精選小學(xué)寫(xiě)作文1000字錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文1000字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇1
為了保護人類(lèi)賴(lài)以生存的生活環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來(lái)減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。因此，為了進(jìn)一步增強大家“節能減排”的意識，我寫(xiě)了這篇文章，希望大家能行動(dòng)起來(lái)。
人類(lèi)是世界的主宰，所以要為將來(lái)做打算，要保護環(huán)境，讓下一代生活更美好！現在，家家戶(hù)戶(hù)幾乎都要摩托車(chē)，逐漸，汽車(chē)也進(jìn)入了多戶(hù)人家，這些交通工具雖然給大家出行帶來(lái)了很大很方便，但卻給環(huán)境造成了很大的污染，汽車(chē)排出的尾氣會(huì )麻痹人的神經(jīng)，造成體內缺氧，損傷大腦，導致記憶衰退，甚至造成鉛中毒。由于汽車(chē)的不斷增多，使馬路經(jīng)常堵塞，給交通帶來(lái)了不便，所以我呼吁大家要少開(kāi)車(chē)。
我們再說(shuō)說(shuō)垃圾，你們知道嗎？垃圾是可回收再生的資源，回收一噸廢紙可再造800千克好紙，可以挽救17棵大樹(shù)�；厥�20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的筆筒�；厥找粋�(gè)玻璃瓶節省的能量，可使燈泡亮4個(gè)小時(shí)�；厥找粋�(gè)鋁罐的石油，解決放錯位置的一個(gè)好辦法就垃圾分類(lèi)安放，由有關(guān)部門(mén)回收后再產(chǎn)生，再利用，聽(tīng)了這段話(huà)，你一定要把垃圾歸放好，做一個(gè)環(huán)保小衛士哦！
現在，越來(lái)越多的人為了眼前的利益，亂砍濫伐樹(shù)木，土地失去了森林的保護，就慢慢地變成了貧脊的沙漠，你們可知道，森林有“氧氣制造廠(chǎng)”、“天然空調器”、“綠色蓄水庫”、“空氣凈化器”、等美譽(yù)，你想，人類(lèi)沒(méi)有了森林，還能生存嗎？另外，我們也要號召小伙伴們、大人們一起植樹(shù)，把失去的大森林再奪回來(lái)，將環(huán)境創(chuàng )造得更美好。 亂焚燒垃圾也是一個(gè)問(wèn)題，焚燒垃圾會(huì )產(chǎn)生大量的黑煙和有害物質(zhì)，尤其焚燒塑料所產(chǎn)生的有害物質(zhì)會(huì )嚴重損害人和動(dòng)物的肝膽和腦。小朋友們，如果你的身邊還有亂焚燒垃圾的人，那你一定要及時(shí)勸阻，告訴 他們亂焚燒垃圾的害處，這也是為他們的健康著(zhù)想，你一定要幫我這個(gè)忙。
水污染也是對人體有害的，人類(lèi)將一些廢品、垃圾等東西拉進(jìn)清澈見(jiàn)底的河流里，讓小河里自由自在的小魚(yú)兒失去家園、失去生命，我國從20xx年起，生活污水超過(guò)工業(yè)廢水，成為水污染的主要污染源，我講一個(gè)故事 給大家聽(tīng)：1955年，在 日本富山市曾出現過(guò)一種怪病�；颊咧苓吋ち姨弁�，甚至連呼吸都要忍受著(zhù)巨大的痛苦。后來(lái)發(fā)現，這主要是由于人們長(cháng)期食用被鎘污染的大米造成的，其根源是用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉稻田而形成的。由此可見(jiàn)，水是多么重要��！我們失去了潔凈的生命水，根本生存不下去。
