下半年學(xué)期學(xué)習概況總結（精選12篇）
豐富多彩的學(xué)習生活已經(jīng)告一段落，這段時(shí)間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，讓我們一起來(lái)寫(xiě)學(xué)習總結吧。為了讓您不再為寫(xiě)學(xué)習總結頭疼，下面是小編幫大家整理的下半年學(xué)期學(xué)習概況總結（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下半年學(xué)期學(xué)習概況總結 篇1
轉眼又是一個(gè)春節，在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的假期中，回首上一學(xué)期本班的點(diǎn)滴，仿佛一言難盡。兩個(gè)字概括——充實(shí)。
記得在本學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們九個(gè)班委曾在開(kāi)會(huì )的時(shí)候，敲定了本班這學(xué)期的目標，即“消滅”掛科，希望通過(guò)我們的努力達成這一心愿。這學(xué)期成績(jì)方面縱然很多同學(xué)存在諸多不足，但掛科情況確有明顯好轉，據本人不完全統計，應該不足五人掛了單科。也許是上學(xué)期很多同學(xué)不幸考試落馬，也許是知曉了學(xué)習對自己今后的影響，也許是這學(xué)期出現諸多困難科目，也許是老師們督促的緊�？傊�，這學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習熱情明顯高于從前，單從“占座”這一環(huán)節上就可見(jiàn)一斑。如果說(shuō)占座是歷年優(yōu)創(chuàng )班的傳統，那“全民占座”則是本班這學(xué)期的一道靚麗風(fēng)景。尤其大學(xué)物理，有機化學(xué)，線(xiàn)性代數等較難科目，體現的更加讓人印象深刻，更有甚者提前一天夜里去占座。此等情景相信若讓老師親眼所見(jiàn)，必然會(huì )尤為欣慰。這一現象是在我眼中的，這學(xué)期大家的改變。相對諸多網(wǎng)絡(luò )上對于大學(xué)課堂的諷刺，我想這是本校作為辦學(xué)單位最為有利的回擊。作為班級學(xué)委，這學(xué)期的出勤表明顯十分易寫(xiě)，老師見(jiàn)全員出席，自然暢快授課。尤其在有機化學(xué)課堂上，學(xué)生老師，一問(wèn)一答，此起彼伏，不亦樂(lè )乎。單就教學(xué)效果來(lái)講，可稱(chēng)得上是“良性循環(huán)”。
這個(gè)學(xué)期第二個(gè)值得驕傲的佳績(jì)便是本班的四級，共30人參加考試，26人通過(guò)，高達86.7%。當然，通過(guò)四級只是大學(xué)全國性考試的一個(gè)序章，但如此成績(jì)?yōu)槲覀兲岣咝判�，沖擊六級做了有力的鋪墊。相信在不久的將來(lái)，本班通過(guò)的可能不是夢(mèng)想。
大學(xué)時(shí)光也許是因為它的美好而略顯匆匆，不知不覺(jué)已進(jìn)入大二尾聲，本人也會(huì )在此竭盡所能，輔助本班同學(xué)再創(chuàng )佳績(jì)！
下半年學(xué)期學(xué)習概況總結 篇2
本學(xué)期我擔任九年級的歷史教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，我從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況總結了“先學(xué)后教、小組合作、師生互動(dòng)”的教學(xué)模式，并嚴格按照此模式進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。
現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、扎實(shí)做好與教學(xué)有關(guān)的各項常規工作
1、課前認真鉆研教材設計教案。 每堂課前都根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真設計導學(xué)案。每一課都做到“有備而來(lái)”，胸有成竹，每堂課前都做好充分的準備。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。 課堂上認真貫徹“343教學(xué)法”，用新的教學(xué)理念來(lái)指導課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)習方法的指導，不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法。在教學(xué)注重培養學(xué)生的能力和自主學(xué)習的習慣，體現學(xué)生的主體地位，教師在課堂上盡量少講，而發(fā)動(dòng)學(xué)生去探究，通過(guò)自身的努力建構知識，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )，而教師只是學(xué)生學(xué)習的引導者、幫助者、交流者和參與者，我總是在課堂上極力的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生真正的參與到課堂上來(lái)，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，在課堂上盡可能多的讓學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦。
3、虛心請教其他老師。 在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節 的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的能力。 目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
5、堅持從末位抓起，對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。 課堂上給不同層次的學(xué)生布置不同的任務(wù)，爭取讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生談話(huà)，增強其學(xué)習的動(dòng)力和學(xué)習自信心。
二、今后努力的方向和工作的思路
1、認真進(jìn)行集體備課和個(gè)人備課、科學(xué)安排教學(xué)內容。
