【精選】小學(xué)作文1000字合集9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文1000字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文1000字 篇1
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”我們班六十六個(gè)人，就猶如六十六枝美麗的花朵。其中還有不少是班級之最呢！
最胖——小梁
小梁是我們班最胖的人。
如果給他照一張全身像，然后把頭和四肢蓋住，那剩下的部分看上去絕對是個(gè)球。因為太胖的原因，小梁的眼睛似乎被擠成了一條線(xiàn)，有時(shí)如果睜開(kāi)，也像一道細細的月牙兒。最令他煩惱的是走路，所以他基本上都是在座位上趴著(zhù)。之前他從我座位旁的過(guò)道走過(guò)，我又正好要從過(guò)道出去，雖然我急著(zhù)出去，可一看見(jiàn)小梁走過(guò)來(lái)，立刻給他讓路，畢竟，我可不想被他卡在過(guò)道里。
最高——小濤
我們班最高的人是小濤，高達一米七。
因為他太高了，所以比他矮半個(gè)頭以上的人都不敢接近他，不然的話(huà)，在小濤的“襯托”下，比他矮的人只會(huì )顯得更矮。就像之前，老師叫被表?yè)P的同學(xué)上講臺拍照，我碰巧被擠到了小濤旁邊，仰頭一看，天哪！我只覺(jué)得旁邊站著(zhù)位巨人，高得我都看不到他的臉，再比量一下，我才到他的肩膀而已。后來(lái)我看了看照片，總覺(jué)得在小濤的“襯托“下，我顯得很矮。
最全能——小慧
小慧是我們班的班長(cháng)，也是最不用擔心考試會(huì )考砸的人，語(yǔ)文，次次都是全班第一；數學(xué)，滿(mǎn)分總去敲門(mén)；英語(yǔ)更不用說(shuō)，瞧，試卷上全是“耐克“的標志————紅鉤鉤。
每次考試，都是大家最害怕的時(shí)候，每個(gè)人的心都吊在刀尖上，除了崔珈慧。每次考試時(shí)，小慧都是一副輕松的樣子。瞧，她答題答得多么流暢呀！哪一道題都難不倒她，答題時(shí)，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信，沒(méi)有一絲困惑。
每次考完試，第一名總屬于小慧。當老師念到小慧的分數時(shí)，大家都把目光投向小慧，充滿(mǎn)了羨慕，看到小慧又一次得了第一，大家都羨慕不已，恨不得自己就是小慧，正在享受這個(gè)“光輝時(shí)刻”。最厲害的是，小慧各科分數均等，從不偏科。
最滑稽——小武
小武的一大特點(diǎn)就是滑稽。我覺(jué)得，如果讓他去當喜劇演員。一定會(huì )出名。
先看他人吧，圓得像西瓜一樣的身子，胖得像小皮球一樣的臉，外加那獨一無(wú)二的“火山噴發(fā)”發(fā)型，看著(zhù)就令人發(fā)笑。有一次，小武被老師叫了起來(lái)，只見(jiàn)他先是一愣，緊接著(zhù)不太好意思地搔搔后腦勺，然后緩緩地從座位上站起來(lái)，用手推了推鼻梁上的眼鏡，向老師一邊傻笑一邊問(wèn)：“干嘛？”不少人都在偷偷地在笑，老師努力忍住笑，質(zhì)問(wèn)他：“你知道你為什么要站起來(lái)嗎？”小武又搔搔后腦勺，兩只手撐著(zhù)桌子，嘀咕著(zhù)：“難道是我長(cháng)得太帥了？”這下，全班同學(xué)不約而同地“嘔”了，隨即又哈哈大笑起來(lái)，老師仍竭力保持鎮定，對小武喝道：“**武！”這下小武笑不出來(lái)了，只見(jiàn)他低著(zhù)頭，像一只斗敗的公雞，灰溜溜地接受了現實(shí)。
最能逃——小天
小天是我們班的“飛毛腿”，不過(guò)，他不是跑得快，而是逃得快，一覺(jué)得有人要“追殺”他，立馬腳底抹油——開(kāi)溜。什么“正氣”、“義氣”他都沒(méi)有，只有“賤”氣。
平時(shí)呢，他總是去惹是生非，不是去逗這個(gè)，就是去惹那個(gè)，而且專(zhuān)惹那些素有mottertiger（母老虎）之稱(chēng)的人，所以在班里如果看到有人“追殺”他，已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪的事了�？墒撬置看味继拥煤芸�，總是在“殺手”還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)就逃之夭夭，所以也還能“活”到現在，還能繼續去惹是生非。之前，他就趁我不注意，揪我的頭發(fā)，可是這家伙簡(jiǎn)直是個(gè)十足的逃跑專(zhuān)家，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了，只好放過(guò)他。
我們班的六十六朵盛開(kāi)的鮮花，各有各的特色，每朵都是我班之最！
小學(xué)作文1000字 篇2
春節，是我們中華民族最重要的節日，也是我們中華民族獨有的節日，但是每個(gè)家庭過(guò)春節的方式是不相同的，但我相信每個(gè)家庭都是充滿(mǎn)著(zhù)喜慶歡樂(lè )。
