幼兒園中班四月工作總結(通用13篇)
月工作總結還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng),總會(huì )產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果。下面是YJBYS小編為大家整理的幼兒園中班四月工作總結,希望對大家有幫助!
幼兒園中班四月工作總結 篇1
一、凝心聚力抓教學(xué),走內涵發(fā)展之路。
1、新學(xué)期伊始,雨實(shí)幼教育管理部門(mén)就認真落實(shí)區教育局“深化改革、講求質(zhì)量、創(chuàng )優(yōu)爭先、和諧發(fā)展”的工作要求,以效益型名園為發(fā)展目標,注重抓實(shí)班級教育質(zhì)量,結合幼兒園“九五”“十五”課題研究成果,對幼兒園課程內容、作息制度、課時(shí)安排、個(gè)案觀(guān)察、區域教育、幼兒習慣要求等進(jìn)行了全面的梳理與指導,為形成園本化的教學(xué)常規體系奠定了基礎。
2、重視教育科研工作的開(kāi)展,雖然開(kāi)學(xué)頭緒繁多,但我們將教科研放在重中之中,園長(cháng)統一領(lǐng)導、業(yè)務(wù)園長(cháng)靠前指揮,親自組織召開(kāi)了課題中心組會(huì )議,確定本學(xué)期研究重點(diǎn)。9月19日,我們還邀請上海美術(shù)教育專(zhuān)家薛老師、南師大呂敏教授來(lái)我園進(jìn)行美術(shù)教研、教科研的過(guò)程指導,教師們就前期教育中的問(wèn)題和專(zhuān)家進(jìn)行了深入的探討與交流,明確了下階段研究思路與方向。由于教育科研成績(jì)突出,在9月份召開(kāi)的全市教科研基地大會(huì )上,我園林虹園長(cháng)做為唯一一家幼兒園代表做了大會(huì )發(fā)言。
3、黨員、園長(cháng)帶頭親自為教師上示范課,進(jìn)行課程實(shí)施講座,使幼兒園在開(kāi)學(xué)初就形成了良好的學(xué)習、研究氛圍,
4、引導教師養成反思、研究的習慣,及時(shí)記錄、總結教育實(shí)踐中的成敗,提升理論與實(shí)踐水平。九月份,每位園長(cháng)、教師都撰寫(xiě)了研究論文參加了市論文評比。教師撰寫(xiě)的教育隨筆也得到了區教研室的好評。
5、開(kāi)展了幼兒園活動(dòng)區域的研究與探討,組織教師圍繞區域材料、區域創(chuàng )設、區域指導開(kāi)展了研討,明確了研究的思路與班級區域活動(dòng)的要求。
二、本學(xué)期新制定的一園兩址幼兒園的管理模式進(jìn)行了嘗試,對管理實(shí)踐中出現的新問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究,并制定了對策,使新的管理模式不斷趨于完善。
三、組織管理中心組對層級考核制的操作方法進(jìn)行了深入的研究,形成了一套科學(xué)、簡(jiǎn)便的操作體系。
四、以“愛(ài)與責任“為主題開(kāi)展了豐富多彩的教師節慶;顒(dòng)
組織了一次教師宣誓;園長(cháng)贈送了教師兩本好書(shū);園長(cháng)與每位教師進(jìn)行了一次談心;每位教師介紹了一條自己的教育信條;對退休及住宿教師送上一份節日的慰問(wèn);組織了一次社區領(lǐng)導座談會(huì );布置了幼兒園發(fā)展成果展,并獲得區教育局組織的教育成果展評比優(yōu)秀獎。
五、以南京市名城會(huì )的召開(kāi)為契機,組織幼兒開(kāi)展了愛(ài)家鄉、愛(ài)雨花的園本主題活動(dòng),活動(dòng)中孩子們充分地了解了雨花的風(fēng)土人情,歷史名勝以及現代化建設,小朋友們還背起小畫(huà)板來(lái)到雨花臺烈士陵園進(jìn)行了實(shí)地寫(xiě)生,用稚嫩的筆畫(huà)描繪了家鄉的美景,表達了對家鄉的熱愛(ài)之情。
六、接受了區衛生監督所對花神美境分園食堂申報a級食堂的預查,區衛生監督所對分園食堂的暑期改造給予了好評,并進(jìn)行了指導,十月份將向市衛生監督所進(jìn)行申報。
七、組織教師參加了全國創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。
幼兒園中班四月工作總結 篇2
四月,是感受春天的最好季節。和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái),溫暖的陽(yáng)光普照大地,在此,我們也將和四月的春天告別;仡欉@個(gè)月,我們蜜桃班的寶貝們收獲了很多很多……
一、主題活動(dòng)
在主題活動(dòng)《春天悄悄地來(lái)了》中孩子們學(xué)習了優(yōu)美的詩(shī)歌、體驗了韻律活動(dòng)《嫩芽長(cháng)出來(lái)》的奇妙、有趣,感受到了春天的氣息,激發(fā)了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達心中對春天的喜愛(ài)之情。
《我們在春天里》中孩子們進(jìn)一步認識春天的花草樹(shù)木,通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)《不高興發(fā)芽的樹(shù)》了解了在春天中每棵小樹(shù)都會(huì )用自己的方式來(lái)春托春天,從而使他們感受到了春天的變化,體驗春天的喜悅。通過(guò)外出踏青活動(dòng),寶貝們更加喜歡在春天里外出活動(dòng)了,并且能更深入地表達對春天的感受。
我們的家鄉太倉環(huán)境優(yōu)美,人杰地靈,是有名的“江南魚(yú)米之鄉”。在主題活動(dòng)《我的家鄉太倉》中,孩子們欣賞著(zhù)太倉的美麗風(fēng)光,也了解到了太倉很多名人:鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領(lǐng)孩子走出園門(mén)參觀(guān)宋文志文化館,在觀(guān)看宋文治先生作品的同時(shí),孩子們都發(fā)出陣陣感嘆:太美了、太漂亮了……這一天給我們的寶貝們帶來(lái)了一席豐盛的文化大餐。
在即將迎來(lái)全國“五一”勞動(dòng)節前夕,我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》,孩子們知道了自己應該做一些力所能及的事情,幫助老師、伙伴,還有爸爸媽媽?zhuān)苍趯?shí)踐勞動(dòng)的過(guò)程中體會(huì )到了樂(lè )趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開(kāi)越能干了,大家都積極爭當老師的小幫手,減輕了一些老師的負擔。
二、其他活動(dòng)
“金倉湖放飛夢(mèng)想”活動(dòng):伴著(zhù)四月的風(fēng),我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起,聚集在美麗的金倉湖放飛我們春天的夢(mèng)想,孩子們在放風(fēng)箏的同時(shí)體會(huì )到和爸爸媽媽一起游戲的快樂(lè ),家長(cháng)們也樂(lè )此不彼,相互比試誰(shuí)的風(fēng)箏高,和煦的春風(fēng)傳遞著(zhù)孩子和家長(cháng)們的笑聲。
三、保育和班級常規方面
這個(gè)月中,我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫助我們的保育員老師發(fā)碗發(fā)勺子,還有一些力氣大點(diǎn)的孩子能幫忙搬床、疊被子呢!四月中,我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個(gè)提升,這離不開(kāi)老師們的努力和家長(cháng)朋友們的配合。
告別溫暖的四月,我們即將迎來(lái)更加激情的五月。桃班的寶貝們,希望你們能在五月中收獲知識、收獲快樂(lè )、茁壯成長(cháng)!
