我是美食推銷(xiāo)員1000字作文
篇一：王國權勵志演講
每個(gè)人內心深處都渴望成功，可問(wèn)題是大多數認為自己無(wú)法成功，他們不相信通過(guò)奮斗可以成功，于是放棄了夢(mèng)想，最終果然走向了失敗。
是什么原因讓人們無(wú)法相信自己會(huì )成功呢？
是一種思維模式，或者說(shuō)人們向自己內心問(wèn)錯了問(wèn)題。
人們總是會(huì )這樣問(wèn)自己：“我有什么啊，什么都沒(méi)有，要相貌沒(méi)相貌，要外表沒(méi)外表，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要事業(yè)沒(méi)事業(yè)，要關(guān)系沒(méi)關(guān)系，要能力沒(méi)能力，我真的什么都沒(méi)有，我憑什么成功啊�！�
聽(tīng)起來(lái)好象是對的，講的都是事實(shí)。
可問(wèn)題是人們沒(méi)有建立一種基本的哲學(xué)觀(guān)，那就是辯證唯物主義。
任何事物都有其兩面性，無(wú)的另一面是有，有的另一面是無(wú)。就象陰陽(yáng)一樣，一定是同時(shí)存在于事物當中，只是需要我們去發(fā)現罷了。
也就是當我們看到無(wú)時(shí)，必然得去發(fā)現有。
當我們發(fā)現‘我沒(méi)有什么’時(shí)，必須去思考‘我有什么�！�
有位年青女孩，長(cháng)得非常胖，為此她非常地苦惱，于是不斷地去減肥，最終的結果是越減越肥，她幾乎崩潰。她總是說(shuō)：“我沒(méi)有好身材，長(cháng)得難看�！蔽也煌５貑�(wèn)她：“你有什么，你到底有什么。我告訴你：你非常有親和力，誰(shuí)都喜歡跟你交朋友，對你毫無(wú)戒心，因為胖胖的人最可愛(ài)�！彼幌胧前�，她的人際關(guān)系這么好，可能就是因為她可愛(ài)的樣子。20幾歲的她，一個(gè)初中中專(zhuān)生，短短幾年就成為公司的副總，年薪也有20幾萬(wàn)。
我曾與一位朋友共同去參加另一個(gè)朋友一個(gè)婚禮。新郎長(cháng)著(zhù)一副犬牙，看起來(lái)比阿牛更阿牛。新娘又年青又漂亮。我的朋友怎么也想不通，‘哎，瞧他那副牙齒，怎么親嘴啊，看了就惡心。真是鮮花插在了牛糞上啊�！疫@位朋友自認為自己蠻有才華的，卻一直結不了婚，看到這個(gè)場(chǎng)景，無(wú)法接受這個(gè)現實(shí)哦。我笑著(zhù)說(shuō)：“你看到的他沒(méi)有的，而他自己看到了是他有的。他沒(méi)有漂亮的牙齒，他卻有美麗的語(yǔ)言，他總是會(huì )給女人以希望。知道女人要的是什么嗎？那就是希望，永遠有希望在，跟他就有希望，才會(huì )嫁給他，嫁給他的語(yǔ)言，而不是牙齒，你明白嗎？”
當有人問(wèn)馬云：“你為什么長(cháng)得那么違章呢？”馬云幽了他一默：“難道你不知道男人的相貌跟才華往往成反比嗎？”當你看到自己沒(méi)有英俊的外表時(shí)，你一定得看到自己有出色的才華。
當你想到自己沒(méi)錢(qián)時(shí)，你一定要告訴自己：我有動(dòng)力，我有強烈的追求成功的動(dòng)力。為什么富不過(guò)三代呢。為什么窮人更渴望成功，更渴望改變自己的命運呢。欲望越強，野心越大，碰到困難時(shí)就不會(huì )輕易放棄，因為沒(méi)有退路，只能前進(jìn)，成功的可能性就越大。
當年我居住在150塊/月的出租房里時(shí)，我總是不停地激勵自己：以后我一定要買(mǎi)屬于自己的房子，再也不用搬家。當我騎著(zhù)那輛破自行車(chē)時(shí)，我總是激勵自己：以后開(kāi)著(zhù)小車(chē)的感覺(jué)
多棒啊。當相戀五年的女友因為我沒(méi)錢(qián)而分手時(shí)，我暗暗告訴自己：“等有一天你一定會(huì )后悔的，我會(huì )娶一個(gè)年青美麗的女子做我老婆，讓她過(guò)上幸福的生活�！钡搅私裉煲磺卸紝�(shí)現了。
當你認為自己沒(méi)有學(xué)歷時(shí)，你得發(fā)現：你有社會(huì )經(jīng)驗。在學(xué)校呆少了，自然進(jìn)入社會(huì )的時(shí)間就久了，對社會(huì )的認識就深了。
曾有記者問(wèn)日本的經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助，請問(wèn)你沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，你覺(jué)得遺憾嗎？大師說(shuō)：“沒(méi)讀過(guò)大學(xué)好啊，我就沒(méi)有太多的條條框框，就更能認清事物的本質(zhì)了。何謂管理？管理就是發(fā)現問(wèn)題，然后想辦法解決問(wèn)題�！�
大學(xué)生總是苦惱在找工作時(shí)，對方總是會(huì )說(shuō)：“我們想找有工作經(jīng)驗的人，而你沒(méi)有�！笨纱髮W(xué)生朋友們一定要充滿(mǎn)自信地回答對方：“我沒(méi)有工作經(jīng)驗好啊，正因為沒(méi)有經(jīng)驗，我的思維就自由了，不會(huì )被限制住，創(chuàng )新能力就強。而這個(gè)社會(huì )要發(fā)展，就需要象我這樣具有創(chuàng )新能力的人。要知道我才是真正的潛力股啊�！笔聦�(shí)也正是如此嘛。
沒(méi)有口才，不會(huì )說(shuō)話(huà)。那你有什么？沒(méi)有口才，不會(huì )說(shuō)話(huà)，那肯定有思考力了，話(huà)說(shuō)得少的人肯定有大量的時(shí)間思想問(wèn)題，對問(wèn)題的認識會(huì )更深，更有獨特的見(jiàn)解，更能找到解決問(wèn)題的方法。
比爾蓋茨小時(shí)候曾為口吃而自卑，她的母親告訴他：“誰(shuí)說(shuō)你口吃啊，是因為你腦子轉得嘴巴快，正準備開(kāi)口時(shí)，下一個(gè)想法又出現了，所以就不用說(shuō)了�！边@位母親的認識實(shí)在是非常深刻有理的。
沒(méi)有能力，這簡(jiǎn)直是最無(wú)知的說(shuō)法。應該說(shuō)沒(méi)有某種能力，那么一定會(huì )有另一種能力了。
內向的人認為自己沒(méi)有管理能力，不會(huì )溝通，人際關(guān)系不好。這很好啊，不會(huì )溝通就不用溝了嘛，就可以有大量的時(shí)間去鉆研了，那他一定有研究能力了。外向的人靜不下心來(lái)，缺乏鉆研能力，那你一定有很強的社交公關(guān)能力了。
大學(xué)我學(xué)的是醫學(xué)的一個(gè)學(xué)科：麻醉學(xué)。我曾立下宏偉目標：我一定成為中華第一麻�？闪钗铱鄲赖氖俏铱偸菬o(wú)法靜下心來(lái)，缺乏鉆研精神，拿著(zhù)書(shū)卻總是想找人聊天。我不停地痛罵自己，不停地激勵自己，可收效甚微。畢業(yè)后分配到一家鄉鎮醫院工作，下班后我總是強迫自己，把自己關(guān)在房間里看醫學(xué)書(shū)，可總也看不進(jìn)去�？僧斘乙桓肆奶齑蹬r(shí)，就發(fā)現自己‘才華橫溢’，定能吸引更多的人，讓他們大笑不已，我立刻成為大家的開(kāi)心果�？晌覂刃暮芡纯�，現實(shí)離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠，我一遍遍地問(wèn)自己：“為什么我那么努力卻無(wú)法成功。我這樣下去，肯定會(huì )成為一個(gè)庸醫�！�
直到我重新問(wèn)自己：我有什么時(shí)，我發(fā)現我有很強的公關(guān)能力，我的口才不錯。當時(shí)我認為我可能是一個(gè)商業(yè)奇才，做生意肯定行。
于是我離開(kāi)醫院下海創(chuàng )業(yè)。
創(chuàng )業(yè)的路并不順，換了很多種工作，都沒(méi)有成功。
努力了卻沒(méi)有成功，到底是什么原因呢？
