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理解的作文1000字18篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的理解的作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理解的作文1000字 1
理解在字典里是指領(lǐng)會(huì )，明白道理及事物的規律。當然我的“理解”與這字典里的理解意義相同；但在這里——我所要理解的卻是我以前一直無(wú)法懂的那個(gè)詞，雖然我也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)它，夸過(guò)它；但寫(xiě)出來(lái)的全都不是肺腑之言，用一些老套的，老掉了牙的故事來(lái)舉例說(shuō)明，沒(méi)有一點(diǎn)“心意”！當我明白這個(gè)詞的時(shí)候我想說(shuō)：艱辛的`體驗讓我懂得所有事物都是來(lái)之不易的，艱辛后的收獲給我們帶來(lái)的才是真正的快樂(lè )！
讓我真切理解到的這個(gè)詞就是——勞動(dòng)。那天發(fā)生的事我管它叫“砸石賣(mài)鐵”。這件事是我用了一早上的時(shí)間才明白了什么叫勞動(dòng)的艱辛�！澳敲丛绯鰜�(lái)干嘛呀？姥姥呀，公公呀，天都還沒(méi)有亮起來(lái)呢！”“你每天都在家里過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，雖然《憫農》這首詩(shī)朗朗上口，但終究不懂勞動(dòng)人的辛苦！”公公邊說(shuō)邊往前走著(zhù)，姥姥順口也說(shuō)道：“所以我們今天要帶你去體驗勞動(dòng)，明白錢(qián)來(lái)的是多么的不容易！”“您二老一唱一合的，一個(gè)說(shuō)上，一個(gè)接下，沒(méi)辦法，我就只好說(shuō)個(gè)橫批——體驗勞動(dòng)，理解勞動(dòng)！”不過(guò)這個(gè)勞動(dòng)怎么個(gè)體驗法？話(huà)間未落便聽(tīng)見(jiàn)公公說(shuō)：“到了！就在這！”我好奇的東張西望，這是一座拆了房子的廢墟，到處堆著(zhù)大大小小的水泥樁子和磚頭。我不明白，這個(gè)地方怎么理解和體驗？公公象是已經(jīng)看穿了我的心思，告訴我說(shuō)：“我們要砸石賣(mài)鐵……”看著(zhù)我納悶的樣子，姥姥接著(zhù)說(shuō)：“你可知道房子是由鋼筋水泥所建？所以這些拆下的房子的水泥柱子里肯定會(huì )有些還有鋼筋，我們所要做的就是把石頭砸開(kāi)，把鋼筋取出來(lái)去賣(mài)了，今天掙的錢(qián)就是你的了！”說(shuō)完便遞給我一把小鎯頭。
我走上廢墟才發(fā)現廢墟面上到處都是磚頭和碎石，走在上面硌著(zhù)腳很難受，但轉念一想：工人比我辛苦多了，我今天本來(lái)就是來(lái)體驗生活和理解勞動(dòng)的，這點(diǎn)苦怎么就不能吃呀，當下便忍著(zhù)腳下的麻痛，套起手套翻開(kāi)磚頭找鋼筋，如果找到有鋼筋的石樁，就把它從磚堆里拉出來(lái)，踩在石樁上用力把鋼筋壓彎后現放在身旁的一個(gè)相對平整的石板上，接下來(lái)就要開(kāi)始砸石了。那些水泥樁可真難砸呀，砸了十幾下才把中間的鋼筋取出來(lái)。如此找、彎、砸來(lái)來(lái)回回幾次以后，我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了。好不容易公公說(shuō)：“可以了，今天就到這吧！你和姥姥去把這個(gè)廢鐵賣(mài)了。賣(mài)的錢(qián)就是你今天的“工資”！”當我拿著(zhù)收廢鐵的人給我的12元錢(qián)時(shí)，我忽然有一種想哭的感覺(jué)，1.2元一斤的廢鐵我們三個(gè)人辛苦了那么久才掙到了12元，我終于知道什么叫勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè )了，勞動(dòng)為我們創(chuàng )造了財富，財富也讓我們懂得了勞動(dòng)。
我終于也能理解到勞動(dòng)的真正含義，勞動(dòng)艱辛讓我們懂得了什么叫來(lái)之不易，而勞動(dòng)后的收獲卻讓我們有了快樂(lè )！
理解的作文1000字 2
我曾對自己說(shuō)過(guò)很多：在我沒(méi)信心時(shí)，我對自己說(shuō)：“相信自己，你能行的！”在我考試沒(méi)考好時(shí)，我對自己說(shuō)：“別哭了，沒(méi)考好下次再努力�！痹谖液团笥阳[別扭時(shí)，我對自己說(shuō)：“跟他道歉吧！你們又能重歸于好�！痹谖液ε聲r(shí)，我對自己說(shuō)：“別怕，站上去，告訴別人，你很優(yōu)秀”……在我的初中生活中，我受了些委屈，每當我受了委屈，我就會(huì )大哭一場(chǎng)，但當我想起“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話(huà)時(shí)，我便會(huì )擦干眼淚，一如既往地做著(zhù)自己該做的事。
每天早晨，班上都會(huì )有同學(xué)補作業(yè)，作為班長(cháng)的我當然不能坐視不管，馬上告訴班主任。接著(zhù)，就是一個(gè)個(gè)挨批的同學(xué)從辦公室回來(lái)時(shí)“送”給我的白眼。當時(shí)的心情，復雜得不知如何形容，有委屈，有同情，也有憤怒，更有想哭的沖動(dòng)。
記得那一次，我的同桌早上來(lái)學(xué)校補作業(yè)，我望著(zhù)他，說(shuō)：“你在補作業(yè)？”他抬起頭看著(zhù)我“別告訴老師！”但我還是跟班主任說(shuō)了。從辦公室回來(lái)的'他，跟我劃了“三八線(xiàn)”。下課后，我跟他說(shuō)話(huà)，他也不理，還對我說(shuō)：“裝什么裝？！不就是班長(cháng)嗎？多管閑事，只會(huì )跟老師打小報告�！甭�(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我愣住了。那一天的課，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。晚上，我在床上想了很多。我真的做錯了嗎？我這樣做也是為他好呀，為什么他要這樣說(shuō)我？我真的是一個(gè)愛(ài)打小報告的人嗎？為什么？為什么？為什么？我哭了，哭得好傷心。我突然有了不想當班長(cháng)的念頭。不當班長(cháng)，不就什么都沒(méi)有了嗎？同學(xué)不會(huì )這樣評價(jià)你，不會(huì )說(shuō)你愛(ài)打小報告，不會(huì )……當我準備向老師申請不再當班長(cháng)時(shí)，我看到一句名言：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
是啊，為什么要那么在意別人說(shuō)的話(huà)呢？做自己該做的事，哪怕受了委屈，堅持，堅持就是勝利！
有一次，在班上選團員的時(shí)候，我本以為自己不能當選，同學(xué)們對我的印象應該很差吧，但，結果卻出人意料。我竟被選上了，團員的“金蘋(píng)果”只有3個(gè)，竟然里面有屬于我的。原來(lái)，我在同學(xué)們心中我還是好樣的！
朋友，你也和我遇到過(guò)一樣的事情嗎？你也曾受過(guò)委屈嗎？你也曾被人冤枉過(guò)嗎？其實(shí)，你不必太在意別人的看法，堅持你該做的事“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
我，一個(gè)最普通的女孩�？晌业募彝ゲ⒉皇悄敲疵篮谩，F在爸媽都去重慶做生意，很久才回來(lái)一次。從他們走的那一天開(kāi)始，我就常把自己的思想寬在一所無(wú)形的房子里。
我10歲了，可我還沒(méi)學(xué)會(huì )什么是堅強，什么是柔弱。我的這個(gè)年齡是多么需要父母的愛(ài)呀，可他們卻離開(kāi)我了。
我常對自己說(shuō)：“自己應該堅強！成為一名女強人！”可我總是做不到。每天放學(xué)時(shí)，看到別人的父母來(lái)接他們的子女，我的淚水就常在眼睛里打轉。我常對自己說(shuō)：“不，不，我不能這樣，我要堅強！”我總是這么想，卻總是做不到。
每次，我放學(xué)回家，總是看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的爸爸來(lái)接他，我的淚水總是一次又一次地流出，我不知道這是為什么。
爸媽?zhuān)銈冊趺催@么狠心，把我丟在外婆家。你們是否曾經(jīng)想過(guò)我，想過(guò)我會(huì )好過(guò)嗎？你們想過(guò)嗎？你們?yōu)榱藪赍X(qián)，就不管我了嗎？我常常把自己關(guān)在一間屋子里想著(zhù)我和爸爸媽媽曾經(jīng)在一起過(guò)的事。
從這以后，我變得沉默了，因為我懂得了什么是思念，什么是愛(ài)，我愛(ài)上了寫(xiě)作，因為，我可以在這里面想說(shuō)什么就說(shuō)什么。從陣以后，我懂得了什么是隱私，什么是堅強，什么是柔弱，什么是淚水，什么又是痛苦。為此我毛了一本帶鎖的日記本，上面記錄著(zhù)我的生活，那就是我的隱私。
最近我發(fā)現我愛(ài)上了學(xué)習，因為，我真正懂得了堅強。
看了我這篇文章的人啊，你們不要身在福中不知福啊，有父母在身邊的人啊，要好好對待他們，珍惜這份無(wú)私的愛(ài)吧1因為，有一天你會(huì )失去的。
只有失去了，你才回知道什么是擁有。我常對自己說(shuō)。
理解的作文1000字 3
我，是一班之長(cháng)，掌握著(zhù)班級日常事務(wù)的大權。許多人奉承我，夸獎我，當然，也有人暗地里報復我，他們總以為當班長(cháng)很風(fēng)光，都很羨慕在任班長(cháng)，但多半是嫉妒�？砂嚅L(cháng)也有苦處，難以?xún)A訴，如果你是一位班長(cháng)，你就會(huì )了解我的苦衷。別人困難時(shí)需要的是幫助，但我，真正需要的是理解。
我所在的班級是全校甚至全區聞名的好班級。大名鼎鼎的班級，大名鼎鼎的班主任，當然也需要有一個(gè)大名鼎鼎的班長(cháng)。我的成績(jì)雖然說(shuō)不上出類(lèi)拔萃，但前一名的寶座還從未丟過(guò)，各方面發(fā)展得也比較均衡——非本人說(shuō)大話(huà)也，理所當然，我就當選了。
笑，是本人的一大特點(diǎn)，常常一點(diǎn)小事，就能引得我捧腹大笑。這不，上任第一天就給老師找到辦公室去了�！澳闶俏覀儼嗟谝粋�(gè)二任班長(cháng)，我希望你在工作方面有所突破，比上任完成得更出色。但是，作為一個(gè)班長(cháng)，要嚴肅，不能整天嘻嘻哈哈，成何體統，希望今后注意一下�！编�，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是叫我不要放肆地大笑呀，這也太……