有些工廠(chǎng)排放滾滾黑煙，污染了天空，也就是說(shuō)空氣污染。地球上幾乎所有的生物
都需要空氣。清潔的空氣有利于我們的健康，污染的空氣中含有大量的有害物質(zhì)，空氣污染嚴重時(shí)，會(huì )危害人類(lèi)健康和動(dòng)植物的生長(cháng)，人類(lèi)沒(méi)有了湛藍的天空，生活不會(huì )快樂(lè )的，希望一些工廠(chǎng)不要污染了。要不然，毀滅了地球，也有你們的一半惡行，放手吧！ 地球是我們的媽媽?zhuān)覀兪撬暮⒆�，不要再讓媽媽傷心難過(guò)了，保護大自然，讓
媽媽開(kāi)心吧！行動(dòng)起來(lái)，一起幫助她！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇2
從前，有個(gè)人叫漢斯，他有七個(gè)兒子。因為家里貧窮，所以沒(méi)法再養活七個(gè)兒子了。這一天，漢斯把他的七個(gè)兒子都召集起來(lái)，心疼地對他們說(shuō)：“我們家實(shí)在太窮了，我實(shí)在養不起你們了，你們還是到外面去給自己掙口飯吃吧！”七個(gè)兒子雖然很舍不得離開(kāi)父親，但是他們不得不離開(kāi)，只好和父親告了別，去外面闖蕩了。
他們兄弟七個(gè)商量了一下，各自去不同的地方尋找賺錢(qián)的方法，約定了半年后在此地會(huì )合。某一天，老七經(jīng)過(guò)一條河邊時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)漁夫正在捕魚(yú)，突然一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把船打翻了。漁夫一邊掙扎一邊大喊救命。這時(shí)，老七縱身一跳，跳進(jìn)河里，拉住了漁夫，把漁夫拖上了岸。為了報答老七的救命之恩，漁夫把家里的傳家寶——一個(gè)瓷瓶給了老七，并告訴老七：“只要舉起瓶子，向東方說(shuō)‘瑪咪瑪咪轟’并把你想召喚的東西說(shuō)出來(lái)，這個(gè)東西會(huì )立刻在你眼前�！庇谑�，老七拿著(zhù)瓶子，高高興興地走了。
走啊走啊，他不知不覺(jué)中走到了一片樹(shù)林。只聽(tīng)“呯”的一聲，老七嚇了一大跳，他轉身一看，原來(lái)是一個(gè)獵人在打一只鳥(niǎo)。老七懇求道：“請不要傷害那只小鳥(niǎo)好不好？”獵人說(shuō)“憑什么?”老七說(shuō)：“我把我所有的錢(qián)都給你�！鲍C人說(shuō)：“好的！”于是，老七拿出那個(gè)瓶子。就把那些辛苦賺來(lái)的錢(qián)都召喚過(guò)來(lái)，給了獵人，獵人這才走了。那只鳥(niǎo)飛到老七跟前，它竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“謝謝你！”老七驚訝的說(shuō)：“你會(huì )說(shuō)話(huà)？”“當然�！蹦侵圾B(niǎo)說(shuō)：“因為我是神鳥(niǎo)，你救了我，我要報答你�！崩掀哒f(shuō)：“做好事不求回報，你不必報答我。我也沒(méi)時(shí)間，我還要去尋找賺錢(qián)的方法呢�！闭f(shuō)完老七就出發(fā)了。
半年后，他在約定的地方同老大、老二、老三、老四、老五、老六會(huì )合。這時(shí)候老大嘆了一口氣，說(shuō)道：“現在的錢(qián)可真難賺��！有一次，我去砍樹(shù)，我砍了第一下，結果樹(shù)沒(méi)砍下來(lái)，自己的一只手到被砍斷了�！崩隙哺胶偷溃骸笆� 啊，我……”，“安靜！”老七打斷了老二的話(huà)，“也許半年的時(shí)間太短了，我們再到其他地方尋找賺錢(qián)的方法吧，這次我們約定一年后在此會(huì )合！”于是，他們又分開(kāi)了。