幼兒園中班四月工作總結 篇3
不經(jīng)意間,四月已從我們身邊劃過(guò),在短短的這一個(gè)月里,我們中班組做出了哪些成績(jì)呢?主要表現在以下幾個(gè)方面:
一、認真完成教育教學(xué)工作:
(1)四月份本年級組教學(xué)內容按計劃進(jìn)行,各班能依據季節、節日等因素來(lái)開(kāi)展教學(xué)主題活動(dòng)。
、普J真準備好每一堂課,以幼兒為主體,開(kāi)展好每一節課。
二、衛生保育工作:
、鸥靼嗌罾蠋熌?chē)栏駡绦杏變簣@的衛生消毒制度,做好本班的衛生消毒工作。
(2)各班老師能督促幼兒根據天氣變化更換衣物,并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機率,又增強了幼兒的自理能力。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭,減少細菌的滋生。
三、家長(cháng)工作
、琶刻炷芾迷缟辖哟拖挛绶艑W(xué)的時(shí)機,主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況。
、聘靼嘟處熌艹浞掷冒嗉壙臻g、QQ和視頻等網(wǎng)絡(luò )平臺,與家長(cháng)溝通交流。
四、本月的其他成績(jì):
1、體育運動(dòng)會(huì )。從環(huán)境布置和游戲道具,我們都是利用廢舊,自己動(dòng)手,涂色,做到了真正的節約。在設計上,我們?yōu)槊總(gè)幼兒計了個(gè)人項目,也設計了兩個(gè)集體的親子項目,還為家長(cháng)設計了體育項目,安排合理,而且有條不紊。
2、年級組賽課獲得了一等獎,體現了集體智慧和先進(jìn)的教育理念。
3、更換了語(yǔ)言區和數學(xué)角,為幼兒提供了學(xué)習和智力開(kāi)發(fā)的園地。
4、完成了種植區的設計、標牌的裝飾和禾苗的移栽工作。
5、年級組積極收集材料,完成了教玩具的制作,豐富了幼兒的游戲活動(dòng)。
6、在禮儀方面幼兒有很大的進(jìn)步,很多幼兒能主動(dòng)與人打招呼。
7、年級組的成員團結協(xié)作,互相幫組,有集體榮譽(yù)感,工作踏實(shí)認真。
五、需要改進(jìn)的:
(1)在平時(shí)的教學(xué)或活動(dòng)中要多多使用書(shū)面語(yǔ),為幼兒做好語(yǔ)言的模范。
(2)在服飾方面要積極聽(tīng)出幼兒園的要求。
(3)增強安全意識,避免安全事故的發(fā)生。
幼兒園中班四月工作總結 篇4
四月份我們的工作也是非常關(guān)鍵的,在過(guò)去的一個(gè)月當中,孩子們也比較聽(tīng)話(huà),春天正是萬(wàn)物復,在這溫暖的四月,我們__幼兒也是落實(shí)好了各項規章制度,把工作也做的是比較完善,孩子們是比較快樂(lè )的,洋溢著(zhù)歡快的笑容,也就過(guò)去的一個(gè)月工作,總結一番:
在四月初的時(shí)候,清明節放假了幾天,也叮囑孩子回家的注意事項,一定呀注意安全,包括和家長(cháng)們也做好溝通,假期在家中讓孩子完成好老師布置的學(xué)習任務(wù),當然這些都是孩子應該要去思考的,在四月份的工作當中,這些都是基礎的工作,平時(shí)也比較重視孩子們的身心健康,每天都會(huì )做早操,保證在一天當中,孩子們能夠得到足夠多的鍛煉,身體素質(zhì)可以好一點(diǎn)這樣平時(shí)才能夠有更好,我還是感覺(jué)非常有必要,中班的孩子各方面還是應該要比較上心的,這段時(shí)間我覺(jué)得自己還是做出了相應的安排。
每天放學(xué)的時(shí)候,保證家長(cháng)能夠順利的接到孩子,把每一位孩子順利交給家長(cháng)們,如果家長(cháng)有事,讓別人來(lái)接,也會(huì )及時(shí)的確認身份,孩子們的安全是非常重要的,這一點(diǎn)毋庸置疑,要保證在園內孩子們能夠有好的生活學(xué)習環(huán)境,這些的剖視日常需要注意的,還有一點(diǎn)就是孩子們相互之間需要好好地相處,培養相互之間的感情,這樣在遇到事情的時(shí)候才能夠團結一致,團結的精神就應該從小鍛煉,需要讓孩子們清楚團結的力量才是很大的,個(gè)人能力始終有限不能夠從中體會(huì )到相互幫助的快樂(lè )。
中班的孩子,平時(shí)需要教的東西相對較多,在生活方面讓孩子們學(xué)會(huì )自立,吃飯的時(shí)候養成自己吃飯的習慣,也教導孩子們不浪費,養成節約的好習慣,自己的事情自己做,這些都是從平時(shí)的生活當中,實(shí)踐去落實(shí)的,不是上一節課就能夠說(shuō)的清楚,讓孩子們自己實(shí)踐尤為重要,從生活當中的小細節做起,這樣才能夠更加真切的感受到,當然以后還是應該要去做出更好的成績(jì)來(lái),絕對不能夠忽視這些。
四月份的時(shí)間還是比較快的,當然在這一個(gè)月來(lái)的時(shí)間當中,遵守園內的各項規定,落實(shí)好相關(guān)部門(mén)的指示,提倡素質(zhì)教育,讓家長(cháng)們也能放心把孩子送到我們__幼兒園這里學(xué)習,當然在教學(xué)方面這些也是一個(gè)非常大的提高,接下來(lái)也一定會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái),落實(shí)好自己分內的職責。
