【精華】月班主任工作總結范文9篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的月班主任工作總結9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月班主任工作總結 篇1
歲月如梭，我們還來(lái)不及細細回味炎熱的夏季帶給我們的點(diǎn)滴清涼和暑假生活的悠閑自在，涼絲絲的秋季已悄然來(lái)臨，新的學(xué)年又迫不及待地走進(jìn)我們的生活。一眨眼，忙碌的九月已飛逝而去�，F將9月份的工作做一個(gè)總結：
一．創(chuàng )建團結進(jìn)取的班隊干部組織
本學(xué)期初我就通過(guò)學(xué)生自薦，其他同學(xué)民主投票的方式，選出了幾個(gè)小干部，并舉行班干部會(huì )議，明確每個(gè)班干部的職責，對班干部的工作進(jìn)行細化分工，做到事事有人做，人人有事做，并提出相應的工作要求，鼓勵班干部敢想，敢做，定期對班干部工作進(jìn)行檢查和評價(jià)。鼓勵優(yōu)點(diǎn)，調動(dòng)了班干部的積極性；指出不足，對班干部后面的工作給予合理的建議和指導。一學(xué)期下來(lái)，班內工作形成了程序化和制度化，各項工作都能順利的得到開(kāi)展。每天的清潔衛生值日生都能督促當天做清潔的學(xué)生完成； 每天的早晨讀員也能安排好充實(shí)的內容；每周的報刊都有專(zhuān)員發(fā)放到位；每期的黑板報宣傳員也能認真負責的完成好；中午休息，班長(cháng)也能當上稱(chēng)職的小老師，負責班上的紀律和自習的內容�，F在，我自己工作起來(lái)越來(lái)越輕松，孩子們的工作能力也越來(lái)越強了。
二．創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
開(kāi)學(xué)的第一堂課，我就給學(xué)生提出了新學(xué)期的奮斗目標，幫助學(xué)生樹(shù)立目標意識，確立學(xué)習的自信心。
1．向過(guò)去的自己告別，重塑一個(gè)新的自我。
要求學(xué)生努力改掉以前的不良習慣，認真學(xué)習，不斷進(jìn)步。告訴學(xué)生，老師決不在意你的過(guò)去，老師注重的是你的現在和未來(lái)。盡量給班里幾個(gè)較有“名氣”頑皮生給予較大的表?yè)P和鼓勵。使他們重新認識自己，積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢，樹(shù)立學(xué)習信心。
2．加強日常行為習慣的訓練。每周給學(xué)生確定一個(gè)訓練的目標，要求學(xué)生改掉一個(gè)不良的習慣。如這個(gè)月我們主要訓練學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后文明休息，不大聲喧嘩。午餐保持安靜、講究衛生。做作業(yè)認真、及時(shí)，不拖拉等。
3．讓教室的每一面墻說(shuō)話(huà)。開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期，我和學(xué)生一起設計布置我們的教室．努力讓教室的每一面墻說(shuō)話(huà)。我們的教室的墻上有“班級明星榜”“你追我趕”“我的作品”等欄目，學(xué)生在激勵和競爭中不斷提高，不斷進(jìn)步。
三．在豐富多彩的活動(dòng)提高學(xué)生自我教育能力
結合晨會(huì )課或班隊活動(dòng)對學(xué)生加強教育。本月我們開(kāi)展了“慶祝教師節”“好讀書(shū)，讀好書(shū)”等系列活動(dòng)。
四．認真做好家校聯(lián)系工作。
1．經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，對班內部分學(xué)習不夠努力，作業(yè)不夠認真的學(xué)生，通過(guò)電話(huà)、家校聯(lián)系本等及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，使家長(cháng)認識到孩子身上存在的不足，并及時(shí)抓好孩子的學(xué)習。
2．對于每次的周末或這次的國慶長(cháng)假作業(yè)，我都通過(guò)家校聯(lián)系本告知，使家長(cháng)積極擔起責任，認真指導孩子的學(xué)習。
五、班隊活動(dòng)及其它：
1、中秋節放假通知，及時(shí)通知學(xué)生和家長(cháng)，中秋節放假3天，外出游玩一定要注意安全。
2、本班何芮芮、管詩(shī)雨或暑期實(shí)踐優(yōu)秀生，號召其余同學(xué)向他們學(xué)習，鍛煉自己。
瑣碎的工作很多，零零總總，我只希望能把班級管理得更好，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快地參加學(xué)習和活動(dòng)。
