉星移，還是怨世人不懂珍惜美好，失去才恍然明了？
我們從世界的此岸來(lái)，到這世界的彼岸，偶然中的無(wú)數插曲，是不知顏色的光陰歲月和不知味道的愛(ài)恨情仇，最后都成了必然滑過(guò)的影子。這繁華塵世的一切，我們總有一天會(huì )失去，穿過(guò)擁擠的人群，在燈火闌珊處可以尋到生命的方向和出口，把芬芳留給年華，看清迷霧中的曙光，珍惜身邊的美好，才是最重要的。
曼珠沙華，于彼岸，心于此，只見(jiàn)花，不見(jiàn)葉。摘下一朵彼岸，小心翼翼，就讓她承載我們哀傷的回憶，順流或逆流而下，遠去，遠去……當繁花褪盡，烈火成冰，我們才能平靜，靜待齊天壽命，靜待山崩海嘯，殘陽(yáng)月華。
站在，海角天涯，聽(tīng)見(jiàn)，土壤萌芽，看到，葉自飄零，花開(kāi)荼靡，花事了……
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇6
我有過(guò)很多老師，每一位都非常愛(ài)自己的學(xué)生！然而，給我最多關(guān)愛(ài)的，還是我的啟蒙老師——媽媽。
媽媽高高的、不胖，短短的頭發(fā)很漂亮，一雙笑瞇瞇的眼睛像彎彎的月牙兒，美麗極了，加上挺拔的鼻梁、小巧的嘴巴，能不說(shuō)我媽是個(gè)大美女嗎？
20xx年爸爸在外地上班，照顧我的事就落到媽媽身上。媽媽每天上班都很忙，回家后又要忙忙碌碌地做飯，可我吃得慢吞吞的，比蝸牛還慢！一頓飯我常常要花一個(gè)小時(shí)。好不容易吃完了，可我還得做作業(yè)。我做作業(yè)又很拖沓，8、9點(diǎn)鐘都完不成！無(wú)奈，媽媽只好陪在我身邊，耐心地講解、輔導，終于完成了作業(yè)，又得彈古箏。我邊戴指甲邊打盹兒，一眨眼的功夫就睡著(zhù)了，而這時(shí)，媽媽卻仍在忙碌。當媽媽發(fā)現我睡著(zhù)后，輕輕地嘆息了一聲，這聲嘆息像塊巨石一樣重重地捶擊著(zhù)我的耳膜，我一下子驚醒了，認認真真地彈起來(lái)，媽媽疲憊的臉上綻開(kāi)了笑容。
媽媽的文學(xué)知識不錯，常常令我刮目相看，因此我經(jīng)常請她指教，我發(fā)現媽媽觀(guān)察事物很仔細，常常將事物寫(xiě)得惟妙惟肖！
不過(guò)，媽媽也有“笨”的時(shí)候。有一次，媽媽在算“需要幾個(gè)小時(shí)做件事情”時(shí)被難住了，我見(jiàn)了哈哈大笑，媽媽不服氣地說(shuō)：“笑我干嘛？你能做嗎？！”我大筆一揮，完成了！我昂首挺胸、大搖大擺地走了，把嚇呆了的媽媽留在身后發(fā)愣。嘿嘿嘿嘿……
媽媽很少有時(shí)間陪我玩，但偶爾有空也會(huì )送我上學(xué)，每次走到校門(mén)口分手時(shí)，媽媽總會(huì )俯下身，親親我的額頭，然后對我說(shuō)：“Have a good time！”
媽媽不僅教我書(shū)本知識，還教我做人的道理。有一次，我參加一個(gè)作文比賽，老師批改后，說(shuō)回家再請爸爸媽媽仔細地修改修改。老師把“仔細”這個(gè)詞說(shuō)得很重，我知道這篇作文是要交給北京“五洲之星”兒童文化藝術(shù)院評獎的！所以我們特別重視。我一回到家中，就聽(tīng)說(shuō)媽媽明天要出差，我急忙把作文交給媽媽?zhuān)⒑寐暫脷獾卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)@篇作文是要參加比賽的，請幫我修改修改�！闭l(shuí)知，爸媽異口同聲地說(shuō)：“自己先修改！”我一聽(tīng)，心涼了半截兒，我知道軟的不行得來(lái)硬的。我立即暴跳如雷，嘟著(zhù)嘴、*著(zhù)腰，把地板跺得“咚咚”直響，惡言惡語(yǔ)地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，必須讓爸爸媽媽仔仔細細地檢查！你們的事兒，我才不管呢！”哎呀！不好！說(shuō)話(huà)時(shí)噴出來(lái)的唾沫不小心噴到媽媽臉上了�。�！爸爸氣得順手拿起軟電線(xiàn)，使勁兒抽了我兩下，一條條”長(cháng)蚯蚓”立刻爬滿(mǎn)了我的手臂。
我被勒令跪在地上，請求媽媽的原諒。媽媽并沒(méi)有發(fā)火，更沒(méi)有打我，但她過(guò)了好一會(huì )兒才開(kāi)口說(shuō)話(huà)，從她的語(yǔ)調里，我聽(tīng)出媽媽很傷心，她給我講了個(gè)故事。聽(tīng)完之后，我才明白，這不正是天天背誦的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承”嗎？！我跪在地上哭著(zhù)再背一次《弟子規》時(shí)，才隱隱約約明白其中的一些道理。
