精選小學(xué)寫(xiě)作文1000字三篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文1000字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇1
我有許多文具盒它們形狀不同，顏色不同，制作材料不同，來(lái)歷也不同。但唯一相同的是它們都是我的好伙伴，好幫手，是我永遠的好朋友。但這些文具盒中我最喜歡的還要數我參加乒乓球比賽時(shí)得的"飯盒式"文具盒。
這個(gè)文具盒呈長(cháng)方形，它長(cháng)18厘米，寬7厘米。比起老式文具盒它的容量增加了不少。因此，我的文具盒又添了幾位新朋友。這個(gè)文具盒的整體色調是銀灰色，銀灰色在視覺(jué)上給人一種美的享受，讓人感到清爽大方。在文具盒的盒蓋正中，有一幅可愛(ài)的圖畫(huà)。上面有兩只小動(dòng)物，一個(gè)是熊貓，一個(gè)是蝴蝶�？炜催@只大熊貓，正懶洋洋地坐在雪青色的地板上。圓滾滾、胖乎乎的樣子，給人留下了很深的印象。我還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：天天。天天的藍眼圈，綠鼻頭，微笑時(shí)的眼神和圓滾滾的肚皮就會(huì )讓人聯(lián)想到滑稽的小丑�？粗�(zhù)天天那黑白相間的毛，我就特別想用手去摸一摸，感受一下。仿佛霎時(shí)間我就來(lái)到了熊貓王國，在這里有的熊貓正在吃著(zhù)鮮嫩可口的竹子，有的正在飲水，有的正在玩耍，有的正在訓練……我摸了摸它的毛，又柔軟又光滑又暖和。這時(shí)大熊貓開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：我是中國的"國寶"，我的家鄉在四川。我身上的毛基本呈黑白兩色，只是我的眼圈和鼻子是黑褐色的，看上去就像是戴上了一副黑墨鏡，小朋友們都十分喜歡我。"是啊，它那滑稽樣子再加上走路時(shí)不時(shí)東張西望顯得特別可愛(ài)。在天天身旁的花蝴蝶也十分漂亮。在文具盒的右上側有一英文是這樣說(shuō)的：一次好的.行動(dòng)頂得上一千次、一萬(wàn)次空想，有了好的機會(huì )，就不要錯過(guò)，一定要把握好。我一直把它當作我的座右銘。它時(shí)刻激勵我前進(jìn)，為我指引前進(jìn)的方向。
文具盒不光外表美麗，而且內部構造新穎，使用方便快捷。由于我的文具盒是"飯盒式"，所以?xún)膳愿饔幸粋�(gè)小夾子，只要把小夾子輕輕一按，文具盒就打開(kāi)了�？催@一家十口生活得多么幸福多么快樂(lè )呀！這里面可是雙層臥室。第一層臥室里裝著(zhù)常用文具：憨態(tài)可掬的中性筆，性格爽直的鋼筆和顏色淡雅的油筆這三兄弟并肩做戰，睡在第一層臥室。此外它們旁邊還躺著(zhù)有錯必改的透明膠。拿來(lái)起第一層臥室，看看第二層，里面安靜地睡著(zhù)散發(fā)著(zhù)清香的香水鉛筆，新成員熒光筆和繪圖專(zhuān)用橡皮把臥室打扮得十分美麗。躺在最下面的是一把沉默寡言的鋼尺。它悠閑地躺在特定的小床上，顯得格外自在。躺在直尺右邊的是一把粉紅色的鋒利的小刀。這些成員雖然性格、用途各不相同，但相處得還挺和睦，從不打打吵吵。
這些成員都是我學(xué)習上的好幫手。練習本上我把解詞寫(xiě)成了造句，正在我著(zhù)急的時(shí)候，透明膠從文具盒里滴溜溜地滾了出來(lái)，跳到作業(yè)本上，我把它粘在錯誤處，然后刮一刮，再輕輕一撕，頓時(shí)錯誤就無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)它們都跑到透明膠上去了，透明膠上粘上了一層"白灰"。數學(xué)課上要畫(huà)長(cháng)方體，沒(méi)有尺子怎么也畫(huà)不直。這時(shí)沉默寡言的直尺跳出來(lái)幫我畫(huà)線(xiàn)。我畫(huà)到第三條線(xiàn)時(shí)鉛筆又斷了，好朋友小刀唰唰幾下就把鉛筆削好了，我順利地畫(huà)
文具盒呀文具盒，你既美觀(guān)又實(shí)用，雖然已飽經(jīng)風(fēng)霜，但仍保持本色，銀光發(fā)亮，你永遠是我的好朋友！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇2
�。ㄒ唬┏醯叫挛魈m
7月14日，我和老師同學(xué)一同坐飛機去新西蘭游學(xué)。
15個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們來(lái)到了奧克蘭機場(chǎng)，這里早晨6點(diǎn)多鐘，非常的冷，但是是熱情的校長(cháng)還是不顧一切地趕了過(guò)來(lái)。
我們先前往學(xué)校，半小時(shí)過(guò)后，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校展現在我們的面前，那就是OwairoaPrimarySchool，哇！好像進(jìn)了童話(huà)世界。