每天下午三四節課，我們班就是沒(méi)完沒(méi)了的“培優(yōu)”。什么物理培優(yōu)、數學(xué)培優(yōu)、英語(yǔ)培優(yōu)、語(yǔ)文培優(yōu)。班主任每天對我說(shuō)著(zhù)那段“永恒不變”的話(huà)：“4月29日‘楚才’作文競賽，5月7日數學(xué)競賽。希望你這個(gè)班長(cháng)一箭雙雕，創(chuàng )造班級紀錄。數學(xué)競賽完了以后，就趕快轉入期末復習，6月3日還有一個(gè)物理競賽，7月份還有一個(gè)英語(yǔ)競賽，也得準備一下。雖然近一兩個(gè)月比較忙，但班級工作不能放松。而且你的學(xué)習也要抓緊，稍一下降，對你的各方面都會(huì )有所影響的�！彪y道師生之間的談話(huà)只能是這些嗎？我感到惘然，但還得在那里恭恭敬敬地聆聽(tīng)教誨。
近來(lái)簡(jiǎn)直是太忙了，教生物、地理、歷史的老師們，抱歉了，我借來(lái)了別人的作業(yè)，抄，抄，俗語(yǔ)說(shuō)“事應先急后緩”，我也顧不得許多了。把這些該死的作業(yè)先趕完，回家好復習競賽的內容�！芭鄡�(yōu)”課上亂哄哄，我也顧不了了，把椅子搬到最前面，把嘈雜、吵鬧聲都拋到了腦后，專(zhuān)心致志地聽(tīng)起講來(lái)。我手中的資料一層一層加厚了，我鼻梁上的眼鏡越來(lái)越重，同學(xué)們的小紙條一片片地飛到班主任那里：“班長(cháng)什么也不管，課堂上鬧哄哄，可她還穩坐釣魚(yú)臺�！薄鞍嚅L(cháng)幾乎每天都抄作業(yè)�！薄鞍嚅L(cháng)上地理課做幾何題�！薄皥D畫(huà)課班長(cháng)看競賽書(shū)籍�！薄斎�，這些紙條最后還是到了我手里�！拔也幌朐谌嗯u你，這樣有損你的威信，工作會(huì )進(jìn)行不下去的`�！�
這天下午，破天荒地沒(méi)有培優(yōu)。大家說(shuō)我說(shuō)得最好的一句普通話(huà)是“下堂課培優(yōu)，同學(xué)們下堂課自習”。今天，我也破天荒地說(shuō)了句：“下堂課自由活動(dòng)�！薄斎�，沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師。這天，同學(xué)們也破天荒地說(shuō)了句“你真是我們的好班長(cháng)�！�
第二天一早，班主任鐵青著(zhù)臉走進(jìn)來(lái)，威嚴地掃視著(zhù)大家——這是我意料之中的事。他的目光停留在我身上，沉默，長(cháng)時(shí)間的沉默，這就意味著(zhù)對我無(wú)聲的批評。他那雙能洞察人心的雙眼，今天不再使我感到戰栗，坐臥不安。沒(méi)人能理解我這時(shí)的心情，我的目光勇敢地迎了上去，對視，長(cháng)時(shí)間的對視。他的眼光在無(wú)聲的責問(wèn)，我的眼光在無(wú)聲地訴說(shuō)。
老師，在您的眼里，你理想中的班長(cháng)只能是笑不露齒、行不露足的大家閨秀嗎？只能是一個(gè)書(shū)呆子嗎？話(huà)也許過(guò)分了點(diǎn)。是的，我是班長(cháng)，但也是人，也是一個(gè)需要時(shí)間來(lái)娛樂(lè )、來(lái)休息、來(lái)喘息的人。我不是機器，機器也需要上油��！我已被扭曲了許多，我不愿再繼續下去了。
辦公室前的一份辭職申請書(shū)里，夾著(zhù)一小疊意見(jiàn)條，那就是一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)不守紀律的我，一個(gè)愛(ài)笑的我，一個(gè)沒(méi)有被扭曲的我……
老師，請您理解我！
理解的作文1000字 4
這個(gè)世界很美，不僅因為有春的煙波畫(huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因為有善良的滋潤，愛(ài)的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。人追求完美，無(wú)非就是要達到真、善、美的境界，但肯定有很多人說(shuō)不清追求的真、善、美到底是什么，又該如何去做到。每個(gè)人都有對真、善、美不同的理解和想法，我也有自己獨特的理解和特殊的想法。
我認為“真”就是“求真知，做真人，獲得求真的正確方法”。我從書(shū)中看到這樣一件事：陶行知校長(cháng)給同學(xué)講了一個(gè)故事：從前有一位道人，只要用手一指，就會(huì )點(diǎn)石成金。一天他讓徒弟?chē)谒闹�，一用手點(diǎn)石成金后就讓徒弟們一人拿一塊金子去用，徒弟們都撲了上去，唯有一個(gè)徒弟沒(méi)有去，而呆在旁邊，眼睛緊盯師傅的手指看。道人便問(wèn)他為什么不去挑金子，這徒弟說(shuō)看中師傅點(diǎn)石成金的手指。講到這，陶校長(cháng)話(huà)題一轉，說(shuō)：“世上有多少人被閃閃發(fā)光的金子所迷惑，而忘了點(diǎn)石成金的手指。同學(xué)們，在追求真理的大道上，你們還會(huì )碰到許多新鮮事，到那時(shí)，我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì )獲得知識的途徑和方法，這就是要拿到開(kāi)發(fā)文化寶庫的金鑰匙，也就是這只點(diǎn)石成金的手指！陶行知校長(cháng)指出求知要掌握方法，要“活”，我認為的“真”也就從中體現了。
我認為“善”就是善良、寬容、用愛(ài)心和恒心演繹著(zhù)感人肺腑、助人為樂(lè )的故事。善良是永遠的美德，小小的善舉讓社會(huì )更美好，更溫暖，更和諧。記得在我上幼兒園大班的時(shí)候，有一次我跟媽媽去寧波銀泰購物，我們在一樓的鞋柜處看鞋，看了一家又一家，就在媽媽試穿鞋的'時(shí)候，我看到路中間有一個(gè)跟我差不大的小女孩在哭，因為店慶商場(chǎng)里人很多，人聲鼎沸，很少有人注意到這個(gè)小女孩，我看她哭的很無(wú)助，但當時(shí)我也不知發(fā)生了什么，就拉拉媽媽的袖子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，她一直在哭，很難為情�！眿寢屘痤^，馬上意識到小女孩是走丟了，于是穿好自己的鞋，跟我說(shuō)：“你看她哭的那么可憐，肯定是找不到媽媽了，我們幫她找一找好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是媽媽拉著(zhù)我的手走到小女孩身邊，蹲下身，問(wèn)：“小朋友，你肯定找不到媽媽了吧，別哭，我們一起幫你找好嗎？”小女孩聽(tīng)到有人跟她說(shuō)話(huà)，馬上停止了哭聲，睜著(zhù)一雙大眼睛，不知我們是誰(shuí)，但聽(tīng)說(shuō)我們幫她找媽媽?zhuān)裾业搅司让静菀粯�，點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽就問(wèn)小女孩：“你知道媽媽的電話(huà)號碼嗎？”幸虧她知道，后來(lái)媽媽就打電話(huà)告訴她我們在哪里，一會(huì )兒小女孩的媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)了，相信她肯定也是焦急地在找孩子，小女孩看到媽媽馬上撲到媽媽?xiě)牙��？吹竭@樣的結果，媽媽和我高興地笑了，而且帶著(zhù)愉快的心情繼續購物。雖然那時(shí)我還小，但也觸動(dòng)了我的心靈，現在再次回想，我像品茶一樣細細地品這個(gè)小小的善舉，我體會(huì )到了人性的善。
那么美在哪里呢？我認為“美”就是心靈美、內在美。伊麗莎白曾說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味�！� “美”不是外在條件的美，不是在于外表的華麗美艷，而是在于內心，心靈的美才是真正的美。生活中這樣的美很多：我們的環(huán)衛工人不管環(huán)境多臟都要保持城市的整潔、美麗，他們是美的；我們的建筑工人用自己的汗水為新城市添磚加瓦，他們是美的；我們的白衣天使不管白天晝夜都在工作崗位上奮戰，他們是美的……一張潔白的紙，畫(huà)家畫(huà)出了美麗的風(fēng)景，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè )器，音樂(lè )家演繹出了不朽的樂(lè )章。美是可以創(chuàng )造的，只要有一顆真、善、美的心，便可以創(chuàng )造美麗，創(chuàng )造奇跡！
真心真意追求“真”，善良道德追求“善”，內在的美追求“美”，擁有了真善美，就像擁有一輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受；擁有了真善美，就像擁有一道彩虹，雨空過(guò)后給人善的撫慰；擁有了真善美，就像擁有一道流水，能洗盡虛假，映出真實(shí)。
理解的作文1000字 5
周一至周五的下午，往往是乏味無(wú)趣的。一直玩電腦？無(wú)聊。去跑步？一個(gè)人去不了。萬(wàn)般無(wú)奈下的我只好騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我妹下樓去轉轉。
騎著(zhù)車(chē)在小區里轉了兩圈，就把它停在一旁，轉身到了小區中的健身器材區里。跟著(zhù)我妹從三點(diǎn)鬧到了五點(diǎn)多，我們也覺(jué)得累了，就坐在一旁的長(cháng)椅上休息。我不經(jīng)意間一個(gè)抬頭，看到季布一諾理解階一班王宇峰
架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才有模切；架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂(lè )。理解，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛(ài)的永恒。然而，我在生活中卻碰到過(guò)別人不理解我的事。
有一天早晨，馬上就要語(yǔ)文考試了，于是我趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始認真地復習起來(lái)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了起來(lái)，我就趕緊把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)了抽屜里，準備考試。說(shuō)時(shí)快，這時(shí)巧，就在我做完第一題的時(shí)候，我的肚子突然不自覺(jué)地痛了起來(lái)，我的臉頓時(shí)僵住了，心想：家里啊，不能隨隨便便地去上廁所的，再說(shuō)了，這可是考試呀，要是現在去上廁所，再說(shuō)了，這可是考試呀，要是現在去上廁所，那試卷要做到什么時(shí)候去了。我左思右想，還是要決定先把試卷做好了再去上廁所，于是，我就咬著(zhù)牙，亂七八糟地做了下去。
