教務(wù)處年終總結匯總8篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的教務(wù)處年終總結9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教務(wù)處年終總結 篇1
本學(xué)期，教導處在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，貫徹學(xué)區工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1。積極組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。
2。積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。�1）積極組織參加校內外研討課。
我校安排8位教師公開(kāi)課，組織教師聽(tīng)課并評課。
�。�2）努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )
教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課校長(cháng)、教導處以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3。理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實(shí)踐當中。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1。抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。
�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）抓上課。
上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)，馬虎應付;作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對題，沒(méi)有布置相應內容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò)，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。
�。�4）抓課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。
�。�5）抓教后反思。
《課程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強質(zhì)量監控的力度。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導處就進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì )議，幫助他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中普遍存在著(zhù)計算正確率低下的現象，因此我們在全體數學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自己的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現象，經(jīng)過(guò)努力，在期中考試中有了明顯的改觀(guān)。
三、積極開(kāi)展各項評比及展示活動(dòng)
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng )新型教師隊伍。
四、存在問(wèn)題及構想
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化;怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處年終總結 篇2
一年來(lái)，教務(wù)處全體在學(xué)校黨政的領(lǐng)導下，在各處室和全體師生員工的配合和支持下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍，創(chuàng )建精品高效課堂為根本，為全校師生提供了全方位的教學(xué)服務(wù)、管理的平臺。
一、明職責，思求新，轉職能，提質(zhì)量。
1.明確職責，恪盡職守。
周寧十中在學(xué)校的教職員工220多人，學(xué)生近3000多人的情況下，教務(wù)處工作人員他們同心同德，恪盡職守，不叫一聲苦，不喊一句累，無(wú)怨無(wú)悔的為教學(xué)做好服務(wù)和管理，圓滿(mǎn)地完成了各項教務(wù)業(yè)務(wù)。因為他們早已明確：教務(wù)處是負責學(xué)校教學(xué)管理工作的職能部門(mén)，它要改進(jìn)教學(xué)，要建立穩定的教學(xué)秩序，要保證教學(xué)工作正常運行；它是學(xué)校組織實(shí)施教學(xué)改革，努力調動(dòng)教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性的保障，是學(xué)校教育教學(xué)的樞紐。為學(xué)校教學(xué)工作做好保障是他們義不容辭的職責。
2.反思中求新，轉變職能管理模式。
一年以來(lái)，面對課改下的教育教學(xué)要求，為使學(xué)校的教學(xué)工作能夠正常運轉，為充分發(fā)揮教務(wù)處的樞紐作用，每學(xué)期末，要求全體教務(wù)人員認真反思，潛心研究和學(xué)習課改理念，開(kāi)學(xué)時(shí)每人提出工作的新思路，并在工作中進(jìn)行檢驗；與此同時(shí)，通過(guò)每?jì)芍芤淮喂ぷ鲿?huì )議，聽(tīng)取教務(wù)處各位的意見(jiàn)及建議�，F他們已形成了自己的管理模式，即：由過(guò)去傳統的忠實(shí)執行國家課程計劃的落實(shí)，對教師、學(xué)生的實(shí)行剛性管理轉變到在教學(xué)中起到?jīng)Q策、組織、引領(lǐng)、協(xié)調的作用；他們改變了教務(wù)處事無(wú)巨細的事務(wù)性處理方式，發(fā)揮了學(xué)年組、教研組、教師在教學(xué)管理、課程方面的積級性、主動(dòng)性；由過(guò)去的行政性集權管理，轉向民主型的管理模式。這一轉變，使學(xué)校教學(xué)工作受益非淺。
二、 日常工作求細，求嚴，求實(shí)，求真，增加管理效益。
1．.制定計劃及時(shí)，保障教學(xué)有序
教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。每學(xué)期，正當其它部門(mén)及其它教師尚在享受假期里的家人團聚的天倫之樂(lè )之時(shí)，教務(wù)處人員已開(kāi)始了各自的工作。他們制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規劃和部署；對各年級、各門(mén)學(xué)科的周工作量進(jìn)行認真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行。
2. 執行計劃嚴格，穩定教學(xué)秩序
每學(xué)期按教務(wù)學(xué)期初制定的教學(xué)日常管理制度，定期由學(xué)年組，教務(wù)處對教案，作業(yè)等進(jìn)行檢查、評價(jià)；每天對課堂授課情況進(jìn)行檢查和反饋；每學(xué)期教務(wù)處親自設計問(wèn)卷內容和組織學(xué)生對教師的教學(xué)進(jìn)行調查，并認真整理調查數據，客觀(guān)的把評議結果反饋給每位老師；對于滿(mǎn)意率過(guò)低的老師，進(jìn)行單獨談話(huà)，幫助他們分析原因，正確認識，讓他們輕裝走進(jìn)課堂，在教學(xué)中改進(jìn)。在他們的努力下，近些年來(lái)，學(xué)生評教的不滿(mǎn)意率逐年下降，越來(lái)越多的老師進(jìn)入了學(xué)生喜歡的行列。嚴格、公平、公正、以人的發(fā)展為本的管理，使教師安心教學(xué)，使學(xué)校教學(xué)秩序得以穩定。
