精選小學(xué)寫(xiě)作文1000字十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文1000字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇1
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，使原本陰森森的天氣增添了幾分涼意。
雖然，室外的天氣是陰冷的，但是教室內氤氳的即將爆發(fā)的“狼煙”，讓同學(xué)們感到殺氣重重，連忙搬移了自己的貴重物品，撤離戰地。
首先兩方主帥面對直站，大有“你死我活”之意，甲方主帥用手瀟灑地抖了抖披在身上的紅色戰袍，一個(gè)螳螂前抬腿，雙手交*扣在胸前，一絲壞笑涌上嘴角，似乎是志在必得。乙方主帥則坐在椅子上，翹著(zhù)二郞腿，不緊不慢地喝著(zhù)礦泉水，像一個(gè)拳擊賽手，上場(chǎng)前準備著(zhù)策略，還有同學(xué)為乙方主帥敲背捶腿，真是囂張之極。
一個(gè)不怕“死”的同學(xué)舉著(zhù)一塊自制牌從“戰場(chǎng)”（教室）走過(guò)，嘴里還喊著(zhù)：“男女口水大戰馬上開(kāi)始！”這一喊，可把躲在門(mén)外的同學(xué)招來(lái)了，都靠著(zhù)墻壁看好戲。
只見(jiàn)旁邊的王依像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)，肩膀一聳一聳的，用那潔白柔軟的紙巾來(lái)回擦試著(zhù)布滿(mǎn)血絲的眼睛，哭得楚楚可憐。而一邊的女同學(xué)拍著(zhù)王依的肩膀，安慰著(zhù)。這可讓乙方男同學(xué)們看不下去了，用粗魯的聲音恐嚇道：“哭什么哭，有什么好哭的，你們女生就是會(huì )哭！”這一句話(huà)觸發(fā)了正在女生體內慢慢漲大的小宇宙，讓潘怡的眼睛里一下子燃起了小火苗，怒上眉梢：“你說(shuō)什么呢？你是不是人��？”乙方主帥己經(jīng)氣得五官擰在一起了，可是男生們的尊嚴是不可侵犯的，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)身材矮小的男生乘雙方對峙的時(shí)候，找到了潘怡的鉛筆盒，像一個(gè)神偷似的把翻出來(lái)的東西原封不動(dòng)地放回去，一點(diǎn)也沒(méi)有被人察覺(jué)。
“你看看你們，良心是被狗吃了，看到別人哭有那么高興嗎？”潘怡越說(shuō)越起勁，一說(shuō)快臉刷地就紅了，為了掩飾自己的臉紅，又反駁道：“還有你，大班長(cháng)，你也跟著(zhù)他們起哄，你腦袋是不是被門(mén)擠了，枉費老師對你們的一片苦心��！”
潘怡滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，乙方早己經(jīng)沒(méi)有了還口之力，就連班長(cháng)也在哪口齒不清地指著(zhù)甲方戰隊說(shuō)“我……我……你……你竟然……”而甲方隊員見(jiàn)情勢大好，也跟著(zhù)附和：“就是，就是�！�
乙方主帥見(jiàn)情勢不妙，連忙拿出潘怡的鉛筆盒，接著(zhù)講道：“哈哈！現在你的鉛筆盒可是在我手上，趕快投降吧，我可不想和你再戰下去，浪費我的口水�！�
潘怡一見(jiàn)自己視為掌上明珠的精致漂亮的鉛筆盒在敵方的手中，臉一下變成了紫色，氣不打一處來(lái)，眼睛一瞟，看見(jiàn)離自己只有兩三步遠的課桌上的陀螺，一下子拿到手里，跑回自己的防線(xiàn)內，就聽(tīng)見(jiàn)乙方主帥在喊：“不要碰我的陀螺，我們一手交錢(qián)，一手交貨�！�
“好�！迸蒜麛嗟卮饝�，雙方慢慢地走向場(chǎng)中央，可沒(méi)想到乙方竟然耍詐，一把搶過(guò)自己的陀螺，還得意揚揚地跳著(zhù)舞：“啦啦啦啦……”
“你使詐!”站在后面的楊丹走到前面并大喊，可是乙方仍然得意地笑：“正所謂兵不厭詐嘛�！�，在一串串狡黠的笑聲后，又聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，潘怡最心愛(ài)的鉛筆盒一下子墜落在了地上，里面幾支筆毫不猶豫地一個(gè)飛身滾了出來(lái)。
走廊上響起了班主任清脆的走路聲，雙方兩軍見(jiàn)情況不妙，馬上收“兵”乙方主帥見(jiàn)自己先得罪了敵方，一邊收拾東西，一邊慌張地嚷道：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，好男不跟女斗！”乙方軍隊便灰溜溜地跑了。
班主任來(lái)到教室，仿佛一根定海神針，把同學(xué)鎮得定靜下來(lái)，而潘怡，努力抑制住自己心中的怒火，一支一支地撿著(zhù)飛身而落的筆，就這樣，口水戰風(fēng)波也告一段落了。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇2
我們的祖先在有文字以前，是用結繩記事的。到了3000年前的商朝．有了最早的書(shū)籍實(shí)物──甲骨刻成的文獻。甲，就是烏龜的腹甲、背甲；骨，就是牛的肩胛骨。用象形文字刻在甲骨上面，記載當時(shí)戰爭、打獵、求雨等。除了甲骨文的書(shū)，還有刻或鑄在青銅器上的書(shū)──金文，刻在石鼓上的書(shū)──石鼓文。
我國正式的書(shū)是用竹片和木板做的，也出現在商代，就是把樹(shù)木和竹劈成薄片，叫木簡(jiǎn)和竹簡(jiǎn)，在這上面寫(xiě)字。每一冊書(shū)要用很多的簡(jiǎn)，用絲繩或皮帶編結起來(lái)。這樣的書(shū)很笨重。據說(shuō)秦始皇每天批閱的文書(shū)重約120斤。西漢時(shí)有人寫(xiě)了一篇文章給漢武帝，共用竹簡(jiǎn)3000根，要由兩個(gè)身強力壯的武士吃力地抬進(jìn)宮廷去。春秋末年，人們把字寫(xiě)在綢上面，叫帛書(shū)，可以卷起來(lái)，一部書(shū)就是一卷綢。