某一天，在一條小溪邊，老七遇到了一只小鳥(niǎo)，原來(lái)這只就是當初老七救過(guò)的神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)說(shuō)過(guò)一定要報答老七的救命之恩，所以神鳥(niǎo)告訴他，說(shuō)：“這個(gè)國家在招駙馬，這里的公主即漂亮又善良，只要你回答出老國王的二個(gè)問(wèn)題，就可以娶到公主并繼承這個(gè)國家，你這么善良一定能夠管理好這個(gè)國家的。
于是，老七來(lái)到了皇宮，老國王向他提了二個(gè)問(wèn)題：“第一個(gè)問(wèn)題是：海洋中有多少滴水？”老七回答：“國王陛下，請您下令把所有河流都堵起來(lái)，不再讓一滴水流到海洋里去，這樣我才能數清楚，并且告訴您，海里到底有多少滴水�！崩蠂跤终f(shuō)：“第二個(gè)問(wèn)題是：天上有多少顆星星？”老七又回答：“天上的星星就跟沙漠中的沙子一樣多，請你們數好了�！笨墒钦l(shuí)都沒(méi)這個(gè)本領(lǐng)。公主被老七的機智和英俊的外貌打動(dòng)了，而且他也順利回答出了二個(gè)問(wèn)題。老國王給老七和公主舉辦了隆重又溫馨的婚禮，同時(shí)讓老七繼承了王位。
一年后，老七把他的哥哥們和老父親漢斯接到了皇宮一起生活，他的六個(gè)哥哥幫他一起管理著(zhù)這個(gè)國家，使得這里的百姓幸�？鞓�(lè )的生活。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇3
濟南位于山東省西南部，是一座歷史悠久的名勝古城，它以著(zhù)名的三大名勝：千佛山、趵突泉和大明湖贏(yíng)得了廣大游客的認可。它有“家家泉水、戶(hù)戶(hù)垂柳”的美稱(chēng)，這是泉城人民的驕傲。今日的泉城兒女使這三大名勝變得更加美麗壯觀(guān)。美麗的濟南素有“泉城”、“泉都”的美稱(chēng)，有著(zhù)眾多清冽甘美的泉水，這些清冽甘美的泉水形成了濟南市一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，為濟南市增添了無(wú)限的色彩。
在濟南市最有名的七十二泉中，最著(zhù)名的要屬趵突泉了。它晝夜不停地翻滾著(zhù)，又為泉城帶來(lái)了勃勃生機。趵突泉公園位于濟南市中心，它是以泉水為主的文化公園。趵突泉是七十二泉之冠，是泉城濟南的標志，它素有“游濟南不游趵突泉不成游”之說(shuō)。趵突泉與附近的金線(xiàn)泉、漱玉泉、柳絮泉等二十多處名泉組成了趵突泉群，它是濟南四大泉群之首。趵突泉名勝古跡眾多,文化底蘊深厚。它以其悠久的文化歷史，贏(yíng)得了古今中處無(wú)數游客的稱(chēng)贊。在趵突泉公園內像李清照紀念堂、易安舊居、萬(wàn)竹園、娥英祠等眾多名泉碑刻，都是濟南文化的重要發(fā)源地。
今日的趵突泉由于人為地開(kāi)采地下水已不比往日那么輝煌，但由于各級政府的關(guān)注，相關(guān)領(lǐng)導的重視，嚴厲打擊開(kāi)采地下水的不法行為，泉城人民也行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一滴水，使濟南各處的泉水又復活了。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”只要一聽(tīng)到這句詩(shī)，人們便會(huì )想起那美麗的大明湖。美麗的大明湖位于濟南市中心，舊城區北部。