就要過(guò)年了，第一件事是先要買(mǎi)年貨，臘月二十五，我和家長(cháng)就來(lái)到了華普超市，買(mǎi)了一些花生、瓜子、糖之類(lèi)的食品，當然，雞、鴨、魚(yú)、肉更是必不可少的。因為今年可以燃放煙花爆竹了，我們還買(mǎi)了很多的煙花爆竹。
轉眼就到了年三十，晚上一家人吃過(guò)團圓飯，打開(kāi)電視機我們邊包餃子邊收看中央電視臺的春節聯(lián)歡晚會(huì )。
說(shuō)起包餃子，我還專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)查過(guò)餃子的由來(lái)，據史料記載：餃子源于古代的角子。早在三國時(shí)期，魏張揖所著(zhù)的《廣雅》一書(shū)中，就提到這種食品。據考證：它是由南北朝至唐朝時(shí)期的“偃月形餛飩”和南宋時(shí)的“燥肉雙下角子”發(fā)展而來(lái)的，距今已有一千四百多年的歷史了。清朝有關(guān)史料記載說(shuō)；元旦子時(shí)，盛饌同離，如食扁食，名角子，取其更歲交子之義。又說(shuō)：每屆初一，無(wú)論貧富貴賤，皆以白面做餃食之，謂之煮餑餑，舉國皆然，無(wú)不同也。富貴之家，暗以金銀小錁藏之餑餑中，以卜順利，家人食得者，則終歲大吉。這說(shuō)明新春佳節人們吃餃子，寓意吉利，以示辭舊迎新。近人徐珂編的《清稗類(lèi)鈔》中說(shuō)：中有餡，或謂之粉角——而蒸食煎食皆可，以水煮之而有湯叫做水餃。千百年來(lái)，餃子做為賀歲食品，受到人們喜愛(ài)，相沿成習，流傳至今。
春節餃子要在除夕晚上包成，子時(shí)（半夜十二點(diǎn)）吃，這時(shí)正是農歷正月初一伊始，取“更子”之意，“交”“餃”諧音，故稱(chēng)“餃子”。還將餃子里面包上硬幣，吃到的人被認定要交好運。
夜里十二點(diǎn)，當春節晚會(huì )進(jìn)入高潮的時(shí)候，熱騰騰的餃子也出鍋了，我們點(diǎn)燃了煙花爆竹，鞭炮聲聲中，五顏六色的煙花沖天而起，夜空中一時(shí)繁星點(diǎn)點(diǎn)、美輪美奐，十分好看。我們放完了煙花爆竹，就一邊津津有味地吃著(zhù)餃子，一邊看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )，我們一家人高興極了。
到了初一，就是逛廟會(huì )的時(shí)候了。早晨，我們洗漱完畢，就興高采烈地出發(fā)了。剛到廠(chǎng)甸廟會(huì )，我就被琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引住了，當時(shí)我還真有些眼花繚亂呢。我先來(lái)到一個(gè)賣(mài)老北京玩意兒的攤位前，看見(jiàn)了很多具有老北京特色的東西，例如：風(fēng)車(chē)、空竹、陀螺等等。還有很多我連名字都叫不上來(lái)。他們有的五顏六色，有的形態(tài)各異……
看著(zhù)看著(zhù)，我就感到一股香味兒迎面而來(lái)，我連忙向前面望去，哇！那么多好吃的�。河型饨估锬鄣恼ㄑ蛉獯�、有蒜香濃郁的炸灌腸、有讓人回味無(wú)窮的爆肚等等。我急忙要了一份我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的奶油炸糕，津津有味地吃了起來(lái)。咦，這是哪來(lái)的鑼鼓聲？我回頭一看，啊，太威武了，有舞龍的、有走高蹺的、有敲鑼打鼓的……熱鬧極了！后來(lái)，我們又逛了逛賣(mài)各種各樣的飾品、玩意兒、風(fēng)味小吃的攤位，我玩兒的開(kāi)心極了！
時(shí)間過(guò)的真快呀，不知不覺(jué)我們就已經(jīng)逛了兩個(gè)半小時(shí)了。我有些戀戀不舍地離開(kāi)了，雖然要走了，但我也是十分高興的。因為通過(guò)這次逛廟會(huì )，讓我了解了許多關(guān)于老北京的傳統文化和藝術(shù)，使我感受到了老北京的歡樂(lè )和樂(lè )趣。
今年這個(gè)春節我過(guò)的真是太有意義了，因為今年還是我的本命年，我希望這一年好運一直陪伴著(zhù)我。我也會(huì )更加努力的，爭取在這一年中，各方面我都能取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)作文1000字 篇3
發(fā)現了一篇文章，頗有感悟，現在就大致敘述下這篇文章的主要內容：
——五年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，父親接到一封伊曼太太的親筆信，伊曼太太是我們這個(gè)小鎮上的音樂(lè )權威。信中說(shuō)她相信我有音樂(lè )天賦，鼓勵我報名參加即將成立的校樂(lè )團。
