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仍在路上作文1000字（精選21篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的仍在路上作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仍在路上作文1000字 篇1
現在我仍然活著(zhù)，也就是說(shuō)，仍在路上，仍在摸索。至于還能這樣再走多少天，我心中實(shí)在沒(méi)有數。
我僅存一個(gè)愿望，我要在到達我的終點(diǎn)前多懂得一點(diǎn)真相，多聽(tīng)見(jiàn)一些真誠的聲音。我不怕給自己難堪。
我本來(lái)就很貧乏，干過(guò)許多錯事。但我的心是柔和的，不久前我還看見(jiàn)了歸來(lái)的燕子。
真正的人正在多起來(lái)。他們具有仁慈而寬恕的心，他們有眼淚，但不為自己哭。
我仍在路上，不會(huì )感到孤單。
我也不會(huì )失落，因為再也沒(méi)有地方可以容我失落。
我想，人生的一個(gè)大命題即是我與世界的關(guān)系，在這篇短文中，八十多歲的嚴文井老先生做了他自己的回答，也深深地感動(dòng)了我。
每一個(gè)自己存在于這個(gè)世界上，需要他獨立的空間，需要自由的探索，需要一個(gè)人走，不管身邊有多少佳朋良伴相隨，但是人生的思考與成長(cháng)不是別人能夠取代的，對于這樣的日子我會(huì )感激。
對于自己的存在，我們應該是什么樣的態(tài)度呢？有渴望，對于真理對于良知對于美得發(fā)自?xún)刃牡目释�，不是為了金錢(qián)或者贊譽(yù)，要懂得人生的追求快樂(lè )在哪里，要做勇敢地自己。不盲目從眾，不媚俗，不丟失自己的堅持，不再社會(huì )不正的洪流下輕易折損自己。敢于犯錯同時(shí)還敢于承認，但不丟失一個(gè)純真的美麗的心，如嚴文井老先生所說(shuō)“我的心是柔和的”。
相信別人相信世界，相信“真正的人正多起來(lái)”，真正的人心都應該是柔和的，他們會(huì )哭會(huì )笑會(huì )感動(dòng)會(huì )生氣，他們有一個(gè)真正的自己在靈魂中，而不是唯唯諾諾，不是亦步亦趨。他們仁慈，能夠寬恕，所以這個(gè)世界才會(huì )因為他們的眼淚而美麗，但是他們不為自己哭，他們還堅強。
我在路上，這條信仰的路，這條征服的路。艱難困苦，玉汝于成，我沒(méi)有什么可失落的。我要做一個(gè)真正的人，而這個(gè)世界上真正的人正多起來(lái)，我正為此感到高興。
這篇短文最初打動(dòng)我實(shí)在高中二年級，面對巨大升學(xué)壓力，它是我保持樂(lè )觀(guān)態(tài)度的一個(gè)精神動(dòng)力。感激這短短的一片感言，嚴文井先生稱(chēng)這是他要留在世界上的一些話(huà)，我想只有留下這樣真誠的充滿(mǎn)愛(ài)的聲音，他才是一個(gè)備受尊重的童話(huà)作家，那個(gè)深知世界卻仍然深?lèi)?ài)世界的人。一個(gè)人對世界的愛(ài)不難做到，但是當經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)雨滄桑，看透了人間的冷暖，仍對世界擁有如此純真的贊美，我想不出其理由。
現在我相信，這是嚴文井老先生的鼓勵，對我們這些年輕人，這些成長(cháng)著(zhù)面對著(zhù)的人，他要我們堅持不屈服，雖然必經(jīng)風(fēng)雨。這個(gè)世界真正的人正多起來(lái)，應該是一種人生的信條吧，就好像把真善美作為信仰一樣。
我們的心要是柔和的，但是我們的堅強我們的堅定必須如鋼鐵般硬，不會(huì )為什么感覺(jué)失落，心中篤信著(zhù)那么美好的世界，并且用雙手在創(chuàng )建著(zhù)，又有什么理由輕易感覺(jué)失落呢？
年少時(shí)很容易傷感的，或許秋天的一片落葉一抹殘陽(yáng)，冬天的一株傲梅都可能讓少年如林妹妹一般傷時(shí)嘆世。為什么這樣呢，未經(jīng)風(fēng)雨的孩子們，快點(diǎn)振作起來(lái)吧，真正的人正多起來(lái)他們正在建造理想中的家園，而你們在那里空嘆什么氣啊。
嚴文井說(shuō)：“中國這樣的社會(huì )是產(chǎn)生不了堂吉訶德的，只能產(chǎn)生阿Q�！敝袊鴽](méi)有西方那樣不顧一切探險的勇氣，但是我們不能甘愿做阿Q，我們有理想，做一個(gè)符合中國價(jià)值觀(guān)的真正的人，一個(gè)仁慈而寬恕的人，一個(gè)有眼淚但是不為自己哭的'人。我們有太久的被統治經(jīng)驗，甚至骨子里有一種被統治欲，仿佛給了自由卻不知道何去何從。從現在社會(huì )的某些方面可以窺出一二，價(jià)值觀(guān)的混亂，社會(huì )的不正之風(fēng)，經(jīng)濟繁榮背后的道德沒(méi)落，這些似乎背離了嚴文井那個(gè)真正的人正多起來(lái)的判斷。
其實(shí)不然。要做一個(gè)大寫(xiě)的人，必須是獨立的個(gè)體。沒(méi)有任何一個(gè)奴才會(huì )被稱(chēng)為一個(gè)真正的人，經(jīng)濟的繁榮首先幫助我們獨立。在整個(gè)國家能夠站起來(lái)的前提下，人民才能自由追求理想，否則一旦遭遇威脅甚至都無(wú)力自保的話(huà)，所有的理想都只能是笑談。當我們絕大部分的國民都走進(jìn)小康以后，下一步是要建立國民的信仰，沒(méi)有信仰的國家是沒(méi)有生命力的。西方大多數國家信仰基督教，而政府就在基督教義的基礎上推行社會(huì )發(fā)展政策。而當前我們的尷尬是，關(guān)于信仰眾說(shuō)紛紜不能統一，有的主張佛教作為信仰，有的主張儒教作為普世價(jià)值觀(guān)，有的主張以真善美做為全民信仰，這樣一個(gè)十幾億的泱泱大國，人民顧左右而不知何為。
但是我們相信迷亂是暫時(shí)的，前進(jìn)是必然，較之改革開(kāi)放之前我們已經(jīng)進(jìn)步了許多。在尋找信仰的道路上，人民的智慧必會(huì )將這個(gè)問(wèn)題解決，在尋找信仰的路上也必須仁慈而寬恕。
年輕的活力與追求，必將是這個(gè)世界最美的風(fēng)景，而相應的，需要承受，需要不失落。
仍在路上作文1000字 篇2
啦啦啦，啦啦啦，童年在長(cháng)大，在長(cháng)大�，F在的我已不再是稚嫩的孩童，由童年走向了青春期，我在漫不經(jīng)心地長(cháng)大。
現在回想幼時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有再多的記憶了。我是一名轉校生，小時(shí)候是在農村上的幼兒園，唯一的記憶便是幼兒園旁的水渠。它不是大湖大海，它只是一條灌溉農田的水渠，但是它卻包括了我全部幼時(shí)的記憶。這條水渠很長(cháng)，至少我當時(shí)的感覺(jué)是這樣的。沿著(zhù)水渠向北走去，會(huì )遇到一處破損的地方，可能是居民把它周?chē)哪嗤林鹨欢碌侥_踝高的墻，防止它流出來(lái)，也可能是水渠里的水自己用時(shí)間慢慢沖刷出來(lái)的小小的坑，以致使它可以不漫出來(lái)，接著(zhù)流向遠方。而我和小伙伴就在這里撿拾里面的沒(méi)有棱角的小石頭拿出來(lái)玩耍，當時(shí)總覺(jué)得它是水生出來(lái)的，是水的孩子，當然現在可以用這些年積累的知識來(lái)解釋它并不是水的孩子。我也喜歡用手去捧起水來(lái)灑小伙伴，小伙伴自然也會(huì )用同樣的方式“回報”我，總是要玩到出汗或沒(méi)有力氣再回擊才會(huì )終止這樣的游戲。
現在想想是極其幼稚的，但盡管如此我還是愿意再次感受這樣的歡喜。我喜歡這條水渠。我愿意花費時(shí)間站在水渠的旁邊觀(guān)察它，把它當作一件藝術(shù)品那樣欣賞，愿意無(wú)論何時(shí)把手放進(jìn)去感受它的冰涼，無(wú)論是嚴冬還是酷暑，只要它在流淌，我就愿意去感受它的冰涼。
時(shí)光荏苒，我在成長(cháng)。
我小學(xué)三年級后來(lái)到了城市。那段時(shí)間我由活潑的小姑娘變?yōu)槌聊蜒缘娜�，別人不與我交談我也不與別人交談。學(xué)習也下降，被年輕的老師多次退回寫(xiě)的三百字流水賬，我笑稱(chēng)那時(shí)真的是“情感事業(yè)兩不豐收”。后來(lái)，與班里的班長(cháng)結識，她帶我熟悉這陌生地方的一切，教會(huì )我如何戴紅領(lǐng)巾，如何寫(xiě)作文，和我一起念故事書(shū)，我收獲了第一份友誼。她如幼兒園的水渠，總是在一起會(huì )給我安全感，帶給我歡樂(lè )。慢慢地我學(xué)習成績(jì)蒸蒸日上，她卻在五年級轉學(xué)了，走的時(shí)候她送給我一盆盆栽，說(shuō)祝我們的友誼之樹(shù)常青。之后我倆再沒(méi)照面。但她的笑容我仍深深刻在腦海里，不會(huì )忘記。
成長(cháng)路上總是會(huì )遇見(jiàn)形形色色的'人，有些人可能是擦肩而過(guò)便不會(huì )再照面，有些人可能與自己多次相遇卻都相互無(wú)印象。她走后我總結出一個(gè)道理，身邊的每一個(gè)人都要珍惜，不知道什么時(shí)候就會(huì )say good bye。
盡管現在的我可以深切體味別人說(shuō)的“長(cháng)大了便發(fā)現自己過(guò)去是多么幼稚”這句話(huà)的含義，但并不是贊同，成長(cháng)使自己更加完美，沒(méi)有過(guò)去自己的幼稚怎么來(lái)證明現在的自己是成長(cháng)了、更完美了呢？證明自己沒(méi)有白活這么多年呢？珍惜自己成長(cháng)的過(guò)程。
