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幼兒配班教師3月工作總結

時(shí)間:2022-03-23 14:44:45 月工作總結 我要投稿

幼兒配班教師3月工作總結(精選8篇)

  時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間的工作,相信你有很多感想吧,讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理,再寫(xiě)一份工作總結。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編精心整理的幼兒配班教師3月工作總結,歡迎大家分享。

幼兒配班教師3月工作總結(精選8篇)

  幼兒配班教師3月工作總結 篇1

  我在幼兒園擔任幼師的工作,剛開(kāi)始我認為幼師工作比較簡(jiǎn)單,不過(guò)是教教書(shū)陪陪小朋友玩耍等工作,但通過(guò)一段時(shí)間后,才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大,因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的,而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺,而且缺乏工作經(jīng)驗。還好在友好的老師們的幫助下,我學(xué)會(huì )如何講課和護理幼兒等知識。

  現在我也喜歡這個(gè)工作了。每當看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰;叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,作一個(gè)小小的總結。

  一:達成度分析

  我們中(三)班的孩子,男女數目不同,而且有些小朋友比較好動(dòng),但我們始終能根據幼兒的特點(diǎn),個(gè)性,讓幼兒全面發(fā)展。

  其一,針對幼兒品德進(jìn)行教育

  1、班內幼兒能禮貌對人尊師守紀,和同伴友好相處。

  2、愛(ài)班級,愛(ài)集體,懂得愛(ài)護公共財物。

  其二,對幼兒健康方面的教育

  1、經(jīng)常組織戶(hù)外活動(dòng),保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  2、教育幼兒養成良好衛生習慣,并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動(dòng)。

  其三,對幼兒進(jìn)行學(xué)習方面的教育

  1、能學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的兒歌,數字寶寶等。

  2、積極參加游戲,在游戲中學(xué)會(huì )道理。

  3、能對周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇,好問(wèn)。

  二:家長(cháng)工作

  開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng),虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(cháng)讀刊,家訪(fǎng)等形式,與家長(cháng)溝通,取得家長(cháng)的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動(dòng),師生互動(dòng),就能夠順利的開(kāi)展。

  三:存在問(wèn)題

  1、幼兒有挑食的習慣,不愛(ài)吃蔬菜。

  2、在活動(dòng)中,缺乏探索精神。

  四、原因分析

  以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應該發(fā)現問(wèn)題后及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,希望得到配合和支持,使得出現問(wèn)題能夠及時(shí)的糾正。

  五、改進(jìn)措施

  1、督促2、制造氣氛3、請家長(cháng)配合4學(xué)習

  總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得進(jìn)步。

  幼兒配班教師3月工作總結 篇2

  一、師德修養方面:

  德高為師,身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè),以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會(huì )到獻身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德認識有一個(gè)由淺到深,由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習,可以說(shuō)在師德認識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標,我對自己所擔負的幼兒教育工作,又有了新的認識。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時(shí)參加園長(cháng)組織的各項會(huì )議,認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習。培養跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎就是從良好的幼兒教育開(kāi)始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說(shuō),什么樣的教師就培養什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。

  二、教育教學(xué)方面:

  我20XX年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實(shí)踐的有機結合,不斷在教學(xué)中積累總結教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,對自己的工作表現也有滿(mǎn)意與不足,但無(wú)論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀(guān)摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用,取長(cháng)補短。為做好教學(xué)工作,我認真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據孩子們的特點(diǎn)設計教學(xué)活動(dòng)。在教法上,不斷反思與總結,努力實(shí)踐。我每一次的匯報課,園長(cháng)和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵,成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中,我非常熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)每一位幼兒,用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上,我結合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì )其中的精神,樹(shù)立了新的教育觀(guān)念,尊重每一個(gè)孩子,能根據幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

  三、自我完善與發(fā)展方面:

  我積極學(xué)習各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍,以充實(shí)自己,以便在工中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

  四、反思和總結:

