大學(xué)生學(xué)習總結14篇[必備]

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生學(xué)習總結，歡迎大家分享。

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇1

　　使學(xué)員收獲甚多，由于管理規范嚴謹。切實(shí)體會(huì )到這里真的理論的課堂，知識的海洋，修身的場(chǎng)所，交友的橋梁。

　　參加了為期三個(gè)月的教育部高校教育管理干部培訓班的學(xué)習。這段時(shí)間，受學(xué)校委派。認真聆聽(tīng)專(zhuān)家精彩講演，積極參與班級小組活動(dòng)，利用一切機會(huì )與學(xué)員相互交流，心儀已久的高校走訪(fǎng)學(xué)習，靜下心來(lái)讀一些書(shū)想一些問(wèn)題，每天都有一種悠然心會(huì )、豁然開(kāi)朗的感覺(jué)�，F梳理總結如下。

　�。ㄒ唬﹥热葚S富 形式多樣

　　1。 內容豐富：既有科學(xué)發(fā)展、國際政治等理論專(zhuān)題，又有三農問(wèn)題、金融危機等時(shí)政專(zhuān)題；既有廉政建設、干部作風(fēng)等思想教育內容，又有文學(xué)走向、論文寫(xiě)作等人文教育內容；既有高校管理、高等教育等高教理論專(zhuān)題，又有校園文化、人事管理等高校實(shí)踐內容；既有華師、華科等國內名校經(jīng)驗介紹，又有美國高等教育等國外教育比較。教學(xué)內容既有理論的前沿性，又有現實(shí)的針對性。

　　2。 形式多樣：有專(zhuān)題講授、自學(xué)研討、實(shí)地考察、論文寫(xiě)作、學(xué)員論壇、管理故事賞析等多種形式，理論與實(shí)際緊密結合。

　�。ǘ�）組織嚴密 紀律嚴明

　　1。 配好班主任：班主任既有管理經(jīng)驗又細心熱情，在三個(gè)月的培訓中，班主任求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，平易近人的人格力量，無(wú)微不至的關(guān)懷照顧令大家受益良多。

　　2、精選任課者：任課教師有不少是國內外知名學(xué)者，教師授課內容新、理論深、信息廣、方法活，治學(xué)嚴謹、誨人不倦，使大家領(lǐng)略了大師風(fēng)采。

　　3。 對學(xué)員嚴要求：提出“堅定的政治方向，勤奮的'學(xué)習精神，樸實(shí)的生活作風(fēng)，嚴格的組織紀律”的素質(zhì)要求；強調在培訓期間實(shí)現“三個(gè)轉變”，即從領(lǐng)導干部到學(xué)員的角色轉變，從繁忙工作的動(dòng)態(tài)向坐下來(lái)安心學(xué)習的靜態(tài)轉變，從家庭生活到集體生活的方式轉變；在學(xué)習上，強調做到理論與實(shí)際結合、聽(tīng)講與自學(xué)結合、學(xué)習與研究結合、學(xué)習與調查結合、學(xué)習與應用結合。抓好“三自一嚴”，即自我管理、自我教育、自我服務(wù)和嚴格要求。

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇2

　　一個(gè)學(xué)期的《應用文寫(xiě)作》課結束了，回顧這一個(gè)學(xué)期，一路走來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快。記得張老師上第一節課時(shí)說(shuō)，“同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了�！逼诳�論文發(fā)表網(wǎng)一句“我們又見(jiàn)面了”，讓我百感交集，仿佛不久前還在聽(tīng)老師講《大學(xué)語(yǔ)文》�，F在呢，依舊是可愛(ài)的張老師，卻是在上《應用文寫(xiě)作》，而且我們已經(jīng)是大二了，時(shí)間就這樣不知不覺(jué)中過(guò)去了。這門(mén)課的平時(shí)作業(yè)相對比較多，偶爾會(huì )小小抱怨一下，現在想想，論文寫(xiě)作通過(guò)這一學(xué)期的課程，通過(guò)這一次次的作業(yè)，我們還是收獲了很多。

　　正如課程名字一樣，因為是應用文寫(xiě)作，課程的針對性就比較強，而且也很實(shí)用。沒(méi)上這課之前，如果提起應用文，我的大腦會(huì )幾乎一片空白，仔細想想，也許會(huì )想到，小時(shí)候寫(xiě)的請教條，但也僅限于此了，現在想想真是學(xué)到了很多，了解了各種應用文的格式，語(yǔ)言，注意的事項，以及用途，我想這對于我們以后未來(lái)的工作學(xué)習會(huì )非常重要，也使得我們以后寫(xiě)作應用文時(shí)更規范，標準，更有效率。省級期刊征稿

　　小時(shí)候寫(xiě)的作文，大多是散文，議論文，或是小小說(shuō)之類(lèi)的，這些文章的共同特點(diǎn)是文學(xué)性很強，語(yǔ)言的表現手法也很多樣。我們會(huì )在文字上苦下功夫，盡量使得文字優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。如果一篇散文能達到“言有盡意無(wú)窮”的效果，我們定會(huì )受到老師的表?yè)P。因為它內涵豐富，思想深刻，讓人耐琢磨，會(huì )覺(jué)得這樣的文字很美。但是現在我們明白了，如果僅僅是寫(xiě)文學(xué)性的文章來(lái)說(shuō)，這可以，但是要拿到應用文來(lái)說(shuō)，這樣卻是行不通的，也是遠遠不夠的。應用文有著(zhù)自己的使命，他的存在是為了傳遞信息的，如何是信息表述地準確，直接，簡(jiǎn)潔才是最重要的。如果一篇應用文用了一大堆的修辭，比喻，最后讀了讓人摸不著(zhù)頭腦，不知所云，這不能不說(shuō)是一片失敗的應用文。因此通過(guò)這樣一門(mén)課程讓我們充分理解了什么是應用文，如何寫(xiě)應用文。

