有關(guān)小學(xué)生作文1000字集合五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文1000字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1000字 篇1
元旦來(lái)臨前一天，我們學(xué)校舉辦了第二屆美食節。
到了學(xué)校沒(méi)多久，我們便開(kāi)始布置攤位，制作要賣(mài)的食材。家長(cháng)、學(xué)生分成兩撥人馬。我和其他同學(xué)將喜慶的紅燈籠、各色閃閃發(fā)光的彩帶拿到樓下，立即忙乎開(kāi)了。
不一會(huì )兒，古色古香的紅色橫幅“香滿(mǎn)樓”便懸掛于攤位的正上方，兩旁金、紅兩色的“蛇”緊緊纏繞在細竹竿上，竹竿上掛了兩串小巧玲瓏的紅燈籠，上面貼著(zhù)“飄香拌面，香飄萬(wàn)里”八個(gè)遒勁有力的黑色大字，“彩蛇”在陽(yáng)光下熠熠生輝，似乎告訴人們：今年是蛇年的最后一天。兩張長(cháng)條課桌拼成的攤位上鋪藍格子的桌布，素凈、雅致。桌布上七八個(gè)不銹鋼碗一字排開(kāi)，醬油、醋、甜面醬、海鮮醬、金針菇、蝦皮、咸菜、鹵牛肉片等配料一應俱全，供顧客自由選擇調配。我在樓下忙得差不多了，決定去五樓看看。因為，媽媽作為學(xué)校美食節特邀家長(cháng)佳賓，這會(huì )兒正在活力廚房教室幫忙煮面呢。
樓下是忙得不可開(kāi)交。樓上可是熱火朝天。一邊是幾個(gè)同學(xué)忙著(zhù)把急需供應的青瓜、胡蘿卜切成細絲，一邊是幾個(gè)同學(xué)的媽媽將煮好的面挑到有漏孔的盆里，加入香油趁熱攪拌好。我定睛瞧了老半天，才發(fā)現媽媽的身影。哈哈，此時(shí)，媽媽猶如一位仙女，身處云霧繚繞的“天庭”。
準備工作一切就緒，接下來(lái)的整個(gè)下午，就是我們熱切盼望的品嘗美食和吆喝買(mǎi)賣(mài)啦！
我是602班攤位的服務(wù)員，當仁不讓地賣(mài)力推銷(xiāo)起我們的勞動(dòng)成果——飄香涼拌面！最先捧場(chǎng)的是我們班的同學(xué)。倒不是因為是本班同學(xué)，而是因為我們有“殺手锏”——抽獎！他們不過(guò)是沖著(zhù)離得近，討個(gè)巧，還真是“近水樓臺先得月”呢。為了招徠更多的顧客，我熱情地招呼著(zhù)來(lái)往的人們，扯開(kāi)嗓門(mén)大聲叫賣(mài)起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，三人以上購買(mǎi)可抽獎一次！”這招果然管用。一堆人立馬擁向攤位�！皝�(lái)三碗！”“好嘞�！薄罢{料這兒應有盡有，可以自己拌�！鳖櫩桶韬昧嗣�，一旁的同學(xué)將他們迎到一邊的小桌上坐著(zhù)好好地享受我們的美食。
我，終于吼累了，接班的人也來(lái)了。于是，我這“吃貨”便急急離開(kāi)602班攤位去找其他好吃的去了。本來(lái)心里早就打算好要去棉花糖攤位。遠遠一瞧，呵，隊伍七拐八彎地排了好長(cháng)好長(cháng)。我費了老半天勁，才找到隊伍尾巴�？催@陣勢，我打起了退堂鼓，算了，還是先去別的班的攤位看看吧。盤(pán)旋許久，終于，我瞄見(jiàn)了令人滿(mǎn)意的食品——四0二班的蛋糕。于是，我拿了三四年級的食品券去交換。嘗一口，果然好吃，于是，我也顧不得我的“淑女”形象了，一勺一勺，一會(huì )兒就吃了個(gè)底朝天。逛了一會(huì )兒，我相繼換購了煎餃、水果拼盤(pán)等許多好吃的，我的胃得到了極大的滿(mǎn)足，現在，恐怕世界上沒(méi)有什么美味能再次打動(dòng)我啦！
美食節里，我特別喜歡的是蛋糕裝裱。這可和四0二班的成品蛋糕有所不同，它是提供一個(gè)白蛋糕，由你自由發(fā)揮抹上奶油、裝點(diǎn)水果、點(diǎn)綴上各種形態(tài)各異的巧克力。我動(dòng)手制作了一個(gè)，然后小心翼翼而又心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了�？粗�(zhù)這份美侖美奐的地道美食，我實(shí)在不忍心破壞了它；再說(shuō)挺著(zhù)圓溜溜的胖肚子，我的肚子老爺肯定不會(huì )答應嘴巴先生的無(wú)理要求；更重要的是，我還打算拿它來(lái)犒勞我辛苦幫忙的老媽呢！
