有關(guān)教師的年終總結錦集10篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的教師的年終總結10篇，希望對大家有所幫助。
教師的年終總結 篇1
各位領(lǐng)導、同事
大家好!轉眼間又過(guò)了一學(xué)期，到現在我已經(jīng)在錦程工作一年半了，在這段時(shí)間的工作中,自己在思想認識和工作能力上都有了新的提高和完善。為了總結過(guò)去，揚長(cháng)避短，把今后的工作做得更好，在此，我將這半年的工作小結如下，并同時(shí)希望領(lǐng)導及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。
思想上,嚴格要求自己,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)、講座和報告。遵守學(xué)校的各項紀律，嚴于律己，團結同事,熱心幫助同事;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。在工作中積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作,任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
教育教學(xué)方面上,盡到教書(shū)育人的職責，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用。這學(xué)期我擔任十三個(gè)班的經(jīng)濟法教學(xué)工作.由計算機到經(jīng)濟法,是一個(gè)很大程度的轉變,領(lǐng)導能把這個(gè)任務(wù)交給我是對我的信任,同時(shí)也是對自己的一次氣挑戰,因此我不敢有絲毫馬虎，爭取備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
經(jīng)濟法算是最年輕的一個(gè)部門(mén)法,內容相對也比較雜亂,學(xué)起來(lái)抓不住整體結構和思路;法律的制定和修定也是很頻繁的,而教材上的很多知識總是落后于現實(shí)。為了能引起學(xué)生的學(xué)習興趣，也為了讓學(xué)生能學(xué)有所用。在實(shí)踐中，我不斷的摸索和改進(jìn)。在教學(xué)內容方面，我將與學(xué)生有關(guān)的比較實(shí)用的內容作為重點(diǎn)，比如，公司法、個(gè)人獨資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、合同法、消費者權益保護法等，讓學(xué)生無(wú)論現在還是在以后的生活中都能夠用得上。在教學(xué)方式上，首先，盡量做到不看教材，不照本宣科，用自己的語(yǔ)言講述課本的內容，利用好網(wǎng)絡(luò )資源，收集最新的法律知識。雖然，這樣無(wú)形中加大了工作量，但在講臺上看到學(xué)生聽(tīng)得認真時(shí)，就會(huì )感覺(jué)特別心慰;其次，在教學(xué)中大量引入案例，讓法律條文不再那么枯燥，學(xué)生也會(huì )愿意去聽(tīng)。另外，適當的進(jìn)行教學(xué)討論，學(xué)習經(jīng)濟法的最終目的不是為了考試，而是為了能夠幫學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題，在課堂中適當討論，不僅增加課堂氣氛，而且也提高了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
在教學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現，大多數學(xué)生都存在著(zhù)一定的惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書(shū)理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講。教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì )打下扎實(shí)的基礎，未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì )，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習，獲得新知識，充實(shí)自己。換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)的這些知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續的東西，這就是能力，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會(huì )覺(jué)得有無(wú)師的困惑。對于我校學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養這種能力就顯得更為重要了。介于此，在講課的過(guò)程中，我不斷地向學(xué)生灌輸這一思想，在講授內容的同時(shí)也在讓他們學(xué)會(huì )怎樣去學(xué)習。我知道這在短時(shí)間內是看不到成效的，但我還是堅持地做下去，令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。
在工作中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。這學(xué)期我擔任了06-43班的掛鉤班主任，這也給了我與學(xué)生進(jìn)一步接觸和溝通的機會(huì )。由于住校，晚自習時(shí)，會(huì )經(jīng)常去班級走走，問(wèn)問(wèn)情況，關(guān)心一下，做一些力所能及的事。盡管沒(méi)做什么幫助他們的大事，也感覺(jué)與學(xué)生的距離在一點(diǎn)點(diǎn)的拉近。在班級上課時(shí)也感覺(jué)比其它班更融洽。人的感覺(jué)是相互的，老師只要與學(xué)生平等相處，做他們的朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，你的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作外，還有招生辦的工作和機房的管理工作。在學(xué)期初，老生還沒(méi)有返校時(shí)，新生入學(xué)的工作比較忙，那段時(shí)間我一直在招生辦幫忙。開(kāi)始是接待咨詢(xún)，后來(lái)是數據庫錄入。每天的工作都很讓人有緊迫感，連吃飯也要分批吃。雖然做的不是體力活，但一天下來(lái)，還是會(huì )感到很疲憊，也體會(huì )到了招生辦老師的辛苦。不過(guò)招生辦的同事都很鍵談，和他們共事也感覺(jué)很開(kāi)心。新生開(kāi)學(xué)后，我就回到教務(wù)處了，在招生辦工作時(shí)間不算長(cháng)但對我來(lái)說(shuō)也學(xué)到了很多東西，和同事之間的距離也更近了。
這學(xué)期機房對學(xué)生開(kāi)放了，所以晚上機房值班也成為了這學(xué)期一項重要的工作。雖然不講計算機課了，但機房的管理工作絲毫不能放松。做好上機學(xué)生名單記錄;指導學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )資源;解決學(xué)生在上機過(guò)程中遇到的問(wèn)題;在學(xué)生下機后，檢查機器設備是否完好，做好記錄;打掃好機房衛生，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境;為了更好搞好這項工作，與學(xué)生交流，了解他們的興趣和所需，利用課余時(shí)間多收集下載以便給學(xué)生共享。