　　我們遲早一天會(huì )走到工作崗位，遲早會(huì )接觸到單位的各種文件，也會(huì )寫(xiě)很多東西，不敢想象如果我們什么都不清楚，就去寫(xiě)這些專(zhuān)業(yè)性比較強的應用文，無(wú)疑會(huì )鬧出很多的笑話(huà)�，F在競爭也越來(lái)越激烈，掌握應用文寫(xiě)作的方法，無(wú)疑會(huì )使我們以后更能盡快適應工作，也是我們增強競爭力的砝碼。而且，現在工作節奏越來(lái)越來(lái)快，對于信息傳遞的準確，及時(shí)要求也越來(lái)越高，熟練掌握了各種應用文的寫(xiě)作，也會(huì )是我們能及時(shí)處理各種信息，也使得我們的工作更有效率。老師上課曾經(jīng)提到，現在大學(xué)生忙著(zhù)考各種證，其實(shí)我也是“考證一族”至于這些證書(shū)考下來(lái)后究竟學(xué)到了什么，有什么用，我也說(shuō)不上來(lái)。只是覺(jué)得自己多掌握一些知識，總是有用的。這樣的想法，有一定的道理，但是這些證書(shū)的作用有多大，我并不是很清楚�，F在我深刻體會(huì )到，應用文寫(xiě)作，是每一個(gè)大學(xué)生必備的技能，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)真是非常重要，而且他不是理論，而是實(shí)踐，是實(shí)實(shí)在在需要我們用心去練字，去做得。

　　感謝老師帶著(zhù)我們走進(jìn)來(lái)了應用文的世界，也感受到了應用文的魅力。我充分認識到了，應用文寫(xiě)作的`重要性。當然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續練習。在平時(shí)的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問(wèn)題中學(xué)到了很多。但是現在想想，要想真正掌握，熟練應用文的寫(xiě)作，那些練習是遠遠不夠的，還需要我們繼續朝著(zhù)這個(gè)方向去練習，去努力。

　　為期九周的應用文寫(xiě)作課程結束了，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我對應用文幾大主要文種的寫(xiě)法和寫(xiě)作要求有了較為清晰的理解，雖然短短的九周不足以把所有的文種都講解得全面透徹，但某老師以他廣博的學(xué)識和生動(dòng)的講解給這門(mén)本來(lái)沉悶乏味的課程注入了清新的空氣，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習到了寫(xiě)作的技巧，感受到了寫(xiě)作的樂(lè )趣。這門(mén)課程讓我認識到了應用文寫(xiě)作的重要性：不論是作為必要的交流工具還是作為專(zhuān)業(yè)學(xué)習必須掌握的技能，應用文寫(xiě)作在我們的實(shí)際生活中無(wú)處不在，并對我們的生活發(fā)揮著(zhù)不可替代的重要作用。我很慶幸能在畢業(yè)前夕系統地學(xué)習這樣一門(mén)實(shí)用型課程，它將使我受用終身�，F就我對該課程的學(xué)習和對應用文寫(xiě)作的理解做出如下總結。

　　首先，就其性質(zhì)而言，應用文是國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì )團體或個(gè)人，在處理公私事務(wù)、溝通相互關(guān)系的過(guò)程中，所使用的有著(zhù)直接價(jià)值和慣用格式的實(shí)用性文章，因此它不同于我們平常所熟悉的文學(xué)作品，并不是為滿(mǎn)足人們的審美需求的。應用文與社會(huì )生活、日常工作密切相關(guān)，具有實(shí)用性、規范性、真實(shí)性、針對性和時(shí)效性等諸多一般文學(xué)作品所不具備的特征。正如某老師所說(shuō)，應用文有它自身的一套獨特的話(huà)語(yǔ)體系。

　　其次，應用文種類(lèi)繁多，根據作者、寫(xiě)作目的和適用范圍的不同，應用文可分為公務(wù)文書(shū)和私人文書(shū)兩大類(lèi)。我們這學(xué)期學(xué)習的是公務(wù)文書(shū)，公務(wù)文書(shū)還可細分為政務(wù)類(lèi)文書(shū)、事務(wù)類(lèi)文書(shū)和專(zhuān)用類(lèi)文書(shū)等，而老師著(zhù)重講解了行政公文中的通知、通報、報告和請示等與我們今后的實(shí)際工作結合緊密的文種以及日常事務(wù)文書(shū)中的總結的寫(xiě)作方法�？紤]到我們的專(zhuān)業(yè)性、畢業(yè)班的實(shí)際情況和部分學(xué)生的發(fā)展需要，老師在后期還給我們講解了稽核報告、畢業(yè)論文和申論的基本寫(xiě)法，可以說(shuō)老師抓住重點(diǎn)，在最短的時(shí)間內為我們教授了最實(shí)用的應用文寫(xiě)作知識。

　　第三，一篇完整的應用文，是由特定的內容和形式構成的。其內容包括主題和材料，形式包括結構和語(yǔ)言等要素。主題是指作者的主張、見(jiàn)解，它是在作者下筆前就存在的，和文學(xué)作品主題的多樣性相比，應用文的主題應是明確的、單一的、集中的。作為實(shí)用性的文體，應用文主題的功能就是回答“干什么”的問(wèn)題。以文學(xué)作品為比較對象，應用文主題的突出特點(diǎn)表現在以下方面：即意在筆先;主旨鮮明;意蘊單純;求實(shí)重用。而其中實(shí)用性是應用文主題的最本質(zhì)特征，應用文寫(xiě)作多不是作者有感而發(fā)，而是客觀(guān)需要，是被動(dòng)寫(xiě)作行為。

　　材料是用以支撐主題的一系列事實(shí)或論據，如果說(shuō)主題是文章的統帥和靈魂，決定著(zhù)文章思想的深度，那么材料則是為表現主題服務(wù)的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有學(xué)問(wèn)的，必須力求全面，既要掌握直接材料，又要掌握間接材料;既要了解現實(shí)材料，又要了解歷史材料;既要掌握點(diǎn)上材料，又要掌握面上材料;既要重視正面材料，又要重視反面材料。取舍有度才能達到恰當表現主題的目的。

　　應用文的結構相對比較穩定和規范，以保證其嚴謹性、嚴密性和嚴肅性，它被形象地比喻為文章的骨骼。應用文的第四大要素是語(yǔ)言，它構成寫(xiě)作者思維的載體，并直接形成文章的全貌，其重要性如同身體的肌理，其基本要求是：明確、平實(shí)、簡(jiǎn)潔、得體。