相傳紙是在東漢時(shí)候，由—個(gè)名叫蔡倫的宦官發(fā)明的。從那時(shí)到現在已有近20xx年了。蔡倫是在宮廷用具制造所供職時(shí)發(fā)明了紙。他以麻為材料制造出了麻紙，以樹(shù)枝為材料制造出了谷紙，以舊漁網(wǎng)為材料制造出了網(wǎng)紙。具體的方法是：將各種材料搗碎，使之成為糨糊狀，然后薄薄地攤開(kāi)，除去水分后，就成為一張薄片，這就是紙。
紙的發(fā)明，也帶來(lái)了書(shū)寫(xiě)工具的變化，毛筆、自來(lái)水筆、鉛筆、圓珠筆等，都是為了適應在紙上書(shū)寫(xiě)而被設計出來(lái)的。
到了魏晉南北朝時(shí)期，紙已經(jīng)成為最主要的材料。在此過(guò)程中，保存紙字的水平也在不斷提高。那時(shí)用來(lái)書(shū)寫(xiě)文字的紙張，常常先經(jīng)過(guò)染色處理，這主要是為了防止蟲(chóng)蛀和腐朽。如敦煌石室的唐代經(jīng)卷，保存了1000多年后，盡管有破損，但紙張完好，無(wú)蟲(chóng)蛀現象。
紙的出現帶來(lái)的另一偉大發(fā)明是印刷術(shù)，一開(kāi)始，統治者要將一部標準的書(shū)籍或法律條文頒行全國，就必須動(dòng)用幾百人甚至上千人抄寫(xiě)�，F在在歷史比較悠久的寺廟中都能找到藏經(jīng)閣，說(shuō)明經(jīng)書(shū)產(chǎn)生之初數量非常之少，因此都非常珍貴，丟失不起。印刷術(shù)的出現，使得書(shū)籍面向大眾成為可能。
印刷術(shù)的出現，也不可能是一天兩天的事。大體推測，它首先來(lái)自于印模。印模的出現是比較早的事情，如秦始皇在頒布標準的量具時(shí)，就把詔書(shū)的全文用印模模印在陶器上。紙開(kāi)始使用以后，從前蓋在其他材料上的印，就可以直接蓋在紙上。不過(guò)，這時(shí)還只是印，不是印刷，印刷必須有“刷”的動(dòng)作，也就是要在印模的背面用某一物件將字印到紙上。
使得印刷術(shù)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍的是畢升，他發(fā)明了活字印刷，因為整版印刷，用木版制作非常困難，一旦出現錯誤，更改起來(lái)很麻煩。畢升發(fā)明了用膠泥刻字，每一個(gè)字刻一個(gè)模子，常用的字多刻一些，并利用火燒使其堅固。然后在鐵板上根據需要對它們進(jìn)行排列。這樣的話(huà)，同一個(gè)字的字�？梢灾貜褪褂�，發(fā)現錯誤更改起來(lái)也非常方便。在計算機打字出現以前，活字印刷術(shù)的方法一直被使用，只不過(guò)使用的材料越來(lái)越好了。
現在，計算機的出現，使得文字的承載方式發(fā)生了又一次質(zhì)的飛躍。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇3
在二十一世紀——一個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，出門(mén)旅游是相當的方便。各式各樣的交通工具等著(zhù)那你的到來(lái)。當然，最受旅游者歡迎的就是飛機，飛機環(huán)境整潔，速度又快，還能欣賞到云層以外的風(fēng)景。但對我來(lái)說(shuō)，休閑旅游地最佳交通工具就是火車(chē)。
“嗚……”一陣長(cháng)鳴之后，一輛藍白相間的火車(chē)緩緩地駛入車(chē)站，車(chē)廂一節連著(zhù)一節，一眼望不到邊。人群急促的腳步聲響起，它卻不慌不忙的，慢悠悠，懶洋洋地停在了月臺旁。十幾扇門(mén)一起緩緩地打開(kāi)了，人群蜂擁而上，將每一個(gè)車(chē)門(mén)都堵得水泄不通。檢票員走下來(lái)，耐心地為旅客換票，等到站臺空無(wú)一人，才關(guān)上了車(chē)門(mén)。
我們發(fā)現窗外的景物在慢慢地移動(dòng)，食品和行李都輕輕地搖擺著(zhù)，接著(zhù)，我們的身體開(kāi)始微微顫動(dòng)，火車(chē)啟程了�！班昀策抢�，嚓啦咔啦”隨著(zhù)火車(chē)輪有序地滾動(dòng)，我離開(kāi)了快節奏的都市生活，不用每天七點(diǎn)起床，不用每天急著(zhù)去補習班，不用每天讓大人催著(zhù)睡覺(jué)。啊，現在懶懶地躺在床上，讓身體跟著(zhù)火車(chē)隨意擺動(dòng)著(zhù)，這是一種怎樣的舒服呀，像是嬰兒睡在搖籃里，有時(shí)還能想起一些童年的往事呢。
窗外，景物隨著(zhù)火車(chē)的前進(jìn)變得模糊，但卻能看的清景物的顏色，這處一點(diǎn)紅，那處一點(diǎn)藍 ，像一幅溶在一起的水墨畫(huà) 。一會(huì )，這些顏色不見(jiàn)了，到處都是綠色，田是綠的，草是綠的，樹(shù)是綠的，一片綠的海洋。突然，這些綠色當中出現了一大堆的棕色，原來(lái)是牛群，它們時(shí)而聚在一起，變成一個(gè)圓，時(shí)而又分開(kāi)，散落在各個(gè)角落。又過(guò)了一會(huì )，窗外什么都看不見(jiàn)了，只有火車(chē)“咔啦咔啦”的聲音，到處是漆黑的一片，火車(chē)過(guò)隧道了。窗外的景色，有的忽隱忽現，有的清晰可見(jiàn)，仿佛在播放一部彩色的慢電影，讓人忍不住去觀(guān)賞。