個(gè)人學(xué)習方面，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。這學(xué)期，是課最多的一個(gè)學(xué)期，再加上晚上機房值班工作，讓我第一次體會(huì )到從早忙到晚的感受，連雙休日都要在辦公室渡過(guò)。雖然這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重，但還是要不斷學(xué)習，除了向書(shū)本學(xué)習外也向同事學(xué)習。認真把握每次聽(tīng)課的機會(huì )，從中汲取同事的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，積極總結經(jīng)驗提高自己。
教師的年終總結 篇2
一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導的安排，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的思想
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養，讓自己不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字
都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，及時(shí)采取相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。
五、我的作業(yè)
根據學(xué)期開(kāi)始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學(xué)校安排，堅持從小事做起，不說(shuō)空話(huà)，不搞形式，認真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
教師的年終總結 篇3
尊敬的老師們：
大家上午好！
轉眼這個(gè)寒假就不聲不響的過(guò)去了，在這里我代表我個(gè)人以及全校領(lǐng)導向全體老師拜個(gè)晚年，祝大家猴年大吉，身體康康，工作順心順利，闔家幸福。
今天我想和大家分享幾件事：
第一件事：
今天有的老師可能看見(jiàn)我了一瘸一拐，什么原因呢？正月初七下午打球不小心膝蓋右側韌帶拉傷，疼痛在所難免，主要是大腿不能靈活帶動(dòng)小腿邁步，沒(méi)辦法醫生給打了石膏，建議住院一個(gè)月，如今整條腿就像根柱子抬不動(dòng)，事不大、但必須如此。如今已經(jīng)快一周了，這一周我是坐躺那個(gè)難受就不用說(shuō)了，自己遭罪，害的家人個(gè)跟著(zhù)忙乎，就連正常工作也沒(méi)法完成。今天我為什么和大家分享這件事，主要是想告訴大家兩點(diǎn)：
第一，號召全體老師積極參加體育鍛煉，因為健康是幸福的基石。
每天工作的同時(shí)，利用學(xué)校規定的時(shí)間（上午9：30陽(yáng)光體育大課間；下午4：00—5：30無(wú)課教師）積極參加體育鍛煉，號召我們的老師人人掌握一項體育技能，如乒乓球、瑜伽、羽毛球、跑步機等，溫馨提示新建場(chǎng)館規格高，女士不得高跟鞋、男士不能吸煙等注意參照“入館須知”。
第二：有事必須履行正常請事假手續，蔡玉霞的事件必須敲響警鐘
我不能按規定上班，所以我在今天已經(jīng)向主管事假的李健和校長(cháng)填寫(xiě)了請假的相關(guān)手續。當然我會(huì )盡量克服困難早日回到崗位。另外在這里也提醒各年級的老師有遲到、早退個(gè)別現象，今年的年級考核，三位主任我都過(guò)問(wèn)了此事，出勤考核是實(shí)事求是的，也了解到個(gè)別老師的一些問(wèn)題，我希望慢慢的克服，不要讓遲到、早退成為了你的習慣，
當然有事請假是正常的。
第二件事：
今天是我們本學(xué)期開(kāi)始的第一天，俗話(huà)說(shuō)一天之計在于晨，一年之計在于春，轉眼春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)象更新，對于我們教育工作者一個(gè)學(xué)期更需要嶄新的自我投入到新的學(xué)期，懷著(zhù)飽滿(mǎn)的激情去看待你的工作、看待你的學(xué)生、看待你的班級那也是一件美美的事。
多年來(lái)我始終堅信我們的職業(yè)是教師，那么我們的陣地就是在課堂、在校園，要發(fā)揮一個(gè)教育工作者的真正作用。我還記得保定郭樹(shù)根老師講過(guò)：一位真正的老師首先是課改的引領(lǐng)者，做業(yè)務(wù)的明白人；一位真正的老師首先應該先成就學(xué)生，成就了學(xué)生也就成就了自己；一位真正的老師必須有關(guān)鍵的人和關(guān)鍵的事件才能得以大成。昨天早上8點(diǎn)多鐘家里來(lái)了七八個(gè)老婆曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生探望他的老師，有學(xué)醫的、公安的、軟件開(kāi)發(fā)等，看著(zhù)他們在一起聊的很嗨，我當時(shí)也被他們陶醉了，心里默默的敬佩老婆，在班主任的崗位上找到了職業(yè)的幸福。和大家分享這件事主要是想告訴大家一點(diǎn)：工作必須有方向、有目標、有策略、有途徑，最起碼生活得充實(shí)，因為我相信只有工作的人才會(huì )找到幸福的源泉，只有工作生活才會(huì )有目標。我們的老師們要理解，有人管是件很幸福的事，無(wú)人管是可悲的。舉個(gè)例子便知：山珍海味好吃，天天吃什么效果；呆著(zhù)啥事不干好，病人躺在醫院衣來(lái)伸手飯來(lái)張口多好，就像我現在多難受！我們生活在一個(gè)團隊里要學(xué)會(huì )協(xié)作、感恩、相互理解，不能以個(gè)人為中心，多開(kāi)展批評與自我批評。例如職稱(chēng)評定、榮譽(yù)評比沒(méi)該著(zhù)咱，咱就唉聲嘆氣、怨聲載道，其實(shí)是不對的。咱們這么大一個(gè)單位各方面都是有一把尺子的，只有努力去干去實(shí)現、踐行自我價(jià)值方能實(shí)現目標。
說(shuō)我努力了還不行，我想告訴你不能放棄，可能就差這一點(diǎn)點(diǎn)的堅持你就成功了。前些日子看到微信圈里高局長(cháng)轉發(fā)了一篇文章《李鎮西—最好的教育莫過(guò)于感染》，文中寫(xiě)道“最好的教育莫過(guò)于感染，就是先讓自己善良起來(lái)，豐富起來(lái)，健康起來(lái)，陽(yáng)光起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)，高貴起來(lái)，然后去感染孩子，帶動(dòng)孩子，讓孩子也善良、豐富、健康、陽(yáng)光、快樂(lè )、高貴，現在最大的問(wèn)題是教育者缺乏的卻要讓學(xué)生擁有。豈非緣木求魚(yú)？”
九年級：目標中考確保全市前三（含市直三所初中）
七八年級：課堂實(shí)效是本學(xué)期課改工作重點(diǎn)
第三件事：
在這個(gè)寒假我接到了兩次電話(huà)都是有關(guān)紀檢部門(mén)協(xié)同市教育局監察科領(lǐng)導利用白天和夜間9點(diǎn)左右來(lái)校查崗的事，首先我非常感謝大家咱們學(xué)校沒(méi)有任何問(wèn)題，所有教