就在我迷迷糊糊地做完了這張試卷后，下課鈴也響了起來(lái)，我就趕緊把試卷交了，然后急匆匆地跑去上廁所了。
我上完了廁所，頓時(shí)感到神清氣爽，同時(shí)也慶幸我在疼痛中做完了試卷，我就高高興興地跑出去玩了。
我原以為這是一個(gè)很令人高興的事，我的分數應該跟其他人的差不多�？墒�，等待著(zhù)我的卻是一個(gè)慘不忍睹地“悲劇”你想知道嗎？那就請我們繼續往下面看吧！
下午，我回到了教室，坐到了座位上，準備聽(tīng)老師報分數。這時(shí)，老師的臉上突然閃出一種憤怒的表情，我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的預感：老師是不是在氣我��？我那樣迷迷糊糊地也不一定會(huì )考好呢。我的心理開(kāi)始忐忑不安了，心也“怦怦”直跳，現在要報我的分數了，我的心都快爆炸了，只聽(tīng)見(jiàn)老師憤怒地叫道：“王宇峰，80分，你到底是怎么搞的！今天你全班最差，這么簡(jiǎn)單的試卷都會(huì )考到80分，回家看你的爸爸媽媽怎么罵你！”我的眼淚頓時(shí)像斷線(xiàn)的珍珠一樣滴落下來(lái)，跳在了書(shū)包和地上，我低著(zhù)頭把試卷拿了回來(lái)，有氣無(wú)力地坐到座位上，趴在桌子上痛苦。
我垂頭喪氣地走在路上，一想到我的分數就痛苦，心里還想著(zhù)：老師啊，你為什么一點(diǎn)都不理解我呢？
理解是情感不流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛(ài)的`永恒。那落日，我也來(lái)了興趣。
那日頭將要沒(méi)入地平線(xiàn)，火紅的光芒照亮了半邊天。由于那云層的折射，天空似被抹上了紅色染料，顯得異常耀眼�？赡翘炜罩袥](méi)有云朵的部分呢？卻還是淺藍的顏色，只不過(guò)范圍較小，不太引人注意罷了。
看到此景，我有了個(gè)疑問(wèn)：如果沒(méi)有云，落日又是怎樣的呢？每一次出去，我都會(huì )看一看天氣，看看有沒(méi)有云。而今天，倒也讓我一飽眼福了。
一來(lái)到樓下，便發(fā)現了今天正是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子。照例騎了一會(huì )兒自行車(chē)，就跑去邊玩邊消磨時(shí)光。太陽(yáng)漸漸向下滑著(zhù)，我帶著(zhù)我妹坐到了一旁的長(cháng)椅上，仰視著(zhù)天空。太陽(yáng)散發(fā)出那午后沒(méi)有的火紅光芒，并越來(lái)越亮，可天空依舊是淺淺的藍色。這并沒(méi)有出乎我的意料——第一次的觀(guān)察，就讓我明白了所有。我依舊在看著(zhù)，看著(zhù)那太陽(yáng)漸漸西沉，光芒漸漸變弱，天也隨之黑了下來(lái)。這一場(chǎng)戲，終于落幕了。
回到家，我仍在想著(zhù)剛才落日的景象。原來(lái)，沒(méi)有云的襯托，在耀眼的陽(yáng)光也會(huì )暗淡失色；原來(lái)，即使是平凡的，隨處可見(jiàn)的云朵，在落日中，也是重要的“角色”。只有互相映襯，才會(huì )有奪目的光彩。
理解的作文1000字 6
每一個(gè)人的內心深處，或許都會(huì )有一些不為人知的秘密。我也有一個(gè)自己的小秘密，那就是：我看了媽媽為我寫(xiě)的《成長(cháng)日記》，然而我卻不能告訴媽媽。
媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，在我還沒(méi)出生的時(shí)候，她就在為我寫(xiě)《成長(cháng)日記》了，一直堅持到現在。媽媽說(shuō)：“《成長(cháng)日記》里記錄的都是你在成長(cháng)過(guò)程中的趣事，在你十八歲生日那天，我會(huì )把這本《成長(cháng)日記》作為生日禮物送給你�！眿寢屵�神神秘秘地對我說(shuō)過(guò) ：“寶貝兒，在你十八歲之前，可不能看呦！”可我非常好奇，太想早知道《成長(cháng)日記》的內容了，想知道自己小時(shí)候都做過(guò)哪些有趣的事情，甚至天天期盼著(zhù)十八歲生日的到來(lái)。
有一天晚上，我正在整理書(shū)柜。忽然，一本精美的筆記本吸引了我的目光。我連忙把它從書(shū)叢中抽了出來(lái)，打開(kāi)一看，扉頁(yè)上赫然寫(xiě)著(zhù)《成長(cháng)日記》四個(gè)醒目的大字，下面還有一行小字：送給我親愛(ài)的兒子。我興奮極了！啊，這不就是我夢(mèng)寐以求的那本《成長(cháng)日記》嗎！我迫不及待地打開(kāi)了它，一下子就被里面的內容吸引住了。我在媽媽的肚子里是如何拳打腳踢的，我是何時(shí)會(huì )叫爸爸媽媽的，我是怎樣跌跌撞撞學(xué)走路的，我有哪些奇思妙想等等，都被媽媽真實(shí)、生動(dòng)的記錄下來(lái)。我隨手翻了一頁(yè)，時(shí)間是2004年12月25日。這一天是圣誕節，我還清楚地記得，在這一天，圣誕老人為我送來(lái)了我最喜歡的禮物，《貓和老鼠》光盤(pán)、《哈里波特與魔法石》影碟和《小熊威尼》的畫(huà)冊。我高興極了，想看看這天日記里，媽媽為我記了什么�？墒强粗�(zhù)看著(zhù)我的臉色就暗了下來(lái)，心也一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉。原來(lái)，在這一天的日記里，媽媽記錄了她和爸爸以及姥姥，是怎樣費盡心思為我準備禮物的，又是怎樣絞盡腦汁把家里布置成圣誕老人來(lái)過(guò)的樣子。比如：爸爸把禮物放到圣誕老人經(jīng)常出入的煙囪旁，還特意把煙囪門(mén)打開(kāi)，好讓我相信圣誕老人的確來(lái)過(guò)我家……讀完這些，我恍然大悟：原來(lái)，圣誕老人并不存在啊。以前每年都按時(shí)給我送禮物的圣誕老人，原來(lái)就是我的爸爸媽媽?zhuān)∪欢�，在這之前，我卻毫不知情，一直堅信爸爸媽媽所說(shuō)的，只有世界上最好的孩子才能收到圣誕老人的禮物。這篇日記卻把事情的真相告訴了我。讀完日記我生氣了，心里很難過(guò)，哭了一個(gè)晚上，埋怨爸爸媽媽欺騙我。爸爸媽媽看我不高興，就關(guān)心地問(wèn)：“寶貝兒，你怎么了？”我把頭一扭，不理他們，因為我不能說(shuō)啊，媽媽跟我是有約定的。
過(guò)了一段時(shí)間，我的想法有了轉變。幾年來(lái)，爸爸媽媽為我精心設計圣誕節，想盡辦法瞞著(zhù)我，是想讓我有一個(gè)童話(huà)般的快樂(lè )童年。這里面飽含著(zhù)他們多少愛(ài)呀！從此，我對爸爸媽媽再也沒(méi)有怨恨了，反而比以前更愛(ài)他們了。
這個(gè)小秘密在我心里埋藏已經(jīng)有大半年了，我沒(méi)有告訴任何人。就讓這個(gè)小秘密伴隨我成長(cháng)吧。這將是我童年生活里最美好的記憶。它讓我體會(huì )到了父母的愛(ài)是偉大無(wú)私的，理解了父母盼兒成才的.苦心，我不會(huì )讓爸爸媽媽失望的。在童話(huà)世界里長(cháng)大的我，經(jīng)過(guò)努力奮斗，一定會(huì )有一個(gè)燦爛美好的前程。
指導教師 商建新
點(diǎn)評： 讀了《我理解了媽媽的愛(ài)》這篇作文，我深深被小作者的童真所打動(dòng)。此文選材真實(shí)新穎，感情真摯感人，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，描述生動(dòng)具體，令人耳目一新。從中，我們可以看到小作者不但善于觀(guān)察生活，而且還善于感受生活，能夠從生活中捕捉素材，經(jīng)過(guò)巧妙的構思，寫(xiě)出了自己童話(huà)般多彩的童年生活中的一個(gè)難忘片段，令人忍俊不禁 。難能可貴的是，這段童年的記憶，讓他懂得了父母盼兒成才的苦心，理解了父母對他的愛(ài)，下決心努力學(xué)習，不辜長(cháng)輩的希望，從而使得這篇文章中心十分突出。
理解的作文1000字 7
二胡的悠揚踩著(zhù)三月斜雨的韻腳，沁過(guò)薄霧和窗紗，微微地還有些許暖意，靜靜整理著(zhù)書(shū)架，黃昏里散落塵封的心情。曾經(jīng)的油彩仍未風(fēng)干，依然能勾勒出心中那蹣跚的過(guò)往，我緩緩坐下，叩開(kāi)以往的心扉。
五分，你的銷(xiāo)魂
屋內，狼藉一片，不堪入目。地上翻箱倒柜，衣服散落雜亂無(wú)章。旁邊，玻璃瓶中那破碎的紫紅色，撒了一地，刮傷了你的手也刮傷了你的淚腺。你沒(méi)有理會(huì )一切，因為黑色已壓倒了紅色，內心的痛楚壓倒了肢體的疼痛，盡管傷口仍淌著(zhù)血。你試過(guò)關(guān)窗，可寒意卻仍沖破阻礙襲了進(jìn)來(lái)。你蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，滿(mǎn)地的煙頭，你正吞云吐霧，呆望著(zhù)窗外無(wú)星的夜空，尋覓著(zhù)屬于自己的那顆星�？罩心菑澢謇涞纳舷以峦高^(guò)窗戶(hù)，撒下如霜的月光。突然，你對我道：“夜好美！”仿佛又是在自言自語(yǔ)。我吞咽著(zhù)煙霧，抖掉煙灰：只有這樣的夜才能掩飾你無(wú)助的眼淚，我感慨著(zhù)，突然有一股上前抱住你的沖動(dòng)，把身上的余溫分享給你……
五天，異樣的眼光
教室內，同學(xué)們的嬉戲喧鬧；墻角里，你一人手伸窗外，撫摸著(zhù)雨后新抽卻遭摧殘而將落的嫩葉，癡癡地看著(zhù)�！爸绬�？林的父母離異了�！蓖闇惖轿叶呡p聲道。我沒(méi)有作答，而是深邃地望著(zhù)角落里你憔悴的背影，以往的健壯如今卻顯得那樣的弱不禁風(fēng)；以往的'歡聲笑語(yǔ)，如今卻是沉默寡言。我不由心泛不忍的揪痛。來(lái)到你身邊，看著(zhù)眼前萌動(dòng)的綠，又看到你臉上濃郁的哀傷�！皶�(huì )過(guò)去的！”我搭著(zhù)你的肩安慰道。你并無(wú)作答，一滴小小的晶瑩的水珠穿透我的心打在你手中的葉上，葉在顫抖，直到順著(zhù)葉脈滑落，再也找不到它�！斑@葉子的命運會(huì )怎樣呢？”我沒(méi)有作答，深邃的望著(zhù)眼前著(zhù)綠：既然我們無(wú)力改變過(guò)去，何妨不換個(gè)心態(tài)，失望無(wú)助的你轉過(guò)身，其實(shí)幸福就在你的身后，有我陪著(zhù)你，葉子會(huì )活下去的。
五周，你的異變
原本，一直名列前茅的你，成績(jì)一落千丈。開(kāi)始逃課，不寫(xiě)作業(yè)，上課睡覺(jué)……原本，君子動(dòng)口不動(dòng)手的你開(kāi)始打架斗毆，動(dòng)不動(dòng)就拳頭解決一切。我問(wèn)詢(xún)原因，你只說(shuō)開(kāi)心！我知道你是為了不讓他人看不起，為了發(fā)泄，也是為了逃避……
五月，你的轉變
