三月教師工作總結合集15篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的三月教師工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三月教師工作總結1

　　光陰似箭，轉眼間又過(guò)了一個(gè)月。在這個(gè)月中，在教育教學(xué)工作上，教書(shū)育人，為人師表。工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生全面發(fā)展。

　　一、政治思想方面

　　本人作為一名三年級教師，在該個(gè)月中認真繼續學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，理論聯(lián)系實(shí)際，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在這個(gè)月中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力，增長(cháng)教學(xué)經(jīng)驗，并成長(cháng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語(yǔ)教師，我主要做了下面的工作：

　　1、課前準備：通覽教材，備課深入細致。認真參閱各種資料，準確把握難重點(diǎn)，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，并歸納總結經(jīng)驗。

　　2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習方法和習慣，同時(shí)了解他們的興趣、需要，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，根據不同學(xué)生學(xué)習水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應的預防措施，并積極調整自己的教學(xué)方法去適應學(xué)生，也讓他們盡快適應我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養成良好的學(xué)習習慣。因為這個(gè)月教室安裝了多媒體設備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴展學(xué)生的思維。

　　3、堅持一單元一測試的鞏固訓練工作，力爭教學(xué)扎實(shí)有效。認真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的.學(xué)習情況，及時(shí)給他們反饋信息，及時(shí)查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢，并且通過(guò)每周x次單詞的聽(tīng)寫(xiě)，掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習情況，努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉化工作，實(shí)行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成績(jì)。

　　4、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況，督促學(xué)習習慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言技能課，只有在大量的語(yǔ)言輸入下，才能達到良好的語(yǔ)言輸出。

　　5、積極參與聽(tīng)課，在這個(gè)月聽(tīng)課達xx節以上，認真聽(tīng)取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開(kāi)課的評課，學(xué)習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價(jià)一節課了，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　6、積極參加校內外各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識的培訓，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫(xiě)作，在教育科研、創(chuàng )新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。

　　作為一名一線(xiàn)教師，踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。

三月教師工作總結2

　　同志們，當我靜下心來(lái)回顧三月份的教研工作時(shí)。真的是思緒萬(wàn)千，感觸頗深。望著(zhù)一摞摞修改過(guò)的教學(xué)預案，眼前呈現的是各個(gè)團隊研修的熱烈場(chǎng)面。我深深地知道：這24節課中，凝聚著(zhù)五十多位教師的心血與汗水，智慧與創(chuàng )新。我由衷地感到：我們的教師很偉大。

　　一、模式的使用

　　在實(shí)施“一三四教學(xué)模式”的教研活動(dòng)中，我覺(jué)得用15個(gè)字概括這一個(gè)月的教研活動(dòng)比較真實(shí)：“領(lǐng)導沖上來(lái)，骨干強起來(lái)，老師動(dòng)起來(lái)”。

　　在模式的實(shí)施過(guò)程中，開(kāi)始多數老師不明白模式的內在含義，也不會(huì )操作。因此，開(kāi)學(xué)第一周的教研活動(dòng)，由校長(cháng)，主任率先嘗試。第二周由三大教研組長(cháng)分學(xué)科出課，再次探究教學(xué)模式。通過(guò)研討，一部分老師初步領(lǐng)悟了模式的使用方法和意義。接著(zhù)，我們又進(jìn)行了三周教研活動(dòng)，一共觀(guān)課12節，議課12節。每一節課都先進(jìn)行集體備課，經(jīng)過(guò)三次預案的修改。老師們第一次感受到團隊的力量。目前大多數教師領(lǐng)悟了一三四教學(xué)模式的基本操作方法。并能在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行嘗試。一些老師已經(jīng)看到這個(gè)模式的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì )探究了，學(xué)會(huì )了創(chuàng )新，學(xué)會(huì )創(chuàng )新了。并在學(xué)習中品味到成功的快樂(lè )。老師在課堂中的角色發(fā)生了真正的變化，從一個(gè)演員的角色退到導演的位置上。把學(xué)習的空間，時(shí)間和主動(dòng)權還給了學(xué)生。在合作學(xué)習中培養了學(xué)生團隊精神和使命感。提高了學(xué)生的學(xué)習力。有些教師在課前做到了師生共同準備，課堂上老師有效引導，適時(shí)指導，及時(shí)輔導。學(xué)生在課堂上自主學(xué)習，合作學(xué)習，創(chuàng )新學(xué)習。

　　課后做到了及時(shí)反思。

　　二、教研的措施

　�。ㄒ唬┙虅�(wù)處

　　1、 教學(xué)管理科學(xué)有序

　　2、 我們在一月初，研究設計了嶄新的備課活頁(yè)。各個(gè)主管主任，每周堅持檢查教師的教案，并用紅筆提出指導性意見(jiàn)，促進(jìn)教師的發(fā)展。

　　3、 集體備課各抒己見(jiàn)

　　每周二下午三點(diǎn)四十，三大教研組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，都能準時(shí)進(jìn)行集體備課，各個(gè)主管主任深入各組參與備課，給予指導。在備課時(shí)，同伴互助，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。

　　觀(guān)課議課按時(shí)有序

　　每周二，周三，周四都要利用兩節課的時(shí)間，在多功能教室進(jìn)行觀(guān)課議課活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們把握了校本教研的三要素：自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

　　4、提前做好調研試卷

　　每一節教研課前，都有主管主任出一套調研試卷，并由主管主任批改總結。裝訂歸檔。并把課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與任課教師及時(shí)交流。

　　5、 及時(shí)約課主動(dòng)邀課

　　為了讓所有的任課教師盡快走進(jìn)模式，主管主任每天深入班級隨堂聽(tīng)課，然后針對課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與任課教師預約聽(tīng)課。每人聽(tīng)過(guò)三節課后，由任課老師向主管主任提出邀請再聽(tīng)三節課。目前多數教師已經(jīng)完成約課任務(wù)，邀課活動(dòng)剛剛開(kāi)始。

　　我們使用的“一三四教學(xué)模式”還在探索階段，沒(méi)有最好，只有較好。目前教研課中能夠較好地運用一三四教學(xué)模式的教師有：

　　周敏 張力 劉艷紅 杜春嬌 鄭福杰 劉力華 安秀賢 殷紅培 程敬新 謝紅杰 襲博易 黃繼偉 黃超月施與輝 王云波 郭迎迎，殷魏魏 張蕊 張煥君 黃秀蘭

　　在集體備課中，有許多教師敢于直言，發(fā)表自己的看法，提出有效的指導性意見(jiàn)的有：

　　周敏 李繼杰 王延江 劉鳳芝蘇瑩 史配詳 姜維國 盧明哲 董貴香 李英芹 吳力娜 王力 周曉風(fēng) 牛巖 李春艷 李丹。值得我們學(xué)習的.是周敏老師，無(wú)論哪一位領(lǐng)導還是普通教師講課，她都能本著(zhù)對老師，對學(xué)校負責的態(tài)度提出中肯的意見(jiàn)。其實(shí)我們都應該像周敏這樣，提升短板，才能加固長(cháng)板。她不是為了提拔，也不是為了加薪；只是積極地樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)，創(chuàng )造著(zhù)，奉獻著(zhù)。是她讓我想起一句詩(shī)詞：我們無(wú)法延長(cháng)我們生命的長(cháng)度，但是我們可以增加生命的寬度。

　　在開(kāi)展教研活動(dòng)過(guò)程中，有的老教師站在集體的利益上，主動(dòng)參與，至始至終。雖然是第二梯隊的成員，但是，他們表現得積極踴躍。

