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學(xué)校早教中心年終總結范文（精選6篇）
一年工作已經(jīng)到年尾了，這一年也將成為過(guò)去，回首過(guò)去一年來(lái)的工作生活，我們有過(guò)挫折,是時(shí)候捋一捋這一年來(lái)的工作，好好做份總結了。那么什么樣的年終總結是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編整理的學(xué)校早教中心年終總結范文，歡迎大家分享。
學(xué)校早教中心年終總結 1
暖暖的陽(yáng)光下，手中的暖茶冒出陣陣熱氣，在陽(yáng)光的照射下折射出五彩的絢影，思緒一下子被記憶牽引到了去年的冬天�；厥走@走來(lái)的一年，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝啊，讓自己的腳步顯得如此匆忙�；仡欉@一年自己的工作,真是有喜又憂(yōu),但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發(fā)展，盡心盡責的工作” 為宗旨，全身心的投入到工作當中，同時(shí)也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導對我的信任和支持。
一、錘煉自己，促專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
20XX年對于啟明星中心來(lái)說(shuō)是潮起潮落，并非因修橋而影響邁開(kāi)大步走的一年，在這一年中，啟明星早教中心為一些老師提供了一個(gè)又一個(gè)平臺，為的是讓更多的教師有展現自己的機會(huì )。教師綜合素質(zhì)學(xué)習禮儀，組織各種社區活動(dòng)，商場(chǎng)活動(dòng)，生日會(huì )，3Q互動(dòng)營(yíng)，開(kāi)展了許多營(yíng)銷(xiāo)課。就在這樣一個(gè)個(gè)舞臺中我和所有老師都茆足了勁，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，努力探索鉆研，不斷錘煉自己，促進(jìn)自己在原有水平上再邁一個(gè)臺階。就是這樣一次一次的經(jīng)驗中讓自己成長(cháng)，在啟明星工作中，總會(huì )遇到各類(lèi)要解決的問(wèn)題，發(fā)現自己不輕易間也成熟許多。
二、踏實(shí)工作，平凡中求佳績(jì)
幼兒教育對于外行來(lái)說(shuō)是一項不起眼的工作，更多人都說(shuō)：是做保姆呀!我們不得不承認我們是孩子的保姆，更是好老師，才會(huì )努力讓他們了解早教重要性，我們做的在好，還是會(huì )有很多家長(cháng)不滿(mǎn)意都是正常的�，F在的家長(cháng)要求越高，我們的工作也不段的進(jìn)取。對，于我們的老師來(lái)說(shuō)早教是極富挑戰性，極瑣碎勞累的事。面對正在成長(cháng)的、具有鮮明個(gè)性的活生生的個(gè)體，日托班和親子班我都要設計各種有趣的游戲，以不同的方式方法去引導他們，促進(jìn)他們富有個(gè)性的成長(cháng)，在此中我付出了很多很多。我踏實(shí)的工作，因為我堅信有付出才有收獲�？�，短短的幾個(gè)月，啟明星有了更好的氣象。孩子們飛速的富有個(gè)性的發(fā)展，我們不僅僅要做好一個(gè)老師更剩過(guò)做一位媽媽!這就是我的收獲。更多的是如何與同伴間有好相處，啟明星的師資才會(huì )更和諧。
三、勤于思考，反思中求進(jìn)步
“教師即研究者”必須在自己的從教生涯中不斷的反思，不斷的研究，不斷的改進(jìn)。從自己的.失敗中找原因，在一次次的學(xué)習反思中我才能找到自己的弱勢，更多的時(shí)間在親子班中：“在如何與家長(cháng)溝通關(guān)系” 一開(kāi)口總是不流暢，這方面我看到吳老師龔老師杜老師她們的進(jìn)步，更努力的是李老師沒(méi)多久接首了主教工作，更是那份自信，也是我要像她們學(xué)習的地方!我們的工作不僅要帶親子班還要帶日托班。在日托班花費的時(shí)間都會(huì )比親子課多，要關(guān)注每個(gè)孩子的吃，睡還有所學(xué)的知識。生怕他們生病，更關(guān)鍵是他們的安全，如果是早教中心親子園，更多希望我們能把親子課提升的更好。讓老師們更多的時(shí)間去摸索。培養更多主教老師，因為每一個(gè)老師的精力都是有限。我們都想日托班好，親子班也一樣要充分點(diǎn)。對每一個(gè)孩子身心發(fā)展盡心盡責得到家長(cháng)的認同。因為我們都不是人家嘴說(shuō)的“保姆”不是嗎?
盡管我在這一年中向自己的目標邁進(jìn)了大步，可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩定，理論水平的欠缺，思考過(guò)于草率，與家長(cháng)的溝通都是我需要努力的方面，在20xx年，我相信只要我找到了方向，一定會(huì )有所突破，尋找那份該有的自信!