第二天，媽媽果然出差了。晚上，我一個(gè)人悶悶不樂(lè )地坐在臺燈前發(fā)呆時(shí)，突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，��！媽媽百忙之中趕回來(lái)了！
媽媽因為太累暈車(chē)了，我趕緊給媽媽遞上一支藿香正氣液，媽媽微笑著(zhù)喝下藥水，她那原本疲憊的眼睛頓時(shí)亮了！而我的鼻子卻突然發(fā)酸，眼里飽含淚花，媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)乙欢ê煤脤W(xué)習，不辜負您的期望！
我愛(ài)您，親愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇7
尊敬的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
1995年3月3日，一個(gè)小生命誕生了，這個(gè)名叫周拓的小嬰兒就是我�，F在的我已經(jīng)十歲了，在這輾轉的十年里，回想起無(wú)限的往事，情緒異常復雜。
在這十年里，你們給過(guò)我多少愛(ài)，給過(guò)我多少關(guān)心，多少祝福，這些愛(ài)，這些恩，這一聲聲的祝福永遠刻在我的腦海中，永遠在我的心坎上生根。
十年，我有一個(gè)屬于自己的十年，在這十年里發(fā)生過(guò)許多事情，這些事，不停的在我眼前浮現……
你們還記得那一次嗎？那是一個(gè)陽(yáng)光明媚而令我們高興的一天，全校組織同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)名作家—— 曉玲叮當的講座，我們每人搬了一條凳子，興致勃勃地下樓去。兩個(gè)小時(shí)之后，講座結束了，我們邊討論，邊背著(zhù)凳子大步向上跨樓梯，這時(shí)，前面一位同學(xué)的凳子砸到了我的頭上，我忽然感到頭上一股脹痛，接著(zhù)，一種熱融融的液體出現在我的頭上，順著(zhù)頭發(fā)流了下來(lái)，滴在了地上，有的同學(xué)大聲喊“血”。血似乎打破了往日的寧靜，班主任伍老師三步并作兩步跑到我的身邊，把我送到醫務(wù)室，校醫見(jiàn)我的傷勢醫務(wù)室條件有限，不能進(jìn)行處理，便把我送到了大醫院，并聯(lián)系了您。
汽車(chē)在馬路上顛簸，當時(shí)的我既疼痛，又害怕，便開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。十分鐘后，我們到達了醫院，沒(méi)想到您已先到一步，您急切地問(wèn)“我兒子怎么樣”？校醫拼命解釋?zhuān)骸安粫?huì )有事，只需要將傷口進(jìn)行特殊處理，打一針破傷風(fēng)預防針就可以了�！甭�(tīng)了校醫的'話(huà)，您那已停在嗓子眼的心終于放下去了�？吹搅四奈逸p松多了�？蛇�在傷心的抽噎著(zhù)。您走過(guò)來(lái)，安慰我，您那紅通通的眼睛里，淚珠在里面打著(zhù)旋。原來(lái)您聽(tīng)到這個(gè)消息，急急忙忙的從很遠很遠的地方坐計程車(chē)過(guò)來(lái)的。
父親的愛(ài)是威嚴的，更多是流淌在內心的，而母愛(ài)呢，它是脆弱的，也是堅強的。
每當我考試的時(shí)候，我都認為自己一定可以考前幾名，可在三年級的一次考試中，我卻落敗在了第七，剛接到這個(gè)消息的我還不相信，我想到，我怎么只考了個(gè)第七�；氐郊依�，您趕忙問(wèn)我：“考得怎么樣，我搖了搖頭，就舉起雙手,伸出十只指頭，去掉其中三個(gè)“第七？”我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后撲到您的懷里哭了起來(lái)，您明白了我為什么哭，便對我說(shuō)：“一次考試算不了，關(guān)鍵是要從考試中學(xué)會(huì )總結自己，總結自己的不足，對嗎？”“嗯！”我哽咽著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。您又說(shuō)：“不要灰心，繼續努力，保證你下次考前幾名！記住這句話(huà)，只有輸得起的人，才能贏(yíng)得這個(gè)世界！”您的這一番話(huà)，教育了我做人，使我對自己又重新充滿(mǎn)了信心，當我拿著(zhù)第一名的獎狀回來(lái)時(shí)，您笑了……
在這如歌如畫(huà)的十年里，你們關(guān)心，你們的教育，都記錄在一個(gè)小小的本子上—腦海，在這十年里，你們的每一句問(wèn)候，甚至每一個(gè)小小的舉動(dòng)，也清晰地記錄了上去，我并沒(méi)有忘記，只是不愿想起，只是歲月的塵埃遮掩了這些細節，如今，讓我撣落歲月的塵土，以無(wú)比的虔誠直面往昔和那些清晰可辨的細節……
