有關(guān)教師的年終總結3篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的教師的年終總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師的年終總結 篇1
我是工作在敬仲鎮教育戰線(xiàn)上的一名普通教師，19XX年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)，并被分配到敬仲中心小學(xué)任教。
在工作的五年時(shí)間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。在學(xué)校中，我擔任的是語(yǔ)文教學(xué)的工作。從一開(kāi)始的二年級語(yǔ)文教學(xué)，我便參加了學(xué)校組織的，由趙美花老師指導的“小語(yǔ)整改”實(shí)驗。
在實(shí)驗中，我大量閱讀了各種有關(guān)書(shū)籍，并認真向學(xué)校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習，多次觀(guān)看優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課錄象，參加學(xué)校組織和鎮、區組織的聽(tīng)課活動(dòng)。同時(shí)，趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導。經(jīng)過(guò)自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)在鎮統考中名列前茅，同時(shí)我也在我校開(kāi)展的“教案改革”研討會(huì )上執教了一節區級公開(kāi)課，受到于會(huì )領(lǐng)導和老師的好評。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結束，我被評為“鎮教科研先進(jìn)個(gè)人”。
在以后的三年中，我繼續擔任這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，繼續實(shí)踐著(zhù)“小語(yǔ)整改”實(shí)驗的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級的語(yǔ)文成績(jì)一直在鎮統考中名列前茅，我也連年被評為“鎮教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮優(yōu)秀教師”“鎮教學(xué)新秀”和“鎮教學(xué)能手”。
從19xx年開(kāi)始，我便擔任了學(xué)校語(yǔ)文教研組長(cháng)的職務(wù)，負責全校的教育科研工作，特別是詩(shī)文素養實(shí)驗的研究工作。從濰坊實(shí)驗小學(xué)學(xué)習回來(lái)，我便投入到該實(shí)驗的緊張工作中去。搜集古代詩(shī)詞，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知水平的古詩(shī)，根據難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗教材《小學(xué)生詩(shī)文佳作遜共五冊，并在全校進(jìn)行了這項實(shí)驗的推廣。
去年，我擔任了四年級兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)繼續擔任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(cháng)職務(wù)，并負責學(xué)校詩(shī)文小組的訓練工作。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時(shí)間，研究教學(xué)，組織學(xué)校詩(shī)文小組訓練。工夫不負有心人，在我的努力下，我所教四年級兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)在鎮組織的競賽和統考中分列第一和第二，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。同時(shí)，在我訓練的詩(shī)文小組中，所有學(xué)生都能背誦古詩(shī)詞300首以上，有六個(gè)人突破了500首。在今年七月份，區里組織的“基礎教育現場(chǎng)會(huì )”上，區委書(shū)記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩(shī)情況，并做出了高度評價(jià)。
在濟南市教委組織對我校的參觀(guān)中，省～部領(lǐng)導對我校的視察中，我所組織的詩(shī)文小組展示均受到各位領(lǐng)導和教師的好評。由于工作成績(jì)突出，我的`年終考核成績(jì)被評為“優(yōu)秀”，并被學(xué)校推薦評為“區優(yōu)秀教師”。
在工作中，特別是在自己取得成績(jì)的時(shí)候，我還善于總結自己的各種經(jīng)驗。在教學(xué)之余，我認真撰寫(xiě)各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中，《論現代語(yǔ)文教學(xué)與詩(shī)文素養實(shí)驗的結合》《古典詩(shī)詞與現代教育的結合》等多篇論文獲省創(chuàng )造教育研究會(huì )論文三等獎和一等獎。同時(shí)，我非常重視班內學(xué)生口語(yǔ)表達和寫(xiě)作能力的培養。
我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎。如：王新培同學(xué)在二年級時(shí)寫(xiě)的《動(dòng)物運動(dòng)會(huì )》，在全國小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )的看圖作文比賽中獲得一等獎;孟晨同學(xué)在五年級所寫(xiě)的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛(ài)淄博”征文二等獎;去年，有五名同學(xué)在全國校園文學(xué)征文中獲獎，我個(gè)人也多次被評為優(yōu)秀指導教師。