　　劉慶 于文娟 范金艷 崔秀麗 劉力平 范紅霞 王志軍 宋江。尤其是范金艷老師，語(yǔ)文數學(xué)觀(guān)課議課，只要有時(shí)間她就參加，并能誠懇地把評課觀(guān)點(diǎn)發(fā)到網(wǎng)上。

　　6、 領(lǐng)導示范寫(xiě)好札記

　　我們的教研活動(dòng)學(xué)會(huì )了總結，也就學(xué)會(huì )了創(chuàng )新。因此在常校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教學(xué)領(lǐng)導每周寫(xiě)五篇教學(xué)札記，教師每天寫(xiě)三篇。班主任教師每天把教學(xué)札記掛在教室的門(mén)外，接受領(lǐng)導和廣大教師的檢查指導�？迫谓處熞越M為單位，主動(dòng)找主管主任簽字。在札記中，我們看到了老師的頓悟與成長(cháng)，經(jīng)驗與反思。

　　7、 及時(shí)裝訂教研材料

　　教務(wù)處韓主任不管工作多么繁忙，都能及時(shí)裝訂收集材料。為績(jì)效考核和督導檢查積累材料。為老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供素材。各個(gè)教研組長(cháng)能在第一時(shí)間把材料準備完畢，并在教研活動(dòng)結束時(shí)收集整理。

　　8、 業(yè)務(wù)學(xué)習理論支撐

　　許主任設計了低中高三套調研模擬試卷。每周四下午都能為教師做業(yè)務(wù)講座，在理論上給予指導。做到研訓一體化。

　　9、 網(wǎng)上論壇主動(dòng)積極

　　沒(méi)有機會(huì )議課的教師主動(dòng)到網(wǎng)上跟帖子，并且人數較上學(xué)期明顯增多，人們都有主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò )教研的意識。多數人在教研活動(dòng)中體現了團隊精神。

　　10、 宣傳報道及時(shí)到位

　　每次教研活動(dòng)許琳主任都能及時(shí)總結報道，鼓舞了士氣，增強了干勁。

　�。ǘ�）教研組

　　三大教研組制定了教研計劃，做好了教研進(jìn)度表，教研內容有特點(diǎn)，教研過(guò)程有秩序，教研安排有尺度。語(yǔ)文教研組討論熱烈，各抒己見(jiàn)，教研的地點(diǎn)輪流承擔，公平合理。數學(xué)教研組組長(cháng)率先垂范，提供研討地點(diǎn)，討論深入，不怕延時(shí)。綜合教研組群情振奮。出謀劃策。每個(gè)科任組都派代表發(fā)言分片研究，合理有序。

　�。ㄈ�）教師

　　在教研活動(dòng)中，我看到了每個(gè)教師都能?chē)L試一三四的教學(xué)模式，老師們在觀(guān)課議課中探索，在自我反思中頓悟，在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)中成長(cháng)。

　　1、 態(tài)度

　　記得米盧教練說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：態(tài)度決定一切。

　　在課改中我們難免有困惑，我們是摸著(zhù)石頭過(guò)河。挫折正常的。關(guān)鍵是我們對待課改的態(tài)度。

　　課堂上我們是否接受這個(gè)模式，把學(xué)習的時(shí)間，空間真正地還給學(xué)生。有些教師做的非常出色，像周敏，謝紅杰劉力華，杜春嬌，鄭福杰，程敬新 王云波 許琳：他們認識到課改的重要性，能從學(xué)生的成長(cháng)需要出發(fā)，能從學(xué)校的大局著(zhù)想：虛心向領(lǐng)導請教，向同伴學(xué)習，精益求精，不恥下問(wèn)。

　　2、境界

　　在教研活動(dòng)中，我們的老師真的很累。因為我們在課改的長(cháng)征路上。要奮斗就得有奉獻。很多人都是披星戴月。

　　像程敬新父親病重，不忍心請一天假，即使請兩節課的假，也把科任課串好。像安秀賢，孩子那么小，常常一夜只睡兩三個(gè)小時(shí)，也能毅然決然地參加教研活動(dòng)。音樂(lè )組一直都能發(fā)揮團隊作用。張換軍和張蕊不但講好自己的課，還輪流幫助郭魏。所以，盡管郭魏不是專(zhuān)業(yè)教師，她的進(jìn)步也很大。郭迎迎第一個(gè)承擔美術(shù)組的教研課，敢為人先。殷魏魏是科任教師中第一個(gè)能自如地操作一三四教學(xué)模式的教師，謙虛謹慎。勇往直前。姜力茹感冒高燒，只請一天假，帶病參加觀(guān)課議課活動(dòng)。張穎孩子病了一周，她每天只請兩個(gè)小時(shí)的假，孩子打針后就讓母親抱走。還有李繼杰，開(kāi)學(xué)一個(gè)月，她病了半個(gè)多月，沒(méi)有因為打針而少上一節課。當主管領(lǐng)導聽(tīng)課后，給她指出問(wèn)題時(shí)，她能虛心接受，主動(dòng)請教。王力老師在科任教師上課時(shí)，也能坐下來(lái)，虛心像他們請教，認真揣摩一三四教學(xué)模式。于文娟不但自己進(jìn)步，還能站在學(xué)校的利益上鼓勵同伴共同成長(cháng)。體育組在觀(guān)課活動(dòng)中，準確計時(shí)，議課時(shí)還能提出有價(jià)值的建議。

　　當教研活動(dòng)中出現網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題的時(shí)候，很多教師一馬當先：田秀偉 朱偉明鄭永明 周敏 許琳。都能沖到前面，排除故障。

　�。ㄋ模�學(xué)生

　　教研活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的成長(cháng)。一部分班級形成了自主學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習，合作學(xué)習的氛圍，有了一定的學(xué)習秩序。如一年組，三年組，五年三班，五年四班。其他的年組和班級還處于啟動(dòng)階段。四年四班小組合作的氛圍最濃，家長(cháng)發(fā)來(lái)感激的短信。五年三班學(xué)生的學(xué)習能力最強，讓觀(guān)課議課的老師贊不絕口。一年一班的學(xué)生形成了良好的學(xué)習習慣，培養了較強的創(chuàng )新能力。

　　三、存在問(wèn)題

　　1、 所有老師在教研活動(dòng)中都能動(dòng)起來(lái)，但是有人步子邁得大，有人步子邁得小，有人還在徘徊。

　　一些老師還不適應，不知道怎么操作，覺(jué)得太費事。不如自己講，讓學(xué)生聽(tīng)省事。

　　2、 有的班級教師學(xué)生的課前準備不夠，沒(méi)有完全按著(zhù)一三四教學(xué)模式實(shí)施。

　　3、 主管主任監控存在漏洞，由于事情繁多，各種會(huì )議不斷，隨堂聽(tīng)課不及時(shí)。對有些教師的個(gè)別輔導跟不上去。

　　4、 教師所任學(xué)科不同，在模式的操作中難度也不同。

　　5、 學(xué)生小組學(xué)習的能力還很差。

　　四 、改進(jìn)措施

　　1、 合理分配時(shí)間，加強個(gè)別輔導。

　　2、 制定責任目標，分批過(guò)關(guān)聽(tīng)課。

　　3、 研究培養學(xué)生能力的策略。

　　4、 開(kāi)展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習，加強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