人的一生是漫長(cháng)的，記憶的長(cháng)河是悠長(cháng)的。隨著(zhù)成長(cháng)的腳步，我記憶的長(cháng)河將永遠流淌。
仍在路上作文1000字 篇3
出了彩虹港，掉頭右轉。那是一個(gè)美麗的世界。有笑浸花；沒(méi)有隨著(zhù)淚水流逝的泥沙；也有我童年記憶的深刻痕跡。
天空依然漆黑一片。我不知不覺(jué)走進(jìn)了彩虹港。彩虹港不像以前那樣繁榮美麗了。一大團烏云剛剛在我頭頂停下。瞬間，細膩的雨水傾瀉而下。我站在彩虹港荒涼的土地上，任憑雨水沖刷，聽(tīng)著(zhù)它奔騰的聲音。就這樣，這片烏云曾經(jīng)澆灌了我的童年，但現在，它已經(jīng)把我童年的印記洗得一絲不掛。
這次雨下得很大。第二天，我又去了彩虹港。天空晴朗，花草快樂(lè )地搖曳著(zhù)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，好像有什么東西落到了我的手心。我低頭一看，是一個(gè)龍殼。這是我經(jīng)常做的一種工藝品。我大吃一驚，順著(zhù)風(fēng)向跑到了——一條兩個(gè)人可以并排穿過(guò)的林蔭小道。不知道這么多年是怎么過(guò)的。我只知道，在這條林蔭道上，有我成長(cháng)的足跡。走進(jìn)兩邊都是雪松柳的小徑，我立刻看到一串銅鈴掛在一棵楊樹(shù)上。這是我三歲左右和一群伙伴編的風(fēng)鈴。正隨著(zhù)微風(fēng)起舞，響個(gè)不停。曾幾何時(shí)，每當我有煩惱，搖搖風(fēng)鈴，煩惱就隨著(zhù)清脆的鈴聲飄走�，F在，我搖著(zhù)風(fēng)鈴，但答案是生銹的銅環(huán)相互摩擦的聲音，讓我心情沉重。
我不斷前進(jìn)�？匆�(jiàn)一根斷了的柳枝插進(jìn)一堆土里，孤傲地站著(zhù)。我快步上前，推開(kāi)泥土，迎接我的是大大小小各種形狀的鵝卵石。我小心翼翼地拿起其中一個(gè)，仔細研究了一下，發(fā)現卵石上刻著(zhù)字跡，歪歪斜斜的`：“煙臺六歲石”。六歲那年，我和姐姐去煙臺，早上從沙灘上撿鵝卵石。上面還有一點(diǎn)海風(fēng)的味道。卵石上有一層一層的土，我用清水刷了一下，但終究洗不干凈。又要用一點(diǎn)污泥把鵝卵石堆起來(lái)，心里很過(guò)意不去。
我懷著(zhù)沉重而又惋惜的心情繼續往前走，但這一次我突然掉進(jìn)了一米多深的陷阱里。我驚呆了，低頭一看，有幾個(gè)歪歪扭扭的字：“哈哈！你掉進(jìn)陷阱了！我叫你逮捕我！嘻嘻，找人救你……”我笑了�，F在終于長(cháng)高了一點(diǎn)，能跳過(guò)一米多的高度了。只要記住，就是這個(gè)一米深的陷阱花了我和我的朋友好幾個(gè)月。我把發(fā)黃的紙放回腳邊，不知怎的，一股寒氣從眼角滑落。
我快步走到出口。最后一眼掃過(guò)一棵金橘樹(shù)。上面有許多豐滿(mǎn)的金色小金橘。在樹(shù)旁邊，不知道誰(shuí)放了一塊小木板：“友誼樹(shù)”。我知道，這棵樹(shù)是無(wú)價(jià)的。
我伸手拿了一個(gè)金橘放進(jìn)嘴里。太甜蜜了。甜到我心里。我轉過(guò)頭，向右走去。每一個(gè)地方都有我們心中珍藏的風(fēng)景，那是童年的風(fēng)景，那是最美、最獨特的風(fēng)景！
我笑著(zhù)離開(kāi)了彩虹港。畢竟我們都要理解。人生的旅程又遠又長(cháng)。只有珍惜生命的過(guò)程，才能體會(huì )到，美麗而優(yōu)雅的靈魂，終究來(lái)自于這段旅程的風(fēng)景。
仍在路上作文1000字 篇4
世間的精彩，不在于最終結果如何。目標未實(shí)現，也未必遺憾。正如阿爾卑斯山的山谷道旁的名言，“慢慢走，欣賞啊!”但同時(shí)又如另一句格言告訴我們：“朋友，快快走，請不要為眼前美麗的風(fēng)光而駐足�！蹦繕藢�(shí)現了，也不要歡樂(lè )而止步。因為世間的精彩在于過(guò)程，世間的百味在路上，前方的風(fēng)景更完美。
專(zhuān)注過(guò)程，充實(shí)有味，精彩無(wú)限。是啊，阿爾卑斯山的名言說(shuō)得好：慢慢走，欣賞啊。人生就像登山，如果只盯著(zhù)山頂，那么人生就像一條點(diǎn)到點(diǎn)的線(xiàn)段，機械又單調，因為分享的過(guò)程被省略了。僅有專(zhuān)注過(guò)程，歡樂(lè )地品味過(guò)程帶來(lái)的艱苦，才能在人生的點(diǎn)與點(diǎn)間，勾畫(huà)出靈動(dòng)曲折的浪線(xiàn)，才能使人生充實(shí)而精彩，否則或許會(huì )成為杯具。英國的一個(gè)青年在中了彩票后，中斷了學(xué)業(yè)，在揮霍一番后，他整天無(wú)所事事，最終飽受抑郁的困擾而自殺。工作以滿(mǎn)足自己物資上的需求，是人生的.目標，然而，當省略過(guò)程讓目標直接實(shí)現時(shí)，卻是摧毀人生，人生之花就會(huì )因枯萎而凋謝�？梢�(jiàn)，有時(shí)過(guò)程比結果更精彩更重要。
專(zhuān)注過(guò)程，勝而不驕，敗而不餒。關(guān)注過(guò)程，我們便不會(huì )過(guò)于計較一時(shí)的成敗，生命的比賽沒(méi)輸贏(yíng)，它更像是一次旅行，成敗不是主要的，重要的是沿途欣賞的風(fēng)景。正是如此，人生越是精彩的人，就越關(guān)注過(guò)程。泰戈爾說(shuō)得好：“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！彼�，居里夫人吧諾貝爾獎的獎?wù)陆o孩子當玩具來(lái)玩，愛(ài)因斯坦把支票當書(shū)簽…….成功不能讓他們沉醉，因為過(guò)程便是他們最大的獎勵。更大的考驗和期待還在前方，未來(lái)不能因為一時(shí)的歡樂(lè )而放棄。與過(guò)程比起來(lái)，成功只是前一個(gè)階段的最終一點(diǎn)，他是所有成功中很小的一部分。愛(ài)迪生晚年致力于在野草中提取橡膠，雖然最終失敗了，但他并未認為這是浪費時(shí)間，最起碼他已明白這種東西不能提取橡膠。正因如此，實(shí)踐使他更加聰明智慧。
目視前方，再接再厲，迎接成功。眼里不僅僅要盯著(zhù)過(guò)程，還要目視前方，理性地應對即將發(fā)生的情景。近些年來(lái)，因為太關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展，我們忽視了環(huán)境保護和治理，環(huán)境受到破壞，公民素質(zhì)令人擔憂(yōu)�？墒�，社會(huì )要發(fā)展，科技在提高，不能因為某些不盡人意而止步。深化改革，擴大開(kāi)放，這是新一屆政府堅持可持續發(fā)展的莊嚴承諾。他們正在努力，朝著(zhù)這個(gè)方向發(fā)展。太慢或許被摔在后面;太快容易造成相關(guān)環(huán)節脫節。所以，堅持增長(cháng)的同時(shí)，加強相關(guān)產(chǎn)業(yè)管控，讓它們按照設定的方向前行。經(jīng)濟指標與環(huán)境指標并重，傳統文化與前衛文化比翼，我們更加關(guān)注過(guò)程的方式，實(shí)現中國復興之夢(mèng)，要減少急躁與功利，多些理智與理性。我們不只圖快，更要走的穩，僅有這樣，才能走出多姿多彩的發(fā)展之路。
得之淡然，失之坦然，爭之必然，順其自然。朝前看，慢慢走，世間百味盡情品味。
仍在路上作文1000字 篇5
生活，本就是一場(chǎng)表演，我們經(jīng)歷著(zhù)生活中突然降臨的一切，毫無(wú)防備，就像演員進(jìn)入初排，是的，我們一直走在路上。走在路上，我們看過(guò)沿途的美景；走在路上，我們哭過(guò)笑過(guò)累過(guò)抱怨過(guò)，卻不曾放棄；走在路上，我們跨過(guò)高山，涉過(guò)深水，踏過(guò)荊棘，豪氣面對萬(wàn)沖浪，走向的，是新的希望。
早冬季節的夜色來(lái)得格外早，暮色漸露端倪，夕陽(yáng)也將收起最后一縷光，沉沉的天幕只剩下幾片微紅的霞光如絲綢般鋪展，給傍晚添了幾筆零落的愁緒。我似往常般回到家，看到父母坐在沙發(fā)上，母親眼睛紅紅的，父親也一臉嚴肅一言不發(fā)，我不解，家中氣氛為何如此低沉，這時(shí)，父親把我叫了過(guò)去，說(shuō)：“你媽媽的脖子上長(cháng)了個(gè)腫瘤，需要切除，然后大概還要進(jìn)行大約一年的化療”好像心臟承載情感的部分開(kāi)始潰爛，漸漸分裂出擴張的罅隙來(lái)，風(fēng)吹過(guò)有獵獵的回響和鈍重的疼痛，雖然終會(huì )有茂盛的枝葉在這里繁衍，可是還是會(huì )有根刺痛的扎進(jìn)心壁，好像某種疼痛自遠方猶如洪荒般呼嘯而來(lái)，一時(shí)間，我有了一種與世界的脫節感，愣愣的跌坐在沙發(fā)上，不愿相信事實(shí)。我的路，是黑暗的。
很快，母親開(kāi)始了與病魔斗爭的漫漫長(cháng)征。一日，我舉著(zhù)傘走在路上。往往出現這樣黯淡不堪的情緒時(shí)都是雨天，自己撐著(zhù)一把大傘走在空闊的'街道上行走，像一顆蒲公英迷路的種子，掉落在了一個(gè)陌生的世界里，沒(méi)有人能看到我的表情。雨水似乎要加重我這般冷落的境遇，勢如破竹地砸下來(lái)，有一瞬間，真的感覺(jué)自己形同薄紙，要被這個(gè)世界撕開(kāi)了。晚上寫(xiě)完作業(yè)，拉開(kāi)窗簾，仰望天空，它只如同宣紙上的潑墨一般漆黑，月亮早已沒(méi)了影，想著(zhù)母親。沒(méi)有母親的陪伴，我只覺(jué)得我的路如同被大霧籠罩，不著(zhù)邊際，想找個(gè)引路人，但是，茫茫天邊，只有我一個(gè)人孤獨的向前摸索著(zhù)，那時(shí)候，我想：我該歸依何處？我的路，茫茫無(wú)邊。