教師的年終總結 篇2
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。在這一年里，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作�，F在又到年末，現對一年來(lái)的工作進(jìn)行總結。
一、教育教學(xué)成果
在這一年的教學(xué)中，我所注重的是孩子的成績(jì)，及孩子的學(xué)習習慣，從備課到上課，我都在積極準備和探索，極力的迎合著(zhù)每位學(xué)生的口味，讓他們在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的知識和樂(lè )趣。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學(xué)習，不斷的和別人交流，通過(guò)聽(tīng)課，評課，教案的備寫(xiě)來(lái)提高自己的教學(xué)技能，使之做到學(xué)以致用。而在學(xué)生的學(xué)習習慣上，我也花了很多的心思，針對不同的階段的學(xué)生給予不同的要求。比如8：00的班，是初一的學(xué)生上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我讓他們每天提前十分鐘進(jìn)教室，7：50之后就算遲到，則罰款一元當班費，到學(xué)期末開(kāi)Party。學(xué)生們都很自覺(jué)也很遵守。相對年級小的學(xué)生，我所采取的是讓學(xué)生領(lǐng)讀，領(lǐng)讀不是指定的某個(gè)人，而是輪流進(jìn)行，這樣不僅給每位同學(xué)展示的機會(huì )，也增加的孩子的自信心，從而讓他們有種危機意識，如果我不好好學(xué)習，那我領(lǐng)讀的時(shí)候就會(huì )出丑。效果非常好。
二、三位一體表的落實(shí)及養成教育的培養
三位一體表是監督教學(xué)的一種手段，而實(shí)施好這一項任務(wù)也是一種藝術(shù)，在三位一體表的落實(shí)上我是這樣做的，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向我匯報，根據不同的的結果，我會(huì )給予不同的處理，該賞識的要鼓勵，該教育的還的說(shuō)服，嚴重的我會(huì )給家長(cháng)打電話(huà)解釋說(shuō)明情況，即和家長(cháng)溝通了孩子的學(xué)習情況，也體現了我的責任心，做到了一舉兩得。久而久之，孩子就知道不簽三位一體表的嚴重后果，慢慢的就會(huì )順理成章完成好這項任務(wù)。
而養成教育則是我們做人的根本，我們要從多方面著(zhù)手，（1）安全問(wèn)題。（2）尊重別人，尊重老師，不和同學(xué)打架。（3）不往學(xué)校帶零食。（4）不往學(xué)校帶危險的玩具。（5）不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾。（6）不損壞學(xué)校的公共財產(chǎn)。（7）到辦公室要喊報告。（8）放學(xué)按時(shí)回家，不能到處亂竄。（9）有事不能來(lái)上課必須由家長(cháng)向老師請假，否則不予補課。做到了這些，工作就很順利了。
三、公辦教材的滲透及家長(cháng)聽(tīng)課制度
要想提高孩子的成績(jì)，就必須落實(shí)公辦教材，首先從人手一本書(shū)進(jìn)課堂做起，做到每天給孩子們五分鐘的時(shí)間讀書(shū)，讓孩子重拾知識，每周天根據班上孩子的學(xué)習情況來(lái)制定上公辦教材的時(shí)間，而且做到每周都講，才能讓家長(cháng)和孩子們信任和認可。
不管是教學(xué)還是處事，我始終相信這么一句話(huà)，凡事發(fā)生必有其道理，而且對我有幫助。就像學(xué)校制定的家長(cháng)聽(tīng)課制度一樣，剛開(kāi)始覺(jué)的有點(diǎn)頭疼，麻煩事很多，但邀請家長(cháng)聽(tīng)課后我立馬否定了那樣的想法，家長(cháng)來(lái)聽(tīng)課不僅給上課的老師帶來(lái)了動(dòng)力，還能不受電話(huà)的輻射就能很好的和家長(cháng)溝通，同時(shí)在家長(cháng)的口袋里存了一些款，又為自己鞏固率增添幾分色彩，何樂(lè )而不為呢。
四、結冊考試及家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)
隨著(zhù)學(xué)校的壯大和進(jìn)步，學(xué)校的各項制度都在完善。從中我們也獲了很多。結冊考試開(kāi)家長(cháng)會(huì )成了教學(xué)的重中之重，從本學(xué)期的幾次家長(cháng)會(huì )中，我感受頗深，平時(shí)解決不了的問(wèn)題，在家長(cháng)會(huì )上都能得知滿(mǎn)意的答案。因為我進(jìn)一步的了解到了家長(cháng)的需求，同時(shí)這種需求在快速促進(jìn)我成長(cháng)，我很感謝我的家長(cháng)朋友們。
五、學(xué)習心得
20xx年是個(gè)值得提贊的一年，在這一年當中，我們在李總的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次又一次的學(xué)習，每一次的學(xué)習都有不同的收獲，在這學(xué)習當中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采，更是讓我們在學(xué)習當中又一次歷練了自己。又一次見(jiàn)證了學(xué)習的重要性。
