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《臨沂市農村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論壇》學(xué)習總結范文
通過(guò)本次外出學(xué)習，收獲很多，受益匪淺，使我真正體會(huì )到作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師需要做的事情還有許多。
靜下心來(lái)回味一下這一天半的收獲的是什么？我感覺(jué)我收獲的是差距，是我個(gè)人跟那些名師之間的差距，自身有一種知恥而后勉的感覺(jué)，一天半的學(xué)習讓我真正能夠用心去聆聽(tīng)，用心去感悟，讓我真正體會(huì )到探索創(chuàng )新的重要性。
名師們在探索創(chuàng )新中開(kāi)拓自己的特色教學(xué)之路，他們的經(jīng)驗是在探索中積累起來(lái)的，像解現任《讓學(xué)生在習作樂(lè )園里暢游收獲》、郭建花《靜待一樹(shù)花開(kāi)—中高年級自學(xué)自講培養之路》、張志勇《習慣引領(lǐng)自主發(fā)展——培養會(huì )學(xué)習的孩子》，他們在實(shí)踐探索中給我們積累起寶貴的經(jīng)驗，但最寶貴的是他們探索的勁頭和精神。解現任老師已經(jīng)54歲了，他的干事業(yè)的勁頭比我們年輕人都強百倍，出版了自己的博客專(zhuān)輯，繼續在自己的探索之路上前進(jìn)。而08年剛畢業(yè)的張志勇為我們年輕的教師做了一個(gè)很好的榜樣，他用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)年輕人的熱情。他對一年級習慣培養的探索給了我很好的啟示：要培養一年級孩子寫(xiě)字、讀書(shū)、愛(ài)惜文具、完成作業(yè)、傾聽(tīng)、思考質(zhì)疑的習慣，要培養這些習慣，要從細處去做、要用心去做，而且要堅持，有始有終。只有這樣才能幫孩子養成良好的學(xué)習習慣。而郭建花老師的沒(méi)有老師的課堂，又給了我探索的勇氣。
探索創(chuàng )新造就了名師，而5節課堂展示又讓我感受到了個(gè)性飛揚的教學(xué)。展示一個(gè)和諧、高效、快樂(lè )的課堂，這是我們課堂的目標。課堂不應該是千篇一律的，不需要扣著(zhù)模式走，只要能達到我們的課堂目標即可。這是我對課堂的淺顯思考。
最后，陳中杰主任對年輕教師的幾點(diǎn)建議，讓我明確了工作目標：做一個(gè)有思想、有行動(dòng)的教師。懷揣責任、懷揣理想做事業(yè)，不斷學(xué)習、修身正己、廣聞博識、做文化的引領(lǐng)者。
1、多讀書(shū)，多讀文學(xué)、經(jīng)典、詩(shī)歌，關(guān)注時(shí)事政治。
2、與大師為友。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。
4、提高教學(xué)基本功。
5、倡導高雅的愛(ài)好，不與世俗為伍。
同時(shí)，陳主任提出：教研活動(dòng)要高效，加強常規管理，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提升，及學(xué)生的管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣；扎扎實(shí)實(shí)的做好蓓蕾讀書(shū)工程；上好寫(xiě)字課、書(shū)法課。這些應該是語(yǔ)文教師要時(shí)刻關(guān)注的教學(xué)任務(wù)。
總之，在專(zhuān)家和名師的引領(lǐng)下，才知道自己該朝哪個(gè)方面去努力。
此次學(xué)習解開(kāi)了我對語(yǔ)文教學(xué)的諸多困惑，明確了自己教學(xué)工作的思路和目標，增加了我對語(yǔ)文教學(xué)的信心，并學(xué)到了很多好的教學(xué)方法，讓我受益匪淺。這還要感謝領(lǐng)導對我的信任，給了我此次學(xué)習的機會(huì )。
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