這封信成了我一生的轉折點(diǎn)。在此之前沒(méi)人相信我有任何天賦，連我本人也不覺(jué)得自己有什么特長(cháng)。沒(méi)想到伊曼太太竟然以為我有音樂(lè )天賦，這真是太意外了！不久，我便帶著(zhù)父親搞到的一把二手的單簧管，興高采烈地加入了校樂(lè )團。每天放學(xué)，伊曼老師就會(huì )留下來(lái)指導我們練習，但總有很多隊員請假，但我從未缺席或。畢竟我跟他們不同，我是有天賦的。我常常摸黑起床，把當天的農活干完再去上學(xué)，這樣就不會(huì )錯過(guò)晚上的排練。
可惜沒(méi)過(guò)多久我們就搬了家，好在新學(xué)校也有一個(gè)樂(lè )團。入學(xué)第一天，我就跑到團長(cháng)那里去報了名。以后的故事大家都知道：15歲那年我成了一名職業(yè)薩克斯手，接著(zhù)組建了自己的爵士樂(lè )團，我的單曲和專(zhuān)輯也經(jīng)常登上頂級排行榜。當然，這期間也有過(guò)挫折和失敗，有些同伴放棄了，但我從未動(dòng)搖過(guò)。畢竟我和他們不同，我是有天賦的。
不久前，我應邀會(huì )母校講演，幾位當年的老同學(xué)也被校方接到了現場(chǎng)�；卮鹇�(tīng)眾提問(wèn)時(shí)，我說(shuō)起了伊曼老師的信。十多年來(lái)，我還是第一次向世人公開(kāi)這段歷史。沒(méi)想到，老同學(xué)們散會(huì )后對我說(shuō)的第一句話(huà)卻是：“我們也收到了同樣的信！”
難道說(shuō)這么多年來(lái)支撐我的信念竟是一個(gè)騙局？而我跟本就沒(méi)有音樂(lè )天賦！我趕緊去見(jiàn)已經(jīng)退休多年的伊曼太太。提起了那封信并泄氣道：“都是因為相信您的話(huà)，相信自己是與眾不同的，可我才發(fā)現班里的每一位同學(xué)都收到了同樣的信�！�
“你錯了，”伊曼太太耐心地說(shuō)，“每次開(kāi)學(xué)，我都愿意相信我接到了是一個(gè)百年不遇的天才班，每個(gè)學(xué)生都是音樂(lè )天才。但光靠別人相信你是沒(méi)用的，你必須自己相信自己。在這么多同學(xué)里，只有你做到的這點(diǎn)。所以你確確實(shí)實(shí)和他們不一樣�！�
讀完了這篇文章，我開(kāi)始傻笑，我在想，如果我也收到了這樣一封信，說(shuō)我對什么有天賦，那該有多好，我一定會(huì )向他那樣成為萬(wàn)眾矚目的明星，享受著(zhù)粉絲們的尖叫，沐浴在幸福的狂潮，一想到這，我就接著(zhù)傻笑，星光四射的舞臺，將是我瘋狂的領(lǐng)域。
抹了抹嘴角流下的口水，我開(kāi)始品析這篇文章的奧意，不同于只讓我們心生羨慕的意義。
一次，“我”收到了伊曼太太給我的信，信上說(shuō)，“我”有音樂(lè )天賦，希望“我”參加校樂(lè )團。從這以后，這便成了一種信念，成了“我”努力學(xué)音樂(lè )的動(dòng)力。在刻苦的學(xué)習下，“我”成功了，成為了一位明星。
支撐“我”度過(guò)挫折與失敗的是什么？是信念，那一封五年級時(shí)伊曼老師給我的信，文中多次提到“畢竟我和他們不同，我是有天賦的�！边@就是一種信念，“我”相信“我”和他們不同，堅信自己會(huì )取得成功。
“我”應邀母校講演，十多年來(lái)第一次講到了那封信，但是散會(huì )后，老同學(xué)們告訴“我”，他們也收到了同樣的信！“我”第一次發(fā)現我的信念就要破碎了，忙找到伊曼太太，問(wèn)了那封信的事，伊曼太太回應“我”道，因為她覺(jué)得每一個(gè)人都是天才，但是只有“我”堅持了自己的信念。
當“我”發(fā)現自己并不是天才的時(shí)候，“我”的信心開(kāi)始動(dòng)搖了，而后開(kāi)伊曼太太的解釋?zhuān)忈屃艘粋�(gè)道理“每一個(gè)人都是天才，之間只存在的相信與不相信，相信自己，有所行動(dòng)，就會(huì )成功�！�
小學(xué)作文1000字 篇4
我是小學(xué)六年級的學(xué)生，在別人眼里我的性格似乎有點(diǎn)“倔強”或是“逞強”，其實(shí)我在內心認為：“堅持”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，但想做到它，很難，還需在無(wú)數次失敗后仍然斗志滿(mǎn)滿(mǎn)。
就拿釣魚(yú)來(lái)說(shuō)吧。人人都認為其簡(jiǎn)單，但這里邊的學(xué)問(wèn)可大了，可遠不止電視里演得，游戲里玩得那么淺顯。主要是拼耐心、專(zhuān)注和堅持。
有一天，爸爸興致突發(fā)說(shuō)要去釣魚(yú)，不必多說(shuō)，必有我那一份！我便高興得一蹦三尺高，終于可以真實(shí)體驗釣魚(yú)了，心里難免有些小激動(dòng)，腦海里全是飛魚(yú)的畫(huà)面。
我們開(kāi)車(chē)來(lái)到魚(yú)塘，我迫不及待的拿起魚(yú)竿，掛上餌料就扔了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，魚(yú)漂不見(jiàn)了，怪事！這時(shí)候爸爸對我說(shuō)：“你急什么，釣魚(yú)最重要的工序就是要調漂，魚(yú)漂沒(méi)調好，魚(yú)在下面的動(dòng)作你是沒(méi)辦法發(fā)現的，你就不可能釣到魚(yú)”。我在一旁學(xué)著(zhù)爸爸用小剪刀一絲絲地剪鉛皮，然后拋入水中觀(guān)察魚(yú)漂在水面的位置，反反復復經(jīng)過(guò)多次的調試終于調好了。