99年我在匯融集團工作時(shí)，三個(gè)月后老板炒了我的魷魚(yú)，并且說(shuō)了一句改變我一生的話(huà)：“小王啊，你這個(gè)人有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，據公司全體員工反映，你這個(gè)人，只會(huì )說(shuō)不會(huì )做�！�
當我痛苦地離開(kāi)單位時(shí)，我一次次地責問(wèn)自己：為什么我只會(huì )說(shuō)不會(huì )做呢？為什么我沒(méi)有做的能力呢？為什么人們總說(shuō)我象三八一樣，管不住自己的嘴，一天到晚說(shuō)個(gè)不停。
我突然想到‘只會(huì )說(shuō)，我會(huì )說(shuō)，我愛(ài)說(shuō)’。
我沒(méi)有做的能力，那么我有什么呢？我有說(shuō)的能力。說(shuō)的能力可能賺錢(qián)嗎？可以，那就是做演講。
原來(lái)我是一個(gè)天生的演說(shuō)，我就是為演講而生的。
于是99年我開(kāi)始演講，到今天，走遍全國二十二個(gè)省份，做過(guò)三千場(chǎng)演講，成為一個(gè)當之無(wú)愧的演說(shuō)家，你們說(shuō)是嗎？
所以說(shuō)人的一生是發(fā)現自己的一生。只要發(fā)現了自己，做正確的事，那么成功指日可待。
如何發(fā)現自己呢？那就需要培養積極的思維模式，要不斷地問(wèn)自己：‘我有什么’，代替問(wèn)自己：‘我沒(méi)有什么’。當你發(fā)現自己沒(méi)有什么的時(shí)候，你一定要認識到事物的另一面：那就是你有什么。
改變思維模式，學(xué)會(huì )重新問(wèn)問(wèn)題，發(fā)現自己，做正確的事，給人生以正確的定位，那么人人都有機會(huì )走向成功。
---------‘用腦工作’代替‘用手工作’
令人苦惱的是：很多人認為自己真的沒(méi)有什么，即使有也是大家所共有的，而不是自己所獨有的，不具有競爭力，無(wú)法使自己成功。
他們不知道自己有什么優(yōu)勢，有什么特長(cháng)，有什么興趣，所以無(wú)法給自己以正確定位，不知道自己該做什么。
面對這種情況，我們該怎么辦呢？
既然沒(méi)有發(fā)現自己的特長(cháng)，那說(shuō)明了自己是一個(gè)綜合能力很強的'人，應該可以勝任很多種工作。
那就假設正在做的工作就是你所要的工作，最適合自己的工作，投入所有的熱情，把它當成唯一重要的事全力以赴去做。
我們應該用腦工作，而不僅僅是用手工作。
用手工作的人只是簡(jiǎn)單地去完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，做好就好，沒(méi)有差錯就萬(wàn)事大吉，算對得起那份工資了。
何謂用腦工作呢？
那說(shuō)是一邊做，一邊思考，用心思考，思考怎么可以做得更好。
大多數出租車(chē)司機感嘆，現在生意難做，每天要開(kāi)十多個(gè)小時(shí)的車(chē)，累死累活也只能賺到二三千塊錢(qián)。杭州有個(gè)出租車(chē)司機卻認為做得很輕松，每個(gè)月的收入都超過(guò)一萬(wàn)元。
難道他有過(guò)人的才華？非也，只是用心做事。
大多數出租車(chē)司機從早上七點(diǎn)出發(fā)開(kāi)始工作，為了多賺錢(qián)，把車(chē)開(kāi)得賊快，乘客坐得驚心動(dòng)魄，責問(wèn)司機為什么。司機無(wú)奈地說(shuō)：“只想多賺點(diǎn)”，到晚上七點(diǎn)準時(shí)交班。他們只是用腳來(lái)控制油門(mén)，通過(guò)油門(mén)來(lái)決定收入。他們很少去思考怎么可以做得更好。
而那位司機不一樣，他每天回家后要畫(huà)線(xiàn)路圖，圖上標明幾點(diǎn)到幾點(diǎn)哪個(gè)地方有客人需要用車(chē)，怎樣走最經(jīng)濟省時(shí)，又不用等待，確保大多數時(shí)間有客拉，有生意做。
有一次他拉了一個(gè)老外，老外不會(huì )講中文，弄了半天搞不明白他要去哪里。后來(lái)老外無(wú)比生氣地下了他的車(chē)。
那天回去后他決定學(xué)英語(yǔ)，從書(shū)店里買(mǎi)回了詞典和錄音帶，每天帶在身邊練，聽(tīng)，講，還去參加了英語(yǔ)對話(huà)學(xué)習培訓，半年后成了英語(yǔ)通。于是他決定做老外的生意，不僅把對方帶到目的地，還做起了導游，給老外以合理的建議，還印制了名片，以便于接下次的生意，以及客戶(hù)轉介紹客戶(hù)，每次收費都在百元以上。
區別在哪？用心思考，用腦工作也。這是誰(shuí)都能做到的，只是有沒(méi)有這樣去做而已。
有沒(méi)有這樣的意識，并轉化為具體的行為，決定了人與人的區別。
同樣兩個(gè)外地打工妹，同時(shí)到了一家酒店做服務(wù)員，工資待遇一模一樣。工作性質(zhì)也一樣，那就是拿本子記下客戶(hù)點(diǎn)的菜，然后給客戶(hù)上菜，等客戶(hù)吃完后收拾桌子，擦干凈，等下一批客人。
大多數服務(wù)員只是機械地工作，把該做的事做好，千萬(wàn)不要出差錯，不要上錯菜就可以了。
而其中一位服務(wù)員不一樣，當收拾桌子發(fā)現其中一個(gè)菜沒(méi)怎么吃時(shí)，他就會(huì )微笑地問(wèn)顧客：“請問(wèn)這位先生，你點(diǎn)了這盤(pán)紅燒肉，說(shuō)明你是喜歡吃的，為什么今天吃得那么少呢？是不合你口味嗎？”顧客會(huì )回答：“太甜了，吃不慣�！彼R上會(huì )回答：“實(shí)在不好意思，杭州的紅燒肉有點(diǎn)甜，這是我工作的疏忽，事先沒(méi)問(wèn)你的口味，希望你諒解，下次你來(lái)我一定注意�！钡鹊降诙慰腿它c(diǎn)紅燒肉時(shí)，她一定會(huì )問(wèn)一下對方的口味，再告訴廚師注意些什么。燒出來(lái)的菜自然合口了。
老板娘看在眼里，一個(gè)月后就升她為餐廳經(jīng)理，三年后她擁有了自己的酒店。
請問(wèn)為什么？同樣的起點(diǎn)，大多數服務(wù)員還在那里做服務(wù)員，還賺那么一點(diǎn)工資，而她卻通過(guò)自己的努力，成功創(chuàng )業(yè)。
意識不同，她在用心工作，而大多數人只是在用手工作，完成工作就行。大多數人想的是：怎么可以讓老板多給點(diǎn)錢(qián)。她始終思考的是：如何可以做得更好。
有一次上高速時(shí)，我不知道路怎么走，于是問(wèn)收費員：“你好，請問(wèn)到宜興的丁蜀怎么走最好，在哪下高速？”她回答我三個(gè)字：不知道。也難怪，并不是每個(gè)人都知道路的，有那么多地方怎么記得住呢？
三個(gè)月后我又上高速，我再一次問(wèn)同一個(gè)收費員同樣的問(wèn)題，她給了我同樣的三個(gè)字：不知道。
為什么她不知道呢？因為她認為這不是她的工作范圍，她不需要去了解，不需要去知道，也沒(méi)有義務(wù)一定要告訴咨詢(xún)者。她寧可百無(wú)聊賴(lài)地閑著(zhù)，一邊感嘆沒(méi)意思一邊冷漠地拒絕別人的提問(wèn)。
可想而知，她的工作在她眼里是沒(méi)有意義的，是枯燥乏味的，每天都一樣，只是一份工作而已，毫無(wú)成就感而言。只是為了做而做，不得不做。
如果她能思考一下，發(fā)現客戶(hù)還有這樣的需求，然后慢慢熟悉地圖，給客戶(hù)以指導，那將幫助多少人少走冤枉路，路人將多么感謝她啊，因為她不再是一名簡(jiǎn)單的收費員，而是路人的向導，高速大使了。她的工作將因此而變得有意義，她將獲得更多升遷的機會(huì )，至少成為收費員中的佼佼者。
周一單位開(kāi)會(huì )，一般總是由領(lǐng)導先發(fā)言，布置任務(wù)，員工記筆記，按要求去執行領(lǐng)導布置的任務(wù)，完成下達的指標。周五開(kāi)會(huì )總結一周工作狀況，由員工匯報工作進(jìn)展情況。大多數員工總是按老板的意思，盡力去完成交待的工作。只有極少數人不僅完成了任務(wù)，還會(huì )提出自己的建議，發(fā)現新的方法和新的機會(huì )，并且提出新的思路，供老板參考和決策。不用多久，后者就被提拔到更重要的領(lǐng)導崗位，而前者只是在埋怨，在問(wèn)為什么提升的不是自己，自己也很努力地工作啊，也在盡心盡責啊。卻忘了問(wèn)自己：有沒(méi)有想過(guò)可以做得更好，有沒(méi)有想過(guò)把它當成自己的事來(lái)做，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的執行者。