依據歷史課標，通讀教材，在集體備課的基礎上認真做好個(gè)人備課，根據教學(xué)需要做好教案通案，寫(xiě)好個(gè)案，認真制作教學(xué)課件和整理學(xué)案，順利完成《世界歷史》上、下冊的講授任務(wù)，并完成《世界歷史》兩冊的復習工作。
2、激發(fā)學(xué)生興趣，充分發(fā)揮學(xué)生潛能
“興趣是最好的老師”。學(xué)生有了濃厚的興趣，學(xué)習就有了動(dòng)力。歷史學(xué)科內容豐富多彩、圖文并茂、趣味性強、又通俗易懂。進(jìn)入初三后，學(xué)習科目增多，學(xué)習任務(wù)更加艱巨，學(xué)生無(wú)法做到面面俱到，對歷史學(xué)科的興趣逐漸削弱，尤其是本學(xué)期學(xué)習的世界歷史，外國的地名，人名、事件、時(shí)間等學(xué)生感覺(jué)難以掌握。如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中重視它呢?我只能“激”趣了，充分利用多媒體，拓展教材相關(guān)的知識，比如矮個(gè)軍事家拿破侖，華盛頓等。
3、深入研究教材和歷史課標，準確把握歷史的主干知識，夯實(shí)基礎。
我利用各種機會(huì )研究教材、探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題;共同研討歷史課標，深入領(lǐng)會(huì )課標中能力要求的三個(gè)層次要求所對應的知識點(diǎn)，在此基礎上，采用多媒體教學(xué)，并以學(xué)案為依托，進(jìn)行教學(xué)新課;并按照復習計劃，對每個(gè)階段的練習選擇相應的精選習題。這樣在復習中做到了做、講、看、練的有機整合，緊緊抓住45分鐘，課堂效率大大提高。
4、加強習題訓練和學(xué)法指導，注重提高練習效率。
練習中加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成，在學(xué)生做題過(guò)程中關(guān)注提高答題方法和解題技巧的培養和訓練，要求學(xué)生認真做題，加強學(xué)生思維和審題能力的培養，使學(xué)生學(xué)會(huì )從材料中提取有效信息，審題時(shí)抓住關(guān)鍵詞和限制詞，問(wèn)啥答啥，加強答題的準確性、完整性和規范性。深入探討題目中的有效信息有哪些、應該怎么解決、還能怎樣變化，使學(xué)生真正掌握解題方法。并熟悉和掌握開(kāi)卷考試的方法，為中考奠定堅實(shí)的基礎，取得良好的效果。
5、重視各種類(lèi)型的測試，注重講評，以收到實(shí)效。
通過(guò)周考、月考等形式的考試去檢驗學(xué)生知識的掌握，在測試中查漏補缺。周考習題自己設計，選擇學(xué)生易錯易混的、總結性強的、主題性的、有規律的知識。最重要的是選能夠對知識點(diǎn)復習起到鞏固作用的習題;月考認真批改，整理錯誤，分析錯因，使學(xué)生基礎知識的掌握和復習達到自己的高度，提高應試能力。
下半年學(xué)期學(xué)習概況總結 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了�；仡櫼幌聞倎�(lái)學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西還是挺多的，首先，我們接觸了語(yǔ)句的重音，停連，以及語(yǔ)氣，還有節奏，除了這些語(yǔ)句的基本東西以外，還學(xué)習了貫口，詩(shī)歌。散文朗讀技巧，同時(shí)，我們還接觸了寓言，廣告，配音等等一系列的東西，雖然這些都不是我擅長(cháng)的，但是在學(xué)習中發(fā)現自己的不足，這本來(lái)就是學(xué)習的目地。知道了自己的弱點(diǎn)就更容易改正一些。一個(gè)學(xué)期中，專(zhuān)業(yè)知識學(xué)到了很多。
同時(shí)在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。雖然以前就可以做到這些，但是，作總結的時(shí)候才發(fā)現還有不足的地方，處理人際關(guān)系也是一門(mén)需要學(xué)習的藝術(shù)。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。所以在提高自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)我也會(huì )不斷提高自己其他方面的能力。
大學(xué)生活是很寶貴的，大一，教會(huì )了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，沒(méi)有什么付出是白費的，雖然不是盡如人意，但是，大一是完整的，盡管他不是很完美！至于大二，我還沒(méi)有好好想過(guò)，不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定，我不會(huì )讓他虛度過(guò)去，至少不會(huì )像大一這樣，絢麗，奇幻，無(wú)知。我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的機會(huì )，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
下半年學(xué)期學(xué)習概況總結 篇4
時(shí)間如梭，白駒過(guò)隙。轉眼一學(xué)期的班級工作又接近了尾聲�；厥走@一年的班長(cháng)工作，真是有很多話(huà)想說(shuō)，這其中有苦有甜，有辛酸有成長(cháng)，一切的一切都在同學(xué)們?yōu)槲磥?lái)所做出的拼搏努力下展現出了絢爛的色彩。在這里我想感謝同學(xué)們對班級工作的一切支持，正因為大家的共同努力，我們的班級建設才日漸走向成熟，大家的學(xué)習成績(jì)也才日益進(jìn)步。
下面具體總結這學(xué)期各項工作的開(kāi)展情況：
一、學(xué)習上
本學(xué)期我們班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)總體上講，可以說(shuō)是穩中有升。具體到個(gè)人，一些同學(xué)的進(jìn)步非常明顯，成績(jì)從原來(lái)的經(jīng)常徘徊于掛科邊緣前進(jìn)到了現在的科科85分以上，而原來(lái)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，依然保持了強勁的勢頭。我想這首先是由于進(jìn)入大一下學(xué)期，同學(xué)們已成熟的認識到學(xué)習對自己今后發(fā)展的重要性，很多人不再像原來(lái)那樣把學(xué)習放在臨考前進(jìn)行突擊，而是更多的注意平日的積累，其次班委會(huì )各干部通過(guò)開(kāi)學(xué)初的一次班委會(huì )，在總結上學(xué)期缺點(diǎn)不足的基礎上，也確定了新學(xué)期幫助同學(xué)學(xué)習進(jìn)步的幾項方法措施，