我們的美食節，動(dòng)腦動(dòng)手還動(dòng)嘴，其樂(lè )無(wú)窮！
小學(xué)生作文1000字 篇2
敬愛(ài)的程老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學(xué)即將畢業(yè)，您從四年級開(kāi)始接受我們這個(gè)班級，已經(jīng)陪伴我們靜靜走過(guò)三個(gè)春夏秋冬。我們在學(xué)習中逐漸成長(cháng)，從懵懂逐漸走向成熟，離不開(kāi)您的諄諄教導，您教會(huì )我們知識，也教給我們做人的道理。我們把您比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。老師，時(shí)刻記住您在課堂上和大家活躍互動(dòng)時(shí)的情景，不忘您講授課文時(shí)的精彩，您還是一個(gè)幽默的人，有時(shí)候一句經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)能讓我們緊張的神經(jīng)得到舒緩。記得您第一次家訪(fǎng)，媽媽說(shuō)您是那么的謙虛和和藹，您總是表?yè)P我作文寫(xiě)得好，經(jīng)常把我的文章當范文在班上閱讀，喜歡寫(xiě)作這雖然離不開(kāi)喜歡文學(xué)的媽媽的教誨，但您的鼓勵就是我最大的動(dòng)力！您還積極要求我向作文報投稿，也鼓勵我參加書(shū)法比賽，還有四年級時(shí)候學(xué)校評書(shū)香家庭，又是您的真誠推薦，我才得以入選，我知道這一切都是您在培養鍛煉我，內心充滿(mǎn)深深的感激！
我以前性格比較內向，課堂上不敢多發(fā)言。而每次課堂提問(wèn)，您鼓勵的目光時(shí)常在我臉上掃過(guò)，在您的關(guān)注下，逐漸的我膽子開(kāi)始放大，開(kāi)始踴躍發(fā)言。記得上次課堂辯論，您選了我和其他幾位同學(xué)上臺參加，經(jīng)過(guò)之前的精心準備，面對著(zhù)臺下同學(xué)們的輪番提問(wèn)，我和另外幾位唇槍舌戰地應付自如，最終正方勝利，我們沒(méi)有讓您失望。而這樣的辯論，其您實(shí)就是在培養鍛煉我的膽量。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在您的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師您那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的'顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想大聲對同學(xué)們說(shuō)：當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師，我真誠地祝愿程老師您永遠幸�？鞓�(lè )，快樂(lè )幸福！
最后，讓我真誠地對您說(shuō)一聲：“謝謝！”
您的學(xué)生：張欣
小學(xué)生作文1000字 篇3
我們是地球的主人,地球是我們的家園，我們應該保護它，不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
我就給你說(shuō)幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺(jué)直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開(kāi)了空調，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸把溫度調到了26攝氏度，我說(shuō):“爸爸，把空調關(guān)掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地�！卑职终f(shuō)：“你真是個(gè)懂得節約的好孩子�！庇谑�，我們家有接近了節能和低碳生活，我又為大自然節省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過(guò)去一看，呀，爸爸在燒菜時(shí)，火苗差點(diǎn)“竄”到鍋上了！