第一桿，我拋竿入水后，見(jiàn)魚(yú)漂飄在水面上一動(dòng)不動(dòng)，但我的腦海里總是覺(jué)得有魚(yú)兒在偷吃，“哼！只要你把魚(yú)鉤吃進(jìn)去了你就跑不掉�！庇谑俏揖烷_(kāi)始東去逗戲蟲(chóng)碟，西去觀(guān)賞花草，突然瞥見(jiàn)魚(yú)漂下沉了，我便慢悠悠地起竿。定睛一看，��！只剩一個(gè)空鉤了，魚(yú)呢？爸爸告訴我“沒(méi)你這樣釣魚(yú)的，三心二意的可不行，一定要注意力集中，仔細觀(guān)察魚(yú)漂的動(dòng)向，反應要快”，爸爸話(huà)音剛落，只見(jiàn)他迅速挑竿，那竿就像弓一樣彎曲了。哈哈！魚(yú)兒上鉤了！他立刻起身，與魚(yú)兒展開(kāi)了激烈的搏斗：他不急不躁的將魚(yú)竿左右搖動(dòng)，他說(shuō)這是“溜魚(yú)”，要消耗魚(yú)兒的體力，等它累了才會(huì )乖乖的向著(zhù)我們的方向游動(dòng)，就這樣爸爸堅持了七八分鐘才用抄網(wǎng)把魚(yú)兒兜了上來(lái)。
第二桿，我集中精力，雙眼死死地盯住魚(yú)漂，旁邊的魚(yú)兒浮出水面，吐著(zhù)氣泡，貌似在挑釁著(zhù)我：“來(lái)呀!抓我呀!一個(gè)小孩子，旁邊去玩耍吧!你是釣不到我們的,你是堅持不住的……”，“我才不會(huì )受你的干擾，”我氣得咬牙切齒，“你們等著(zhù)瞧！”時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我堅信我能釣到魚(yú)的。魚(yú)漂開(kāi)始跳舞，猛地一下就全部入水了，我即刻抽起魚(yú)竿：“哇,好重呀！魚(yú)兒上鉤啦!”，我學(xué)著(zhù)爸爸剛才溜魚(yú)的樣子，左右搖晃著(zhù)魚(yú)竿，“哼，小樣，逮到你了吧，誰(shuí)說(shuō)我不能的……”過(guò)了一會(huì )，魚(yú)兒累了，浮出了水面，嘴里冒著(zhù)氣泡好像在對我說(shuō)：“饒了我吧，我認輸……”，哈哈！知道求饒了，誰(shuí)讓你鄙視我們小孩不能堅持、沒(méi)耐心的？一旁的阿姨對一位叔叔說(shuō)：“你瞅瞅，人家小孩都釣到魚(yú)了，你呢？”叔叔紅著(zhù)臉，拼命地點(diǎn)頭，大概是不服氣。我心里自然也樂(lè )開(kāi)了花，回頭對阿姨說(shuō)：“你們再等會(huì )兒，會(huì )釣到魚(yú)的！”
接下來(lái)的第三、四、五桿因為自己沒(méi)控制好，沒(méi)有釣到魚(yú)。但我堅信：只要堅持，不斷總結失敗的經(jīng)驗，一定會(huì )釣到魚(yú)的!最后統計一下戰果:我一共釣到七條魚(yú)，滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲呀！
“堅持”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，但想做到它,還要默默的付出，并嘗盡一次次失敗的滋味。堅持的背后就是滿(mǎn)滿(mǎn)收獲的味道。我會(huì )將堅持的性格，在將來(lái)的學(xué)習上、生活上繼續堅持下去。
小學(xué)作文1000字 篇5
在長(cháng)沙，我游覽過(guò)景色宜人的橘子洲，攀登過(guò)風(fēng)景優(yōu)美的岳麓山，游玩過(guò)人山人海的南郊公園……但有這樣一個(gè)地方，總是令我牽腸掛肚，那里有美麗的湖泊，精致的亭臺，奇特的植物，還有令人驚喜的娛樂(lè )項目，你知道那是哪里嗎?對，它就是緊鄰湘江的洋湖濕地公園。
我曾兩次游玩洋湖濕地公園，兩次游玩都在我心底留下了美好的回憶。
第一次是在今年暑假的一天，我是和爸爸媽媽一起去的，我們在游客服務(wù)中心買(mǎi)了票，租了一只腳踏船，爸爸負責用腳踩讓船行進(jìn)，我負責掌控方向，媽媽坐在對面的座位上負責拍照。
那天天氣十分炎熱，爸爸使勁踩動(dòng)腳踏，不一會(huì )兒就滿(mǎn)頭大汗，我們的船像一條小魚(yú)一樣在湖中游動(dòng)。我坐在船上，向四處張望，洋湖可真美啊!湖水十分清澈，綠油油的水草像舞動(dòng)著(zhù)的飄帶。白色的鳥(niǎo)兒，不時(shí)從頭頂飛過(guò)，發(fā)出“吱呀……”的聲音，像在歡迎我們的到來(lái)。兩岸的蒲葦，茂密得像原始叢林。咦?細長(cháng)的蒲葦上那粗壯的一節東西是什么呢?我們小心翼翼地把船劃過(guò)去，折了一支�？瓷先ズ芟窨臼斓南隳c，但摸上去卻是硬棒棒的。原來(lái)它是蒲葦的果實(shí)，夏天把它曬干后，可以當蚊香用，蒲葦的桿子曬干后可以編帽子、涼席。洋湖公園真是個(gè)神奇的地方，一種在這里隨處可見(jiàn)的植物居然有這么多用途!