師值班都很好，做到了定點(diǎn)、定時(shí)。一次是我們鄉的一所小學(xué)白天無(wú)人值班，經(jīng)核實(shí)教師值班安排表（假前已經(jīng)上交主管部門(mén)）是代課老師，校長(cháng)做了書(shū)面解釋?zhuān)涣硪淮问?月15號晚9點(diǎn)21分紀檢李曙光等人到xx小學(xué)突檢，值班情況良好，當時(shí)我校曹老師值班無(wú)任何問(wèn)題。分享這件事主要是想告訴大家一點(diǎn)：今后的值班工作一定一如既往。
第四件事：
發(fā)生在身邊的兩件事，一是同事的孩子自家離奇死亡，那還是個(gè)哈工大的名校學(xué)生，可悲！人工湖一28歲女孩跳河自殺，可嘆！可悲可嘆背后我們要深思，年輕的生命為什么在花兒時(shí)代隕滅，有人說(shuō)他們看透了生活、看透了什么什么，既然如此看透還有什么放不下、舍不去，非走如此之路？分享這件事主要是想告訴大家：樂(lè )觀(guān)，是一種健康的心態(tài)。
其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)本身是挺輕松的行業(yè)，讀書(shū)豐己，感化教人。當當工資與職稱(chēng)評定、多勞多得、榮譽(yù)評比等等聯(lián)系在一起，我們內心有時(shí)就失去了平衡，內心總會(huì )有些變化。我們要正確面對這些評比，其實(shí)這些都是為了激發(fā)老師能夠更好的從教而設定的。
人生的道路并不平坦，有機遇也充滿(mǎn)了挑戰，有辛酸的往事也有甜蜜的回憶，而樂(lè )觀(guān)，就是一種資本，它是一種健康的心態(tài)，是快樂(lè )的源泉，它像溫暖的陽(yáng)光，充滿(mǎn)了神圣的力量。樂(lè )觀(guān)，是一種積極向上的人生態(tài)度。樂(lè )觀(guān)是春天里的陽(yáng)光，可以使堅冰融化；它又像一粒健康的種子，使生命更加蓬勃蔥綠。它可以使沮喪的心情變得豁達，也可以使陰晦的天氣變得明朗。當你身陷困境的時(shí)候，不妨轉換角度想想，不要一味的沉湎于過(guò)失，痛苦于失敗，失意于過(guò)去，彷徨于將來(lái)，那樣做只能徒增煩惱，只能雪上加霜，只能讓自己的身心更加壓抑，調整好正常的心理狀態(tài)，快樂(lè )的源泉如潺潺溪流。
第五件事：
上學(xué)期學(xué)校發(fā)生了兩起校園安全事件：一件蔡旭與同桌課堂上鬧導致小刀割傷事件；另外一件就是九年級學(xué)生與八年級學(xué)生早到校打架事件。截止到現在兩起事件在建和校長(cháng)、乃林主任的協(xié)調下基本解決。透過(guò)這件事我想和大家說(shuō)：
第一、安全重于泰山。生命沒(méi)了或者出現嚴重的傷害我們還談什么課改、中考，到那時(shí)就沒(méi)什么意義了。
第二、對于年級主任、班主任應該深刻反思年級管理、班級管理。應該加大平時(shí)年級會(huì )議、班會(huì )的思想教育，開(kāi)學(xué)初我們還要聘請派出所警員進(jìn)行法制報告會(huì )，充分發(fā)揮。
班干部積極揭發(fā)、檢舉，在班級里弘揚正能量，為創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境保駕護航。
第三、我們應該承擔的責任，認清責任主體。
第四、發(fā)現突發(fā)事件我們應該如何處理（根據現場(chǎng)情況及時(shí)作出決定找車(chē)或打急救電話(huà)就醫為第一要務(wù)；聯(lián)系家屬；相關(guān)領(lǐng)導組織教師核實(shí)取證；24小時(shí)內報校方責任險。
第五、加強值班力度、加強思想教育，不能有麻痹大意思想。
第六件事：多讀書(shū)，豐富自身教育的底蘊。
《好習慣和好品質(zhì)源自從小的教育》，《什么決定孩子一生的高度》《一位全國優(yōu)秀班主任30年的管理智慧》《開(kāi)學(xué)在即，老師一定要做如下準備》《如果有一天你的崗位被人替代了，請不要奇怪，因為你還在過(guò)年，而人家已經(jīng)上班了。如果有一天，你的客戶(hù)被人搶走了，請不要奇怪，因為你在逛街，你的對手已經(jīng)簽單了。如果你還？�！�，青春隨已慢慢老去，生活還要繼續，單位不養閑人，不是養老的地方啊，單位與個(gè)人永遠是相扶相依��！
六件事、七個(gè)觀(guān)點(diǎn)，概括起來(lái)就是和大家分享了幾個(gè)詞語(yǔ)：身體健康、工作方向、安全意識、請事假手續、值班責任、樂(lè )觀(guān)心態(tài)、盡教師之責，讀書(shū)豐己。再次祝福老師們新的一年讓我們攜手共進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng )新篇章！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
教師的年終總結 篇4
轉眼間，秋季的工作又過(guò)半了，而我已經(jīng)真正任教也快一年了，寫(xiě)工作總結還是第一次，感受有很多卻不知從何說(shuō)起�？此坡L(cháng)卻又感覺(jué)飛快的這一年里，我感受了很多新鮮，感受到了小學(xué)生們的那份童真，也感受到了作為一名小學(xué)教師的樂(lè )趣。同時(shí)也發(fā)現了自己還是有太多的不成熟，對于工作很多時(shí)候還是沒(méi)辦法做到游刃有余。所以特將過(guò)去一年的工作做以總結，相信這些定會(huì )在我今后的工作中給予我幫助。
一， 備課。
對于我們教師而言，最主要的工作也就是教學(xué)，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。不打無(wú)準備之仗，只有教師自己準備好，才能給學(xué)生一個(gè)好的收獲。但是暑假，過(guò)于忙碌，備課可能沒(méi)有那么全面，但是還是盡力上好每一堂課。而本學(xué)期，我一直把備課當做是上課前最重要的事情。我會(huì )盡自己最大的能力去備好每一堂課。當然想備好一堂課，首先要認真鉆研教材，正確把握重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的前后連貫。其次，充分的了解學(xué)生對英語(yǔ)的掌握情況，對于不同班級要采用不同的教學(xué)方法。比如趣味語(yǔ)法班，比較沉悶，所以要多設計活動(dòng)。所以說(shuō)，相應班級要采取相應的措施。最后，應多考慮教法，認真設計教學(xué)環(huán)節，整節課有高潮，重點(diǎn)突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。
二， 教學(xué)工作。
無(wú)論我們做什么準備工作，怎樣備課。最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)，用最好的方式把新知識傳授給學(xué)生。之前對于教學(xué)方式只有教學(xué)法教的那些書(shū)面東西。并不知道如何真正教小孩子學(xué)習英語(yǔ)，如何把枯燥的語(yǔ)法有趣的傳授給小學(xué)生，如何在課堂上吸引學(xué)生。但是通過(guò)這一年不斷地摸索，理論與實(shí)踐的相聯(lián)系，好友每周例會(huì )的教研活動(dòng)的學(xué)習，我能感覺(jué)到自己在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。雖然現在還有不足，但是我會(huì )繼續加油的。
三， 自我學(xué)習。