具體如下：
1、召開(kāi)有關(guān)學(xué)習主題的.班會(huì )，在班會(huì )期間，請本班或外班成績(jì)優(yōu)異者和大家交流學(xué)習體會(huì )，同時(shí)訂立班級自習時(shí)間，每周周末進(jìn)行，長(cháng)度為半天左右，這樣基本可以保證同學(xué)們的作業(yè)能夠認真完成。在宿舍范圍內，通過(guò)實(shí)行一幫一和互相監督的措施，逐步改善學(xué)習氛圍，建設學(xué)習型宿舍。
2、聯(lián)系一些優(yōu)秀的研究生學(xué)長(cháng)，讓他們對同學(xué)們講述自己成才的經(jīng)歷，以達到鞭策鼓勵的效果，同時(shí)開(kāi)展班級讀書(shū)日活動(dòng)，推薦大家去讀一些有關(guān)勵志成才的書(shū)。
3、班委在新學(xué)期的工作中，應充分發(fā)揮其帶頭作用，不單要監督大家努力學(xué)習，而且自己也要把成績(jì)提高起來(lái)，成為同學(xué)的表率。同時(shí)班委更不能帶頭打’游戲，還要對愛(ài)打游戲的同學(xué)進(jìn)行有力的勸諫，爭取讓其早日杜絕網(wǎng)癮。
4、為增強班級凝聚力，本學(xué)期仍然要開(kāi)展一系列的文體娛樂(lè )活動(dòng)，同時(shí)此類(lèi)活動(dòng)也可豐富大家的課余生活，放松身心，以便投入到更高效的學(xué)習中。
5、針對班內學(xué)習處于兩極的同學(xué)，我們班委需對他們進(jìn)行分別鼓勵。學(xué)習好的同學(xué)，我們要鼓勵他們多參加學(xué)校組織的各類(lèi)競賽，爭取名次。學(xué)習差的同學(xué)在鼓勵的同時(shí)，我們要定期了解他們的學(xué)習狀況，針對他們存在的具體困難，要拿出具體的解決對策，在期末時(shí)爭取讓他們做到不掛課，有進(jìn)步。
下面是我班委會(huì )的具體實(shí)施情況：
1、我班沒(méi)有死板按照每月一次的計劃來(lái)召開(kāi)班會(huì )，而是改在每次考前一個(gè)月時(shí)間左右召開(kāi)，這樣相較來(lái)說(shuō)對考試更具針對性。在班會(huì )上，學(xué)習委員以及各科課代表，會(huì )對復習方向進(jìn)行歸納，使同學(xué)們做到心中有數。確實(shí)確定了班級自習時(shí)間，但是由于開(kāi)學(xué)初，學(xué)習并不緊張，部分同學(xué)時(shí)間沖突等原因，來(lái)的同學(xué)并不算多，到了學(xué)期中時(shí)，人數有所增加，部分同學(xué)已養成了習慣。在集體自習過(guò)程中，各同學(xué)可以交流作業(yè)中遇到的問(wèn)題，因為不會(huì )的問(wèn)題可及時(shí)找其他同學(xué)講解，使得部分同學(xué)抄作業(yè)的現象得以改善。最后，一幫一的互助小組也結成了5組，使得那幾位有掛科危險的同學(xué)順利通過(guò)了考試，有些還考出了不錯的成績(jì)。
2、因考慮到研究生學(xué)長(cháng)對本科生的學(xué)習具體問(wèn)題已經(jīng)有所遺忘，我班找來(lái)了大三成績(jì)優(yōu)異的學(xué)長(cháng)來(lái)給大家講解經(jīng)驗。學(xué)長(cháng)在講解時(shí)提到，大一是我們大學(xué)學(xué)習極為重要的一年，不單要學(xué)好各門(mén)基礎必修課，為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打牢基礎，而且還應多多加強外語(yǔ)與計算機的學(xué)習，提高自身核心競爭力，為將來(lái)就業(yè)發(fā)展提供有力保證。同學(xué)們聽(tīng)后均感受益良多。
3、各班委的學(xué)習成績(jì)在這學(xué)期總體來(lái)講有所提高，大多考出了不錯的成績(jì)，但也存在個(gè)別的退步現象。這里提出嚴肅批評，身為班干應以身作則，希望所提同學(xué)能盡快端正學(xué)習態(tài)度，把精力投入其中。
4、我班這學(xué)期舉行的活動(dòng)保證了較高的質(zhì)量，使同學(xué)間的情誼愈加濃厚，班級凝聚力明顯提高。（活動(dòng)內容見(jiàn)后）
5、在參加競賽方面，我班同學(xué)踴躍報名。
二、活動(dòng)上
我班這學(xué)期組織的課余活動(dòng)可謂豐富多彩。3月x日，文體委員組織同學(xué)進(jìn)行班內籃球比賽，比賽采用3對3半場(chǎng)賽制，各男生宿舍均組成隊伍參與比賽。雖然比賽不算正式，也沒(méi)有裁判，不過(guò)同學(xué)們在這種輕松的氛圍下卻充分享受了籃球帶給大家的快樂(lè )，最后348宿舍取得了第一名。4月x日，本班全體同學(xué)去長(cháng)陵春游燒烤，一整天在長(cháng)陵美麗蔥郁的環(huán)境下舒暢的渡過(guò)，晚間時(shí)分，大家自己動(dòng)手把買(mǎi)來(lái)的材料制作成肉串，進(jìn)行燒烤，長(cháng)陵黃昏美麗的景色，同學(xué)們因燒烤而黑掉的臉，構成我們的美好回憶。5月x日，我班參加了專(zhuān)業(yè)年級籃球賽，這次比賽前，我班部分主力隊員因各種原因負傷不能上場(chǎng)，但我班隊員仍對比賽投入了全部熱情，克服了來(lái)自人員不足的困難，在比賽中打出了風(fēng)采，打出了水平，值得一提的是我班女生熱情的加油聲，正是因為她們的加油聲才使傷病滿(mǎn)員的我們堅持到了最后。
三、紀律方面
上學(xué)期，我班上課的出勤情況總體表現不錯，大部分同學(xué)都能?chē)栏褚笞约�，但仍然存在個(gè)別的逃課現象，希望這部分同學(xué)在新學(xué)期里能夠加以改正。
四、生活方面
生活方面，同學(xué)們首先面對的問(wèn)題是對宿舍衛生的打掃與保持，進(jìn)入下學(xué)期后部分同學(xué)變的懶惰隨意起來(lái)，養成了一些如經(jīng)常不疊被子，不清理垃圾的壞習慣，致使自己宿舍其他同學(xué)的衛生環(huán)境也受到嚴重影響，針對這種情況，生活委員為每個(gè)宿舍排好了衛生值日表，將值日保持衛生作為一種責任加托給每一個(gè)宿舍成員，值日為兩天一次，頻率較為適中，使得同學(xué)們得以長(cháng)期實(shí)行，這使得宿舍內衛生環(huán)境發(fā)生了有效改變。最后，生活委員為同學(xué)們定取了假期回家車(chē)票。
綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班班級的各項工作均取得了一定進(jìn)步，擔這并不值得我們炫耀，更不能讓我們固步自封，我們應看到自身還存的很多不足，這些不足來(lái)自于我們同其他優(yōu)秀班級的比較中，來(lái)自于我們自身還沒(méi)做到位的諸多地方。但我也相信這些不足，我日后都會(huì )填平，因為10海工一班有著(zhù)無(wú)限的活力，有著(zhù)極強的凝聚力，下學(xué)期我們會(huì )變得更好！
下半年學(xué)期學(xué)習概況總結 篇6
時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高xx班一員已經(jīng)快一年了�；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。
在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。
下半年學(xué)期學(xué)習概況總結 篇7
時(shí)間如流水過(guò)匆匆而過(guò)，走過(guò)這一夏，我的大一生活也進(jìn)入尾聲了，無(wú)論我們是否適應，沒(méi)有人再把我們當作剛入學(xué)的孩子看了，不再有過(guò)多的包容與寵溺，我們將逐漸的學(xué)會(huì )一個(gè)人面對挫折，面對現實(shí)的社會(huì )�；厥讈�(lái)時(shí)路，我不知道我是否可以說(shuō)不曾留下遺憾，但清楚明白的是未來(lái)遠遠比過(guò)去要重要的多。
在學(xué)習上，在大一這一學(xué)年，上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，可能會(huì )有諸多不習慣，但經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅持看將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。由于大學(xué)里的授課已不再像原來(lái)填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古人說(shuō)，學(xué)以致用，一位偉人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是學(xué)習，使用更是學(xué)習。學(xué)習的目的是為將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì )。我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
而在生活中，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(cháng)和個(gè)性的發(fā)揚�！皥F結就是力量”最適合我們，6個(gè)人不同的性格，鮮明的個(gè)性，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當然我們也會(huì )偶爾有陣雨，也會(huì )泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂(lè )的樂(lè )隊。
總結這一學(xué)期的學(xué)習生活，我深刻感到大學(xué)學(xué)習生活與之前生活的不同并努力適應，雖然小有成效但依然略有不足。我在上課時(shí)還不能完全的集中精神，總是有著(zhù)這樣或那樣的干擾，使得自己時(shí)而走神，時(shí)而發(fā)呆。另外，不能靈活的運用老師所教的知識去解決一些題目或者是實(shí)際問(wèn)題是一個(gè)大問(wèn)題。有些時(shí)候利用時(shí)間不是很合理，在學(xué)習中偶爾會(huì )有懈怠的情況發(fā)生。有些學(xué)習方式和習慣不太科學(xué)。對于生活中某些突發(fā)事務(wù)的處理方法上還有缺憾。我決心認真查找不足，根據自身實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的作息時(shí)間并嚴格執行。爭取在接下來(lái)的大學(xué)生活中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
下半年學(xué)期學(xué)習概況總結 篇8
去年九月，當我第一次帶著(zhù)高考的烙印踏入大學(xué)的時(shí)候，我就在想：“大學(xué)生活到底是什么樣的呢？”
最初的兩周充滿(mǎn)了迷茫感。各種各樣的社團讓我眼花繚亂，每一個(gè)都想參加，但聽(tīng)過(guò)學(xué)姐學(xué)長(cháng)的勸告又猶疑不決。自主選課讓我不知所措，不明白怎樣選，只好隨大流。每一天突然多出的那么多的空閑時(shí)光讓我無(wú)所適從，看到周?chē)耐瑢W(xué)每一天睡懶覺(jué)，我也睡。
就這樣大學(xué)生活開(kāi)始了。然后突然有一天我發(fā)現了自己的差距，同班同學(xué)都對教師課堂的提問(wèn)對答如流，而我卻連教師上課說(shuō)的什么都聽(tīng)不懂！于是開(kāi)始反省，差距很大。她們能夠睡懶覺(jué)，你不能；她們能夠每一天趴在宿舍上網(wǎng)，你不能；她們能夠隨便翹課，你不能。
于是我的大學(xué)生活發(fā)生了轉折。每一天早上六點(diǎn)半起床跑到湖邊的柳樹(shù)下晨讀，然后去圖書(shū)館練習聽(tīng)力，每節課前要預習，作業(yè)及時(shí)完成。之后漸漸的這些都成了習慣，調侃稱(chēng)湖邊的柳樹(shù)為“我的樹(shù)”。練習聽(tīng)力很是讓人頭疼，但不能不練。就這樣堅持了下去，雖然最后成績(jì)不好，但聽(tīng)懂教師講課已經(jīng)不是問(wèn)題。有時(shí)候跟同學(xué)聊天說(shuō)到很忙，大家都說(shuō)我太。我不明白，也許是習慣，從小就不允許自己落后。正因為平時(shí)的努力，考試的時(shí)候也便多了一份從容。
還是有許多空余時(shí)光，于是我開(kāi)始研究很多感興趣的東西�？吹臅�(shū)很雜，考古，歷史，文學(xué)，偵探，天文，旅游，哲學(xué)，醫學(xué)，各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)基本上都看過(guò)。圖書(shū)館真是一個(gè)寶藏，滿(mǎn)足了我各種各樣的好奇心。同學(xué)我還自學(xué)了一些實(shí)用的東西，諸如PHOTOSHOP，Flash等各種多媒體軟件，我學(xué)會(huì )了自己制作視頻短片，這是無(wú)比新鮮的體驗。偌大的圖書(shū)館給我高中時(shí)一向忙于考試學(xué)習的頭腦注入了新鮮的血液，我覺(jué)得自己的眼界忽然變得開(kāi)闊了。