新來(lái)的老師了解你，為了讓你重見(jiàn)光明，他燃燒了自己。知道你可以很自然的逃課，睡覺(jué)……他不少和你談心講理，勸你歸岸；知道你常沉默寡言（除了我，幾乎再無(wú)和人交談）他也常放下架子和你打鬧嬉戲；知道你打架斗毆，他也不顧上級常常幫你�？蓳Q來(lái)的卻是你的不領(lǐng)情。但他知道，因為他了解你。那是生活在破碎家庭的孤寂、冷癖。因為你讓他看到了從前的自己，但那時(shí)幸運有一支蠟燭照亮了自己，讓他重見(jiàn)光明。為了感激，他現在也學(xué)著(zhù)去照亮他人，所以他從不言棄。五個(gè)月的時(shí)間里，皇天不負有心人，我和老師的愛(ài)的溫度終于溶解了你心中的冰石。你笑了！很燦爛！
五年，努力后的感悟
自他走后，你活出了自己，因為你不想澆滅他對你的期望，你開(kāi)始嘗試與人接觸，不再封鎖自己。開(kāi)始會(huì )心微笑，不再顧忌異樣的目光，流言和飛語(yǔ)。你開(kāi)始不斷的努力，一步步重拾自己，戰勝自己。那天，你拿著(zhù)大學(xué)錄取通知書(shū)，笑了！不需要掩飾和強求，而是由心而生的最為真實(shí)迷人的笑。同時(shí)，眼里泛著(zhù)淚光。對我說(shuō)道：“是老師和你的愛(ài)的理解，打開(kāi)了我那塵封已久的大門(mén)，光照亮溫暖了我的世界！”落地窗外我看到濃郁的綠正向我們招手。林！你找回了自己！
我閉上眼，感受著(zhù)久違別樣的幸福。油彩蘸上畫(huà)筆，覆蓋了傷痛，湮滅了憂(yōu)郁。咀嚼之后終于發(fā)現，心靈慢慢回歸了綠色，在此時(shí)，世界沐浴著(zhù)三月的閑情，二胡，斜雨，生活在瓦楞的夜曲之中。
理解的作文1000字 8
今天是暑假開(kāi)始的第25天，在我里似乎已經(jīng)經(jīng)過(guò)了�？菔癄�的時(shí)間，因為我在這25天都煎熬的悶在家里，希望有一天重獲天日。
我走進(jìn)媽媽的房間，看到的都是妹妹的東西，媽媽正在為妹妹換著(zhù)尿布，妹妹十分的享受。我對媽媽說(shuō)：“媽媽我想出去玩，你能陪我出去嗎？”媽媽一言不發(fā)地繼續做著(zhù)她的事。她把尿布換好后要哄妹妹睡覺(jué)。我不耐煩地又問(wèn)了一次；“媽媽你有空嗎？今天能夠陪我出去玩嗎？”她卻依然保持著(zhù)沉默，我似乎就像個(gè)隱形人在這間房間中，我一直都不存在嗎？我十分的生氣，跑出了媽媽的房間沖進(jìn)了我的房間，用力地關(guān)上門(mén)，并且鎖上了門(mén)。我也不知道為什么，眼淚不知不覺(jué)地從我眼中滑落，我不停的在想：難道媽媽只關(guān)心妹妹嗎？難道媽媽不愛(ài)我了嗎？亂七八糟的想法在我腦中流竄。
后來(lái)，媽媽走到了我的房間，輕輕地敲了下房門(mén)。我并不想理會(huì )媽媽�！澳氵@下才想到我，我之前跟你說(shuō)話(huà)你怎么不回答我�！眿寢尣幌虢忉屖裁�，她覺(jué)得我不想聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，于是她工工整整地寫(xiě)了一張紙條，從門(mén)縫中傳了進(jìn)來(lái)。我情不自禁地將紙條抽了進(jìn)來(lái)。當我看完紙條時(shí)，我的心情十分的復雜。紙上說(shuō)：“文文，媽媽其實(shí)聽(tīng)到了你對我說(shuō)的話(huà)。我不想回答你，就是因為我正在忙……省略號部分我應該永遠都不會(huì )知道媽媽想表達的是什么意思。此時(shí)我也從房間里走了出來(lái)。
中午，我等呀等，奶奶始終沒(méi)有燒午飯。門(mén)外，司機已經(jīng)在等候著(zhù)。我走上前去說(shuō)：”你怎么來(lái)了？“叔叔說(shuō)：”是你媽媽叫我來(lái)的，說(shuō)是帶你和奶奶去萬(wàn)達廣場(chǎng)�！蔽曳浅５捏@訝：難道媽媽為了能夠帶我出去玩冒著(zhù)妹妹會(huì )生病的危險？妹妹才一個(gè)多月，出去時(shí)間長(cháng)很容易生病。媽媽也隨后抱著(zhù)妹妹來(lái)了，奶奶則全副武裝上了車(chē)。車(chē)上的十分鐘格外的安靜，大家都似乎在想些什么。
到了萬(wàn)達，媽媽帶我去了我一直想品嘗的泰國料理餐廳。媽媽她也為了能夠滿(mǎn)足我，只能自己不吃，到外面買(mǎi)了一碗十幾元的面，很滿(mǎn)足地吃起來(lái)。當我打開(kāi)菜單的.時(shí)候，我震驚了，許多菜都是七八十元的，媽媽卻說(shuō)：“你們喜歡就好，反正難得出來(lái)吃一頓�！币坏赖啦松蟻�(lái)，使我饞涎欲滴，于是我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，總共是6道菜，我品嘗著(zhù)這些美食，媽媽只能在邊上看著(zhù)我們吃。等到結賬時(shí)，我看到了三位數，三百八十八元。怎么這么貴？但是我們十分的享受這頓午餐。
我再次將媽媽給我寫(xiě)的紙條拿出來(lái)。我知道了紙條省略號的含義了，媽媽其實(shí)想讓我能夠理解她。我現在終于知道原來(lái)理解一個(gè)人是真正的從經(jīng)歷過(guò)的一件事中領(lǐng)悟到的�，F在媽媽有了妹妹，她應當把大部分的時(shí)間花在照顧與疼愛(ài)妹妹的上，她還小，媽媽需要無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注妹妹。我大了，不應當那么不懂事，我是大姐姐了，我要做好妹妹的好榜樣。媽媽其實(shí)十分的辛苦，要同時(shí)顧及到我和妹妹。有一次我發(fā)現媽媽自己一個(gè)人在角落抹著(zhù)眼淚。我很心疼媽媽?zhuān)斘议L(cháng)大時(shí)，我應該能夠理解媽媽?zhuān)鳛槟赣H是多么的偉大與無(wú)私。她知道孩子需要什么，她總會(huì )知道孩子的冷暖，她總會(huì )知道孩子喜歡吃什么討厭吃什么，他總會(huì )知道孩子何時(shí)已經(jīng)產(chǎn)生了心靈的創(chuàng )傷。媽媽將會(huì )成為比你更了解你自己的人。媽媽這兩個(gè)月都沒(méi)去上班，她還是寧愿將自己的錢(qián)用完也要給孩子快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的生活。
我希望每個(gè)人都播種下理解的種子，當我們在給它施肥時(shí)，我們能夠看到它慢慢地茁壯成長(cháng)，就像孩子與家長(cháng)之間不斷地磨合。最后它會(huì )開(kāi)花結果，我們就能在花下享受大人們和我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，互相理解的生活。在孩子與母親之間，母親始終是一只超載的輪船，任憑風(fēng)吹浪打，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦也心甘情愿。
理解的作文1000字 9
也許，父親真是一個(gè)不幸的人，高中剛上幾天，奶奶一場(chǎng)大病，就使他的大學(xué)夢(mèng)成了泡影。當年的同窗，如今一個(gè)個(gè)都成了機關(guān)干部、教師、工人……只有父親，依然在“修地球”，默默地面朝黃土背朝天，日出而做，日落而息。
勞累一天的父親，回到家中，很少露過(guò)笑臉，也不多說(shuō)話(huà)。沒(méi)事的時(shí)候，總愛(ài)翻他的寶貝——書(shū)，總像在尋找什么。
每當我犯錯或成績(jì)下降時(shí)，他就對我吹胡子瞪眼睛，輕者責罵，重者還會(huì )用竹竿、棍子揍我，甚至打得棍斷竹裂。久而久之，在挨打時(shí)，我不躲不哭，更不解釋。偶爾，只在父親看不見(jiàn)時(shí)才掉淚。那時(shí)，我只覺(jué)得父親是冷酷的，他不疼我，更不近人情。
父親也從不輕易與我交談。記憶中，我也從未嘗過(guò)向父親撒嬌的滋味，也從未向他要過(guò)吃的、玩的。我的童年，是在玩泥巴的快樂(lè )與父親責打的痛苦中度過(guò)的。我仿佛從沒(méi)有得到過(guò)父親的愛(ài)撫。
上初中后，我在學(xué)校吃住，便不常和父親見(jiàn)面，我也從沒(méi)有想過(guò)父親是胖了還是瘦了，在做些什么活。雖然，周末依然常�；丶�，但只是想圍在母親身邊訴說(shuō)些什么，或是跟弟妹們逗個(gè)樂(lè )。對父親往往是視而不見(jiàn)，父親呢？更是對我待理不理。
又一個(gè)周末，天實(shí)在暖和。返校時(shí)，我固執地拒絕了母親的忠告，沒(méi)有多帶衣服�；貙W(xué)校后，老天仿佛故意捉弄我似的，一連三四天，秋風(fēng)瑟瑟，陰雨連綿，氣溫急劇下降。我凍得整天渾身哆嗦。我多么盼望天晴日出��！因為我知道多病的母親是不能來(lái)給我送衣御寒的，更不敢奢望父親的到來(lái)。
正當我感到無(wú)助時(shí)，星期四下午，一陣大雨剛住，渾身濕透的父親卻出現在我眼前。他緊緊抱著(zhù)一個(gè)被塑料布裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的包裹，看到我，便不由分說(shuō)，麻利地拿出衣服，遞給我“快穿上！”那眼神分明是在命令我。我馴服地低著(zhù)頭，穿上那似乎帶著(zhù)父親體溫的衣服。此時(shí)，我看到，雨水正順著(zhù)父親高挽的褲管不停地往下流，父親此刻該有多冷��！我使勁扭過(guò)臉去，淚水模糊了我的雙眼。這是我生平第一次當著(zhù)父親的面流淚，雖然我知道，父親是不喜歡我流淚的……
又是一個(gè)星期天，我回到了家中，父親破天荒地找我進(jìn)行了一次長(cháng)談。他似乎有太多的話(huà)要說(shuō)，可仍是沉默了良久。父親說(shuō)，家中的幾個(gè)子女都長(cháng)大了，花錢(qián)的地方太多，光在家死求是不行的，他要離開(kāi)家，到很遠的地方打工去掙錢(qián)，及早準備三個(gè)兒女上大學(xué)的`費用。我認真地聽(tīng)著(zhù)，卻不知道該向父親說(shuō)些什么好，只是我再一次毫不回避地哭了——為了這個(gè)家，已知天命的父親又要進(jìn)行一次遠征。
父親讓我擦干眼淚，鄭重地對我說(shuō)：“你是老大，弟妹們還小，你媽又有病，我走后，你要承擔起老大的責任，學(xué)習更不能落下，將來(lái)一定要考上大學(xué)……”
我使勁地點(diǎn)著(zhù)頭，眼淚更加恣肆地往外涌。我徹底理解父親了。理解了他昔日夢(mèng)想破滅的痛苦；理解了他望子成龍的心愿。父親不是不愛(ài)我，只是他愛(ài)子女的方式與眾不同罷了，他把自己未能實(shí)現的夢(mèng)想全部寄托在我的身上。
父親啊，您的兒子是不會(huì )辜負您的！
簡(jiǎn)評：本文采用先抑后仰的表達方式，刻畫(huà)了一位外嚴心慈的父親的形象。讀后不禁使人掩卷沉思，真正體味到“可憐天下父母心”，也讓人不由反省到：長(cháng)輩究竟應該怎樣影響和教育自己的子女，才能使子女們既能擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，又能身心健康地成長(cháng)呢？