因為我們從事的教育工作，是一項不斷更新的工作。社會(huì )在不斷地發(fā)展，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生也在發(fā)生著(zhù)不斷地變化。雖然我們是一所培訓學(xué)校，但我們的工作同樣是教書(shū)育人，所以在日常教學(xué)中要關(guān)注到學(xué)生心理健康問(wèn)題。平時(shí)應多多鉆研教育學(xué)、心理學(xué)。作為一名教師，我們必須要不斷地豐富自己的教育知識，這樣也有利于我們更好的開(kāi)展教學(xué)工作。
這里是個(gè)環(huán)境非常好的學(xué)校，這一年中，我能感受到孩子們在這里上課時(shí)的那份輕松、愉悅。我們也是個(gè)團結的集體，大家做事很認真，很熱心，遇到問(wèn)題，總能互相幫助，讓人感覺(jué)很暖心。
總之，這一年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，取得了一些成績(jì)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續努力，取得更大的成績(jì)。
教師的年終總結 篇5
不知不覺(jué)大二的第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，從高中步入大學(xué)，不僅文化課程的學(xué)習方法發(fā)生了巨大變化，而且體育課等素質(zhì)培養課也是如此。在這幾個(gè)學(xué)期的體育課中，我鍛煉了身體、提高了身體素質(zhì)。從這幾個(gè)學(xué)期的體育課中，我深有體會(huì )，以下我將結合實(shí)際談?wù)勎覍Υ髮W(xué)體育的認識體會(huì )以及我們學(xué)校體育的總結。
一、對大學(xué)體育的認識和體會(huì )
體育是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中，根據生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質(zhì)，提高運動(dòng)技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會(huì )文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識、有組織的社會(huì )活動(dòng)，是伴隨人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來(lái)的一個(gè)專(zhuān)門(mén)的科學(xué)領(lǐng)域。
大學(xué)體育和高中體育有著(zhù)天壤之別，大學(xué)體育基本由老師指定任務(wù)，但后者讓我覺(jué)的更加充實(shí)，讓我充分利用了課上的45分鐘。體育教師比較善于發(fā)現學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的成因，循循善誘地強化學(xué)習動(dòng)機，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。由于大學(xué)沒(méi)有升學(xué)率的壓力，所以體育課是實(shí)打實(shí)的上，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的一定學(xué)分也讓學(xué)生沒(méi)有逃課的理由和機會(huì )。
積極轉變學(xué)生對體育課學(xué)習的價(jià)值觀(guān)，學(xué)習體育不僅僅是為了“娛樂(lè )和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學(xué)習和鍛煉的目標，提高體育課學(xué)習的動(dòng)機。高校體育教師要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習心理學(xué)，潛心研究教法，不斷更新教學(xué)觀(guān)念和手段，對學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機進(jìn)行科學(xué)的調控和有效的激勵，創(chuàng )造出一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境。
生命在于運動(dòng)。對于在大學(xué)體育課中開(kāi)設保健課教學(xué)是很有必要的。體育運動(dòng)本身在于防病治病強身健體方面有著(zhù)積極作用。大學(xué)體育課教學(xué)應該作為終身教育的一部分，應進(jìn)一步更新觀(guān)念，形成比較完善的學(xué)生健康教育體系，切實(shí)提高大學(xué)生的健康意識與體育實(shí)踐能力。
大學(xué)第二學(xué)期我們就可以自由的選擇體育課程，我所選修的是武術(shù)，武術(shù)概念中明確地表達了武術(shù)的體育屬性。是我國傳統保健體育項目中的一顆璀璨明珠，是我國寶貴的民族文化遺產(chǎn)，這不僅由于千百年來(lái)人們從文化需求和社會(huì )功能的角度，一直將武術(shù)作為健體強身、提高健康水平的手段，發(fā)揮它健身和育人的功能，在套路運動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了長(cháng)拳、太極拳、南拳，還有刀術(shù)，劍術(shù)和棍術(shù)。
體育蓬勃發(fā)展，武術(shù)明顯的向體育的功能上轉變。尤其是新中國成立后，政府明確武術(shù)為體育項目，大力開(kāi)展群眾性的練武活動(dòng)，成為了全民健身活動(dòng)的重要組成部分，使武術(shù)的套路和散打運動(dòng)更明顯地表現出體育的性質(zhì)。
二、對我校體育的幾點(diǎn)看法和建議
大學(xué)體育應以終身教育理念為平臺，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內容等各個(gè)方面加快改革和創(chuàng )新，樹(shù)立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想，讓學(xué)生通過(guò)高校體育養成終身體育鍛煉的良好習慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面發(fā)展的.合格人才。作為北院的學(xué)生，我明顯的感覺(jué)到我們學(xué)校開(kāi)的體育課存在很多弊端，主要是以下幾個(gè)方面：
一、我們北院的體育設施十分的落后，嚴重的影響了教學(xué)效果，正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，學(xué)校對我們的教學(xué)設施一點(diǎn)都不重視，這不僅僅是體育課的問(wèn)題，其他課程也同樣遇到這些尷尬，學(xué)校能否在課堂上使用一些優(yōu)良設備，或者給我們課余增加一些體育設施，建立一些健身房，完善一下籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)的現狀……。允許我們進(jìn)行相應的體育鍛煉。這是北院全體學(xué)生的心聲，也不知道幾時(shí)才能得到學(xué)校有關(guān)部門(mén)的重視。我們被忽略太久，連愿望都成了歷史。
二、大學(xué)體育課成了“雞肋”，現在的體育課比較簡(jiǎn)單枯燥；體育老師的地位也尷尬：科研經(jīng)費、學(xué)科建設、職稱(chēng)評定，似乎都比別的專(zhuān)業(yè)老師難辦。體育課成為指向競技目標的枯燥訓練課，把體育活動(dòng)解剖成單調的技術(shù)動(dòng)作，這不但不符合“素質(zhì)教育”大眾性、個(gè)性化的教育思想，而且挫傷了同學(xué)們上體育課的積極性。12