我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你的火苗開(kāi)得太大了，再大會(huì )把油給引燃的�！薄澳阏f(shuō)的太對了，這樣又省油，又不會(huì )把油引燃�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小。還有一件事，我看見(jiàn)爸爸起床了，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們今天到外面去吃早點(diǎn)好不好�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“好，那我們今天開(kāi)車(chē)去還是走著(zhù)去？”我說(shuō)：“那我們就走著(zhù)去吧，因為這樣一邊可以看江邊的風(fēng)景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會(huì )把空氣污染�！卑职治⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“兒子真懂事��！”隨著(zhù)全世界的經(jīng)濟發(fā)展，人口大量的增多、氣候近些年來(lái)越來(lái)越嚴重、二氧化碳排放的越來(lái)越多，地球是唯一的，我們要保護它，愛(ài)護它，而不能污染它。低碳生活，減少二氧化碳的排放，是我們每個(gè)人的責任。
低碳生活，顧名思義，就是指較低或更低的溫室氣體排放，減碳主要是在生產(chǎn)上，如開(kāi)發(fā)水能，風(fēng)能，太陽(yáng)能；那我們呢？我們可以從節電、節水、節碳、節油、節氣這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
今年刮起了一股低碳風(fēng)，我們家也開(kāi)始了低碳生活。平時(shí)，我把洗臉洗好的水加上外婆洗菜的水用來(lái)拖地，拖好地再沖廁所。洗衣服要盡量不用洗衣機，用手洗，那么，洗好衣服的水也可以再次利用了，這一項監督和搬水工作就由我來(lái)做了。
寒假里，天氣很冷，我和弟弟“躲”在家里玩電腦。我和弟弟龍龍一起走進(jìn)房間，把空調調到28攝氏度，被外公逮了個(gè)正著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，外公趁我們玩得開(kāi)心的時(shí)候走進(jìn)房間，空調就被外公關(guān)掉了，然后外公就教育我說(shuō)：“今天又不冷，需要開(kāi)空調嗎？現在正提倡低碳生活，真冷的話(huà)，可以鍛煉一下，就不會(huì )太冷了�！蔽衣�(tīng)了，很是慚愧，決定要節約用電。，平時(shí)隨手關(guān)燈，電腦不用就關(guān)機，盡量不坐電梯，爬樓梯也是一項很好的運動(dòng)哦。大家都夸我懂事，成了節電小能手。
這個(gè)雙休日，去少年宮放風(fēng)箏，全家一致贊同騎車(chē)出行，再看一下我們帶的，吃的是水果加青菜炒年糕，用的是手帕加毛巾，外加一個(gè)大大的環(huán)保袋，哈哈，放風(fēng)箏啦，高高興興玩了一天，家里也不用電，兩全其美，多好呀！。
其實(shí)，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點(diǎn)心，就可以節約很多的能源；比如：少買(mǎi)一件衣服，少開(kāi)汽車(chē)，少用塑料袋，多吃素食，多用節能燈，多種些花草……�？傊�，讓我們的生活變得簡(jiǎn)約一點(diǎn)吧。
低碳生活是一種健康的綠色的生活方式。只要我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，就可以接近低碳生活，保護我們共同的地球大家園。
小學(xué)生作文1000字 篇4
原來(lái)，我家樓上住著(zhù)一個(gè)小姑娘，她的名字叫小雪，才五歲多，她紅紅的小臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，個(gè)子高高的，明顯高于她的同齡人，只是有些瘦。她的聲音很甜美，見(jiàn)了誰(shuí)都甜甜地叫一聲，住在樓里的人都喜歡她。
那時(shí)候，小雪的媽媽經(jīng)常帶她來(lái)我家玩，小雪可喜歡我了，一聲一聲地叫著(zhù)“彤彤姐姐”，要我陪她玩。