當我給中學(xué)生演講時(shí)，有人會(huì )問(wèn)：“王老師，你怎么會(huì )如此了解高中生的心理呢？你又沒(méi)做過(guò)一天老師�！碑斘医o大學(xué)生演講時(shí)，自然也有人會(huì )問(wèn)：“王老師，你的演講為什么會(huì )講得如此到位，你離開(kāi)大學(xué)那么久了，怎么會(huì )知道當代大學(xué)生的心理及困惑呢？”當我面對社會(huì )公眾演講時(shí)，人們驚訝于我對企業(yè)管理的深層次的了解。
沒(méi)什么的，只是用心而已。在演講之前和之后我都會(huì )找不同的聽(tīng)眾交流，溝通，同時(shí)查閱相關(guān)書(shū)籍，聽(tīng)得多了，想得多了就知道了。沒(méi)有任何技術(shù)可言，誰(shuí)都可以做到，就看你有沒(méi)有這樣的意識，想不想做到了。
篇二：王國權高考勵志演講
我研究佛教三年，佛教中有個(gè)案例對你們很有啟發(fā)，想不想知道啊。想。
佛教徙要經(jīng)常辯論佛道，只要辯贏(yíng)了就可以留下來(lái)吃飯睡覺(jué)，輸了要繼續趕路。有個(gè)佛教徒路過(guò)一個(gè)寺廟，這寺廟是兩兄弟管的，哥哥長(cháng)得就跟你一樣，很帥，弟弟呢，一只眼睛沒(méi)有的。這個(gè)人找到哥哥辯論，哥哥說(shuō)你不要跟我辯，跟我弟弟辯吧。因為在哥哥的想象中這個(gè)弟弟比較笨一些。這個(gè)人跟他弟弟辯了，辯了一會(huì )出來(lái)說(shuō)要走了。哥哥很驚訝：什么我弟弟都辯不過(guò)。他說(shuō)：你弟弟很厲害的。我一見(jiàn)你弟弟呢，我就覺(jué)得他很有智慧，于是我們開(kāi)始無(wú)聲地辯論。我就伸出一個(gè)指頭，我的意思是這是我們的創(chuàng )史人：釋迦牟尼，值得我們尊敬。過(guò)了一會(huì )看見(jiàn)你弟弟伸出兩個(gè)指頭。他仿佛在告訴我：除了釋迦牟尼還不夠，還跟他在菩提樹(shù)下七天七夜感悟人生，悟出佛道有關(guān)。有道理。于是我又伸出三個(gè)指頭，我的意思是還必須要有我們這些門(mén)徒，沒(méi)有我們這些門(mén)徙，佛教怎么光揚天下呢?沒(méi)想到你弟弟伸出一個(gè)拳頭，他告訴我：人人都是平等的，人人都有佛性，混然一體，色就是空，空就是色。太厲害，我走了。過(guò)了會(huì )他弟弟走出來(lái)了，非常氣憤：哥，我被人家污辱了，剛才那個(gè)無(wú)理的家伙，一見(jiàn)到我一聲不想就伸出一個(gè)指頭，嘲笑我是獨眼龍。我很克制地伸出兩個(gè)指頭，恭喜他長(cháng)著(zhù)兩只眼睛，沒(méi)想到他繼續挖苦我，伸出三個(gè)指頭，嘲笑我們兩個(gè)人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個(gè)拳頭，準備揍他，他跑掉了。
這弟弟生出來(lái)只有一只眼睛，他就自我否定了。接下來(lái)走在馬路上，很多人一看到他就笑他獨眼龍，他終于徹底自卑了。
我接到過(guò)三個(gè)學(xué)生的電話(huà)。
一個(gè)說(shuō)：二�？冀Y束了，成績(jì)下降了，我知道悲劇一定會(huì )發(fā)生在我身上的。自我否定 一個(gè)說(shuō)：二�？冀Y束了，成績(jì)雖然提高了，但我知道這是偶然的，高考我還是會(huì )失敗的。自我否定
一個(gè)說(shuō)：我的同桌成績(jì)一直沒(méi)我好，可這次二�？�，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。環(huán)境對你的打擊。
樹(shù)立自信心，首先要學(xué)會(huì )自我肯定。
每個(gè)人都有與生俱來(lái)的天賦和本能。只是需要時(shí)間去發(fā)現。
印度最偉大的神童，十二歲發(fā)現了自己，做CEO去了。比爾蓋茨19歲發(fā)現自己，大學(xué)不讀微軟去了�？蓱z的林肯66歲做總統去了。王國權29歲發(fā)現自己個(gè)演說(shuō)家做演講去了。 有本電影《芬妮的選擇》，芬妮是個(gè)數學(xué)老師，坐在輪椅里的，大學(xué)畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學(xué)校教學(xué)，因為教育局的人認為她是個(gè)殘疾人。而她卻不這么認為。她認為
自己是個(gè)正常人，她要去正常學(xué)校教學(xué)。教了三年很成功。有記者很感動(dòng)要采訪(fǎng)她，報導她的事跡。芬妮不允許記者采訪(fǎng)。記者很驚訝。芬妮說(shuō)：因為你的觀(guān)點(diǎn)有錯誤，你認為我是個(gè)殘疾人嗎?我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個(gè)部位有些可愛(ài)的缺陷而已。
這是什么?自我認識，自我認識決定了一個(gè)人的世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
自信心也可以訓練出來(lái)。
有兩個(gè)方法。
第一微笑訓練法。來(lái)，笑一下。有同學(xué)說(shuō)我皮笑肉不笑。沒(méi)關(guān)系，先把皮笑起來(lái)。訓練微笑只要訓練這兩塊肌肉。每次把嘴巴張大點(diǎn)。
第二條件反射法。有個(gè)動(dòng)物學(xué)家叫巴甫洛夫，今天老人家來(lái)不了了，我把他的一個(gè)條件反射的試驗帶來(lái)了。他專(zhuān)門(mén)訓練狗的。他把一群狗關(guān)在一個(gè)籠子里，餓它三天三夜，狗很餓很餓，然后拿塊肉在外面晃啊晃，同時(shí)拿個(gè)鈴鐺晃啊晃，請問(wèn)狗會(huì )不會(huì )流口水。會(huì )。重復了無(wú)數次后，把狗放出來(lái)喂飽了，喂飽后再拿個(gè)鈴鐺晃啊晃，請問(wèn)狗會(huì )不會(huì )流口水啊。會(huì )。因為建立了一個(gè)條件反射。
人的自信心可以通過(guò)條件反射來(lái)完成。我們來(lái)做個(gè)試驗，請下面的那位白衣服的老師上來(lái)一下。
看來(lái)這老師人氣指數很旺哦，掌聲鼓勵。
老師，今天我要與你做個(gè)條件反射的試驗，你只是試驗對象，所發(fā)生的事跟你沒(méi)有關(guān)系，所以你千萬(wàn)不能生氣，但要進(jìn)入角色。
假設這位小公子今年21歲了，今年他們家發(fā)生了一件大事：他的爺爺去世了。請問(wèn)那天他的心情怎樣?很糟糕。很多親戚朋友要來(lái)慰問(wèn)他。中國人有個(gè)習慣，一見(jiàn)面，用手拍打他的肩膀對他說(shuō)：節哀順便。那一次來(lái)了四十個(gè)親戚，都做了同樣的動(dòng)作，節哀順便。再過(guò)九年，他多大了。30。有一天他要過(guò)生日了。請問(wèn)那一天他的心情怎樣?很好。很多人要給他過(guò)生日�？捎袀�(gè)家伙一點(diǎn)都不懂事。用手拍打他的肩膀對他說(shuō)：生日快樂(lè )。請問(wèn)當手一碰到這肩膀時(shí)，他的心情是喜悅還是悲哀的?悲哀的。因為在九年前經(jīng)過(guò)四十次的拍打后在這個(gè)地方形成了一個(gè)悲哀的條件反射，用神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的說(shuō)法是建立了一個(gè)心錨。一碰到就悲哀了。
有位同學(xué)找我：王老師，我很自卑的，我爸媽已經(jīng)對我不抱希望了，隨便我考第幾批，考不上跟他們做生意好了。我們班主任老是拿眼睛斜我的，我很自卑，王老師，我該怎么樹(shù)起自信呢?