除了看書(shū)學(xué)習，社團活動(dòng)也成為了生活的一部分。出于對中國傳統文化的興趣，參加了龍印社，結識了一群多才多藝的朋友，他們的國畫(huà)書(shū)法造詣讓人欽佩，我深深的感受到了“天外有天，人外有人”。每一次大家一起討論活動(dòng)都象是一群志同道合的朋友在暢談未來(lái)，每一次看到活動(dòng)辦的有聲有色心里就會(huì )升起一股強烈的成就感。懷著(zhù)對表演的好奇，又加入了舞臺劇社，由于會(huì )做海報而成為了宣傳部長(cháng)，社里的朋友來(lái)自不一樣學(xué)院，出于對表演的興趣而聚在一起。每次一起排練的時(shí)候都是七嘴八舌熱鬧非凡。在那里我學(xué)會(huì )了合作，認識了更多朋友。除此之外，還參加了軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì )，平行界科幻者協(xié)會(huì )以及茶藝社。繽紛多彩的社團活動(dòng)讓我接觸到了各個(gè)領(lǐng)域，鍛煉了與人交往及團隊合作的潛力，結識了一批來(lái)自不一樣學(xué)院的朋友，極大的開(kāi)拓了我的眼界。
志愿者活動(dòng)也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。對毛爺爺的熱愛(ài)把我帶到了毛澤東故居，在領(lǐng)略偉人風(fēng)采的同時(shí)，我也深深的感受到了志愿者的職責，在其位謀其政，不在其位也要當仁不讓。去上海圖書(shū)館的經(jīng)歷很是難忘，在那里，我近距離的接觸了大師，領(lǐng)略了大師風(fēng)采。并當了一次粉絲，跟大師合了一張影。也就是在那里，我告訴自己不能甘于做個(gè)平平凡凡的人，要成為大師那樣優(yōu)秀的人才。在上�？萍拣^志愿者一天，想象力一向理解著(zhù)挑戰，聞所未聞的東西撲面而來(lái)，想都想不到的發(fā)明就那樣擺在眼前，讓人突然覺(jué)得其實(shí)未來(lái)的道路多得是。
如果要說(shuō)這一年最大的感觸是什么，兩個(gè)字——成長(cháng)。見(jiàn)前所未見(jiàn)，聞前所未聞，做前所未作，想前所謂想。
下半年學(xué)期學(xué)習概況總結 篇9
夜深了，安靜的坐在窗前，手指在鍵盤(pán)上無(wú)意識的敲打，所來(lái)的聲響像一個(gè)人在夜里獨自心跳的聲音。窗外的小雨在朦朧的燈光中斜斜的下著(zhù)，如絲，如霧，如塵。而那些小樹(shù)苗，堅強地正迎著(zhù)風(fēng)冒著(zhù)雨，淋濕的外衣上，淌著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的淚水。剛學(xué)會(huì )飛的小鳥(niǎo)也躲進(jìn)媽媽的懷中，正酣睡著(zhù)。她們，已經(jīng)忘了外面的雨夜，只有我依然還在時(shí)光的輪回中奔波不停，沒(méi)有方向也沒(méi)有目標。
不得不承認時(shí)間過(guò)的太快，轉眼間，大二的生活就在這一刻畫(huà)下句點(diǎn)。接來(lái)的大三究竟又會(huì )是怎樣？或許，邁進(jìn)大三就已經(jīng)意味著(zhù)自己的學(xué)業(yè)生涯即將畫(huà)上句點(diǎn)，而未來(lái)我又能做什么？因為，人生有太多的從感嘆號最終變?yōu)榫涮�，而太多的還是問(wèn)號。想想自己一路走來(lái)跌跌撞撞，忘了曾經(jīng)做過(guò)什么夢(mèng)，也不記得開(kāi)始給自己許下的諾言。剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候總是問(wèn)自己“大學(xué)怎么過(guò)？”，恨不得一夜之間走到盡頭，甚至要逃離�？墒�，現在才明白原來(lái)時(shí)間是那么的無(wú)情，還沒(méi)來(lái)得及好好回味就早已風(fēng)吹云散；那么的匆匆，還沒(méi)來(lái)得及留住就早已消失在茫茫遠方。
走在校園里，看著(zhù)身邊嘰嘰喳喳而過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹們，心里自是多了不少感慨。曾幾何時(shí)，我也那么嘻嘻哈哈；曾幾何時(shí)，我也那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。再回首，時(shí)光匆匆；再回首，物是人非。大一剛來(lái)的時(shí)候，也有過(guò)迷茫，有過(guò)失落，可是現在的不知所措，那是曾從未有過(guò)的。對我來(lái)說(shuō)就這樣結束大學(xué)生涯實(shí)在落魄！時(shí)間其實(shí)也很慢，對那些成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們實(shí)在熬的太辛苦了，所獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅實(shí)在來(lái)之不易。而過(guò)去的東西常常將我帶到抓不回的往事之中，那時(shí)候的我是多么的單純，生活也是如此的輕松�，F在才明白，輕松原來(lái)只是我一人而已。大家都從未停止過(guò)對自己理想的追求而努力，我卻抱著(zhù)理想做著(zhù)其他的事，忘了圖書(shū)館的路怎么走，對于自己的未來(lái)，更是一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的謎！我就像是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，漫無(wú)目的的在天上飛來(lái)飛去，自己的一切任憑風(fēng)吹雨打。兩年，不知是匆匆還是漫長(cháng)，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿(mǎn)了財富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵讓自己面對現實(shí)。在這里與其說(shuō)是為大二下學(xué)期作小結，不如給自己的兩年生活來(lái)個(gè)反省，這樣也許更有意義。以前，我一直在想“大學(xué)”究竟是什么意思？現在，當我面對如此的壓力不堪重負的時(shí)候，終于明白“大學(xué)”的含義是如此的淺顯、簡(jiǎn)單�？上в薮赖卦谝淮未蔚氖ズ蠡腥幻靼�，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學(xué)，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)雄心的親戚朋友，早已不敢再提，現在的我根本無(wú)法用現實(shí)來(lái)回應他們的期待。聽(tīng)說(shuō)每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對我來(lái)的太遲，也感嘆來(lái)得太快。