日復一日，我很快發(fā)現自己的混沌，也很快認清了自己的處境，我開(kāi)始奮發(fā)圖強，披荊斬棘，所有人為我歡呼。又是放學(xué)的時(shí)候了，那天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光灑在我的臉上，很暖。突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我眼前，是媽媽?zhuān)∥壹?dòng)得歡呼，如同皺巴巴的棉花吸進(jìn)了空氣變成了大朵大朵的云彩，剪下一片來(lái)慢慢咀嚼有著(zhù)蜜蜜的甜軟，心情就像是三月的晴空，花朵一般的絢爛著(zhù)。
走在路上，因為媽媽的病，我走過(guò)黑暗的路；走在路上，曾經(jīng)因為自己的墮落和混沌，我走過(guò)不著(zhù)邊際的迷茫的路；走在路上，我披荊斬棘直面迎接挑戰，母親也戰勝了病魔，是經(jīng)歷了風(fēng)雨才遇見(jiàn)彩虹，我走向了新的希望，走在了灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上。
仍在路上作文1000字 篇6
站在高樓陽(yáng)臺上，俯視周?chē)乃�，在這片古老的大地上流傳著(zhù)很多關(guān)于路的故事：在路上，發(fā)生著(zhù)很多故事，或寂寞，或昂揚，或光明，或黑暗……各形各色，無(wú)奇不有，而我，在路上，經(jīng)歷了一次平凡的、而又難忘的旅程。
我的眼一直看著(zhù)一條小路，這條路極為一般，在它的身旁零零落落的只有幾株小盆栽，雖然小，但花朵卻依舊開(kāi)的旺盛，發(fā)出淡淡幽香。這條小路的轉角處連接著(zhù)一條石子路，青草茂密，花兒爭相綻放，粗壯的大樹(shù)筆直地站立，更襯托出這條路的漂亮。
在這條小路上，承載著(zhù)我少年時(shí)期的歡樂(lè )，每每看見(jiàn)它，總會(huì )想起了那天漂亮的故事。
那一天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，大家幾個(gè)小伙伴相約于此，這兒是大家玩耍的地址，可能是由于轉角處的路太美了，大家都不忍破壞，所以便選擇了這里。
大家天天玩的花樣幾乎不一樣，今天，我非常期待這次的游戲，我站在路口翹首以待，不久，伙伴們都陸續來(lái)了，只見(jiàn)她們手中拿著(zhù)幾條黑布條，正納悶，她們便向我講解：“今天大家玩這個(gè)�！逼渲幸粋�(gè)高舉手中的布條，“其實(shí)游戲規則非常簡(jiǎn)單，兩人分一組，其中一人蒙上眼睛，另外一人扶著(zhù)她走，看哪組配合最好，又穩又快�！�
非�？毂惴趾媒M，這個(gè)游戲叫“盲人與拐杖”，我當“盲人”另一個(gè)人當我的“拐杖”，籌備就緒后，游戲便開(kāi)始了，當我蒙上眼睛，眼前一片黑暗看不透一絲光時(shí)，我便慌了，心中生出兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“快摘了它吧，不要玩了，看不見(jiàn)光多危險啊�！钡硪粋�(gè)說(shuō)：“不可以，目前在比賽，中途放棄是不可以的，不要害怕，你還有“拐杖”呢�！罢谖要q豫之時(shí)，一雙手扶住我，一手與我緊緊相握，一手扶住我的`雙臂，我完全放心了，深呼吸，邁出了一大步。比賽的終點(diǎn)設在那轉角處，路上又有很多障礙，我一步一步的向前走，她幫我越過(guò)一處處的關(guān)卡，她那具備安慰人魔力的話(huà)語(yǔ)一句句飄進(jìn)我心中，“小心；向右轉；跨過(guò)去… …”一路上大家過(guò)關(guān)斬將，到了最后的一道——轉彎處，伴隨她的提醒，我的腳步日漸慢下來(lái)，不安的心又開(kāi)始作祟，她好像知道到我的躊躇，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我扶著(zhù)你過(guò)去，不會(huì )摔倒的�！本腿绱�，大家慢慢得走著(zhù)，在大家二人的配合下終于走過(guò)了那道坎，一道光竄過(guò)黑布條亮了我眼前的漆黑，我扯掉黑布條，光撲面而來(lái)，刺亮了我的眼睛，慢慢睜開(kāi)眼，看著(zhù)這充滿(mǎn)春的氣息的石子路，陽(yáng)光柔柔的灑在身上，暖暖的，我和她一塊靜靜的沐浴著(zhù)… …
在路上，大家一塊攜手，一塊度過(guò)困難，風(fēng)雨一塊走，在生活路上，與朋友一塊共患難，有福同享，有難同當。
仍在路上作文1000字 篇7
“叮鈴鈴”放學(xué)的鐘聲悠然響起，同學(xué)們歡呼著(zhù)雀躍著(zhù)一窩蜂地涌出教室，惟獨我一人低頭，緩緩走出教室。一路上，不知為何，曾一度讓我喜悅的草木對我頓時(shí)失去了吸引力，那清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫也沒(méi)能讓我恢復熱情，我始終邁著(zhù)沉重的步子慢慢前行。我低頭沉思著(zhù)，難道我真的做錯了嗎？下午的那一幕幕又浮現在我眼前……這是一個(gè)晴朗溫暖的下午，方才人聲鼎沸的班級頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。為什么？原來(lái)今天要舉行一場(chǎng)摸底考試！老師不慌不忙地發(fā)下試卷，之后便是一片寧靜，在老師森嚴的目光下，只剩下一陣陣做題的“沙沙”聲了。
憑著(zhù)自己的高智商，我一路“過(guò)關(guān)斬將”，風(fēng)卷殘云般揮筆做完了前面的“小兵”——簡(jiǎn)單題，不一會(huì )兒，便只剩下最后那一只非同小可的“攔路虎”了。這時(shí)，我也犯了難，咬著(zhù)手指頭出神。但，為了奪“第一”，我那不服輸的勁兒又涌了出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我找出了一點(diǎn)頭緒，我趕忙拼命計算起來(lái)，又是列等式，又是找關(guān)系式，手忙腳亂之后，這最后一個(gè)難題也被除數我攻克了。我高興地拍拍手，伸了個(gè)懶腰，哼著(zhù)“功夫不負有心人”的自創(chuàng )小曲，又投入緊張的檢驗當中�！靶￡悺￡悺焙鋈�，我耳邊傳來(lái)一陣輕微地呼喊。
我聞聲望去，原來(lái)是我很要好的一個(gè)朋友——A君正向我叫喊�！笆裁词掳�？”我同樣輕聲回應，老師的'嚴厲，我可是很清楚的。這時(shí)，他卻沒(méi)有回答了，反而認真地盯著(zhù)卷子，手中的圓珠筆在紙上來(lái)來(lái)回回，忽而出神地望天花板，可是就在老師轉身的一剎那，他迅速將一張紙捏成團，向我扔去。我皺了皺眉頭，“這是干什么？難道想……”想著(zhù)，我猶猶豫豫地撿起紙團，緩緩打開(kāi)了它。果然不出我所料，最后一道題難住了他，他想向我求救！我的眉頭一時(shí)間打起了結，沉思起來(lái)：“這道題我到底要不要告訴A君呢？告訴他？唉，那豈不是害了他？不告訴他？他可是我很要好的朋友��！我可不忍心……”人情這道選擇題要比這思考題難得多！斟酌再三，我依然沒(méi)有得出結果。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，小學(xué)思品老師的那番耐人尋味的話(huà)又在耳邊縈繞：“真正的友誼可以散發(fā)出萬(wàn)丈金光，宏觀(guān)世界不是包庇，它不是縱容，它是幫助，它是真心地幫助朋友！”我茅塞頓開(kāi)，鼓起勇氣后，便堅定地向A君搖了搖頭，心里卻感到亮堂堂的。下課了，我向A君走去，可是他滿(mǎn)臉怒氣地看著(zhù)我，“哼”的一聲走開(kāi)了，只留下我一人獨自徘徊……“難道我真的做錯了嗎？”我又一次問(wèn)自己�！皼](méi)有！”堅定的回答在我的心頭漾開(kāi)。我再次邁開(kāi)大步，在滿(mǎn)鋪夕陽(yáng)的放學(xué)路上向前進(jìn)行起來(lái)……
仍在路上作文1000字 篇8
我們都是追夢(mèng)的冒險家，在那條名叫“拼搏”的路上，勇敢地向成功進(jìn)發(fā)。
我在路上。早晨的操場(chǎng)還裹著(zhù)一層薄薄的露水，在太陽(yáng)光的照射下，發(fā)出溫和的光芒。大多數學(xué)生在此時(shí)還在與周公流連，微微訴說(shuō)著(zhù)夢(mèng)囈。而我們卻早已告別了舒適的被窩，踏著(zhù)清晨的露水，在鮮紅的跑道上奔跑。當別人才剛穿好衣服，吃父母準備的早飯時(shí)，我們卻在嫩綠的操場(chǎng)上練習俯臥撐。
說(shuō)來(lái)也慚愧，七年級與八年級上期體育課全用在了玩耍、聊天上，全然不知體育的重要性，現在才突然醒悟。與其他班的學(xué)生們一比，差距就明顯地顯現了出來(lái)。別人沖三圈，做蹲起，彈跳，俯臥撐，照樣可以正常走路、說(shuō)笑�？晌衣苋�算勉強，只跑步都已經(jīng)浪費掉了我所有的力氣，只能氣喘吁吁地盡量繼續堅持。第二天，腿連抬也抬不起來(lái)，手連動(dòng)也動(dòng)不了了�？晌抑�，我在努力�，F在，雖然跑步速度還是不快，可我能堅持下來(lái)三圈，后面的項目也可以努力坐下來(lái)。我的腿在第二天不會(huì )再劇痛地連走路都疼，而是只有一點(diǎn)點(diǎn)酸痛，并不礙著(zhù)我跑跳。別人也許不會(huì )在意，可我是知道的，我把汗水灑在跑道，我把雙腿狠狠邁開(kāi)。這是信念在驅使我別放棄，這是不服輸在叫我繼續努力。這，是夢(mèng)啊，是進(jìn)市高的火種��！
我在路上。初夏的太陽(yáng)雖沒(méi)有盛夏的太陽(yáng)那般毒辣，卻還是無(wú)比炙熱的。這個(gè)時(shí)候若是可以在家中，開(kāi)著(zhù)空調與電視，蜷在沙發(fā)上舒適地享受微涼的空氣，再配上一塊脆甜的冰鎮西瓜，這簡(jiǎn)直是神仙般的'日子！可是現實(shí)卻是我們在教室里聽(tīng)著(zhù)數學(xué)，寫(xiě)著(zhù)習題。我并不認為我想快點(diǎn)放學(xué)回家，我想的是一會(huì )兒我要上去講哪道數學(xué)題。