請問(wèn)他這樣會(huì )變得自信嗎?不會(huì )。因為他不懂得自信的條件反射。
現在我們來(lái)訓練一下自信的條件反射。
來(lái)，全體起來(lái)。起來(lái)站一會(huì )，否則你們要大腦缺氧了。
現在想象下你們很自信，你們會(huì )怎么站啊。
抬頭挺胸，面帶微笑。伸出你們的左手向上傾斜45度，伸出你們的右手向下傾斜45度，用你們的左手拍打你們的右手，同時(shí)喊一句：YES。來(lái)三遍�，F在你們不要去想自不自信，隨便站著(zhù)，跟我的節奏一起來(lái)，我的節奏越快，你就越快，越慢就越慢來(lái)。
請問(wèn)剛才有多少親戚拍打老師的肩膀，四十位，條件反射需要重復才能建立。每次考試你不夠自信的話(huà)就
有個(gè)歌星叫蔡依林，他有首歌《招牌動(dòng)作》。招牌動(dòng)作的意思就是條件反射，每個(gè)人要設計一套適合自己的條件。英國前首相丘吉爾有個(gè)招牌動(dòng)作：V，每次伸出這兩個(gè)手指就特別自信。有人問(wèn)為什么我伸這兩個(gè)手指沒(méi)感覺(jué)啊。因為這不屬于你的招牌動(dòng)作，招牌動(dòng)作必須重復才能建立。
有人問(wèn)：人是怎么成功的?我有的同學(xué)在重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)，我比不過(guò)他啊。
我曾采訪(fǎng)過(guò)200多個(gè)成功的企業(yè)家，我發(fā)現他們之所以成功，不在于學(xué)歷。有高學(xué)歷的'，也有小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的。他們之所以成功：只是因為他們都在養成一種成功的習慣。 成功的習慣很重要。
還有個(gè)歌星叫伍思凱，有首歌《我真的很不錯》，我把它編了個(gè)招牌動(dòng)作，跟我一起來(lái)。
伸出你們兩個(gè)小手，拳頭，我真的很不錯，我真的很不錯，我是真的真的真的很不錯。 你們不好意思做是吧。沒(méi)關(guān)系，招牌動(dòng)作都不得是一個(gè)人做的。
今天晚上你一個(gè)躲在浴室里，脫了就做。在廁所里，操場(chǎng)上都可以做。請坐。 現在你們還鍛煉身體嗎?高考臨近了沒(méi)時(shí)間鍛煉就不要鍛煉了。只要每天做廣播體操。不過(guò)你們做廣播體操基本上是在應付你們校長(cháng)。這是在浪費青春。我要求你們金清中學(xué)，從明天早上開(kāi)始，每天由班主任帶頭做廣播體操。
有同學(xué)問(wèn)：高考臨近了要不要吃點(diǎn)營(yíng)養品保健品啊。如果你心理上需要就吃點(diǎn)吧，生理上不太需要。想吃就吃點(diǎn)吧，不想吃就別吃。
有同學(xué)說(shuō)：王老師，我學(xué)習只能學(xué)三天，學(xué)了三天就沒(méi)動(dòng)力了，想墮落了。 動(dòng)力來(lái)自于哪里?
動(dòng)力來(lái)自于對未來(lái)生活美好的想象與憧憬/描繪。
有個(gè)少年作家叫蔣方舟，17歲，已經(jīng)寫(xiě)了很多書(shū)，她最大的夢(mèng)想是做個(gè)演員，獲得嘎納金像獎。有時(shí)她也很累不想學(xué)時(shí)，她把自己關(guān)在浴室里，拿一瓶沐浴露當話(huà)筒，想象一下站在領(lǐng)獎臺上的感覺(jué)：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，我很愛(ài)你們，我今天能夠站在這里，首先我要感謝我的爸爸媽媽。兩分鐘后心情很能夠好出來(lái)繼續學(xué)習了。
工嵊州中學(xué)有個(gè)學(xué)生去年考上了浙大。這學(xué)生很有意思：王老師，我對中國的教育體制深?lèi)和唇^，我對學(xué)習沒(méi)有興趣。那你怎么考上浙大的。強迫自己吧。有時(shí)不想學(xué)時(shí)，我就閉上眼睛，想象一下美好的生活藍圖：2004年的10月1日，我漫步在浙大的校園里，昏暗的燈光投射出柔和浪漫的色彩，迎面走來(lái)一個(gè)俄羅斯少女，對我說(shuō)：能教我中文嗎?啊沒(méi)問(wèn)題。一想到這里我就有動(dòng)力學(xué)習了。為什么。因為不好好讀書(shū)就考不上浙大，考不上浙大就碰不到俄羅斯少女了，這家伙有俄羅斯情節。
還有一學(xué)生成績(jì)不太好，但與父母簽了一份君子協(xié)定：假如高考成功，父母答應他一個(gè)要求，送他到意大利玩一次。去年高考他考了643分。為什么。他把協(xié)議書(shū)天天放在口袋時(shí)，只要不想讀了，拿出來(lái)看一眼，意大利，干了，因為他有意大利的憧憬。
還有同學(xué)說(shuō)：我是個(gè)通校生，一回到家里就管不住自己，想看電視上網(wǎng)，浪費時(shí)間怎么辦?
我有個(gè)朋友在下沙開(kāi)發(fā)區工作，今年37歲，戴副眼鏡，英俊瀟灑，在一個(gè)合資企業(yè)做人事部經(jīng)理，年薪十五萬(wàn)，不錯吧。去年找我了，王老師，幫我介紹過(guò)對象。我在想他的要求太高了。他說(shuō)沒(méi)什么要求。一共兩條：一是想找個(gè)內向點(diǎn)的，純樸點(diǎn)的。漂亮點(diǎn)的，沒(méi)問(wèn)題。有的是。二是自己工作比較忙，又比較含蓄，要求女孩子主動(dòng)去追他。主動(dòng)追男孩子的女孩也有，兩條加在一起呢?沒(méi)有了，內向的人會(huì )追你嗎?追你的人還內向。我說(shuō)你真的想結婚嗎?他說(shuō)真的。那你就付出一點(diǎn)代價(jià)。什么代價(jià)。兩個(gè)條件去掉一個(gè)。他想了半天，一個(gè)都不能去掉。注定單身。
高考成功是需要付出代價(jià)的。
中國文明上下五千年，只總結了一句話(huà)：
天下沒(méi)有免費的午餐。
為高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的，那會(huì )讓自己的人生沒(méi)有遺憾。
有人問(wèn)：萬(wàn)一我努力拼了最后幾天沒(méi)有變化，那不是很吃虧嗎?
付出一定會(huì )有回報，只是回報的早晚不同而已。
我高中語(yǔ)文是最好的，可高考只考了54分，失敗了是吧。沒(méi)關(guān)系，現在都回報給我了，我的語(yǔ)言特別豐富，流暢，就是因為高中階段大量閱讀世界名著(zhù)打下的基礎。
付出一定會(huì )有回報，只是回報的早晚不同，要有耐心。
還有同學(xué)說(shuō)：高考臨近了，我的生活都亂套了。以前十點(diǎn)半準時(shí)睡覺(jué)，現在睡不著(zhù)了，當我想睡覺(jué)，馬上會(huì )想到旁邊的敵人都在努力地學(xué)習，我就睡不著(zhù)了。我的同桌，他爸爸與我爸爸關(guān)系不錯，一起做生意的，他們總在一起討論我們。他要考600分，我只能考500分，每次我爸總是拿他來(lái)跟我比，我狠不得把他殺了。
我在杭高讀書(shū)時(shí)，我們有三個(gè)人關(guān)系特別好，一個(gè)叫陳某某，一個(gè)叫王國權，一個(gè)叫陶某某。我們三個(gè)人很努力地干了三年。陳某某考上浙大，去德國留學(xué)，在那工作了。王權考上普通大學(xué)，當醫生不成功，做自由演說(shuō)家。陶某某，拿到成績(jì)單，眼睛都直了，第五批�，F在陶某某已經(jīng)是臨安市人民政府的一個(gè)書(shū)記了，很年青，才34歲公務(wù)員。假如今天把陳某某請回來(lái)給你們演講，他兩句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，特內向。假如讓我去臨安當那個(gè)書(shū)記，三天就被他們干掉了。
每個(gè)人都有不同的人生路要走，你們同意嗎?同意
每個(gè)人性格不一樣，特長(cháng)不一樣，這是社會(huì )分工的需要。工作沒(méi)有貴賤之分，適合你的就是最好的。
人生下來(lái)的就一個(gè)勇氣是什么?