　　5、 在培養小組長(cháng)上下功夫。

　　總之，我們的教研活動(dòng)，在教學(xué)中實(shí)施了一三四的教學(xué)模式，有苦有樂(lè )。形成了有序有效的教研氛圍；把握了校本教研的三要素，發(fā)揮了廣大教師的團隊精神，發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用；實(shí)現了教學(xué)管理的八字方針；提高了教師的教學(xué)力和學(xué)生的學(xué)習力。但我知道：這只是萬(wàn)里長(cháng)征邁開(kāi)的第一步。今后的路更長(cháng)，苦更多。不過(guò)，我們擁有像周敏，像謝紅杰這樣的優(yōu)秀教師，就沒(méi)有我們戰勝不了的困難。

三月教師工作總結3

　　時(shí)光匆匆，轉眼三月份就過(guò)去了，下面我對三月份的工作總結如下：

　　一、思想方面

　　開(kāi)學(xué)初，要求學(xué)生做到新學(xué)期要有新氣象，新學(xué)期要有新目標，以良好的精神面貌及學(xué)習態(tài)度為本學(xué)期的學(xué)習生活打下一個(gè)良好的開(kāi)端。第一次班會(huì )上，我勉勵學(xué)生要在學(xué)習、紀律、衛生、出勤等方面能有一個(gè)良好的表現。

　　二、常規方面。

　　1、從“小處”抓起。

　　規范學(xué)生的穿衣打扮，頭發(fā)和指甲，對于這些“小”細節，決不姑息遷就。并不定時(shí)的進(jìn)行檢查，其他如吃零食(不在教室吃)等也在“打擊”范圍，決不輕視小看。讓學(xué)生從細處感到紀律的嚴格。

　　2、從“課前、課后”抓起。

　　上午學(xué)生早讀時(shí)間，要求學(xué)生做到一進(jìn)教室就讀書(shū)，不準亂跑或喧嘩，星期一、三、班長(cháng)負責組織全體同學(xué)進(jìn)行早讀，星期二、四由英語(yǔ)課代表負責早讀，形成良好的早讀習慣。課后要做好下節課的學(xué)具準備，由當天的值日生和組長(cháng)分別做好全天的記載，下午放學(xué)由老師進(jìn)行小結，提出要注意的問(wèn)題。

　　3、事事落實(shí)到個(gè)人

　　明確每位學(xué)生在班級中的位置和責任，使學(xué)生體會(huì )到自身的價(jià)值和尊嚴。為調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。在這種廣泛的參與過(guò)程中，學(xué)生在集體中找到了自己的“位置”，從而形成了責任意識。

　　三、活動(dòng)方面。

　　1、有聲有色學(xué)雷鋒活動(dòng)。

　　在三月初我們中隊先收集和學(xué)習雷鋒同志的生平事跡，并擬定向雷鋒同志學(xué)習的計劃，通過(guò)主題板報，作文比賽，故事表演活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習到雷鋒精神的真諦。通過(guò)為班級做一件事情、為父母做一件事、為老師做一件事、為學(xué)校、社區添彩等活動(dòng)，讓學(xué)生把雷鋒精神真實(shí)體現在生活和學(xué)習中。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生更積極關(guān)心班級、集體榮譽(yù)感更強了，也增加了他們的社會(huì )責任感。

　　2、文明禮儀主題隊會(huì )的'展示。

　　開(kāi)會(huì )討論，集思廣益，綜合各班精華，定出可行的隊會(huì )方案。這種分工合作，團結協(xié)助的氛圍極大地調動(dòng)了孩子們的積極性，培養了認真做事的態(tài)度。每一個(gè)孩子在接到任務(wù)后，都非常努力地去對待自己將要承擔的節目。有家長(cháng)向我反映，他的孩子一回家就拿著(zhù)要表演的節目臺詞背誦，比完成任何一次家庭作業(yè)都要積極，主動(dòng)。

　　通過(guò)一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動(dòng)，學(xué)生對文明禮儀已有了一個(gè)全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個(gè)班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。

三月教師工作總結4

　　三月份在忙忙碌碌中過(guò)去了，回顧一個(gè)月的工作，我覺(jué)得自己還是蠻有收獲的上，熱愛(ài)幼兒，樹(shù)立服務(wù)意識，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。工作上做到盡職盡責，無(wú)論是領(lǐng)導的安排、家長(cháng)的囑托、還是孩子的需求，我都以積極負責的心態(tài)，將工作努力做的更好。

　　每天早晨我總是早早的帶著(zhù)睡意朦朧的兒子來(lái)到學(xué)校，打好熱水擺好椅子，再用熱情的微笑迎接每一個(gè)孩子入園。午睡時(shí)，細心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現，幫他們蓋好被子，個(gè)別難以入睡的孩子，我就坐在他身邊看著(zhù)他，不一會(huì )他就能乖乖的睡著(zhù)。起床后，收拾好床鋪，給不會(huì )穿衣服的孩子穿衣服、子、拉拉鏈、穿鞋子。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。下午看著(zhù)孩子們快樂(lè )的跟著(zhù)爸爸媽媽離園后，我們就掃地、拖地。等這一切忙完，用一個(gè)字形容就是“累”。但是我喜歡我的工作，喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說(shuō)的“痛并快樂(lè )著(zhù)”

　　在進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng )設時(shí)，我和仲老師利用課余時(shí)間甚至周末時(shí)間準備材料，還發(fā)動(dòng)家人幫忙。為了編一個(gè)掛網(wǎng)，我和我對象一直編到晚上十二點(diǎn)多，因為我想，要么不干，干就要干好。最終我們的努力得到了大家的贊同。對我們班的每個(gè)孩子，我都給予他們母親般的關(guān)愛(ài)，讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)。孩子是家庭的希望，家長(cháng)把孩子交給我們，我們就要讓家長(cháng)放心。我班有個(gè)叫xx的孩子。剛從xx轉來(lái)，剛來(lái)時(shí)，與其他孩子格格不入，喝水上廁所都需要別人領(lǐng)著(zhù)，吃飯也要老師喂。為了讓他盡快適應，我耐心的教給他最基本的常規，還讓其他小朋友幫助他。哪怕是一點(diǎn)兒進(jìn)步也及時(shí)給予他鼓勵，如發(fā)給他小紅花、在班里表?yè)P他、當著(zhù)家長(cháng)的面夸獎他等，同時(shí)也要求他的家長(cháng)積極配合。經(jīng)過(guò)一番努力，他已經(jīng)適應了集體生活，各方面都能自理了，每天還會(huì )聽(tīng)到他歡快的笑聲。他奶奶高興的說(shuō)“老師就是老師，孩子就是聽(tīng)老師的話(huà)

　　幼兒園的許多工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我把家長(cháng)工作作為工作中的重點(diǎn)，利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)通電話(huà)的時(shí)間，與家長(cháng)交流溝通。同時(shí)和仲老師配合，共同做好家長(cháng)工作，取得了家長(cháng)的認可，為我班的各項工作順利開(kāi)展打下了基

　　積極參加鎮級教學(xué)能手評選活動(dòng)，取得了較好成績(jì)。積極參加園里的各種學(xué)習及研討，以提高自己的教育教學(xué)水

　　過(guò)去的一個(gè)月，我取得了一點(diǎn)的成績(jì)，但還有很多不足和需要學(xué)習的地方，在以后的工作中，我會(huì )更加努力，積極進(jìn)取，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為讓領(lǐng)導放心，家長(cháng)安心，幼兒開(kāi)心的教師!我也要做一個(gè)熱愛(ài)幼兒，樹(shù)立服務(wù)意識，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。工作上做到盡職盡責，無(wú)論是領(lǐng)導的安排、家長(cháng)的囑托、還是孩子的需求，我都以積極負責的心態(tài)，將工作努力做的更好。