接著(zhù)我們的船經(jīng)過(guò)一大片荷田，碧綠的荷葉肩挨著(zhù)肩站著(zhù)，像士兵正在保護荷花。媽媽不讓我摘，說(shuō)荷花在水中能開(kāi)得更久，不能因為我們喜歡就折斷了它。媽媽說(shuō)的有道理，我便玩起荷葉來(lái)。我把水灑到荷葉上，水像小精靈一樣蹦來(lái)蹦去，一不小心就飛快地滑到湖媽媽的懷抱里去了。而荷葉，我明明用水澆過(guò)，摸上去竟然還是干的!我們玩著(zhù)水，唱著(zhù)歌，給安靜的湖泊增添了熱鬧的旋律，媽媽把這些拍了下來(lái)，而我也把它們記在了腦海里。
第二次去洋湖濕地公園就在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織去那里秋游。那天的洋湖是個(gè)歡樂(lè )的海洋，到處都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。各種游樂(lè )設施也鼓足了勁，陪我們玩個(gè)夠。我最大的收獲是終于玩了一次摩天輪。摩天輪那么高，要抬起脖子才能望得見(jiàn)頂，以前我可是無(wú)論如何也不敢玩的�？晌乙呀�(jīng)五年級了，我下定決心要鍛煉下自己的膽量。于是，我勇敢地坐上摩天輪，系好安全帶，摩天輪慢慢地往上升，我的心也慢慢地提了起來(lái)。一米，二米……我不由自主地往下看，“天啊，這么高!”我嚇得趕緊閉上眼。一會(huì )兒，又偷偷張開(kāi)一條縫，“到頂上了!”我一驚，心都要蹦出來(lái)了，朝下面一看，底下的人像螞蟻一樣小。嚇得我趕緊閉上眼睛，祈禱時(shí)間快點(diǎn)走。終于到底下了，下車(chē)廂時(shí)，我的腿軟得像棉花一樣，但我心里還是有一點(diǎn)小驕傲，因為我克服了恐懼，坐上了摩天輪!以后，我還要去嘗試其它我不敢玩的項目，我要不斷地戰勝自己的恐懼，成為一個(gè)真正的男子漢!
這就是最令我難忘的經(jīng)歷，什么時(shí)候能再去玩一次洋湖濕地公園呢?真的好期待呀!
小學(xué)作文1000字 篇6
拿起手機，看著(zhù)那一張張充滿(mǎn)歡笑的照片，我的思緒回到了周日……
清晨，我，起了個(gè)大早，正在為今天的出行做準備，這將是一次獨特的旅行，和同學(xué)們在一起。九點(diǎn)半，我背好背包，出發(fā)了，前往海滄。我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，哼著(zhù)小曲，今天的天氣很好，微風(fēng)習習，紅綠燈似乎也看得出我愉快的心情，都亮綠燈，原本車(chē)水馬龍的馬路，今日暢通無(wú)阻，十分鐘，便到了海滄。
車(chē)站，許多同學(xué)早就等候，下車(chē)片刻，幾個(gè)好朋友便迎了過(guò)來(lái)“陳睿，你來(lái)啦！”我們幾個(gè)便小打小鬧起來(lái)�！皝�(lái)玩撲克吧！”她說(shuō)�！皼](méi)牌呀�！蔽业��！坝惺裁搓P(guān)系，你手機借我一下�！边^(guò)后，她又拿了幾部手機過(guò)來(lái)：“你看，iPhone4是4，iPhone5是5，iPhone6是6.我天才吧！”我“……”很快，大家都到了，71人，今日的旅行正式開(kāi)始。步行一小條路后，我們進(jìn)入了“蔡尾尖山公園”。
鞋帶，你真壞，走這么點(diǎn)路就掉了五次，現在爬山該如何是好？我為此鞋帶而憤憤不平，當然，和我走在一起的兩個(gè)同伴情況相同，不愧是“好姐妹”。爬山，對于我來(lái)說(shuō)是超級小事，我可是有鍛煉的！可是兩個(gè)同伴卻不行，她們說(shuō)：“慢慢的走，總會(huì )走到的，慢慢的嚼，總會(huì )吃飽的，我們要學(xué)習駱駝……”我瞬間無(wú)語(yǔ)，只好陪著(zhù)他們慢慢走，不過(guò)，鞋帶同學(xué)好像累了，一直掉，害我們要等他，只好跟在大部隊的最后。半山腰，有一個(gè)“缺氧”的，陪她歇息了一會(huì )，我們離大部隊更遠了……
好不容易到了山上，��！這里的空氣是那樣清新，天空是那么明朗，使人一下心情舒暢，立刻忘記剛才的.疲倦。
