開(kāi)學(xué)第一月班級總結范文

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一月班級總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)第一月班級總結范文1

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)。我根據縣教育局文件精神，高度重視春季開(kāi)學(xué)工作，做到"早計劃、巧安排、抓落實(shí)、重督導、抓安全、防隱患、抓生源、保質(zhì)量、抓教學(xué)、促常規"，立足實(shí)際，精心安排。由于準備工作扎實(shí)細致，各項工作有條不紊，教學(xué)秩序迅速穩定，呈現出良好的開(kāi)端�，F將我開(kāi)學(xué)工作情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　開(kāi)學(xué)前我召開(kāi)了辦公會(huì )，通過(guò)了春季工作思路，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、設施設備等開(kāi)各項準備工作及具體日程安排。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了全教職工大會(huì )，明確提出工作目標：

　　(一)爭創(chuàng )縣級先進(jìn)

　　(二)加強教隊伍建設。并對教職員在新學(xué)期提出了五個(gè)要求：

　　1、立足崗位，不斷實(shí)現自我超越。

　　2、抓綱務(wù)本，努力夯實(shí)常規保教工作。

　　3、團結協(xié)作，傾力傾情付出。

　　4、改革創(chuàng )新，切實(shí)一些難題。

　　5、加強學(xué)習，與共同進(jìn)步成長(cháng)。工作目標指明了發(fā)展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會(huì )后，各崗各班根據安排，各就各位、各負其責，迅速投入到開(kāi)學(xué)準備工作中。

　　二、開(kāi)學(xué)準備工作扎實(shí)細致

　　組織教師提前報到,對開(kāi)學(xué)工作作出詳細的部署。學(xué)習了《教師職業(yè)道德規范》、《教育指導綱要》、春季各種傳染病預防常識等。至開(kāi)學(xué)之日，做到環(huán)境凈化、美化，衛生消毒、打掃到位，教參發(fā)放到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　三、師生到情況良好

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我認真履行請銷(xiāo)假制度，不存在無(wú)故缺崗現象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學(xué)期的工作中，表現了良好的組織紀律觀(guān)念和對本職工作的熱愛(ài)。

　　四、收費工作規范公開(kāi)

　　在收費工作中，做到嚴格執行上級教育、物價(jià)部門(mén)關(guān)于收費工作的有關(guān)規定，統一使用財政部門(mén)發(fā)放的票據，一人一票，填寫(xiě)規范，無(wú)違規收費行為，提前公布收費標準和舉報電話(huà)，主動(dòng)接受家長(cháng)監督，取得家長(cháng)的理解與支持。

　　五、日常管理工作有序

　　我統一制定了《一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規要求》，規范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規工作的"常規化、定期化"檢查、反饋制度，并將它作為我常規管理的首要內容、教學(xué)監督的重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。而且，落實(shí)"每日巡查"制度，通過(guò)巡查，規范了一日活動(dòng)的'組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達到相互交流和共同提高的目的;領(lǐng)導不定期進(jìn)行檢查，經(jīng)常與教師溝通，做到檢查有記載、有反饋、有評價(jià)。后勤積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。

　　六、安全工作扎實(shí)開(kāi)展。

　　在開(kāi)學(xué)期間對舍、水電、教學(xué)設施等進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時(shí)整改、消除安全衛生隱患。健全了安全工作應急預案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開(kāi)展了安全教育和培訓，做到了安全隱患排查制度化、經(jīng)�；�，職責明確，責任到人。我再次強調要將安全工作擺在首要位置，消除一切安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。要求老師：

　　1、精神飽滿(mǎn)地帶班，保證不出安全事故。

　　2、要求各班玩具、用具嚴格消毒，把好衛生安全關(guān)。

　　3、嚴格注意飲食安全，食品的采購、食物的保管?chē)栏褡袷赜嘘P(guān)制度，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關(guān)。

　　4、在教學(xué)和游戲中加強對進(jìn)行安全教育，學(xué)習掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養的自我保護能力,與家長(cháng)密切配合,加強防范意識,讓在有安全意識的基礎上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

　　5、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區角材料的安全、衛生。

　　6、認真執行家長(cháng)接送簽到制度，按時(shí)填寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數，并與接班教師交代清楚。

　　7、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時(shí)查收，保證不帶危險物品入，細心觀(guān)察其精神狀態(tài)，做到有異常早發(fā)現、早處理。

　　一年之計在于春。我在教育局的正確領(lǐng)導下，開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學(xué)期工作創(chuàng )造了良好開(kāi)端，我將以此為契機，再接再厲，調動(dòng)一切積極因素，腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作。