我和家人坐在包廂里，躺在軟綿綿的床上，喝著(zhù)可口的飲料，嚼著(zhù)鮮脆的餅干，互相談笑著(zhù)。媽媽將頭倚在被子上，對我們說(shuō)：“坐火車(chē)就是好，吃喝不用愁，天天睡懶覺(jué)，還有人幫你開(kāi)車(chē)，爽呀！”大家一陣發(fā)笑，我嚼著(zhù)口香糖，我媽媽解圍：“就是，就是。媽媽平時(shí)為我們操勞，現在終于可以休息了�！北斫汩_(kāi)玩笑道：“那我們以后就天天住在火車(chē)上吧�！薄澳情L(cháng)大，你們去當列車(chē)長(cháng)怎么樣？”爸爸不知從哪里閃出來(lái)，嚇了我們一跳。笑聲接連不斷地從我們的包廂里傳出來(lái)，一家人其樂(lè )融融地交談著(zhù)，我發(fā)現，火車(chē)里跟家里沒(méi)什么區別，一樣的溫馨，一樣的舒適，一樣有愛(ài)的存在。也許，因為我們一家人在一起，走到哪里都像是自己的家。
這時(shí)，從包廂外也傳來(lái)了一陣笑聲，接著(zhù)有人用柔美的南方口音對起了話(huà)，我們側耳傾聽(tīng)，發(fā)現這是一種不同于溫州話(huà)的方言，原來(lái)，從溫州出發(fā)的火車(chē)里，也有許多不同城市的外鄉人呀。我們繼續談笑著(zhù)，溫州的方言與別的方言混在了一起，雖然口音都不同，但卻異常好聽(tīng)。這時(shí)，我感覺(jué)到，火車(chē)里不止有我們這個(gè)小家，還有一個(gè)大家，它就藏在人們的心靈深處。
火車(chē)還在緩緩地前進(jìn)，我們歡樂(lè )地交談，這種生活讓人將所有煩惱、壓力拋出去。比起飛機，是悠閑了許多。
溫暖的大家庭，看不完的景色，慢悠悠的生活——這就是我要的火車(chē)游！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇4
我的鄰居家，養著(zhù)一只名叫“咪咪”的小花貓。它古靈精怪，經(jīng)常跑到我們家來(lái)“偷嘴”，就是一個(gè)典型的“小饞貓”的形象。
“咪咪”全身金黃金黃的，儼然像頭小老虎，那寶石般的黑斑點(diǎn)鑲在上面，美麗極了。那對機警的耳朵不管周?chē)嘈〉娘L(fēng)吹草動(dòng)，立即都能聽(tīng)到。那雙圓溜溜的眼睛很特別，太陽(yáng)照射的時(shí)候，它瞇縫著(zhù)眼，像一條彎彎的月牙；夜深人靜時(shí)，咪咪便會(huì )睜開(kāi)銅鈴般大小、藍瑩瑩的夜視眼，將周?chē)囊磺袆?dòng)靜看得一清二楚。那“人”字形嘴巴旁邊各觸立著(zhù)三根胡須，約有4厘米長(cháng)，像鋼針一樣堅硬，這是它的至尊之寶。它可是探測老鼠洞大小的絕佳工具，沒(méi)了胡須，那抓起老鼠就麻煩多了。咪咪的腳掌厚厚的，腳墊既像一塊軟海綿，可減少跳下地面的震動(dòng)；又像一個(gè)彈簧，為咪咪的彈跳力起了至關(guān)重要的作用。偷偷告訴你，它那毛絨絨的腳掌里還藏著(zhù)鋒利的爪子，如果你看見(jiàn)它亮出爪子，你就要謹慎些了，并要隨時(shí)作好“戰斗”準備，看來(lái)，貓也會(huì )使用“笑里藏刀”這個(gè)計謀。
一個(gè)曙光初露的清晨，咪咪早已“越墻而入”，似乎以往常的習慣趴在樓下陽(yáng)臺上，看來(lái)，它已等候多時(shí)了。我見(jiàn)家里來(lái)了位不速之客，并沒(méi)有張牙舞爪趕它走，而是以誠相待，迎接這位新朋友。它也不怕生，與我玩了起來(lái)，漸漸地，我與咪咪成了“熟人”。
平常，只要我有時(shí)間，便會(huì )親切地呼喚：“咪咪！咪咪！”每當這時(shí)，它便會(huì )聞聲而來(lái)，見(jiàn)到我之后，雙腳在我腳上一壓，尾巴高高翹起，微微擺動(dòng)，繞著(zhù)我膝蓋不停地蹭來(lái)蹭去。我也會(huì )輕輕撫摸著(zhù)它的頭，以示友好。玩耍時(shí)，我抱著(zhù)皮球，在地上一滾，咪咪便隨著(zhù)球的滾動(dòng)上竄下跳。有時(shí)，球停下來(lái)了，它用爪子一拍，還可以使球向前滾動(dòng)，這時(shí)，咪咪便會(huì )以一副勝利者的姿態(tài)，不停地以它那動(dòng)聽(tīng)的“喵喵”聲以示慶祝。
這只小花貓的嗅覺(jué)可好啦！只要我們家中有魚(yú)，似乎那陣陣魚(yú)香味就會(huì )傳得很遠，咪咪從不落下。每次它從它家后院一跳，輕巧地落在我家后院內，一會(huì )兒紗門(mén)發(fā)出了“咝咝”的聲響。全家人不約而同地望去，驚訝地發(fā)現，咪咪正臥在紗門(mén)外呢。特別喜愛(ài)它的我開(kāi)了門(mén)，把它迎了進(jìn)來(lái)納會(huì )兒涼。它呢，乖巧地坐在桌旁，等待著(zhù)它的美餐。我們也熱情好客，每次讓咪咪吃飽喝足。然后它會(huì )悠然自得地挑選一處有陽(yáng)光的地方安頓下來(lái)，肆無(wú)忌憚地呼呼大睡，嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“呼嚕呼�！钡镊�，像上在“嘰哩咕�！钡啬罱�(jīng)，真是有趣極了！
那次，我與咪咪正在玩球，它用它的爪子一揮，那球似乎也“心有靈犀一點(diǎn)通”，也跟著(zhù)咪咪揮爪子的方向滾去。這時(shí)，我想試試咪咪的彈跳力，把球向空中一拋，可令我意想不到的事發(fā)生了：似乎咪咪太興奮了，一跳，在空中與球撞了個(gè)滿(mǎn)懷，球與貓“嘭”地一聲落了地，球由于彈跳的慣性，又在地面上跳了幾下。咪咪受不了驚嚇，“喵嗚——”慘叫了幾聲，夾著(zhù)尾巴逃跑了。
從此，咪咪只要看到我或球，便都會(huì )繞道而行，對我敬而遠之。我也垂頭懊惱，就這樣錯失了咪咪對我的信任，不知道咪咪什么時(shí)候才可以與我重新和好呢？