　　每天早晨我總是早早的帶著(zhù)睡意朦朧的兒子來(lái)到學(xué)校，打好熱水擺好椅子，再用熱情的'微笑迎接每一個(gè)孩子入園。午睡時(shí)，細心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現，幫他們蓋好被子，個(gè)別難以入睡的孩子，我就坐在他身邊看著(zhù)他，不一會(huì )他就能乖乖的睡著(zhù)。起床后，收拾好床鋪，給不會(huì )穿衣服的孩子穿衣服、子、拉拉鏈、穿鞋子。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。下午看著(zhù)孩子們快樂(lè )的跟著(zhù)爸爸媽媽離園后，我們就掃地、拖地。等這一切忙完，用一個(gè)字形容就是“累”。但是我喜歡我的工作，喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說(shuō)的“痛并快樂(lè )著(zhù)”吧!

　　在進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng )設時(shí)，我和仲老師利用課余時(shí)間甚至周末時(shí)間準備材料，還發(fā)動(dòng)家人幫忙。為了編一個(gè)掛網(wǎng)，我和我對象一直編到晚上十二點(diǎn)多，因為我想，要么不干，干就要干好。最終我們的努力得到了大家的贊同。對我們班的每個(gè)孩子，我都給予他們母親般的關(guān)愛(ài)，讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)。孩子是家庭的希望，家長(cháng)把孩子交給我們，我們就要讓家長(cháng)放心。我班有個(gè)叫xx的孩子。剛從xx轉來(lái)，剛來(lái)時(shí)，與其他孩子格格不入，喝水上廁所都需要別人領(lǐng)著(zhù)，吃飯也要老師喂。為了讓他盡快適應，我耐心的教給他最基本的常規，還讓其他小朋友幫助他。哪怕是一點(diǎn)兒進(jìn)步也及時(shí)給予他鼓勵，如發(fā)給他小紅花、在班里表?yè)P他、當著(zhù)家長(cháng)的面夸獎他等，同時(shí)也要求他的家長(cháng)積極配合。經(jīng)過(guò)一番努力，他已經(jīng)適應了集體生活，各方面都能自理了，每天還會(huì )聽(tīng)到他歡快的笑聲。他奶奶高興的說(shuō)“老師就是老師，孩子就是聽(tīng)老師的話(huà)!”

　　幼兒園的許多工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我把家長(cháng)工作作為工作中的重點(diǎn)，利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)通電話(huà)的時(shí)間，與家長(cháng)交流溝通。同時(shí)和仲老師配合，共同做好家長(cháng)工作，取得了家長(cháng)的認可，為我班的各項工作順利開(kāi)展打下了基礎。

　　積極參加鎮級教學(xué)能手評選活動(dòng)，取得了較好成績(jì)。積極參加園里的各種學(xué)習及研討，以提高自己的教育教學(xué)水平。

　　過(guò)去的一個(gè)月，我取得了一點(diǎn)的成績(jì)，但還有很多不足和需要學(xué)習的地方，在以后的工作中，我會(huì )更加努力，積極進(jìn)取，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為讓領(lǐng)導放心，家長(cháng)安心，幼兒開(kāi)心的教師!

三月教師工作總結5

　　整個(gè)三月，我們是快樂(lè )而充實(shí)的，我們迎接了幾位新小朋友的加入，并幫助他們盡快適應幼兒園生活，總結本月工作，特從以下幾點(diǎn)介紹本月我們的工作情況：

　　一、教育教學(xué)工作

　　我們開(kāi)展了“我有多愛(ài)你（二）”、“我對你說(shuō)”兩大主題教學(xué)活動(dòng)。

　　通過(guò)<我有多愛(ài)你（二）>主題中一系列活動(dòng)，幼兒了解自己是在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的氛圍中成長(cháng)起來(lái)的，爸爸媽媽為自己的成長(cháng)付出的心血及無(wú)私的愛(ài)。在科學(xué)活動(dòng)“躲起來(lái)的3和8”中，幼兒認識了數字“8”，感知數字與數量之間的關(guān)系；在美術(shù)活動(dòng)“給媽媽的心愿卡”中，幼兒為媽媽制作心愿卡，表達自己對媽媽的愛(ài)；在語(yǔ)言活動(dòng)“給媽媽的信”中，感受深切的母子之情，能大膽表達自己對媽媽的愛(ài)。

　　我們還開(kāi)展了“我對你說(shuō)”主題活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造一種寬松、自由的表達空間，引領(lǐng)他們在與環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì )仔細傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)。社會(huì )活動(dòng)“魔語(yǔ)”使幼兒知道說(shuō)話(huà)時(shí)要清楚、和氣，還要看著(zhù)別人的眼睛，知道有禮貌的話(huà)會(huì )給別人帶來(lái)愉快的感受；語(yǔ)言活動(dòng)“聽(tīng)音計數”使幼兒進(jìn)一步感知8以?xún)鹊臄盗�，理解數�?-8的實(shí)際意義；美術(shù)活動(dòng)“我會(huì )畫(huà)信”嘗試讓幼兒以繪畫(huà)的方式寫(xiě)信，能清楚表達自己的意思。

　　本月我們進(jìn)行了區域環(huán)境創(chuàng )設與評比，我班認真對待此次活動(dòng)，做好充分的準備，將區域環(huán)境布置一新。

　　針對中心行政的半日活動(dòng)調研，我班教師緊密配合，諧調保育人員，做好各項工作，認真對待此次調研活動(dòng)。

　　月底我們還進(jìn)行幼兒自我服務(wù)能力的比賽，我班幼兒在其中表現較好，能又快又好地穿好衣服與鞋子，通過(guò)本次的比賽，進(jìn)一步加強了幼兒的自我服務(wù)能力，對幼兒的發(fā)展具有積極的.意義。

　　二、衛生保育工作

　　本月我們繼續抓好衛生保健工作，謹防紅眼病與流感的發(fā)生，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒園中班三月份工作總結。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒工作。

　　三、家長(cháng)工作

　　本月我們利用家校路路通、家長(cháng)接送幼兒時(shí)間加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請家長(cháng)為孩子準備棋類(lèi)、現代通訊工具、一次性杯子等，家長(cháng)們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據幼兒表現填好<寶寶成長(cháng)錄>，使家長(cháng)能夠更加直觀(guān)、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長(cháng)配合。

　　當然我們的工作中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，由于班級幼兒人數較多，對于個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠，新插班生還存在一定的常規問(wèn)題，將在下月繼續努力，重點(diǎn)幫助他們建立起良好的常規。

三月教師工作總結6

　　初涉教壇已經(jīng)快半年多了，從剛剛開(kāi)始工作懷著(zhù)熱情澎湃的心情到現在，經(jīng)過(guò)了一個(gè)這八個(gè)月的洗禮，慢慢的沉淀下來(lái)。讓我體會(huì )到，當一名教師不簡(jiǎn)單，當一名好教師更不簡(jiǎn)單。