有一天，我放學(xué)回家，唱著(zhù)老師剛教我們的新歌。當時(shí)我還不知道，小雪正躲在二樓聽(tīng)著(zhù)呢！接下來(lái)的星期六的下午，小雪又隨媽媽到我家玩。剛一進(jìn)門(mén)，她便迫不急待地說(shuō)：“彤彤姐姐，前兩天我聽(tīng)見(jiàn)你在唱歌，那歌可真好聽(tīng)，我也想唱，你能教我嗎？”看著(zhù)她那渴望的眼睛，我笑著(zhù)回答道：“當然可以了！”從那天起，每個(gè)星期六她都到我家來(lái)，讓我教她唱歌。教了一段時(shí)間，我開(kāi)始煩了，不管我怎么教，她總是唱得跑調，氣起來(lái)，我忍不住罵她笨。只見(jiàn)她低下頭，再抬起頭時(shí)，眼圈紅了，小臉也有些白，嘴角努力地抿著(zhù)。我的話(huà)傷著(zhù)她的心了，我有些后悔，我剛想接著(zhù)教她時(shí)，她卻站起來(lái)要回家了。望著(zhù)她瘦弱的背影離去，我想：“真是的，這一點(diǎn)小小的打擊都受不了�！�
一連兩個(gè)星期小雪都沒(méi)來(lái)找我了，我感覺(jué)特別輕松。又過(guò)了一個(gè)星期，小雪還是沒(méi)來(lái)。這到底是怎么回事呢？我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，難道她真的生我的氣了？
就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了小雪的媽媽和我們鄰居的對話(huà)，結果讓我大吃一驚：
“我最近怎么沒(méi)看見(jiàn)小雪呀？”鄰居問(wèn)。
“哎！她病了，醫生說(shuō)是一種罕見(jiàn)的肝母細胞瘤……”小雪的媽媽說(shuō)著(zhù)竟嗚咽起來(lái)。
聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里忽然有了幾絲憂(yōu)傷。我一定要去看看小雪，為罵她笨的事道歉。
那天下午，我去了小雪的家，見(jiàn)到小雪的媽媽我說(shuō)：“我真是太想聽(tīng)小雪唱歌了，她的歌聲可真是美呀！”
忽然，小雪的聲音從里屋飄了出來(lái)，細細的，但顯然十分高興：“是彤彤姐姐吧！媽媽?zhuān)熳屗M(jìn)來(lái)，我想唱歌�！�
我進(jìn)了屋，只見(jiàn)小雪斜靠在床上，微笑地看著(zhù)我，顯然早已忘了原來(lái)的不快。小雪瘦小一圈，臉色蒼白，眼睛顯得更大，是那么的天真。
那天我們唱了很久，一遍又一遍。我吃驚地發(fā)現小雪進(jìn)步很快，“彤彤姐姐，我一直在練呢，我不笨，對嗎？你還來(lái)教我吧！”小雪央求我�？粗�(zhù)小雪那虛弱的身體，我含淚答應了，并安慰她：“等你好了，我每天教你�！�
可是小雪的病情并沒(méi)有好轉，又過(guò)了一個(gè)星期，媽媽說(shuō)：“小雪住院了”。我心里的那幾絲憂(yōu)傷又加深了許多，淚水在眼框里打著(zhù)轉。
“能去看看嗎？”我問(wèn)到。
“也許可以�！眿寢屍届o的回答。
過(guò)了一星期后，我們一家來(lái)到醫院看小雪，走進(jìn)病房一看，小雪的臉比往常更蒼白，臉失去了血色，肚子已經(jīng)很鼓了，她用很吃力樣子說(shuō)：“彤彤姐姐，我最近還唱了那首歌的，你聽(tīng)聽(tīng)吧！”“好！”我微笑著(zhù)回答。
她唱了起來(lái)，聲音是那么的小，可是卻很美。
我一直微笑的聽(tīng)著(zhù)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，小雪很乖，吃藥時(shí)，從來(lái)不說(shuō)苦，她總是忍著(zhù)苦，吃下去，因為她想活下來(lái)，她想上學(xué)，想像我一樣畫(huà)美麗的畫(huà)，唱好聽(tīng)的歌，她想……她想……她想做許多事情。
那次看她后，我回家錄了一個(gè)磁帶，里面都是我唱的歌，我想她一定喜歡。
后來(lái)我去了醫院，卻再也沒(méi)有找到她，我又去了她家，在那里我只看到了兩個(gè)傷心的面孔，原來(lái)小雪已不在人世了，在一個(gè)安靜的早晨，她悄悄的離開(kāi)了，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人想到，她走了。