對于對它極其友善的爺爺，咪咪則非常貼心地依偎在他腳邊，四肢肆意地舒展開(kāi)，兩只耳朵也耷拉下來(lái)，一副慵懶的樣子，愜意地享受著(zhù)美好的日光浴。
咪咪，這只古靈精怪的小花貓，虎皮樣的毛色，靈敏的嗅覺(jué)，我想我會(huì )永遠記住你的！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇5
一個(gè)寂靜的深夜，我突然想到了魚(yú)。是流水的聲音激活了我的靈感，是熒光的閃滅勾起了我的記憶，關(guān)于魚(yú)，有許多耐人尋味的故事。
魚(yú)，因為沒(méi)有勇氣走向陸地，就只能在水里生兒育女。河淡海咸都是一輩子的事情，可躍出水面一瞬，我們仍能解讀魚(yú)對陸地的渴望。我始終覺(jué)得魚(yú)的性情是溫順的，比陸地上的猛禽野獸要寬厚得多。有許多可以把身姿游得像柳葉一樣嫵媚的魚(yú)類(lèi)，至今讓陸地上舞女浮想聯(lián)翩。
魚(yú)和人類(lèi)的斗爭從太陽(yáng)升起的那個(gè)早晨就開(kāi)始了。魚(yú)類(lèi)始終是弱勢的族群，隔著(zhù)鱗片的距離，也許誤作了盔甲，只是一個(gè)幌子，無(wú)法拒絕刀子的屠戮。而關(guān)于死亡的記憶，對于魚(yú)類(lèi)來(lái)說(shuō)，像四散的波紋一樣，不可能完整。垂釣者至今樂(lè )此不疲，上鉤者絡(luò )繹不絕。燒紅的鐵鍋里，那張橢圓形的大嘴，仍在絕望地呼吸。讓我們回想那些有關(guān)美人魚(yú)的故事吧：海倫多么風(fēng)情，龍王的女兒充溢妖氣，海的女兒每走一步，腳底都像刀扎一樣疼痛，只是在一個(gè)淺小的湖里，一些漁人的后代，歷經(jīng)了苦難，在阿拉伯人的大海里，那尾善良的金魚(yú)終于無(wú)法忍耐漁婦的漫天要價(jià)，悲憤地離去……
關(guān)于魚(yú)類(lèi)，我們有無(wú)數個(gè)喜愛(ài)的理由，不僅僅是因為游起來(lái)雍容華貴，具有觀(guān)賞價(jià)值，更因為魚(yú)是人類(lèi)的先祖。我們應懷著(zhù)感激的心情去揣測它們把我們流放陸地的最初心思，它們以為這是一種懲罰，不期卻促成了四肢的生長(cháng)。否則，我們至今仍在用腮呼吸，用尾走路，和戀人約會(huì )時(shí)，眼睛一眨也不會(huì )眨，這便少了眉目傳情、暗送秋波。因為喜愛(ài)，我可以花一個(gè)上午的時(shí)間只釣一條小魚(yú)，可我愿意，毫不氣餒�？上攵�，被一條美人魚(yú)暗戀是多么幸福。
魚(yú)是人類(lèi)一個(gè)快樂(lè )的因子。假若沒(méi)有了魚(yú)類(lèi)，我們的生活一定會(huì )單調許多。至今，在渭水河畔，我們無(wú)法遭遇那位倔強的老頭，否則，姜子牙的垂釣就失去了意義，文王不會(huì )如期而至，愿者上鉤成了地道的空談。每當雨季過(guò)后，河水漫過(guò)了堤岸，魚(yú)兒的聚會(huì )熱烈空前。河底的深處，魚(yú)兒的歌聲撩撥得漁人徹夜難眠。好在魚(yú)類(lèi)并不時(shí)時(shí)清醒，今天僥幸漏網(wǎng)者，明天還有機會(huì )上鉤。臨淵羨魚(yú)容易喜形于色，退而結網(wǎng)則可以把魚(yú)湯喝到來(lái)年的春天。魚(yú)是有溫度的。很小的時(shí)候，在冰冷的河水里捉魚(yú)，并不覺(jué)得寒冷。王祥臥冰被世人傳播得久遠，我因此知道那并不難。20年前，母親趁著(zhù)雨夜在谷場(chǎng)上捉了兩條半大的魚(yú)，這兩個(gè)貪玩的孩子從此再也找不到回家的路，而母親那天的.笑容最燦爛，一生中的一次，無(wú)論如何都意味深長(cháng)。
我曾無(wú)數次想回到故鄉的小溪邊撒網(wǎng)捕魚(yú)，可我做不到。撒網(wǎng)的技巧不是關(guān)鍵，只是河流要么干涸，要么污濁，這還有什么詩(shī)情畫(huà)意。文明的代價(jià)不一定是要犧牲清澈的河流，我們可以不去做不應該做的，可以更改已經(jīng)做錯的。我擔心，沒(méi)有了魚(yú)，人類(lèi)的生活會(huì )十分單調。說(shuō)這話(huà)時(shí)，我不知有沒(méi)有說(shuō)教的成分，道德實(shí)際就是一種堅持。唐人崔道融詩(shī)曰：江上一白鷗，見(jiàn)人懶飛起；為有求魚(yú)心，不是戀江水。到處都是殺機騰騰，做魚(yú)，明白了真諦，和人一樣，其實(shí)也沒(méi)有什么快樂(lè )可言。有一天莊子說(shuō)：子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )乎？我看也是，世事難料，魚(yú)心不古，我哪里知道明天會(huì )不會(huì )下雨！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇6
他們，是五一班最可愛(ài)的人；他們，是五一班最勇敢的戰士；他們，是五一班的驕傲！
——題記
今天下午的第二節課時(shí)間，是五一班對五三班的籃球比賽。我美滋滋地想：“哈哈，上次我們班和五二班比的時(shí)候是三十二比零大獲全勝，五二班和五三班比賽時(shí)五二班贏(yíng)了，這樣子，我們班豈不是贏(yíng)定了？”想著(zhù)想著(zhù)，我忍不住笑出聲來(lái)。
很快就開(kāi)始比賽了。這時(shí)，我才發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：五三班同學(xué)的個(gè)子好高！我的心里掠過(guò)一絲擔心。但是看了一會(huì )兒比賽，我發(fā)現我錯了。我們班的籃球隊員們一個(gè)個(gè)都像獅子一樣，虎視眈眈地盯著(zhù)五三班的同學(xué)們，打得更是勇猛，迅速。五三班的個(gè)子是高，可是，我們班的技術(shù)高！沒(méi)一會(huì )兒，我們就把五三班的隊員打得措手不及。