放好行李，我們進(jìn)了接待室，因為在新西蘭的學(xué)校，只要是新來(lái)的同學(xué)，都要先到接待室上幾天的課，才分配班級。
一進(jìn)接待室，許許多多的Homestay家長(cháng)已在等著(zhù)接我們回家了！根據信息所說(shuō)，我早已猜到是哪個(gè)家庭了！當老師念到我跟另一個(gè)同學(xué)的家庭時(shí)，果然不出我所料，我真靈！
�。ǘ崆楹每偷男挛魈m家庭
我們來(lái)到“家里”，“爸爸”和“媽媽”向我們介紹了他們的孩子，一個(gè)是8歲的女孩Brooklyn，和她3歲的弟弟Jack，接著(zhù)，他們帶著(zhù)我們去參觀(guān)他們的房子，房子有兩層，還有花園，很漂亮。頂層是我們的房間，里面擺放了兩張小床，一臺電視，一個(gè)大衣柜，兩個(gè)臺燈，還有寫(xiě)字臺……。設備齊全，整潔大方。
他們全家人都熱情的接待我們，讓我們的緊張情緒漸漸消除，與他們像一家人生活在一起了。
接下來(lái)的日子，我們清晨9點(diǎn)上學(xué)下午3點(diǎn)放學(xué)。上學(xué)前，“媽媽”都會(huì )精心為我們準備好飯盒，帶到學(xué)校當午餐。午餐一般吃的是三明治、水果和喝的，真好吃！
“爸爸”是個(gè)帥氣的中年人，他個(gè)頭很高大，說(shuō)話(huà)挺幽默，常常引得我們大笑；“媽媽”很友善，把我們當做自己的女兒一樣對待，有一次，張真拉肚子，“媽媽”緊張地噓寒問(wèn)暖，趕緊給她吃藥，真是個(gè)好“媽媽”！
住了一段日子，我與Brooklyn和Jack成了好朋友，我們一起做游戲，一起玩蹦床，一起討論問(wèn)題。Brooklyn常向我學(xué)習中文，她最先學(xué)會(huì )的一句話(huà)是“你好”，然后是“再見(jiàn)”，但是是語(yǔ)氣很怪，常引得我捧腹大笑！
友善、熱情的“爸爸”“媽媽”，可愛(ài)善良的姐姐弟弟，組成一個(gè)完美的家庭，再加上我們兩個(gè)，可真熱鬧了！
�。ㄈ┎灰粯拥恼n堂
教我們的是Mr。Church，他是一個(gè)幽默的老師，課堂上，老師坐在椅子上講課，學(xué)生自由坐在地毯上聽(tīng)課，感覺(jué)很不同、很新鮮。居然老師可以坐著(zhù)，而學(xué)生不用拿書(shū)做筆記！這在中國但是是罕見(jiàn)！討論問(wèn)題時(shí)，學(xué)生們個(gè)個(gè)積極發(fā)言，也比中國的孩子有主見(jiàn)。
除了英語(yǔ)難一點(diǎn)，其他的科目都很簡(jiǎn)單，如數學(xué)竟然還在學(xué)乘法口訣，我在國內的數學(xué)成績(jì)不是太好，來(lái)了這里，居然成了數學(xué)天才！要是我能一直在這里上學(xué)就好了！
這里的學(xué)生紀律更好，老師“噓”一下，全都安靜了，不像國內，有時(shí)課堂亂哄哄的！
這里的課堂感覺(jué)更輕松、更快活，孩子們更喜歡！
�。ㄋ模┴S富多彩的課外活動(dòng)
每周三，學(xué)校會(huì )組織我們到外面去玩，印象深刻的是天空塔，它是新西蘭最著(zhù)名的景點(diǎn)之一，也是當地最高的建筑物。上了塔頂，你會(huì )感覺(jué)塔在晃動(dòng)，但是是請放心，它不會(huì )倒的！
我們還去看了火山，它在兩千年前爆發(fā)過(guò)，非常的壯觀(guān)，火山口是凹進(jìn)去的，很特別！
我們還去過(guò)好多好玩的地方，到處都那么美，那么讓人流連忘返。
�。ㄎ澹┰僖�(jiàn)，新西蘭！
快樂(lè )的日子總是那么短暫，一個(gè)月過(guò)去了，我們就要回國了。
同班同學(xué)舍不得我們，給我們做了美麗大方的賀卡；“奶奶”送給我好多精美的小禮物；“爸爸”“媽媽”送給我“全家�！罢掌�；臨別時(shí)，弟弟都哭了，搞得我也眼眶紅紅的……
再見(jiàn)了，新西蘭！再見(jiàn)了，“爸爸”“媽媽”！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)……
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇3