兩個(gè)接受：一接受自己，二接受現實(shí)。
什么叫接受自己呢?
所有的男人，只要是正常的男人，都希望自己高大英俊。大學(xué)以后我就接受自己了，反正才不高了，我就告訴自己：才得還可以。
什么叫接受現實(shí)呢?
3月10號，我到溫州泰順做演講，講完課后準備去甌海中學(xué)演講。我自己開(kāi)車(chē)，開(kāi)的速度不快，只有74碼，筆直的一條公路，沒(méi)有一個(gè)行人。在不顯眼的地方，有個(gè)限速標志：30碼。有人在拍照，前面有四人警察在等我。抓進(jìn)去了，罰款1500元，扣六分，有這么黑暗的地方，沒(méi)辦法，干不過(guò)他們，乖乖地交錢(qián)，還要說(shuō)：謝謝你再見(jiàn)。再也不見(jiàn)了。
篇三：王國權高考勵志演講稿
也許我們偶爾會(huì )成功，甚至想放棄，但這一切都不重要。因為這一切終究會(huì )過(guò)去。生命每天都是新的。今天我們將度過(guò)一個(gè)全新的生命。讓我們共同度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚，大家說(shuō)好嗎？
臺灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數年的拼搏后賺了不少錢(qián)。他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應生很熱情地跟他說(shuō)：“good morning sir�！八麤](méi)聽(tīng)懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字�！坝谑撬舐曉谡f(shuō)：“我叫陳阿土�！暗诙煸缟纤致�(tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir�！八悬c(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢？“于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土�！暗谌煸缟狭钊丝謶值氖虑檫�是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir“，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土�！爱斕焱砩纤恢�(zhù)了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團的團長(cháng)。團長(cháng)說(shuō)：“他跟你說(shuō)什么�！八f(shuō)：“good morning sir�！皥F長(cháng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢？人家問(wèn)你早上好呢!“他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢(qián)，怎么文化水平這么低呢？于是他準備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話(huà)就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門(mén)，因為他要把這句話(huà)用出來(lái)。所以當侍應生一敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)后他立刻對侍應生說(shuō)：“good morning sir“，侍應生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土�！�
你知道為什么嗎？因為在這個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅定的信念。
我母親今年六十一歲了，老人家身體不太好，經(jīng)常要看病。這兩年身體突然好轉了。這不奇怪，因為前年她信了基督教。每次吃飯前阿門(mén)，每天臨睡前要禱告。有人問(wèn)我：“王老師，那你相信上帝嗎？“我相不相信不重要，重要的是我母親需要它。所以她相信了，她一相信后，她知道冥冥中有個(gè)上帝在保佑著(zhù)她，于是她變得積極樂(lè )觀(guān)向上，她的心態(tài)越來(lái)越好。身體也越來(lái)越好了。為什么？因為她有信仰。
信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
有一中學(xué)生，去年考上浙江大學(xué)。這個(gè)學(xué)生之所以考上浙大，首先他有浙大的信仰。在高二時(shí)他去浙大走了一圈，拍了很多照片回來(lái)，每天放一張照片在口袋里，只要不想讀書(shū)了，他就拿一張照片出來(lái)：浙大我來(lái)了。于是他就很努力了，為什么？因為他有浙大的信仰。于是有人問(wèn)：“王老師，那我應該如何成功呢？“我請問(wèn)在座的各位，你們認為一生中最大的挑戰是什么？
89年我參加高考的時(shí)候，我很可愛(ài)地認為：人生中最大的挑戰就是高考。于是我很努力地高考，結果失敗了。后來(lái)當了一名醫生，又不想干了，于是下海創(chuàng )業(yè)，整整一個(gè)月沒(méi)有找到一份工作。請問(wèn)面對我最大的挑戰是什么。我要吃飯。再過(guò)了十多年我終于長(cháng)大了，長(cháng)成三十多歲了，周?chē)说亩冀Y婚了，請問(wèn)面對我最大的挑戰是什么？結婚。有一本書(shū)說(shuō)：名叫《南京大屠殺》，作者張純如。她是美國一個(gè)知名媒體的著(zhù)名華裔記者，她的事業(yè)很重要，她的婚姻也很幸福，她的兒子兩歲了�？稍谌ツ甑�11月9號她竟然開(kāi)槍自殺了。各位，她得了抑郁癥，如何優(yōu)秀的一位職業(yè)女性自殺了，請問(wèn)面對她：最大的挑戰是什么。生與死。后來(lái)我發(fā)現：高考也好，工作也好，婚姻也好，生與死也好，這都不是人生最大的挑戰。那只是一個(gè)結果。人生真正的挑戰是什么呢？
那就是每時(shí)每刻的生活。
你們早上幾點(diǎn)鐘起床啊。六點(diǎn)，學(xué)校鈴聲一響起：my God，再睡五分鐘。有同學(xué)說(shuō)：我偏課很?chē)乐�，數學(xué)怎么學(xué)也學(xué)不好。我問(wèn)他為什么？他說(shuō)只要一上數學(xué)課，看到數學(xué)老師那個(gè)鼻子，我就受不了。有個(gè)中學(xué)的老師，今年24歲，大學(xué)剛畢業(yè)，打電話(huà)給我說(shuō)：王老師，我的人際關(guān)系不太好。我問(wèn)她為什么。她說(shuō)：我最討厭坐在對面的那個(gè)女同事，花枝招展，就喜歡拍領(lǐng)導的馬屁，看到她就想吐。請問(wèn)：在你的生命中你會(huì )不會(huì )碰到很多你不喜歡的人啊。會(huì )。但我今天不得不告訴你們：如果不能離開(kāi)他(她)，請你試著(zhù)喜歡他(她)。有人說(shuō)：王老師，我怎么可能喜歡他(她)呢？你為什么不能喜歡他呢？因為你經(jīng)常發(fā)現他的缺點(diǎn)。在座的各位，請問(wèn)你們有缺點(diǎn)嗎？有。既然你們都有缺點(diǎn)，為什么就不能容忍別人的缺點(diǎn)存在呢？我要求你們從現在開(kāi)始，轉移注意力，發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)。有一個(gè)方法，名字叫：動(dòng)物比喻法。我問(wèn)這個(gè)老師：張老師，請問(wèn)你最喜歡什么動(dòng)物啊。她說(shuō)：熊貓。下次你一看到這老師進(jìn)來(lái)，你就暗示自己：啊，熊貓來(lái)了。五次以后，你就喜歡她了，因為你發(fā)現她也是挺可愛(ài)的。還有同學(xué)說(shuō)，王老師，馬上要高考了，問(wèn)題是：我同桌很吵，吵得我書(shū)也看不進(jìn)去，我要求換座位。班主任說(shuō)：No。沒(méi)辦法，兩個(gè)字：溝通。今天晚上你跟你的同桌說(shuō)：兄弟，為了高考，請求你七點(diǎn)到九點(diǎn)閉口，九點(diǎn)到九點(diǎn)半，隨便你說(shuō)。以前我在家里最難忍受是的：有個(gè)打呼嚕，一打呼嚕我就睡不著(zhù)，而且這個(gè)事無(wú)法溝通。后來(lái)我想了個(gè)辦法，只要一聽(tīng)到呼嚕聲，我就給呼嚕聲配上我最喜歡的慢三舞曲，嘣恰恰。后來(lái)發(fā)現這個(gè)呼嚕聲也很優(yōu)美了。各位，假如你的前后桌干擾了你。你就給他們的干擾聲配上三個(gè)音節，一般來(lái)說(shuō)三個(gè)音節是比較和諧的。昨天有個(gè)學(xué)生向我提問(wèn)：王老師，高考臨近了，我不想回家了。我問(wèn)為什么？他說(shuō)：家里氣氛都變了。我媽一看到我要燒四個(gè)雞蛋給我吃。我爸會(huì )說(shuō)：兒子，老爸這么努力工作就是為了你哦，你給我爭氣點(diǎn)。還有一個(gè)家長(cháng)，從來(lái)不給兒子壓力。兒子，高考嘛，
