4000年后的地球作文1000字（通用5篇）
給外地親友寫(xiě)封信說(shuō)課稿你寫(xiě)好了嗎?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于給外地親友寫(xiě)封信說(shuō)課稿，希望能夠幫到大家!
說(shuō)教材：
這次習作訓練寫(xiě)書(shū)信，這次寫(xiě)作內容是：不久,你就要小學(xué)畢業(yè)了,外地的親友或遠方的小伙伴一定在掛念你,想知道你學(xué)習、身體怎樣,什么時(shí)候進(jìn)行考試,畢業(yè)考試以后能不能到他們那里去玩玩……請你給外地的親友寫(xiě)封信,告訴他們一些你的情況和想法。要寫(xiě)得具體、真實(shí)。注意信和信封的格式。寫(xiě)完以后認真進(jìn)行修改,再用信紙謄抄了寄出去。如果有條件,也可以發(fā)電子郵件。
信是人們在日常生活中常用的一種應用文。寫(xiě)信可以和別人互通信息，交流思想，增進(jìn)友誼，也可以反映情況，提出建議等等。本次習作要求圍繞“你就要小學(xué)畢業(yè)了”這個(gè)話(huà)題給外地親友寫(xiě)一封信。這需要注意以下幾點(diǎn)：
一、對象要明確
本次習作要求是給“外地的親人或遠方的小伙伴”寫(xiě)信，即收信人應與你不在同一城市，而且是一位親友。比如父母(如果在外地工作或出差)，姑姑、表哥、姥姥、舅舅、弟弟、好友等。這需要啟發(fā)學(xué)生想一想，你有哪些親人在外地工作學(xué)習或生活著(zhù)?他們誰(shuí)是最關(guān)心你?你最想念誰(shuí)?通過(guò)思考可確定其中一位，做為本次習作的收信人——寫(xiě)信的對象。
二、內容要切題
這次寫(xiě)信的內容要求是“告訴他們一些你的情況和想法——學(xué)習、身體怎樣，可能進(jìn)哪一所中學(xué)，什么時(shí)候舉行畢業(yè)考試，畢業(yè)考試以后能不能到他們那兒去玩玩……”，這些內容我們都可以寫(xiě)在信中。但這么多內容何為主，何為次，詳略怎樣安排呢?這不可一概而論，而應根據自己寫(xiě)信的目的來(lái)確定。如果寫(xiě)信是為了在畢業(yè)前夕，對曾給自己關(guān)心和幫助的遠方親人表示感謝，并讓遠方親人了解自己的現狀，就可以以“報告自己目前的情況和學(xué)校的學(xué)習狀況”為主;如果是為了征求遠方親人對自己升入哪所中學(xué)，到他們那兒玩的設想的意見(jiàn)，請他們提出中肯的建議或征得他們的同意，就應以“訴說(shuō)畢業(yè)后的希望”為主。
三、表達要得體
寫(xiě)信，是向他人訴說(shuō)自己的想法、情況和要求，首先一定要說(shuō)實(shí)話(huà)，寫(xiě)真實(shí)的內容，這樣才能達到寫(xiě)信的目的;其次，所寫(xiě)的內容一定要具體，特別是你認為該重點(diǎn)告訴對方的內容，一定要寫(xiě)詳細。寫(xiě)信要條理清楚，說(shuō)話(huà)得體。你所要寫(xiě)的事不管多與少，都應安排一個(gè)順序，寫(xiě)完一方面再寫(xiě)另一方面，使整封信的內容言之有序。同時(shí)還應注意要“說(shuō)話(huà)恰當”。因為遠方的親人與自己的關(guān)系不同，有親有疏，必須針對不同的對象，即使同一個(gè)意思，也應有不同的表達方法�；蛴H熱或敬重、或親呢或嚴肅，或直爽或委婉……如同樣是要要求購一些書(shū)籍，對媽媽可能要直爽而親呢;如果是寫(xiě)給阿姨、叔叔等，語(yǔ)氣可能就要委碗一些了�？傊�，交流思想、訴說(shuō)看法，都要讓對方感到情真意切。
四、格式要正確
一般來(lái)說(shuō)，書(shū)信的格式包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名和日期幾個(gè)部分。
稱(chēng)呼：信寫(xiě)給誰(shuí)，就要在開(kāi)頭寫(xiě)上誰(shuí)的稱(chēng)呼，稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)。稱(chēng)呼后面加上冒號“：”，表示你有話(huà)要說(shuō)。
問(wèn)候語(yǔ)：?jiǎn)?wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼的下一行，開(kāi)頭空兩格，表示向對方問(wèn)候。如“您好!”“近來(lái)好!”之類(lèi)的話(huà)。
正文：正文寫(xiě)在問(wèn)候語(yǔ)的下一行，開(kāi)頭空兩格。正文是自己要和對方說(shuō)的話(huà)，是書(shū)信的主體部分。要把寫(xiě)信的目的，書(shū)信的具體內容講清楚。如果要說(shuō)的事情有好幾件，要寫(xiě)完一件，再寫(xiě)另外一件，每件事各寫(xiě)一段。
祝福語(yǔ)：書(shū)信的主體部分寫(xiě)完后，要另起一行寫(xiě)祝福語(yǔ)。向對方表示祝福、祝愿或敬意。如寫(xiě)上“祝您健康!”“此致!”“敬禮”等。
署名和日期：信寫(xiě)完后，在信的右下方寫(xiě)上自己的名字，再在下一行寫(xiě)上寫(xiě)信的日期。
此外，寄給外地親友的書(shū)信，一定要注意信封的書(shū)寫(xiě)!
說(shuō)教學(xué)目標：
根據教材特點(diǎn)，確定以下教學(xué)目標：
1、復習書(shū)信的構成部分和寫(xiě)各部分應注意的事項。
2、懂得給長(cháng)輩寫(xiě)信的格式，注意用語(yǔ)的得體。
3、寫(xiě)信格式正確。
4、注意把要告訴對方的事情寫(xiě)得比較具體，敘事清楚。
5、能夠運用書(shū)信與人進(jìn)行思想、感情交流。體驗書(shū)信語(yǔ)言講究文明禮貌的重要性。培養學(xué)生在日常生活中養成寫(xiě)信的良好習慣。
說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)：
1、做到寫(xiě)信格式正確
2、書(shū)信內容具體，表達清楚。
說(shuō)教學(xué)方法：根據這次習作特點(diǎn)，我準備采用“溫故而知新”法、復習鞏固書(shū)信的格式!采“用范文引路發(fā)”啟發(fā)引導學(xué)生打開(kāi)寫(xiě)作思路;采用點(diǎn)評法，對優(yōu)劣作文進(jìn)行分析點(diǎn)評，取長(cháng)補短。還有對書(shū)信格式的展示法，正確書(shū)寫(xiě)書(shū)信格式和信封。
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