　　對應用文以上內容的掌握是應用文寫(xiě)作的基礎，雖然內容本身比較抽象，但老師講解深入淺出，時(shí)時(shí)旁征博引，妙語(yǔ)連珠，幽默的授課風(fēng)格把我們帶入了一個(gè)全新的境界，課堂氣氛活躍，枯燥的寫(xiě)作課堂變得生氣盎然。我們在輕松的學(xué)習環(huán)境中接受了很多其他課堂上所不能學(xué)到的知識。

　　再次，通過(guò)對寫(xiě)作課程的學(xué)習，我認識到了“拳不離手，曲不離口”重要性。要寫(xiě)出高質(zhì)量的文學(xué)作品，平時(shí)必須勤于思考，勤于練筆，應用文寫(xiě)作也是如此。為了及時(shí)檢驗學(xué)習的效果并做出反饋，某老師每次都是利用課堂時(shí)間布置寫(xiě)作任務(wù)，要求學(xué)生當場(chǎng)寫(xiě)作，現學(xué)現用，并及時(shí)就學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中所出現的問(wèn)題予以點(diǎn)評，這既鞏固了課堂所學(xué)，又讓學(xué)生學(xué)以致用，達到了很好的學(xué)習效果。大家一起交流寫(xiě)作心得，相互學(xué)習，共同提高，樂(lè )在其中。

　　總之，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期對應用文寫(xiě)作課程的學(xué)習，我有很大的收獲，除了對這個(gè)文體不同文種的寫(xiě)作方法的學(xué)習和理解，還有一些無(wú)形的收獲，那就是培養了我們的寫(xiě)作意識，使我們對寫(xiě)作有了的進(jìn)一步認識。這對我們以后的生活和工作來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。但同時(shí)我也發(fā)現了自己在寫(xiě)作中存在的某些不足之處，需要我今后在寫(xiě)作實(shí)踐過(guò)程中不斷改進(jìn)。

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇3

　　20xx年離開(kāi)家鄉來(lái)到異地求學(xué)，20xx年已經(jīng)是我大學(xué)生活的第二個(gè)年頭了。這一年，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè )。

　　在學(xué)業(yè)方面，我始終保持了一個(gè)積極向上的學(xué)習態(tài)度，每天認真聽(tīng)課、做筆記、復習。我不輕易放棄，努力追求更高的成績(jì)和更豐富的知識。同時(shí)，我也積極參與各種校內活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)際能力。我克服了許多困難，把握了許多機會(huì )，逐漸成長(cháng)為一個(gè)有活力、有思想的年輕人。

　　在人際交往方面，我學(xué)會(huì )了更加理性、成熟地處理人際關(guān)系。我知道與人相處不能僅憑一己之力，需要傾聽(tīng)和尊重對方的意見(jiàn)，平等交流、互相理解。我也取得了許多友誼，結交了許多志同道合的朋友。

　　在生活方面，我養成了規律的`生活習慣，學(xué)會(huì )了獨立、自食其力。我不再年輕不懂事，而是明確了自己的目標和人生規劃，為實(shí)現夢(mèng)想而不懈努力。

　　回首過(guò)去，我感到自己已經(jīng)取得了許多進(jìn)步，但也意識到自己還有許多不足和缺點(diǎn)需要改進(jìn)。我將會(huì )繼續努力，繼續前行，以更加積極的態(tài)度面對未來(lái)，充滿(mǎn)希望地迎接挑戰和機遇。

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇4

　　在本學(xué)期里面，在校學(xué)工處、校團委的英明領(lǐng)導與支持下，在社聯(lián)全體干部的共同努力下，社聯(lián)領(lǐng)導班以“服從領(lǐng)導、團結同學(xué)、勇于創(chuàng )新、扎實(shí)工作”為準則，認真完成了老師安排的各項工作任務(wù)，自身的工作水平和綜合水平等都有了很大提升�，F將本學(xué)期的工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

　　一、恪盡職守，認真作好本職工作

　　本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導班認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務(wù)。

　　一是認真負責地做好社聯(lián)干部招新、社團招新活動(dòng)、社團檔案整理登記事務(wù)，成功策劃組織了“社團大家族”的成果展示與交流活動(dòng)迎接全國百位校長(cháng)光臨。二是富于創(chuàng )新地完成了社團文化節的工作。本學(xué)期，在第五屆社團文化節的舉辦面對重重阻力的情況下，社聯(lián)組織了社長(cháng)動(dòng)員會(huì )議、社聯(lián)干部會(huì )議、社團活動(dòng)申請文件整理、匯演組織安排、社團活動(dòng)全程監察等各項服務(wù)協(xié)調工作，積極主動(dòng)地為學(xué)校和社團之間建立了溝通的橋梁，推動(dòng)調整了學(xué)校與社團的關(guān)系，解決社團活動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題，并促動(dòng)了社團在學(xué)校內影響力的.提升。三是積極主動(dòng)地完成了社聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規則起草和社聯(lián)工作準則的起草等辦公室工作和老師交辦的其它工作任務(wù)。

　　二、嚴于律已，持續增強干部作風(fēng)建設

　　本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導班對自身嚴格要求，始終把服務(wù)人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自己的準則，始終把作風(fēng)建設的重點(diǎn)放在嚴謹、細致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地、埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項校規、工作準則，團結同學(xué)，謙虛謹慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，持續改進(jìn)工作;并規范社聯(lián)干部的作風(fēng)，使工作能夠順利展開(kāi)，使社聯(lián)合會(huì )的干部作用更加具象，有利于往后工作的展開(kāi)和社團主流意識的建設。

　　總之，本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導班做了一定的工作，也取得了一些成績(jì)，但距老師和同學(xué)們的要求還有很多的差別，主要是對社團活動(dòng)的前后期宣傳力度欠缺、社團活動(dòng)條件的爭取不足和社聯(lián)組織效率不夠高。同時(shí)對于各個(gè)社團發(fā)展的指導、監察及管理也有待進(jìn)一步的完善。在下學(xué)期，領(lǐng)導班將著(zhù)力培養干部團體整體素質(zhì)與水平;貫徹一般號召與個(gè)別指導，完善督促各個(gè)社團健康、高速發(fā)展;增強外聯(lián)交流宣傳工作，打造華師一品牌社團并推廣至其他學(xué)生群體。