在濟南著(zhù)名的八景中，大明湖就有三景，那便是：“明湖泛舟、歷下秋風(fēng)、匯波晚照”了。大明湖是由眾泉匯流而成的天然湖泊。泉水由南岸游入湖內，當泉水滿(mǎn)了的時(shí)候，泉水便會(huì )從宋代修建于北岸的北水門(mén)流出。大明湖的湖底是由不透水的火成巖構成的，因而大明湖的湖水“恒而不漲，久旱不涸”，能保持固定的水位。大明湖公園的面積有86公頃，其中它的湖面就占有46公頃。湖上有著(zhù)歷下亭、匯泉堂、湖心島等許多大小島嶼六處，公園的自然景觀(guān)優(yōu)美宜人。湖面上的湖水波光粼粼,鳶飛魚(yú)躍,游船穿行。大明湖自古遍生荷蓮,湖畔上垂柳依依,花木扶疏。大明湖公園的人文景觀(guān)也十分豐富,歷下亭、鐵公祠、南豐祠等十三余處名勝古跡掩映在這美麗的綠樹(shù)繁花之中，向前來(lái)的游客們展現出了它們悠久的歷史文化。
濟南三大名勝之一的千佛山最能體現出濟南的名勝古跡眾多，文化底蘊深厚。千佛山公園,位于濟南市區南鄰。在千佛山上，東西都橫列著(zhù)許多千姿百態(tài)的佛像，奇偉深秀。站在遠處望去，千佛山猶如一架巨大的錦屏。在千佛山的山腰處建有“興國禪寺”、“歷山院”。除此之外，在它們的周?chē)�到處散落著(zhù)“唐槐亭”、“齊煙九點(diǎn)”以及“云徑禪關(guān)”等許多寺廟。在近幾年來(lái)，千佛山又建成了桃花園、萬(wàn)佛洞、彌勒勝苑、佛山書(shū)苑等等。至此，千佛山這將要成為一個(gè)融山林、名勝古跡為一體的游覽勝地。
在這短短的幾年中,濟南有著(zhù)巨大的變化,它向游客們傾訴了今日的泉城人民群眾熱愛(ài)泉城,勇于創(chuàng )新的精神,它向我們歌頌了濟南悠久的歷史文化,美麗的濟南,我為你自豪!
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的孩子們，很快我們將面臨一個(gè)炎熱而漫長(cháng)的暑假，如何度過(guò)兩個(gè)月充實(shí)愉快的假期生活，你計劃好了自己的暑假安排嗎？
每當想到一年中我們有一個(gè)這么長(cháng)的假期，我就會(huì )很激動(dòng)和幸福！這是我們老師和學(xué)生才有的“福利”啊，在最炎熱的季節，我們可以按照自己的意愿，隨心所欲的安排一些自己喜歡的事情在漫長(cháng)的兩個(gè)月時(shí)間里，真好！
可是，很多的老師和孩子沒(méi)有一個(gè)計劃，往往一個(gè)假期過(guò)后，回想起來(lái)，似乎什么也沒(méi)有做，白白荒廢了時(shí)間，甚至把功課也耽誤了。
在這里我想有一個(gè)提議，倡導大家過(guò)一個(gè)既愉悅身心，又忙碌充實(shí)的暑假：
一、定一個(gè)計劃。和老師、同學(xué)以及父母商量一下，制定出一個(gè)科學(xué)詳細的假期計劃。這個(gè)計劃里既要有學(xué)習，還要有娛樂(lè )，有讀書(shū)，有特長(cháng)培養，還要鍛煉身體等等。
二、背誦《弟子規》。這二百五十本《弟子規》是上次高沛第女士為我們無(wú)償捐助的，每當看到這些書(shū)，我都會(huì )從心里涌出對這位無(wú)私助教高女士深深的感激之情�！度纸�(jīng)》、《弟子規》等都是我們中華文化的瑰寶和精髓。在假期前會(huì )老師給你們做簡(jiǎn)單的講解，讓大家了解它的內容和意思，書(shū)中有注解，也可以自學(xué)。要求大家利用假期的時(shí)間把它背會(huì )，開(kāi)學(xué)我們要逐一檢查。