月班主任工作總結 篇2
元旦的假期很快過(guò)去，接下來(lái)的一個(gè)月是復習迎考月，忙碌而又充實(shí)，以下是一月份班主任工作總結：
一、加強安全教育，這段時(shí)間天氣容易下雪，下霧，天冷地面容易結冰，要加強學(xué)生安全教育，課后不追逐打鬧，不去有冰的地方玩耍，不在走廊上奔跑踢毽子，早上有霧上學(xué)路上注意安全，生病不來(lái)要跟班主任老師請假等等。
二、參加拔河比賽，本月舉行了拔河比賽，對于比賽，我培養學(xué)生自己有競爭的意識，在第一場(chǎng)與去年的冠軍二（1）班比賽的時(shí)候，我們班孩子有膽怯心理，我激勵學(xué)生，表?yè)P學(xué)生，增加學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識到團結就是力量，只要用心做，就會(huì )取得好的成績(jì)，最后我們班從去年的最后一名變成了今年的第二名，取得了優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)生非常開(kāi)心，通過(guò)自己的努力為班級爭了光，之后我讓學(xué)生寫(xiě)一篇拔河感言，從此活動(dòng)中我也體會(huì )到學(xué)生很需要老師的肯定，因為他們缺少信心。
三、加強了學(xué)生的晨讀工作。
早上學(xué)生一到校，我就要求學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行晨讀，一天之計在于晨，所以早上的晨讀一定要抓好。晨會(huì )課時(shí)，按要求對學(xué)生進(jìn)行常規教育，由于本月是期末迎考月，就更需要好好復習，爭取考一個(gè)好的成績(jì)。
四、學(xué)生健康及衛生教育。
如今天氣很冷，學(xué)生容易感冒，要多穿衣服，不要隨便脫衣，多喝熱水。如發(fā)現學(xué)生身體不適時(shí)，我便及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，讓學(xué)生能夠得到及時(shí)的治療。
作為班主任，我非常注意在集體活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的集體意識，我也需要用一雙善于發(fā)現的眼睛去觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì )尊重賞識自己的學(xué)生，而不是一味的批評。當然，我還有很多沒(méi)有做到，我將在以后的教學(xué)中進(jìn)行不斷的反思和總結，將所學(xué)應用于實(shí)際中，更加重視學(xué)生地全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(cháng)的培養，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。我也要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗的班主任請教、學(xué)習，并在教學(xué)中與其他同事能夠團結共進(jìn)，嚴于律己，寬厚待人。
月班主任工作總結 篇3
1、繼續加強班級紀律管理。（課堂、課間）
由于個(gè)別學(xué)生課堂紀律比較松散，課間打鬧比較嚴重,針對這種現象，讓同學(xué)們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現象的同學(xué)擔任紀律班長(cháng)。平時(shí)老師多注意以表?yè)P紀律好的學(xué)生為主，來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，孩子們表現的不錯。
2、根據學(xué)校領(lǐng)導指示，積極認真的組織了“我為災區獻愛(ài)心”的募捐活動(dòng)。孩子們很積極，并通過(guò)此次活動(dòng)對孩子進(jìn)行了一次思想教育。
2、做好教育安全工作總結及計劃
夏季來(lái)臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來(lái)不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛生，防止夏季傳染病的發(fā)生。
3、根據五月份黑板報的主題“迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”，在辦好黑板報的基礎上，和孩子們一起學(xué)習了一些有關(guān)奧運的`小知識。
4、準備并成功地召開(kāi)了部分學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。