幼兒園中班四月工作總結 篇5
時(shí)間是一只永遠飛翔的鳥(niǎo)。轉眼間一個(gè)月過(guò)去了?粗(zhù)這些可愛(ài)的小天使一天天長(cháng)大變化,心里有一種說(shuō)不出的喜悅。幼兒園中班9月總結。
一、班級情況分析:
每個(gè)幼兒園的教育方式都很不一樣,更不用說(shuō)南北差異了。因為這里的家長(cháng)大多是農民工或者商人,對學(xué)前教育了解不多,無(wú)法兼顧學(xué)前教育的重要性。他們盲目的想法是讓孩子比別人多認識單詞,多學(xué)習知識,多寫(xiě)單詞。其實(shí)我多年的經(jīng)驗并不支持這種教學(xué)。而且我更注重行為習慣的培養。但是自從9月中旬來(lái)了以后,我和父母的溝通就沒(méi)有多過(guò),也沒(méi)有給他們開(kāi)家長(cháng)會(huì ),所以實(shí)施起來(lái)還是比較困難。但是,為了孩子,我還是用自己的方法教育孩子。
剛來(lái)中產(chǎn)的時(shí)候有點(diǎn)擔心。因為我不知道怎么照顧孩子。但是,看到孩子的時(shí)候,我放下了很多。畢竟我上了兩年半的課,帶著(zhù)比較容易。孩子們看到我,很快就接受了我?赡苁菍π吕蠋煵皇煜,有點(diǎn)好奇,所以上課和做什么都很配合。只是有些調皮的男生有點(diǎn)吵?赡苁且驗槲以谒麄冃睦餂](méi)有威信。但是過(guò)了一個(gè)星期左右,我已經(jīng)服得很好了。孩子們習慣了我的教育方式。
音樂(lè )對孩子應該是很敏感的,但在孩子身上還是看不出來(lái)。比如我和孩子平時(shí)拍拍手,沒(méi)有節奏。于是我想到了一個(gè)辦法,就是坐在座位上,排好隊,坐好,收藏書(shū)籍……這些都被鋼琴取代了。一周后,孩子明顯變了。只要聽(tīng)到相應的琴聲,他們就知道該怎么辦了。2周后唱歌會(huì )用手拍節奏,更喜歡唱歌?吹竭@個(gè)結果我很開(kāi)心。
二、安全衛生工作:
雖然這里的幼兒園要求不多,但作為一個(gè)負責任的幼教老師,我必須為孩子的安全健康著(zhù)想。既然托兒老師要跟著(zhù)班車(chē),我就要做一些衛生工作。比如在消毒方面,我會(huì )注意孩子能接觸到的地方。所以放學(xué)后,我會(huì )用消毒水擦拭課桌、柜子、門(mén)、書(shū)包、杯架。教室一直都是通風(fēng)的,但是因為風(fēng)大,孩子們午睡的時(shí)候會(huì )關(guān)閉,起床后再打開(kāi)。為了增強孩子的體質(zhì),我們在日常生活中每天都要做一定量的運動(dòng)。根據天氣變化,孩子們應該及時(shí)穿衣和脫衣服。午睡期間,注意增加或減少被子,養成孩子午睡的好習慣,特別注意飲食習慣,鼓勵孩子不要挑食,提高午餐速度,形成更好的午餐習慣。日常生活中,時(shí)刻提醒孩子正確坐、站、走,教育孩子愛(ài)護五官。教育孩子早睡早起,少在家看電視,多運動(dòng),養成一定的作息習慣。
三、常規教育:
1.禮貌慣例
引導孩子在公園主動(dòng)問(wèn)候老師和阿姨,離開(kāi)公園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園,要團結孩子,互相幫助,不搶東西,不打人,認錯道歉,主動(dòng)說(shuō)“對不起”。
2、衛生常規
每天早上,注意孩子衣服整齊,手干凈,沒(méi)有長(cháng)指甲,帶干凈的手帕;提醒孩子飯前和上完廁所后洗手;教會(huì )孩子午餐時(shí)正確使用勺子,不挑食,不吃不玩,吃飯要慢,注意飲食衛生,飯菜不要留在桌上或地上。
3.定期午休
吃飯前后都要排隊洗手,吃飯時(shí)不要說(shuō)話(huà),不要玩筷子和飯菜。吃完就把碗和勺子收起來(lái),然后不跑安靜看書(shū)。午睡前,我知道先小便,然后在老師的幫助下脫衣服,蓋上被子。我不說(shuō)話(huà),不動(dòng),安靜的睡覺(jué),午睡的時(shí)候學(xué)會(huì )穿衣服穿鞋子。
4、上課常規
要求幼兒聽(tīng)到琴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀律,不隨便說(shuō)話(huà),離開(kāi)座位,注意養成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習慣。
5、課間游戲常規
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。
6、愛(ài)護公物常規
教育幼兒愛(ài)護桌椅,不把椅子當馬騎,不踩椅子,不亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
四、家長(cháng)溝通工作:
由于是開(kāi)學(xué)之后才來(lái)幼兒園,剛開(kāi)始和家長(cháng)還不是很熟悉,對孩子也不夠了解,所以頭一個(gè)星期和家長(cháng)溝通得不是很多。但是一周之后,我對孩子們都有了一些了解,便與家長(cháng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。雖然還沒(méi)有取得所有家長(cháng)的完全信任,但我相信在我今后的努力中,一定會(huì )讓家長(cháng)對自己更加認可!