3.依法治校，規范辦學(xué)
一年來(lái)，學(xué)校出臺了《周寧十中學(xué)生考試違規處理的規定》、《加強高中學(xué)生學(xué)業(yè)管理的若干規定》、《周寧十中學(xué)生學(xué)習之星評選表彰制度》、《周寧十中教師考勤制度的補充規定》、《周寧十中高中會(huì )考與非畢業(yè)班語(yǔ)、數、英科任獎勵制度》、《周寧十中關(guān)于開(kāi)展教學(xué)能手評選活動(dòng)的規定》等六項規章制度，激勵學(xué)生要有嚴謹科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，認真對待各個(gè)學(xué)習環(huán)節；鼓勵教師潛心教學(xué)、脫穎而出。
4. 招生、考試工作求細，求快。
教務(wù)處組織的考試活動(dòng)一般都是規模較大的活動(dòng)，如每學(xué)期的期中、期末考試，高中學(xué)業(yè)基礎會(huì )考考試，初、高三畢業(yè)班的一模、二模、三模的考試，初二、初三市檢，高三省檢、市檢，初三體育、實(shí)驗等等，對每一次的考務(wù)工作，教務(wù)處都認真組織，并協(xié)調學(xué)校各個(gè)處室共同完成工作，以期做到盡可能的完善，不出半點(diǎn)差錯。
招生工作是教務(wù)工作的又一個(gè)重要方面，是教學(xué)過(guò)程必不可少的環(huán)節。每次中高考一結束，教務(wù)處就以最快的速度、最廣泛的渠道，調來(lái)各地中高考成績(jì)，了解每一個(gè)考生情況，并依據中高考成績(jì)，無(wú)論是假期還是工作日，只要機會(huì )成熟，他們就對各校尖子生進(jìn)行了我校招生政策的宣傳，為學(xué)校良好生源的引入做出了極大貢獻
5. 課堂教學(xué)管理求實(shí)、求真。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高，應當說(shuō)上好一堂課，落實(shí)好每一個(gè)知識點(diǎn)，設計好每一個(gè)提問(wèn)的問(wèn)題，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都在45分鐘課堂有所得是對老師職業(yè)的要求。為此，教務(wù)處推出學(xué)生問(wèn)卷調查這一管理措施。及時(shí)了解反饋課堂情況；同時(shí)與教研室共同開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。這樣的舉措促使每位教師要認真對待每一堂課，有效地推動(dòng)了高效課堂和精品課的產(chǎn)生；同時(shí)，直接促動(dòng)了良好教風(fēng)的形成。
6.抓好考試質(zhì)量分析。
年段、教師認真對待每一場(chǎng)考試，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結，不斷加強教學(xué)管理。
7.抓實(shí)培優(yōu)轉差。
畢業(yè)班的培優(yōu)補差工作能抓早，抓實(shí)。教務(wù)與學(xué)校領(lǐng)導、畢業(yè)班教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。同年段共同制訂切實(shí)可行的計劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉差效率的有效途徑和方法，同時(shí)注意資料的積累，及時(shí)做好總結。
三． 多渠道，多形式，為教師的成長(cháng)搭建平臺
就教務(wù)處而言，大型教學(xué)活動(dòng)需要投入大量的時(shí)間和精力，但對教學(xué)氛圍的形成、對教師專(zhuān)業(yè)能力的提高等都有極大的幫助，因此，教務(wù)處總是盡一切能力協(xié)調各部門(mén)的工作，支持、組織并確保各項教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。
1. 組織課改學(xué)習，更新教學(xué)理念
為使教師在教育教學(xué)活動(dòng)中盡快轉變教學(xué)觀(guān)，教師觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，承認學(xué)生個(gè)性差異，樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，把學(xué)生的發(fā)展作為教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，從而使學(xué)生獲取知識，利用集中開(kāi)會(huì )學(xué)習，教學(xué)研討等多種形式組織教師學(xué)習。
2. 加強學(xué)科教研。
學(xué)校認真組織了畢業(yè)班教學(xué)教學(xué)研討會(huì )，積極開(kāi)展好初三畢業(yè)班復習專(zhuān)題研究活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
3．請進(jìn)來(lái)、走出去
在教學(xué)活動(dòng)中，教務(wù)處不僅注重校內教育教學(xué)資源的使用，更加注重與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。如教務(wù)處組織初三部分教師到周寧九中、周寧五中、寧德十中等學(xué)校開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)；組織高中教師到霞浦、福鼎、福安等地學(xué)習聽(tīng)課。一年來(lái)這些教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，促使教學(xué)資源的優(yōu)化整合，有利于教師的成長(cháng)，更好地服務(wù)于教學(xué)。
總之，在教務(wù)全體人員默默無(wú)聞地計劃和組織著(zhù)這些教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，嚴格公正地進(jìn)行著(zhù)日常管理的同時(shí)，我校課堂教學(xué)的改革在被有形地推動(dòng)著(zhù)，課堂教學(xué)變化在悄然地發(fā)生著(zhù)。
教務(wù)處年終總結 篇3
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì )的領(lǐng)導下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門(mén)密切配合，全體同仁團結一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，完成了學(xué)校布置的各項工作�，F總結如下：
一、統籌安排教學(xué)工作
1、制定學(xué)期部門(mén)工作計劃，并及時(shí)印發(fā)，以指導學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據教師人員結構狀況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢(xún)、交換學(xué)科意見(jiàn)，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉做了超多的工作。