月班主任工作總結 篇4
班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。
四月份的班主任工作我從上個(gè)月存在的問(wèn)題入手，主要做了以下幾方面的工作：
一、進(jìn)一步健全和完善班級管理制度。
這一個(gè)月，我又和學(xué)生共同制定了新的班級管理制度。如圖書(shū)管理制度，規范圖書(shū)管理。文明生評比制度，加強班級的課間管理，充分發(fā)揮小隊長(cháng)的作用，每周評比班級文明之星，并作出一定的獎勵，不斷提高學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性，改進(jìn)班干部管理制度，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法。
二、不斷更新班級文化環(huán)境
認真抓好班級文化建設，努力營(yíng)造一個(gè)整潔和諧的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生學(xué)有所樂(lè )，學(xué)有所得。在上個(gè)月班級文化環(huán)境布置的基礎上，這個(gè)月，繼續把各項工作落到實(shí)處，進(jìn)行了學(xué)生作業(yè)展覽。學(xué)生自己動(dòng)手的黑板報“愛(ài)書(shū)吧，朋友”和“歡樂(lè )五一”更彰顯了學(xué)生的智慧和才干。
三、開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)
本月的中隊會(huì )，我們舉行了“學(xué)英烈做主人”的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，隊員們用最真誠、最樸實(shí)的方式表達了自己的決心，用詩(shī)歌朗誦的形式，以小隊為單位，互相比賽�；顒�(dòng)中，我感受到了孩子成長(cháng)的快樂(lè )。另外，我們還開(kāi)展了“書(shū)香潤校園”讀書(shū)活動(dòng)，我們充分利用班級閱覽角等閱讀資源，加強課外閱讀，拓寬學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生的讀書(shū)能力。
四、認真抓好體育運動(dòng)工作。
為提高學(xué)生體育達標能力，我負責對學(xué)生進(jìn)行達標訓練。我給學(xué)生制定了在家練習的目標，要求學(xué)生刻苦訓練。平時(shí)利用課間經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行測試，及時(shí)了解學(xué)生進(jìn)步情況，鼓勵學(xué)生不斷朝著(zhù)優(yōu)秀的方向前進(jìn)。為四月份的校運動(dòng)會(huì )做好充分準備。
五、做好第二階段考試前的復習工作
上次考試我班的成績(jì)比較好，從上次測試中，發(fā)現有更多不如意的地方，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、缺乏認真細致的學(xué)習習慣。
粗心，答卷不專(zhuān)心，缺乏認真細致的檢查習慣。失去了許多不該失去的分數。
2、學(xué)生的計算能力和審題能力比較薄弱。
因審題不清造成失分較多外，還存在著(zhù)學(xué)生計算馬虎等問(wèn)題。
3、今后措施
(1) 繼續認真抓好后進(jìn)生的學(xué)習輔導工作，要有耐心和愛(ài)心，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，努力提高輔導效率。
(2) 在課堂教學(xué)中加強學(xué)生的口算訓練，提高學(xué)習效率。
(3) 加強學(xué)生的邏輯推理能力培養。
六、認真做好安全教育工作以及家校聯(lián)系工作。
安全工作常抓不懈。隨著(zhù)天氣轉暖，夏天的到來(lái)，我重點(diǎn)教育學(xué)生不玩水，不到河邊釣龍蝦等危險的活動(dòng)，星期天，不騎車(chē)去玩。對部分學(xué)生進(jìn)行家校電話(huà)聯(lián)系。把學(xué)生半個(gè)學(xué)期來(lái)取得的進(jìn)步和存在的問(wèn)題向家長(cháng)作了簡(jiǎn)要的匯報，使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況，采取一定的措施幫助孩子不斷進(jìn)步。
月班主任工作總結 篇5
時(shí)間仿佛白駒過(guò)隙，轉瞬間，十二月已經(jīng)悄悄裝進(jìn)記憶，也許我還沒(méi)有做好迎接更好的一年，就即將走進(jìn)嶄新的一年�；厥酌β档氖�，我工作很有收獲，但同時(shí)也有不足之處。