午餐，本以為是野餐的，高興了一番，可更為高興的是，去飯店哦！石泉山莊！看到這四個(gè)字，我一驚，我以前來(lái)過(guò)！那回是和哥哥來(lái)的，我們還釣魚(yú)呢！不幸的是，一條魚(yú)都沒(méi)釣到，還白白讓蚊子們“飽餐一頓”。四年了，我都沒(méi)有找他玩，想必他一定很寂寞。不管那么多了，我踏進(jìn)店門(mén)，肚子開(kāi)始發(fā)起了“抗議”，畢竟，一直走的是山路。分成了七桌，開(kāi)飯！午餐格外豐富，應有盡有：米粉、雞湯、韭菜、秋葵、鴨肉……使人一見(jiàn)，口水情不自禁的流下。盡管食物是那樣誘人，女生們吃東西還是很文雅，慢條斯理的，桌面十分整潔，當看到男生那邊，完全是反面派驚：菜一被端上來(lái)，幾個(gè)男生拿起筷子，向食物發(fā)起“進(jìn)攻”，像蝗蟲(chóng)過(guò)境一掃光；而女生這邊呢，則是慢條斯理，一道菜很久都沒(méi)能吃完，到后面男生看不下去了，直接過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)@時(shí)，我才發(fā)現，男生特別愛(ài)吃韭菜，專(zhuān)門(mén)搶這個(gè)，不過(guò)，也搶去了其他東西……正在此時(shí)，女生這邊在玩“真心話(huà)大冒險”一同學(xué)的任務(wù)是：把韭菜搶回來(lái)！她還真去搶了，不到一分鐘，一盤(pán)韭菜已被男生解決了一半。哦哦，我現在更明白了，原來(lái)我們班同學(xué)都愛(ài)吃韭菜。午飯過(guò)后，我們幾個(gè)同學(xué)便在后面的小樹(shù)林玩�！�
時(shí)間，走的是那樣的快，不知不覺(jué)間，已是兩點(diǎn)半，家長(cháng)催促著(zhù)我回家，我和同行的兩個(gè)同學(xué)，依依不舍得和在場(chǎng)的同學(xué)揮手告別，同時(shí)，我也在像我的“老朋友”說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，石泉，四年過(guò)去了，我終于找到了你，我一定還會(huì )回來(lái)找你玩的，下次，我一定帶的人！再見(jiàn)！
小學(xué)作文1000字 篇7
八月，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)水泥路，空氣中漂泊著(zhù)一股油漆味，川流不息的人群，尖叫的車(chē)輛，鏗響的音樂(lè )……城市的喧囂叫人煩躁。我獨自推著(zhù)腳踏車(chē)，走進(jìn)樹(shù)林深處，尋一份寧靜。
我駐足于一片青綠，整整裙擺，躺在草地上。傍晚，如絲如縷的清涼，沁人心脾。陽(yáng)光柔和了許多。我睜開(kāi)眼瞭望天空�？幢炭杖缦�，晶瑩透澈；望云舒云展，悠然自得。西沉的夕陽(yáng)悄然逝去，揮灑下緋紅色的余暉，濃烈卻不張揚；鳥(niǎo)兒盤(pán)旋紛飛，消失在茫茫云海之中。
我也好想化作一只鳥(niǎo)兒，擺脫一切煩惱，去天空翱翔，無(wú)拘無(wú)束地舞蹈，欣賞更美的風(fēng)景。抹去那段難忘的記憶，讓一切的壓力都煙消云散。
一個(gè)月前，為了考重點(diǎn)中學(xué)，同學(xué)們緊張地奮斗著(zhù)。上課不敢走神，幾百只畫(huà)著(zhù)黑圈的眼睛死盯著(zhù)黑板，老師每寫(xiě)一句，我們會(huì )一字不差做筆記；下課安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”寫(xiě)字聲，試卷做了一摞又一摞。
操場(chǎng)上已經(jīng)很難再找到畢業(yè)生，只有瘋狂的足球愛(ài)好者們，還閃動(dòng)著(zhù)幾個(gè)小小的影子。放學(xué)路上，同學(xué)們三三五五結伴猜考試的題目，而對我來(lái)說(shuō)這毫無(wú)意義�；氐郊�，我就抄課文，雖然這也是個(gè)笨方法，但很容易記住知識點(diǎn)，還不會(huì )遺漏每個(gè)字眼兒。
功課很繁忙，我常常會(huì )熬夜。每天陪著(zhù)我的是外婆。外婆一邊搖扇子，一邊笑呵呵地看著(zhù)我，笑我?jiàn)^筆疾書(shū)的樣子。有時(shí)外婆會(huì )戴上那副厚厚的老花鏡，在離我遠一點(diǎn)的地方剝橙子。我放下筆，外婆總會(huì )遞過(guò)一個(gè)新鮮的橙子。我哽咽得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，外婆用溫暖而龜裂的手撫摸著(zhù)我的額頭說(shuō)：“女娃子也要爭口氣�！�
一晃，又過(guò)了兩星期，迎來(lái)了那場(chǎng)挑戰般的考試。就在我寫(xiě)完最后一個(gè)句號時(shí)，媽媽突然來(lái)告訴我：外婆去世了。這突如其來(lái)的失去，我仿佛遭到了五雷轟頂的打擊。淚水不受控制的落下來(lái)。媽媽的安慰聲，同學(xué)的議論聲，也平復不了我悲傷的心情。