五、不足和加強方面:
1、在幼兒的習慣方面,還得繼續加強,因為習慣要慢慢養成,所以我們將按照上述要求一步步努力。
2、在與家長(cháng)溝通方面,我應該更主動(dòng)、積極地向家長(cháng)反映孩子的情況,并多與家長(cháng)交流育兒經(jīng)驗。
3、在教學(xué)方面,應該多學(xué)習經(jīng)驗,讓孩子接受更好的教育。
4、可能平時(shí)和幼兒說(shuō)話(huà)比較隨意,所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏,以后應該多關(guān)注每個(gè)幼兒的心靈,多給他們鼓勵,善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)。耐心對待每一個(gè)孩子。
幼兒園中班四月工作總結 篇6
四月在這多變的天氣中很快到了尾聲。時(shí)而細雨綿綿,時(shí)而陽(yáng)光明媚,大樹(shù)和花朵在它們的滋潤下漸露笑臉。小朋友也在多變的天氣中參與了多樣的活動(dòng),愉快而又充實(shí)。
回顧這個(gè)月,我們進(jìn)行了《我對你說(shuō)》、《大樹(shù)和小花》這兩個(gè)主題。
在《我對你說(shuō)》著(zhù)重為孩子營(yíng)造了一種寬松、自由的表達空間,引導孩子學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)他人的說(shuō)話(huà),嘗試用多種方法來(lái)表達,掌握基本的交往技能,如:用姿勢、聲調、表情、目光交流以及行動(dòng)等來(lái)表現。還組織幼兒與老師一同布置主題墻板,將一些現代通訊工具的圖片布置其中。
在《大樹(shù)和小花》的主題活動(dòng)中,我們利用散步時(shí)間,先引導幼兒細致入微地觀(guān)察芽苞苞的色澤、質(zhì)地、形狀等,萌發(fā)幼兒對樹(shù)、花等的興趣。然后,組織幼兒帶著(zhù)積極的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗、認知習慣去學(xué)習教學(xué)活動(dòng)。啟發(fā)鼓勵幼兒用形體語(yǔ)言來(lái)表現嫩芽、新葉的生長(cháng)及花瓣的翩翩起舞并用繪畫(huà)作品來(lái)表現春天生機勃勃的精神氣息及對它們的熱愛(ài)之情。還讓幼兒積極地探索、驚喜地發(fā)現:樹(shù)和花不僅給我們的生活帶來(lái)了很大方便,還美化了我們的生活、環(huán)境,是人們密不可分的朋友。
四月天氣變幻無(wú)常,孩子年齡又小,不會(huì )照顧自己,常會(huì )傷風(fēng)感冒又正值禽流感易感時(shí)期。所以我們在日常生活中常向幼兒介紹一些預防感冒、禽流感等小常識,讓幼兒初步了解良好生活習慣與健康的關(guān)系,以及如何預防疾病,增強幼兒的自我保護意識。
本月中為了開(kāi)拓幼兒的視野,增長(cháng)知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,我們組織中班幼兒走出校園,來(lái)到天境湖邊進(jìn)行了春游活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),不僅讓孩子們親近了自然,感受了春天,而且使孩子們獲得了富有意義的成長(cháng)經(jīng)驗。
為有效促進(jìn)家園之間的交流與合作,月底時(shí)我們又進(jìn)行了家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),家長(cháng)的參與性很高。我們兩位老師組織的活動(dòng)也受到了家長(cháng)的肯定。通過(guò)此次活動(dòng)讓家長(cháng)真正走近教師和幼兒,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的'心聲,了解他們在園的學(xué)習和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
同時(shí)我們還結合萬(wàn)物生長(cháng)的時(shí)機,與幼兒一起種植了玉米,讓孩子們悉心照料著(zhù)自然角,每一種植物的細微變化都給孩子們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè ),這也更加促進(jìn)了孩子們與大自然的聯(lián)系。
幼兒園中班四月工作總結 篇7
四月,幼兒園里花紅柳綠,春意盎然,拂面的春風(fēng)使人陶醉。四月是花的世界,也是孩子們的樂(lè )園。在這春光明媚的四月里,我們苗苗班的寶寶們帶著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅追隨著(zhù)春的腳步,譜寫(xiě)著(zhù)一幅幅屬于自己幼兒時(shí)代的優(yōu)美樂(lè )章。
四月,我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng),有“多才多藝的手”、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實(shí)施中,我們通過(guò)各種探索活動(dòng)對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的自豪感,知道了自己小手的用處,對自己能干的小手感到特別的自豪。我們還學(xué)習使用小剪刀,嘗試用小手打開(kāi)各種包裝袋、包裝盒。在“美麗的春天”這個(gè)主題活動(dòng)中,我們唱了有關(guān)春天的歌,學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,還畫(huà)了春天的柳樹(shù)、春天的花。在“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”主題活動(dòng)中,我們一起探索了雞蛋里的秘密,一起做實(shí)驗讓蛋寶寶站起來(lái),還學(xué)習了好聽(tīng)的歌曲,品嘗了各種蛋制品。