　　在今后的工作中，社聯(lián)領(lǐng)導班將發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責地做好各項工作，進(jìn)一步強化職責意識，在培養社聯(lián)干部上下功夫，增強事業(yè)心和責任感，認真做好職責范圍內和老師交辦的工作任務(wù)，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，追求卓越，充分發(fā)揮社聯(lián)干部的帶頭作用，努力創(chuàng )造一流的工作業(yè)績(jì)。培養下一代合格的社聯(lián)干部，不辜負老師和同學(xué)們們對我們的期望。

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇5

　　作為一個(gè)當代大學(xué)生，了解事實(shí)與政治是相當必要的，根據學(xué)院要求，我班本周星期五在教學(xué)樓206開(kāi)展了題為“國際時(shí)事與政治”的政治理論學(xué)習。

　　時(shí)間過(guò)得很快，這已經(jīng)是第十二周了，政治學(xué)習也開(kāi)展了很長(cháng)一段時(shí)間。在這期間，每一次的學(xué)習同學(xué)們都細心準備，辛勤付出，有汗水，淚水；同樣也有快樂(lè )和歡笑；最重要的是了解到了一些有用的知識。

　　這次輪到第六小組負責了，小組長(cháng)早早的就組織好本小組的同學(xué)分工討論。在開(kāi)展的過(guò)程中也不辜負大家的期望。內容大致分為三個(gè)階段：一是游戲環(huán)節，看動(dòng)作猜謎語(yǔ)，每組三名同學(xué)代表參加，原則是第一位同學(xué)看一個(gè)成語(yǔ)，然后比劃給第二個(gè)同學(xué)看，第二個(gè)同學(xué)根據自己的理解，在比劃給第三個(gè)同學(xué)看，最后由第三個(gè)同學(xué)猜出最終結果。游戲雖然很簡(jiǎn)單，但是考驗了一個(gè)人的想象能力很一個(gè)團隊的凝聚力，在整個(gè)游戲過(guò)程中同學(xué)們玩得很開(kāi)心，調動(dòng)了班級的積極性。接下來(lái)進(jìn)入主題，即為知識問(wèn)答環(huán)節，第六小組成員發(fā)相關(guān)的事實(shí)政治資料給其他各小組，兩分鐘后收回，然后按照資料內容提問(wèn)，分為必答和搶答題，同學(xué)們很聰敏，早早的就知道大致的.出題方向，把答案記好，最后答題時(shí)輕而易取就拿下答案，本環(huán)節主要是讓同學(xué)們對時(shí)事政治有更進(jìn)一步的認識。第三環(huán)節是游戲，名為踩氣球，每組派一名代表參加，把氣球綁在各參賽隊員的后腳跟，然后去踩別人腳后跟的氣球但又保證自己的氣球不被踩到，在規定的時(shí)間內誰(shuí)踩到的氣球最多而自己的氣球又沒(méi)破，就取得勝利。比賽一開(kāi)始，全班便開(kāi)始沸騰起來(lái)，大家都在為各自的隊員加油，比賽在一浪又一浪的吶喊中接近尾聲，最后經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節的綜合評分，各小組都得到了相應的獎勵，除了精神上的，還有物質(zhì)上的，同學(xué)們看著(zhù)吃著(zhù)自己的努力成果心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　總的來(lái)說(shuō)這次的政治學(xué)習還是挺好的，希望我們班在今后越做越好

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇6

　　活動(dòng)持續了5月4號5號兩天，期間得到了20xx年級同學(xué)的大力支持，還有我們各位戰友的大力支持與協(xié)作，這里真誠地代表我們學(xué)習部向大家道聲感謝。

　　那么，首先對活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討：

　　1、活動(dòng)中不夠冷靜，比方第一天的宣傳板問(wèn)題，其次天排插的問(wèn)題。還有些發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大忌，這里向大家做自我批判，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中掌握好自己的脾氣，同時(shí)大家也監視一下我吧！

　　2、過(guò)于感性，有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著(zhù)想，因人而異安排任務(wù)，但發(fā)覺(jué)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。

　　3、缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)掌握整個(gè)活動(dòng)。歸結一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰友放手去做，對他們信任度不夠的緣由。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長(cháng)主席團的同志們應當更多地只是個(gè)引導與掌握的輔佐角色，真正放開(kāi)讓大家去做，才會(huì )讓他們更快的成長(cháng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )受益匪淺，完成角色的突破。

　　然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題及建議吧。

　　1、活動(dòng)第一天，我接到黃俊電話(huà)，說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了，食堂中心已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)覺(jué)的確板子被搬走了。但是真是很生氣，還好后面由于有熟悉的同學(xué)順當解決了問(wèn)題。

　　這里想跟大家說(shuō)：以后我們在舉辦活動(dòng)需要動(dòng)用其他院系或是社團的東西的時(shí)候肯定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時(shí)也肯定要挺身而出，不過(guò)要冷靜處理。

　　2、許多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)詳細內容應當都是在周日例會(huì )的時(shí)候，也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)安排的時(shí)候也沒(méi)有詳細到人。當時(shí)是考慮到大家課程的緣由，但是其結果是耽擱了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當天也顯得紊亂。

　　想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)籌劃肯定要盡早上傳博客并通知大家，同時(shí)人員安排上要做到詳細到人，不妥之處再商議單獨協(xié)商。一些活動(dòng)也的確需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的，也請大家做好心理預備。

　　3、多向有閱歷的戰友，同學(xué)請教。比方西西告知我們預備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機訂一下，這個(gè)我們就沒(méi)有想到，但卻是個(gè)特別好的`建議，解決了我們的一個(gè)大難題。

　　目前，“青春的典范”進(jìn)展到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人局部的任務(wù)會(huì )更加艱難。真正想把這一系列活動(dòng)做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習部確定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動(dòng)用大家的人際網(wǎng)。