3、嚴格執行國家課程計劃，努力開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。同時(shí)，根據課程標準，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計劃。
5、著(zhù)力學(xué)校教改班級團隊建設，資料涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動(dòng)等。
二、加強教學(xué)常規管理
1、強化領(lǐng)導職責意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )于奉獻。圍繞學(xué)�！皩W(xué)案”教改繼續重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現場(chǎng)為載體，隨堂聽(tīng)課，做到“及時(shí)看，課上聽(tīng)，隨時(shí)查”，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)達120次之多。
2、進(jìn)一步以新理念指導課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開(kāi)展“有效教學(xué)”，結構化預習、自主學(xué)習、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節使課改深入課堂，讓課堂充滿(mǎn)活力。
3、加強教學(xué)過(guò)程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽(tīng)課記錄、導學(xué)案(課前備課教案)、群眾備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀(guān)察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計劃的實(shí)施狀況并分析檢查狀況。
4、組織做好學(xué)科素養檢測，精心安排擬題，周密實(shí)施過(guò)程，不斷完善監考、巡視守則，使命題、監考、閱卷、成績(jì)統計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規范化;突出學(xué)科素養檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，交流狀況，分析問(wèn)題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實(shí)際狀況，編印校本教材《贏(yíng)在起點(diǎn)》，透過(guò)部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程資料;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開(kāi)展勵志班會(huì )活動(dòng)，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、透過(guò)學(xué)情問(wèn)卷調查，組織學(xué)生參與評教活動(dòng)。
三、大力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)
1、學(xué)習以“導學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求貼合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善群眾備課、課前備課、聽(tīng)課、評課制度。
2、圍繞“導學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門(mén)課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動(dòng)。
3、開(kāi)設教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機構領(lǐng)導、教研人員的聽(tīng)課指導。
4、組織新教師座談會(huì )，敞開(kāi)心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、開(kāi)展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動(dòng)安排，有過(guò)程材料，有獲獎通報。
7、用心組織學(xué)生參加旗市區級各項競賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂(lè )十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅僅豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，而且塑造著(zhù)學(xué)生良好的素養品格。
四、做好教學(xué)服務(wù)工作
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
2、全面實(shí)施“陽(yáng)光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開(kāi)。
3、規范圖書(shū)借閱制度，采用群眾借閱與個(gè)人借閱相結合的方法，保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年報刊征訂工作。
5、進(jìn)一步加強監督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)全新開(kāi)展，教育網(wǎng)絡(luò )班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學(xué)檔案整理工作。根據辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)職責，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進(jìn)一步規范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復學(xué)、休學(xué)、轉學(xué)都嚴格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處用心配合，參與了學(xué)�？荚u創(chuàng )優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設，加大業(yè)務(wù)培訓，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類(lèi)功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學(xué)生團隊，創(chuàng )辦特色學(xué)校。
總之，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續堅持一貫作風(fēng)，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
教務(wù)處年終總結 篇4