四月,我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動(dòng),親子活動(dòng)分3個(gè)環(huán)節進(jìn)行,第一個(gè)環(huán)節是幼兒與家長(cháng)在指定的場(chǎng)地自由玩耍,孩子們和爸爸媽媽一起推著(zhù)小推車(chē),拉著(zhù)拉力車(chē)、拍著(zhù)皮球,玩著(zhù)滑梯,在場(chǎng)地上追逐著(zhù),奔跑著(zhù),一片歡快嬉鬧的場(chǎng)景;顒(dòng)的第二個(gè)環(huán)節是集體教學(xué):有繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等,其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長(cháng),孩子們都能積極地投入到活動(dòng)中,并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演,連一向膽小內向的露露也表現出了極大的興趣。親子閱讀的場(chǎng)面特別的溫馨和感人,所有的家庭都融入到了書(shū)的海洋里,故事的海洋里,孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書(shū)的樂(lè )趣;顒(dòng)的第三個(gè)環(huán)節是戶(hù)外親子游戲,家長(cháng)和孩子一起努力,一起開(kāi)心,仿佛回到了孩童的時(shí)代。在游戲“踩氣球”中家長(cháng)比孩子更激動(dòng),更加投入到游戲中,他們和孩子一起歡笑,一起感受體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。游戲一個(gè)個(gè)的開(kāi)始了,有“過(guò)山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機會(huì ),每個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎勵,讓孩子們在活動(dòng)中體驗成功的快樂(lè )。
本月我們還邀請了早教機構《東方愛(ài)嬰》園長(cháng)陸華女士來(lái)我園進(jìn)行親子教育方面的專(zhuān)題講座,家長(cháng)們認真聆聽(tīng)了講座,并就親子教育中碰到的一些問(wèn)題與陸華女士進(jìn)行了交流,家長(cháng)們受益匪淺。月底,我們和家長(cháng)們一起帶領(lǐng)著(zhù)寶寶們來(lái)到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長(cháng)進(jìn)行了多項的親子活動(dòng),有家長(cháng)和孩子們一起制作水果色拉,進(jìn)行了親子體育游戲比賽,放風(fēng)箏等,家長(cháng)和孩子們與大自然來(lái)了一次最親密的擁抱。
春季為發(fā)病較多的季節,本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不是很高,針對春季的季節特征,我們采取了一系列的辦法:在日常生活中,注重清潔與消毒工作,教育幼兒多喝水,勤洗手,并養成良好的衛生習慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,每天用紫外線(xiàn)燈消毒,經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬,玩具進(jìn)行清洗消毒,并加強戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉,提高幼兒的身體抵抗能力,通知家長(cháng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方,可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強幼兒的體質(zhì)。
新生經(jīng)過(guò)四月份的適應,已逐漸的消除了焦慮率心理,基本上能在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長(cháng)來(lái)解時(shí),以最佳的狀態(tài)展現在家長(cháng)面前,進(jìn)行個(gè)別交流,更好的了解幼兒近段時(shí)間來(lái)的生活習慣,個(gè)各方面的能力及在家的表現,通過(guò)與家長(cháng)的近距離溝通及時(shí)發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn),在班級里進(jìn)行表?yè)P,培養幼兒的自信心,在與家長(cháng)的相互溝通中,我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長(cháng)進(jìn)行交流,使家長(cháng)知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn),使我們的教育工作也能順利的展開(kāi)。
春暖花開(kāi)的四月就要過(guò)去了,我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了很多的知識,懂得了很多的道理。相信每一個(gè)活動(dòng)都對他們的茁壯成長(cháng)有著(zhù)很大的幫助,讓我們進(jìn)行努力吧,相信在未來(lái)的五月我們會(huì )有更多的收獲!
幼兒園中班四月工作總結 篇8
四月的工作在忙忙碌碌中過(guò)去了,在兩位老師和保育員的共同努力下,我們順利地完成了各項工作,現將工作總結如下:
我們結合主題《大樹(shù)和小花》、《三只蝴蝶》開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在《大樹(shù)和小花》的這一主題活動(dòng)中,我們先從感知春天的樹(shù)木開(kāi)始,和幼兒一起去結識樹(shù)朋友,在園找一棵自己喜歡的樹(shù)作自己的樹(shù)朋友,以朋友的目光感受朋友,理解朋友,關(guān)心、照顧朋友。
春天是美麗的,為了讓幼兒更好地感受春天的美景,我們利用半日活動(dòng)帶孩子去弇山園參觀(guān),公園里到處充斥著(zhù)春天的氣息。孩子一起說(shuō)笑;一起合影;一起分享美食,朋友間的友誼也更近了一層。
本月,我們迎接了市領(lǐng)導的督導。為了此次督導,我們做了很多的準備工作。班級的環(huán)境進(jìn)行了大翻新,購買(mǎi)、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來(lái)和同伴分享,讓我們的游戲材料更加豐富,他們還一同參與了環(huán)境布置。想到自己能為班級出一份力,他們心中有說(shuō)不出激動(dòng)。
本月,我們出現了一例手足口病。之后的每一天,我們加強檢查和消毒工作,并和其他班級進(jìn)行隔離,每次洗手都要求孩子涂肥皂,慶幸的是病毒沒(méi)有蔓延開(kāi)來(lái)。通過(guò)這件事,孩子們認識到春季是傳染病多發(fā)季節,注意衛生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕,及時(shí)隔離、積極治療也能很快健康起來(lái)。
月末,班級里還進(jìn)行了“文學(xué)寶貝”的評選和展示。這一次,金韋悅小朋友又榮獲了“文學(xué)寶貝”的稱(chēng)號。為了讓更多的孩子有上臺表演的機會(huì ),我們在自我申報的基礎上挑選了幾個(gè)孩子進(jìn)行表演。他們知道自己要上臺演出都非常高興,演出的那一天還穿上了漂亮的衣服,可見(jiàn)他們對此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大膽展示自我,演出好水平。
四月已然接近尾聲,讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!