開(kāi)學(xué)第一月班級總結范文2

　　開(kāi)學(xué)近一個(gè)月，現將聽(tīng)課情況向老師們反饋。在這里跟大家分享老師們的有很多好的做法。

　　燕兒島路第一小學(xué)季本霞老師執教的Module 1Unit2的拓展操練環(huán)節給我留下深刻印象，她的課件我們曾經(jīng)共享；寧夏路第二小學(xué)高婕老師和寧夏路小學(xué)官秀君老師執教Module 2Unit1課堂容量大，教學(xué)扎實(shí)，學(xué)法指導到位。我們也曾分享過(guò)高老師的習題紙；同樣執教這一課的還有香港路小學(xué)冷超老師，他指導學(xué)生做筆記并給學(xué)生清晰地句子結構分析；八大峽小學(xué)的魏小川老師執教Module 2Unit2以密集的練習開(kāi)課，很有實(shí)效，并在教學(xué)chant時(shí)幫助學(xué)生找出小詩(shī)的韻腳，從語(yǔ)音角度進(jìn)一步闡釋其內容；基隆路小學(xué)吳瓊老師學(xué)生訓練到位，語(yǔ)音純正；朝城路小學(xué)劉惠老師執教Module 4Unit1關(guān)注教材前后聯(lián)系，開(kāi)課運用Module3中的郵票情境，用節日郵票引出本課話(huà)題，又把文本后的感恩節小詩(shī)進(jìn)行改編學(xué)生自改讀得朗朗上口，此外本課書(shū)寫(xiě)指導也很到位；大學(xué)路小學(xué)茍莉梅老師的課件設計好，圖片豐富文本挖掘細致深入，學(xué)生學(xué)得很扎實(shí)。今天早上我們剛剛分享了劉老師和茍老師的課件。我們還分享過(guò)區實(shí)驗二小孫國蘋(píng)老師Module1的練習紙；市南區實(shí)驗小學(xué)的薛華老師還給我們出了前三模塊的練習題。在此向分享資源的老師們再一次表示感謝！

　　老師們每天都在精心備課，認真上課，關(guān)注每一個(gè)孩子。這些都深深地感動(dòng)著(zhù)我�？凑n過(guò)程中也有一些大家共性或個(gè)性的問(wèn)題，在此提出，我們共同商討：

　　1.盡量從學(xué)生已有知識入手，也就是說(shuō)可以問(wèn)一下學(xué)生哪些知識是他們會(huì )的，哪些知識是需要老師講的'。還是我們教材分析的時(shí)候說(shuō)的那樣，本冊教材的內容是復現已有知識，只是語(yǔ)境有變化。這樣做也是對學(xué)生學(xué)習能力的鍛煉和提升。

　　2.接上一條所說(shuō)，教材語(yǔ)境的變化大多緣自文化內容的豐富，因此挖掘教材成了我們備課的重點(diǎn)。例如：Module1對祖國宏偉長(cháng)城的歌頌以至對偉大祖國的贊美；Module2世界刮遍中國風(fēng)，還是對盛世中國的贊美；Module3雖然電子郵件、電話(huà)、短信等手段那么現代、快捷和便利，但是筆頭的書(shū)信更能增進(jìn)交流中的情感，這也就是Simon嗔怪大明的話(huà)中暗含的意思；Module4講“洋節”的時(shí)候別忘了說(shuō)說(shuō)咱中國的傳統節日，特別是最近的中秋節，學(xué)生在五年級也學(xué)過(guò)。

　　3.指導拼寫(xiě)。有些學(xué)生背不過(guò)單詞，我們可否在課堂上指導他們呢？板書(shū)、寫(xiě)各種練習冊的時(shí)候，我們都應該適時(shí)給予拼寫(xiě)指導。較長(cháng)單詞劃分音節讀和拼寫(xiě)，板書(shū)時(shí)標注音節和字母組合等好的在低、中年級經(jīng)常用的方法到高年級仍希望大家延續。

　　4.課堂活動(dòng)應有層次，評價(jià)形式應更加多元。隨著(zhù)學(xué)生年紀的增長(cháng)，他們不再那樣愛(ài)張口說(shuō)話(huà)了。所以我們應該想辦法調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，這就需要老師們在課堂評價(jià)和課后評價(jià)上下功夫。比如我們對做得好的孩子的表?yè)P就是樹(shù)立標桿，讓更多的孩子有目標。老師們先前好的做法在六年級仍可繼續使用。

　　5.設計有效地拓展語(yǔ)用練習。課標明確指出我們英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)目標是為了達成“用英語(yǔ)做事情”，所以每節課我們都應根據本課語(yǔ)言點(diǎn)和生活實(shí)際設計有效地拓展語(yǔ)用練習。此外三本練習冊上的內容老師們也可舉一反三讓學(xué)生反復練習。