看看我們班的魯志揚，到了賽場(chǎng)上仍是那么幽默，好笑。在五三班同學(xué)發(fā)球的時(shí)候，他站在那位同學(xué)面前手舞足蹈，扮鬼臉。五三班的同學(xué)“撲哧”一聲笑了，球也發(fā)歪了。這時(shí)，魯志揚來(lái)了個(gè)“大變臉”，不再是嬉皮笑臉，而是一副專(zhuān)心認真的樣子，使勁兒一跳，攔下了那個(gè)球。我們都為他拍手叫好�！袄萧�，真棒��！”“魯志揚，干得好！”“加油啊，老魯！”魯志揚扭過(guò)頭對我們笑了一下，又趕緊比賽了。好樣的，魯志揚！
別看隊員們在賽場(chǎng)上賣(mài)力，我們“啦啦隊”也不閑著(zhù)�！皵r了他！”“傳，傳過(guò)去！”“搶?zhuān)鞊專(zhuān) 薄斑M(jìn)啦！五一，加油！”我們喊得臉紅撲撲的。每當隊員們進(jìn)一個(gè)球，我們高興得一蹦三尺高；每當隊員們沒(méi)投進(jìn)球時(shí)，我們會(huì )輕輕地嘆氣；每當隊員們一個(gè)華麗的轉身?yè)屵^(guò)球時(shí)，我們會(huì )為他們加油鼓勁……黃老師就像一個(gè)小孩子一樣，陪著(zhù)我們，一起歡呼，一起嘆氣，一起嘖嘖稱(chēng)贊……好樣的，啦啦隊！
令我沒(méi)想到的是，賽場(chǎng)上發(fā)生了一些小意外。在郭姝含搶球時(shí)，被從側面飛來(lái)的球擦爛了嘴，流血了。我們議論紛紛：“郭姝含的傷口怎么樣？郭姝含會(huì )不會(huì )哭呢？郭姝含會(huì )不會(huì )堅持呢？”說(shuō)實(shí)話(huà)，我們一致認為，郭姝含平時(shí)就嬌滴滴的，也愛(ài)哭，今天也一定會(huì )哭的，并且肯定要休息。老師一看見(jiàn)郭姝含受傷了，心急如焚，忙問(wèn)：“怎么樣？怎么樣？有事沒(méi)有？下來(lái)休息吧！”郭姝含看起來(lái)眼圈有些紅，但她并沒(méi)有哭，用手摸摸自己的嘴，給了我們一個(gè)信心十足、燦爛、美麗的微笑，扭過(guò)頭去，沖著(zhù)我們擺了擺手，又趕緊比賽了。我揉了揉眼睛，眼前的人還是原來(lái)的郭姝含嗎？好樣的，郭姝含！
比賽結束了。張冰卉卻坐在凳子上，手捂住肚子，看起來(lái)疼痛難忍。我們趕忙去問(wèn)到底是怎么回事。原來(lái)，張冰卉已經(jīng)早在比賽結束前十多分鐘就已經(jīng)肚子疼了，可她仍不露半點(diǎn)兒聲色、默默地堅持著(zhù)……這是為什么？不就是為了五一班！老師親切地問(wèn)起來(lái)：“冰卉，早就疼了嗎？”張冰卉不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好感動(dòng)！我想：“張冰卉真棒！她為了我們五一班，強忍著(zhù)疼痛，堅持比賽……”好樣的，張冰卉！
回到教室里，同學(xué)們歡呼雀躍，慶祝著(zhù)比賽的勝利�，F在，教室里充滿(mǎn)了愛(ài)的味道……這時(shí)的五一班是團結的，這時(shí)的五一班是可愛(ài)的，這時(shí)的五一班是溫暖的！
好樣的，五一班！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇7
一、綠色校園
我喜歡寬闊美麗的操場(chǎng)，也喜歡整齊明亮的教學(xué)樓，但我最喜歡的還是校園里的綠化了！請跟我一起來(lái)欣賞一番吧。
進(jìn)入施州小學(xué)的大門(mén)，第一感覺(jué)是神清氣爽。向左轉，便來(lái)到了小竹林，那片小竹林像綠色的湖水，葉子的形狀是扁形的，一陣風(fēng)吹來(lái)，那葉子就像在竹桿上跳舞。再向右轉，就看見(jiàn)一排排高大的樹(shù)，那樹(shù)的名字叫樂(lè )昌含笑，又叫廣東含笑，樹(shù)樁上的圖案非常的像一雙明亮的眼睛，感覺(jué)像在笑一樣，名字可能是這樣得來(lái)的吧。我們來(lái)到桂樹(shù)的面前，桂花又稱(chēng)巖桂，當秋天來(lái)臨時(shí)，我們的校園準是香香的！我們又來(lái)到了紫玉蘭花園里面，紫玉蘭雙叫“木蘭”，聽(tīng)說(shuō)是樹(shù)里的極品，跳舞專(zhuān)家準會(huì )搶它，身材又細又高，好看極了！接著(zhù)來(lái)到了龍爪槐前，那樹(shù)枝像龍爪一樣，彎進(jìn)去了，不然怎么叫龍爪槐呢？
這些花草樹(shù)木把我們的校園裝扮得更加美麗，我愛(ài)我的校園！
二、爸爸我請求你
爸爸，我很想對您說(shuō)一說(shuō)我發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)，請您傾聽(tīng)……
記得那是一個(gè)寂靜的夜晚，聽(tīng)到一陣剎車(chē)聲，我便知道是您回來(lái)了，我邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)迎接您，你的舉動(dòng)卻讓大吃一驚，表情和原來(lái)大不相同，以前回到溫馨的家，笑容滿(mǎn)面！現在一臉陰沉沉的樣子，怪可怕的，我說(shuō)：“爸爸，今天有什么煩心事？”您一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。您和我擦肩而過(guò)，我用鼻子嗅了嗅，哎呀，酒氣熏天，里面帶一絲煙氣，“好臭��！”我捂著(zhù)鼻子說(shuō)。我立刻洗臉睡覺(jué)，要進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，突然被那邊一陣陣嘔吐聲吵醒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦急地說(shuō)：“爸爸吐了！”我聽(tīng)在耳旁，疼在心上，不時(shí)流下了兩行眼淚。