幼兒園中班四月工作總結 篇9
一、教育教學(xué)
1、主題實(shí)施:《大樹(shù)和小花》
大樹(shù)小花是孩子們最熟悉的東西了。在我們的校園里就有許多的大樹(shù),高大得巨人一樣的松樹(shù),正在換葉的香樟。我們中四班,是近水樓臺先得“春”。大樹(shù)成為我們每天體育活動(dòng)、餐后休息的遮陽(yáng)傘。正值春天,小學(xué)校園里開(kāi)放了很多橘黃色的小花、玫紅的喇叭花、紫藤架上滿(mǎn)架的淡紫;我們幼兒園里的三葉草也開(kāi)出了小小的花朵、種植園地里金黃的油菜花、美艷的虞美人,帶給孩子們一個(gè)生機盎然的春天。也為我們的主題活動(dòng)提供了豐富的素材。在這樣的環(huán)境中,孩子們對大樹(shù)小花對人類(lèi)的用處,感受是相當深的。在觀(guān)察、認知、感受的基礎上,我們進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的文學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)。故事《不高興發(fā)芽的樹(shù)》,讓孩子明白什么時(shí)候該做什么事;做自己該做的事能讓自己快樂(lè ),也能為別人帶來(lái)快樂(lè )!度ツ甑臉(shù)》中,小鳥(niǎo)與樹(shù)的友情讓孩子感動(dòng)。體育游戲《熊與樹(shù)》讓孩子感受了一把“木頭人”的有趣。還有歌曲《我的小花園》、《唱給樹(shù)的歌》、繪畫(huà)《樹(shù)的朋友》,讓孩子用畫(huà)筆、用歌聲來(lái)表現對大樹(shù)小花的喜愛(ài)。孩子們的手工作品大樹(shù)、芽苞苞、盆花,一起完成了主題墻的布置。
2、課題開(kāi)展
圖書(shū)角成為孩子們喜愛(ài)的地方,特別是早上,常常是加座又加座。這個(gè)月最大的特點(diǎn)是:孩子們開(kāi)始帶自己喜歡的書(shū)來(lái)幼兒園與朋友分享。男孩子尤其喜歡“奧特曼”,帶來(lái)的各種奧特曼的圖畫(huà)書(shū)。三三兩兩、自由結伴,講著(zhù)自己的所知,問(wèn)著(zhù)自己的疑惑。另一方面,繼續保持著(zhù)良好的拿書(shū)、放書(shū)的習慣。
集體的閱讀教學(xué),主要指向課題內容《不高興發(fā)芽的樹(shù)》《去年的樹(shù)》《樹(shù)真好》。重點(diǎn)放在孩子對畫(huà)面的觀(guān)察。在根據故事內容提問(wèn)與孩子一起講述故事的規范的集體教學(xué)后,留給孩子一段自由發(fā)現與提問(wèn)的時(shí)間。孩子可以仔細看大圖片或小書(shū),可以來(lái)講講自己的'新發(fā)現,也可以提出自己的疑問(wèn)來(lái)。孩子們在相互解答、交流的過(guò)程中,對畫(huà)面有了更深的理解。也讓我們老師發(fā)現:孩子的眼睛很厲害,孩子其實(shí)很會(huì )聯(lián)系前后來(lái)理解故事。
3、區角游戲
孩子們有了很好的區角游戲的基本常規。這個(gè)月主要指導的區角是益智區、科學(xué)區、玩紙區。與孩子一起根據材料的不同,探討玩的方法、制定相應的細則。益智區里的牌怎樣打?怎樣算大?飛行棋該怎么玩?科學(xué)區的“變長(cháng)”,是集體教學(xué)的延續。孩子們需要變換適合的場(chǎng)所,于是就來(lái)到了室外。因為想要比賽更長(cháng),就有了兩人、三人的合作,材料的混合使用,“比”的嘗試。玩紙區,提供給孩子多種材料,有時(shí)是樹(shù)葉、有時(shí)是超市的廣告紙,有時(shí)是彩色紙。由于孩子已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗,因此,創(chuàng )意很多。樹(shù)葉貼的蝴蝶、窗花、給媽媽的花信封、風(fēng)箏等等。
4、自然角
本月自然角的新寵是蝌蚪與蠶寶寶。孩子們關(guān)心著(zhù)它們的長(cháng)大、它們吃的東西、它們的樣子。
二、保育保健
1、手足口病的預防。保育員加強了衛生消毒,幼兒園實(shí)行了分時(shí)放學(xué),早上送孩子一律到大門(mén)口。我們班內老師每天進(jìn)行班級的二次晨檢、督促家長(cháng)遵守幼兒園的規定、指導孩子正確洗手,共同協(xié)作,保證了每位幼兒的身體健康。
2、婦保所來(lái)園檢查視力、聽(tīng)力,我們幫助組織,孩子樂(lè )意接受,檢查順利進(jìn)行。并且,對檢查結果異常的孩子,主動(dòng)與家長(cháng)交流、收好家長(cháng)交來(lái)的病歷復印,做好保健資料的積累。
3、本月天氣冷熱多變,孩子感冒、咳嗽較多,采取了一些措施幫助家長(cháng)關(guān)心、督促生病的孩子。
幼兒園中班四月工作總結 篇10
四月的工作在忙忙碌碌中過(guò)去了,在本班兩位老師的共同努力下,我們順利地完成了各項工作,總結如下:
一、教育教學(xué)工作:
本月和孩子們一起繼續完成主題《十二生肖》、在這這個(gè)主題里,我們帶領(lǐng)孩子們認識了十二生肖,讓孩子們感受十二生肖與生活的關(guān)系,同時(shí)還幫助孩子們了解了十二生肖的特點(diǎn)。最大限度的滿(mǎn)足了孩子們對十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子們通過(guò)自發(fā)討論的形式,總結出了吃肉的生肖動(dòng)物和吃草的生肖動(dòng)物,并以繪畫(huà)的形式進(jìn)行記錄。由于孩子們對這一話(huà)題非常感興趣我們又帶領(lǐng)幼兒共同討論記錄肉食動(dòng)物愛(ài)吃的肉類(lèi)都有哪些。從而發(fā)展了幼兒的觀(guān)察,分析,推理,記錄的能力。健康教育方面:利用戶(hù)外鍛練和戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間來(lái)開(kāi)展各種體能訓練活動(dòng),達到身體的正常發(fā)育,技能協(xié)調發(fā)展。結合5月份體能測試,我們還利用了戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間訓練幼兒的投擲,障礙跳,50米往返跑,坐位體前屈,立定跳遠。幼兒在訓練的過(guò)程中,表現積極、認真。在日常生活中,增強幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動(dòng):擦桌子、擺椅子等,大部分幼兒都主動(dòng)做到。我們利用晨間活動(dòng)和區域活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展分享閱讀活動(dòng),提高閱讀能力。日;顒(dòng)中堅持培養本班孩子說(shuō)普通話(huà),學(xué)會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ),培養了他們的文明禮儀。
藝術(shù)教育方面:培養幼兒聽(tīng)音樂(lè )創(chuàng )編動(dòng)作的能力,讓幼兒大膽地在集體面前表現自己,同時(shí)還培養幼兒的合作精神和集體榮譽(yù)感,美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行繪畫(huà)、手工、泥工等發(fā)展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧,培養幼兒的動(dòng)手能力以及豐富的想象力