三、體育教學(xué)中缺乏競爭意識，老師應該在課上加強培養學(xué)生的競爭意識現代社會(huì )是一個(gè)到處充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，而競爭的意識又是與競技體育息息相關(guān)，學(xué)生在體育鍛煉中、在運動(dòng)中、在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能，體現自己的力量。這就要求每一個(gè)參加者都盡應當自己最大的能力去競爭，特別是一些直接對抗性的運動(dòng)項目，如足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增強了學(xué)生們的競爭意識和頑強毅力。
四、教學(xué)課程中應注意培培養學(xué)生良好的社會(huì )道德與合作精神在體育中，各項運動(dòng)都必須遵守嚴格的規則，同時(shí)，在一個(gè)集體項目中，每個(gè)人都有自己的角色，必須依角色要求行動(dòng)，這就十分有利于人的社會(huì )化，有利于培養人的遵紀守法的觀(guān)念和行為，學(xué)生可以學(xué)習和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅強的意志，增強抗挫折能力，使學(xué)生在激烈的社會(huì )中有頑強的生命力。
大學(xué)體育在整個(gè)教育中的地位，有助于培養優(yōu)良的個(gè)人品行競技體育有助于培養人的樂(lè )觀(guān)精神和自信心，敢于競爭，敢于勝利，要求改革自我、超越自我等社會(huì )生活中不可缺少的優(yōu)良品行；通過(guò)體育來(lái)培養領(lǐng)導與服從和充分展示與自我約束的良好行為。又大大促進(jìn)了校園體育文化的發(fā)展，豐富了校園文化生活。豐富校園文化活動(dòng)的作用方面逐步向半專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，其態(tài)勢已經(jīng)跨出校園，面向社會(huì )，走向世界。目前我國高校體制正在進(jìn)行改革，幾乎所有高校的改革方案都已經(jīng)注意到了它的巨大潛力和影響力。
教師的年終總結 篇6
時(shí)間過(guò)得真快、學(xué)期就要結束了�；仡欉@學(xué)期的工作、雖然有些艱辛、但更多的是喜悅、快樂(lè )和收獲。很榮幸被評為骨干教師、這是學(xué)校老師和領(lǐng)導對我工作的肯定和鼓勵。我知道這不僅僅是一種榮譽(yù)、更是一種壓力和責任。所以我把壓力變成動(dòng)力、把各種工作做好、不負老師、領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生的厚望。我是這樣認為的、也是這樣做的。
這學(xué)期我們學(xué)校引進(jìn)了一個(gè)新的研究課題：“隨筆寫(xiě)作”、已經(jīng)實(shí)施了、這也是教學(xué)和科研中的一項重要工作。作為一名二年級系的骨干教師和語(yǔ)文老師、我首先高度評價(jià)了這個(gè)研究課題、并付諸行動(dòng)。每次都積極參加學(xué)校組織的“隨筆寫(xiě)作”研討班、做好系里“隨筆寫(xiě)作”的教學(xué)匯報工作。在水平部、經(jīng)常和語(yǔ)文老師交流“作文寫(xiě)作”教學(xué)的好處、實(shí)施方案以及如何讓作文教學(xué)更好：比如作文批改和評價(jià)的方式。在我的領(lǐng)導下、我們系還編輯了期刊(兒童作品)《兒童話(huà)語(yǔ)》、給了孩子們很大的鼓勵。
作為一名骨干教師、我知道自己肩上的擔子很重。教學(xué)科研先行、班級管理優(yōu)秀、教育教學(xué)成果突出、或者說(shuō)有多有說(shuō)服力？隨著(zhù)教學(xué)改革的深入、我總感覺(jué)到自己的不足。業(yè)余時(shí)間經(jīng)常在網(wǎng)上聽(tīng)名師講課、了解班主任班級管理的金點(diǎn)子、以及指導孩子寫(xiě)作的文章�！稙I州教育》、《山東教育》等理論書(shū)籍也成了我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀教育理論的摘錄、學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)驗和新的教育理念、不斷充實(shí)自己、更好的實(shí)踐教育教學(xué)。
作為骨干教師、積極參與精品課程評選。我教的《護耳》課獲得區級一等獎、我也去市里參加評選。作為一個(gè)窗口學(xué)校、老師經(jīng)常來(lái)我們學(xué)校講課。我抓住每一個(gè)學(xué)習機會(huì )、努力上課學(xué)習、不耽誤課。通過(guò)各種學(xué)習方法提升自己、提升業(yè)務(wù)。
作為一名骨干教師、我還有很多事情要做。以后我會(huì )更加嚴格要求自己、大膽實(shí)踐、積極與我這個(gè)水平的語(yǔ)文老師交流討論、爭取更好的做好我這個(gè)水平的教研工作！
教師的年終總結 篇7
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，也是校驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔任了初三（3）、初二（5）、兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，其中初三（3）班屬于加強班。學(xué)生的學(xué)習成績(jì)在中等偏下的程度。初二（5）班是普通班，學(xué)生基礎差，很需要扶持。如何使教學(xué)順利進(jìn)行，有效有功，成為本學(xué)期的重要舉措�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、備課深入細致。
備課時(shí)，我首先認真研究教材，每篇課七年級語(yǔ)文教學(xué)工作總結文至少讀兩遍，第一次默讀，第二次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標時(shí)，再根據學(xué)生原有知識技能等各方面的水平，選擇切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，合理進(jìn)行教學(xué)設計，力求做到深入淺出，三維目標同時(shí)兼顧。
二、注重課堂教學(xué)的實(shí)效性。
抓重點(diǎn)，展開(kāi)討論，講練結合，務(wù)求每個(gè)學(xué)生學(xué)懂掌握。突破難點(diǎn)，則堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，各抒己見(jiàn)，集大成、20xx年個(gè)人教學(xué)工作總結形共識的做法，使學(xué)生學(xué)得明明白白，既扎實(shí)，又能向縱深發(fā)展。在初二（5）班，注重創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，傾斜于基礎要求；在初三（3）班，導入迅速，巧設疑問(wèn)，引發(fā)探究，記牢為先，運用為要，一切為了中考。
三、堅持參加校內外的教研活動(dòng)