隨便考沒(méi)關(guān)系的，老爸相信你。兒子一聽(tīng)，爸你別說(shuō)了。你知道你的父母們很愛(ài)你們，但他們總會(huì )給你們很多莫名的壓力。記住，跟你們的父母溝通也只能兩個(gè)字：鼓勵。父母親也是很脆弱的，也需要你們的鼓勵。你們可以給他們遞紙條：爸，這次模擬考，我的心態(tài)好了很多。爸一看放心了。再來(lái)一條：爸，兒子昨天突然想你了。你爸一看：哇，淚水直流。下次回家對你態(tài)度好了很多。為什么，因為他們發(fā)現你長(cháng)大了。這一切都構成了人生真正的挑戰。我們應該如何迎接這些挑戰呢？
我要送給大家第一句話(huà)，這句話(huà)是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。
記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。
有人打電話(huà)給我說(shuō)：王老師，你能保證我高考一定成功嗎？我怎么可能保證你高考一定成功呢？但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對我說(shuō)：王老師，口號對我沒(méi)用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢？ 那就是要經(jīng)常重復暗示。
有一年我在新華社時(shí)跟一個(gè)新華社的記者，打入一個(gè)地下組織：小偷集團，了解小偷是怎么工作呢？發(fā)現正規的小偷，都有一個(gè)機構，組織嚴密，有一個(gè)培訓師，穿著(zhù)西裝，打著(zhù)領(lǐng)帶，口才很好。給他們培訓。那次我們穿著(zhù)一件破衣服，挖個(gè)洞。你知道那培訓師怎么培訓的。他每天早上說(shuō)：先生們，女士們，你們知不知道：人生來(lái)都是平等的。(哇，滿(mǎn)好聽(tīng)的。)人生來(lái)是一樣的貧窮一樣的富有。(這不對吧，有些人生來(lái)比我有錢(qián)哦。)但為什么后來(lái)你們成為窮人，他們成為富人嗎？(這我倒想聽(tīng)聽(tīng))因為我們這個(gè)社會(huì )制度出了問(wèn)題，你口袋里的錢(qián)到了他們口袋里，(這不對吧)現在你們有責任把屬于你們的錢(qián)拿回來(lái)。你們知道：這有多荒謬啊。但一個(gè)禮拜后，只要經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的培訓后，那些小偷都很興奮了：哦哦哦。他們行動(dòng)了，在馬路上你把他抓住了，你在想：這小偷怎么不會(huì )臉紅。他在想：我為何要臉紅。這本來(lái)就是屬于我的錢(qián)，我有責任把它拿回來(lái)，這是我的神圣使命啊。他們有著(zhù)堅定的信念，為什么，因為他們在不斷地重復暗示。當然你們不要有這種錯誤的信念，你們要建立正確的信念。早上你不想起來(lái)時(shí)重重一次：今天我必須成功，你就會(huì )從床上跳起來(lái)了。上課你不想聽(tīng)時(shí)重復一次：今天我必須成功，你就會(huì )聽(tīng)進(jìn)去了。
有個(gè)同學(xué)很苦惱地對我說(shuō)：王老師，問(wèn)題是我現在有很多問(wèn)題解決不了哦。我說(shuō)他有什么問(wèn)題啊。他說(shuō)：高考臨近了，我發(fā)現自己反而自卑了，上課容易走神了，睡眠質(zhì)量下降了，我跟班主任沒(méi)法溝通了。
我送你們第二句話(huà)：存在的就是合理的。
杭高有個(gè)學(xué)生全校前五名，去年高考前打電話(huà)給我：王老師，我很自卑。啊，全校前五
名還很自卑。你知道他說(shuō)了一句什么。他說(shuō)：王老師。我現在很擔心。萬(wàn)一高考失敗了，我還能活下去嗎？你問(wèn)問(wèn)你們金清中學(xué)的老師，有哪個(gè)老師敢說(shuō)自己一直很自信啊。不可能，他偶爾也會(huì )自卑，因為自卑是存在的，所以它是合理的。記住，你們必須跟我一起來(lái)，只要跟我一起來(lái)，聽(tīng)完我的演講后你們就不用復習了。你們全部掌握了。因為這是存在的，所以它是合理的。有人問(wèn)：王老師，那我上課走神呢？我實(shí)話(huà)跟你們說(shuō)吧：有時(shí)我演講到高潮時(shí)，我的大腦中還會(huì )出現很多美女圖呢？這根本不會(huì )影響我的演講。有人說(shuō)：王老師，我考試的時(shí)候，大腦中出現一個(gè)電影片段。請問(wèn)你題目做對了沒(méi)有。做對了，沒(méi)問(wèn)題。中國有個(gè)兒童文學(xué)家漫畫(huà)家鄭淵潔，此老兄每次上課都走神，他的漫畫(huà)畫(huà)得特別好，后來(lái)發(fā)現：走神的原因是因為想象力特別豐富。所以偶爾走神是存在的，所以它是合理的。溫州有個(gè)洞頭島，很美的，每年我都會(huì )去演講。去年回來(lái)有個(gè)女生打電話(huà)給我：王老師，你一定要幫我，以前我是全校第一名，現在保不住了。我問(wèn)她發(fā)生什么悲劇了。她支吾了半天不好意思地說(shuō)：不久前有個(gè)男生喜歡我了，后來(lái)我也喜歡他了。周末他經(jīng)常約我去玩，成績(jì)下降了，請問(wèn)王老師，要不要與他分手。我說(shuō)你分得了還找我干嘛。她說(shuō)：哦，分不了。魯迅中學(xué)有個(gè)學(xué)生打電話(huà)給我：王老師，我有個(gè)情節解不開(kāi)。我問(wèn)什么情節。她說(shuō)有戀師情節。特別喜歡物理老師，帥呆了。我問(wèn)她物理成績(jì)怎么樣。她說(shuō)第一名，只要一看到他就有動(dòng)力。金華一中有個(gè)學(xué)生說(shuō)：王老師，我的那個(gè)他比我高一級，他已經(jīng)考上浙師大了，他給我承諾過(guò)：一定會(huì )等我的。于是我定了個(gè)目標：浙師大。昨天他發(fā)短停給我了：說(shuō)他變心了。在你們這個(gè)年齡階段，很容易被異性的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)所吸引，而喜歡對方。但這只是喜歡，不是愛(ài)。你們現在的關(guān)系是介于友情跟愛(ài)情之間很微妙很純潔的感情，請繼續保持。你知道這個(gè)大學(xué)生為什么會(huì )變心呢？在中學(xué)階段，他接觸到的異性朋友，都是來(lái)自于金清地區的，很小范圍的異性朋友。他有高考的'壓力，他的思想不自由。等到了大學(xué)里就不一樣了，他接觸到來(lái)自于五湖四海的朋友，這時(shí)他的學(xué)習壓力很小，他的思想更自由了，他會(huì )慢慢地去尋找適合自己的那位。所以變心是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。王老師，那我該怎么辦呢？為什么它會(huì )影響我的學(xué)習呢？因為你把它放大了。
人只需要解決主要矛盾就可以了，次要矛盾隨著(zhù)時(shí)間的推移會(huì )自行解決的。
請問(wèn)：現在你們的主要矛盾是什么，高考。
你立刻把你的高考目標、學(xué)習計劃制定好，交給你的帥哥哥。讓他也把目標、學(xué)習計劃制定好，交給你，你們兩個(gè)互相監督互相鼓勵，直到高考結束。你說(shuō)：王老師，行嗎？行。 有個(gè)說(shuō)：馬上要高考了，我不應該想她了，可我還是想她了。你違反人性，你怎么可能不想她呢？教你一個(gè)方法：你只要一想她，立刻把你的目標寫(xiě)下來(lái)，因為目標是最能轉移注
意力的。所以各位記�。耗阆矚g別人，別人喜歡是存在的，所以它是合理的。又有人說(shuō)：王老師，那沒(méi)人喜歡我呢？沒(méi)人喜歡你也是存在的，所以它也是合理的。時(shí)候未到，不要著(zhù)急。 杭州市有個(gè)第七人民醫院，每年我都去一次，有機會(huì )你們也去一下，是個(gè)精神病院。我去了解抑郁癥，自閉癥，很多精神病是怎么產(chǎn)生的，后來(lái)發(fā)現：大多數精神病人都有一個(gè)神經(jīng)分裂的過(guò)程。
他們把存在的事情當成了問(wèn)題，于是慢慢地就產(chǎn)生了問(wèn)題。
每個(gè)人偶爾都會(huì )自卑，我也會(huì )啊，當我自卑的時(shí)候，我的大腦中只有四個(gè)字：立刻行動(dòng)。 你就不一樣了，你會(huì )把它當成問(wèn)題，你在想：為什么我會(huì )這么自卑啊，是不是我爸媽基因不太好啊，他們對我的關(guān)心太少了。我們班主任為何總是拿眼睛白我呢？是不是我有什么性格缺陷呢？我們宿舍八個(gè)人，為什么七個(gè)人不跟我說(shuō)話(huà)呢？是不是我的性格比較孤僻呢？上帝啊，你為什么這么不公平啊。因為你把自卑當成了問(wèn)題。