我不禁回想起了七年級上數學(xué)課的時(shí)候。那時(shí)的我同樣仰著(zhù)臉聽(tīng)老師講課，可是心卻早已飄到了九霄云外。老師讓我說(shuō)某題的思路，我也是什么都不會(huì )�？墒乾F在，我可以自如地現在講臺上，清晰地表達自己的思路。我還經(jīng)常被老師夸，說(shuō)我講的詳細清楚。我知道我這些進(jìn)步是為了什么。中招啊，市高啊，你可曾看到，我在向你跑來(lái)，在向你招手？你，可是我的夢(mèng)，是我腳下的路啊。
我在路上，揮舞大刀，一路披荊斬棘，像無(wú)所畏懼的戰士。即使摔得鮮血淋漓，痛得撕心裂肺，也不忍停止�？墒悄�，越往前走，荊棘越多。轉身一看，才發(fā)覺(jué)腳下的路早已被鮮血染紅。然而我只能往前走，我的腿，我的手，我的大腦，我的心，都只有一個(gè)指令，那就是：到達這條路的盡頭。這就是我的使命！
我們是勇敢的冒險家。我們是那自信地向天上的星星伸出手的人。為了夢(mèng)，為了那滿(mǎn)天的群星，要腳踏實(shí)地地走在路上��！
仍在路上作文1000字 篇9
下課鈴響了，同學(xué)們迅速地收起書(shū)包，一窩蜂地擁了出去。
走在放學(xué)回家的路上，我看到那些光光的，沒(méi)有粉紅小花點(diǎn)綴的桃樹(shù)，不禁想起今年三月時(shí)的一件事。
那時(shí)候，天空十分晴朗，空氣十分新鮮，樹(shù)上的桃花本都是粉嘟嘟的，讓許多人出來(lái)游玩。在綠油油的草地上，有許多人在玩耍、嬉戲。那草地上有五六棵開(kāi)花鮮艷的桃樹(shù)。這桃樹(shù)，好似亭亭玉立的姑娘一樣，吸引了許多人的目光，也吸引了我�？墒�，欣賞桃花的人太多了，多的好像把桃樹(shù)裹了一層厚厚的被子一樣。我在人群外跳來(lái)跳去�？墒�，來(lái)欣賞的人都是大人，都比我高，我怎樣跳也跳可是他們。沒(méi)辦法，我只好懷著(zhù)遺憾的心境，遠遠地走了。
我慢慢的走，走著(zhù)走著(zhù)。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩和一個(gè)大人正在鬼鬼祟祟地干著(zhù)什么，就好奇的，無(wú)聲無(wú)息地悄悄走了過(guò)去，迅速的躲到了一塊大石頭旁。
“咦，怎樣樹(shù)上的桃花越來(lái)越少了呢？”我自言自語(yǔ)道，這讓我心中好奇的種子開(kāi)始萌發(fā)。我細心地、慢慢地向離那棵被三人圍著(zhù)的桃樹(shù)前進(jìn)�？墒�，就在那時(shí)，那兩個(gè)大人一個(gè)小孩一起把目光投向了我�？墒�，還好我不是慢性子的`人。當他們還沒(méi)有完全看到我時(shí)，我一個(gè)兔子奔跑到了一棵粗壯的松樹(shù)后。那三個(gè)人掃視了一下四周，又把頭轉了回去�！皣u，還好沒(méi)有被他們發(fā)現�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。這時(shí)，我把腦袋探了出去，又縮了回來(lái)，生怕又被他們發(fā)現。我再次把腦袋探了出去，可是只露出了眼睛�！班�？”我小聲的發(fā)出聲音。原先他們在摘桃花。這也太不道德了把？家長(cháng)不給孩子做好的帶頭作用，竟然還帶孩子一起破壞公物。我心想�！拔�，你們干什么呢？為什么要摘這些桃花？為什么要破壞這些花花草草？你們在這么偏僻的地方破壞公物，人們是看不到，可那里的花花草草都看見(jiàn)了啊�！蔽覐臉�(shù)后站了出來(lái)，不計后果地吼道。
過(guò)了幾秒，我又想：完了，這下完了，我怎樣這么愛(ài)管閑事��？我怎樣不想后果就瞎做啊。我此刻是叫天天不應，叫地地不靈啊�？墒�，誰(shuí)知這時(shí)，那三人中的一個(gè)阿姨說(shuō)：“哎，我們也不明白啊，是我們沒(méi)教養好這孩子，我們不應當這樣慣著(zhù)孩子，讓孩子這樣隨心所欲。小朋友，不要把這事告訴其他人啊�！蔽也幻靼渍f(shuō)什么好，只是一向在抱怨：都是多管閑事惹的禍啊。半天，我才說(shuō)出一句話(huà)：“哦，那你們別摘了，我不告訴別人�！蹦莻�(gè)阿姨聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，并帶著(zhù)孩子走了，我這才松了一口氣。
我回到家，把事講給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“好孩子，我們都應當愛(ài)護花草樹(shù)木，對不對？”“嗯”我說(shuō)。
我們都應當愛(ài)護花草樹(shù)木，對不對？
仍在路上作文1000字 篇10
人的一生，是匆忙的。很少有人，會(huì )注意路上的點(diǎn)滴。而我卻是個(gè)例外，我很喜歡一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；喜歡一路上的花花草草；而我更是喜歡收集一路上的真善美。
在路上，真，天真
路邊的小女孩，扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，背著(zhù)一個(gè)不大不小的書(shū)包，一蹦一跳的向前，一邊用稚嫩的童聲唱到：“我去上學(xué)校，天天不遲到�！焙竺娓�(zhù)的是他的媽媽?zhuān)?zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)一件淡綠色的裙子，在后面跟著(zhù)。不時(shí)地提醒她的女兒要小心�？膳d奮的小女孩怎么聽(tīng)得進(jìn)去呢？
“撲”的一聲，小女孩摔了一跤，“哇”霎時(shí)，臉色由晴轉雨，豆大的淚珠落了下來(lái)。不一會(huì )兒，他媽媽在女孩身邊嘀咕了幾句，女孩就不哭了，我正納悶時(shí)什么靈丹妙藥能使“天空放晴”。突然，聽(tīng)見(jiàn)女孩大聲的說(shuō)道：“我是學(xué)生了，學(xué)生是不會(huì )哭的�！闭f(shuō)著(zhù)擦干了眼淚，又哼著(zhù)歌兒走了。我不禁撲哧一口笑出了聲。也記住了這個(gè)小女孩。
在路上，我看到了“真”——天真的小女孩。
在路上，善，善良
寒風(fēng)凜冽，像一把把鋒利的刀刮在人們的臉上，我不禁打了一個(gè)哆嗦，哎這該死的鬼天氣何時(shí)才能過(guò)去呀，我邊想邊把圍巾系得更緊一些，又把帽子往下拉了一點(diǎn)。
突然，一個(gè)瘦弱的身影印入了眼簾，他的衣服是那么的單薄，那雙布滿(mǎn)了皺紋的雙手早已凍的不成樣，分不清是痂還是皮膚�？墒沁^(guò)往的行人都沉醉在自己的世界里，怎么會(huì )在意縮在寒風(fēng)一角的乞丐呢？突然，一點(diǎn)刺眼的紅色映入了眼簾。哦！是一個(gè)學(xué)生，大概上三年級吧！頸上的`紅領(lǐng)巾隨著(zhù)寒風(fēng)的節奏搖擺，他摸了摸口袋很顯然沒(méi)有帶錢(qián)。他撓撓后腦勺，然后把早飯分出一半給老人，就蹦蹦跳跳的上學(xué)。
在路上，我看到了“善”——善良的小男孩。
在路上美美德
又是一個(gè)漫長(cháng)的暑假，太陽(yáng)公公使出了九牛二虎之力，將陽(yáng)光照進(jìn)人們的心房，但美中不足的是——太熱了！遠遠看到，那有一個(gè)志愿者報名處，那兒空空如也。當我逛完超市回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)少年跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“還有名額嗎？”很顯然，他走得非常急，給人一種上氣不接下氣的感覺(jué)�！拔易蛱靵�(lái)過(guò)了，”他喘口氣，接著(zhù)說(shuō)：“可是你們的人說(shuō)下班時(shí)間到了，沒(méi)人給我辦�！薄疤钜幌卤砀癜�！”他抽出一張表格，說(shuō)道。少年大致看了一下內容說(shuō)到“我先回家看一下相關(guān)資料，馬上帶給你�！彼奔钡嘏芑丶�。烈日烤灼著(zhù)大地，可少年卻渾然不覺(jué)，望著(zhù)他離去的背影，我知道：90不比80差！
在路上，我看到了“美”——有美德的少年。
一路上的真善美，伴隨我走過(guò)了春夏秋冬。我愛(ài)收集一路的真善美��！
仍在路上作文1000字 篇11
生活，本就是一場(chǎng)表演，我們經(jīng)歷著(zhù)生活中突然降臨的一切，毫無(wú)防備，就像演員進(jìn)入初排，是的，我們一向走在路上。走在路上，我們看過(guò)沿途的美景；走在路上，我們哭過(guò)笑過(guò)累過(guò)抱怨過(guò)，卻不曾放棄；走在路上，我們跨過(guò)高山，涉過(guò)深水，踏過(guò)荊棘，豪氣應對萬(wàn)沖浪，走向的，是新的期望。
早冬季節的夜色來(lái)得格外早，暮色漸露端倪，夕陽(yáng)也將收起最終一縷光，沉沉的天幕只剩下幾片微紅的霞光如絲綢般鋪展，給傍晚添了幾筆零落的愁緒。我似往常般回到家，看到父母坐在沙發(fā)上，母親眼睛紅紅的，父親也一臉嚴肅一言不發(fā)，我不解，家中氣氛為何如此低沉，這時(shí)，父親把我叫了過(guò)去，說(shuō)：“你媽媽的脖子上長(cháng)了個(gè)腫瘤，需要切除，然后大概還要進(jìn)行大約一年的化療�！焙孟裥呐K承載情感的部分開(kāi)始潰爛，漸漸分裂出擴張的罅隙來(lái)，風(fēng)吹過(guò)有獵獵的回響和鈍重的疼痛，雖然終會(huì )有茂盛的枝葉在那里繁衍，可是還是會(huì )有根刺痛的扎進(jìn)心壁，好像某種疼痛自遠方猶如洪荒般呼嘯而來(lái)，一時(shí)間，我有了一種與世界的脫節感，愣愣的跌坐在沙發(fā)上，不愿相信事實(shí)。我的路，是黑暗的。