二、保育工作:
四月的天氣忽冷忽熱,這樣的天氣孩子非常容易生病,針對這一點(diǎn),我們班三位老師認真做好晨檢和消毒工作,每天認真觀(guān)察幼兒的精神狀況,每天提醒幼兒多喝水,并注意對個(gè)別幼兒保健工作,按時(shí)按量喂藥,提醒幼兒洗手時(shí)卷好袖子,別弄濕了衣服,督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水,不挖鼻子,減少幼兒的發(fā)病率,教育幼兒要愛(ài)護自己的身體。
三、其他方面工作:
堅持每月寫(xiě)家園聯(lián)系手冊,并準時(shí)發(fā)放。每天未來(lái)園的幼兒,我們會(huì )及時(shí)給家長(cháng)打電話(huà)了解情況。堅持執行接送卡制度。
四、問(wèn)題與不足:
教育教學(xué)不夠創(chuàng )新,應進(jìn)一步豐富環(huán)境,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設,豐富教具,采用多種教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué),以孩子為中心,組織幼兒是聲音要輕,幼兒方面,有個(gè)別幼兒需控制自己的不良情緒,在進(jìn)餐時(shí),有個(gè)別幼兒的衛生習慣還需繼續培養。
五、下月工作設想:
1、做好教育教學(xué)工作。
2、繼續加強幼兒體育項目的訓練。
4、做好各種傳染病的預防及消毒工作。
幼兒園中班四月工作總結 篇11
本月我班開(kāi)展了《我對你說(shuō)》、《大樹(shù)和小樹(shù)》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在主題“我對你說(shuō)”的教學(xué)活動(dòng)中,兒歌《烏龜怪脾氣》以故事的形式讓幼兒明白了不愿說(shuō)話(huà)的危害,由此鼓勵幼兒主動(dòng)與人交流;故事《魔語(yǔ)》引導幼兒要懂得使用禮貌用語(yǔ);通過(guò)學(xué)唱歌曲《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》讓孩子們體驗到搶著(zhù)說(shuō)話(huà)的感受,同時(shí)知道只有一個(gè)一個(gè)說(shuō)才能讓人聽(tīng)清楚。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒初步意識到仔細說(shuō)和認真聽(tīng)的重要性。通過(guò)“大樹(shù)和小花”主題中一系列活動(dòng),幼兒結識了樹(shù)朋友、花朋友,了解樹(shù)和花的秘密。藝術(shù)活動(dòng)“嫩芽長(cháng)出來(lái)”,讓孩子們用肢體動(dòng)作感受和表現嫩芽發(fā)芽、生長(cháng)的過(guò)程;在社會(huì )活動(dòng)“去年的樹(shù)”中,幼兒感受到故事中小鳥(niǎo)和大樹(shù)真摯的感情,萌發(fā)了愛(ài)護樹(shù)木的情感。我們還通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等活動(dòng),讓孩子進(jìn)一步感受春天的美麗。
本月,我們結合春天的主題組織了幼兒踏青活動(dòng),讓孩子們深入大自然中去發(fā)現春天的變化,去感受春天的美景,體驗春天里和同伴一起游戲的快樂(lè ),更激發(fā)了他們熱愛(ài)大自然的情感。
環(huán)境創(chuàng )設方面,我們在主題墻上張貼了相應照片和幼兒作品,有戶(hù)外“種小樹(shù)”和舞蹈“花環(huán)舞”的活動(dòng)剪影,有孩子們制作的立體“柳樹(shù)”,還有拼貼的“大樹(shù)和小花”和泥工“向日葵”的照片等,我們以各種形式記錄下孩子們的點(diǎn)滴成長(cháng)與進(jìn)步。我們還與幼兒一起收集并制作了展板“蘇州的橋”,讓孩子以不同方式了解自己的家鄉。
本月我們繼續抓好衛生保健工作,每天定時(shí)對午睡室、教室和一些日常用品進(jìn)行消毒,勤開(kāi)窗通風(fēng),注重對幼兒進(jìn)行手、口衛生的檢查。此外,我們密切與家長(cháng)溝通,邀請他們參加園內組織的健康知識講座,普及科學(xué),家園聯(lián)手保障幼兒健康成長(cháng)。
幼兒園中班四月工作總結 篇12
一、行政事務(wù)方面:
1、召開(kāi)"教育工作者心系群眾"、"千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家"活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。為認真貫徹落實(shí)教育局文件精神,我園于4月1日下午召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì ),會(huì )上園長(cháng)組織全體教師一起學(xué)習了浮橋鎮幼教中心"教育工作者心系群眾,千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家"活動(dòng)方案,使大家明確了本次活動(dòng)的目的、內容。會(huì )上園長(cháng)對各班主任提出了幾個(gè)要求:
一要走訪(fǎng)前精心準備,制定好走訪(fǎng)計劃,與家長(cháng)做好溝通工作,合理安排走訪(fǎng)時(shí)間。
二要積累好有關(guān)活動(dòng)資料,形成走訪(fǎng)工作檔案。
三走訪(fǎng)過(guò)程中,嚴禁接受家長(cháng)的宴請或禮品。
四要及時(shí)反思走訪(fǎng)工作,調整溝通方式,真正做到心系群眾,形成教育合力,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
2、開(kāi)展師德討論活動(dòng)。4月26日下午組織教師開(kāi)展"陽(yáng)光閘幼教師工作的二十條大家談"活動(dòng),每位教師針對其中一條談結合自己的工作實(shí)際,自己的反思與感悟。通過(guò)討論和反思,大家深刻認識到:細節決定成!教師必須從點(diǎn)滴小事做起,關(guān)注影響師德的每一個(gè)細節,樹(shù)立良好師德形象,以自己的行為潛移默化地影響幼兒,使幼兒快樂(lè )健康地成長(cháng)。
3、參加中心組織的常規管理調研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,分別對瀏家港幼兒園與小太陽(yáng)幼兒園進(jìn)行了常規管理調研,調研活動(dòng)使我們分享到了兩所幼兒園在常規管理方面的亮點(diǎn),特別是小太陽(yáng)幼兒園中班組區域特色給大家留下了深刻的印象,調研活動(dòng)也為各園今后如何更規范、更有效地進(jìn)行常規管理提供了借鑒。
4、組織教師開(kāi)展太倉教育精神文字征集評比活動(dòng)。根據中心要求,本月我們組織園內30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動(dòng),我園四位青年教師積極參與,撰寫(xiě)征集稿上傳博客參與評選。
二、教育教學(xué)方面:
1、組織幼兒開(kāi)展"親近