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期即將過(guò)去，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在在全體教職員工的支持下，教務(wù)處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀(guān)念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)學(xué)期初所制訂的工作計劃，緊緊圍繞“規范管理，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng )新，進(jìn)一步加大管理力度，狠抓教學(xué)常規，加強課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，基本完成了本學(xué)期工作目標，取得了階段性的成效�，F將教務(wù)處一學(xué)期的工作總結如下：
1、對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實(shí)，熱情周到。
2、協(xié)助主任制定教學(xué)工作計劃、工作總結等。
3、協(xié)助主任做好教學(xué)常規管理工作，定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)，并對檢查的情況如實(shí)記錄，及時(shí)反饋。
4、協(xié)助主任抓好課堂教學(xué)工作。
5、搞好教務(wù)辦公室衛生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導分配的其他任務(wù)。具體工作：
(1)做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時(shí)存檔。
(2)發(fā)放作息時(shí)間表、教學(xué)計劃表、分數冊、課表及其它教學(xué)用品與資料。
(3)編制各種教學(xué)表冊，檢查登記教師計劃、備課、批改作業(yè)、成績(jì)冊、質(zhì)量分析、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊等常規資料。
(4)做好學(xué)生課本和學(xué)習資料及教師用書(shū)的訂購、分發(fā)、保管、費用結算等工作，并記錄。
(5)做好期中期末統考考務(wù)安排、成績(jì)分析、成績(jì)統計、學(xué)生獎勵統計等工作，并按要求和有關(guān)規定及時(shí)填報，并存檔。
(6)建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續，并存檔。檢查學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)、學(xué)生檔案建立，填寫(xiě)的完成情況。
(7)做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書(shū)。
(8)掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況，統計上報與之有關(guān)的表冊。
(9)全面負責教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印發(fā)放、保存等工作。
(10)做好教師相關(guān)檔案的建設工作。周一升旗記錄，月政治筆記記錄，月考勤記錄，繼教檔案，師德檔案等。
(11)做好學(xué)生對教師測評的存檔工作。
(12)做好教學(xué)資源的管理工作。
(13)做好外出工作，按時(shí)、保質(zhì)完成上級部門(mén)布置的各項任務(wù)。
(14)接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項任務(wù)
本學(xué)期主要從以下幾方面進(jìn)行總結，以便使今后的工作做得更好。
一、本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想
我本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，對所有來(lái)印刷試卷的教師都主動(dòng)、熱情地服務(wù)。只要老師們提出要按班級人數分開(kāi)或者是資料急要的，我都能很好的去配合完成。平時(shí)，有的教師需要掃描試卷，我都盡量幫忙，特別是每次的月考和期中考試，我都協(xié)助教師按班級或按考場(chǎng)的人數分好。有的老師在打印試卷或表格時(shí)打斜了，我都會(huì )在印刷時(shí)主動(dòng)幫忙糾正。有時(shí)試卷較多或急用，為了保證資料及時(shí)到位經(jīng)常延時(shí)下班或主動(dòng)加班。
二、嚴格履行自己的工作職責做到高能低耗
在油印試卷過(guò)程中，無(wú)特別說(shuō)明的話(huà)，嚴格按照實(shí)際學(xué)生人數印制，并將夾帶的白紙抽出，避免浪費。有的教師需要用白紙發(fā)給學(xué)生做題，必須征得同意。
三、做好試卷的保密和存檔
每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時(shí)交主考過(guò)目�？荚嚱Y束后，我都會(huì )將余卷留存，并保管好相應的磁帶，答案。為迎接下一次考試作好前期準備和相關(guān)資料的積累。
今后努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
教務(wù)處年終總結 篇5
按照期初校長(cháng)室的工作指導,本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下工作:
一、認真執行新課程計劃,認真搞好新課程的實(shí)驗工作
首先是在學(xué)期開(kāi)始前排好一張課程表,先將新課程理念貫徹在課表中:遵照新課程標準要求,開(kāi)全開(kāi)足規定課程門(mén)類(lèi),把“歷史與社會(huì )、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習、信息技術(shù)、勞技”等落實(shí)在課表中,要求教師嚴格按新課程標準上足規定課時(shí),努力提高課堂教學(xué)效果。
其次是加強對課改實(shí)施的各類(lèi)培訓研究活動(dòng)
(1)繼續組織初中部教師組織教師對新課程理念進(jìn)行深入認真學(xué)習,并不斷總結新課程實(shí)施過(guò)程中經(jīng)驗教訓,又組織高中教師認真學(xué)習新課程標準及新課程標準解讀、走進(jìn)新課程等書(shū)上的有關(guān)文章,熟悉新課程中的新的理念。
(2)組織骨干教師參加上級教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓活動(dòng),在這基礎上,以教研組為單位,組織全體教師培訓。通過(guò)培訓,更新教師的教育觀(guān)念,增強新課程實(shí)施的自覺(jué)性和信心。
(3)認真鉆研新教材,鉆研新的教法,對在新課程實(shí)施中,在學(xué)習方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉換,評價(jià)方式的改革等方面出現的新問(wèn)題、新矛盾,我們一方面正確面對,另一方面積極探索,積極實(shí)踐,積極改革,加強研究。各教研組本學(xué)年對新教材都開(kāi)了研討課。
二、強化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強“六認真”工作。各科教師對這項工作都抓得比較實(shí),在制定教學(xué)計劃,設計課堂教學(xué)結構時(shí),一注意學(xué)生的年齡特征,認知水平,二擺正教師與學(xué)生的地位,給學(xué)生自主探索機會(huì )。在課堂教學(xué)中,提倡啟發(fā)式、討論式,重視教學(xué)過(guò)程的設計,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與創(chuàng )新能力。同時(shí)加強教師之間的交流學(xué)習,提倡集體備課,加強教師間的互相聽(tīng)課,對學(xué)生的作業(yè)都能及時(shí)批改,同時(shí)還加強課外輔導,加強對學(xué)生學(xué)習的評估檢測。