  教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),而且學(xué)無(wú)定法,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò )帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中得到發(fā)展。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺(jué)得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂(lè )趣——那就是童年的樂(lè )趣。

  幼兒配班教師3月工作總結 篇3

  時(shí)間總是在匆匆中不知不覺(jué)的度過(guò),本學(xué)年轉眼之間就到了末尾,應該對自己的個(gè)人研修工作進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn),回顧本學(xué)年的點(diǎn)滴工作,最想說(shuō)得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校,從中培養我積極向上的工作熱情。同時(shí),也明白了古今人對教師的理解——古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說(shuō):教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。下面就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行總結和反思,以便在以后更好地為教育,為師生服務(wù),向德藝兼備的教師邁進(jìn)。

  一、積極參與學(xué);顒(dòng),提高思想覺(jué)悟

  本學(xué)年以來(lái),我在思想上嚴以律己,熱愛(ài)的教育事業(yè),能夠以高標準來(lái)要求、約束和鞭策自己,同時(shí)遵守學(xué)校各項規章制度,與老師團結合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,并且與我和配搭老師配合默契,而且是每次教師會(huì )議都及時(shí)參加,并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

  二、提升教學(xué)質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效果

  教學(xué)工作可以說(shuō)是一項常做常新,永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化,為了更好地進(jìn)行教學(xué),首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的校本培訓外,還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習了解新課程的教育理念,并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思,寫(xiě)好教學(xué)心得。

  三、緊抓教學(xué)常規工作,培養學(xué)生良好數學(xué)學(xué)習慣

  平時(shí)的教學(xué)工作,注重從學(xué)生的基礎抓起即概念開(kāi)始,先進(jìn)行,然后通過(guò)多練習,多討論,多交流。在這些實(shí)施過(guò)程中,做到作業(yè)定期的抽查和檢查,斷絕一些學(xué)生僥幸的寫(xiě)作業(yè)心理,寫(xiě)作業(yè)與老師查或不查掛鉤;日常單元測試狠抓不懈,每天家庭作業(yè)親自檢查,使學(xué)生形成一個(gè)良好的數學(xué)學(xué)習習慣。

  利用上課的內容設置情節來(lái)教學(xué),通過(guò)這種方式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì )明白更多數學(xué)方法。發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀律、作業(yè)、練習等大膽放手讓小干部們去做,我只從旁進(jìn)行協(xié)助和指導。

  最后,作為一名數學(xué)老師,最大的體會(huì )是老師間的`合作競爭促進(jìn)了自己的能力,也體會(huì )到對學(xué)生的學(xué)習興趣的培養才能保證他們的成績(jì)。因此,在今后的教學(xué)工作中我要特別注重教學(xué)前的備課及課后個(gè)別學(xué)生的輔導,讓六年級的學(xué)生能在數學(xué)的學(xué)習上有更大的突破!

  幼兒配班教師3月工作總結 篇4

  晝夜轉戰,轉眼間,一學(xué)期過(guò)去了,在這學(xué)期中,算是較為忙碌的一學(xué)期,但是看著(zhù)孩子們的笑臉,看著(zhù)孩子們的各個(gè)方面的能力都在提高,讓我覺(jué)得非常愉快。為了是今后的工作有所進(jìn)步,是自己的能力有所提高,我現做了一下總結:

  1。在這個(gè)學(xué)期,我主要擔任的是班級中的配班這一職務(wù),主要的任務(wù)是,協(xié)助主班在教學(xué)上的工作及保育員在保育上對小朋友的護理

  2。在教學(xué)方面,我主要擔任的是社會(huì ),健康,藝術(shù)等科目的教學(xué),

  3。由于學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心,本學(xué)期有幸代表本幼兒園出去參加了片區的教師技能“雪花片插接”比賽,開(kāi)闊了視野,并展現了我校老師的風(fēng)采,讓我知道了幼師這一行業(yè)并不像我原來(lái)想的那樣見(jiàn)簡(jiǎn)單,雖然很可惜的沒(méi)有能夠進(jìn)一步,但是在隨后的,成華區區級的“雪花片插接”比賽中,領(lǐng)導給予我現場(chǎng)觀(guān)摩的的機會(huì ),讓我深深覺(jué)得我需要學(xué)習的東西還有很多