　　在上個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我體會(huì )到抓好課堂常規是上好課的基礎。在剛開(kāi)學(xué)的幾堂體育課中，我發(fā)現有幾位同學(xué)在體育課上的表現要比上學(xué)期退步，學(xué)習態(tài)度也不夠端正。于是，一個(gè)問(wèn)題擺在我的面前“如何抓好課堂常規？”。我查閱了一些資料，也得到了一些抓好課堂常規的方法，我在剛開(kāi)學(xué)的幾節課中狠抓課堂常規，在每一節課中都融入常規教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行反復強化的練習，逐漸的幫助學(xué)生養成良好的習慣。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期，現在的課堂常規已經(jīng)比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。

　　這幾個(gè)星期的雨天較多，所以室內課教學(xué)也增多了。但是在我在教學(xué)中發(fā)現，常規的室內體育課教學(xué)學(xué)生比較容易開(kāi)小差，室內體育課免不了有很多的理論知識和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)生不容易理解。我在課前做了ppt課件，在教學(xué)時(shí)，通過(guò)多媒體的教學(xué)方法，我發(fā)現一些動(dòng)作用生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)表現，學(xué)生更容易理解，而且學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性也得到了很大的提高。教學(xué)要貼近學(xué)生的實(shí)際，運用多種手段不斷的創(chuàng )新。我們要從學(xué)生的角度出發(fā)，學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，才能夠對學(xué)習抱有積極的態(tài)度

　　排球比賽的日程將近，還有一個(gè)月不到的`時(shí)間。所以排球隊的訓練也在緊鑼密鼓的進(jìn)行。幾位排球隊員，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓練也在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的進(jìn)步。但是眼看比賽近在眼前，運動(dòng)員地出席率還存在著(zhù)很大的問(wèn)題�！叭绾巫寣W(xué)生既不影響學(xué)習，積極主動(dòng)的出來(lái)訓練？”這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。

　　作為一名新教師，只有不斷的出現問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能夠讓自己快速的成長(cháng)。所以，我會(huì )不斷學(xué)習，用積極的態(tài)度去面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷的提高自己。

三月教師工作總結7

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導安排，團結同志，做到互相幫助。本年度里，我認真參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習內容有《教師法》、《義務(wù)教育法》等，通過(guò)這些內容的學(xué)習，我從思想上進(jìn)步不小，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上提升很快。平時(shí)工作中，熱愛(ài)學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，生活上處處關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。

　　一、認真抓好本職工作，不斷提升工作能力

　　本年度里，我擔任三年級班主任工作。在這項工作中，我任勞任怨，不講價(jià)錢(qián)，和各位任課老師一起共同管理好學(xué)生的行為養成、開(kāi)展好各項德育活動(dòng)等。

　　教學(xué)工作上，從不馬虎。一個(gè)月來(lái)，認認真真備課、批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生，上好每一節課。積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課、評課。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習和聽(tīng)媒體資源優(yōu)質(zhì)課，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例。

　　二、珍惜每一刻時(shí)間，堅持出滿(mǎn)勤

　　這個(gè)月里，從不因為個(gè)人私事耽誤工作時(shí)間，沒(méi)有遲到、早退、曠工現象發(fā)生，也沒(méi)有病、事假現象發(fā)生，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作，積極參加每周星期四開(kāi)展的教研活動(dòng)，按時(shí)參加每周的.例會(huì )，準時(shí)參加每周星期一的升旗活動(dòng)�？傊�，在出勤這方面，我嚴格遵守了學(xué)校的各項規章制度。

　　三、正視不足，以利改進(jìn)

　　常言道“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有的教學(xué)方法沒(méi)完全改進(jìn)，沒(méi)有與有經(jīng)驗的老師進(jìn)行探討。由于性格決定，我不善言談。對有的留守學(xué)生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學(xué)生溝通。注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。注重基礎知識的落實(shí)。運用多種技巧教學(xué)，培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣等。

　　總之，對這一個(gè)月的教育教學(xué)，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中取得了一定的成績(jì)，在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，虛心向他人學(xué)習，努力提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應新形勢下的教育教學(xué)工作。

三月教師工作總結8

　　彈指間，不禁感嘆時(shí)間流逝之快，來(lái)到國際苗苗一班已有一個(gè)多月，現將本月主要工作做一下回顧總結：

　　一、常規工作 -

　�。ㄒ唬┍＝探Y合，加強幼兒的常規訓練和良好的衛生習慣的培養-

　　在本月中我學(xué)習了有關(guān)小班幼兒的'常規培養文章，同時(shí)還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。同時(shí)我們也組織了豐富的活動(dòng)在春意濃濃的日子里，組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。讓幼兒感受季節的變化，發(fā)現春天的秘密。同時(shí)我們也根據教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子、古詩(shī)朗誦賽。

　�。ǘ�）注重家園聯(lián)系工作的開(kāi)展-

　　為了使家長(cháng)了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建，我們在開(kāi)學(xué)初積極向家長(cháng)宣傳了入園前的準備。為我們的教學(xué)工作得到了家長(cháng)的支持和理解打下了良好的基礎。 -

　　二、今后努力的方向-

　　在下個(gè)月中我們將繼續以一個(gè)點(diǎn)為重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展區域活動(dòng)，以共同探討材料的適宜、層次性為重點(diǎn)，同時(shí)也將加強對游戲性區域的研究。在常規工作中我們將繼續抓好幼兒常規為重點(diǎn)并保教結合搞好教學(xué)質(zhì)量。-

三月教師工作總結9

　　整個(gè)三月，我們是快樂(lè )而充實(shí)的，我們迎接了幾位新小朋友的加入，并幫助他們盡快適應幼兒園生活，總結本月工作，特從以下幾點(diǎn)介紹本月我們的工作情況：

　　一、教育教學(xué)工作

　　我們開(kāi)展了“我有多愛(ài)你”、“我對你說(shuō)”兩大主題教學(xué)活動(dòng)。

　　通過(guò)《我有多愛(ài)你》主題中一系列活動(dòng)，幼兒了解自己是在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的氛圍中成長(cháng)起來(lái)的，爸爸媽媽為自己的成長(cháng)付出的心血及無(wú)私的愛(ài)。在科學(xué)活動(dòng)“躲起來(lái)的x和x”中，幼兒認識了數字“x”，感知數字與數量之間的關(guān)系。在美術(shù)活動(dòng)“給媽媽的心愿卡”中，幼兒為媽媽制作心愿卡，表達自己對媽媽的愛(ài)。在語(yǔ)言活動(dòng)“給媽媽的信”中，感受深切的母子之情，能大膽表達自己對媽媽的愛(ài)。

　　我們還開(kāi)展了“我對你說(shuō)”主題活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造一種寬松、自由的表達空間，引領(lǐng)他們在與環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì )仔細傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)。社會(huì )活動(dòng)“魔語(yǔ)”使幼兒知道說(shuō)話(huà)時(shí)要清楚、和氣，還要看著(zhù)別人的眼睛，知道有禮貌的`話(huà)會(huì )給別人帶來(lái)愉快的感受。語(yǔ)言活動(dòng)“聽(tīng)音計數”使幼兒進(jìn)一步感知x以?xún)鹊臄盗�，理解數字xx的實(shí)際意義。美術(shù)活動(dòng)“我會(huì )畫(huà)信”嘗試讓幼兒以繪畫(huà)的方式寫(xiě)信，能清楚表達自己的意思。

　　本月我們進(jìn)行了區域環(huán)境創(chuàng )設與評比，我班認真對待此次活動(dòng)，做好充分的準備，將區域環(huán)境布置一新。

　　我們還配合園部，結合x(chóng)x地震，開(kāi)展地震安全演練活動(dòng)，我班幼兒能在老師的指揮和帶領(lǐng)下有序、快速地撤離教學(xué)樓，演練圓滿(mǎn)完成。