有個(gè)學(xué)生嚴州中學(xué)的，去年考上了中國工商大學(xué)。高考前打電話(huà)給我：王老師，我現在每天在想一個(gè)問(wèn)題，我在想：高考七號八號我一定會(huì )失眠的。我問(wèn)她：你有沒(méi)有看到過(guò)打麻將三天三夜不睡覺(jué)，精神很好的人啊。他說(shuō)有啊。為什么？因為他們想贏(yíng)錢(qián)。高考七號八號你是很興奮的，因為你想挑戰人生，兩天兩夜不睡覺(jué)，根本不會(huì )影響你發(fā)揮。人有兩種睡眠狀態(tài)：一種是淺睡眠，一種是深睡眠。交替運行。大腦細胞在交替休息。有人問(wèn)我：王老師，我每天很會(huì )做夢(mèng)好不好啊。好啊。你回去問(wèn)問(wèn)你爺爺，他能不能每天做夢(mèng)啊，說(shuō)明你年青有活力，有想象力，請繼續保持。
那位學(xué)生高考結束了打電話(huà)給我：王老師考得不錯，謝謝你。我問(wèn)她：七號八號睡著(zhù)了沒(méi)有。睡著(zhù)了。
各位，你們馬上要高考了，你們越來(lái)越興奮，天氣又那么熱，睡不著(zhù)沒(méi)關(guān)系，只要記住兩個(gè)字：躺著(zhù)，躺著(zhù)就可以了。很多同學(xué)很有意思：我一定要睡著(zhù)，否則明天上課就沒(méi)有精神了。于是采用最老土的方法催眠：數小綿羊，一只，兩只，三只，數到五千只還沒(méi)睡著(zhù)哎。為什么。因為他在努力地數小綿羊。
有位學(xué)生更離譜了，睡不著(zhù)覺(jué)一定要起來(lái)唱歌，唱的歌全是最憂(yōu)傷的歌：《倩女幽魂》。鄰居一聽(tīng)嚇壞了，以為張國榮重現了。沒(méi)辦法，給他請了一位催眠大師，這大師也沒(méi)學(xué)過(guò)心理學(xué)，他怎么催眠的。跟我一起來(lái)，放松放松放松。二十分鐘以后發(fā)現他一動(dòng)不動(dòng)了。這大師很得意，催眠成功。等這個(gè)大師一走，他立刻把眼睛睜開(kāi)：那個(gè)無(wú)聊的家伙走了沒(méi)有。他還沒(méi)睡著(zhù)哎，因為他在努力地放松。
篇四：王國權高考勵志演講稿
王國權高考勵志演講稿
有人說(shuō)：王老師，關(guān)鍵只有十一天了，一切都來(lái)不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了，人家已經(jīng)是寶馬/奔馳車(chē)了，我還是手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機，送你兩個(gè)字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有個(gè)老板，有天開(kāi)著(zhù)輛奔馳車(chē)在路上跑，發(fā)現前面有個(gè)求救信號。原來(lái)是輛拖拉機壞了，拖拉機手說(shuō)：能不能幫個(gè)忙啊。沒(méi)問(wèn)題。奔馳車(chē)老板拿出一根繩子，把它的尾巴與拖拉車(chē)的產(chǎn)頭連在一起，拖著(zhù)拖拉機前進(jìn)。拖拉機手很謙虛地說(shuō)：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒(méi)問(wèn)題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著(zhù)一個(gè)紅衣少女，從旁邊飆過(guò)去了。奔馳車(chē)老板生氣了，敢飆我的車(chē)，于是油門(mén)加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車(chē)有飆車(chē)，一輛是寶馬車(chē)，一輛是奔馳車(chē)，還有一輛是拖拉機。請問(wèn)：誰(shuí)是你們的奔馳車(chē)。那就是你們的老師。
碧蓮中學(xué)有位學(xué)生找我：王老師，我數學(xué)成績(jì)不太好，能不能幫我。我說(shuō)找我干嘛，找你們數學(xué)奔馳車(chē)。她說(shuō)了一句讓全中國人民傷心的話(huà)：我們數學(xué)老師有偏見(jiàn)，他只喜歡成績(jì)好的同學(xué)，對我們成績(jì)差的同學(xué)缺少愛(ài)。
各位你們別忘了：奔馳車(chē)與拖拉車(chē)中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個(gè)字：主動(dòng)。
在這個(gè)世界上沒(méi)人會(huì )主動(dòng)來(lái)幫你的，除非你主動(dòng)要求幫助。 你們班里有多少學(xué)生啊。50個(gè)，數學(xué)老師幾個(gè)。一個(gè)。一輛奔馳車(chē)要拉五十輛那個(gè)車(chē)來(lái)得及嗎?
有同學(xué)說(shuō)：關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說(shuō)出來(lái)。據卡內基研究：每個(gè)人都有人性的弱點(diǎn)。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個(gè)問(wèn)題：小張啊，我在金清中學(xué)等你三年了，你總算認識到我的價(jià)值了，坐。
你們知道什么叫學(xué)問(wèn)嗎?
學(xué)問(wèn)就是學(xué)著(zhù)問(wèn)問(wèn)題。
我已做了一千多場(chǎng)演講，給企業(yè)家/政府官員做演講，三天三夜，我不用一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，只用通俗話(huà)的語(yǔ)言表達。因為演講是為了讓他們聽(tīng)明白的，不是拿來(lái)那個(gè)的。
今晚我要到文化宮來(lái)演講，我不知道在哪兒。我不得不把車(chē)停下來(lái)，把車(chē)玻璃搖下來(lái)，問(wèn)：阿姨，文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝，這就是真正的學(xué)問(wèn)。
高考是講總分的，如果你的語(yǔ)文能考120分，四個(gè)字：保持慣性。物理只能考50分，要補30分很容易。只要你找老師強補幾次。
很多同學(xué)聽(tīng)了我的演講，終于鼓足勇氣找了老師，打電話(huà)給我：王老師，只是我第一次找我們物理老師，我發(fā)現他也是挺可愛(ài)的。
有同學(xué)說(shuō)：我的學(xué)習效率不太高。
人有五大感知系統，感知外界。哪五大?
我今天一出現你們是怎么發(fā)現我的?視覺(jué)。臺上站著(zhù)一個(gè)男人，感覺(jué)一般。
我一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，你們怎么發(fā)現我的?聽(tīng)覺(jué)。你們聽(tīng)到我在說(shuō)話(huà)，我們之間的認識加深了一點(diǎn)。
一般人只是用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在學(xué)習，效率自然不高。人還有三大感知系統。
第三觸覺(jué)。
本來(lái)我作為一個(gè)專(zhuān)家，我完全有資格坐下來(lái)，跟你們慢慢地說(shuō)，然后你們就慢慢地睡著(zhù)了。但我沒(méi)有這么做，我站起來(lái)講，我不斷地運動(dòng)，你是不是覺(jué)得更有感染力啊。是。你們不說(shuō)我也知道。
觸覺(jué)對你們學(xué)習有什么指導意義呢?
晚自學(xué)你不是容易走神嗎?你拿一支筆，眼睛動(dòng)到哪筆就劃到哪，注意力立刻回來(lái)了。有人說(shuō)：我數理化很粗心，容易把數字看錯。8看成18。你拿一支筆，跟著(zhù)眼睛一起動(dòng)。
第四味覺(jué)，要品嘗到知識的味道。第五嗅覺(jué)。要聞到知識的香味。 六年了，你們已經(jīng)擁有很好的感覺(jué)了，只是需要恢復�；謴驼Z(yǔ)感只有一個(gè)方法。每天讀兩篇，連續十一天，可以讀二十二篇，足以恢復你的語(yǔ)感。我今天想送你們一句話(huà)，想不想要啊。要。
人類(lèi)社會(huì )最盲目自大的地方是：高估了一天的改變;最可悲的地方是：低估了五十天的改變。
人在一天之內是很難有改變的，但堅持五十天就會(huì )有巨大的變化。很少有人掌握這個(gè)原理，堅持了三天：王老師，三天了沒(méi)什么變化，不干了。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅持十一天，你們一定會(huì )創(chuàng )造很多生命的奇跡。給自己掌聲鼓勵一下。
學(xué)習是需要想象力的。
有個(gè)文課生說(shuō)：王老師，我的地理學(xué)不好。地理，你們地理老師
沒(méi)跟你們說(shuō)過(guò)嗎?要把整張世界地圖放在大腦里。來(lái)點(diǎn)想象力吧。地理是免費的世界旅游，今天意大利，威尼斯，明天到泰國，到了泰國難道是你不研究一下泰國的人妖嗎?