本文通過(guò)父親雨中送衣的敘述和描寫(xiě)，作者感受到了父愛(ài)的無(wú)私與偉大；并通過(guò)描述父親外出打工臨行前的長(cháng)談，作者徹底理解了父親，理解了父親的良苦用心，父子之間盡釋前嫌。文章結構安排得合情合理，符合人們一般的認知心理。另外，語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，行文流暢，是文章的一大特點(diǎn)。
理解的作文1000字 10
我有一件很重要的事要做，那就是照顧我的母親，她是我最重要的人。很多人一輩子都不理解“媽媽”兩個(gè)字是什么意思，我不是一個(gè)好孩子，從不懂得體會(huì )母親的苦心而和母親吵架，我也不知道我是否理解這兩個(gè)字的意思，但是我知道，我該為我的母親做一點(diǎn)什么了。
我常在外面惹是生非，和人打架，破壞別人的東西，最后讓人家找上門(mén)來(lái)。每一次，母親總是低聲下氣地向人家道歉，而從來(lái)不曾罵過(guò)我一句，獨自一個(gè)人在房間里落淚。我不是哥哥，我不會(huì )考一個(gè)好成績(jì)讓母親微笑，我也不會(huì )像哥哥那樣安分守己不用讓母親操心。我不是乖孩子，我是家庭的災難，我只會(huì )整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天和母親吵架，罵母親，從來(lái)都不知道她流下的淚是多么痛心。
我以前交了很多損友，跟他們學(xué)了抽煙。我記得一次，我在放學(xué)回家的路上抽煙，本想到門(mén)口時(shí)再扔掉的，但是還沒(méi)到家便被母親看見(jiàn)了。她看著(zhù)我，沒(méi)說(shuō)什么，眼眶漸漸紅了，是害怕我又要和她吵架嗎？我把煙扔掉，沒(méi)說(shuō)什么就走回家了。那天晚上，母親沒(méi)吃飯，早早就去睡了。次日，父親知道我又抽煙了，拿著(zhù)掃把就打我，我已經(jīng)習慣了，這又不是第一次了，我忍著(zhù)痛讓他打。他把掃把打得裂開(kāi)了，當那一下打在我的腳上時(shí)，我的腳被劃了一下，破了一條痕。我站著(zhù)，過(guò)一會(huì )兒，血流了出來(lái)，把腳指頭染紅了，流到地上，粘粘的，我換了一個(gè)位置站著(zhù)。母親一開(kāi)始并不知道父親打我，當她看到滿(mǎn)地的血跡的時(shí)候，眼淚奪眶而出，跑過(guò)來(lái)就抱著(zhù)我大哭。為了我，她和父親吵了一架。
因為和父親關(guān)系不好，有一次我和父親吵架后便離家出走了，我在外面流蕩了四天，跟一群損友在外過(guò)夜，和他們一起到處玩。在第四天晚上，我被叔叔看見(jiàn)了，我逃跑，但是我還是被抓了回來(lái)，回來(lái)后我和父親又大吵了一架，而母親一直抱著(zhù)我大哭。第二天早上，母親臉上還掛著(zhù)淚痕，而她的眼睛已經(jīng)哭腫了。而那一刻，我再也不忍心我母親這樣憔悴了，我流淚，為我的母親我落淚了。
我再也不會(huì )讓我的母親落淚！她的臉上漸漸多了一些皺紋，頭上多了幾些銀發(fā)――她為我這個(gè)不孝的孩子操太多心了。我發(fā)誓，我再也不會(huì )讓我的母親為我操心，再也不會(huì )讓我的母親為我再落一滴傷心的淚。
我再也沒(méi)去理會(huì )我的損友們了，也開(kāi)始變得很乖巧和認真學(xué)習了。我的`生命不屬于我自己，我的生命是母親給我的，我知道我很重要――對于母親是這樣的，我活著(zhù)不是為了我自己，為我的母親而活是我唯一能做的幸福的事。我一直祝愿著(zhù)我的母親能幸�？鞓�(lè )，我用我的行動(dòng)證明我的誓言。母親一直希望我能有出息，一直希望我能好好讀書(shū)，為了母親，我在很努力地做著(zhù)這一切。
有些人到死都不理解“媽媽”兩個(gè)字，活著(zhù)為了自己、為了愛(ài)人、為了下一代，然而有些人從小就真正理解了“媽媽”，知道用自己的心讓媽媽微笑。我不知道我是否理解了，但我不能再這樣愚昧下去了，我該懂得什么事是我能為我的母親做的，而我應該很努力地去做。過(guò)去，我做了太多太多對不起母親的事，現在和未來(lái)，我要把這一切還給我的母親，我知道我永遠也還不完，但是這是我必須要做的。
高一的時(shí)候，我把成績(jì)單給母親看。過(guò)去，母親從不過(guò)問(wèn)我的成績(jì)，因為她知道我不會(huì )有什么好成績(jì)。而當時(shí)，當我把我考了全班第一的事告訴她時(shí)，她忍不住眼眶又紅了，我知道她很高興，而我，也終于可以做一些不用母親操心的事了。
你是否也是一個(gè)讓母親操心的孩子，如果不是，那你做得很好，繼續吧，一直愛(ài)著(zhù)自己的母親，如果你是，我希望你能改變一下，總有一天你會(huì )知道母親對于你非常重要，記住，有很多事現在不做就永遠也來(lái)不及了！
理解的作文1000字 11
我不知道該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)描述成長(cháng)，也許成為一個(gè)足夠穩重的大人，需要一大段必要的經(jīng)歷。我們都是夜空底下的螢火蟲(chóng)，泛著(zhù)亮光，擁抱城市的灰塵，即便白晝到來(lái)時(shí)，身上的光會(huì )自然地微弱掉。
不是所有的麻雀都會(huì )在冬天里死去，不是只有窮苦的孩子才能唱出最美的歌，不是所有的人們都會(huì )在金錢(qián)里喪失著(zhù)良知，也不是只有漂泊的人們才懂得生活的苦澀。
時(shí)間嘀嗒地走，把光年調到了我們的十七歲，或者十八歲，經(jīng)歷的事不多也不少，都曾跋山涉水去尋找過(guò)什么，也翻山越嶺地筑一個(gè)又一個(gè)圍住理想的高墻�？囱矍罢n桌上的那支筆，它必定是有故事的，就像我們帶在身邊用了很久的復古筆記本，內容充實(shí)，盡是精彩的故事。
十七八歲，我們開(kāi)始更加注重外界對自己的看法，于是有人學(xué)會(huì )了打扮，有人學(xué)會(huì )了說(shuō)謊，有人學(xué)會(huì )了隱藏，有人學(xué)會(huì )了沉默，也有人學(xué)會(huì )了極力掩飾。很多人看起來(lái)不易相處，只因為他是單眼皮，但等到真正接觸時(shí)，才會(huì )發(fā)現之前所看到的所有的刺都是虛假的。比如有人第一次見(jiàn)到一個(gè)人，只因為他對著(zhù)朋友皺了次眉，其他人就認定他脾氣不好然后選擇遠離，直到有偶然的一次機會(huì )靠近，才會(huì )忙著(zhù)向別人解釋說(shuō)他其實(shí)人挺好的。
聽(tīng)說(shuō)有些人不愛(ài)說(shuō)話(huà)就變成了啞巴，于是習慣沉默的人開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，他們并不只是因為這樣一句荒唐的話(huà)，而是突然想要認真地做一個(gè)真實(shí)的自己，認真地交個(gè)有善意的朋友，認真地去享受當下的生活。于是啊，眾人開(kāi)始詫異他們身上突如其來(lái)的改變，開(kāi)始想象出一些莫名其妙的緣由來(lái)安裝在他們的身上。
十七八歲，有人習慣了大大咧咧，他們隱去了自己的過(guò)去，輝煌也好，黯淡也罷，每天都毫無(wú)顧忌地大笑著(zhù)，在別人看來(lái)他們似乎沒(méi)有任何煩惱，也不會(huì )過(guò)多地了解到，其實(shí)笑聲底下的啜泣，也是毫不顧忌的。
什么都無(wú)法舍棄的人什么也得不得�；蛟S我們總是感嘆著(zhù)漫漫長(cháng)路上失去了太多東西，然后放慢腳步去過(guò)分懷念，過(guò)分懷舊，卻忘了握住身邊最暖心最重要的東西，于是什么也沒(méi)放下，什么也沒(méi)得到。
室友小潘總是問(wèn)我說(shuō)，為什么我不會(huì )因為月考過(guò)后擔心出爐的成績(jì)而悶悶不樂(lè )，就算考太差都看不出來(lái)有一點(diǎn)在意成績(jì)，而她總會(huì )為成績(jì)與排名輾轉反側。事實(shí)上，每個(gè)人都會(huì )關(guān)注，這畢竟有關(guān)于自己是否在努力。學(xué)校三點(diǎn)一線(xiàn)的生活悄悄教會(huì )我們適時(shí)調整自己的情緒，別人絲毫沒(méi)有義務(wù)，也并不需要去了解你的故事，過(guò)去再好，也會(huì )被人忘掉，包括自己。
追求的高目標越多，要面對的挫折就越多，一條不平凡的路，要轉七十多道彎才看得見(jiàn)在遠處飄搖著(zhù)的獨屬自己的勞動(dòng)錦旗。
很多時(shí)候，可以隱藏就不要急于表露，有些悲傷埋進(jìn)心里就好，讓身邊的`人與自己相處時(shí)快樂(lè )一點(diǎn)。誰(shuí)都會(huì )有脾氣，有人不顧及別人地亂發(fā)脾氣，也總有人適當地忍耐，帶著(zhù)自己的脾氣去做一個(gè)更好的自己。知己朋友幾個(gè)就夠了，不必迎合自己不喜歡的，也沒(méi)必要接受不喜歡自己的，待在一起覺(jué)得不合適就分開(kāi)，跋山涉水之后，我們總會(huì )遇到讓自己無(wú)須掩飾疼痛的人。
生活固然是艱難的，但也需要我們撥云見(jiàn)日，偶爾放聲大哭一場(chǎng)，擦干淚了再繼續前行，哪怕衣袖被沾濕，哪怕要匍匐著(zhù)前進(jìn)。有這樣一句良言：不要絕望，當你已經(jīng)滑到碗底的時(shí)候，往哪兒走都是向上。
以前總跟最好的朋友說(shuō)，在生活面前，我們是不是都在嘗試做小丑，要把心酸填到心里，臉上留著(zhù)無(wú)惱的大笑？而事實(shí)上，我們不是小丑，仔細看看，在戲臺上，我們已經(jīng)足夠幸福了，周?chē)娜�，又有多少人是沒(méi)有一個(gè)故事的，我們默默地擦肩而過(guò)，默默地分享著(zhù)彼此之間無(wú)形的故事。
感受得到疼痛，才是我們正在經(jīng)歷成長(cháng)�？赡芎芏嗳税堰@樣的文字當做爛大街的雞湯，但在我看來(lái)，也許這就是生活啊，這就是我所理解的成長(cháng)。
理解的作文1000字 12
我重回舊居，石鋪的街道，古老的大門(mén)，平凡親切的鄰居婆婆……一草一木都讓我難以忘懷，“噠噠噠”是我童年最熟悉的音樂(lè )。
奶奶已年過(guò)六旬，鼻梁上總是架著(zhù)一副褐色的老花鏡，仙鶴羽毛般的白絲在歲月里悄悄爬上了她的頭發(fā)，卻仍慈眉善目，精神矍鑠。一卷絲線(xiàn)，一塊布，一臺縫紉機，一個(gè)會(huì )踩縫紉機的您，都令我無(wú)比懷念。
那天，“噠噠噠”的嘈雜聲把我從睡夢(mèng)中拉回現實(shí)世界。我半瞇著(zhù)眼，嘴上打著(zhù)哈欠，起身尋找聲音的來(lái)源。柔和的陽(yáng)光潑灑進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)奶奶坐在縫紉機前的小板凳上，右手食指和拇指輕輕捏著(zhù)細線(xiàn)的一頭，兩眼瞇成一條縫，皺著(zhù)眉頭，緊緊盯著(zhù)左手的繡花針針眼，艱難地想要將線(xiàn)穿進(jìn)去。一次，兩次，沒(méi)有成功，但是她并沒(méi)有氣餒，一次次將線(xiàn)頭含進(jìn)嘴里，用手將線(xiàn)頭捻了又捻，總算穿進(jìn)去了，露出了孩兒般的笑容。奶奶一手轉動(dòng)著(zhù)皮帶輪，一手控制針線(xiàn)的長(cháng)短，時(shí)不時(shí)與在一旁啃瓜子的鄰居婆婆嘮嗑幾句家常。