　　真的盼望我們的活動(dòng)能夠給我們的一般同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會(huì )留些能過(guò)傳承的東西！

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇7

　　時(shí)間如流水，轉瞬間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，還沒(méi)來(lái)的及回想，大學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了四分之一個(gè)春秋。經(jīng)過(guò)一年的適應、學(xué)習和生活，讓我學(xué)到了很多，明白了好多，感悟了許多，一年來(lái)不斷的解讀和探索，一顆尚未成熟的心變的愈加成熟，茫然中找到了自己前進(jìn)的方向，確切地規化大學(xué)四年生活，摸清了四年該做什么，不該做什么，理想與目標又一次將我從迷茫中蛻變。曾經(jīng)高中時(shí)美好的生活幻想與現實(shí)大學(xué)生活的碰撞，對我產(chǎn)生了強烈的反響，事實(shí)告訴我大學(xué)還是需要奮斗，沉睡的'人只會(huì )在墮落中慢慢死去。明確的目標和永不言敗的信念給了我前進(jìn)的動(dòng)力和勇于堅持的意志，以下便是我大學(xué)生活指南針和奮斗大致方向: 大一做班長(cháng)、進(jìn)學(xué)生會(huì )、游覽廣西名山名水、積極入黨、考取計算機二級證書(shū)、參加校院級各項活動(dòng)。

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇8

　　盡管只有兩次近四個(gè)小時(shí)的大學(xué)生就業(yè)指導課程，但在這兩次的指導課程之后，使我對大學(xué)生的就業(yè)前景以及大學(xué)生的職業(yè)生涯有了一個(gè)較為正確清晰的認識。

　　還記得，在剛剛高中畢業(yè)填報志愿的那會(huì )兒，只是希望通過(guò)高職院校的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平來(lái)提高自身技能操作和學(xué)習工作交流，使自己在大學(xué)生活中能掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，利用學(xué)校提供的學(xué)干組織平臺提高自身組織管理交流服務(wù)能力。同時(shí)，在近兩年的大學(xué)生活學(xué)習中，自己在一些領(lǐng)域和地方得到相應的鍛煉和提高，并通過(guò)學(xué)校的就業(yè)平臺和學(xué)長(cháng)的就業(yè)信息了解到就業(yè)的問(wèn)題的嚴峻。

　　在通過(guò)這兩節課的就業(yè)指導學(xué)習中，自己才真正的了解了當代大學(xué)生的就業(yè)趨勢、社會(huì )市場(chǎng)就業(yè)需要以及大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的重要性。近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )生產(chǎn)的需要和高等院校的擴招，就業(yè)競爭日益激烈，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)也是重點(diǎn)問(wèn)題。在一方面，大學(xué)畢業(yè)生找工作難的呼聲越來(lái)越高；另一方面是大學(xué)生缺乏職業(yè)化素質(zhì)、缺少職業(yè)規劃意識而導致自身缺少市場(chǎng)競爭力。在兩節課的就業(yè)指導中，老師不僅指導我們大學(xué)生特別是應屆畢業(yè)生應端正心態(tài)，明確位置，制定屬于自己的一份職業(yè)生涯規劃，而且應充分利用在校時(shí)間全面加強對自己的技能操作水平，加強對現階段大學(xué)生就業(yè)情況的了解。

　　那么，我們作為即將就業(yè)的大二學(xué)生，我認為我們只有做到個(gè)人選擇與社會(huì )生產(chǎn)以及市場(chǎng)的需要相結合，社會(huì )需要、市場(chǎng)需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個(gè)職業(yè)的前途是與社會(huì )市場(chǎng)的需要息息相關(guān)的，只有準確把握社會(huì )需要，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展潛力，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì )增值，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會(huì )有可靠的保障。

　　同時(shí)，作為90后的我們都具備一個(gè)缺陷，那就是沒(méi)有吃苦耐勞、堅持不懈的精神，在就業(yè)選擇總是好高騖遠，不能沉下心來(lái)從基層發(fā)展，一旦遇到困難就選擇逃避。因此，這也就成為了我們大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)不足。所以，我們只有克服這些缺陷，在企業(yè)中踏踏實(shí)實(shí)工作，保持一顆良好的心態(tài)才能得到進(jìn)一步的鍛煉和發(fā)展，因為企業(yè)需要的人是可以創(chuàng )造價(jià)值的，社會(huì )亦是如此，同時(shí)，我們就應該在工作的同時(shí)，加強對自己知識水平的.提高，使自己在企業(yè)中始終保持著(zhù)不能缺少的一部分，那么我們的工作才是勝利成功的。

　　在課程的學(xué)習后，自己才逐步感覺(jué)到我們就業(yè)的嚴峻和時(shí)間的緊迫，如果還不抓緊時(shí)間加強學(xué)習，也許離校后就不會(huì )有機會(huì )去學(xué)習，更多的則將是一重重嚴峻的考驗。課程學(xué)習雖短，但是它讓我們開(kāi)始了對就業(yè)的準備和未來(lái)職業(yè)生涯的規劃。同時(shí)，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì )需要相結合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，沒(méi)有什么不可以。

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇9

　　大學(xué)在留戀中慢慢離往，顧大學(xué)生涯，通過(guò)良師的教導和自身的刻苦學(xué)習，我已圓滿(mǎn)地完本錢(qián)專(zhuān)業(yè)課程，也養成了認真對待學(xué)習和工作的好習慣!能夠吃苦刻苦，忠誠穩重堅守誠信正直原則，勇于挑戰自我開(kāi)發(fā)自身潛力;

　　做一個(gè)主動(dòng)的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投進(jìn)氣力;

　　具備良好的人品，樂(lè )于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀(guān)直接的溝通，具有較強的團隊治理能力和與人合作的精神，能夠積極互動(dòng)努力達成團隊的目標;

　　善于學(xué)習，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的愛(ài)好和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很段時(shí)間內融進(jìn)一個(gè)新的領(lǐng)域，適應他并且把他做好;