我想回家，媽媽卻堅持讓我參加下半場(chǎng)的考試。我帶著(zhù)紅紅的眼圈熬完長(cháng)長(cháng)的試卷，待在一旁沉默。忽然同桌嵐嵐告訴我有道題錯了，我心不在焉地改上了她給我的答案。放學(xué)后，同學(xué)們湊到一起議論題目時(shí)，我才發(fā)現原本答案正確的我改上了錯誤的答案。我望向嵐嵐，她卻回避著(zhù)我的眼神。
接下來(lái)等成績(jì)的五天，我為自己涅了一把汗，然而我還是被落選了。老師大加贊揚嵐嵐，莊重地遞給她錄取通知書(shū)。放學(xué)路上，嵐嵐被許多同學(xué)簇擁著(zhù)，她飛快地瞟了我一眼，也沒(méi)說(shuō)什么。我不知道怎么挽回這份破裂的友誼。直到我們畢業(yè)后，我才發(fā)覺(jué)這一切徹底結束了。
恍惚間的改變，卻仿佛凝固了一切；匆忙向前，遺漏了最初的純真……
天空是自由的圣地，純純的藍色籠罩著(zhù)我們，感化著(zhù)我們。會(huì )讓人心得到了寧靜，消匿一切煩惱，釋放拘束的腳步，肆意遨游。人生不需要追求太多，不如滿(mǎn)足于擁有一片天空。時(shí)光匆匆，青澀淡去，成熟依依浮現。與天空親近，與天空分享，感受歲月靜好，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的召喚，淡泊心性，靜守花開(kāi)，收獲一份美麗。
擁抱天空，獲取一份心靈的寧靜。
小學(xué)作文1000字 篇8
水是生命之源。正因為有了水，才有了這個(gè)蔚藍而美麗的星球，才使得人類(lèi)和動(dòng)植物得以生存繁衍。假如沒(méi)有了水，世界將會(huì )怎樣？
這幾年，我國干旱地區非常之多，如去年的云南和今年的甘肅兩地都遭到了嚴重的旱災襲擊：田野里原本肥沃的土地龜裂了，莊稼無(wú)法生長(cháng)，農作物逐漸枯萎；生活飲用水極度缺乏，人們的嘴唇干裂了，每天排長(cháng)長(cháng)的隊伍只為領(lǐng)到一杯救命的清水。雖然各地都一度發(fā)起為災區捐水的倡議，但這種幫助對受災嚴重的兩地老百姓來(lái)說(shuō)還是杯水車(chē)薪。
我國缺乏水資源的地區也很多，前幾天，我看到一則新聞報道是關(guān)于湖南某地的喝水困難問(wèn)題。為了喝水，每天早上當地的人們要挑著(zhù)桶走上兩個(gè)小時(shí)才能打來(lái)干凈的泉水，洗臉水舍不得倒掉用來(lái)洗衣服，再用洗衣服的水用來(lái)洗腳，最后再給牲口喝，就這樣反反復復的用�？吹竭@樣缺水的生活現實(shí)，我很難過(guò)，我深深感受到了：“水是生命之源”這句話(huà)的深刻含義。
可是在生活中，有些人對水的浪費卻是那么肆無(wú)忌憚：洗手抹肥皂的時(shí)候，刷牙的時(shí)候，都任自來(lái)水嘩嘩的流著(zhù)。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則廣告：墻的一邊一位年輕的阿姨正在刷牙，而光潔的水龍頭卻打開(kāi)著(zhù)，汩汩的清水白白流淌。同一時(shí)間，墻的另一邊是一個(gè)嘴唇龜裂的小男孩緊緊地盯著(zhù)銹跡斑斑的水龍頭，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，一小時(shí)……可是仍然沒(méi)有盼到一滴水。如果墻這邊的阿姨能夠及時(shí)關(guān)上水龍頭那么墻那邊的小男孩就不用經(jīng)受這么漫長(cháng)的等待和煎熬，他的水龍頭也能在第一時(shí)間流出他渴望的生命之水��！
夏天的校園里經(jīng)常能看到這樣的畫(huà)面：水池邊，洗手的同學(xué)把水龍頭的閥門(mén)開(kāi)到最大，任水花四處飛濺，甚至有的同學(xué)還把水當成了游戲的道具，玩打水仗。一通玩樂(lè )之后把水龍頭隨意一撥扭頭就走，殊不知那沒(méi)有完全關(guān)上的水龍頭下還有一滴滴的“眼淚”在悲傷地流淌。
所幸的是在我們的身邊也有節約用水的感人故事。有一天，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，店外的水管壞了，大量的自來(lái)水源源不斷的往外涌，也許不是自家的水管，居然沒(méi)有人去關(guān)心，人們只是匆匆繞道行走。這時(shí)一位叔叔路過(guò)這邊，他趕緊跑上前去用手捂住正在往外冒水的水管，衣服褲子被水濺濕他也不管不顧，還大聲招呼路過(guò)的行人趕緊給自來(lái)水公司打維修電話(huà)。正在他奮力捂水管的時(shí)候，另一個(gè)年輕的小伙子笑嘻嘻地說(shuō)：“走自己的路，管那么多干什么！”誰(shuí)知那位叔叔聽(tīng)后一臉嚴肅地回答：“這白花花的水就這樣流掉多可惜，現在多少地方都在鬧干旱，保護水是每個(gè)人的責任�！笨粗�(zhù)叔叔一副義正言辭的樣子，那位年輕小伙子啞口無(wú)言。