很快，母親開(kāi)始了與病魔斗爭的漫漫長(cháng)征。一日，我舉著(zhù)傘走在路上。往往出現這樣黯淡不堪的情緒時(shí)都是雨天，自己撐著(zhù)一把大傘走在空闊的街道上行走，像一顆蒲公英迷路的種子，掉落在了一個(gè)陌生的世界里，沒(méi)有人能看到我的表情。雨水似乎要加重我這般冷落的境遇，勢如破竹地砸下來(lái)，有一瞬間，真的感覺(jué)自己形同薄紙，要被這個(gè)世界撕開(kāi)了。晚上寫(xiě)完作業(yè)，拉開(kāi)窗簾，仰望天空，它只如同宣紙上的潑墨一般漆黑，月亮早已沒(méi)了影，想著(zhù)母親。沒(méi)有母親的陪伴，我只覺(jué)得我的路如同被大霧籠罩，不著(zhù)邊際，想找個(gè)引路人，可是，茫茫天邊，僅有我一個(gè)人孤獨的向前摸索著(zhù)，那時(shí)候，我想：我該歸依何處？我的路，茫茫無(wú)邊。
日復一日，我很快發(fā)現自己的混沌，也很快認清了自己的處境，我開(kāi)始奮發(fā)圖強，披荊斬棘，所有人為我歡呼。又是放學(xué)的時(shí)候了，那天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光灑在我的臉上，很暖。突然，一個(gè)熟悉的`身影出此刻我眼前，是媽媽?zhuān)∥壹?dòng)得歡呼，如同皺巴巴的棉花吸進(jìn)了空氣變成了大朵大朵的云彩，剪下一片來(lái)慢慢咀嚼有著(zhù)蜜蜜的甜軟，心境就像是三月的晴空，花朵一般的絢爛著(zhù)。
走在路上，因為媽媽的病，我走過(guò)黑暗的路；走在路上，以往因為自己的墮落和混沌，我走過(guò)不著(zhù)邊際的迷茫的路；走在路上，我披荊斬棘直面迎接挑戰，母親也戰勝了病魔，是經(jīng)歷了風(fēng)雨才遇見(jiàn)彩虹，我走向了新的期望，走在了灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上。
仍在路上作文1000字 篇12
小學(xué)時(shí)住在包河區。六年以來(lái)，我每日四次穿過(guò)這條小路。我以為我對它已了如指掌。
小路很短，是一條單行道，叫曙光路。
由南向北走，在一個(gè)大路口的西北，是安徽歌舞劇院。以前，每當我走在晨曦中時(shí)，劇院前空蕩蕩的廣場(chǎng)上都會(huì )響起樂(lè )曲聲。那是幾位老太太，身著(zhù)玫瑰色的衣服，在廣場(chǎng)上舞劍。那假劍隨著(zhù)音樂(lè )，時(shí)快時(shí)慢的扭動(dòng)。但每一舞，都會(huì )發(fā)出清脆的響聲，都會(huì )反射耀眼的晨光，穿過(guò)了一片桂花叢，從行人身上“呼”地一下掠過(guò)，然后又是一聲清脆的“啪”！幾乎每個(gè)晴朗的早晨，老太太都會(huì )伴著(zhù)我的上學(xué)路。但最近，聽(tīng)聞歌舞院前的小廣場(chǎng)當作停車(chē)場(chǎng)了，我也便有些哀嘆：以后再去也看不到她們了。
過(guò)了小廣場(chǎng)，沿曙光路向北走，就是一段梧桐樹(shù)夾著(zhù)的小路。在東邊的二中圍墻下，有一個(gè)賣(mài)飲品的小攤。攤主個(gè)子很高，很瘦，黝黑的胳膊上都布滿(mǎn)青筋。外公不知怎么問(wèn)出的：他們倆竟是老鄉。于是從那天起，每天外公硬要送我過(guò)了寬廣的黃山路，到梧桐樹(shù)下與攤主聊天。我回頭一看，樹(shù)蔭下坐著(zhù)兩個(gè)人一個(gè)高而黑，鬢發(fā)初白，一個(gè)胖胖的，頭發(fā)早已花白熱情地聊著(zhù)天，有時(shí)還比畫(huà)著(zhù)什么。我想，他們那聊到的，必是天氣、樹(shù)林、生意、家鄉、往事等。無(wú)論什么時(shí)節，是大風(fēng)，是梧桐絮漫天飄飛，還是落黃滿(mǎn)地，他們都會(huì )聊上一會(huì )兒然后，老友般道別事實(shí)上，幾年下來(lái)，他們也已算是了。
在六年級那個(gè)飄梧桐絮的下午，我發(fā)現那位攤主已走了。
據說(shuō)，他回鄉下了。
外公有些吃驚。而他一直服務(wù)的二中學(xué)生，在圍鐵欄桿那一頭，看著(zhù)無(wú)人的小棚子，失落地走了，帶起一地梧桐絮，漫天作雪飛。
再向北走，就離學(xué)校愈近了。待到看見(jiàn)綠樹(shù)掩映的大綠鐵門(mén)時(shí)，有一個(gè)小區。門(mén)口有一個(gè)小池塘，水塘沿上有三只鐵天鵝，一天到晚噴吐著(zhù)細細的水流，落入池塘中。小孩子天天在那里嬉鬧，有的將手伸到天鵝的嘴邊，享受水的撫摸(臺下有圍欄，安全無(wú)虞)；有的騎著(zhù)腳踏自行車(chē)，讓家長(cháng)在身后狂追的'(他也不會(huì )騎到大馬路上，除非它他可以從電瓶車(chē)上越過(guò))；而其實(shí)更多的還是擠在水塘邊，對他們來(lái)說(shuō)高高的池堤之上，手執水槍?zhuān)谒镂宋�，又仰起頭來(lái)，向天高高射去，看白練斷成珍珠，一線(xiàn)地掉入池塘。他們就又驚叫起，歡笑著(zhù)，又把水槍浸入水中，又大大仰起，向花圃，向大樹(shù)，向下水道口的井蓋射去。我此時(shí)總想，在這看上許久，甚至想，操起一支�？杀成蠒�(shū)包總是提醒著(zhù)我。如今，我也看不到這些小孩子了。
再向北走，學(xué)校的大門(mén)向我敞開(kāi)著(zhù)。
又是梧桐漫天飛絮時(shí)節，我竟有一年多沒(méi)走過(guò)這條路了！老太太，攤主，小孩子們，恐怕都不見(jiàn)了！未來(lái)，我可能在一條梧桐夾道的路上，又想起這里，想到遠遠過(guò)去的一切。
仍在路上作文1000字 篇13
我是一只丑小鴨，卻每天幻想著(zhù)白天鵝般的夢(mèng)；我是一只速度緩慢的烏龜，卻奢望著(zhù)有白兔般的速度；我是一只身披深色的烏鴉，卻羨慕著(zhù)顏色各異的孔雀；我是一個(gè)身高一米六八大眾化的女孩，卻渴望著(zhù)泡沫劇里女主角般的童話(huà)。
十七歲少女的天空總是布滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的幻想，大人們喜歡把那稱(chēng)之為“不成熟”，時(shí)間的沉淀、生活的歷練、人性的演變處處不讓我彰顯成熟，我在一個(gè)看似小卻喜歡想很多的年齡段成長(cháng)，人們把那稱(chēng)之為“希望”。
我是一名學(xué)生，十七歲；我是一名學(xué)生，在曹楊；我是一名學(xué)生，讀會(huì )計；我是一名學(xué)生，正成長(cháng)。
15歲半的我
中考失利的我，當時(shí)懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)的心情來(lái)到曹楊，七月15號，一個(gè)我腦海中經(jīng)常浮現的日期，那是奠定我跟曹楊就此結成三年“契約”的時(shí)間點(diǎn)，我至今還記得那個(gè)老師對著(zhù)我微笑，我至今還記得來(lái)到一個(gè)陌生的地方，遇見(jiàn)陌生的人的那種感覺(jué)；我至今還在懷念，懷念第一次與曹楊相見(jiàn)的情景。我至今還在期待，期待著(zhù)那來(lái)至遠方的祝福。那一年，我很單純。
16歲的我
我是一名12級會(huì )計2班的女生，長(cháng)發(fā)。在曹楊的半年時(shí)間點(diǎn)里，我努力的'維系著(zhù)與同學(xué)間的友誼，努力爭取著(zhù)考出好的成績(jì)；努力表現自己、表達自己，我努力著(zhù)一切可以因奮斗而得到的東西，而結果告訴我，努力也不一定能得到，但卻不會(huì )后悔。那一年，我?jiàn)^斗著(zhù)贏(yíng)得了成功，我很開(kāi)心。
16歲半的我
“學(xué)姐好”，一句句問(wèn)候仿佛都在告訴我已經(jīng)成長(cháng)的事實(shí)，我是13級學(xué)生的學(xué)姐，熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校規章。時(shí)間會(huì )讓一個(gè)人變得成熟、穩重，而遇到一個(gè)對的“引導者”也將會(huì )改變我們的一生。那一年，懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我學(xué)會(huì )堅持與堅強。
我一直堅信著(zhù)在不久的將來(lái)我會(huì )在世界的某個(gè)路口轉角遇見(jiàn)一個(gè)帶著(zhù)那叫幸運的“星星”來(lái)照亮我的人，那可能就是我自己。
長(cháng)發(fā)可以剪短，但你別就天真的以為回到了以前；人都會(huì )變，千萬(wàn)別單純的停留在從前；我們是人，一種隨著(zhù)時(shí)間在成長(cháng)的動(dòng)物；我們是人，一種自己吸食生命的“吸血鬼”；我們是人，一種會(huì )被感動(dòng)、會(huì )哭會(huì )笑會(huì )感受的生物。我們是人，我們在蛻變。
曹楊，一個(gè)我待了生命中百分之三時(shí)間的地方，這里我歡笑但從未哭泣；我感動(dòng)過(guò)卻不懂得表達；我是一個(gè)強者，我又是一個(gè)弱者；老師的關(guān)心、同學(xué)間的問(wèn)候無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)我，我想要敞開(kāi)心扉的跟她們大聲交流，我想要得到一些來(lái)至靈魂深處的釋放，我想要一切可以溫暖我的東西，我想要有一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。我想要的，曹楊給了我。