　　老師們，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦并幸福的。很多雙眼睛在關(guān)注我們，在眾多的期許與囑托中，我們一定不辱使命，做好自己的工作！最后祝福大家國慶、中秋快樂(lè )！每天都有好心情！

開(kāi)學(xué)第一月班級總結范文3

　　暑假即將結束，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期、新的征程。俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。但經(jīng)驗又告訴我們，開(kāi)好這個(gè)頭就意味著(zhù)離成功不遠。作為一名班主任，新學(xué)期伊始，剛接手一個(gè)新班，面對一群充滿(mǎn)活力但不一定個(gè)個(gè)都守規矩的學(xué)生時(shí)，我們的內心總會(huì )五味雜陳，既欣喜于他們的活潑可愛(ài)，又皺眉于他們的沒(méi)有規矩，同時(shí)還有自己的壯志雄心：一定要把這個(gè)班管好。但說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，要建立良好的班風(fēng)，需要有一系列切實(shí)可行的班級制度，要狠抓學(xué)生的養成教育，更要有正確的思想意識的培養。這就像一個(gè)浩大的工程，需要我們一步一步去建造。

　　一、重視思想意識的培養。

　　每學(xué)期開(kāi)學(xué)，從我們接手一個(gè)新班開(kāi)始，班主任就必須使學(xué)生關(guān)注你、接納你，不僅接納你這個(gè)人，更重要的是接納你的思想和觀(guān)念，因為觀(guān)念是行動(dòng)的先導，只有學(xué)生接納了你的觀(guān)念，他們的行為才不會(huì )偏離你的方向。每年開(kāi)學(xué)初，我都要給學(xué)生不厭其煩地灌輸五重意識：

　　1、團隊意識——班集體就像一個(gè)大家庭，全體同學(xué)和老師要共同維護家庭的形象和利益。以我們的實(shí)際行動(dòng)為這個(gè)團隊增光添彩。而有了團隊意識班集體就會(huì )產(chǎn)生凝聚力。

　　2、責任意識-——學(xué)生在校既要學(xué)習知識也要學(xué)習做人，學(xué)習是一種責任，做人也是一種責任。有了責任意識，他們自然會(huì )遵規守紀。

　　3、競爭意識——沒(méi)有競爭就沒(méi)有進(jìn)步，有了競爭意識就有了班集體進(jìn)步的動(dòng)力。比如學(xué)校的各種活動(dòng)是競爭，考試是競爭，班級中設置的光榮榜是競爭，同學(xué)間的比學(xué)趕幫超也是競爭。

　　4、效率意識——無(wú)論做什么事，效率是關(guān)鍵，而方法又是提高效率的關(guān)鍵。學(xué)習同樣要講究方法，方法不一定是最好的但一定要是有效的。

　　5、榮辱意識——無(wú)論什么時(shí)候，每個(gè)人心中都應該明白為集體為他人有付出是光榮的，而損人利己、違規違紀是可恥的，班榮我榮，班恥我恥。學(xué)生一旦真正接受了這五種意識，也就為我們的`后續管理奠定了基礎，鋪平了道路。并且這些觀(guān)念只要形成就會(huì )表現在做事的整個(gè)過(guò)程中。記得應該是前年吧，學(xué)校在五一前舉行演講比賽。當時(shí)，我們班選派的是趙文、龐雅麗兩名同學(xué)參賽，但其他同學(xué)并沒(méi)有把自己置身于外，而是利用課余時(shí)間主動(dòng)幫兩名同學(xué)選材、組稿，定稿后又共同商議該用什么樣的表情、什么樣的動(dòng)作、什么樣的語(yǔ)氣等等。這樣群策群力，集大家的智慧為一體，短短的三四天時(shí)間，這兩名選手已做好了充分的準備，并且在比賽中一舉奪得好成績(jì)。小小一件事可以看出，五種意識在每個(gè)人的心中確實(shí)起到了作用。