　　針對中心行政的半日活動(dòng)調研，我班教師緊密配合，諧調保育人員，做好各項工作，認真對待此次調研活動(dòng)。

　　月底我們還進(jìn)行幼兒自我服務(wù)能力的比賽，我班幼兒在其中表現較好，能又快又好地穿好衣服與鞋子，通過(guò)本次的比賽，進(jìn)一步加強了幼兒的自我服務(wù)能力，對幼兒的發(fā)展具有積極的意義。

　　二、衛生保育工作

　　本月我們繼續抓好衛生保健工作，謹防紅眼病與流感的發(fā)生，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒工作。

　　三、家長(cháng)工作

　　本月我們利用家校路路通、家長(cháng)接送幼兒時(shí)間加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請家長(cháng)為孩子準備棋類(lèi)、現代通訊工具、一次性杯子等，家長(cháng)們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長(cháng)錄》，使家長(cháng)能夠更加直觀(guān)、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長(cháng)配合。

　　當然我們的工作中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，由于班級幼兒人數較多，對于個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠，新插班生還存在一定的常規問(wèn)題，將在下月繼續努力，重點(diǎn)幫助他們建立起良好的常規。

三月教師工作總結10

　　春回大地，陽(yáng)光明媚，三月份都在陰雨綿綿終于過(guò)去了，我們迎來(lái)了花的季節，也正式迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的四月，心情也變得豁然開(kāi)朗，回想起三月份的工作，我覺(jué)得還是比較滿(mǎn)意的，特別是老師間的親情濃了很多，能夠互相幫助，這使我特別的高興，在我的心里沒(méi)有比這一點(diǎn)重要，只要我們有一個(gè)團結，和諧的大家庭，我們的幼兒園才會(huì )不斷的進(jìn)步。當然我們的工作也存在許多的不足，為了以后工作更好的開(kāi)展，現將三月份的工作總結如下：

　　一、管理工作

　　三月份的工作基本上都已走向正軌，老師們都能緊隨幼兒園的工作目標，嚴格的要求自己，不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)水平上，老師們都在不斷提高，能?chē)栏竦刈袷赜變簣@的規章制度，串崗講話(huà)等不良現象在平時(shí)的工作中還是比較少見(jiàn)，在管理上我們不斷規范，把每周的工作計劃安排在黑板上，老師們都能自覺(jué)的進(jìn)行安排，特別是中班的x老師，他能充分發(fā)揮自己的想象，及時(shí)地完成各項活動(dòng)，其次就是大班的老師，他們總是走在工作的前面。

　　二、常規活動(dòng)的管理

　　本月的幼兒常規活動(dòng)在上個(gè)月的基礎上強化了許多，基本上做得比較有序，作息時(shí)間能夠嚴格的要求自己，特別是我們中班的幾位老師他們的常規時(shí)間總是能走在前面，下午的課程安排的比較緊湊，其他班上的常規工作要常抓不懈，使幼兒園的工作更加規范化。

　　三、教育教學(xué)管理

　　三月份的課程主題《春》，各個(gè)班級在教學(xué)上緊緊圍繞主題，從談春、唱春，畫(huà)春等幾方面講述了春天的多姿多彩，從春的樂(lè )曲，繪畫(huà)作品等讓孩子們感受到春天是一年中最美的季節，教師們能?chē)栏褡袷貍湔n要求，認真備課與實(shí)施，通過(guò)家長(cháng)調查結果表明，家長(cháng)對教育教學(xué)上還是比較滿(mǎn)意的`，但英語(yǔ)課程的口語(yǔ)能力還有待加強，中班的動(dòng)手動(dòng)腦能力和培養孩子活撥開(kāi)朗的性格上還有待進(jìn)一步的提高。

　　四、衛生保健工作

　　雖然已經(jīng)是三月，天氣依然比較的寒冷，在保育工作上老師們都在盡心盡力，認真做好晨檢工作。門(mén)窗的通風(fēng)，每天用消毒水拖地，擦桌子，通過(guò)黑板報想家長(cháng)宣傳衛生知識，手足口病的宣傳知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解和預防傳染病的預防知識，在平時(shí)的工作中，給孩子們時(shí)刻的隔背，喝水，隨時(shí)給幼兒們增減衣服但還是避免不了孩子們生病，特別是新生班的孩子出勤特別低，我們及時(shí)給沒(méi)到園的幼兒打電話(huà)，了解幼兒情況。

　　幼兒園是個(gè)群體生活春季是孩子們最喜歡生病的季節，為了預防孩子傳染身體能健康地成長(cháng)，本月全園的xx名幼兒進(jìn)行了全面的身體檢查，孩子們都還是比較健康的只有部分幼兒的牙齒身高沒(méi)有達標改進(jìn)。

　　五、目前幼兒園存在的問(wèn)題

　　1、教職工的思想比較散亂，工作無(wú)目的，要加強的教育思想素質(zhì)使教師們在紀律上嚴格的要求自己。

　　2、一日常規活動(dòng)上部分教師沒(méi)有按課表上課，特別是音樂(lè )藝術(shù)的課程上，培養孩子們動(dòng)手繪畫(huà)和能唱會(huì )跳的性格上要下功夫。

　　3、衛生保健工作還要加強，晨檢工作有待提高。

　　4、在本月安排的活動(dòng)上教師們還要有創(chuàng )新的意識，不要是以完成任務(wù)的形式來(lái)完成工作。

　　六、第四月份的工作安排

　　1、繼續加強教玩具在體育活動(dòng)中的運用，全園輪流帶孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)每天xx分鐘。

　　2、藝術(shù)課程工作在本月要規范的開(kāi)展，要求各班以藝術(shù)課的內容為主上交部分作品。

　　3、早操的更改在本月開(kāi)展，聘請專(zhuān)業(yè)的舞蹈教師對教師們進(jìn)行舞蹈培訓。

　　4、三月份的教育比筆記繼續開(kāi)展。

　　5、園本培訓工作本月計劃實(shí)施，請各位教師們自選課程，設計x篇符合幼兒特征的課程。

　　七、目前幼兒園要強調的工作

　　1、現在正是手足口病的高峰期，要求老師們認真做好晨檢工作，衛生保健工作，消毒工作。

　　2、天氣晴好，坐車(chē)的時(shí)間推遲x分鐘，離園時(shí)間為x點(diǎn)放學(xué)時(shí)間為x點(diǎn)。

　　3、中午四樓睡房安排值班，值班老師不準睡覺(jué)。

三月教師工作總結11

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，我校認真制定計劃，為全期工作的開(kāi)展勾畫(huà)了藍圖�；仡欉@個(gè)月的各項工作，我個(gè)人覺(jué)得開(kāi)展的規范、有效、創(chuàng )新。

　　一、教學(xué)工作從基礎做起

　　在校教導處的領(lǐng)導下，我制定了各種計劃，接受了校領(lǐng)導的聽(tīng)課，接受了新教育改革思想。對學(xué)生進(jìn)行良好習慣的培養，編寫(xiě)了《推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕課業(yè)負擔》計劃，通過(guò)課上的講解，逐步培養了同學(xué)們對信息技術(shù)課的興趣。