這個(gè)大家庭里有我，有你，有大家。
我們歡笑、我們哭泣、我們感動(dòng)、我們感受、我們成長(cháng)、我們成熟、我們在路上。
仍在路上作文1000字 篇14
高掛的太陽(yáng)灑下縷縷金黃。鋪我床上，披在我身上。金黃的薄紗里盛著(zhù)的是溫暖，藏著(zhù)的是關(guān)懷。無(wú)微不至的陽(yáng)光撫著(zhù)我的心田，摸著(zhù)我心上的傷口。用光明把我填充，用希望把我治療。
我被嫵媚的陽(yáng)光驚醒。睜開(kāi)眼，印如眼簾的是一張漾著(zhù)淺笑的臉。一抹淺笑，可以融釋一切空虛，可以驅逐所有的寒冷。陽(yáng)光溫暖的長(cháng)發(fā)輕輕的撫著(zhù)我的臉。似一位嬌羞不得少女，用薄薄的唇吻著(zhù)世界的一切。我干枯的眼睛也被吻的濕濕的，涼涼的。我穿起衣，在如此燦爛的陽(yáng)光下還沉寂在悲傷，真是一種莫大的浪費。
昨夜飄灑過(guò)淅瀝的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入我的夢(mèng)境。帶走了夢(mèng)中的溫暖，僅留下寂寞的夢(mèng)和孤獨的我。被雨吻過(guò)的路很泥濘，還未蒸干的雨和大地緊緊的擁抱在一起。似久別的情人，相互傾訴思念的苦楚。的柔情把路感動(dòng)的很滑，我不得不小心的在路上前行。心中苦笑著(zhù)，這就是陽(yáng)光中的漫步？我無(wú)語(yǔ)，僅有路上泥土與鞋親吻的聲音替我回答。終于走出了村子，路上遇到幾張木然的臉。沒(méi)有絲毫的表情，仿佛置身于異地他鄉。
抬起眼，眼前展出的是一望無(wú)際的稻田。有幾座突兀的矮墻，披著(zhù)藤條，守衛著(zhù)視線(xiàn)的邊界。碧綠的的稻浪隨著(zhù)風(fēng)奔騰，翻起一波有一波碧玉的漣漪。偶過(guò)的鳥(niǎo)兒在浪尖上嬉戲，清躍的`身影被浪拍碎，驚起了肆意的蟬鳴。在過(guò)上一段時(shí)間，青青的稻浪也該被陽(yáng)光染的金黃。那渾圓飽滿(mǎn)的谷粒也變成了粒粒黃金，沉甸甸的壓彎了泛著(zhù)綠的細桿。那嬌翠欲滴的葉穗也被陽(yáng)光鍍上了一層金箔，耀著(zhù)陽(yáng)光的輝光�？諝庵忻月牡鞠�，涌入你的鼻間。
到那時(shí)也該到了收獲的季節。
突兀的矮墻披著(zhù)青綠的藤條，曲曼的藤條跳著(zhù)曼妙的輕舞。陶醉了帶著(zhù)嬌羞的蓓蕾，似乎一聲“啪”，整個(gè)蓓蕾便綻放出最美麗的彩霞。三兩點(diǎn)連成一片，燒紅了碧玉的矮墻。惹的無(wú)數彩蝶翩翩起舞，的蝴蝶滿(mǎn)世界紛飛，像無(wú)邊落木蕭蕭下，漫天飄零�？娠h飛的不是落葉，而是翩翩的彩蝶。
但你聽(tīng)不到鮮花綻放的爆裂聲，因為空氣中彌漫的婉轉的鳴。悠揚清脆，似大珠小珠落玉盤(pán)。像一曲和諧的名曲，有指間淌漾而出。撫平了心中的失落只痛，撫盡了心中的失落只痛。
駐足天空的驕陽(yáng)也被鳥(niǎo)兒的旋律感動(dòng)，陽(yáng)光也隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的節湊起舞，舞出慢慢邊短的疏影，舞出慢慢升高的火熱。遠處山巒婆娑的倩影隨意的涂抹在黑與白的交界處。
仰起頭，天空蕩著(zhù)數朵浮云。潔白而輕盈、縹緲現實(shí)。陽(yáng)光把白云的清影投在金黃的大地，碧玉的矮墻上不也掛著(zhù)白云的痕跡嗎？
皺起的心被陽(yáng)光展平，空虛的心被陽(yáng)光填充。曾經(jīng)的失落都化為云煙，隨風(fēng)飄散。
綠陰的田野很迷人，只要細心，美麗無(wú)處不在。
昨夜的雨被陽(yáng)光蒸干，留下沉穩的大地。我招著(zhù)手，與每一個(gè)相遇的示意。我不是陌路人，我只是曾經(jīng)失落，也許將來(lái)也會(huì )失落。
仍在路上作文1000字 篇15
走在曾祖母舊屋門(mén)前的十字路上，靜靜地，只有腳下“咯吱咯吱”的腳步聲，留下身后淺淺地足印……
一個(gè)踉蹌，衣服口袋里跌出一塊懷表。我慌忙撿起，輕輕拍去沾染上的塵土，轉動(dòng)發(fā)條，將時(shí)間轉回曾祖母走之前的時(shí)光……
曾祖母住一間小棚屋，潮膩膩的，有些陰暗，比不起周?chē)魏我婚g樓房，卻是我童年時(shí)最衷愛(ài)的地方。在門(mén)前路邊瘋跑，坐著(zhù)曾祖母的三輪車(chē)，沿著(zhù)小路四處轉悠。路邊上往往是扛著(zhù)鋤頭墾地的大伯與擔水的三叔，熱火朝天地埋在地里，似乎想把自己也埋進(jìn)去。偶爾能碰見(jiàn)從別家籬笆里竄出來(lái)的公雞，便會(huì )跳下車(chē)，在林子里追上半天，最后蒙著(zhù)一鼻子灰，灰溜溜地跑回家，曾祖母總會(huì )偷笑一番，取來(lái)一塊白毛巾，仔細地擦凈臉上的污垢，然后愛(ài)撫地摸了摸我的頭，徑自讓我玩去了。曾祖母走的那一天，我只道她陪我玩累了，休息會(huì )兒，卻不想目送著(zhù)她消失在那條路的盡頭。落葉紛紛，淹沒(méi)了她平日里的足跡�，F在想想，一條路走到老時(shí)，人不知何時(shí)才能再走回來(lái)，但腳印卻走不掉，就像是人身上長(cháng)的葉子，在時(shí)光的流變中凋零，落土。不久之后，又將被歲月的塵土湮沒(méi)，后來(lái)的人又將重新踏上這條路。漸漸地，路也愈加的厚重，愈加的綿亙。站在原地望不見(jiàn)起點(diǎn)，又盼不見(jiàn)終點(diǎn)，不覺(jué)有些迷�！�
如今，兩旁不再是青翠欲滴的濃密樹(shù)林，取而代之的是灰蒙蒙的水泥，暗紅色的磚石和高高建起的鐵桿，全沒(méi)了曾時(shí)的記憶，被壓抑在了水泥下的泥土中。許久未歸，竟有些陌生了，路口處空地的雜草已被拔盡，安上了一小盆一小盆花植，裊裊的炊煙消散在了高樓之間，白墻黒瓦埋入了最深的地下。最牢固的鐵鋤再也直不起它的腰桿，匍匐在大地上，被隆隆的收割機碾過(guò)……沿著(zhù)路前行，風(fēng)景輪換，都是聳立的樓房，偶爾，有一處園林，卻因茫茫的人海，尋不見(jiàn)心靈安放之處，只能略顯無(wú)助的游離。但走進(jìn)人群之間，人們依舊與曾今一樣歡笑，甚至更加的滿(mǎn)足�；蛟S曾經(jīng)的歡欣不過(guò)是清貧中的苦中作樂(lè )，心靈的富足，而現在的樂(lè )方是最平淡生活中那最質(zhì)樸的歡娛。
人從出生那一刻起，就已經(jīng)走在路上了，世事無(wú)常，若一味的停滯在路上，有的`不過(guò)是時(shí)間的流逝之殤，又怎奈自己的無(wú)能，只能埋下頭，黯然傷神，待回過(guò)神，抬起頭，發(fā)現已迷失在時(shí)間的迷宮中，徘徊迂回，悵然一生。莫如在踏上路的地方埋下一顆種子，沿著(zhù)時(shí)間的速度，觀(guān)賞更美的景，靜享更美的情，望更高遠的天，俯更厚重的地……待到走累時(shí)，沿途坐下，發(fā)現種子亦在所經(jīng)風(fēng)雨的澆灌下長(cháng)成了參天大樹(shù)。此刻，再回到路開(kāi)始的地方，落葉紛飛，滿(mǎn)地都將是金燦燦的回憶……
時(shí)間路上，跫音不絕……
仍在路上作文1000字 篇16
三月天里吹起了綿綿的楊柳風(fēng)，空中飄下的杏花雨飽含了春的氣息，又是一年春。
經(jīng)歷了十八個(gè)春秋到現在，我想，我已成熟。我將面對象牙塔之外的那個(gè)世界，在這成長(cháng)之路上，留下許多許多回憶，有些甚至那么艱難。
在我上高中以前，我只是一個(gè)天真呢的孩子，眼眸是明亮的，可思想是單一的。上了高中以后，我不再甘心做一個(gè)單一的孩子，我隱約知道自己想要的是什么，我決定要改變我的處境，我要為自己指出一條走向未來(lái)的路。
在學(xué)校的.這兩年里，我發(fā)現我變了，眼界拓寬了，想法也漸漸地多了，為什么呢？老師，同學(xué)，還有我自己，都在鼓勵著(zhù)自己向前進(jìn)。我突然變得很積極，尤其熱衷于參加學(xué)生社團。但是，我報名參加學(xué)生會(huì )的事情卻總不順利。頭三次的報名，總是由于某些特殊原因而錯過(guò)，我心里有遺憾有失望，但一直沒(méi)有放棄。后來(lái)我又把握機會(huì )報名，最終我如愿以?xún)斄�。學(xué)弟問(wèn)我，為什么你可以被挑選？是運氣？不，我說(shuō)是“堅持”和“執著(zhù)”。這是我在學(xué)校成長(cháng)的第一步，內心伴著(zhù)喜悅。
后來(lái)，我參加了“晚自修自主管理小組”，這個(gè)社團是我們學(xué)校特有的，以前晚自修都是老師在管我們，而現在要我們自己管同學(xué)。一想到要向老師一樣的，走在各個(gè)班級的走廊上檢查，我不禁問(wèn)自己：面對那么多同學(xué)，你膽怯嗎？不，我很勇敢。那么你準備好了嗎？是的。
這是一個(gè)紀律嚴明又有成就感的社團，在這里，我們嚴格的執行任務(wù)。如果出現同學(xué)紀律較差，我們盡可能不去麻煩老師，而是嚴肅的警告同學(xué)。從一開(kāi)始的顫抖的聲音，到現在，我能很自信的說(shuō)：“同學(xué)，請保持安靜！”這個(gè)時(shí)候我發(fā)現我的夢(mèng)想是做一個(gè)優(yōu)秀的管理者，這是我在學(xué)校成長(cháng)的第一步，發(fā)現夢(mèng)想的那個(gè)心，伴隨著(zhù)激動(dòng)。
再后來(lái)，我申請成立了滑輪社。成立儀式上，我感覺(jué)自己離成為一個(gè)管理者的夢(mèng)想越來(lái)越近。我內心立下誓言：一定要帶領(lǐng)這個(gè)團隊走向鼎盛！真的可以嗎？我不再多問(wèn)自己，而是用行動(dòng)來(lái)證明一切。我花了所有的課余時(shí)間和精力在滑輪社上，老師問(wèn)我為什么？我說(shuō)，因為責任……這是我在學(xué)校成長(cháng)的第三步，我感到了肩上的責任有著(zhù)怎樣的分量。