12月份初我班已經(jīng)基本結課，接下來(lái)的時(shí)間，就是考慮如何復習了。復習比較枯燥，信息量比較大，學(xué)生復習起來(lái)感覺(jué)困難，老師也覺(jué)得不輕松，怎么讓學(xué)生有興趣、方法，在心中有一個(gè)清晰的知識樹(shù)，把各部分內容系統起來(lái)，取得復習的良好效果，這得好好琢磨琢磨。但班上總有幾個(gè)學(xué)生跟不上大部分學(xué)生的節奏，寫(xiě)什么都慢，晚上回家的作業(yè)老是不寫(xiě)，有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)了，字跡潦草，根本就看不懂，這些問(wèn)題一直沒(méi)有得到有效的解決。最近幾天我發(fā)現這里邊有幾個(gè)學(xué)生開(kāi)始有點(diǎn)“手不釋卷”，一有時(shí)間就開(kāi)始看課外書(shū)，竊喜，難道這是通向他們學(xué)習之路的一扇窗，而我要做的，只需靜靜地守護。
其次在工作中虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。在一次語(yǔ)文大教研活動(dòng)中，各位老師的精彩發(fā)言令我茅塞頓開(kāi)，區教研室組織的教師培訓，王力耕老師的精彩講授，把我生活工作中的疑惑、彷徨統統趕走，每天小語(yǔ)群里組織的全區老師粉筆字書(shū)寫(xiě)，讓我有了寫(xiě)粉筆字的動(dòng)力，學(xué)校組織的老師元旦表演，更是讓我看到了老師們的多才多藝，對生活得熱愛(ài)，區里組織的小學(xué)語(yǔ)文思品素養大賽，更是讓我心之向往，但我相信蘇霍姆林斯基的一句話(huà)：這個(gè)老師表面上備課只用了15分鐘，其實(shí)是用一輩子在備課。
聽(tīng)完王力耕教授的培訓，“會(huì )抓分、會(huì )講課、會(huì )寫(xiě)文章”一直縈繞耳邊，“會(huì )寫(xiě)文章，會(huì )講課、會(huì )抓分”，可能這個(gè)順序我更喜歡，也愿為之努力。
月班主任工作總結 篇6
在經(jīng)過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假、過(guò)了一個(gè)熱鬧的新年，孩子們又回到了這個(gè)熟悉的幼兒園，長(cháng)大一歲的他們都似乎更加懂事了。開(kāi)學(xué)初我們就開(kāi)展了主題活動(dòng)《愉快的生活》。這也是孩子們回到幼兒園的第一個(gè)課程。
1、生活方面：長(cháng)大一歲的孩子們似乎更加懂事了，所以開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，孩子們就適應了幼兒園生活，孩子們的自理能力與上學(xué)期比有了很大變化，孩子們會(huì )有序排隊上廁、喝水、洗手，擦毛巾，午睡時(shí)能自覺(jué)穿脫衣物，有些小朋友甚至還會(huì )簡(jiǎn)單疊疊被子和褲子等，在用餐方面，大部分幼兒已有良好的飲食習慣，知道不浪費糧食，能吃完自己的一份飯菜并能保持桌面、地面的整潔。
2、認知方面：我班有濃厚的語(yǔ)言氛圍，孩子們個(gè)個(gè)都用普通話(huà)交流，能跟著(zhù)老師大聲的念兒歌，愿意傾聽(tīng)故事，并能初步理解故事中的內容和人物，如在這一主題中有一節語(yǔ)言活動(dòng)：《數一數》，課堂中孩子們能認真傾聽(tīng)兒歌，并能簡(jiǎn)單復述自己所聽(tīng)到的內容，在熟悉兒歌的基礎上，我們還組織幼兒進(jìn)行“兒歌表演”游戲中孩子們頭戴各角色的頭飾，學(xué)著(zhù)相應的口吻邊做小動(dòng)物的動(dòng)作邊嘴里念叨著(zhù)兒歌，在這過(guò)程中孩子們的語(yǔ)言表達能力得到了發(fā)展更重要的是體驗到了與同伴一同游戲的快樂(lè )。除此之外我們還開(kāi)展了許多教學(xué)內容：《我喜歡的玩具》能大膽說(shuō)出自己喜歡的玩具和名稱(chēng)、玩法，并樂(lè )意與同伴分享自己的玩具�！队夯ㄩ_(kāi)了》了解了迎春花的特點(diǎn)，知道它是春天里開(kāi)得最早的花，等一系列活動(dòng)，豐富的教學(xué)內容，寬松的學(xué)習氛圍， 大大調動(dòng)了幼兒學(xué)習的興趣。
3、游戲方面：游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，是幼兒認識世界的重要途徑，是學(xué)前期重要的教育手段。結合主題與我班幼兒的實(shí)際情況，我們開(kāi)設了許多游戲：娃娃家、加工站、建構樂(lè )園、圖書(shū)館等游戲，但要數最受歡迎的那就是“娃娃家”了，這個(gè)游戲深受孩子們的喜愛(ài)，為了能讓更多的孩子們都有機會(huì )參與到這游戲中，我班共開(kāi)設了三個(gè)娃娃家，因為我們重視生活技能在游戲活動(dòng)中的滲透，所以在娃娃家里我們相應添置了許多生活用品：有紐扣的小衣服，褲子，粘性貼小鞋子，襪子，毛巾，梳子被子，碗勺之類(lèi)的東西，一方面突出了“家”的真實(shí)性更重要的是孩子們在游戲的過(guò)程中積累一定的生活經(jīng)驗。在這一個(gè)月時(shí)間里，孩子們的娃娃家游戲玩的有聲有色，孩子們也學(xué)會(huì )了許多：給娃娃穿衣服，給娃娃洗臉，哄娃娃睡覺(jué)，喂娃娃吃飯，給娃娃鋪床單蓋被子等等。通過(guò)這樣的游戲緩解了孩子們入園的緊張情緒，更促使幼兒在游戲情景中再現生活經(jīng)驗。