2、加強“六認真”的檢查督促工作,學(xué)校行政堅持每月對教師“六認真”工作檢查一次,及時(shí)把檢查情況及時(shí)向全體教師通報,并且根據情況對個(gè)別教師進(jìn)行有針對性的抽查。本學(xué)年特別加強了對教師的聽(tīng)課檢查,聽(tīng)課檢查采取了通知與隨機相結合的方法,并且對部分課堂教學(xué)存在問(wèn)題的教師及時(shí)作出課堂整改意見(jiàn),取得了較好效果。此外,教務(wù)處在加強考試過(guò)程管理上狠下工夫,因為學(xué)生的考風(fēng)考紀直接影響到學(xué)生的學(xué)風(fēng),影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期是考試工作比較繁忙的一年,從期初到期末各級各類(lèi)的考試接踵而至,考務(wù)工作千頭萬(wàn)緒,從考前的組織準備、師生動(dòng)員到考試期間學(xué)生考風(fēng)考紀、教師監風(fēng)監德的管理,到考后的質(zhì)量分析,在各學(xué)科任課老師的配合下,終于圓滿(mǎn)的完成了各項考試任務(wù)。
3、健全教研工作網(wǎng)絡(luò ),抓好教研組的管理工作。以校長(cháng)室為指導,以廣大教師為依靠,在各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的領(lǐng)導下,各教研組根據本學(xué)科特點(diǎn),圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng),注意發(fā)揮備課組作用,統一進(jìn)度,統一要求,統一考試。各組還開(kāi)展了評課選優(yōu)活動(dòng)。特別是數學(xué)組青年教師人人開(kāi)了公開(kāi)課。在這基礎上參加了區評比活動(dòng),并取得了較好的成績(jì)。例如在區評課活動(dòng)中湯伯鈞老師獲一等獎,陳燕、倪靜芳老師分獲區二、三等獎。
4、抓好畢業(yè)班管理工作。一是加強了年級管理,使整個(gè)年級有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍;二是加強學(xué)生的思想工作,使學(xué)生有目標、有信心,在學(xué)習過(guò)程中有拼搏精神;三是抓平衡,抓學(xué)科間的平衡,學(xué)生間的平衡;四是搞好質(zhì)量分析,抓緊提優(yōu)與轉化后進(jìn)生工作,細化目標,責任到人,提高優(yōu)秀率和合格率;五是嚴肅考風(fēng)考紀,考試做到單人單桌,杜絕作弊現象,集體流水作業(yè)閱卷,統一評分標準。畢業(yè)班定期召開(kāi)了班主任、任課老師會(huì )、學(xué)生會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì ),研究本屆畢業(yè)班工作。另外學(xué)校行政領(lǐng)導加強督促檢查。初三畢業(yè)班教師團結協(xié)作,取得了比較好的成績(jì)。在中考中,我校有98名學(xué)生中考總分達600分以上,有近140名學(xué)生可被省重點(diǎn)中學(xué)錄取。高三年級在生源很差的情況下,經(jīng)過(guò)努力也取得了可喜的成績(jì),有三位同學(xué)(包括藝術(shù)類(lèi))考取本科。
5、繼續實(shí)施“金牌行動(dòng)”計劃,初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動(dòng)”計劃實(shí)施過(guò)程中,已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jì),共獲全國、省級一等獎8人次,全國省級二等獎三等獎?dòng)?5人次,蘇州市級獎、區級獎29人次,數學(xué)成績(jì)尤其突出,在省數學(xué)競賽中,區前十名我校占半數以上,團體以絕對優(yōu)勢列第一。
三、加強教師隊伍建設,提高教師整體素質(zhì)。
1、全校能教師加強學(xué)習,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人生觀(guān),增強實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性;能自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范,認真備課、上課、批改作業(yè),加強對學(xué)生的個(gè)別輔導和學(xué)習指導,教書(shū)育人,努力做好教育教學(xué)工作,本學(xué)期沒(méi)有出現侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的現象,也沒(méi)有教師進(jìn)行有償家教,能?chē)栏駡绦猩霞壗逃姓块T(mén)禁止有償家教的有關(guān)規定。
2、搞好青年教師的培養工作,對新上崗教師開(kāi)展了新老教師結對子活動(dòng),使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作;對工作未滿(mǎn)三年的青年教師要求期初開(kāi)一節請教課、期末開(kāi)一節匯報課,還采用走出去、請進(jìn)來(lái)的組織,經(jīng)常組織青年教師外出課,并且為高中年級的青年教師聘請重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師到我校專(zhuān)門(mén)進(jìn)行教學(xué)指導。另外,在上學(xué)期的基礎上,本學(xué)期還在各學(xué)科進(jìn)行了校級學(xué)科帶頭人的推薦評選工作。
3、組織教師積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
四、做好體衛工作,學(xué)籍管理工作。
1、上好兩操兩課,抓好體育達標工作,注意衛生防疫,做好學(xué)生的體檢工作,初三年級抓緊體育中考項目的訓練。
2、做好學(xué)籍管理工作,嚴格轉學(xué)、借讀、病休、復學(xué)等手續;努力做好學(xué)額鞏固工作,鞏固率達100%。
回顧一年來(lái)的工作,雖然取得了一定的成績(jì),但與上級的要求,社會(huì )的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設方面特別是“名師”工程差距更大。今后,我們將進(jìn)一步努力,抓教學(xué)質(zhì)量的管理,注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養,為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
教務(wù)處年終總結 篇6
一、教務(wù)處工作
作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來(lái)所參與的工作及其感受，我認為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著(zhù)一個(gè)中心，即在校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀(guān)念，探索“創(chuàng )造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育�！币詧远ǖ男判�、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現在工作中。