本周五，我校舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對沈佳禹說(shuō)：“我認為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)�！彼f(shuō)：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因為這個(gè)……不過(guò)，我還是認為我們班能贏(yíng)�！边@時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來(lái)。我們班同學(xué)現在可是斗志滿(mǎn)滿(mǎn)。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來(lái)能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀(guān)戰”的啦啦隊興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過(guò)了對手，但是還是只顧著(zhù)自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒(méi)有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級帶來(lái)優(yōu)勢，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒(méi)有冷靜下來(lái)，渾然不知沒(méi)有及時(shí)把棒交給同學(xué)會(huì )大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績(jì)的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著(zhù)他。當他渾渾噩噩地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，在著(zhù)急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非�！毖�！當第三棒同學(xué)發(fā)現沒(méi)拿到棒時(shí)，又沖回來(lái)從已經(jīng)呆住的謝修律手中拿來(lái)了棒。這浪費的幾秒鐘可是寶貴異常��！這幾秒鐘可能會(huì )使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說(shuō)得對呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過(guò)程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無(wú)雙至，禍不單行”，張詩(shī)雨同學(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無(wú)奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說(shuō)過(guò)的“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”以及老師常對我們說(shuō)的 “靜心”一詞，謝修律正是因為不“靜心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當時(shí)的情況，考慮當時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過(guò)頭來(lái)拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車(chē)”的機會(huì )，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會(huì )發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細，心浮氣躁，因為不靜心而錯誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們如果吸取了這次教訓，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒(méi)有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠不會(huì )再犯這樣的錯誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習慣，那我們無(wú)論在考場(chǎng)、賽場(chǎng)還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢也起不到多大作用，只能無(wú)奈地為別人墊底。
首先我一定會(huì )通過(guò)通過(guò)謝修律的掉棒，通過(guò)這次失敗來(lái)警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開(kāi)始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過(guò)小學(xué)生涯！
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