在看到收獲的同時(shí)我們也發(fā)現許多仍存在的問(wèn)題，如：個(gè)別幼兒自控力差，課堂上從不舉手發(fā)言，午餐時(shí)，孩子們不懂得愛(ài)惜糧食，每次吃飯，個(gè)別幼兒總是滿(mǎn)地、滿(mǎn)桌都是米粒，同伴之間常有推推打打等行為，這一些問(wèn)題在下一月中仍需要不斷加強引導。
月班主任工作總結 篇7
在忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是無(wú)私奉獻！
一、思相方面。
我時(shí)時(shí)刻刻牢記自己是一名教師職，嚴格要求自己，積極參進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習，從思想、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高自己，完善自己。我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，任勞任怨，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地堅持學(xué)習，因為我深知學(xué)無(wú)止境。
二、完善師德。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。正如我們的校訓所說(shuō)“先做人，后成才”，因此在工作中，我常常告誡自己，首先要“有將相的胸懷”，要吃得起苦，受得住挫折，合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生，引導學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)會(huì )知識，學(xué)會(huì )做人。其次要愛(ài)學(xué)生， 多年的班主任工作讓我深切地感受到“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績(jì)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的信賴(lài)和尊敬。其次，努力與同事建立良好的人際關(guān)系。
三、虛心學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，這份智慧來(lái)自于平時(shí)的細心觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)，來(lái)自于努力地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷地否定自我，超越自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。同時(shí)積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，認真做好筆記，為了在教育教學(xué)過(guò)程中能恰如其分地對學(xué)生進(jìn)傳統文化的滲透有效地進(jìn)行課題研究我不斷地學(xué)習祖國的傳統文化知識。與課題組的老師們探討工作中遇到的問(wèn)題。積極組織年組教師的集體備課活動(dòng)，在活動(dòng)中交流好的教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)課活動(dòng)——年組教師間互聽(tīng)課，結對教師間互聽(tīng)課。在聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行交流，結合自己的教學(xué)認真寫(xiě)好反思，取他人之長(cháng)補自己之短。讓自己教育教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。
四、班主任工作。
多年的班主任工作讓我深深地體會(huì )到班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì )收獲的。
1、為了孩子要奉獻出一顆愛(ài)心。