聽(tīng)了8次公開(kāi)課，汲取了他人的寶貴經(jīng)驗。我本人也主動(dòng)上了一次公開(kāi)課，并認真聽(tīng)取了同仁們的評議。我覺(jué)得聽(tīng)課和做課都很重要，他們對于提升一個(gè)人的教學(xué)能力是有很大幫助，希望大家今后都積極去做，20xx年教學(xué)工作總結精益求精。
四、及時(shí)批改作業(yè)
保持好學(xué)生學(xué)習的熱情。學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生的勞動(dòng)成果，無(wú)論好壞，他們都充滿(mǎn)盼望，所以，我們要認真對待，及時(shí)批改，不要讓其熱情的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會(huì )懶于動(dòng)筆，影響深遠了。我安排學(xué)生的作業(yè)有；初三（3）有同步練習（每課），作文6次，周記15次；對初二（5）班的要求相對降低，作文不多，只有3次。重點(diǎn)抓寫(xiě)短語(yǔ)，寫(xiě)片段，共有10次之多，課課有練習。無(wú)論是什么樣的作業(yè)，我都及時(shí)批改，練習保證當天批改，第二天發(fā)給學(xué)生，短語(yǔ)、周記、作文保證在一周之內批改完畢，測驗評卷不超過(guò)三天。這樣，保證了學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的積極性。
以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。雖然經(jīng)驗淺陋，但是事實(shí)，存在的不足之處是在所難免的，希望我們的同仁不避嫌棄，善意指點(diǎn)，我將無(wú)限感謝。
教師的年終總結 篇8
一年來(lái)，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，根據學(xué)年初制定的學(xué)年工作計劃，牢牢把握教學(xué)、統考(高考)、服務(wù)這三項重點(diǎn)工作，努力營(yíng)造良好教科研氛圍，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績(jì)�，F將一學(xué)年來(lái)的情況總結如下：
一、努力營(yíng)造良好的教科研氛圍。
現在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計算機辦現共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家幫”，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過(guò)努力，中了市職教所關(guān)于“項目教學(xué)法”公開(kāi)課的標，在長(cháng)達15周的教學(xué)工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過(guò)多次事先聽(tīng)課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個(gè)新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開(kāi)的。
二、牢牢把握三項重點(diǎn)工作，狠抓常規，提高效率。
一年級教研組工作總結年初，我們根據各科會(huì )考及高考要求，扎實(shí)開(kāi)展缺漏補差工作;保障學(xué)校兩個(gè)機房的正常運轉，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點(diǎn)工作。
一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節的落實(shí)，定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強理論學(xué)習、集體備課，提倡互相聽(tīng)課，并積極參與議課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調動(dòng)教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長(cháng)，尤其在專(zhuān)業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。
各備課組堅持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，共同研究教材教法學(xué)法，統一進(jìn)度、統一教案、統一資料、統一進(jìn)行測試，針對存在問(wèn)題共同商討對策，群策群力，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問(wèn)題。做好傳幫帶工作。
三、認真開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)。
在教導處的要求與指導下，這個(gè)學(xué)年的教研組活動(dòng)正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開(kāi)課的備課和課后評議工作，有力地推動(dòng)了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。
四、加強課題研究工作。
根據課題組期初安排的計劃，我們認真開(kāi)展了課題研究工作，課題組成員每人至少開(kāi)一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時(shí)上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫(xiě)論文，形成研究結論性文字。
五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：
存在問(wèn)題：
1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高;
2、教師的專(zhuān)業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高;
3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習進(jìn)步有待思考
改進(jìn)措施：
1、 繼續學(xué)習教科研理論著(zhù)作;
2、 繼續學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)技能;
3、 做好學(xué)生思想工作和補差工作。
教師的年終總結 篇9
我從20xx年6月第一次走上講臺初為人師到現在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，新教師個(gè)人工作年終總結�；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔任111和112兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)還擔任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結。
一、教學(xué)工作的心得體會(huì )。