�。ㄒ唬┓�中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(cháng)”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得較好成績(jì)。 值得一提的是，在領(lǐng)導的倡導下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當長(cháng)的時(shí)期內，在實(shí)施的過(guò)程中，將對這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
�。ǘ┏珜ё灾髯杂傻慕萄兄L(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè )意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè )意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng)，提高了老師們針對一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的`人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。
二．教學(xué)工作
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅持訓練普通話(huà)。
1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔任九年級的數學(xué)教學(xué)工作。九年級面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認真備課，仔細鉆研，多做習題，上課認真授課，課后認真批改作業(yè)、輔導學(xué)生。學(xué)生成績(jì)有了一定的進(jìn)步。
2、輔導學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生思維能力較強，對學(xué)習數學(xué)有濃厚的興趣。
三、考勤
不遲到不早退，不無(wú)故請假。
我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對現實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當下的生活里感受到幸福與快樂(lè )。
教務(wù)處年終總結 篇7
在過(guò)去的一年中，教務(wù)處在校黨支部、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結合，按教育規律辦事，加快教改步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)施新課程標準，更新教育觀(guān)念，堅持素質(zhì)教育，以科研興教為先導，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進(jìn)，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才作出了一定的努力，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項工作�，F將教務(wù)處本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、落實(shí)新課改，推進(jìn)課程改革的蓬勃開(kāi)展
新的課程標準頒布是基礎教育的重大改革，我校將課程改革作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，為此，教務(wù)處根據學(xué)校工作計劃的統一安排，開(kāi)展了如下幾項工作：
1、遵照新課程標準要求，初高中、電職（含對口單招班）開(kāi)全開(kāi)足了規定課程門(mén)類(lèi)，并要求教師嚴格按新課標上足規定課時(shí)，并努力提高教學(xué)效果。
2、加強對新課標實(shí)施的各項培訓研究活動(dòng)。
�。�1）組織骨干教師參加上級教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓活動(dòng)。為使我校廣大教師盡快適應新課標，更好的貫徹新課標的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念、方法，提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，我校積極組織教師參加省、市、區文教局組織的新課程培訓、課改觀(guān)摩、研討活動(dòng)等。先后派出教師參加省級培訓12人次，市級培訓103人次，區級培訓54人次。在此基礎上，以教研組為單位，組織全體教師進(jìn)行校級培訓，通過(guò)參加培訓、聽(tīng)講座、觀(guān)摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學(xué)習和培訓。通過(guò)培訓進(jìn)一步更新教師的教育觀(guān)念，增加新課程實(shí)施的自覺(jué)性和信心。
�。�2）以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學(xué)習方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉換、評價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行積極探索，實(shí)踐、改革。特別是在課堂教學(xué)方面，提倡自主、探究、合作的學(xué)習方式，在這方面取得了初步成效。
�。�3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課，指導新教師備課，新老教師互幫互助，取長(cháng)補短，在教研活動(dòng)上談體會(huì )、談收獲，以此來(lái)影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材。堅持每?jì)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)。
二、強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強“六認真”的檢查督促工作。向教師提出“功夫化在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號，要求教師備課要改變“重知識點(diǎn)，重知識傳授”的傳統觀(guān)念，特別要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習情感目標和體現學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習方式，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新意識。本年度對教師“六認真”工作的檢查每月一次，每學(xué)期檢查四次，并根據情況對個(gè)別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情況及時(shí)通報到每位教師，在檢查中發(fā)現的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)進(jìn)行整改。行政領(lǐng)導、教研組長(cháng)平時(shí)也加強了聽(tīng)課檢查，并能及時(shí)提出課堂整改意見(jiàn)。每學(xué)期教研組長(cháng)、備課組長(cháng)平均聽(tīng)課20節，行政領(lǐng)導平均聽(tīng)課25節，主管教學(xué)的行政領(lǐng)導平均聽(tīng)課40節以上。