作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛(ài)父愛(ài)的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績(jì)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準談話(huà)時(shí)機，作好學(xué)生的思想工作。
2、善于挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)
我班劉同鑫、李昌坤學(xué)習不好，可勞動(dòng)非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、檫門(mén)窗、排桌椅，忙得滿(mǎn)頭大汗，還不停地問(wèn)：“老師，還有什么事要干？”我乘機對他們說(shuō)：“老師特別喜歡你們現在的表現，如果你們在學(xué)習上再下點(diǎn)功夫。就會(huì )成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí)，同學(xué)們都會(huì )對你刮目相看的。老師和父母也就更加開(kāi)心了�！彼麄兟�(tīng)了我的話(huà)也比較高興，接下來(lái)我一有時(shí)間就把他們叫到我的跟前輔導他們的作業(yè)，鼓勵他們多做題，漸漸地他們有了改變，學(xué)習的積極性有了較大提高，盡管他們的理解能力不強，但是學(xué)習態(tài)度有了較大轉變，因此，我們班主任不要吝嗇對學(xué)生的表?yè)P。要多激勵學(xué)生。其實(shí)，有時(shí)候，我也會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當著(zhù)全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過(guò)其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓斥學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著(zhù)不同的教育基礎，來(lái)自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來(lái)看學(xué)生”，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教。
3、做好家訪(fǎng)工作。
知不足方能有進(jìn)步，在工作中對學(xué)困生的教育有時(shí)還是缺少耐心，每天讀書(shū)的時(shí)間安排得過(guò)少，上交材料不夠及時(shí)。這都是今后在工作中我需要努力改進(jìn)的地方。
月班主任工作總結 篇8
時(shí)光匆匆，轉眼間我們又走過(guò)了六月�，F將本月工作總結如下：
一、班級組織管理：
1、安全教育：繼續利用晨會(huì )班會(huì )課，加強學(xué)生的安全教育，培養學(xué)生的安全意識。尤其是臨近期末這段時(shí)間，天天講時(shí)時(shí)提醒走路小心，不跑不溜，養成良好的走路習慣。
2、衛生情況：班級每天的衛生都落實(shí)到人，孩子們已養成了不亂扔紙的好習慣。每天同桌互相檢查，自覺(jué)搞好自己座位旁邊的衛生，養成良好的衛生習慣。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：
1、家校聯(lián)系：我利用校訊通，個(gè)別短信交流學(xué)生在校的表現，共同努力糾正學(xué)生在學(xué)校里的不良表現，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
2、個(gè)別教育：關(guān)心熱愛(ài)每位學(xué)生，做好學(xué)生的心理健康教育。對個(gè)別學(xué)生常談心，促進(jìn)學(xué)生之間的和睦相處，增進(jìn)師生之間的感情。
三、班隊活動(dòng)及其它：
1、端午放假通知，及時(shí)通知學(xué)生和家長(cháng)，端午節放假3天，外出游玩一定要注意安全。
2、制定期末復習計劃，激發(fā)學(xué)生認真做好準備，爭取考出滿(mǎn)意的成績(jì)，為本學(xué)期交上圓滿(mǎn)的答卷。
本學(xué)期在六月畫(huà)上了句號，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，每個(gè)孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個(gè)學(xué)期！
月班主任工作總結 篇9
開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近三個(gè)月了，靜下心來(lái)細細思考，三個(gè)月來(lái)的過(guò)程，真是不容易。
