傳承小學(xué)作文1000字
我們都赤裸裸而來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)天生富有，沒(méi)有誰(shuí)天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。今天是重陽(yáng)節，我決定為爺爺做些什么。
我突然想起上次三八節的“l(fā)ove 行動(dòng)”，和這次活動(dòng)是有異曲同工之處的。
很快，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子：“教爺爺英語(yǔ)”！
因為呢，像我們爺爺、奶奶、外公外婆這輩的都沒(méi)有好好學(xué)習過(guò)，更別說(shuō)英語(yǔ)了，現在說(shuō)一個(gè)最簡(jiǎn)單的OK都難呀！所以，我希望我這個(gè)激動(dòng)人心的點(diǎn)子能讓爺爺多學(xué)一點(diǎn)知識！
這天晚上，月亮早早的站上工作的崗位，眼睛好似目不轉睛的盯著(zhù)我，看來(lái)是知道我的計劃并且來(lái)鼓勵我的。
吃完飯后，我叫來(lái)爺爺，小心翼翼的捂起他的眼睛，把他拉到一個(gè)房間。
“爺爺啊，我馬上送你一個(gè)寶貝禮物��！祝你重陽(yáng)快樂(lè )！”
他一聽(tīng)，半天才想起來(lái)今天是重陽(yáng)節，爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“哎呀，還送什么禮物��？”
“嘻嘻……等會(huì )啊，你就知道咯！這份禮物也不貴重�！蔽疑裆衩孛剌p描淡寫(xiě)地說(shuō)了說(shuō)。
爺爺越發(fā)的奇怪了，不貴重？莫非是我自己做的賀卡？還是什么重陽(yáng)糕？到了我的書(shū)房后，我吩咐爺爺：“爺爺，你可不準睜眼睛��！”
他聽(tīng)了，答應道：“恩好，我不睜眼睛，你是要干什么��？”
我沒(méi)有理會(huì )他的話(huà)，自己自顧自得跑去書(shū)柜，拿出了我的英語(yǔ)書(shū)，是三年級上冊最初學(xué)習的.，因為爺爺也要從頭學(xué)起，我拿到書(shū)后，叫起爺爺：“爺爺啊你把手伸出來(lái)，攤平，我把我給你的禮物放在手里�！�
他聽(tīng)了，按照我的話(huà)做了起來(lái)，我把英語(yǔ)書(shū)放到他的手心里，“這東西不是重陽(yáng)糕，不熱，也不像賀卡，那能是什么��？”
爺爺摸到那個(gè)東西后情不自禁的又起了疑心，而這次我干脆直接把話(huà)題引進(jìn)去，把他戴著(zhù)的眼罩拿去“爺爺，今天呢，我送你的禮物就是—教你英語(yǔ)！因為呢你小時(shí)候沒(méi)條件，所以沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，現在，我就當你的小老師咯！”
爺爺剛開(kāi)始還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，但很快，他明白了我的意思，并且接連不斷的拍手：“好啊，好，你開(kāi)始教我吧！”我二話(huà)不說(shuō)，拿起一張紙，既然爺爺都說(shuō)了，那我恭敬不如從命，準備好紙和筆后我就開(kāi)始在紙上寫(xiě)起一個(gè)單詞—English！
我開(kāi)始教起爺爺“英~~格~~淚~~濕~~”……爺爺聽(tīng)了
“不難��！很簡(jiǎn)嘛！英~~格~淚~濕~”哇哦！說(shuō)的竟然不錯！
我為爺爺熱烈的鼓起了掌“啪啪啪啪啪啪……爺爺，孺子可教也！真是太棒了哦！”
爺爺好像因為獲得了小老師的贊賞，也開(kāi)心的笑了。
“現在哇，我來(lái)教你另一個(gè)單詞—Morning……莫~~寧……”他聽(tīng)了，好像覺(jué)得也不是很難“莫凌！”額哈哈！我糾正了爺爺的錯誤：“是莫，寧！并不是莫，凌！”啊��！爺爺恍然大悟，又說(shuō)了一便“莫，英！”哎呀喂！“爺爺啊，是，莫……寧！是寧！么哦莫，呢英寧！”爺爺聽(tīng)了我的發(fā)音后，認認真真的多練習了幾便，認為終于發(fā)音正確了才讀了出來(lái)：“莫！寧！……”哇！爺爺終于對啦！“哈哈哈哈！……”“啪啪啪！……”隨著(zhù)一聲聲笑聲和掌聲，我知道，我的活動(dòng)又成功啦！
如果孝敬變?yōu)閭鹘y，世界將更美好。你會(huì )發(fā)現，自己很美，老人很美；你會(huì )知道，孝敬是足，付出是快樂(lè )。選擇孝敬老人吧！行動(dòng)就是證明！
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