但困惑終究還是帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無(wú)法逃避，大三對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？總該清醒了，不能再清醒的走出大學(xué)校園，這不是我來(lái)的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。在剩下的一年大三里能給我什么？自己該清楚了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只不過(guò)這條路太長(cháng)，我得堅定的走完，因為我再沒(méi)勇氣回頭了！面對畢業(yè)，只有在漫漫旅途中邊走邊想想自己的未來(lái)，想想自己真正想要什么。大二結束，面臨匆忙的大三，大家都在找尋自己的方向，大家開(kāi)始談?wù)摴ぷ�，談�(wù)摮雎�，談�(wù)撐磥?lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還是挺不適應的，覺(jué)得大家都突然變得那么現實(shí)，那么殘酷�？墒侨水吘故且砷L(cháng)的，慢慢的，就接受了。生活的軌跡是靠自己印出來(lái)的，當然開(kāi)始會(huì )有些許迷茫。
我還是不滿(mǎn)足于自己現在的知識水平，想升學(xué)繼續求學(xué)。因為，當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )，是人才的社會(huì )，是知識的社會(huì )。沒(méi)有足夠的知識儲備，是難以在社會(huì )上立足的。就算是有了足夠的儲備也要及時(shí)吸取新的知識，才能使自己在競爭非常激烈的社會(huì )處于比較有利的位置。但是，在看看自己現在的實(shí)力，再美麗的夢(mèng)都是在夜深人靜的時(shí)候匆匆來(lái)過(guò)；再多諾言早已成了美麗的謊言；再遠的路其實(shí)一步都沒(méi)走！聽(tīng)得別人提前自己時(shí)心中早已千般慚愧，因為我早已不在是那個(gè)滿(mǎn)懷理想報復的少年。
我想創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)在我的詞典里的解釋就是用自己的能力去闖一番屬于自己的事業(yè)，擁有一片自己的藍天�？墒呛茱@然，創(chuàng )業(yè)對現在的我來(lái)說(shuō)是更加的不切實(shí)際。在想想自己曾經(jīng)失去了什么？正在追求什么？如今還剩什么？發(fā)現自己沒(méi)有能力沒(méi)有資金更沒(méi)有經(jīng)驗，只剩下在幻想與理想之間的迷霧。雖然創(chuàng )業(yè)是不現實(shí)的，但我依然還是無(wú)法放棄，依然堅持著(zhù)。鄭阿姨曾經(jīng)對我說(shuō)：“要創(chuàng )業(yè)，首先是要很想很想創(chuàng )業(yè)，其次還是很想很想創(chuàng )業(yè)，最后同樣是很想很想創(chuàng )業(yè)�？鋸埖恼f(shuō)就是一個(gè)要創(chuàng )業(yè)的人想創(chuàng )業(yè)到快要瘋的程度才會(huì )去創(chuàng )業(yè)，才會(huì )為創(chuàng )業(yè)全心全意的準備�！蔽乙恢痹谙豚嵃⒁痰倪@番話(huà)，讓我明白“想”才會(huì )讓我們變得積極，“想”才會(huì )讓我們變得主動(dòng)。所以，我還是想要要自己的方式去做我自己想做的事情，不去在乎別人怎么說(shuō)怎么想，我相信有那么一天我會(huì )成為真正的自己。
就業(yè)，我想在畢業(yè)之初首先應該選擇就業(yè)。我相信道路是曲折的，前途是光明的。但就業(yè)并非為了就業(yè)而就業(yè)，一顆流著(zhù)熱血心，不甘與如此。我要兩手準備，應該把就業(yè)與創(chuàng )業(yè)相結合，那又怎樣結合呢？那就因人而宜，因地制宜，因時(shí)制宜。當今的社會(huì )是有能力人的社會(huì )、是有權利人的社會(huì )、是有錢(qián)人的社會(huì )、更是智者的社會(huì )。強者對抗，智者為王！雖然自己離這些大腕級的角色相差甚遠，暫時(shí)無(wú)法演繹這些腕級的角色。但是，我想跑跑龍套還是可以的，周星馳就是跑龍套跑出來(lái)的喜劇之王，關(guān)鍵是不在于自己是干什么的，看的就是能不能抓住機會(huì )，機會(huì )我想每個(gè)人一生中應該會(huì )有的。雖然社會(huì )有時(shí)是不公平的，同樣也無(wú)法公平。但蒼天在上，老天是公平的，只要抓住了機會(huì )，我想我也能實(shí)現我的夢(mèng)想。機會(huì )總是喜歡給有準備的人，所以現在就是關(guān)鍵，我不能放棄，我要在有限的時(shí)間里誠誠懇懇的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事，好好學(xué)習知識文化，不急于求成。幸福路也許很長(cháng)很遠，人只有雙腳沒(méi)有翅膀，我享受一步一步前往，一步一步成功。
如果說(shuō)大一大二我們是剛出生的幼蠶，一切都是新奇的，凡事都躍躍一試，那大三則是將要蛻變的蝴蝶，在自作的繭里掙扎、蛻變，最終成為一只美麗的蝴蝶。我將會(huì )是那只美麗的蝴蝶，在花叢中自由的飛翔；在屬于自己的藍天白云下自由的飛舞。
下半年學(xué)期學(xué)習概況總結 篇10
20xx年x月我市中考工作圓滿(mǎn)結束。本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作也畫(huà)上了一個(gè)句號�，F就本學(xué)期的語(yǔ)文復習備考工作，總結如下：
一、深入鉆研，認真備課
備課充分，吃透教材，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復習階段，所以要認真鉆研每一冊教材，結合考試考點(diǎn)對每?jì)越滩亩家M(jìn)行系統的分析，對知識點(diǎn)做好分類(lèi)、歸納和總結，不上無(wú)準備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統的做好復習。認真研究近五年來(lái)中考題型，針對每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定復習計劃。
二、講究方法，提高效率。