2、充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組根據本學(xué)科特點(diǎn)，圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。本年度進(jìn)一步加強了備課組的活動(dòng)，提倡集體備課，加強教師間的聽(tīng)課交流。本學(xué)年教師開(kāi)課146節次，教師每學(xué)期平均聽(tīng)課10節。對作業(yè)、單元測驗要求教師精心設計，精心布置，精心批改，并及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作。各學(xué)科備課組形成了比較濃厚的教學(xué)科研氛圍。
3、 強化畢業(yè)班的教學(xué)管理。本年度根據本屆初三畢業(yè)班情況，學(xué)校提出了“狠抓管理、務(wù)實(shí)拼搏、爭創(chuàng )佳績(jì)”的口號，分領(lǐng)導、教師、學(xué)生三個(gè)層面提出了工作設想，并采取了一系列的措施，有效地提高了優(yōu)秀率、合格率，在中考中，特別是優(yōu)秀率列區前列，有118多名學(xué)生考入了重點(diǎn)中學(xué)，升學(xué)率達到95%，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。對高三畢業(yè)班的工作，認真總結以往的經(jīng)驗和教訓，結合本屆高三的實(shí)際，制定出行之有效的措施，層層把關(guān)，從校長(cháng)到每一位教師、學(xué)生，大家認準一個(gè)目標，齊心協(xié)力，注意抓好各個(gè)工作環(huán)節，加強了分類(lèi)輔導，切實(shí)抓好了拔尖工作，各項工作做得扎實(shí)有效。由于學(xué)校領(lǐng)導的重視，通過(guò)全體教師的辛勤工作，學(xué)生的努力，盡管本屆高三學(xué)生在高一新生錄取時(shí)，錄取分數是全區最低的。在xx年高考中，錢(qián)純雅同學(xué)達文化本科（本二）線(xiàn)，進(jìn)入本科院校學(xué)習， 97人達專(zhuān)科線(xiàn)，升入了其他高校學(xué)習。本科達線(xiàn)率為0.55%，專(zhuān)科達線(xiàn)率為53.3%。本學(xué)期，學(xué)校調整了初中、高中各年級的管理思路，對初三、高三年級任課教師進(jìn)行了調整。通過(guò)總結xx年高考，分析xx年高考形勢，本學(xué)期對高三學(xué)生的科目組合進(jìn)行了更合理的調整，加大了對這屆高三年級的管理力度。針對xx年12月份的高考綜合考試，教務(wù)處做了大量的工作，從選用復習資料、任課教師安排，到復習過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節都作了詳細周密的安排。04級高三綜合會(huì )考第一次考試文科綜合合格率為96%，理科綜合合格率為82%，文理雙科合格率為82%。
4、加強非畢業(yè)班的教學(xué)管理。
學(xué)校在重點(diǎn)抓初三、高三畢業(yè)班的同時(shí)，對非畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過(guò)各種途徑進(jìn)行了調研。如：實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )、學(xué)生問(wèn)卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改。針對xx年高考模式的變化及新的高考政策，本學(xué)期對05級高二學(xué)生的科目組合按照xx年高考模式進(jìn)行了調整。充分重視高中年級包括高二信息技術(shù)考試、高三綜合會(huì )考及高三勞技操作考試等各項考試的研究、輔導工作，在全體教師努力下，我校04級高二學(xué)生在省信息技術(shù)考試（高級）中，合格率為100%。
5、繼續實(shí)施“金牌行動(dòng)”計劃，初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動(dòng)”計劃實(shí)施過(guò)程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jì)，共獲全國、省級一等獎12人次，全國省級二等獎三等獎?dòng)?9人次，蘇州市級獎26人次，可以說(shuō)我校的“金牌行動(dòng)”計劃碩果累累，創(chuàng )出了我校的特色，提高了我校的知名度。
6、成功創(chuàng )建蘇州市“綠色學(xué)�！�。學(xué)校把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，認真抓好環(huán)境教育。通過(guò)綠色教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養，培育學(xué)生的人文精神，增強學(xué)生的環(huán)保意識。同時(shí)，學(xué)校明確把蘇州市綠色學(xué)校的標準作為工作的目標，努力提升學(xué)校綠色教育的品位。校長(cháng)向全校師生作創(chuàng )建市級綠色學(xué)�？倓�(dòng)員，生物、地理教師作“環(huán)�！敝v座，召開(kāi)“環(huán)�！敝黝}班會(huì )，利用黑板報、宣傳窗、廣播等宣傳工具，大力宣傳“環(huán)�！钡囊饬x，創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡囊饬x，全面提高師生的環(huán)保意識，
三、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。
1、要求教師加強學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人生觀(guān)，增強實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。
2、積極組織支持教師參加各種進(jìn)修，培訓活動(dòng)，不斷完善教師的知識結構，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師掌握現代化教育手段，提高教育效率。
3、對新上崗的教師繼續開(kāi)展新老教師結對子活動(dòng)，并定期開(kāi)展活動(dòng)，取得了良好的效果。本年度多名青年教師在各類(lèi)教學(xué)基本功競賽中取得了良好的成績(jì)，例如在區評課選優(yōu)活動(dòng)中，語(yǔ)文學(xué)科陳燕老師獲一等獎，薛琴老師獲區三等獎；數學(xué)學(xué)科沈麗青老師獲區三等獎；英語(yǔ)學(xué)科王雁老師獲區三等獎；政治學(xué)科邢莉花獲區三等獎；歷史學(xué)科張敏霞老師獲區二等獎；地理學(xué)科李富榮老師獲區二等獎；信息技術(shù)吳偉琴、薛琴兩位老師均獲區二等獎。
教師論文方面：王勇校長(cháng)省級二等獎1篇，省級三等獎2篇；皋潮老師省級一等獎1篇；省級二等獎1篇，市級二等獎1篇；吳文英老師全國二等獎1篇，全國三等獎1篇，區二等獎1篇；施鳳英、王林方、岳翼漪、黃小亞四位老師均獲全國三等獎各1篇；劉春嬋老師獲省級二等獎1篇；趙亞萍老師獲區三等獎1篇；范叢紅老師獲蘇州市級1等獎1篇。
邢德清老師被確認為“相城區英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”。
四、做好體衛工作，學(xué)籍管理工作。