1、認真備課對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發(fā)現文中可講的知識點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話(huà)一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對這么多的知識點(diǎn)，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿(mǎn)呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是，每天我都花費大量的時(shí)間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。此外，在備課的過(guò)程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。
2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。此外，我堅持每節語(yǔ)文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺朗誦，一來(lái)可以訓練他們的普通話(huà)，提高他們的語(yǔ)感；二來(lái)可以鍛煉他們上臺的膽量。一學(xué)期下來(lái)，很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。
3、對成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習積極性，年終總結《新教師個(gè)人工作年終總結》。
4、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認真用心學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節課，勝思一整天”之感。
二、班主任工作的心得體會(huì )。
1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。
2、既要嚴格要求，又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生，“嚴”與“愛(ài)”應統一起來(lái)�！皣馈本褪且髮W(xué)生嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，“愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。
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p; 3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有著(zhù)亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過(guò)真摯的愛(ài)去感染、引導學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅動(dòng)下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流，充當學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問(wèn)題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。我經(jīng)常借助周記來(lái)了解他們的內心。有很多學(xué)生一開(kāi)始只是試探性的向我訴說(shuō)一些心中的感受，當得到我的細致回應后，他們會(huì )大受鼓舞，漸漸地向我反映、跟我探討的問(wèn)題會(huì )越來(lái)越深入，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì )很注重我的用語(yǔ)，要讓他們覺(jué)得老師并不是對他們進(jìn)行一些空洞的說(shuō)教，而是真的能從他們的角度理解他們�，F在，周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外，我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對面的談心，拉近師生的距離，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開(kāi)始接手班級的時(shí)候，我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉化上，后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非�？释玫嚼蠋熤匾暤�。我發(fā)現“中等生”非常關(guān)注老師對他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑，從老師口中接收到一句關(guān)切的問(wèn)候，他們就會(huì )開(kāi)心好幾天，并且在學(xué)習和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高。認識到這一點(diǎn)后，面對學(xué)生我不吝嗇自己的微笑，并適時(shí)地對“中等生”們個(gè)別的表示老師對他的關(guān)注，如“你的字寫(xiě)得真漂亮”，“今天的地掃得很干凈，你要記一功”，“你做操的動(dòng)作充滿(mǎn)了動(dòng)感，很有活力”，等等。一句話(huà)就可以讓他們感覺(jué)到老師其實(shí)是在關(guān)注他的，于是他們就會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，更好地表現自己。這時(shí)候我就會(huì )不失時(shí)機地給以扶植、培養，給他們表現自己、施展才能的機會(huì )，如鼓勵他們參與出黑板報、參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、合唱比賽，他們在參與集體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿(mǎn)足感，同時(shí)也感受到了為班級爭光的榮譽(yù)感。在得到肯定的情況下，這部分“中間型”學(xué)生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度，逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。 共2頁(yè),當前第1頁(yè)12
6、注重主題班會(huì )課的教育和引導作用，多開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參加，從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力，同時(shí)也通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)增強班級的凝聚力。
7、注重發(fā)揮班干部的作用，大膽使用班干；定期更換部分班干，爭取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個(gè)鍛煉的機會(huì )，從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性。
8、培養同學(xué)間的良性競爭意識，讓學(xué)生在相互競爭中不斷進(jìn)步。