采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會(huì )出現浮躁心理，所以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。設法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當面對學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，懶懶散散，或旁若無(wú)人的說(shuō)笑，或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀行為時(shí)，要以平和的心態(tài)調控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。
三、研究學(xué)情， 有的放矢。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習習慣不良、學(xué)習意志力薄弱、學(xué)習基礎較低、家長(cháng)因忽視對孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題，學(xué)期初就準備制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。我堅信只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。同時(shí)對部分優(yōu)生進(jìn)行能力強化訓練，爭取提高優(yōu)生數量。
四、研究試題，提煉規律。
研究本市最近三年來(lái)中招試題的基本形式、考察方向、及今年的中招考點(diǎn)等，規范學(xué)生答題，加強與教研組內的老師的交流與合作，做好對學(xué)生應對中招考試的指導。同時(shí)借鑒一些名教師和專(zhuān)家們的做法、經(jīng)驗和理論，運用到自己的語(yǔ)文教學(xué)工作中來(lái)。
五、善于取舍，精選精練。
進(jìn)入復習階段，各種資料和試題會(huì )很快堆滿(mǎn)案頭，都拿來(lái)用，拿給學(xué)生練是不會(huì )取得好效果的，只會(huì )把師生拖入讓人疲倦的題海中不能自拔，使了很大的力氣，收效卻甚微。因此，我們要在所選定的命題方向和范圍的基礎上，斟酌各種資料，勇于取舍，把符合要求的題目篩選出來(lái)，組合為各訓練塊，在我們復習鞏固好教材上該知識塊的要點(diǎn)后，及時(shí)訓練，強化知識點(diǎn)。在此基礎上，再把各知識塊中最具《課標》精神的題目，組合、編制成側重點(diǎn)各不同的三四份試題，如在現代文閱讀中，一份側重于說(shuō)明文和記敘性美文的閱讀考查，那么另一份就要側重于議論文與記敘性美文的閱讀考查，像這樣地進(jìn)行有目標的精練。
六、針對實(shí)際，及時(shí)反饋。
復習中每周都利用作文課時(shí)間進(jìn)行“周周清測試”，測后試卷做到全批全改，都要分析學(xué)生試卷，總結學(xué)生對哪些知識掌握牢了，哪些知識未掌握，尚需訓練、強化。在不增加學(xué)生負擔的情況下，再次及時(shí)精練，因為我們的記憶有先快后慢的特點(diǎn)。特別是對理解性的詩(shī)詞文默寫(xiě)，同一答案卻有不同的提問(wèn)方法，就要反復訓練。針對后進(jìn)生則要個(gè)別指導，幫助他們分析每次的測試卷，找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，在各知識塊上的掌握情況，之后的課堂訓練中，多注重這部分學(xué)生在這塊知識上的訓練，促其在反復訓練中，牢固掌握。
下半年學(xué)期學(xué)習概況總結 篇11
時(shí)間飛逝，一學(xué)期馬上就要結束了，在此我對自己這一學(xué)期進(jìn)行總結與反思。
這個(gè)學(xué)期是大二最后的一個(gè)學(xué)期，是很重要的一個(gè)學(xué)習階段。在這個(gè)學(xué)期里我過(guò)得挺充實(shí)的，可以說(shuō)較好的完成了各項學(xué)習任務(wù)，在學(xué)習上我付出了很多努力，也有很大的收獲，但也有些許不足。學(xué)期馬上就要結束了，我有必要對自己進(jìn)行一個(gè)反思與總結。
這個(gè)學(xué)期里，最大的收獲就是一句話(huà)“付出就有回報，這是毫不含糊的”。最具代表性的就是“船舶強度與結構課程設計”。自己原來(lái)在畫(huà)圖方面確實(shí)存在很大的問(wèn)題，其中最大的問(wèn)題就是耐心和態(tài)度的問(wèn)題。針對以前課程設計出現的問(wèn)題，這次課程設計我吸取教訓，并向我的好友學(xué)習，學(xué)習他們的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習他們吃苦的精神與耐心。從而在今年的學(xué)習上我有了長(cháng)足的進(jìn)步。對此我感謝幫助過(guò)我的人。然而這學(xué)期最大的缺點(diǎn)與遺憾仍然是自己心里的問(wèn)題，具體的說(shuō)就是遇事緊張，非常緊張。最具代表性的就是焊接考核，這次考核我又把鋼板燒穿了，原因是在鋼板上停留時(shí)間過(guò)長(cháng)。自己在焊接時(shí)手也在劇烈的顫抖中。唉！這已經(jīng)不是第一次出現這種問(wèn)題了，這讓我很苦惱。我分析造成這樣的心里問(wèn)題其實(shí)質(zhì)是自信心的問(wèn)題�？磥�(lái)我還要多培養自己的自信與大膽的這樣一種心里。相信自己，很重要！
這個(gè)學(xué)期我們還去了船廠(chǎng)，在那實(shí)習。雖然我沒(méi)有進(jìn)行實(shí)際操作，但堅持去了工廠(chǎng)，并且從師傅那里知道了好多東西。這次的船廠(chǎng)之行，我最大的收獲就是應當全面發(fā)展自己，必須認真學(xué)習，提高自己的綜合素質(zhì)，因為社會(huì )很需要人才。
昨天考了英語(yǔ)四級，雖然我之前已經(jīng)做了充分的準備。但人算不如天算，考聽(tīng)力 時(shí)，由于自己坐的位置和耳機的共同原因導致我無(wú)法集中精力聽(tīng)聽(tīng)力 。對此我很無(wú)語(yǔ)！雖然這次有可能不會(huì )過(guò)，但我學(xué)習英語(yǔ)的信心卻不會(huì )受到絲毫打擊，因為英語(yǔ)真的很重要。我會(huì )繼續在暑假里學(xué)習英語(yǔ)六級，并在暑假里對自己進(jìn)行再次的反省，并學(xué)習哲學(xué)對自己進(jìn)行前進(jìn)道路上的指導。
我不知道到最后我會(huì )有什么樣的結果，但我知道活在當下，做好現在的自己！
另外，我需要對自己強調一點(diǎn)：人生充滿(mǎn)了選擇，其選擇的依據就是自己的實(shí)際情況和自己所處的客觀(guān)實(shí)際。除此之外，別無(wú)他法。
最后，我希望自己能在以后有更大的進(jìn)步！祝自己一帆風(fēng)順。大班下學(xué)期個(gè)人總結初二語(yǔ)文教師下學(xué)期個(gè)人總結