通過(guò)這幾次學(xué)習讓我有了很多新的認識，我們不能只做一個(gè)優(yōu)秀的教師，而是要做一個(gè)名師，一個(gè)讓學(xué)生尊崇，讓領(lǐng)導賞識，讓家長(cháng)滿(mǎn)意的的名師，有了這樣的信念我們才能實(shí)現自己的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。從而在教育的大舞臺上綻放自己。
六、人生感悟
俗話(huà)說(shuō)的好，“三年反思成名師，而我認為三天反思會(huì )成高人”。為什么這樣說(shuō)呢，在我們的團隊中，這樣的人才比比皆是，由其是咱們萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠的李志軍校長(cháng)，他就是我們生活中的真實(shí)寫(xiě)照，通過(guò)他的努力和反思，現在的他不僅是一位有經(jīng)驗的管理者，還是一位思想者。正因為他的影響才使得我們的團隊更有凝聚力。談到我們的團隊總有一種讓我數不盡，道不完話(huà)語(yǔ)想要表達，反思成了他們生活中的習慣和經(jīng)書(shū)。他們不斷地超越自己，不斷的歷練自己，不斷的發(fā)揮著(zhù)光和熱。他們樸實(shí)的為人處世，善良樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，為別人著(zhù)想的精神時(shí)時(shí)刻刻都在感染著(zhù)周?chē)娜�，也感�?dòng)著(zhù)我。我能在這樣的人群中生活是一種幸福，更是一種快樂(lè )。[ ]
七、改進(jìn)之處
“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，凡事我們都做不到完美，但只要我們盡力做到更好就是最棒的。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲。
在這歲末年初的日子里，我衷心的祝愿我們的同胞姊妹們身體健康，工作順利，兔年吉祥。在此，也祝愿我們�，|劍橋教育集團的明天更加輝煌燦爛��！
教師的年終總結 篇3
時(shí)光飛逝、一年的骨干教師生涯悄然過(guò)去�；仡欉^(guò)去的一年、雖然很艱難、但更快樂(lè )、更快樂(lè )、更成熟。被聘為骨干教師不僅是一種榮譽(yù)、更是一種壓力和責任。所以我化壓力為動(dòng)力、做好每一件事、不負老師、領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生的厚望�；仡櫼荒甑墓ぷ�、感覺(jué)很忙、很充實(shí)�，F在對自己的工作做一個(gè)總結和反思、以促進(jìn)自己更快的成長(cháng)。
一、思想政治方面
我積極要求進(jìn)步、既能自覺(jué)履行教師職業(yè)道德、又有奉獻精神。我知道“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境”。只有不斷充電、才能保持教學(xué)的青春和活力。我認真參加了市、縣、鄉、校組織的新課程培訓和各種學(xué)習講座、通過(guò)學(xué)習新課程標準樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念、認識到新課程改革既是挑戰、也是機遇。這學(xué)期我也制定了三年的自我發(fā)展規劃、給自己定了方向。通過(guò)一系列的學(xué)習活動(dòng)、充實(shí)自己、豐富知識、為更好的教學(xué)實(shí)踐做準備。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平、積極參與教學(xué)和科研實(shí)踐
作為一名骨干教師、我認為提高教學(xué)水平和教研能力非常重要、這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內外的教學(xué)研討會(huì )、不斷吸收別人的寶貴經(jīng)驗、提高自己的教學(xué)水平。
1、加強對他們基本功的訓練、上課要精到簡(jiǎn)潔、注重學(xué)生能力的培養、知識要清晰。對差生多一些關(guān)注、愛(ài)護和耐心、讓他們在各方面都有更大的進(jìn)步。
2、認真學(xué)習各種教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗。訂閱了《江蘇教育》、《連云港教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設計》等各種教育報刊雜志。并盡一切努力利用一切可以學(xué)習的機會(huì )提高自己的教育教學(xué)水平和能力。夢(mèng)幻內容管理系統
3、認真參加各級教研活動(dòng)和骨干教師培訓、學(xué)習學(xué)校同仁和名師的教學(xué)方法、并在具體教學(xué)實(shí)踐中嘗試逐步提高自己的教學(xué)水平、找到適合自己的發(fā)展道路、努力逐步形成自己的教學(xué)特色。好夢(mèng)編織、好夢(mèng)編織
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢、在教育教學(xué)中學(xué)習新思想、掌握新方法、應用新理論、提高教學(xué)效果。利用業(yè)余時(shí)間向計算機專(zhuān)家學(xué)習、提高計算機技能。
第三、創(chuàng )造完美的課堂、在實(shí)踐中提升自己的價(jià)值
課堂是教師體現自身價(jià)值觀(guān)的主要陣地。我堅持“一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)生”的理念、全心全意把我的愛(ài)融入學(xué)生。我積極推進(jìn)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式、努力使我的語(yǔ)文教學(xué)形成獨特的教學(xué)模式、從而更好地體現素質(zhì)教育的要求、提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
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