我那時(shí)年紀還小，歪著(zhù)頭，疑惑地問(wèn)奶奶：“奶奶，這件衣服都這么多補丁了，為什么不換一件新的？”沒(méi)想到，奶奶“噌”一聲站起來(lái)，怒道：“不是什么壞了破了都要換的！”我被奶奶的吼聲嚇得一激靈，呆站在那兒，好一會(huì )才緩過(guò)神來(lái)，“哇”一聲哭了，逃跑似的回到房間。我怎么也想不明白——我明明是不希望奶奶太勞累，為何她還兇我。
年幼的我怎么也想不到，那臺縫紉機對奶奶來(lái)說(shuō)是那么重要。
第二天，奶奶一大清早就去菜田給剛萌發(fā)出嫩芽的蔬菜澆水施肥。我一聽(tīng)見(jiàn)奶奶關(guān)門(mén)的.聲音就蹦起來(lái)?yè)v鼓奶奶的縫紉機。心里竊竊偷笑：如果縫紉機壞了，奶奶就不用整日戴著(zhù)老花鏡瞇著(zhù)眼了。我學(xué)奶奶那樣轉動(dòng)皮帶輪，腳下發(fā)出“噠噠噠”的聲音。突然，好似什么東西卡住了，我使勁一拉，“啪嗒”，一個(gè)零件落在地板上，發(fā)出清脆的響聲。這時(shí)，耳邊傳來(lái)奶奶開(kāi)鎖的聲音，我立即跳起來(lái)，回到房間躺下裝睡。
外邊沒(méi)聲了，我又若無(wú)其事地走出來(lái)，睡眼惺忪，仿佛剛才的事情真的沒(méi)有發(fā)生。奶奶背對著(zhù)我坐在小板凳上，頭埋在胸前，“奶奶，怎么了？”她緩緩抬起頭，“啊……沒(méi)事，只是縫紉機好像壞掉了……”我暗喜，假裝毫不知情的模樣，“要不讓爸爸拿去修一下吧�！彼龥](méi)有吱聲，只是低著(zhù)頭，我的心里也莫名跟著(zhù)難受。
我快要忘記這件事的時(shí)候，奶奶臥病在床，蒼顏白發(fā)，仿佛頃刻之間老了十歲。母親告訴我，奶奶只是得了很重很重的感冒，我也相信奶奶很快會(huì )好起來(lái)的。我躡手躡腳地坐到奶奶床邊，閉目養神的她睜開(kāi)眼，身子向上伸，我趕緊扶她起身�！翱瓤瓤取�，她的手微微顫抖著(zhù)從枕頭底下拿出一件還未縫制好的粉紅色衣服，遞到我手上，咧開(kāi)嘴笑道：
“孩子，奶奶沒(méi)有錢(qián)，這是隔壁婆婆家不要的布料，想給你做一件新衣服，可惜還沒(méi)完成，咳咳……。奶奶很抱歉。那臺縫紉機是奶奶年輕時(shí)唯一的嫁妝，它熬不住了，奶奶也快離開(kāi)了，真想再多給你做幾件衣服，好像沒(méi)時(shí)間了……”我的眼眶里蓄滿(mǎn)淚水，很自責，很后悔，或許奶奶的病重是因為那臺縫紉機。待我找到師傅修好它時(shí)，一切都太晚了，早已人走茶涼。
長(cháng)大后，看到電視劇的男女主角不能如愿在一起，便問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁此麄兛偸遣荒馨最^偕老？”母親頓了一下，“以前的人，東西壞了是想盡辦法修補，而現在的人，東西壞了卻是總想著(zhù)換掉�！笔前�，奶奶就是那種什么都舍不得扔、舍不得換的人，她是那樣節儉、淳樸、勤奮。我才發(fā)現，原來(lái)當年我毀掉的不是奶奶的縫紉機，而是奶奶的精神寄托，那是她的全部。
那天，如果我能理解奶奶，她是否就不會(huì )在臨走前仍惦記著(zhù)那臺縫紉機，或許甚至不會(huì )離開(kāi)我�！皣}噠噠”的聲音又從遠方傳來(lái)……
理解的作文1000字 13
看過(guò)了太多人的故事，經(jīng)歷了太多的不堪和挫折，我在這個(gè)本應該努力奮斗的二十歲，終于遇到了又一次死亡，心的死亡。
我會(huì )在二十四小時(shí)里不停的思考，吃飯，睡覺(jué)，上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè )，不停歇的想這想那，這思考曾讓我陷入到極度的恐慌，也讓我進(jìn)入到過(guò)樂(lè )觀(guān)的彼岸。
我知道我沒(méi)有理由去抱怨什么，因為我已經(jīng)得到了太多也擁有了太多，我所有自以為是的難受，都可以理解為矯情，因為我這個(gè)年齡，著(zhù)實(shí)遇不到真正可以稱(chēng)得上是挫折的挫折，就算遇到了，也應該早死了吧。
我曾看過(guò)無(wú)數的人往來(lái)于世界各個(gè)角落，我也看過(guò)許多人書(shū)寫(xiě)的風(fēng)風(fēng)雨雨，自己是經(jīng)歷的太少了，但在那些人的文字里，自己，也似乎是活過(guò)了好幾世吧。
好了，該說(shuō)說(shuō)我理解的生活了，先說(shuō)一下，我很喜歡韓寒說(shuō)的一句話(huà)，生活，就是和喜歡的一切在一起。那么，就要說(shuō)到，我到底喜歡什么了。
我曾以為我喜歡這世間的一切，包括好的和不好的，我覺(jué)得經(jīng)歷過(guò)死亡以后的自己，一定可以勇敢的面對一切，并喜歡上一切，但是，那很平凡的時(shí)好時(shí)壞的情緒，卻一次又一次讓自己跌入深淵，又爬出來(lái)迎接到陽(yáng)光，這樣的生活，自己也著(zhù)實(shí)在慢慢適應，卻也在慢慢沉淪。
我覺(jué)得，生活，似乎是出生與死亡之間的一條線(xiàn)，貫穿始終。史鐵生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，死亡是個(gè)必須經(jīng)歷的儀式，這樣的說(shuō)法，讓自己也得到些許安慰，但骨子里的死亡觀(guān)，卻也絲毫未動(dòng)搖過(guò)。
我覺(jué)得自己是個(gè)極度享樂(lè )主義的人，總是想著(zhù)，今天開(kāi)心了就好，開(kāi)心比一切都重要，這樣的想法，讓自己曾愉快的生活過(guò)一段時(shí)間，但是，真正遇到了不快的事，自己努力去掩蓋它們，也確實(shí)毫無(wú)力量，還是一樣陷入到可以說(shuō)是生不如死的境地，不過(guò)還好，自己都過(guò)來(lái)了。
我想，不管自己經(jīng)歷過(guò)什么，過(guò)去如何不堪，有多少人愛(ài)自己恨自己，都是不重要，重要的是自己要活的`明白，要活的有意義。
提到活著(zhù)的意義，自己也是琢磨了二十幾年了，活著(zhù)，是需要一個(gè)目標吧，我曾以為自己的目標就是開(kāi)心，所以我每天揮霍著(zhù)感情和金錢(qián)，來(lái)?yè)Q取自己的開(kāi)心，結果呢，還是一樣陷入到極度痛苦的黑夜里。
但是，不管怎樣，自己總要活下去的，自己的生活總是要繼續的，那么，自己就不要在意太多東西，欲望，要求的要越來(lái)越少才行，我的開(kāi)心已不那么重要，我幻想的被別人仰慕的自己也該破碎了，因為我若死亡，則一切都會(huì )化為空談。
我覺(jué)得生活吧，就好比與死神談生意，我用青春，買(mǎi)來(lái)它手中我想要的東西，就比如，愛(ài)。
我現在已經(jīng)很明白了，生活不能缺少愛(ài)，自己曾經(jīng)傷害過(guò)的人，傷害過(guò)自己的人，都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)愛(ài)，所以，自己應該在生活里填滿(mǎn)愛(ài)，則自己的一生，都不會(huì )寂寞吧。
人活著(zhù)，也確實(shí)是為了愛(ài)，以前的自己極度的揮霍著(zhù)自己身邊的愛(ài)，現在也是后悔，不過(guò)，那至少證明自己年輕過(guò)吧。
有時(shí)候想，人活著(zhù)，不就是為了老了以后能多點(diǎn)回憶嗎。而回憶里最刻骨銘心的，必定是愛(ài)吧。
親情，愛(ài)情，友情，自己都在重新審視著(zhù)，我沒(méi)有理由去怨任何人剝奪了自己的什么，因為這所有的一切本就是父母給我的，連生命也是，所以我不會(huì )虧什么，我本就沒(méi)有本錢(qián)，我本就不會(huì )輸。
想到了責任，是啊，自己成人了，工作了，要承擔起自己的責任了，但是，自己骨子里固執的在逃避著(zhù)責任，雖然口中說(shuō)著(zhù)不會(huì )逃避責任，但心里其實(shí)一直在做著(zhù)。
其實(shí)自己大可以這樣想，人怎么樣不是活著(zhù)啊，寄生蟲(chóng)一樣的人也是人啊，壞人也是人啊，最起碼的，活著(zhù)，你才是人啊。
那么，就該多為愛(ài)做一些事吧，從現在起，愛(ài)，才是生命中自己最重要的東西了。
那么，我的生活，就從今天，真正開(kāi)始吧。
夢(mèng)霓虹橋而感
萬(wàn)里遙思情所以，昨兮夢(mèng)鄉意游離。他鄉若比本鄉親，不覺(jué)相別兩月余。
理解的作文1000字 14
看了紅袖編輯琴韻秋水的《為誰(shuí)作嫁》，內心如打翻了五味瓶，再讀作者初鹿的《挑戰一下紅袖編輯》，真有說(shuō)不出來(lái)的難受。在互相尊重的基礎上，我無(wú)法接受初鹿這位作者的很多聲音。不說(shuō)編輯們無(wú)償勞動(dòng)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)文字吧，編輯們花時(shí)間精力為作者修改標點(diǎn)符號，這已經(jīng)是編輯的悲哀。難道作者不會(huì )花點(diǎn)時(shí)間看看紅袖首頁(yè)公告區的“排版規則”和“投稿須知”？首頁(yè)的“投稿須知、審核須知”上規定使用規范的數字、標點(diǎn)符號等，每個(gè)網(wǎng)站都有自己的特色，既然來(lái)了紅袖添香原創(chuàng )站，就要遵守這里的規章制度。紅袖的新手大多數的退稿作者還會(huì )站內留言說(shuō)聲謝謝，希望以后多指教，何況老作者們對紅袖的熱愛(ài)。
不懂得尊重自己的勞動(dòng)成果，隨便地把自己花心血完成的文字往網(wǎng)站上一扔，企圖讓超負荷審稿的編輯們來(lái)尊重你，這公平嗎？小學(xué)生的作文本上老師給圈出來(lái)的錯別字和標點(diǎn)符號他們都懂得修改，憑什么編輯因為標點(diǎn)不規范退稿，就成了懶惰編輯？如果是這樣的話(huà)，我該是紅袖編輯部最最懶惰的編輯之一，因為我從來(lái)不看出現不規范標點(diǎn)的文章，直接點(diǎn)“建議修改”，我不能為了修改不規范稿件，讓上百篇稿件積壓到第二天。既然來(lái)了紅袖，就得遵守紅袖的規章制度，在互相尊重的基礎上互相理解。
作為編輯，首先要嚴以律己－－嚴格遵守紅袖的規范制度，自己都做不到，還要別的編輯幫你改錯，這樣的編輯怎么勝任審核別人的文章。紅袖設編輯把關(guān)的意義在哪里？版面的整潔、嚴肅也是紅袖原創(chuàng )文學(xué)的一個(gè)特色。如果編輯隨意放行，那紅袖跟任何其他的網(wǎng)站還有什么區別？而更多的作者或許喜歡的'就是這種嚴肅的格局。對于文章的不足，編輯們選擇的都是系統設定的千篇一律的建議修改或者退稿程序，偶爾給作者提些建議。如果編輯們都能按照作者和讀者的意愿，每天要給作者詳細地指錯，我還不如在紅袖開(kāi)個(gè)班，設個(gè)紅袖咨詢(xún)站來(lái)得更切實(shí)際，很多時(shí)候不是誰(shuí)想像能怎樣就能夠達到目的的，不盡人意的事，應該在互相尊重的基礎上選擇溝通交流。