  4。由于每個(gè)幼兒都有不同的個(gè)性與不同的家庭教育,所以在對待同一件事上,應該因人而異,這是在這學(xué)期與幼兒相處之后,最深的體會(huì ),在我剛剛來(lái)到班上時(shí),這個(gè)問(wèn)題給我在與小朋友的相處和跟小朋友的教學(xué)活動(dòng),帶來(lái)了很大的阻礙。

  幼兒配班教師3月工作總結 篇5

  隨著(zhù)暑期的臨近,中班下學(xué)期的工作即將結束,在這一學(xué)期中,不但孩子們進(jìn)步很大,我的收獲也很多,現將本學(xué)期的個(gè)人工作總結,如下:

  一、教育教學(xué)方面

  在本學(xué)期,我不但按時(shí)按量完成教材的教學(xué)任務(wù),孩子的掌握狀況也不錯,同時(shí)不斷地查閱相關(guān)書(shū)籍,網(wǎng)絡(luò ),學(xué)習總結更多的教育教學(xué)的方法,案例,同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中,多以游戲為主,提高孩子的興趣,讓孩子愛(ài)上學(xué)習。

  二、生活保育方面

  在平時(shí)的保育工作中,我與保育員及班長(cháng)用心配合,及時(shí)為幼兒做好消毒,驅蚊,消暑等工作,根據一日常規,為幼兒安排早點(diǎn),午點(diǎn)等,同時(shí)在發(fā)現幼兒在幼兒園出現什么緊急狀況,都能及時(shí)通知家長(cháng),并做好記錄。在平時(shí)的工作中,也總是將安全放在第一位,本學(xué)期未出現一齊安全事故。

  由于幼兒此刻處于中班,所以培養幼兒的良好生活習慣,是重中之重,在這下半學(xué)期,孩子們基本學(xué)會(huì )了自己自己動(dòng)手吃飯,做事等,同時(shí)也不忘與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流,根據實(shí)際狀況,向幼兒講解良好習慣的培養;同時(shí)在本期也向幼兒講述如何培養良好的心理,告訴幼兒在受了委屈該怎樣做,怎樣對待失敗等,有健康的身體

  固然重要,健康的心理也是在學(xué)前階段至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節。

  三、班務(wù)工作方面

  在班務(wù)工作中,我用心與班長(cháng)配合,按時(shí)填寫(xiě)各種在園記錄,班務(wù)工作記錄,保證班務(wù)工作的順利完成。同時(shí)在今年的六一慶;顒(dòng),與班長(cháng)用心配合,編排出好看的節目,保證了慶;顒(dòng)的順利完成。

  四、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面

  在這半學(xué)期,能夠說(shuō)是我個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要時(shí)期,在今年五六月舉行的幼兒書(shū)畫(huà)大賽中,我說(shuō)指導的幼兒畫(huà)作獲得一等獎,在全國幼兒書(shū)畫(huà)大賽中,我獲得輔導教師金獎;在六一慶;顒(dòng)中,認真編排節目,成功完成演出;也用心參加六月舉行的教師論文大賽。能夠說(shuō)這半學(xué)期,我學(xué)習到了很多東西,其中有收獲,同時(shí)存在著(zhù)很多的不足,但是也正是這些收獲與不足,促進(jìn)我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),讓我在幼教行業(yè)積累很多豐富的經(jīng)驗。

  五、家長(cháng)工作方面

  經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期家長(cháng)初步的認識,在這學(xué)期里。我用心的與家長(cháng)進(jìn)行溝通,與家長(cháng)一齊探討孩子在家和在校的狀況,并根據這些狀況及時(shí)地制定針對該幼兒的教育方式,這樣做到了因材施教;同時(shí)如果出現了家長(cháng)與家長(cháng)之間的一些矛盾,也能及時(shí)的想辦法與雙方家長(cháng)溝通,將矛盾降至最小。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,我班家長(cháng)基本理解了我,也用心配合我的工作,保證我班工作的順利完成。