同學(xué)們，不知道上面這些截然相反的例子，是否能引起你對節水的一點(diǎn)思考?水和我們的生活息息相關(guān)，人類(lèi)沒(méi)有了水，其下場(chǎng)是不言而喻的，希望我們的節水行動(dòng)從現在開(kāi)始，從自身開(kāi)始。請記�。豪速M水資源的結局是——世界上最后一滴水就是人的眼淚。
小學(xué)作文1000字 篇9
我一直坐在窗前，望著(zhù)窗外，仰望著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，也不知為何，在我的眼前總是會(huì )出現一些神奇的幻影那其中的一幕幕，總是如同連續劇一般浮現在我的眼前。
我對數學(xué)是基本上還算內行的，但也不知道怎么回事，考試的時(shí)候總是會(huì )頻頻失手，搞到后來(lái)老師也批評我，家長(cháng)更是一直批評下去，不會(huì )累的，還被同學(xué)嘲笑，還要議論我，這可真不是滋味��！雖然我有幾次，比如第一、二、三單元的時(shí)候，好像都是90分以上的，有一次還95呢。但是自從課外練習——黃岡小狀元停用以后，我發(fā)現成績(jì)就一落千丈啊，追也追不上了！第四單元，也就是黃岡停用的那一單元，我只有84分了，期中更是一點(diǎn)也不行，只有77分。什么概念！
確實(shí)，這次語(yǔ)文第八單元也只有78分了，第五單元我可是96��！英語(yǔ)我第一、二、三單元我記得都是滿(mǎn)分，這次呢？69分！搞什么！誰(shuí)在背后搗鬼？
試卷發(fā)了，我也只能認了。我同桌成績(jì)比我差，居然一次又一次比我好！我難道是白癡？不，不是��！那些錯題我在事后仔細看了看，都不禁會(huì )說(shuō)：“哦，這樣做！”然后自己就給訂正好了�？偨Y一下：都是粗心錯的那！都是粗心在搞鬼！可是，怎么擺脫它？誰(shuí)來(lái)告訴我？
突然，窗外下起了小雨，淅淅瀝瀝的。打開(kāi)窗戶(hù)，一股沁人心脾的味道直竄人心。外面的樹(shù)枝搖搖擺擺，使幻影不再清晰。我只能隱約看到老師批評我、同學(xué)嘲笑我、家長(cháng)批評我的景象。我想，我太失敗了。為什么？我總喜歡問(wèn)：為什么？
其實(shí)，我是副班長(cháng)。這種成績(jì)怎么見(jiàn)人��！超過(guò)我的一大半，好幾次倒數，這個(gè)怎么拿得出手��！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，真以為我想77、84，甚至更差的分數嗎？考試時(shí)總是不仔細��！我已經(jīng)努力認真了，但是結果呢？東錯一題、西錯一題，分數被狂扣。我真是受不了，但是又擺脫不了這般困境。
雨停了，對面樓頂上出現了幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的，好像在談笑些什么。笑我嗎？笑我成績(jì)爛嗎？我不得而知。它們也是有靈性的��！也許真的在笑我。當然，我不希望這樣��！連鳥(niǎo)都笑我！
幻影又清晰了。只見(jiàn)老師把我拉到辦公室�？烧姹瘎×�。想起今日，何必當初呢？我還為此特地上網(wǎng)查了為什么會(huì )粗心。結果顯示，是我心太急了。那我怎么能不急？誰(shuí)能告訴我？為什么？
我對這成績(jì)無(wú)能為力嗎？顯然不是。我努力了嗎？當然��！家長(cháng)就是不信，我有什么辦法？我又拿不出好成績(jì)給他們看！
我又望了望對面的樓頂，那幾只小鳥(niǎo)已經(jīng)飛遠了。紅頂白墻的房子，在夜里看起來(lái)就是一片黑。我的成績(jì)不也是這樣嗎？不同的是，它在白天和黑夜都是一團黑色，黑洞洞的。
總想考試考出優(yōu)異的成績(jì)，但總是沒(méi)有實(shí)現；總想考試時(shí)不要粗心大意，但總是會(huì )東扣幾分，西扣幾分；總想考試時(shí)把我的心靜下來(lái)，但總是還那么緊張。這叫我怎么辦？
我傷心。我悲痛。我難過(guò)。
窗外的風(fēng)終于停了。我似乎剛才一直沒(méi)關(guān)窗，所以這事情被我搞的磕磕碰碰的。外面是個(gè)下水管道，里面好像有水在流動(dòng)——“嘩嘩”。
我不知不覺(jué)睡著(zhù)了。這幻影也暫時(shí)告一段落。
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