1、上好兩操兩課，抓好體育達標工作，注意衛生防疫，做好學(xué)生的體檢工作，初三年級抓緊體育中考項目的訓練。
2、做好學(xué)籍管理工作，嚴格轉學(xué)、借讀、病休、復學(xué)等手續；能做好學(xué)額鞏固工作，鞏固率達100%。
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求，社會(huì )的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設方面特別是“名師”工程差距更大。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)處年終總結 篇8
時(shí)間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學(xué)習中無(wú)聲無(wú)息的流走了，不知不覺(jué)在教務(wù)處實(shí)踐科已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，在這充實(shí)的一學(xué)期里，在領(lǐng)導、同事的幫助和支持下，我不斷加強自己的思想政治學(xué)習，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿(mǎn)地完成了本科室所承擔的各項工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎，現將工作學(xué)習情況總結如下：
一、在思想認識方面
這一年可以說(shuō)是最忙碌的一年，學(xué)校迎來(lái)了五年一次的全國高校人才培養評估工作，在學(xué)校領(lǐng)導的規劃、指導下，終于順利通過(guò)了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結合”的指導思想下，可以說(shuō)學(xué)校有了很大程度上的變化。我還認真參加“XX科技職業(yè)學(xué)院第一次黨大會(huì )員”學(xué)習回顧了學(xué)校六年來(lái)的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標，從中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規章制度。
二、20xx-20xx學(xué)年實(shí)踐科順利地完成了以下工作
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1、制定了《XX科技職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)授課計劃表》，并按計劃表進(jìn)行抽查，對有問(wèn)題的學(xué)院進(jìn)行整改，保證教學(xué)工作正常順利進(jìn)行;
2、制定了實(shí)訓教學(xué)工作程序，保證工作有章可詢(xún);
3、完成了校內實(shí)踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估提供有效依據;
4、完成了校內實(shí)訓室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣傳、招生工作得到有力的保證。
5、制定了實(shí)訓室內必須存放的教學(xué)資料及管理表，如耗材領(lǐng)用登記表、實(shí)訓室運行記錄本、實(shí)訓室開(kāi)放記錄本、實(shí)踐教學(xué)管理文件、實(shí)訓室主要項目一覽表、主要設備一覽表、實(shí)訓報告等，已裝訂成冊發(fā)放到各實(shí)訓室，并組織各實(shí)訓室主任、實(shí)驗員進(jìn)行培訓、指導填寫(xiě)，為我院以后實(shí)訓教學(xué)、實(shí)訓管理奠定了一定的基礎。保證了實(shí)訓教學(xué)的規范;
6、完成了校內實(shí)訓資料的收集，如設備核驗情況統計表、設備整改表、實(shí)訓報告統計表、作品統計表等為學(xué)校年終評優(yōu)提供證據，也為明年開(kāi)展實(shí)訓教學(xué)及管理提供依據;
7、完成了機電工程學(xué)院數控實(shí)訓室、金工實(shí)訓中心、電焊實(shí)訓室、氣焊實(shí)訓室、數控仿真實(shí)訓室、3D掃描實(shí)訓室等10間，化工學(xué)院化工原理實(shí)訓室、有機化學(xué)實(shí)訓室、無(wú)機化學(xué)實(shí)訓室等21間，經(jīng)管學(xué)院2間、建筑學(xué)院2間等實(shí)訓室的階段性建設，為以后實(shí)訓教學(xué)提供了保證;
8、完成了作品的收集及作品展覽，學(xué)生作品反映了各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓活動(dòng)的成果，各二級學(xué)院要結合專(zhuān)業(yè)核心課程的實(shí)訓環(huán)節要求，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行作品的制作，作品展覽可以提高學(xué)生制作作品的興趣，為以后實(shí)訓提供保障;
9、順利完成了實(shí)踐教學(xué)的日常工作。
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1、完成了校外實(shí)習實(shí)訓基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估提供有效依據;
2、完成了校外實(shí)訓基地介紹的收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣傳、招生工作得到有力的保證;
3、完成了校外實(shí)訓實(shí)習基地的掛牌，為校企合作奠定了一定的基礎，并制定了校企合作協(xié)議書(shū)，保證以后實(shí)訓實(shí)習的學(xué)生達到人才培養要求;
4、完成了校外實(shí)習資料的收集、整理，如實(shí)習報告、實(shí)習鑒定表等，學(xué)院學(xué)生半年頂崗實(shí)習率要達到100%，頂崗實(shí)習一律在XX省內合作企業(yè)進(jìn)行，頂崗實(shí)習期間工資福利文科專(zhuān)業(yè)達1800/月以上，理工科專(zhuān)業(yè)2200元/月以上，現校企合作共76家，為下一步做改善實(shí)習條件提供依據;
6、完成上級領(lǐng)導吩咐的各種臨時(shí)及緊急的工作。
回顧這段時(shí)間的工作，在領(lǐng)導的支持和同事們的共同努力下，中心整體工作發(fā)展平穩，各項工作在穩步推進(jìn)。自身組織紀律性、大局意識和科學(xué)發(fā)展能力，都得到了很好的鍛煉和提升，但工作中也存在的一些不足：一是對實(shí)踐教學(xué)及管理文件研究不深，對前瞻性、長(cháng)遠性的問(wèn)題研究少;二是各項管理監督還不到位，統籌協(xié)調發(fā)展還有待加強;三是工作中創(chuàng )新的理念還需要進(jìn)一步加強，尤其是實(shí)踐教學(xué)的知識、手段和技術(shù)需要不斷的創(chuàng )新和改進(jìn)。
三、明年的努力方向：
縱覽本學(xué)年的工作概況，我們能夠做到加強自身修養，保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導交給的各項工作，取得了一定的成績(jì)。在新的一學(xué)年，我們會(huì )繼續發(fā)揚以往的傳統，更好地服務(wù)于教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導的指導下，努力把教務(wù)工作做得更好。
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