做為紅袖編輯最窩囊的就是可以任讀者罵爹罵娘，卻干瞪著(zhù)眼不能還給讀者一個(gè)字。最有個(gè)性的罵人語(yǔ)言出自一位自稱(chēng)是做過(guò)報刊編輯的文學(xué)青年：“那些飯桶編輯是吃狗屎長(cháng)大的！搞跨了的時(shí)候讓主編來(lái)收尸吧�！�，不知道爹娘是用什么喂大他然后培養其當上編輯的。最搞笑的是一位高舉著(zhù)紅袖事業(yè)部的人，為了某種目的，到處可見(jiàn)的《紅袖編輯，請去學(xué)習》一文，重重地自打了紅袖人一巴掌，爽快之極，讓紅袖的編輯們啞口無(wú)言，深深地反思著(zhù)出現這種狀況的原因所在。
曾經(jīng)因為審核過(guò)一篇關(guān)于對倪萍“不敬”的文章，而認識了很多富有正義感的讀者們，在站內消息應接不暇中，我感動(dòng)得不知所措。倪萍也是我的崇拜者，我也一樣尊重她，而作者在詆毀她的人格的同時(shí)朝她身上無(wú)端地潑了很多莫虛有的污水，因此不少讀者讓我取消這篇文章，善意的語(yǔ)言和建議，讓我為紅袖有這么多善良的人而自豪。但是，審稿的過(guò)程中不能摻雜著(zhù)一絲一毫的個(gè)人情感，在不違反網(wǎng)站言論自由的前提下，我耐心地跟讀者朋友們解釋?zhuān)罱K得到了大家的理解，我很感謝那些關(guān)注著(zhù)，理解著(zhù)，關(guān)愛(ài)著(zhù)編輯們的愛(ài)心讀者，感動(dòng)無(wú)時(shí)不在激勵著(zhù)我做一名盡職盡責的網(wǎng)絡(luò )編輯。
作為網(wǎng)絡(luò )編輯，熱愛(ài)網(wǎng)站的程度不會(huì )亞于任何一位讀者或者作者。也許是職業(yè)病吧，我總是嚴格要求自己，以身做則。有時(shí)候真的恨自己的“假正經(jīng)”，一些不入眼的“東西”為什么就不能嗤之以鼻？非要較真不可，結果弄得人家不開(kāi)心，影響了自己的情緒。我需要找個(gè)借口冷靜地反思為人做嫁衣的真正意義和價(jià)值，但始終相信不管在什么崗位，都需要在互相理解的基礎上，對自己負責就是對別人的尊重。
理解的作文1000字 15
這些許年來(lái)，一直想象著(zhù)能像朱自清先生那樣，作一篇《背影》，以示對父親的想念，時(shí)至今日，遠離故里，似有所獲，遂提筆記之。
從小到大，直至現在，我與父親都因人生觀(guān)念不同而存在分歧，故每每談話(huà)都爭論不休，常惹得憤憤于胸中，而事情的結果往往都是父親的錯。
父母生了我們兄弟姊妹四人，如今的年代對于一個(gè)農村的普通家庭來(lái)說(shuō)，養育這么多兒女生活拮據是不言而喻的，且我與弟弟、妹妹都是挨年出生的，沒(méi)讀書(shū)時(shí)，父母為一年的口糧而發(fā)愁，等我們都上了學(xué)，父母有多一份愁。學(xué)費！窘迫的家庭使父親過(guò)早的蒼老了，臉頰上的皺紋更是抽抽巴巴地緊緊包裹顴骨，一雙本就不大的眼睛深深地陷入眼窩里，凸顯出了高高的眼眶與眉宇。有時(shí)候我在想，這就是我的父親嗎？
生活上雖然困難，父親很達觀(guān)，常在飯桌上笑呵呵對我們講“破家值萬(wàn)貫”。母親接過(guò)話(huà)說(shuō)，我們雖窮，但志不能短。
父親外表嚴肅，不茍言笑，看上去很難接觸，實(shí)際上內心善良、實(shí)在。他高尚的品德常常得到鄉鄰們的稱(chēng)贊，于是便也教育我們，“做人就要做個(gè)正人”。
我抱怨父親短淺無(wú)能的原因是他安排了我的命運，阻礙了我自由發(fā)展的空間；我恨他，當他的一切努力都化作泡影的時(shí)候，他緘默了，抑或有些后悔為兒女們所作出的努力，這時(shí)候我反而有些難過(guò)了。
記得那年我去內蒙打工，父親送我，是接近子夜的火車(chē)，我們打的到車(chē)站，父親付了錢(qián)，我掏出錢(qián)來(lái)給他回去的路費，他拒絕，“不用，不用，你留著(zhù)路上用�！蔽以偃o他，他都推說(shuō)不要，到后來(lái)甚至有點(diǎn)急了，我便作罷。隨后，他又買(mǎi)了面包可樂(lè )，我眼看著(zhù)他貓下腰去拉開(kāi)我的行李包把東西放進(jìn)去，拉上了拉鎖�？粗�(zhù)他那佝僂的'后背和愈加花白的頭發(fā)，我內心說(shuō)不出是什么滋味。
不消一會(huì )兒，車(chē)站的廣播員喊旅客進(jìn)站。我對父親說(shuō)：“你回吧，都這個(gè)時(shí)候了！”
“不，我送送你�！备赣H堅持送我到月臺。我才發(fā)現了他手里捏著(zhù)一張站臺票，卻不知是何時(shí)買(mǎi)好的。
父親搶著(zhù)要拎行李包，我趕忙從他手里搶過(guò)來(lái)；到了站臺，車(chē)還沒(méi)有停穩，人們就蜂擁而上了，我也跟著(zhù)人流上了車(chē)，已經(jīng)沒(méi)有了坐位；我就站在車(chē)廂門(mén)口，透過(guò)車(chē)窗望出去，父親正用手指著(zhù)后面的車(chē)廂，朝我示意座位；我沒(méi)有動(dòng)，心情很沉重……火車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)了，父親向我揮手，看著(zhù)他那瘦弱的身材，我猛然想起朱自清先生的《背影》，尤其是父親為先生買(mǎi)橘子的那段文字清晰地出現在我的腦海，蹣跚的步伐，努力地翻過(guò)月臺的柵欄……
我的腦海又浮起母親常提的畫(huà)面，你父親在你十歲那會(huì )，在縣城里燒鍋爐，凌晨四點(diǎn)母親為他起來(lái)做早飯，外面的雪已經(jīng)下到一尺深，足以埋到小腿肚子，北風(fēng)刮得嗚嗚作響，你父親吃完早飯推著(zhù)自行車(chē)頂著(zhù)風(fēng)雪就上路了，“五十多里的路，還要翻一座山，你想你爸是怎么走的呀？”母親悠緩的話(huà)語(yǔ)變得哽咽，心疼的淚水已順著(zhù)臉頰流下來(lái)……
我責怪起自己，我抱怨父親什么呢？父親撫養我們成人，難道容易嗎？即便是他在安排你的命運，那不也是為你好嗎？他得克服多大的困難，付出多少艱辛的努力才能把我們撫養大？想到這些，我的眼睛濕潤了，淚在眼里打轉……
我揚起手向父親揮去，示意他回去；火車(chē)已開(kāi)出站臺，我閉上眼睛，朦朧中看到一位被生活壓彎了腰的父親，推著(zhù)自行車(chē)，頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，冒著(zhù)紛飛的大雪，艱難地行走在半米深的雪路上，后面留下一道深深地腳印和自行車(chē)的溝痕，這腳印拉得愈來(lái)愈長(cháng)，隨著(zhù)背影消失在遠方……
我此刻真真地體會(huì )和理解了朱自清先生的《背影》。
理解的作文1000字 16
從小我和母親之間就有著(zhù)較深的隔閡，在我的眼里，母親就是個(gè)“女強人”，提到母親，我只能這樣形容她，“像個(gè)父親”。
從我來(lái)到這個(gè)世界至今，我眼中的母親就是個(gè)“低情商”的人。二年級時(shí)，期末考試我考了雙百，她不夸我就算了，反而冷冷地來(lái)了一句：“下次準備下滑多少��？”聽(tīng)到這話(huà)，我高興地勁頭一下子不見(jiàn)了。但我又不知道該怎樣回答她，只能躲進(jìn)自己的房間里，暗地里下勁學(xué)習。不僅如此，每當我取得一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，要想從她那里得到表?yè)P，那簡(jiǎn)直比登天還難。她的一系列行為，使我三番五次的問(wèn)爸爸：“她是我親媽嗎？”盡管爸爸每次都說(shuō)：“肯定是��！”但我總覺(jué)得爸爸在搪塞我，我一直覺(jué)她其實(shí)就是我的繼母。
該小升初了，我的愿望是進(jìn)入高級中學(xué)。但是我莫名其妙地收到了實(shí)驗中學(xué)的錄取通知書(shū)，我一下子跌倒了冰窖里。整天的悶悶不樂(lè )。馬上要開(kāi)學(xué)了，媽媽打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)到：“你可以進(jìn)高級中學(xué)上學(xué)了，自己好好珍惜這來(lái)之不易的`機會(huì )吧�！闭f(shuō)完她就掛掉了電話(huà)。后來(lái)我才從爸爸哪里知道，是媽媽費了好大的勁，我才得以進(jìn)入理想的學(xué)校學(xué)習。雖然我內心很感激媽媽?zhuān)覀兊年P(guān)系并沒(méi)有多大改善。
進(jìn)入初中，學(xué)習更加緊張了，我和“繼母”聊天的機會(huì )更少了，有時(shí)甚至兩三個(gè)星期都說(shuō)不了一句話(huà)。即便是有個(gè)頭疼腦熱，磕磕碰碰也都不跟她說(shuō)一聲。在她眼里，我就是叛逆；在我眼里，她就是個(gè)嘮嘮叨叨，滿(mǎn)口抱怨的“老太婆”，要就不說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)就得吵，有時(shí)還要“大戰”一場(chǎng)。為此，爸爸傷透了腦筋，總想讓我們母子和好，連我姥爺也都操碎了心。
初三一開(kāi)始，因為面臨中考，“繼母”強行給我報了幾個(gè)補習班，由于自己真的需要補課，沒(méi)說(shuō)什么，我就按照她的要求去了補習班。經(jīng)過(guò)努力，年終考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。除夕夜，吃團圓飯的時(shí)候“繼母”端起了酒杯。這是我第一次見(jiàn)她喝酒，當她微醺的時(shí)候，深情地對我說(shuō)：“兒啊，過(guò)了今天，你就是十六歲的人了，一不小心，你已經(jīng)是個(gè)大小伙子了。我還沒(méi)來(lái)得及跟你親近，你就是個(gè)大人了�！蹦赣H呷了一口酒，頓了頓，哽咽著(zhù)說(shuō)：“媽管你管得嚴，總覺(jué)得你還是個(gè)小孩子�，F在媽想想啊，最對不起的也就是你了�！眿寢層眉埥聿亮瞬裂劬Α皨尣粫�(huì )換位思考，這怨媽?zhuān)泻芏鄷r(shí)候啊，話(huà)說(shuō)完了，才知道又傷別人的心了，媽為了掙錢(qián)，把教育孩子這事全都扔給了你爸，媽也很少主動(dòng)跟你聊天，少跟你親近�！蔽姨а劭纯磱寢�?zhuān)灰?jiàn)她雙眼通紅，舉起了酒杯又放下：“嗨！我很少問(wèn)你生活的怎么樣。記得有一次，你的腿摔破了，要不是你小姨告訴我，我至今都不知道。這是媽的錯�！闭f(shuō)著(zhù)將酒一飲而下，原本就帶著(zhù)哭腔的她痛哭了起來(lái)。
我愣在那里，原以為媽媽根本不關(guān)心我，沒(méi)成想她卻時(shí)時(shí)刻刻惦念著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我。我一時(shí)不知說(shuō)什么好，更不知道怎么去安慰她，因為，這是我第一次見(jiàn)到媽媽哭，并且是為我而哭。但是我知道，這時(shí)，我應該什么都不做。這時(shí)遠方的親戚給媽媽打來(lái)視頻通話(huà)拜年，她立即抹干了眼淚，微笑著(zhù)接了電話(huà)，仿佛一切都還是剛剛微醺時(shí)的樣子……