第二天，我看見(jiàn)電視上說(shuō)吸煙、喝酒對身體有害的，嚴重的可能得肺癌。這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，讓我的心酸酸的，心里不時(shí)冒出幾個(gè)問(wèn)題：爸爸會(huì )不會(huì )得這么嚴重的��？會(huì )嗎？
爸爸請求您糾正您的錯誤，好嗎？在此希望全世界有吸煙喝酒的人痛改前非吧！
三、小小螞蟻
在神奇的大自然里，有各種動(dòng)物和植物和我們一起成長(cháng)，我最喜歡的小動(dòng)物是螞蟻，因為它們團結、勤勞、聰明，來(lái)看看它們是怎么搬家的吧！
在一個(gè)晴朗的星期五，我和伙伴出去玩耍，無(wú)意中發(fā)現了一只小螞蟻，它走一段路就向后看，像一個(gè)探路員，兩根觸角不停地晃動(dòng)。緊接著(zhù)，一條長(cháng)長(cháng)的螞蟻隊向我們走來(lái)，原來(lái)它們在搬家。我心里想：螞蟻聰明嗎？我就做了一個(gè)實(shí)驗，有螞蟻隊伍的前面主了一顆小石粒，擋住它們的去路，可是螞蟻卻輕松地繞了彎兒，繼續著(zhù)它們漫長(cháng)的路途。小螞蟻們真聰明��！我聯(lián)想到螞蟻用什么來(lái)說(shuō)話(huà)呢？接著(zhù)做了相同的實(shí)驗，我仔細看著(zhù)“哦，原來(lái)是這樣”我大叫，它們不是用嘴而是用觸角來(lái)聯(lián)系的。我說(shuō)“太獨特了！”。我跟著(zhù)螞蟻隊伍邊走邊想，螞蟻一年搬兩次家，太勤勞了。走著(zhù)走著(zhù)，它們要上墻了，我可爬不上去！
我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)：螞蟻搬家，大雨來(lái)到。我趕緊跑回家，剛進(jìn)門(mén)，外面就下起了傾盆大雨，我心想：“如果我晚一分釧，就要成落湯雞了，真得感謝小小螞蟻呢”。
生活真美好，只要注意一下我們身邊的點(diǎn)滴小事，就會(huì )覺(jué)得世界的奇特。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇8
國慶節假期，我和爸爸去鄉下農村的爺爺家，看望爺爺和奶奶。我發(fā)現通往爺爺家的公路鋪成水泥路了，爺爺家門(mén)口的院壩和連戶(hù)路硬化了，爺爺家用上了沼氣池，爺爺家的變化可真大啊。
爺爺家門(mén)口的公路變成了水泥路。以前我和爸爸去看望爺爺奶奶時(shí)，坐車(chē)到沙窩就得下車(chē)走路，要走一個(gè)多小時(shí)才到，而且到奶奶家之后，干凈的鞋子已經(jīng)臟的不成樣子，因為整條路是用泥巴和石頭修成的，是一條名副其實(shí)的“水泥路”。要是在晴天，走在路上偶爾遇見(jiàn)車(chē)從身邊開(kāi)過(guò)時(shí)，空中就會(huì )飛舞著(zhù)灰塵，弄得滿(mǎn)身的泥土味;如果是下雨天情況就更糟糕了，車(chē)從身邊開(kāi)過(guò)時(shí)，一不小心就會(huì )被車(chē)濺起的泥漿弄臟干凈的衣服。雨天一身泥、晴天一身灰，是這條路的真實(shí)寫(xiě)照。記得去年我表姐和我們一家人去看望爺爺奶奶，到爺爺家之后我們的鞋都被泥漿弄得很臟，鞋子上全是泥巴。氣得我表姐說(shuō)下次再也不穿布鞋來(lái)了�，F在去爺爺家的公路修成水泥路了，我們去爺爺家就可以不在走一個(gè)多小時(shí)的山路了，從車(chē)站坐車(chē)就直接可以到爺爺家門(mén)口下車(chē)了，十分方便，而且整個(gè)人干干凈凈的，穿的衣服、鞋子再也用不著(zhù)擔心被弄臟了。在車(chē)上，還時(shí)不時(shí)地看到摩托車(chē)、面包車(chē)、貨車(chē)等從路上經(jīng)過(guò)，熱鬧極了。從爺爺家返回家的時(shí)候，爸爸特地帶我從爺爺家步行到沙窩，出發(fā)時(shí)我們把鞋子洗的干干凈凈的，走到沙窩也沒(méi)有弄臟，而且只要半個(gè)小時(shí)就走到了，方便極了。
爺爺家的院壩和連戶(hù)路硬化了。以前我和爸爸去爺爺家的時(shí)候，看見(jiàn)爺爺家的院壩和連戶(hù)路是用泥巴鋪成的，一到下雨天，泥巴就變得非常稀松，凹凸不平的，很不方便�，F在院壩和連戶(hù)路硬化后，爺爺奶奶也經(jīng)常打掃連護路和院壩，干干凈凈的，乘涼時(shí)也很舒服。爸爸告訴我說(shuō)，院壩和連戶(hù)路硬化主要是實(shí)施農村環(huán)境綜合整治“兩個(gè)硬化”工程的結果，也就是國家免費提供水泥和沙石，由農民自己投工投勞，將自己的周?chē)h(huán)境變得整潔干凈，提高農村的綜合環(huán)境。爺爺家的連戶(hù)路修了兩米多寬，轎車(chē)都可以直接開(kāi)到爺爺家門(mén)口。爺爺奶奶告訴我們，修連戶(hù)路的時(shí)候，家路自主購買(mǎi)了一些水泥和沙石，才把連戶(hù)路修這么寬的。爺爺奶奶還高興地說(shuō)，今年家里收谷子、玉米的時(shí)候，全部放到新修好的院壩上曬，很快就曬干了，不像往年要用煤來(lái)烘烤，節約了很多很多煤，很方便和實(shí)惠。