來(lái)點(diǎn)想象力學(xué)習就變得有趣味了。
有同學(xué)問(wèn)：高考臨近了，我的壓力越來(lái)越大了。
下面哪位同學(xué)口喝了。上來(lái)吧。請問(wèn)這瓶水拿在手里重不重啊。很輕。我要求你拿著(zhù)一個(gè)小時(shí)不放手重不重要啊。有點(diǎn)。十個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。對，如果你十個(gè)小時(shí)不放手，醫院的救護車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。
生命中所有的壓力/煩惱，就象這瓶水一樣，拿在手里是很輕的，但拿的時(shí)間越長(cháng)就會(huì )越重，所以要學(xué)會(huì )放下。
很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺(jué)得人活著(zhù)真沒(méi)什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他一定會(huì )說(shuō)：是沒(méi)什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因為有一句話(huà)叫：物以類(lèi)聚。你不用跟他傾述，沒(méi)用的。你應該找一個(gè)比你年長(cháng)一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì )給你很多生活的啟發(fā)。
現在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì )你們就會(huì )明白社會(huì )的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。
榜樣的作用很重要。
有位學(xué)生找我：王老師，你能不能看我一眼。我就看她一眼。她說(shuō)：你是不是覺(jué)得我很丑。我不說(shuō)。他說(shuō)：王老師，我真的很丑，這
是事實(shí)，我在這個(gè)學(xué)校呆了三年了，沒(méi)有一個(gè)人對我表示過(guò)什么。我很自卑。于是我看了她三分鐘不動(dòng)。一直看著(zhù)她。她很緊張：王老師，你干嘛這么看著(zhù)我。我說(shuō)：因為我發(fā)現你很有個(gè)性。她驚問(wèn)：真的嗎?真的，你信我嗎?信。你現在給我到新華書(shū)店去買(mǎi)一本書(shū)《簡(jiǎn)愛(ài)>》。三天后，她打電話(huà)給我說(shuō)：王老師，我找到自信了。因為她在簡(jiǎn)愛(ài)身上找到了自己的影子。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)相貌很普通的女性，但通過(guò)內心的力量贏(yíng)得了人格的尊嚴，獲得了應有的愛(ài)情與人生，這就是榜樣的作用。
有位學(xué)生說(shuō)：王老師，我聽(tīng)了你的演講熱血沸騰，但我怕一小時(shí)后就沒(méi)感覺(jué)了。
一輛車(chē)在馬路上跑要不斷地加油。
人也是一樣，要不斷地激勵自己。
最好的方法是：找一個(gè)跟你成長(cháng)經(jīng)歷相近的，已經(jīng)成功的人士作為你的榜樣。買(mǎi)他的書(shū)，收集有關(guān)于他的信息，放在身邊，就能激勵你向他靠近。
有學(xué)生說(shuō)：假如我在金清中學(xué)找不到可以?xún)A述的人，我該如何化解我的壓力呢?
第二個(gè)方法：你一產(chǎn)生壓力立刻把它寫(xiě)下來(lái)。
寫(xiě)下來(lái)是一種很好的宣泄。
大學(xué)里我碰到一個(gè)挫折：剛開(kāi)始被一個(gè)人喜歡了，后來(lái)被她拋棄了，幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無(wú)法緩解。只能把它寫(xiě)下來(lái)。半年之內寫(xiě)了三百多首小詩(shī)，語(yǔ)感越寫(xiě)越好。
篇五：聽(tīng)王國權勵志演講有感
有幸參加了開(kāi)魯一中的家長(cháng)會(huì )，認真聆聽(tīng)了著(zhù)名勵志演講家、心理咨詢(xún)師王國權老師的勵志演講——“激情成就夢(mèng)想”，我被精彩的演講深深地震撼、感動(dòng)，相信也一定能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提高學(xué)生的自信心、平常心和感恩之心。
王國權老師以“激情成就夢(mèng)想”為主題，結合自身經(jīng)歷和各領(lǐng)域成功人士的經(jīng)驗，用最有激情、最幽默、最富有哲理的演講，對學(xué)生如何看待失敗、如何看待進(jìn)步、如何看待生活等問(wèn)題作了具體的指導。他風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、富有哲理的內容和激情飛揚的演講，感染了在場(chǎng)的每一位師生，操場(chǎng)上笑聲、掌聲不斷。 略顯冗長(cháng)的的互動(dòng)環(huán)節將整個(gè)演講帶入了高潮，在他的鼓勵下，一些學(xué)生勇敢地走上講臺，大聲喊出自己的夢(mèng)想，有的學(xué)生現場(chǎng)與父母通話(huà)，表達自己的感恩心情，教體局王宗華局長(cháng)、開(kāi)魯一中校長(cháng)黃成文也加入了現場(chǎng)秀。高三學(xué)生擁抱自己的老師，真情感謝他們的鼓勵、幫助，舞臺上熱鬧非凡，匯成了感恩的海洋。 王國權老師開(kāi)場(chǎng)白的口號是“我可以失敗，我不是失敗者�！彼宰约旱膴^斗史——高考、就業(yè)、麻醉師、下海、義務(wù)演講到今天的功成名就，告訴我們成功不是一蹴而就的，失敗就是暫時(shí)的不成功，要堅持，不要抱怨，只要存在的就是合理的。生活沒(méi)有假如，我們必須有面對生活的勇氣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，人生沒(méi)有失敗，只有兩個(gè)字：放棄。只要生命延續，你一定會(huì )找到一條適合你自己的成長(cháng)道路。
王國權老師要求學(xué)生養成兩個(gè)習慣：把每次的`練習當成考試，把每次的模擬考當成高考。記住三個(gè)字：唯一的。生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的。臺灣作家林清玄說(shuō)過(guò)，每天早上醒來(lái)，發(fā)現頭還能動(dòng)，手也能動(dòng)，腳還沒(méi)殘廢，啊，太幸福了。人活著(zhù)真好。生命如此地脆弱，把每一天當成最后一天去珍惜它，把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣，每次都會(huì )考到最好的程度，一定能在高考中發(fā)揮到極致。
王國權老師還講到，美國這個(gè)國家，只用了二百多年成為世界第一強國，這有值得我們學(xué)習的地方。美國的國家理念是：沒(méi)有做不到的，只有想不到的。這句話(huà)激勵了美國民眾敢于去想，敢于去創(chuàng )新，敢于冒險。于是高科技成果大多數來(lái)自于美國。這是一個(gè)很重要的理念：凡事都是有可能的。高考也是一樣，只要你堅信這個(gè)理念，你就能充分開(kāi)發(fā)你的潛能。很多成績(jì)一般的同學(xué)高考考得很好，就是因為他們充分開(kāi)發(fā)了自己的最大的潛能。高考成功是需要付出代價(jià)的。中國文明上下五千年，只總結了一句話(huà)：天下沒(méi)有免費的午餐。為高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的，那會(huì )讓自己的人生沒(méi)有遺憾。付出一定會(huì )有回報，只是回報的早晚不同而已，要有耐心。學(xué)會(huì )兩個(gè)接受：一接受自己，二接受現實(shí)。中國有句古話(huà)叫：車(chē)到山前必有路。結果只是一剎那的事，成功了喜悅一下結束了，失敗了痛苦一陣結束了，都會(huì )過(guò)去的。人生最重要的是那個(gè)美妙的過(guò)程。
王國權老師的結束語(yǔ)是：朋友們，在你們一生的奮斗過(guò)程中，你們的父母老師同學(xué)，所有的其它人看到最多的只是你的一個(gè)結果，而且是階段性的結果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么議論你，因為那不重要，只有你自己始終陪伴著(zhù)你自己，默默地忍受所有的屬于你的壓力，你的痛苦，你的煩惱，你的人生。只要你自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，對得起自己，每天很努力，每天很快樂(lè )，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰。朋友們，祝你們高考成功。 講得真好，謝謝王國權老師！
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