　　具有較強的專(zhuān)業(yè)理論知識，基礎扎實(shí)，實(shí)踐能力強，能在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域提出自己的見(jiàn)解。為人誠信開(kāi)朗，勤奮務(wù)實(shí)，有較強的.適應能力和團體協(xié)作能力，富有責任心和正義感，熱愛(ài)集體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。

　　學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習�？吹剿闹艿耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程。其次是極大程度的進(jìn)步了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常往圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了進(jìn)步。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )方法，做事情的方法。

　　古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )漁，但說(shuō)起來(lái)輕易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以獨立思考作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的奔騰，能較快速的把握一種新的技術(shù)知識，我以為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生友誼。

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇10

　　時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我又長(cháng)了一歲，回顧一學(xué)期的學(xué)習與生活，我有許多收獲，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱�，F在我就來(lái)好好總結一下。

　　一、成績(jì)

　　1、習慣方面：我的生活習慣很好，早上不用媽媽叫我就起床了，晚上9：00前睡覺(jué)。我早上起床后的第一件事兒就是疊自己的被子。要是有時(shí)間的話(huà)還能幫媽媽收拾一下沙發(fā)。

　　2、對家長(cháng)的態(tài)度：我基本上算是一個(gè)有禮貌、聽(tīng)話(huà)、懂事的孩子，能夠做到尊敬父母長(cháng)輩。

　　3、心理素質(zhì)方面：我以前上臺發(fā)言的時(shí)候總是膽怯臉紅害怕說(shuō)錯，但是現在我已經(jīng)能夠積極舉手大膽發(fā)言了。

　　4、學(xué)習方面：我現在能夠主動(dòng)讀書(shū)，認真審題，用心書(shū)寫(xiě)了。

　　二、不足

　　1、習慣方面：有時(shí)候生活自理能力差些，總把屋子弄得亂糟糟的。

　　2、對家長(cháng)的態(tài)度方面：偶爾會(huì )和媽媽頂嘴不太禮貌，因為不認真學(xué)習惹媽媽生氣。

　　3、理想方面：我的理想是今年可以去北京旅游，看看祖國的首都。

　　4、學(xué)習方面：有時(shí)聽(tīng)課注意力不集中，做題總是馬虎，學(xué)得不扎實(shí)。

　　以上是我對上學(xué)期的全面總結，下學(xué)期我要保持優(yōu)勢、克服不足，取得更大的進(jìn)步，尊敬老師、家長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)�？次业膶�(shí)際行動(dòng)吧！大學(xué)生個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結3

　　當了一學(xué)期的班委，讓我能為班級做點(diǎn)事，在為班里同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也學(xué)到了很多課本上學(xué)習不到的東西，這也是當初競選班委的初衷。一學(xué)期下來(lái)，我也慢慢適應了大學(xué)生活，在學(xué)習和生活上都有了新的體會(huì )和目標，在班級工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問(wèn)題也更加全面。

　　作為副班長(cháng)，我這學(xué)期主要負責班級上課，早操和晚自習的出勤情況統計，協(xié)助班長(cháng)管理班級，及其其他班委的工作。這學(xué)期中，除了個(gè)別同學(xué)大部分都能做到不早退、不曠課、不遲到，升旗都能準時(shí)出席，但早操出現有些同學(xué)遲到的現象，上課紀律除了一些公開(kāi)課有些討論聲外都比較好。同時(shí)，我仔細分析和總結了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的.不足和值得發(fā)揚的地方。并和其他同學(xué)進(jìn)行了溝通，力爭得到更好的成績(jì)：

　　1、前半學(xué)期中總是按條理制度來(lái)嚴格要求同學(xué)們，少些人性化的管理制度，經(jīng)同學(xué)們的意見(jiàn)能及時(shí)調整制度，更好地管理班級的出勤情況；您現在閱覽的是

　　2、對于缺勤請假的同學(xué)，我能及時(shí)問(wèn)清和落實(shí)其緣由，并掌握他們的去向。

　　3、平時(shí)對于經(jīng)常請假的同學(xué)有做些小小懲罰，比如幫忙學(xué)習委員去復印店拿復印材料；

　　4、對于自習時(shí)有些騷動(dòng)，能與四班班委商量，由班委安排同學(xué)們晚自習的座位，同時(shí)調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習氛圍。班級有組織活動(dòng)時(shí)，自己能帶頭參加并鼓勵同學(xué)們積極參加。

　　這學(xué)期的副班長(cháng)工作，我能較認真的對待，同學(xué)們都能比較好的配合我的工作，也得到同學(xué)們的支持。在下學(xué)期中，工作方面應做到以下改進(jìn)：

　　1、積極配合組織委員和體育委員開(kāi)展文體和體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余時(shí)間，培養同學(xué)們的集體觀(guān)念，增強班級的凝集力；

　　2、協(xié)助學(xué)習委員進(jìn)行輔差學(xué)習小組活動(dòng)，提高班級的學(xué)習氛圍；對于班級班務(wù)活動(dòng)應實(shí)行公開(kāi)，爭取得到同學(xué)們的支持；

　　3、宿舍方面，協(xié)同生活委員對同學(xué)們宿舍衛生進(jìn)行評比制度，營(yíng)造衛生、文明、禮貌、團結、學(xué)習的氛圍。對于早操點(diǎn)名，由宿舍長(cháng)負責準時(shí)提醒各位舍友準時(shí)出席，對于出操缺勤情況進(jìn)行懲罰制度。

　　在這學(xué)期的工作過(guò)程中，我認真履行自己的職責，虛心聽(tīng)取學(xué)長(cháng)學(xué)姐的建議，積極配合班長(cháng)的工作，努力做到帶頭，對臨時(shí)出現的狀況和錯誤及時(shí)加以改正，但仍存在一些不足，在新的學(xué)期里我會(huì )去掉這些工作中的不足，更好的管理好班級的紀律！

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇11

　　從20xx年9月份那一年開(kāi)始，我也開(kāi)始正式步入了七彩般的，。大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的地方，是一個(gè)補給智慧與能力的地方，更是一個(gè)塑造與改變人的地方。