還有暑假，我都會(huì )積極參加社會(huì )實(shí)踐，為的是鍛煉自己的膽識，學(xué)習人際交往的道理……
想起高中這兩年的成長(cháng)，現在感覺(jué)學(xué)習和生活是這么充實(shí)，內心充滿(mǎn)了高興。我可以負責地對自己說(shuō)，我沒(méi)有浪費了這兩年光陰。雖然艱難，但回味無(wú)窮。
今天，我已不是那時(shí)那個(gè)天真地孩子，我的眼里有了更多的內容，我的思想更加成熟。每當現在的我面對新的挑戰，我總會(huì )問(wèn)自己：你會(huì )成功嗎？答案，以后再告訴你。
我的成長(cháng)之路四季風(fēng)雨，但我過(guò)來(lái)了，我的春天只是剛剛開(kāi)始，加油吧！
仍在路上作文1000字 篇17
在旅途中，到達想要去的目的地并不是唯一目的，更重要的事欣賞路上的風(fēng)景，感受列車(chē)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以前一提到坐火車(chē)回老家，我總會(huì )想到車(chē)程接近三十個(gè)小時(shí)、車(chē)上好的環(huán)境臟亂差、火車(chē)的速度還不如汽車(chē)，就回對乘坐火車(chē)回家產(chǎn)生抵觸的情緒。今年，我早就在網(wǎng)上得知|西成高鐵|開(kāi)通的消息，回四川老家的時(shí)間縮短至十個(gè)小時(shí)，不過(guò)，需要在西安換乘一次，而且因為我們計劃“朝發(fā)夕至”，因為換乘時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)。我對此感到有些擔心，又聽(tīng)說(shuō)車(chē)站有志愿者服務(wù)，他們會(huì )不會(huì )幫到我們呢？
2月9日，我懷著(zhù)期待而又有些憂(yōu)慮的心情坐上了回家的高鐵。前半段，北京到西安之間，并沒(méi)有什么新鮮的事情發(fā)生。在西安北站換乘的時(shí)候發(fā)生了意見(jiàn)令我印象深刻的事情。由于我們的換乘時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，而且西安北站也很大。我們本來(lái)想向乘務(wù)員詢(xún)問(wèn)最快的換乘路線(xiàn)，沒(méi)想到對方卻非常熱心地告訴我們“你們可以憑車(chē)票走快速換乘通道，并且我會(huì )幫你們通知站臺上的志愿者，他們可以把你們送到候車(chē)室的檢票口檢票上車(chē)�！边@讓我們懸著(zhù)的心放了下來(lái)。剛下車(chē)，就有兩個(gè)志愿者從我們手中接過(guò)了沉重的箱子，向我們介紹：“我們是西安交通大學(xué)的大四學(xué)生，寒假期間來(lái)車(chē)站做志愿者服務(wù)�！彪S后他從口袋抽出了個(gè)小本，問(wèn)我們的車(chē)次，然后快速翻著(zhù)小本。我上前一看，原來(lái)他們記下來(lái)所有車(chē)次的時(shí)刻表和檢票口。在查清之后，就帶我們往檢票口走。十五分鐘后，我們順利地進(jìn)站，而那些幫我們的志愿者又奔向站臺去接像我們一樣的換乘旅客了�？粗�(zhù)他們遠去的背影，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，因為車(chē)站周到的服務(wù)，更因為他們周到的志愿服務(wù)精神。像他們這樣的志愿者，在西安北站還有幾十位。
剛上車(chē)，我就感受到了一股濃濃的年味：車(chē)窗上貼著(zhù)紅色的窗花，車(chē)廂里的掛鉤上掛著(zhù)中國結，過(guò)道上鋪上了紅地毯，處處洋溢著(zhù)節日的喜慶。還記得原來(lái)我坐火車(chē)時(shí)，都會(huì )經(jīng)�？磿r(shí)間，心想：1個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)，3個(gè)小時(shí)……還有14個(gè)小時(shí)才到成都，而現在變成了半個(gè)小時(shí)，1個(gè)小時(shí)，1個(gè)半小時(shí)……還有四個(gè)半小時(shí)就到成都了。這種變化讓我驚嘆于祖國飛速的發(fā)展。驚嘆于領(lǐng)跑世界的“中國速度”。列車(chē)穿過(guò)連綿起伏的秦嶺山脈，在一望無(wú)垠的四川盆地飛馳，距離成都的.距離越來(lái)越近了，我的心也離老家的親人越來(lái)越近了。下午六點(diǎn)半，列車(chē)準點(diǎn)到達成都東站，全程耗時(shí)十個(gè)半小時(shí)（加上在西安北站一個(gè)多小時(shí)的換乘時(shí)間），這在過(guò)去式難以想象的。
在這一路上，我感受到了大學(xué)生的志愿服務(wù)精神，感受到了列車(chē)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的年味，感受到了350km/h的“中國速度”。隨著(zhù)“西成高鐵”的開(kāi)通，“蜀道難，難于上青天”已經(jīng)成為歷史，這一路上的幸福與溫暖將永遠留在我的記憶中。
仍在路上作文1000字 篇18
生于非洲的野鴕鳥(niǎo)有一種特別的習性，那就是不斷奔跑，它們一代接一代永遠在路上，周而復始，沒(méi)有終點(diǎn)。
就像我們的一生，總是在路上，在靈魂消逝以前，我們永遠達不到終點(diǎn)。
這或許就是人站立在那里的原因，可有的人和鴕鳥(niǎo)一樣，在遇見(jiàn)危險的時(shí)候總是一腦袋扎到地下，仿佛再抬頭的時(shí)候，這個(gè)世界就突然變得美好了似的。人總是下意識地躲開(kāi)危險，可當自身被隱藏在安全的虛像下時(shí)，很少有人能勇敢地穿越。正如沒(méi)帶傘的暴雨天，屋檐下的人們似乎認定等一會(huì )也沒(méi)什么損失。但到了機會(huì )失去時(shí)又恨不得時(shí)間倒流。
滯留固然能欣賞到沿途的風(fēng)景，但眼前只有那一處美景，只有走在路上的人才能有底氣地對那時(shí)那刻說(shuō)一句：“僅此而已！”
在青春期這個(gè)影響一生的路途上，我們會(huì )因為一些外界因素而改變，可自己通常察覺(jué)不到有些微妙的變化已經(jīng)深入骨髓。而有的東西一旦侵進(jìn)并融合，就不會(huì )再分離，除非摧毀載體，也就是我們自己。
所以，選擇一條正確的路，不要因為偶然出現的風(fēng)景喪失冷靜的判斷。
鴕鳥(niǎo)的'一生大部分時(shí)間都在奔跑，煽動(dòng)的黑色羽翼，即使無(wú)法飛翔，也能帶動(dòng)飛奔的進(jìn)程。但愿我們都能這樣，仰起自豪的面容快樂(lè )前進(jìn)。
但是。不要在路上空留一串風(fēng)吹即逝的腳印。情系我，我系情高二學(xué)生戴書(shū)今街道旁?xún)煽妹舻奈嗤?shù)告訴我，它是為了給人們遮陽(yáng)而活著(zhù)；山路旁川流不息的小溪告訴我，它是為了奔向大海而活著(zhù)；暴雨后山頂上出現的一道彩虹告訴我，它是為了瞬間的璀璨而活著(zhù)……
每一次看完畢淑敏的那篇《生命中最重要的五件東西》時(shí)，我總會(huì )寫(xiě)下那五件最重要的東西，然后一一將它們刪去，剩下最后的——情。
情，是人間最美好的珍寶。王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的友情；李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的鄉情；白居易“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的愛(ài)情……從古到今，多少美好的詩(shī)句，都是為情而生。
我為情而活著(zhù)，為了報答父母的養育之情，為了感謝老師的教導之情，為了品味朋友的同窗之情。感謝上天賦予我生命的機會(huì )，讓我有幸體驗人世間最美好的東西。當你坐車(chē)遇到老人時(shí)起身讓座，當你彎腰撿起校園里的一張紙屑，當你雙手攙扶著(zhù)盲人過(guò)馬路，當你向陌生人伸出援助之手……情，系著(zhù)我們，讓我們的心靠得更近。情，系著(zhù)人間，讓人間更加美好。
雖然，我不能似孫中山般為了拯救國家而活著(zhù)，也不能像羅素般為了拯救人類(lèi)而活著(zhù)，甚至也不能如大樹(shù)般為了替人們遮陽(yáng)而活著(zhù)，似小溪般為了奔向大海而活著(zhù)，像彩虹般為了瞬間璀璨而活著(zhù)。
但是，我想為情而活著(zhù)，并以情支配我的一生。
仍在路上作文1000字 篇19
既然選擇了遠方，便注定要風(fēng)雨兼程�！}記
在成長(cháng)的這條路上�；貞�，惆悵；未來(lái)，迷茫。在路上，時(shí)光如沙漏，最是無(wú)情。不變的是它沉淀了曾經(jīng)的年少輕狂，卻也是拼搏奮斗的人間四月天。
我們一出生，便在路上。從羞澀到成長(cháng)，從昨日的渾身稚氣到如今的意氣風(fēng)發(fā)。我們在路上蛻變，我們在路上收獲。一切的一切都只因我們在路上看“云卷云舒，花開(kāi)花落”。在路上，堅強是成長(cháng)的恩賜；在路上，成長(cháng)是時(shí)光的禮物；在路上，心中的詩(shī)意，腳下的遠方，每一條路，都是為了抵達落未來(lái)和明天。在路上……
知識