爺爺家用上了沼氣池。沼氣可以用來(lái)煮飯和點(diǎn)亮，奶奶看見(jiàn)我很好奇，特意把沼氣燈和沼氣灶打開(kāi)給我看。奶奶在用沼氣灶炒菜的時(shí)候，我發(fā)現跟我家用的煤氣是一樣的，火焰是藍色的，燃燒時(shí)發(fā)出滋滋的響聲，火力很大，炒菜很快。奶奶在打開(kāi)沼氣燈時(shí)，我發(fā)現沼氣燈是用電子打火點(diǎn)燃的，就像我們平時(shí)用的打火機一樣。爸爸告訴我，沼氣主要是用糞便、廢水等發(fā)酵制成的，把家里牲畜的糞便和廢水倒進(jìn)沼氣池里，經(jīng)過(guò)發(fā)酵一周左右，就可以產(chǎn)出沼氣。用沼氣可以節約很多煤，特別是在停電時(shí)，用起來(lái)很方便，也不像家里用的煤氣需要錢(qián)買(mǎi)。爸爸還叫我看如何知道有多少沼氣，主要是從氣壓計上知道，沼氣最多是16，最少是0。沼氣可以不僅可以照亮，還可以做飯，用沼氣可真方便。
爺爺家四周有很多松樹(shù)，門(mén)口是一大片稻田，一年四季都在變化著(zhù)，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天青山綠水，秋天果實(shí)累累，冬天雪花飛舞……爺爺家的變化真大啊，我很喜歡到爺爺家去玩。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇9
從前，有個(gè)人叫漢斯，他有七個(gè)兒子。因為家里貧窮，所以沒(méi)法再養活七個(gè)兒子了。這一天，漢斯把他的七個(gè)兒子都召集起來(lái)，心疼地對他們說(shuō)：“我們家實(shí)在太窮了，我實(shí)在養不起你們了，你們還是到外面去給自己掙口飯吃吧！”七個(gè)兒子雖然很舍不得離開(kāi)父親，但是他們不得不離開(kāi)，只好和父親告了別，去外面闖蕩了。
他們兄弟七個(gè)商量了一下，各自去不同的地方尋找賺錢(qián)的方法，約定了半年后在此地會(huì )合。某一天，老七經(jīng)過(guò)一條河邊時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)漁夫正在捕魚(yú)，突然一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把船打翻了。漁夫一邊掙扎一邊大喊救命。這時(shí)，老七縱身一跳，跳進(jìn)河里，拉住了漁夫，把漁夫拖上了岸。為了報答老七的救命之恩，漁夫把家里的傳家寶——一個(gè)瓷瓶給了老七，并告訴老七：“只要舉起瓶子，向東方說(shuō)‘瑪咪瑪咪轟’并把你想召喚的東西說(shuō)出來(lái)，這個(gè)東西會(huì )立刻在你眼前�！庇谑�，老七拿著(zhù)瓶子，高高興興地走了。
走啊走啊，他不知不覺(jué)中走到了一片樹(shù)林。只聽(tīng)“呯”的一聲，老七嚇了一大跳，他轉身一看，原來(lái)是一個(gè)獵人在打一只鳥(niǎo)。老七懇求道：“請不要傷害那只小鳥(niǎo)好不好？”獵人說(shuō)“憑什么?”老七說(shuō)：“我把我所有的錢(qián)都給你�！鲍C人說(shuō)：“好的！”于是，老七拿出那個(gè)瓶子。就把那些辛苦賺來(lái)的錢(qián)都召喚過(guò)來(lái)，給了獵人，獵人這才走了。那只鳥(niǎo)飛到老七跟前，它竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“謝謝你！”老七驚訝的說(shuō)：“你會(huì )說(shuō)話(huà)？”“當然�！蹦侵圾B(niǎo)說(shuō)：“因為我是神鳥(niǎo)，你救了我，我要報答你�！崩掀哒f(shuō)：“做好事不求回報，你不必報答我。我也沒(méi)時(shí)間，我還要去尋找賺錢(qián)的方法呢�！闭f(shuō)完老七就出發(fā)了。
半年后，他在約定的地方同老大、老二、老三、老四、老五、老六會(huì )合。這時(shí)候老大嘆了一口氣，說(shuō)道：“現在的錢(qián)可真難賺��！有一次，我去砍樹(shù)，我砍了第一下，結果樹(shù)沒(méi)砍下來(lái)，自己的一只手到被砍斷了�！崩隙哺胶偷溃骸笆� 啊，我……”，“安靜！”老七打斷了老二的話(huà)，“也許半年的時(shí)間太短了，我們再到其他地方尋找賺錢(qián)的方法吧，這次我們約定一年后在此會(huì )合！”于是，他們又分開(kāi)了。
某一天，在一條小溪邊，老七遇到了一只小鳥(niǎo)，原來(lái)這只就是當初老七救過(guò)的神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)說(shuō)過(guò)一定要報答老七的救命之恩，所以神鳥(niǎo)告訴他，說(shuō)：“這個(gè)國家在招駙馬，這里的公主即漂亮又善良，只要你回答出老國王的二個(gè)問(wèn)題，就可以娶到公主并繼承這個(gè)國家，你這么善良一定能夠管理好這個(gè)國家的。
于是，老七來(lái)到了皇宮，老國王向他提了二個(gè)問(wèn)題：“第一個(gè)問(wèn)題是：海洋中有多少滴水？”老七回答：“國王陛下，請您下令把所有河流都堵起來(lái)，不再讓一滴水流到海洋里去，這樣我才能數清楚，并且告訴您，海里到底有多少滴水�！崩蠂跤终f(shuō)：“第二個(gè)問(wèn)題是：天上有多少顆星星？”老七又回答：“天上的星星就跟沙漠中的沙子一樣多，請你們數好了�！笨墒钦l(shuí)都沒(méi)這個(gè)本領(lǐng)。公主被老七的機智和英俊的外貌打動(dòng)了，而且他也順利回答出了二個(gè)問(wèn)題。老國王給老七和公主舉辦了隆重又溫馨的婚禮，同時(shí)讓老七繼承了王位。
一年后，老七把他的哥哥們和老父親漢斯接到了皇宮一起生活，他的六個(gè)哥哥幫他一起管理著(zhù)這個(gè)國家，使得這里的百姓幸�？鞓�(lè )的生活。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇10