　　走過(guò)這一，我感受頗深。下面我就從三個(gè)方面進(jìn)行。

　　1、學(xué)習方面

　　進(jìn)入大學(xué)，最大的挑戰就是“改變”，特別是在學(xué)習方面。與以前的學(xué)習相比，大學(xué)學(xué)習失去了表面上的，失去了所謂的考學(xué)壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是努力意識的增強，自我加壓的.學(xué)習態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學(xué)習。

　　上課認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，有問(wèn)題問(wèn)，認真做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)這些似乎是已經(jīng)說(shuō)爛了的課堂要求。對我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我對這些要求有了深入的。有時(shí)上課一跑神，就落過(guò)了許多有價(jià)值的信息。

　　預習與否會(huì )明顯影響自己的聽(tīng)課效率。

　　不論是找還是找老師問(wèn)問(wèn)題，自己總會(huì )有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。因為對知識的理解與印象的加深是在多種的碰撞中升華的。

　　大學(xué)有一種觀(guān)點(diǎn)：

　　前聽(tīng)講就能考過(guò)；只要和老師關(guān)系好就能考過(guò)。

　　這種觀(guān)點(diǎn)也許是對的，但我絕對不同意。

　　這種觀(guān)點(diǎn)是消極的學(xué)習，是一種得過(guò)且過(guò)的認識。也許在以前我們是得過(guò)且過(guò)地學(xué)習，但是進(jìn)了大學(xué)我應該被“我要學(xué)”這種強烈意識所主宰。

　　學(xué)習上的得與失，是沒(méi)有必要用文字寫(xiě)出來(lái)的。它應該銘記在我的心里，時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習上提醒自己。因為有些東西用紙記著(zhù)我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很記。

　　2、工作方面

　　我是一個(gè)幸運的人，一開(kāi)始，我就毫不費力的被任命為班長(cháng)。也許是長(cháng)期做班級工作的緣故，班長(cháng)的工作對我來(lái)說(shuō)并不很困難。上學(xué)期我班的成績(jì)，獲得了不少的獎勵與贊許。班干部之間的配合也很默契，工作開(kāi)展的還算順利。整個(gè)班級風(fēng)貌是積極向上的，同班同學(xué)之間相處的和睦融洽。

　　事事都有兩面性，在工作成績(jì)優(yōu)秀的贊許下，也有一些有待改進(jìn)的地方。比如：如何進(jìn)一步提高班級工作的效率，如何增進(jìn)同學(xué)之間的了解與，如何進(jìn)一步活躍班級氣氛？班級工作的開(kāi)展與以前相比有一個(gè)顯著(zhù)的弱點(diǎn)，就是上課、上自習沒(méi)有固定的教室。與相比，工作不太容易開(kāi)展。但事實(shí)就是這樣，我必須用另一種來(lái)彌補這個(gè)弱點(diǎn)。

　　作為年級長(cháng)，雖然只是兼任，但我用做班長(cháng)時(shí)的心去處理年級事務(wù)。年級長(cháng)的工作與班長(cháng)工作不同，我對于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。

　　3、生活方面

　　離開(kāi)了家，離開(kāi)。自己一生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨自面對。但是要記著(zhù)，在困難的時(shí)候，你有你的，你有你的爸爸媽媽�；钬S富而多彩，我要好好享受。但是要記著(zhù)一句話(huà)：能力越大，責任就越大。

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇12

　　光陰似箭，時(shí)光流逝飛快。眨眼間，初一上學(xué)期已經(jīng)結束。這同樣也意味我們全新的學(xué)習方式——自主、合作、質(zhì)疑，這種學(xué)習方式也實(shí)踐了一個(gè)學(xué)期�；厥淄�去，在初一上學(xué)期的學(xué)習生活中，我對這種全新的學(xué)習方式也有著(zhù)許多感觸：有困惑，有收獲；有心得，有不解。而在這篇文章中，我要對這種種感觸一并加以總結。

　　記得愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“實(shí)行一種計劃，一種方式方法，就一定會(huì )有收獲”。不錯，利用全新的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習，更使我有了三點(diǎn)大的收獲。首先，通過(guò)這半年的學(xué)習加實(shí)踐，使我感受到了一種好的，適合自己的學(xué)習方式方法的重要性。這其實(shí)也是我這半年來(lái)實(shí)踐的第一大收獲，也恰好與“自主、合作、質(zhì)疑”中的“自主”相照應。而這第二大收獲，則是從“合作”中悟出的一個(gè)道理。記得從進(jìn)入山大附中以來(lái)，不論是小組合作還是更大的團隊合作，都是非常常見(jiàn)的。這也使我們漸漸的養成了合作的.習慣。而就是這個(gè)合作的習慣，讓我們在問(wèn)題的海洋中激流勇進(jìn)，所向披靡！所以，我從合作中悟出了一個(gè)道理“當你遇到難題時(shí)，往往合作就是打開(kāi)問(wèn)題大門(mén)的鑰匙”。其三，質(zhì)疑。我一直在想：數學(xué)界乃至于全世界這么多的難題是誰(shuí)提出的呢？在沒(méi)有進(jìn)入山大附中之前，這個(gè)難題使我百思不得其解。但是通過(guò)新學(xué)習方式的實(shí)踐，通過(guò)那一份份導案中的“提出疑難問(wèn)題并解答”的環(huán)節，我漸漸明白“世界雖大，難題雖多，但構成這些的種種問(wèn)題，其實(shí)還是出自于人之手腦��！”悟出這個(gè)道理的前提不也是我通過(guò)質(zhì)疑所提出的問(wèn)題么？所以，我的第三大收獲便是明白了質(zhì)疑的重要性，漸漸學(xué)會(huì )了質(zhì)疑。雖然我已經(jīng)初步學(xué)會(huì )了質(zhì)疑，但我的困惑卻也是質(zhì)疑。