　　二、指導好習慣的養成。

　　多年的班主任工作告訴我：好習慣才能帶出好班級。好習慣包括的有很多，如紀律觀(guān)念、衛生習慣、學(xué)習習慣等。對于一個(gè)班集體要想使各項工作順利開(kāi)展，紀律應該是一切的保障，因此，首先要求學(xué)生要有較強的紀律觀(guān)念，其次要想盡辦法提高學(xué)習的積極性，養成良好的學(xué)習習慣。比如，開(kāi)學(xué)就要告訴學(xué)生：我們的任務(wù)就是學(xué)習，只要走進(jìn)教室，所有的心思就要集中到學(xué)習上。從思想上對他們進(jìn)行引導。再如，每次過(guò)星期天離校日，很多學(xué)生都坐不住，這時(shí)我們同樣要抓住時(shí)機進(jìn)行行為習慣的培養，我的做法是要求學(xué)生在等待家長(cháng)來(lái)接的過(guò)程中必須保持教室安靜，可以寫(xiě)作業(yè)，可以看書(shū)，除此之外不允許有其他活動(dòng)。在動(dòng)中求靜，磨練性格，培養習慣。再次，還要有良好的衛生、生活習慣，包括在宿舍的早晚洗刷、換衣服、剪指甲、值日打掃衛生等方方面面的事。這需要我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候就辛苦一點(diǎn)，嘴勤，多提醒；腿勤，多走動(dòng)；眼勤，多察看。天天如此，一段時(shí)間之后，他們的習慣養成了，我們也就不必那么辛苦了。

　　三、認真做好四個(gè)“第一”。

　　“第一次”是示范，有了第一次的示范，后面的一次次就可以向“第一次”借鑒；第一次是規矩，有了第一次的規矩，后面的一次次就可以沿第一次延續。針對小學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月我們要抓好如下四個(gè)“第一”：

　　1、第一次對學(xué)生講話(huà)要認真準備。學(xué)生報到的當天晚上，班主任要給學(xué)生講話(huà)，這次講話(huà)要讓學(xué)生對你產(chǎn)生良好印象，這關(guān)系著(zhù)學(xué)生對你的“佩服度”。講話(huà)前要充分準備。講話(huà)時(shí)要有藝術(shù)，語(yǔ)言生動(dòng)，精煉，切合實(shí)際，言之有物，思路要清楚，讓學(xué)生初步感到你的口才很好；講話(huà)要表現出你的謙虛，禮貌，但講到紀律時(shí)也要透露出一點(diǎn)嚴厲，使學(xué)生感到你是“嚴父慈母”，以后搗亂不得；講話(huà)要贊揚班級的優(yōu)勢，讓學(xué)生對學(xué)校、對班級充滿(mǎn)信心，使他們樹(shù)立愛(ài)校、愛(ài)班的思想。

　　2、第一個(gè)月的紀律要嚴格。第一個(gè)月的紀律管好了，第一學(xué)期的紀律就好管了，一學(xué)年的紀律就省心了。管紀律要抓住兩方面：一面抓教室，一面抓寢室。對教室，要制定相應的班規班約，如：教室無(wú)老師時(shí)不允許討論問(wèn)題等，目的是讓教室保持安靜有序。教師有意識地采取彈性坐班，對你初次不坐班時(shí)說(shuō)話(huà)、搗亂的學(xué)生最好追究到人，以警示今后，否則，以后你離開(kāi)教室，秩序就難以保持。對寢室，同樣要有紀律約束，因為學(xué)生各方面的紀律習慣都是相互影響的，我們可及時(shí)與生活老師聯(lián)系或調查學(xué)生，找出違規的學(xué)生并嚴肅處理，這樣教育三次五次，學(xué)生就會(huì )遵守寢規了。

　　3、第一周的衛生要天天抓。學(xué)生的衛生習慣主要是從第一周開(kāi)始的。要求學(xué)生保持自己座位周?chē)�清潔，每節課間都檢查；勞動(dòng)工具要擺放整齊，不許亂扔；個(gè)人衛生更要嚴格把關(guān)。剛開(kāi)始，你的要求可能學(xué)生做不到，所以第一周的衛生最好做到天天總結，這樣才能讓學(xué)生長(cháng)“記性”。

　　4、第一次批評教育學(xué)生要顯示班主任的權威。第一次批評教育的效果如何，對今后的影響很大。第一次的批評教育要能震懾學(xué)生，如果學(xué)生對你的批評滿(mǎn)不在乎，那么以后再批評他就會(huì )無(wú)效。特別是要注意不能讓學(xué)生頂嘴，如果學(xué)生心里不服與你頂嘴，以后會(huì )有很多學(xué)生效仿，那情況就更糟了。第一次批評一定要抓準學(xué)生的錯處，先讓學(xué)生承認或默認犯錯存在，然后再批評，學(xué)生就不會(huì )頂嘴，教育效果就會(huì )好。

　　開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，要想快速形成良好的班風(fēng)，不一定僅限于以上的幾方面，做到這些只是邁好了第一步，更重要的是要持之以恒。對學(xué)生的德育教育是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，只要平時(shí)的工作做實(shí)了、做細了，相信我們的班級是一定能管好的。我在這里班門(mén)弄斧了，不當之處還請各位同仁多多批評指正，謝謝大家。

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