本周五，我校舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對沈佳禹說(shuō)：“我認為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)�！彼f(shuō)：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因為這個(gè)……不過(guò)，我還是認為我們班能贏(yíng)�！边@時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來(lái)。我們班同學(xué)現在可是斗志滿(mǎn)滿(mǎn)。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來(lái)能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀(guān)戰”的啦啦隊興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過(guò)了對手，但是還是只顧著(zhù)自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒(méi)有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級帶來(lái)優(yōu)勢，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒(méi)有冷靜下來(lái)，渾然不知沒(méi)有及時(shí)把棒交給同學(xué)會(huì )大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績(jì)的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著(zhù)他。當他渾渾噩噩地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，在著(zhù)急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非�！毖�！當第三棒同學(xué)發(fā)現沒(méi)拿到棒時(shí)，又沖回來(lái)從已經(jīng)呆住的謝修律手中拿來(lái)了棒。這浪費的幾秒鐘可是寶貴異常��！這幾秒鐘可能會(huì )使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說(shuō)得對呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過(guò)程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無(wú)雙至，禍不單行”，張詩(shī)雨同學(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無(wú)奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說(shuō)過(guò)的“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”以及老師常對我們說(shuō)的 “靜心”一詞，謝修律正是因為不“靜心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當時(shí)的情況，考慮當時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過(guò)頭來(lái)拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車(chē)”的機會(huì )，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會(huì )發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細，心浮氣躁，因為不靜心而錯誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們如果吸取了這次教訓，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒(méi)有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠不會(huì )再犯這樣的錯誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習慣，那我們無(wú)論在考場(chǎng)、賽場(chǎng)還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢也起不到多大作用，只能無(wú)奈地為別人墊底。
首先我一定會(huì )通過(guò)通過(guò)謝修律的掉棒，通過(guò)這次失敗來(lái)警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開(kāi)始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過(guò)小學(xué)生涯！
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