此致
敬禮
你們最?lèi)?ài)的孩子—周拓
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇8
快樂(lè )旅游
這次的暑假我可是玩了個(gè)夠，因為是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)暑假，老爸老媽特地帶領(lǐng)我去了河北和內蒙古玩。在那里，有著(zhù)雖然不算太廣闊，卻是不斷連綿起伏的丘陵式草原。數不盡的羊群在牧羊人的指揮下，和山間的野草、清泉作伴。遠遠望去，就像一大堆白點(diǎn)一樣。而且，我還經(jīng)常能夠在山頭上看到數不清的風(fēng)車(chē)群，白色的大風(fēng)車(chē)不停地轉動(dòng)，真是有些“童話(huà)王國”的感覺(jué)。到了木蘭圍場(chǎng)，我們還吃了一頓烤羊肉，這羊肉吃的，真是吃了個(gè)飽，吃到最后我看著(zhù)羊肉喉嚨都難受。迎著(zhù)撲面而來(lái)的狂風(fēng)，暢游在這草原間，真是令人心胸開(kāi)闊，原本沉悶的心都開(kāi)心了不少。這個(gè)暑假，在旅游方面我還真是轉了個(gè)夠呢！
書(shū)香閱讀
當然了，在暑假里我開(kāi)開(kāi)心心地旅游，每天都可以盡情地玩一會(huì )兒，這小日子真是過(guò)得好。不過(guò)，閱讀這件事情可是不能夠落下�，F在是小升初銜接的暑假，也可以說(shuō)這個(gè)暑假是十分重要的。如果把握好了這個(gè)暑假，自然是可以在新學(xué)期中大放異彩；如果把握不好這個(gè)暑假，有可能在開(kāi)學(xué)后會(huì )被別人甩得遠遠地。因此，老媽也是給我買(mǎi)回來(lái)了不少初中書(shū)籍。比如全套十七本的《科學(xué)探索者》，什么《地球內部》、《地表的演變》、《天氣與氣候》……這些都是應有盡有。不光如此，還有《英語(yǔ)漫畫(huà)》的初中版本。當然了，如果只是讀學(xué)習型的書(shū)籍當然不行。老媽還給我買(mǎi)回來(lái)了《青春讀書(shū)課》，讓我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)每天都能夠暢快地讀書(shū)，從書(shū)中得到自己想要的知識。
認真寫(xiě)博
在假期中最為重要的事情，我認為還是當屬寫(xiě)博客了。平時(shí)在校的時(shí)候總有這樣那樣的事情，而現在大好的時(shí)光就在眼前，當然不能荒廢，所以，你每天都會(huì )聽(tīng)到我坐在電腦前“噼里啪啦”的敲著(zhù)鍵盤(pán)的聲音，那是我在用心地創(chuàng )作著(zhù)自己的文章。我都有點(diǎn)替這些鍵盤(pán)感到可憐了呢，天天都被人敲著(zhù)腦袋，也不怕給敲暈了。我現在每天都能夠創(chuàng )作出一到兩篇博文。這樣假期里可以不發(fā)完，多多在自己的草稿箱中儲存一些。等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)有太多的時(shí)間用于寫(xiě)作了，就可以用這些儲存的文章不斷發(fā)表，博友們認為這個(gè)方法如何呢？
如今，我的長(cháng)篇作文《西游那些事》也已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，這個(gè)長(cháng)篇的起因說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，是因為要寫(xiě)一篇續寫(xiě)文章，我就順便寫(xiě)了一篇《西游記續寫(xiě)》，然后在別人的建議下，就開(kāi)始了取經(jīng)五人組漫長(cháng)的西天取經(jīng)之路。雖然不知道自己能夠堅持多久，能夠陪伴這些搞笑的取經(jīng)五人組走上多久，不過(guò)我還是會(huì )加油寫(xiě)作的！順帶一提的就是和博友之間的交流，因為小升初銜接暑假的緣故，我也是沒(méi)有很多空閑的時(shí)間。索性前兩天課外班停課了，我又多了不少時(shí)間支配。我也經(jīng)�；氐饺ψ永锩嫒タ匆豢�，去看看眾多優(yōu)秀的博友的美文，來(lái)學(xué)習一下寫(xiě)作的方法。
快樂(lè )而令人心胸開(kāi)闊的旅游，充滿(mǎn)了書(shū)香氣息的閱讀以及寫(xiě)博和與博友之間的交流，都為這個(gè)暑假描上了濃墨重彩的一筆！
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