三、培養一項課余愛(ài)好和特長(cháng)。我們學(xué)校有很多的孩子有自己的特長(cháng)和愛(ài)好，比如舞蹈、器樂(lè )、繪畫(huà)、英語(yǔ)等等，這些孩子的課余興趣不光陶冶的自己的情操，學(xué)習了一項本領(lǐng)，同時(shí)也豐富了我們的校園文化生活，你看，每當我們演出節目的時(shí)候，都少不了他們的身影，你瞧：郜清君的古箏彈的`多好啊，張獻文和張龍的拉丁跳的像模像樣的，范雨欣的電子琴都考到九級了，而孫開(kāi)心的二胡和繪畫(huà)簡(jiǎn)直就可以辦一個(gè)個(gè)人特長(cháng)展了�？粗�(zhù)他們在舞臺上精彩自信的表現，真讓人羨慕��！所以，利用好假期這個(gè)時(shí)間，爭取父母的同意選擇自己喜歡的一項業(yè)余愛(ài)好，著(zhù)重培養，爭取帶給大家不一樣的驚喜。
四、讀書(shū)。假期是個(gè)難得的讀書(shū)機會(huì )，時(shí)間那么寬裕，心情那么悠閑，我們一定要好好讀幾本書(shū)，讀幾本好書(shū)。每個(gè)語(yǔ)文老師都要為本班的孩子們制定一個(gè)讀書(shū)的計劃，計劃讀什么書(shū)，怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記，如何和大家交流溝通讀書(shū)的心得，讓孩子們的假期在書(shū)香彌漫中度過(guò)。
五、出游。如果條件允許的話(huà)不錯哦 不錯哦，建議孩子們和父母一起有一次出游的機會(huì )，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，出門(mén)可以增長(cháng)見(jiàn)識，去親身體驗祖國的壯麗山河秀麗的風(fēng)景，體驗風(fēng)俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去博物館看看，走一走山間小道，坐一坐飛機渡輪。旅游，是一種親近自然放松身心的方式，也是學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )。不錯哦
六、學(xué)習。學(xué)習在兩個(gè)月的假期是不能丟掉的，我們要做暑假作業(yè)，要復習以前學(xué)習過(guò)的知識，有機會(huì )能預習一下新學(xué)期將要學(xué)習的內容更好，養成寫(xiě)日記的習慣，把假期的見(jiàn)聞都記錄下來(lái)。整理自己的學(xué)習筆記和書(shū)籍，以便好好保存，為新學(xué)期奠定一個(gè)好的基礎。
七、其他。堅持鍛煉身體，不讓睡懶覺(jué)成為習慣；可以多交幾個(gè)朋友，包括網(wǎng)友，聊一聊學(xué)習和生活；幫父母做一些力所能及的事情，自己的衣服要自己洗，自己的房間要自己整理。不亂花零錢(qián)，有機會(huì )可以勤工儉學(xué)，或者嘗試著(zhù)給父母“打工”、收集廢品積攢零用錢(qián)。
老師們，孩子們，休息是為了更好的學(xué)習和工作，讓暑假成為我們養精蓄銳的“快樂(lè )園”，成為我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的加油站，你們準備好了嗎？
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇5
舞蹈對我有著(zhù)神奇的吸引力。
每當音樂(lè )在我耳邊響起，我便禁不住想要翩翩起舞……