下半年學(xué)期學(xué)習概況總結 篇12
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，現將我這一學(xué)期的總結如下：
1、學(xué)習方面：學(xué)習是一個(gè)學(xué)生的基本,我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習好，所以,我始終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間我也可以利用學(xué)習資源來(lái)復習鞏固當天所學(xué)的知識。在老師和同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習有了很大的進(jìn)步。
2、紀律方面：在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；基本能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；舉止文明等。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，如：有時(shí)上課會(huì )開(kāi)小差，不認真聽(tīng)講等問(wèn)題。但我會(huì )牢記班級與學(xué)校的紀律，努力改正這些缺點(diǎn)。
3、衛生方面：我做到了認真做值日，不亂扔垃圾。
4、集體貢獻方面：我在班上擔任班長(cháng)一職并且在臨近期末時(shí)與其它同學(xué)一起值周，做到了盡職盡責做好班級事務(wù)。
展望新學(xué)期，我會(huì )揚長(cháng)避短，認真總結經(jīng)驗，改正不足之處，爭取有更大進(jìn)步。
下半年學(xué)期學(xué)習概況總結 篇13
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了，初一的“稱(chēng)號”離我們而去，我們已從一個(gè)初一生變成一個(gè)初三生了�；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習生活，真是有點(diǎn)舍不得，因為到了初三后，我們的學(xué)習生活將會(huì )變得更緊張，就不會(huì )像初一這么自在了。
在初一的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：壓力與壓強，浮力的實(shí)際運用。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法，可是我不會(huì )驕傲，因為我的英語(yǔ)成績(jì)還是不理想，但是，我會(huì )繼續努力，直到滿(mǎn)意為止!當然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來(lái)越陌生，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣，互不相識。不知道為什么，凡是一到上物理課的時(shí)候，我就會(huì )變得無(wú)精打采，當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，就不由自主地發(fā)起呆來(lái)。等我醒來(lái)時(shí)，老師要講的內容都已經(jīng)講完了。就這樣日復一日，我和物理怎么會(huì )不變得陌生呢?但是，我絕不會(huì )放棄物理，因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會(huì )繼續努力，力求做的更好!我要在初三的來(lái)臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的來(lái)臨。
老師們都提過(guò)，初一是一個(gè)重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)轉折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的初三里發(fā)奮學(xué)習!
初一這一年也發(fā)生了大大小小的很多事，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得身邊的一切都邊了，自己也和初一截然不同了，整整一個(gè)初一的一年似乎是由挫折、改變、無(wú)助和迷茫所構成，總之很累。明白了很多，發(fā)現很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰(shuí)也不能幫你。那天在計算成績(jì)時(shí)，頓時(shí)感受到了一種危機，一種緊迫的感受，自己的成績(jì)和中考的分數線(xiàn)差之千里�；貞浾跻贿@一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過(guò)可怕�；叵肫鸪跻荒菚r(shí)的歡笑打鬧與無(wú)所事事，可現在呢?我敢說(shuō)我絕對的善良，也從未傷害別人，也總是為別人著(zhù)想，至少在班里沒(méi)幾個(gè)人可以和我比這些，可這又怎樣呢?成績(jì)不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無(wú)能為力的�；蛟S自己是最能幫助自己的，但自己必須要有那個(gè)實(shí)力幫助自己。不過(guò)還好因為初一這一年我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了，努力吧!初三會(huì )更累因為這一年丟的東西太多，從現在起要補回來(lái)這些會(huì )很麻煩。一切都是未知的，所以未來(lái)也有可能改變，可要是再不努力，后果仿佛已經(jīng)可想而之。
我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我明白離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習知識的黃金時(shí)代，而我國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它領(lǐng)域的知識，因為知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習知識亦是最主要的，各何況是一個(gè)即將面臨中考的初三生!也只有我們努力，奮發(fā)，才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會(huì )變得更美好!
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