　　二、加強思想品德的教育

　　要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中，思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì )中的`，人與人之間就會(huì )有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。例如，在信息技術(shù)課上，可以讓學(xué)生們多查找一些關(guān)于祖國各民族大團結的圖片，以加強思想品德的滲透。

　　通過(guò)這一個(gè)月來(lái)的工作，雖忙但有序、有效地看到了成效，加上學(xué)校領(lǐng)導對教學(xué)的重視，我們學(xué)校的教學(xué)工作將會(huì )走得更規范、科學(xué)、扎實(shí)、有效。

三月教師工作總結12

　　一、行政事務(wù)方面：

　　1.召開(kāi)“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。為認真貫徹落實(shí)教育局文件精神，我園于4月1日下午召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上園長(cháng)組織全體教師一起學(xué)習了浮橋鎮幼教中心“教育工作者心系群眾，千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案，使大家明確了本次活動(dòng)的目的、內容。會(huì )上園長(cháng)對各班主任提出了幾個(gè)要求：

　　一要走訪(fǎng)前精心準備，制定好走訪(fǎng)計劃，與家長(cháng)做好溝通工作，合理安排走訪(fǎng)時(shí)間。

　　二要積累好有關(guān)活動(dòng)資料，形成走訪(fǎng)工作檔案。

　　三走訪(fǎng)過(guò)程中，嚴禁接受家長(cháng)的宴請或禮品。四要及時(shí)反思走訪(fǎng)工作，調整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

　　2.開(kāi)展師德討論活動(dòng)。4月26日下午組織教師開(kāi)展“陽(yáng)光閘幼教師工作的二十條大家談”活動(dòng)，每位教師針對其中一條談結合自己的工作實(shí)際，自己的反思與感悟。通過(guò)討論和反思，大家深刻認識到：細節決定成敗!教師必須從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個(gè)細節，樹(shù)立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂(lè )健康地成長(cháng)。

　　3.參加中心組織的常規管理調研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽(yáng)幼兒園進(jìn)行了常規管理調研，調研活動(dòng)使我們分享到了兩所幼兒園在常規管理方面的亮點(diǎn)，特別是小太陽(yáng)幼兒園中班組區域特色給大家留下了深刻的印象，調研活動(dòng)也為各園今后如何更規范、更有效地進(jìn)行常規管理提供了借鑒。

　　4.組織教師開(kāi)展太倉教育精神文字征集評比活動(dòng)。根據中心要求，本月我們組織園內30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動(dòng)，我園四位青年教師積極參與，撰寫(xiě)征集稿上傳博客參與評選。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　1.組織幼兒開(kāi)展“親近自然、感受春天”春游遠足活動(dòng)。

　　為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開(kāi)展了春游遠足活動(dòng)。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著(zhù)清新的空氣，一路歡歌笑語(yǔ)，來(lái)到鄉間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動(dòng)，給孩子們提供了親近認識大自然的機會(huì )，開(kāi)闊了孩子們的眼界，增長(cháng)了孩子們的知識，提高了孩子們的觀(guān)察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛(ài)大自然的情感。

　　2.開(kāi)展中班保教調研暨課題展示活動(dòng)。

　　為進(jìn)一步規范教育教學(xué)常規工作，優(yōu)化教師組織半日活動(dòng)的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動(dòng)調研，空班教師都參加了此次調研。大家從來(lái)園活動(dòng)、晨間鍛煉、盥洗點(diǎn)心、教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)等環(huán)節對中班進(jìn)行了深入細致的跟蹤調研。調研活動(dòng)后，教師們還針對以上各環(huán)節進(jìn)行了交流研討。相信通過(guò)調研，一定能使我們教師的一日保教工作更規范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

　　中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)——線(xiàn)描畫(huà)《花�！�，吳老師創(chuàng )設了適宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù)，引導孩子們運用已學(xué)過(guò)的和新授的點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng )造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習線(xiàn)描畫(huà)的濃厚興趣。課題展示交流活動(dòng)，為我園踏實(shí)有效地開(kāi)展好課題研究工作奠定了基礎，同時(shí)也為教師提供了一次相互學(xué)習、展示自我的好機會(huì )，推動(dòng)了幼兒園的教育科研工作日趨規范化、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個(gè)臺階。

　　3.舉行五年內青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。

　　為了促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內青年教師評優(yōu)課活動(dòng)，中心業(yè)務(wù)主任錢(qián)燕老師蒞臨指導。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐婧老師執教了小班美術(shù)活動(dòng)“畫(huà)太陽(yáng)”，通過(guò)游戲情境激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣。

　　吳燕老師執教了中班科學(xué)活動(dòng)“剪剪樂(lè )”，讓幼兒在操作探索中體驗剪紙的快樂(lè )。陸莉老師執教了大班美術(shù)活動(dòng)“跳舞的小人”，巧妙利用廢舊材料，讓幼兒設計跳舞人的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造性。潘瑜老師執教了大班語(yǔ)言活動(dòng)“一根羽毛也不能動(dòng)”，通過(guò)PPT課件，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負更重要。評優(yōu)活動(dòng)后進(jìn)行了熱烈的研討，最后業(yè)務(wù)主任錢(qián)燕重點(diǎn)圍繞如何根據幼兒發(fā)展目標預設好活動(dòng)目標進(jìn)行了指導，使青年教師們受益匪淺。本次評優(yōu)活動(dòng)經(jīng)評委會(huì )商議，一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課。

　　4.開(kāi)展師徒匯報課活動(dòng)。

　　為了檢驗本學(xué)期“師徒結對”工作開(kāi)展情況，本月我園開(kāi)展了“師徒匯報展示活動(dòng)”。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語(yǔ)言活動(dòng)“一根羽毛也不能動(dòng)”和中班科學(xué)活動(dòng)“剪剪樂(lè )”。本次活動(dòng)不僅營(yíng)造了師徒教學(xué)相長(cháng)、相互學(xué)習的氛圍，也激發(fā)了教師們的學(xué)習積極性，促進(jìn)了幼兒園可持續發(fā)展。

　　5.組織教師參加感知網(wǎng)校學(xué)科遠程在線(xiàn)培訓。

　　4月11日放學(xué)后組織公辦教師參加感知網(wǎng)校在線(xiàn)培訓，大家聆聽(tīng)了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動(dòng)的思考與實(shí)踐”的講座，使大家對幼兒園文學(xué)活動(dòng)的多種形式以及實(shí)施的一些途徑與策略等有了清楚的了解。教師們還結合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習心得，及時(shí)提交作業(yè)。

　　6.組織教師外出觀(guān)摩學(xué)習。

　　本月分批組織教師到南園幼兒園、實(shí)驗幼兒園參加太倉市區域活動(dòng)觀(guān)摩研討、第二期電子白板培訓班教學(xué)觀(guān)摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀(guān)摩，觀(guān)摩學(xué)習給教師們提供了很好的學(xué)習機會(huì )，開(kāi)闊了教師們的眼界。

　　三、保育后勤方面：

　　1.組織保教人員進(jìn)行衛生保健業(yè)務(wù)培訓。

　　4月11日下午，我園舉辦了春季常見(jiàn)傳染病的.識別和預防知識講座。保健老師深入淺出的向大家講述了常見(jiàn)傳染病的癥狀、傳播途徑和預防措施。通過(guò)這次講座使教師和保育員們懂得了許多關(guān)于傳染病的知識，提高了保育工作能力。