在學(xué)校領(lǐng)導、老師的指導下，在本人的努力下，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，111班已經(jīng)形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團結互助的良好風(fēng)氣。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項評比中連續四次獲得“優(yōu)勝獎”，同時(shí)還被學(xué)校評為“文明班級”；在軍訓匯操和廣播操比賽中，我班也均獲“優(yōu)秀獎”；在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中，我班榮獲二等獎
此外，我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽、英語(yǔ)競賽和運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強凝聚力的表現。
以上內容是我從教以來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì )。在我的工作過(guò)程中還存在一些不足。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學(xué)習、體會(huì )和總結各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì )在班主任工作上更加用心，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿(mǎn)，使班集體更加蓬勃
教師的年終總結 篇10
本學(xué)年，我擔任初中數學(xué)教研組長(cháng)、初一（1）、（3）班的教學(xué)工作以及班主任教育教學(xué)工作。工作頭緒多，任務(wù)繁重，但我本著(zhù)早下手、工作往前趕的原則，各項工作早做計劃，整個(gè)學(xué)期的工作基本上有條不紊的展開(kāi)。
一、作為初中數學(xué)教研組組長(cháng)，擔負著(zhù)整個(gè)初中數學(xué)教學(xué)教研發(fā)展方向的重任，因此在學(xué)期初就制定了本學(xué)期的數學(xué)教研計劃。由于今年初中部教學(xué)班級增多，教學(xué)任務(wù)加重，數學(xué)作為一門(mén)主學(xué)科，任重而道遠。尤其是初一，兩位老師都是新聘任的，需盡快熟悉教學(xué)。在數學(xué)教學(xué)與教研中，我們堅定不移進(jìn)一步深化“杜郎口”和“洋思”教學(xué)改革，將每周的周一下午第一節做為固定的數學(xué)教研時(shí)間，在教研活動(dòng)中，對各年級本周教學(xué)內容及重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行把關(guān)，并對各種公開(kāi)課和教研活動(dòng)進(jìn)行集體教研和通告，努力完成各種教學(xué)任務(wù)，切實(shí)做到了使數學(xué)教學(xué)工作不拖學(xué)校工作的后腿，有效的杜絕了教學(xué)事故的出現。
本學(xué)年由于初一數學(xué)課本及教學(xué)內容變化較大，兩位教師都是新聘任的教師，因此我們將初一的教學(xué)內容作為本學(xué)期數學(xué)教研的重中之重，對兩位教師進(jìn)行了長(cháng)期的追蹤聽(tīng)課和指導，聽(tīng)評課20余節，使兩位教師都有了長(cháng)足的進(jìn)步，教學(xué)成績(jì)都有了很大的提高。在期末 考試 中初一的一、二兩個(gè)班數學(xué)取得了較好的成績(jì)，三、四兩個(gè)班成績(jì)仍需加強，其他各年級的數學(xué)也都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
二、作為初四年級一班班主任，擔負著(zhù)明年中考的重任以及學(xué)校的期望。由于，這一屆學(xué)生仍然是新接的班，對學(xué)生情況不熟悉。學(xué)期初，我用了一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認識、熟悉了全班學(xué)生，接著(zhù)進(jìn)行了大刀闊斧的改革。首先細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展工作，同時(shí)加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地進(jìn)行班級管理。在班干部逐漸成熟的時(shí)候，在班級內實(shí)行了議會(huì )制管理，對班級內的事物進(jìn)行了量化管理，并對老師的教學(xué)進(jìn)行可行性分析，使教學(xué)盡力向師生都有利于教學(xué)的方向發(fā)展。并進(jìn)行每月一次選舉，使得責任心強的同學(xué)有了更大的發(fā)展空間。
開(kāi)好主題班會(huì )是我們的另一個(gè)工作重點(diǎn)。作為初四學(xué)生，學(xué)習是重中之重。在主題班會(huì )中，我們注意加強科學(xué)用腦方面的思想教育，以及學(xué)生個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養搭配，科學(xué)用腦的最新成果等，各項工作都以真正有利于學(xué)生的學(xué)習為主，力爭明年中考取得一個(gè)比較理想的成績(jì)。
三、作為初四的數學(xué)教師，面臨的這一屆學(xué)生數學(xué)基礎比較好。但是，在 教學(xué)中，我發(fā)現這屆學(xué)生在學(xué)習數學(xué)中仍存在一定的問(wèn)題：學(xué)習主動(dòng)性不強，遇到難題不主動(dòng)鉆研，抄襲作業(yè)等等。這些都影響了學(xué)生學(xué)習成績(jì)以及數學(xué)能力的進(jìn)一步提高。我在教學(xué)中一邊進(jìn)行著(zhù)新課，一邊給學(xué)生夯實(shí)基礎、鞏固舊知，在本學(xué)期中，除了進(jìn)行完九年級上冊的內容外，還進(jìn)行了九年級下冊的一部分內容，并給學(xué)生補了初一和初二的內容。針對學(xué)生做題眼高手低的問(wèn)題，我堅持每周一考，有利的提高了學(xué)生的規范解題能力。針對學(xué)生見(jiàn)題面窄的情況，我充分發(fā)揮大家的力量，利用后面的黑板，堅持每日一題，有效的拓寬了學(xué)生的知識面。
四、作為教務(wù)助理，對于初四的教學(xué)工作和補課安排以及課程調整，我都盡早往前趕，使初四的教學(xué)工作沒(méi)拖學(xué)校工作的后腿，各項工作都能及時(shí)到位的按時(shí)完成。
五、作為高新區首屆名師，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極參加高新區的教研活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，成功在我校舉行了語(yǔ)文、生物兩科的高新區教研觀(guān)摩課，獲得了高新區教委的好評。
六、對于工作我盡量做到未雨綢繆，對工作中可能出現的問(wèn)題，都及早進(jìn)行預防。對于值班，我都做到盡職盡責。學(xué)生早操，整個(gè)學(xué)期無(wú)論是否我值班，我都堅持跟操，對學(xué)生的跟蹤管理、增加班級凝聚力起到了良好的效果。 以上是我對自己本學(xué)期工作的一個(gè)簡(jiǎn)單回顧，成績(jì)只代表了過(guò)去，在下一學(xué)期我會(huì )再接再厲，爭取再上一層樓。
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