自然、感受春天"春游遠足活動(dòng)。為了讓孩子們親近自然,感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開(kāi)展了春游遠足活動(dòng)。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,沐浴著(zhù)清新的空氣,一路歡歌笑語(yǔ),來(lái)到鄉間田野,用各種感官尋找春天。此次春游活動(dòng),給孩子們提供了親近認識大自然的機會(huì ),開(kāi)闊了孩子們的眼界,增長(cháng)了孩子們的知識,提高了孩子們的觀(guān)察能力,萌發(fā)了孩子們熱愛(ài)大自然的情感。
2、開(kāi)展中班保教調研暨課題展示活動(dòng)。為進(jìn)一步規范教育教學(xué)常規工作,優(yōu)化教師組織半日活動(dòng)的能力,有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動(dòng)調研,空班教師都參加了此次調研。大家從來(lái)園活動(dòng)、晨間鍛煉、盥洗點(diǎn)心、教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)等環(huán)節對中班進(jìn)行了深入細致的跟蹤調研。調研活動(dòng)后,教師們還針對以上各環(huán)節進(jìn)行了交流研討。相信通過(guò)調研,一定能使我們教師的一日保教工作更規范,使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。
中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)——線(xiàn)描畫(huà)《花!,吳老師創(chuàng )設了適宜的教學(xué)情景,運用了新的白板技術(shù),引導孩子們運用已學(xué)過(guò)的和新授的點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行巧妙組合,創(chuàng )造性地變化出豐富多樣的圖案,激發(fā)了孩子學(xué)習線(xiàn)描畫(huà)的濃厚興趣。課題展示交流活動(dòng),為我園踏實(shí)有效地開(kāi)展好課題研究工作奠定了基礎,同時(shí)也為教師提供了一次相互學(xué)習、展示自我的好機會(huì ),推動(dòng)了幼兒園的教育科研工作日趨規范化、科學(xué)化,將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個(gè)臺階。
3、舉行五年內青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。為了促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,4月24日我園舉行了五年內青年教師評優(yōu)課活動(dòng),中心業(yè)務(wù)主任錢(qián)燕老師蒞臨指導。在本次青年教師評優(yōu)課中,徐婧老師執教了小班美術(shù)活動(dòng)"畫(huà)太陽(yáng)",通過(guò)游戲情境激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣。
幼兒園中班四月工作總結 篇13
四月,正值春意正濃之時(shí),是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)生命色彩的季節。在溫暖的陽(yáng)光下,我們欣喜地發(fā)現:柳樹(shù)發(fā)芽了、小草嫩綠了、小蝌蚪在水里游來(lái)游去,一派春意盎然。許多鮮花也相繼開(kāi)放:點(diǎn)點(diǎn)紅、點(diǎn)點(diǎn)黃、點(diǎn)點(diǎn)粉、點(diǎn)點(diǎn)紫,是那樣的五彩繽紛。在這美麗的四月中,我們大四班的小朋友也進(jìn)行了一系列豐富多彩的活動(dòng),為美好的春日增添了一抹活力的色彩。
在這個(gè)月中我們進(jìn)行了一個(gè)主題:《動(dòng)感天地》。在這一主題中,滾滾和蹦蹦這兩個(gè)童話(huà)角色好像報幕員,一開(kāi)場(chǎng)就揭示了運動(dòng)的要素:狀態(tài)、方向、作用力。接踵登場(chǎng)的是下落運動(dòng)、推拉運動(dòng)、振動(dòng)現象、摩擦現象、形態(tài)現象、摩擦力、彈力、滾動(dòng)、滑動(dòng)、旋轉……在這引人入勝的三周活動(dòng)中,我們讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動(dòng)現象發(fā)生著(zhù)興趣,探究著(zhù)運動(dòng)和力的關(guān)系,建構著(zhù)自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。在本主題中我們也與幼兒充分地運動(dòng)起來(lái),從身體的運動(dòng),到馬路上的運動(dòng),到各種會(huì )運動(dòng)的活動(dòng),幼兒感受了非常好的一種運動(dòng)的感覺(jué),體驗到了運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )與動(dòng)感。
在本月的閱讀節中,本班的幼兒帶來(lái)了很多有趣的繪本,在大量新鮮的閱讀資源下,我們引導幼兒自主借閱繪本、自主歸還繪本,既擴大了孩子們的閱讀面,也提高了幼兒對自己的一份責任心。大家都養成了良好的收放習慣,也知道了愛(ài)護書(shū)本是大家的責任。
在本月中,我們還與家長(cháng)密切配合,我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)與自己的孩子一同制作風(fēng)箏。之后,我們更是在美麗的天鏡湖放飛了我們自己制作的風(fēng)箏,讓一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著(zhù)我們美好的愿望飛向天空。家長(cháng)們還與自己的孩子合作制作了充滿(mǎn)春天色彩的書(shū)簽?粗(zhù)一張張美麗的書(shū)簽展示在我們幼兒園的大廳中,我們都感到很欣慰。因為我們的工作得到了家長(cháng)的大力支持。
本月,我們大四班的教室里也是一片生機勃勃:孩子們帶來(lái)的種子在溫暖的天氣下終于能夠很好地發(fā)芽生長(cháng)啦,這為我們的班級增添了一抹綠意。而我們生態(tài)園里的小金魚(yú)、烏龜、小泥鰍、小龍蝦更是惹孩子們的喜愛(ài),他們時(shí)不時(shí)地就要去看一看它們。
在這個(gè)月中我們班的幼兒出勤率非常好,而從綠片片的數量來(lái)看,有個(gè)別孩子仍然需要提醒。另外,我們發(fā)現XX小朋友把晨檢牌隨意和其他的小朋友對調,這不單是一個(gè)衛生問(wèn)題更是一個(gè)品德的問(wèn)題,所以針對這個(gè)現象我們兩個(gè)老師與班中的孩子們一起討論了這個(gè)現象,把這個(gè)不良的現象扼殺在搖籃里,這也是從小讓孩子們有一個(gè)良好的判斷力與行為的能力。
如今,四月正在向我們揮手告別,五月正在向我們輕輕走來(lái),讓我們期待同樣精彩的五月吧!
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