　　有人會(huì )問(wèn)了，這是為什么呢？原來(lái)，問(wèn)題就出自于質(zhì)疑后解答的過(guò)程上。我認為，質(zhì)疑一個(gè)問(wèn)題和答案是非常簡(jiǎn)單的。的確，只要腦子里閃過(guò)“不對呀”或“為什么”的念頭，便可以說(shuō)你做到了質(zhì)疑。但大家卻沒(méi)有想過(guò)，只質(zhì)疑卻不想求解，這與沒(méi)質(zhì)疑有什么區別呢？通過(guò)寒假假期的反思，我發(fā)現：我也恰好是犯了這個(gè)錯誤。懶惰、惰性使我不想求解，空降一堆質(zhì)疑后的問(wèn)題留在那，致使質(zhì)疑的問(wèn)題變成了一堆廢紙屑。不過(guò)，我發(fā)現問(wèn)題和錯誤的時(shí)間還不晚，只要能做到質(zhì)疑和求解，還是有可能挽回的！

　　最后，我也反思到了教師們的勞累與不易。是他們通過(guò)幾十個(gè)晝夜的努力，總結出了這套適合我們的學(xué)習方法：自主、合作、質(zhì)疑。但這套方法再好，終究會(huì )有問(wèn)題。這正好要用到“使用者”——學(xué)生來(lái)提建議了。在此，我給這套全新的學(xué)習方法提一條建議。這條建議雖不是很好，但卻忠肯：請老師在導案中加入“至少提出兩個(gè)問(wèn)題，并解答，適當寫(xiě)出文字解釋”，以此鍛煉我們的質(zhì)疑能力。

　　“游手好閑會(huì )使人心智生銹”，如果你認為你已經(jīng)心智生銹，那你就來(lái)反思吧！如果問(wèn)題太龐大，你就與他人分享吧！這樣做，你終究會(huì )得到答案！

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇13

　　進(jìn)入高校已將近三年的時(shí)間了，高校終究不同于中學(xué)，各種思維習慣、生活學(xué)習方式都隨著(zhù)環(huán)境的變化而不斷的轉變著(zhù)，高校生學(xué)期學(xué)習總結。高校的圍墻，是兩個(gè)社會(huì )的臍帶。外面是簡(jiǎn)單多變的“大社會(huì )〞，里面是人才濟濟的“小社會(huì )〞。我們在這個(gè)小社會(huì )里生活，如何才能讓四年的光陰變得充實(shí)、有意義呢？

　　高校是一個(gè)培育自己學(xué)問(wèn)與力量的地方，科學(xué)的'進(jìn)展在于人們在生活中能更好的應用，而不在于讓人們記更多、更簡(jiǎn)單的理論學(xué)問(wèn)，假設只是在鉆課本不去理論那么就沒(méi)有任何意義。高校四年時(shí)間是相當短暫的，除去節假日和周末外，能用于學(xué)習的時(shí)間也就6000小時(shí)左右，所以要抓緊每一分鐘充實(shí)自己。

　　一、把握機遇，熬煉力量。

　　高校里有許多活動(dòng)，要選擇有益于自身進(jìn)展的來(lái)做。樂(lè )觀(guān)參與校內外活動(dòng)，學(xué)會(huì )與外界溝通，不斷增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)闊視野，進(jìn)步自己。

　　二、學(xué)習、工作兩不誤

　　假設你有力量，可以在學(xué)習的閑暇時(shí)間工作。但是，學(xué)習搞不好，做工作也沒(méi)有意義。學(xué)習不能等時(shí)間，時(shí)間不是“等〞出來(lái)的，而是“擠〞出來(lái)的。

　　三、公平待人，真誠奉獻自己

　　知道同學(xué)們的需求，能自發(fā)地為他們效勞，關(guān)心別人。要懂得虛心禮讓?zhuān)�勇于奉獻！其實(shí)，高校是一個(gè)相當熬煉人的地方，假設在這里我們可以好好的把握，那要比在中學(xué)時(shí)學(xué)到的多多了，終究高校是走向社會(huì )的預備訓練。

　　大學(xué)生學(xué)習總結 篇14

　　大學(xué)生學(xué)習情況總結第1篇轉眼間到江蘇理工已經(jīng)兩年多了，大學(xué)的生活是我人生旅途中的重要一程。在這兩年里，在領(lǐng)導、老師、同學(xué)的支持幫助下，通過(guò)自身的不懈努力，在學(xué)習中逐步成

　　轉眼間到江蘇理工已經(jīng)兩年多了，大學(xué)的生活是我人生旅途中的重要一程。在這兩年里，在領(lǐng)導、老師、同學(xué)的支持幫助下，通過(guò)自身的不懈努力，在學(xué)習中逐步成長(cháng)、完善自我，進(jìn)而使自己在政治思想、理論知識、動(dòng)手實(shí)踐等方面得到進(jìn)一步的提高�；仡櫧�一年的學(xué)習生活，收獲頗深，感受頗多�，F就近一年的學(xué)習情況總結如下。

　　一、加強思想政治學(xué)習

　　為了適應社會(huì )的發(fā)展，一年來(lái)，始終把政治學(xué)習放在重要位置，作為學(xué)生干部，責無(wú)旁貸，以身作則，積板組織并參加校院兩級各項活動(dòng)等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強了黨性，車(chē)固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　二、認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，完善知識結構

　　首先，學(xué)習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，通過(guò)多看、多聽(tīng)、多想、多間、多做，認真學(xué)習了學(xué)校安排的各門(mén)學(xué)科，上半學(xué)期取得了優(yōu)異的成績(jì)，期間，從無(wú)遲到、早退和曠課。另外，我還注重創(chuàng )新、實(shí)踐，努力提高自己的綜合能力，積極參加學(xué)科競賽并取得了多項優(yōu)異的成績(jì)。

　　三、與同學(xué)相處和睦，互相學(xué)習

　　在生活上，我可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，形成獨立自理自立的良好品德。尤其在宿舍，宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。

　　四、今后的努力方向

　　1、進(jìn)一步加強學(xué)習，特別是政治理論、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實(shí)際，逐步提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)知識水平，完善自身的`知識結構。

　　2、繼續提高自身的思想道德水平，強化服務(wù)的宗旨意識，培養良好的道德修養。

　　3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效，提高工作積極性、主動(dòng)性，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。

　　在未來(lái)的時(shí)光里，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通。大學(xué)生活是很寶貴的，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩，我將秉承“厚德博學(xué)篤行”的校訓精神，不忘初心，砥礪前行，讓“新青年”的時(shí)代風(fēng)采緒熠生輝

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