今年我又接下了一個(gè)普班，我知道是學(xué)校領(lǐng)導對我放心，知道這個(gè)班在我手里沒(méi)有問(wèn)題。雖然自己有些經(jīng)驗，但還是不敢放松，按部就班的準備著(zhù)一些東西。扒開(kāi)學(xué)到現在自己的班級管理情況做一下匯總：
第一，趁著(zhù)不熟悉，定規矩。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生老師還很陌生，這也是班級成型的關(guān)鍵期。開(kāi)始有了什么樣的要求，等在熟悉后也就養成什么樣的習慣了。學(xué)習學(xué)校的規章制度，制定班級規章制度，要落到實(shí)地，好操作，好執行，在班級張貼，讓學(xué)生一目了然。
第二，發(fā)現人才，為組建班委會(huì )做準備。平時(shí)要多發(fā)現學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，看看在那個(gè)方面有優(yōu)勢，提醒他這個(gè)優(yōu)勢可以成為班里那個(gè)方面的班干部，提升學(xué)生的興趣，拉近與學(xué)生的感情。激勵學(xué)生做事情的積極性。
第三，對學(xué)生明顯的錯誤，絕不姑息。我們是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在學(xué)校里一待就是兩周，不可避免要出現問(wèn)題，比如說(shuō)心情、自控等等，需要我們及時(shí)關(guān)注并給予疏導，但是對于明顯的錯誤或是明知故犯的錯誤，絕不能姑息，要嚴厲的處罰，以此來(lái)警醒其他同學(xué)，尤其對男生一點(diǎn)不敢放松，我們班男生24人，占四分之三，難度可想而知，從開(kāi)學(xué)初到現在都是親自主抓，效果不錯。
第四，認真開(kāi)好班會(huì )。每周一的晚自習第三節課是我們的班會(huì )課，如何利用好班會(huì )課一直是自己認真思考的問(wèn)題，出每次把學(xué)校相關(guān)的事情告訴同學(xué)們外，爭取利用時(shí)間征求同學(xué)們的意見(jiàn)，對班級存在的問(wèn)題，或是對某學(xué)科有什么建議或意見(jiàn)，通過(guò)紙條的形式反饋上來(lái)，找相關(guān)的同學(xué)或老師進(jìn)行座談，對班級管理、對學(xué)習都有一個(gè)促動(dòng)。
第五，嚴抓班級紀律。對于普班來(lái)說(shuō)，基本上沒(méi)有特別自覺(jué)的孩子，就得需要老師嚴防死守，不間斷地提醒，所以紀律就是保證，這是我們的核心任務(wù)，也是常規性的管理，落實(shí)到每天的各個(gè)時(shí)間段，老師，班干部，學(xué)生三位一體，務(wù)必保證學(xué)生能夠安心學(xué)習，為學(xué)生們創(chuàng )設良好的環(huán)境。
第六，和家長(cháng)進(jìn)行溝通，家長(cháng)是我們班級管理必不可少的參與者。在今年我們班有些孩子學(xué)習成績(jì)不錯，家長(cháng)也更加關(guān)注，所以這也為我們的班級管理提供了更好的機會(huì )和平臺，抓住了關(guān)鍵，就猶如找到了開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙，所以今年把所有的聯(lián)系方式都告知了家長(cháng)，辦公室電話(huà)，手機，qq，博客等等，和家長(cháng)聯(lián)系比較密切，家長(cháng)也為我們班級建設提供了建議和意見(jiàn)，促進(jìn)了班級管理。
第七，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。在班級樹(shù)立要成才先成人的思想。不失時(shí)機的對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生在和同學(xué)、老師、家長(cháng)交流過(guò)程中要養成良好的習慣，要學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )感恩，不允許出現隔閡、矛盾，有問(wèn)題開(kāi)誠布公談開(kāi)，找到老師解決，班內不允許，年級更不允許，出現打架事件。
以上是開(kāi)學(xué)至今自己在班級管理過(guò)程中實(shí)施的一些措施和自己的班級管理思想，確實(shí)起到了一定的作用，班級比較穩定，學(xué)生叫聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有出現大的問(wèn)題，我更會(huì )在以后的班級管理中，強化措施，加強管理，爭取更優(yōu)秀。
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