我的舞蹈夢(mèng)是從幼兒園起步的。一入幼兒園，羨慕大姐姐們隨心所欲地在舞臺上舞蹈，也加入了她們的舞蹈社。大教室里，人不算多，我卻興奮至極，迫不及待的想要學(xué)習。老師給我們示范了一個(gè)壓腿的動(dòng)作，我津津有味得看著(zhù)，情不自禁學(xué)著(zhù)老師做起了動(dòng)作——兩條腿在地上形成了一個(gè)“一”字。當我順利得兩腳打開(kāi)坐下時(shí)，只聽(tīng)骨頭“咯吱”一聲響，心里有些怕了，但看著(zhù)自己完美的造型，看著(zhù)同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，我滿(mǎn)意極了。老師見(jiàn)了，笑著(zhù)來(lái)到我身旁，說(shuō)：“倩雯，你做的很好喲！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。從那以后，每次上課，我都是提早十分鐘來(lái)；每次下課，我都是比別人晚十分鐘回去，老師也會(huì )留下來(lái)繼續教我。三年的幼兒園生活結束時(shí)，我在舞臺上舞了一曲《喊月亮》。我隨著(zhù)舒緩柔和的音樂(lè )，跳起了輕快的舞蹈。當臺下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，在音樂(lè )中，我明白了，舞蹈就是跟著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作，臉上要永遠保持那甜甜的笑容，這才是一支好舞蹈，一支值得欣賞的好舞蹈。
有了《喊月亮》的激勵，我對自己的舞蹈夢(mèng)更加有信心了，也更加勤奮練習。雖然說(shuō)是進(jìn)了小學(xué)，但每天晚上6:00準時(shí)開(kāi)始練舞，直至8:30才結束，滿(mǎn)頭是汗也是正常的。到了暑假，練舞的時(shí)間更多了，老師教了我一支十分有好看的舞蹈——《笛中花》。媽媽說(shuō)，這是要參加杭州“小舞蹈家”評選的舞蹈。聽(tīng)到這個(gè)消息，我更是欣喜若狂，整天沉浸在自己的世界里……舞臺上，我拿著(zhù)笛子，沉浸在笛聲里，把笛子伸向遠方。我聽(tīng)得出來(lái)，吹笛之人哀怨又彷徨，用這曲充滿(mǎn)幽怨的歌來(lái)抒發(fā)。我陶醉了，不僅僅是因為這笛聲，還有吹笛之人的苦楚。在這哀傷的笛聲中，我明白了，舞蹈就是用來(lái)抒發(fā)自己心情的最佳表達方式，音樂(lè )中，動(dòng)作中，都要表達出作曲者與編舞者的心情，這才能將舞蹈表現得淋漓盡致。
到了三年級，老師教我跳《愛(ài)蓮說(shuō)》。我聽(tīng)過(guò)這名字，是與北宋時(shí)期周敦頤所寫(xiě)的文章。在一次次的聆聽(tīng)與展現中，我感受到了周敦頤對蓮情有獨鐘，是因為它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，樸素而又高貴。舞蹈是如此美妙，竟與蓮相襯托。老師說(shuō)，舞蹈中呼氣的動(dòng)作表示嘆息，吸氣的動(dòng)作表示欣喜。在感受蓮美麗之時(shí)，我明白了，舞蹈中每一個(gè)動(dòng)作都有它的意思，要在理解意思的基礎上，去把它展現在舞蹈動(dòng)作上，自己的情感之中。
隨著(zhù)我年級的升高，學(xué)了《羽化靈蛇》，對舞魂的理解更加深刻了。一個(gè)嫵媚的眼神，一個(gè)轉圈的動(dòng)作，都是模仿蛇的樣子。藝術(shù)節表演時(shí)，假睫毛粘上藍色羽毛，手臂上畫(huà)上蛇的紋路，更顯蛇之妖嬈，吾之?huà)趁�，更有蛇的味道。漸漸的，我眼前仿佛出現了一條正向我爬來(lái)的青蛇，它繞著(zhù)“S”型的曲線(xiàn)，在朦朧中從遠方慢慢靠近我。它，是羽的化身，扭動(dòng)的身軀上花紋錯落有致，左右分明。在蛇的蠕動(dòng)中，我明白了，舞蹈展現自我時(shí)不僅要融入自己的感情，還要有舞蹈的意境，能把它表達出來(lái)的，亦是一支好舞蹈，毋庸置疑。
舞者，就是要用自己的全部來(lái)詮釋舞魂……
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