　　2.開(kāi)展食品安全周活動(dòng)。

　　為切實(shí)做好食品安全宣傳工作，深入宣傳貫徹《食品安全法》，進(jìn)一步普及食品安全知識，我園于4月16日～4月20日開(kāi)展了為期一周的食品安全宣傳活動(dòng)。園部利用宣傳櫥窗向家長(cháng)宣傳了“如何確保日常飲食安全”的小知識。各年齡班分別開(kāi)展了“可怕的細菌”、“預防食物中毒”、“細菌和我們的生活”健康教育活動(dòng)。還組織后勤人員開(kāi)展了“預防食物中毒”的培訓。通過(guò)食品安全宣傳周活動(dòng)，使家長(cháng)、幼兒、教職工了解了有效預防食物中毒的措施和要求，增強了家長(cháng)、教職工的食品安全意識，營(yíng)造了一個(gè)人人關(guān)注食品安全的良好氛圍。

　　四、家長(cháng)工作方面：

　　開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。各班教師利用中午午休時(shí)間按計劃開(kāi)展上門(mén)家訪(fǎng)活動(dòng)，向家長(cháng)如實(shí)反饋幼兒在園學(xué)習情況及表現，與家長(cháng)共同分析發(fā)掘幼兒的興趣特長(cháng)、發(fā)展潛力，共同探討促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的教育措施和方法。在家訪(fǎng)過(guò)程中教師還認真填寫(xiě)《教師家訪(fǎng)登記表》，認真收集、整理相關(guān)家訪(fǎng)檔案資料，全面、真實(shí)、詳實(shí)地展示家訪(fǎng)活動(dòng)的全過(guò)程。

三月教師工作總結13

　　工作工作總結欄目提供xxxx年個(gè)人工作總結范文及半年工作總結，年終工作總結范文，包括班主任工作總結、教師教學(xué)工作總結、銷(xiāo)售工作總結、幼兒園工作總結、辦公室工作總結等，同時(shí)還有工作總結格式和寫(xiě)作指導。

　　轉眼之間XX年又將結束，回顧這一學(xué)期，有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。所以，我也靜靜地整理了一下自己的思緒，總結了在這學(xué)期里的收獲與不足，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、認真學(xué)習，修德養身

　　正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行�！碑斠粋�(gè)好的幼兒教師，個(gè)人的德行是至關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教育來(lái)得都直接。為此，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)自我學(xué)習的腳步。今年亦復如是，業(yè)余時(shí)間，我報考了本科，每年寒暑假都會(huì )去上課學(xué)習，空暇時(shí)也看了園長(cháng)推薦的游戲精神論，從書(shū)本中擴充自己的'經(jīng)驗。

　　二、踏實(shí)工作，平等愛(ài)人

　　每一個(gè)孩子都是不同的，每一個(gè)孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個(gè)孩子都是每一對父母的唯一，每一個(gè)孩子都寄托著(zhù)其這個(gè)家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會(huì )出現嫉妒和傷害，這和為人師者不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。翼翼調皮，卻喜歡交流和繪畫(huà)；晨晨不講衛生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子，卻學(xué)習認真……。所以在我們班上，講故事一個(gè)一個(gè)講，為班級服務(wù)一個(gè)一個(gè)輪流做，評比表?yè)P鼓勵皆本著(zhù)公平原則。張揚每個(gè)孩子的長(cháng)處。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。

　　三、一份耕耘，一份收獲

　　本學(xué)期幸得領(lǐng)導的信任，代表學(xué)校參加了蘇州市級的公開(kāi)課觀(guān)摩，科學(xué)《顏色變變變》，通過(guò)師傅們的悉心指導，通過(guò)不斷的改正、試上，終于取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，獲得了同行的好評。學(xué)期里也收到了許多老師寫(xiě)給我的陽(yáng)光卡，得到了同事們的認可。在這一年中，感到了自己的成長(cháng)，多了些成熟，少了些稚氣。但過(guò)去的已然過(guò)去，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì )做好充分準備，迎接新的挑戰！

三月教師工作總結14

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導安排，團結同志，做到互相幫助。這個(gè)月里，我認真參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習內容有《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新課程標準》等，通過(guò)這些內容的學(xué)習，我從思想上進(jìn)步不小，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上提升很快。平時(shí)工作中，熱愛(ài)學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，生活上處處關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。

　　一、認真抓好本職工作，不斷提升工作能力。

　　我擔任三年級班主任工作，在這項工作中，我任勞任怨，不講價(jià)錢(qián)，和各位任課老師一起共同管理好學(xué)生的行為養成、開(kāi)展好各項德育活動(dòng)等。

　　教學(xué)工作上，從不馬虎。一個(gè)月來(lái)，認認真真備課、批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生，上好每一節課。積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課、評課。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習和聽(tīng)媒體資源優(yōu)質(zhì)課，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例。

　　二、珍惜每一刻時(shí)間，堅持出滿(mǎn)勤。

　　這個(gè)月里，從不因為個(gè)人私事耽誤工作時(shí)間，沒(méi)有遲到、早退、曠工現象發(fā)生，也沒(méi)有病、事假現象發(fā)生，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作，積極參加每周星期四開(kāi)展的教研活動(dòng)，按時(shí)參加每周的例會(huì )，準時(shí)參加每周星期一的升旗活動(dòng)�？傊�，在出勤這方面，我嚴格遵守了學(xué)校的各項規章制度。

　　三、正視不足，以利改進(jìn)。

　　常言道“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有的教學(xué)方法沒(méi)完全改進(jìn)，沒(méi)有與有經(jīng)驗的老師進(jìn)行探討；由于性格決定，我不善言談；對有的留守學(xué)生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學(xué)生溝通；注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生；注重基礎知識的落實(shí)；運用多種技巧教學(xué)，培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣等。

　　總之，對這一個(gè)月的.教育教學(xué)，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中取得了一定的成績(jì)，在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，虛心向他人學(xué)習，努力提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應新形勢下的教育教學(xué)工作。

三月教師工作總結15

　　懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個(gè)月已過(guò)去,新的月即將來(lái)臨，在這一年來(lái)我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)月的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上月的工作作一總結,為新月的工作確立新的目標。

　　一、思想認識。

　　在上一月里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓活動(dòng)。一月來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新月即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正作為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

　　二、教學(xué)工作。

　　在教學(xué)工作方面，整月的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔任初一共十三個(gè)班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)�？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案言小頻道學(xué)習，還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一月來(lái)，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　在教學(xué)中，由于這個(gè)月學(xué)校正在改造，所以沒(méi)有安排機房，這對于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習的信心和激發(fā)他們學(xué)習臺階信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由于是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”，“DOS基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學(xué)學(xué)習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，還輔導學(xué)生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的.過(guò)程也很艱辛，通過(guò)這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強了他們學(xué)習的興趣和學(xué)習的信心。

　　這月我還一個(gè)人承擔了校本課程《ASP網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開(kāi)發(fā)和教材編寫(xiě)。從接到任務(wù)的開(kāi)始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習ASP網(wǎng)頁(yè)制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個(gè)教材編寫(xiě)搜索過(guò)程中我查閱了很多的書(shū)籍和資料;其次ASP是對有一定編程基礎的學(xué)生學(xué)習的，一般是大學(xué)生學(xué)習的內容，在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊搜索一邊編寫(xiě)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫(xiě)完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導有潛力的學(xué)生學(xué)習這門(mén)課程，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績(jì)。在新的月里我將繼續保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭取有新的突破。

　　三、學(xué)校工作。

　　我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類(lèi)成績(jì)統計和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

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