  這一年,是學(xué)習的一年,是收獲的一年,也是急速成長(cháng)的一年,在這一年里,我學(xué)習到了很多幼教

  幼兒配班教師3月工作總結 篇6

  時(shí)間雖然短暫,但卻豐富了我們的生活,讓我們受益匪淺。10月24日起我們便開(kāi)始了我們?yōu)槠谝粋(gè)月的見(jiàn)習生活,我們懷著(zhù)好奇,激動(dòng)的心境前往湖北省省直機關(guān)第一幼兒園,這是一所與新中國同齡的,有著(zhù)悠久的歷史,深厚的文化底蘊的幼兒園。在省一幼見(jiàn)習的三周中,我學(xué)到了許多,也明白了許多。

  第一天踏入幼兒園的我們,感覺(jué)是那么的陌生,生疏的幫著(zhù)指導教師做事,生怕自我做不好?粗(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們,很想去親近他們,但額不明白該怎樣去與他們交流,他們用一雙雙好奇的眼睛看著(zhù)我們三個(gè)新教師,感覺(jué)和他們好有距離?赡芪覀兪堑谝淮魏秃⒆觽冞@樣接觸把,有點(diǎn)手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們,回到寢室就只想倒床就睡了。

  三周的見(jiàn)習生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,同時(shí)也認識到了作為一名幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育教師,其他教師及家長(cháng)的合作,協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見(jiàn)習第一次完整地觀(guān)察了幼兒園一日的生活,發(fā)現訓練幼兒的生活常規,培養他們的行為習慣及自理本事也是一項重要的任務(wù),也是一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。

  剛開(kāi)始見(jiàn)習的時(shí)候,看到孩子們椅子放得不整齊,我就會(huì )幫他們放好,看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時(shí)候,我就會(huì )去喂他們或是跟他們說(shuō)讓他們不要吃了。他們不會(huì )脫,穿衣服的時(shí)候,我會(huì )主動(dòng)去幫忙他們脫,穿衣服?墒聦(shí)并非如此,經(jīng)過(guò)指導教師的指導后,我明白了我的這種行為導致的后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自我的事情自我做,不能養成良好的行為習慣。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得身為一名幼兒教師心中應當有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應是發(fā)展和提高幼兒的本事。孩子們都十分天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,也喜歡和他們一塊玩。他們從不會(huì )藏著(zhù),掩著(zhù),也不會(huì )藏著(zhù)掩著(zhù),想哭就哭,想笑就笑,不會(huì )有任何煩惱。我每一天和他們一齊游戲,一齊上課,一齊做操,他們是那么的天真無(wú)邪,活潑可愛(ài)。

  我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優(yōu)秀的教師共同度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間,孩子們給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè ),而三位教師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。中二班的寶貝們都十分的懂事,十分的棒。他們會(huì )在你擦桌子,洗碗的時(shí)候冷不丁的冒出一句“教師,你辛苦了!痹谀銥樗麄兲聿舜蝻埖臅r(shí)候,會(huì )說(shuō)“多謝,教師”。雖然只是簡(jiǎn)短的語(yǔ)句,但這些話(huà)卻暖到了我的心里,感覺(jué)就像吃了蜜似的,甜甜的,暖暖的。我明白那里面包含了他們對我的喜愛(ài)。讓我感到無(wú)比的自豪和驕傲。在我們見(jiàn)習的最終一天,他們明白我們要走了,便拉著(zhù)我的手說(shuō)“教師,你可不能夠不要走,我舍不得你走,你不走好不好啊,我真的舍不得!闭媸桥轿倚睦锶チ,可是聽(tīng)到寶貝說(shuō)這些話(huà)我心里酸酸的,其實(shí)我也好舍不得你們這群可愛(ài)的孩子。