現在，我和媽媽之間的話(huà)多了。有時(shí)喜歡烹飪的我還會(huì )給媽媽做一些飯菜，媽媽只知道嘴上說(shuō)著(zhù)好吃，但我知道，她現在內心是無(wú)比幸福的，就像一個(gè)得到了一根棒棒糖的小孩子。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)腥苏f(shuō)母親的愛(ài)常常流露在甜言蜜語(yǔ)中，可是你對我的愛(ài)卻表現在行動(dòng)中；有人說(shuō)母愛(ài)細膩，你的愛(ài)卻是細膩中的深沉。這次，我真的理解了您對我的關(guān)愛(ài)。
媽媽請您相信，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)報答您！這是我能做到的，一定能做到的！
理解的作文1000字 17
“咻——”“哎！看看路��！”目光從手機屏上移開(kāi)，那穿著(zhù)制服的外賣(mài)小哥已揚長(cháng)而去�！罢媸堑�，一天到晚橫沖直撞的，不怕撞出人命啊……”我憤憤地詛咒著(zhù)。
回到家后打開(kāi)電視，正好在播新聞：“某地某外賣(mài)配送者與某車(chē)相撞，造成嚴重傷害……”我更是無(wú)法理解了：為了送一份外賣(mài)，連自己的命也不要了，這真的值得嗎？
不知不覺(jué)到了中午，天依然灰蒙蒙的。爸媽又不在家，肚子又唱起了“空城計”，午飯的問(wèn)題該怎么解決呢？眼看天就要下雨了，我不愿出門(mén)吃飯。對了，前兩天剛學(xué)會(huì )使用“餓了么”APP，可以點(diǎn)一份外賣(mài)��！我于是按下了“下單”鍵�！澳耐赓u(mài)將于大約35分鐘后送到……”我拿起一本書(shū)，一邊看書(shū)一邊等外賣(mài)。窗外，雨越下越大，雷聲轟鳴，但門(mén)窗緊閉，我又被書(shū)中情節吸引，渾然不知。
“咕咕——”肚子又叫起來(lái)，20分鐘過(guò)去了。我掃了一眼手機，感到不可思議：這小哥怎么還在取外賣(mài)？往下一瞥，便看到了“催單”鍵。我立即就想按下去，可手指又在半空中停下了，我又想起了上午遇到的外賣(mài)小哥。他不正是因為被催單了才這樣急么？算了，安全第一。打開(kāi)微信，便看見(jiàn)了媽媽發(fā)來(lái)的的消息：“在路上了嗎？”我這才想起半個(gè)小時(shí)后的數學(xué)考試。完了，肯定要遲到了……我匆忙回了一句“沒(méi)有”，便回到“餓了么”界面。啊，怎么還在取件？！“快點(diǎn)去啊，要來(lái)不及了！”又是媽媽的催促。我迫不得已，頭一熱，便點(diǎn)下了“催單”鍵�？蓜傄稽c(diǎn)上，就再一次想起上午風(fēng)馳電掣的他，心中閃過(guò)一絲不安。
“呵，45分鐘了，還沒(méi)有來(lái)！”不安漸漸地轉為憤怒，“我都要來(lái)不及了，還這么慢。等會(huì )兒我一定要去投訴，我要……”正在這時(shí)，門(mén)鈴響了。哼，這才來(lái)��？算了，還是放過(guò)你一馬，不投訴了。
打開(kāi)門(mén)以后，一位儼然成了“落湯雞”的小哥出現在我眼前。但我一霎時(shí)沒(méi)有注意到他的狼狽不堪；沒(méi)有注意到他那藍色的制服上，雨水正一串串地往下落；也沒(méi)有注意到，他那被凍紫了的臉和通紅的鼻子。他雙手捧上外賣(mài)，一邊說(shuō)著(zhù)：“您好，您的外賣(mài)到了——”“怎么這么晚��？我還有課要上哎！”“不好意思啊，商家備貨不足，實(shí)在太慢——”“太慢？！明明就是你自己不抓緊！”我生氣的喊著(zhù)，一手抓過(guò)外賣(mài)。一霎時(shí)，我沒(méi)有注意到外賣(mài)仍有余溫，也沒(méi)有注意到外包裝仍然干燥完好，卻只看到那塑料袋底部，分明有一大堆湯水在流動(dòng)�！斑@，怎么還灑了？”我絲毫不掩飾自己的憤怒，“你們這群配送員到底是怎么送的��？”小哥臉上現出尷尬和歉意：“這……真不好意思，剛才雨太大，路實(shí)在太滑，不小心摔了一跤，灑了一點(diǎn)湯，實(shí)在是對不起……”
“轟……”一陣雷聲劃破天際，我扭頭一瞧，這才注意到，那滂沱大雨；也在這時(shí)才注意到小哥狼狽不堪的容貌，不自覺(jué)地往下又一瞥，才發(fā)現他的一條褲腿上，滿(mǎn)是污泥。我怔住了，對剛才極差的態(tài)度感到內疚�！澳匆遣恍�，我……我賠您五塊錢(qián)，您看如何？”我又一怔，只以為他會(huì )不停的'道歉，沒(méi)有指望他會(huì )賠我錢(qián)。小哥見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便又支支吾吾地說(shuō)：“要不……我賠您十塊錢(qián)吧……”我這才反應過(guò)來(lái)，急忙擺擺手：“不用不用，這樣的雨天，您還那么辛苦的配送，真是辛苦了！”那小哥聽(tīng)了，才松了一口氣�！斑@么晚給您送來(lái)，真是太抱歉了。還是希望我的服務(wù)您能滿(mǎn)意�！彼f(shuō)完一聲“再見(jiàn)”，還鞠了一躬，才匆匆離去。淚水悄悄涌上了我的眼眶……
我終于理解了外賣(mài)小哥。他們?yōu)榱藴蕰r(shí)將外賣(mài)送達，甚至不顧惜一切代價(jià)，可見(jiàn)其敬業(yè)精神帶來(lái)的影響之大。橫沖直撞，只為按時(shí)送達；匆匆忙忙，只為顧客的五星級好評；風(fēng)馳電掣，只為獲得一陣響亮的掌聲……
感謝你們，外賣(mài)小哥。你們是這座城市中，最美的一道風(fēng)景。
理解的作文1000字 18
大家都知道這么一句經(jīng)典的話(huà)：“班主任”不是什么“官”，但卻要管理班級的幾十號人，有時(shí)還包括孩子的家長(cháng)。因為在零零種種的班級工作中，家長(cháng)工作也是十分重要的。我們開(kāi)展的任何活動(dòng)都需要家長(cháng)的大力支持。特別在我們幼兒園，孩子家長(cháng)的配合與否都直接影響孩子平時(shí)良好各種習慣的養成。因此，我總是熱情地接待每一位家長(cháng)的到來(lái)，和他們聊聊孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不時(shí)地給予相應的指導與幫助。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法，在親切的交談中增進(jìn)家園的感情，而家長(cháng)們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。應該說(shuō)，有了家長(cháng)的理解與支持，班級管理工作也就成功了一半。
而在真正實(shí)施的班級常規管理中，嚴格要求每一個(gè)孩子是我堅守的原則，并且也要求配班老師也同我要求一致。因為我們知道，管理幼兒就宛如栽培小樹(shù)一樣，要時(shí)常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壯地成長(cháng)。如果不對小樹(shù)進(jìn)行精心的管理，任其東倒西歪，樹(shù)叉橫生，那么小樹(shù)就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對幼兒嚴格管理是十分必要的。然而在這嚴格的背后，卻隱藏著(zhù)我對孩子無(wú)限的包容。因為我知道，不管孩子年齡大小，他們都有自己獨特的想法，當我們順應了孩子正確的要求，那么孩子就能愉悅地接受相應的規則。相反，如果我們只是以大人的意志為轉移來(lái)確定相應的規則去約束孩子，有的孩子就會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒。所以，我在提出常規要求時(shí)，總是要求孩子們也參與進(jìn)來(lái)，以增強孩子們的自制力和約束力。別以為小年齡孩子的民主意識還不濃，當真正讓他們參與時(shí)，我就發(fā)現，其實(shí)孩子的某些想法是非常合理的，只是我們大人沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)去替他們想想而已。當初步建立起一定的規則要求后，我就請全體幼兒必須來(lái)遵守我們共同制定的相應規則。并在得到認同后對違反規則的孩子提出善意的“懲戒”。如：不遵守玩具歸位的規則就暫時(shí)停止游戲等。在民主與紀律的相互協(xié)作下，孩子的規則意識隨著(zhù)年齡的增長(cháng)得到不斷的鞏固。
此外，教師與幼兒是幼兒園教育過(guò)程中兩個(gè)最主要的因素。在整個(gè)教育過(guò)程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān)系，才能有助于開(kāi)發(fā)幼兒的智力，培養其能力；有助于培養良好的生活學(xué)習習慣，有助于教師與幼兒的身心健康。而要建立良好的師生關(guān)系，教師必須要做到“熱愛(ài)”孩子，也就是說(shuō)要“包容”與“理解”每一個(gè)孩子。贊可夫曾說(shuō)：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛(ài)兒童�！鼻皣医逃块L(cháng)柳斌同志在貫徹幼兒園兩個(gè)法
規座談會(huì )上明確指出“要愛(ài)孩子，不愛(ài)孩子的人不能當幼兒教師，這是一個(gè)最基本的`條件�！币虼�，“愛(ài)”是每一個(gè)孩子健康成長(cháng)必不可少的生長(cháng)素。作為教師要做到熱愛(ài)每個(gè)孩子。特別是小年齡孩子，他們對老師的依戀有時(shí)甚至超過(guò)父母。我班有個(gè)全園有名的“調皮蛋”叫盛城。從小好動(dòng)的他沒(méi)少受他媽媽的呵斥和懲罰，但他依然我行我素。通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現這個(gè)孩子特別聰明，又非常喜歡聽(tīng)故事。于是，我就主動(dòng)親近他，并用真摯而親切語(yǔ)言和他交談，把容有很多規則的自編的小故事講給孩子聽(tīng)，使幼兒在感受母愛(ài)般溫暖的同時(shí)懂得相應的規則。同時(shí)，我還十分注重孩子的養護問(wèn)題，從睡眠、起床到用餐、喝水等等，做到事事關(guān)注，事事細心，還要隨時(shí)觀(guān)察幼兒的身體健康狀況。這些看似婆婆媽媽的小事，卻真正體現出幼兒園教師母愛(ài)般的師愛(ài)。孩子們真誠地叫我：“郁老師好媽媽”。
在我付出愛(ài)的同時(shí)，我也贏(yíng)得了孩子們最真摯愛(ài)！而我的班級管理也在愛(ài)的詮釋中達到升華。
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