她的爸爸媽媽交給了我一個(gè)磁帶，放了一聽(tīng)，是小雪的聲音，那是她最后一次唱，她的聲音很小，可她卻用那頑強的生命唱完了這首歌，她與病魔
小學(xué)生作文1000字 篇5
早在五年級的時(shí)候，我們就經(jīng)歷了一次有趣的實(shí)踐活動(dòng)——為蠶豆地除草。六年級剛開(kāi)學(xué)不久，我們便又迎來(lái)了第二次實(shí)踐活動(dòng)。這次可不是除草那么簡(jiǎn)單的活了，我們要面對的，可是那胖嘟嘟的花生呦！
下午，全校六年級同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向實(shí)踐基地出發(fā)了。在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們很快到達。到那里一看，哇，綠油油的一大片，真壯觀(guān)��！可中間那塊“分校五（3）班”的種植基地上覆蓋的卻是大片大片的雜草，跟那成片的綠色是如此的不協(xié)調！這不是去年我們班實(shí)踐的那塊地嗎？怎么變成這副模樣了？是因為我們上次除草除得不好，糟蹋了這塊地，所以不能再種植了？我正困惑著(zhù)，同學(xué)們卻已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，準備干活了。我也只好暫且把這疑問(wèn)放在心里，隨著(zhù)大部隊，卷起衣袖，聽(tīng)從老師發(fā)號施令了。
你看，同學(xué)們已經(jīng)迅速奔向我班的種植基地，那成片成片綠油油的葉子在微風(fēng)中輕輕搖擺著(zhù)，好象在對我們說(shuō)：“快來(lái)呀，快來(lái)呀，快來(lái)收獲呀……”同學(xué)們迫不及待地開(kāi)始按照老師的指令開(kāi)始了勞作，我也彎下身子，緊緊跟上。
首先，我找準了一棵相對小一點(diǎn)的花生苗，用手輕輕向上提，可這花生苗似乎成心跟我作對，竟然只沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭！我加了把勁，使勁一拉，唉喲，由于用力過(guò)猛，差點(diǎn)一屁股坐在地上。哈哈，那胖乎乎的花生終于露面啦，你看它們有的胖，有的瘦，有的長(cháng)，有的短，真可愛(ài)啊，可美中不足的就是它們外面都裹著(zhù)一層泥巴。這時(shí)嚴老師走過(guò)來(lái)，接過(guò)我手中的花生一邊甩一邊說(shuō)：“要象這樣甩一甩，把上面的泥都甩干凈才行�！蔽医舆^(guò)花生，學(xué)著(zhù)嚴老師的樣子做起來(lái)，順便看看身邊的同學(xué)們是不是都象我一樣收獲了勞動(dòng)成果。嗨，大家都干得熱火朝天的，那些男生們，一拔就是一大把。郭鵬凌每次都是一大把一大把地交給老師，馬鳴輝也不甘示弱，干得相當賣(mài)力，可是卞鈞澤卻像是天生不會(huì )干活一樣，笨手笨腳的，還不如我們女生呢。我們女生雖然在家里都是些嬌生慣養的大小姐，但干起活來(lái)可是一點(diǎn)也不遜色哦！在同學(xué)們的辛勤努力下，很快，我們班種植基地上那綠油油的花生苗都被撥了出來(lái)，堆得象一摞小山了。
下一步就該將花生苗是的胖嘟嘟的花生果摘下來(lái)了！同學(xué)們七手八腳地這里撥撥，那里撥撥，把所有的花生苗上的花生消滅干干凈凈。還有一些同學(xué)把目標轉移到地里，看還有哪些遺漏的，再在土里找一找，看還有沒(méi)有依然埋在土里的。時(shí)間過(guò)得飛快，很快便到了集中的時(shí)候了。大家不情愿地放下手中的活，歡笑著(zhù)，議論著(zhù)剛才那場(chǎng)有趣的摘花生實(shí)踐活動(dòng)。
聽(tīng)老師說(shuō)，我們可以帶回一部分勞動(dòng)成果回去品嘗，同學(xué)們可高興了！回到教室，每位同學(xué)都品嘗到了新鮮出爐的花生，雖然有一種嫩生生苦津津的味道，沒(méi)有熟花生那么好吃，但畢竟是自己親手摘來(lái)的呀，怎么樣都覺(jué)得香！
通過(guò)今天的實(shí)踐，我更加體會(huì )到農民伯伯的辛苦。我們只收了這一小片花生地，就感覺(jué)累得不行了，農民伯伯要干那么多活，都沒(méi)有叫苦，我們這點(diǎn)活又算什么呢？！
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