  幼兒配班教師3月工作總結 篇7

  又度過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),感覺(jué)自己在各方面都成長(cháng)不少。在此,要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(cháng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺。

  9月份,我正式進(jìn)入xx班做配教老師,在陳老師的帶領(lǐng),我跟x老師、x老師和x老師的配合下,班級各項工作都開(kāi)展的比較順利,現將工作基本總結如下:

  一、教育教學(xué)工作

  因為到了學(xué)期末,本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),針對我班幼兒的年齡偏小的特征,在數學(xué)、語(yǔ)言、安全、空間智能方面等方面做了適當的調整,增加了一些教學(xué)內容,為本班幼兒進(jìn)入大班做準備。x月x日xx對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查,從測查結果看,x%的幼兒對于語(yǔ)言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好,部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握。測查效果沒(méi)有上一次好,原因在于測查前沒(méi)有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復習,一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

  二、區域活動(dòng)

  本月未設置新的區角,但在各區角又投放了新的操作材料。例如給xx超市里的商品貼上標簽標上價(jià)格,讓幼兒進(jìn)行“購買(mǎi)”的角色游戲。在美工區增添水墨、顏料,讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà)、棉簽添畫(huà)、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng)。我們還設置了進(jìn)區卡和進(jìn)區牌,幼兒基本能掌握進(jìn)區插卡,并按規定的人數進(jìn)入區域。每天進(jìn)入區域前,我們會(huì )給幼兒介紹一種新的區域游戲,給幼兒提供參考。區域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,所以區域活動(dòng)基本由x老師和兩位實(shí)習老師負責,區域規劃表有時(shí)不能按原計劃進(jìn)行,我個(gè)人對幼兒的區域活動(dòng)觀(guān)察也不夠,需要我們努力進(jìn)行調整。

  三、保育工作

  本月幼兒出勤率有所下降,幼兒服藥現象比上月有所增加,這需要我們老師在孩子養護方面多關(guān)注,提醒幼兒及時(shí)更換衣服,多喝水。從x月x日起,幼兒開(kāi)始服用涼茶,只有xx因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了x個(gè)新生xx,她在情感方面適應能力較好,能在較短的時(shí)間內適應集體生活,但吃飯較慢,不會(huì )拿筷子,需要我們多關(guān)注。

  四、家長(cháng)工作

  因為到了學(xué)期末,教學(xué)內容基本上完,教師之間的調度較大,所以本月未請家長(cháng)進(jìn)行助教。我們通過(guò)電話(huà)的形式與家長(cháng)溝通,主動(dòng)給家長(cháng)打電話(huà)了解幼兒在家情況,并將幼兒在園情況反饋給家長(cháng)。

  本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降,這需要我們加強與家長(cháng)的溝通,及時(shí)反饋幼兒在園的表現與進(jìn)步,同時(shí)也需要我們敏銳的觀(guān)察力,盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。

  班級工作的順利開(kāi)展,離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng),更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造,在此,要跟我們xx班的老師們說(shuō)一聲:你們辛苦了!希望在今后的工作中,我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng),更投入地開(kāi)展各項工作,開(kāi)創(chuàng )更多的教學(xué)成果。

  幼兒配班教師3月工作總結 篇8

  一、堅持抓好環(huán)境衛生和衛生宣傳

  幼兒園內外環(huán)境的好壞直接影響每個(gè)孩子的健康,本園長(cháng)期堅持每一天小掃,每周大掃,室內空氣流通,廁所要消毒通風(fēng),及時(shí)清掃,嚴格執行一人一巾一杯制,每周教室桌椅、玩教具的消毒,做到每周園長(cháng)、書(shū)記重點(diǎn)檢查,平時(shí)抽查,經(jīng)常性檢查和定期檢查評比相結合。,促進(jìn)了工作的落實(shí)。根據季節和疾病的流行狀況,辦黑板報,向家長(cháng)宣教育兒保健和護理小孩的科學(xué)知識,也取得了良好效果。