在路上我們遨游于知識的海洋，我們看“伊人倚門(mén)，煙花易冷”；我們聽(tīng)“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”；我們聞“浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠隨風(fēng)揚”。在路上，我們看到一幅幅詩(shī)詞書(shū)畫(huà)婉若一縷縷濃墨在歷史的畫(huà)卷上留下了瑰麗的一筆。風(fēng)景另類(lèi)有，陌上花如舊。在路上納蘭容若的詞仿若一枝寒梅，讓人不禁為他的才氣所傾慕；桂花落處，少年芬芳。在路上王維的“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝”溫潤了一段青春；半世冷月葬花魂。在路上班婕妤的《自傷賦》《怨歌行》仿若一盞孤寒的燈苗，忽明忽暗；半世蒼涼，一世滄桑。在路上，多少詩(shī)詞歌賦道不盡無(wú)數壯志，訴不完無(wú)數相思。
挫折
在路上磕磕絆絆，也直到今天都沒(méi)有停下腳步；在路上我們遇到挫折，卻又“不忘初心，堅定夢(mèng)想”；無(wú)數次大大小小的磨難，無(wú)數回辛酸的淚水與汗水，雖然艱辛，但是至少我們都成長(cháng)了。在路上，不僅僅是走過(guò)一段路，更重要的是沿途的風(fēng)景�！捌评O成蝶”是痛苦的`，但經(jīng)過(guò)才知痛苦的來(lái)之不易，正如彩虹一般不經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì )絢爛。在路上錯過(guò)風(fēng)，錯過(guò)雨，不驕不躁，靜待美好！在路上或許有的人早已離開(kāi)，有的事早已忘卻，但至少我們曾擁有過(guò)。
青春
在路上，青春是無(wú)憂(yōu)的時(shí)光，精彩的歲月，不會(huì )被什么改寫(xiě)。在路上放縱的笑語(yǔ)，時(shí)�；厥幵谖覀兩砼�，那些路上的腳印，永遠不會(huì )被隱藏。在路上，青春是一個(gè)驛站，我們終要跨過(guò)這道門(mén)檻。在路上，年少情懷真摯甜美，牢記在我心田，迷茫，徘徊，失落，不解……在路上，青春花開(kāi)花謝我會(huì )勇敢地承擔，勇敢的長(cháng)大。
在路上，一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。如果跌倒了就爬起來(lái)，如果失去了就努力爭取。不要放棄不該放棄的，不要緊堅持不該堅持的。
在路上邂逅知識，挫折，青春；收獲友情，親情；懂得感恩，思考。在路上，我們不停的奔跑，因為我們知道這就是人生，
在路上，背起行囊，披一身月光在心上。來(lái)時(shí)年紀正值莽撞，走時(shí)歲月恰逢荒唐。當你在遠方，歷經(jīng)滄桑，歸來(lái)時(shí)，內心安然無(wú)恙。在路上，愿我們所到之處晴空萬(wàn)里！
仍在路上作文1000字 篇20
走在路上看那車(chē)燈在風(fēng)雪中漸逝，走在路上看那清晨的一抹朝陽(yáng)，走在路上或許看到的是風(fēng)景，走在路上或許看到的是喧囂。走在路上便是心與心相吸，心與心相離。
收起背包，穿過(guò)人煙飄渺的街巷，哼上一只歡快的調子，我就這樣出發(fā)了。倉促的竟忘記了驅走心中的那片烏云。帶著(zhù)這片云，漫步在繁華喧鬧的步行街，越過(guò)一座座滿(mǎn)目坑洼的山丘，有時(shí)曾幻想飛過(guò)那抹蔚藍的天空。偶然醒來(lái)，覺(jué)得那只是夢(mèng)而已，卻又一再告訴自己那不是夢(mèng)。
記得昨天的那個(gè)夜晚，獨自走在那忽明忽暗的燈影下，看著(zhù)周?chē)娜寺龔纳磉吇^(guò)，只覺(jué)得那時(shí)人與人的距離只有肩與肩那么近，仿佛伸手就能觸及。有時(shí)又覺(jué)得人與人的距離又仿佛肩與肩那么遠，當你想抬手去觸及的時(shí)候，那個(gè)肩膀已經(jīng)離你遠去，你回頭望著(zhù)他，只見(jiàn)得他在人群中漸行漸遠，直到那個(gè)背影在人海中遺失了，再也看不見(jiàn)了。
在風(fēng)雨中前行，撐起一把小傘，任雨露，風(fēng)雪猛烈的打在傘面上，有時(shí)候風(fēng)刮得太過(guò)大，有時(shí)雨下的太過(guò)猛，手中的那把傘就被無(wú)情的奪走了，你便不得不頂著(zhù)狂風(fēng)驟雨，用盡全身的力氣去追逐那把在風(fēng)中遺失的傘，追著(zhù)追著(zhù)漸漸跑過(guò)了風(fēng)的速度，而那時(shí)在歡樂(lè )中沉浸的我卻又忘記了那把追尋的傘。
在這條路上走著(zhù)，會(huì )遇到許多的人，有的只是生命中匆忙的過(guò)客，你甚至不會(huì )記著(zhù)他的音容相貌。有的人或許會(huì )跟你一同走在這條路上，而你們卻沒(méi)有對彼此說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只在腦海中朦朧記得他的面龐。有些人或許會(huì )與你酣暢淋漓，但你知道他們并不屬于你，終將會(huì )離你遠去。而有的人卻值得你珍惜。
那是一個(gè)夏天，風(fēng)兒那么纏滿(mǎn)。突然間眼簾映入一片農園，油菜花在風(fēng)中肆意的揮灑著(zhù)黃色的花瓣，柳枝上還趴著(zhù)幾只嫩綠的叫不上名字的小蟲(chóng)子。一切都還顯得那么有生機，他們或許知道，或許不知道自己已經(jīng)離另一個(gè)世界不遠了，但是他們依舊歡笑著(zhù)，并不因此而變得絕望，失去方向，依然期待著(zhù)每天從東方升起的那輪紅日。
霜雪漫上枝頭，云煙隨風(fēng)消逝。冬天的'街上，一片白芒之中綴這幾簇匆忙的人影，不時(shí)有幾縷白煙從他們的眼前飄過(guò)。還來(lái)不及看那一片動(dòng)人的風(fēng)景便被風(fēng)雪催得加快了前行的腳步。一切都顯得那么快，不帶有一絲留戀，不知是不值得回味還是，還是等不及思念。
走在路上看到了許多，聽(tīng)到了許多，悟到了很多。走在這條路上并不需要一臺相機記錄下你所經(jīng)歷的一切，因為他們深深地印在你的腦海中。驀然回首，看那逝去的一切，你才知道自己在前行，偶然發(fā)現身旁那些熟悉的景，那些熟悉的物都不見(jiàn)了，一個(gè)人站在風(fēng)中，望著(zhù)那逝去的一切，心亂了……
仍在路上作文1000字 篇21
生活就像一塊塊彩色晶石，憶起故事的內容時(shí)，晶石便閃爍著(zhù)光芒，總會(huì )讓人特別珍惜。我想，在青春的這條路上，我會(huì )發(fā)現生活它妙不可言的一面。
那是一個(gè)很久的故事，因為我的成績(jì)并不出眾輸給鄰家的同班同學(xué)，我灰心喪氣地看著(zhù)母親在門(mén)前與鄰居對成績(jì)，母親看出我的失望，一邊說(shuō)我平時(shí)不努力，可能下次考好一點(diǎn)，一邊手握緊了試卷。鄰居聽(tīng)完有事沒(méi)事地一笑，仿佛是沒(méi)有再捅破母親言語(yǔ)的那張紙。我嘆了口氣，母親卻指著(zhù)我的腦袋，說(shuō)：“嘆氣啊，小孩子家家的`嘆什么氣��！”唉，鄰居卻幫我說(shuō)道：“那小孩壓力也挺大的�！蔽衣�(tīng)完后，顫抖著(zhù)附和呵呵笑。這事就算過(guò)去了。
再大點(diǎn)的時(shí)候，我在阿姨家和哥哥玩互扔樹(shù)上的野果子，高個(gè)子的哥哥利用他的優(yōu)勢瞄準我，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)“投”向我。而我個(gè)子小，又沒(méi)有喊哥哥停下，只有運用個(gè)子小閃躲左右，我躲著(zhù)容易但反擊就比較難了。我拾起地上剛扔就落地的果子，被砸中了好幾次，準備開(kāi)始反擊。當我砸中哥哥的時(shí)候，哥哥意識到自己玩乎過(guò)頭了，那樹(shù)上的果子豈是玩物呢！哥哥硬著(zhù)頭皮，頂著(zhù)大人們一句句的訓話(huà)：“大的不乖，還教壞小的”，“那樹(shù)上怎能去摘？”“這么調皮”。我聽(tīng)到后有點(diǎn)高興，誰(shuí)讓哥哥扔我的時(shí)候也不手下留情，也不讓我一點(diǎn)。當然，阿姨也沒(méi)忘了我，我呼著(zhù)大口大口的氣，一點(diǎn)一滴地發(fā)泄著(zhù)我積累已久的不爽。喘過(guò)氣后極不情愿地把書(shū)捧在手心里邊看著(zhù)卷子上的習題，眼看著(zhù)就要做完了，突然遇到不會(huì )的題，我準備翻起書(shū)找一道相似的題當作參考，來(lái)了一位我小時(shí)候的玩伴。她看了一眼我的卷子，說(shuō)：“這題很簡(jiǎn)單，你不會(huì )啊，我來(lái)幫你�！蔽衣�(tīng)完不知是喜是憂(yōu)，氣息脈搏也變得平穩好多，我看著(zhù)她轉過(guò)試卷，我試著(zhù)閉上眼睛，不讓答案走進(jìn)我的雙眼�？伤�，做完我的題，在卷子頂方畫(huà)出彎彎曲曲交雜的線(xiàn)，她說(shuō)：“這是我給你畫(huà)的花，嗅聞花飄十里香，載渡，載渡惜花人！”阿姨欣賞地望著(zhù)她，大抵是對我失望了吧，我氣極了。
之后回到家里，我心里一直像記仇一樣記著(zhù)她。是我不會(huì )的題，難道不該是我反思嗎？這一件件技不如人的事大概母親聽(tīng)了都要嫌棄我，難道不值得我去努力學(xué)習嗎？嗯，確實(shí)是我夠好。我認真地寫(xiě)著(zhù)心得感悟，這是我應該做的事情。
如今，入秋了，我安逸地坐在教室里，我仍然不是一位非常出眾的學(xué)生。有時(shí)在家里母親也提醒我學(xué)習，我也明白母親這樣鞭策無(wú)非是想讓我多看幾個(gè)字，多懂多突破幾個(gè)道理，成為一個(gè)更好的人。但我總是遇到我不會(huì )的難題，我感概著(zhù)如果在阿姨家我能解開(kāi)那道習題，是不是結局就不一樣了。我搖搖頭，事以至此，我應該正確地看待過(guò)去，帶著(zhù)過(guò)去振動(dòng)翅膀飛得更高更遠更好。在青春的路上，仔細品味，會(huì )發(fā)現留下的是生活醞釀的醇香！
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