  二、嚴把消毒關(guān)、晨檢關(guān)和體檢關(guān)

  1、每一天堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度,醫生堅持每一天晨檢(巡檢),認真做好一模、二看、三問(wèn)、四查,每日進(jìn)行口腔消毒,把好病從口入關(guān),園領(lǐng)導每一天午檢,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。今年沒(méi)有發(fā)現傳染病在園內蔓延。

  2、做好新生入園體檢工作,嚴格把握各類(lèi)傳染病混入,體檢合格才能入園,嚴審保健手冊,接種卡檢查達100%,對原有的老生要向家長(cháng)仔細詢(xún)問(wèn)假期外出,生活及身體健康狀況,均無(wú)了現任何狀況。十月份對全園幼兒進(jìn)行身高、體重、視力檢查,元月份身高、體重檢查。

  3、堅持消毒隔離制度,保育員每一天都要用“84”消毒液抹桌椅門(mén)把、杯架、床架等幼兒摸到的地方,玩具、廁所、地面,空氣消毒每一天用“紫外線(xiàn)燈”消毒,每周都要消毒并都要登記檢查,學(xué)期末進(jìn)行總評。市防疫站對我園“十樣”抽樣檢查,細菌培養全部合格。

  4、園領(lǐng)導十分重視幼兒伙食,為了提高伙食質(zhì)量,配合領(lǐng)導抓好飲食衛生,每一天到廚房檢查及碗筷的消毒狀況。炊事人員根據不一樣季節做出各種花色品種,多樣化食品,給幼兒帶來(lái)新鮮感,從而提高了食欲,幼兒的進(jìn)食量增加,各種營(yíng)養素的攝入到達了所需的量,我園今年熱卡均達94。7%,蛋白質(zhì)108。7%,優(yōu)質(zhì)蛋白58。9%。

  三、認真抓好計劃免疫工作

  搞好計劃免疫是幼兒園保健工作的一項重要工作。9月份幼兒接種了流腦

  四、堅持定期召開(kāi)伙委會(huì )

  由炊事員到班長(cháng)、醫生、園領(lǐng)導老師代表參加,主要聽(tīng)取個(gè)方面意見(jiàn)和推薦,總結不足,研究對策,提高育兒伙食質(zhì)量。每周定期與食堂人員、教師、園長(cháng)共同研制幼兒食譜,使伙食質(zhì)量到達科學(xué)化、合理化,確保兒童生長(cháng)發(fā)育需要,認真做好膳食分析評價(jià),以備今后研究提高。

  五、堅持抓戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉

  老師根據幼兒年齡特點(diǎn),每一天堅持戶(hù)外活動(dòng)兩小時(shí)以上,開(kāi)展各種游戲活動(dòng),讓幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射,進(jìn)餐后都要帶著(zhù)孩子在戶(hù)外活動(dòng)一段時(shí)光,再上床睡覺(jué)。

  六、本學(xué)期定期培訓保育員,加強保育意識

  七、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生,并做好預防工作

  今年我園天氣變化反常,一入春秋兩季,我園給幼兒服用板蘭根、茵陳加以預防,效果相當顯著(zhù),今年沒(méi)有出現流行病的蔓延。

  八、加強小科保健

  目前,幼兒弱視、近視,齲齒,肥胖兒發(fā)病率較高,為了能早期發(fā)現及時(shí)矯治,十月給幼兒進(jìn)行了身高、體重、視力檢查,加強了視力、口腔方面的健康教育,并調查幼兒在家用眼衛生狀況,對肥胖兒進(jìn)行跟蹤調查

  九、加強幼兒教師安全教育

  對意外事故的發(fā)生及時(shí)通知家長(cháng),送醫務(wù)室或醫院。12月邀請消防人員培訓教師消防知識,本學(xué)期無(wú)大事故發(fā)生。

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