學(xué)校早教中心年終總結 2
在早期教育被越來(lái)越被重視的今天，我園作為去早教中心下屬的專(zhuān)業(yè)的早期教育指導站，面向幼兒園所管轄的社區中1-3歲散居嬰幼兒和家長(cháng)早期教養的指導工作，積極完成和協(xié)助區中心和街道計生委的早教公益活動(dòng)。討論制定并做好所在轄區社區0-3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出20xx年的0-3歲早期教育計劃和方案。并以此為基礎，開(kāi)展園內的早期教養指導工作，鼓勵全園教師作為志愿者參與到早教工作。從參與活動(dòng)的人數、家長(cháng)反饋、教師反饋等多方面看，
我園的早教工作的開(kāi)展是比較成功的，下面從以下幾方面對本次活動(dòng)作下總結。
一、領(lǐng)導重視，注重工作細節：
在認真領(lǐng)會(huì )上級文件、精神的同時(shí)，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動(dòng)制度、早教教養指導活動(dòng)制度，使我們的0-3早教工作有章可循，逐步提高。
每次活動(dòng)歐園長(cháng)都親臨活動(dòng)現場(chǎng)，對本次活動(dòng)開(kāi)展予以進(jìn)一步的指導;多次組織早教工作負責老師召開(kāi)早教工作會(huì )議，落實(shí)、商討每次活動(dòng)的各項具體事宜;園領(lǐng)導的重視是活動(dòng)成功開(kāi)展的先決保證。
二、專(zhuān)業(yè)培訓，提高指導能力：
我園的每位參與指導的教師在經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習過(guò)程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上積極響應園內的早教任務(wù)，開(kāi)展了多期的早教指導服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0-3早教指導工作，我們每學(xué)期進(jìn)行理論學(xué)習和培訓，進(jìn)行《上海0-3嬰幼兒教養方案》的解讀培訓活動(dòng)，開(kāi)展了傳達式的理論學(xué)習--繼續解讀《上海03嬰幼兒教養方案》。這樣的理論學(xué)習使教師們對03嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準確的把握，而結合理論學(xué)習開(kāi)展的根據本園的實(shí)際情況全面落實(shí)
教養方案的研討，為提高教師的0-3指導水平奠定了良好的基礎。讓她們觀(guān)摩指導活動(dòng)，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專(zhuān)題講座、發(fā)送資料等實(shí)踐活動(dòng)。在各種各樣的培訓活動(dòng)中指導0-3早教的經(jīng)驗和知識不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0-3歲幼兒的年齡特點(diǎn)及生長(cháng)發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識和技能技巧。
三、結合社區，挖掘地方資源：
0-3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會(huì )的關(guān)心和支持，我們充分利用社區資源，根據我園0-3歲兒童早期教育實(shí)驗工作的實(shí)際情況，與街道居委會(huì )計劃生育委干部緊密配合，著(zhù)力解決存在的現實(shí)問(wèn)題，有效提高0-3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿(mǎn)足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。
四、準備充分，保障指導效果：
為確保公益活動(dòng)安全、順利、有效的開(kāi)展，我們對每次活動(dòng)的前期準備都做了充分的準備。早教負責老師負責起草活動(dòng)方案，并向園長(cháng)進(jìn)行反饋、溝通;在人員安排上園內進(jìn)行了合理的安排�；顒�(dòng)前還
召開(kāi)了本次活動(dòng)工作會(huì )議，早教負責老師主持;會(huì )上就本次活動(dòng)開(kāi)展的目的向各位老師進(jìn)行了詮釋?zhuān)骰顒?dòng)室游戲及人員安排也向老師們作了具體說(shuō)明。旨在讓每位教師明確活動(dòng)要求，增強對本次早教活動(dòng)的重視意識。(如：活動(dòng)緊急預案、活動(dòng)安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著(zhù)裝等)、各活動(dòng)室的各項準備(如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動(dòng)場(chǎng)景的布置等)進(jìn)行了認真細致的檢查，活動(dòng)后及時(shí)反思，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗。
五、面向家庭，促進(jìn)科學(xué)育兒：
指導在親子活動(dòng)中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見(jiàn)的物品作為教具，使家長(cháng)便于模仿。與此同時(shí)，我們還非常注重對03家長(cháng)進(jìn)行指導，幫助家長(cháng)避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會(huì )讓家長(cháng)有觸類(lèi)旁通的思考，提高自己在家指導孩子的能力。除了親子活動(dòng)時(shí)的家長(cháng)指導，我們還為家長(cháng)開(kāi)設了專(zhuān)題講座，講座經(jīng)常會(huì )贏(yíng)來(lái)03家長(cháng)們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長(cháng)有時(shí)還會(huì )在講座后主動(dòng)留下來(lái)向老師咨詢(xún)自己在實(shí)際生活中遇到的'育兒難題。切合家長(cháng)實(shí)際情況的家長(cháng)講座使家長(cháng)在理念上對0-3早教有了新的認識，0-3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎。
強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長(cháng)放心，滿(mǎn)意，早教指導工作受到家長(cháng)的好評。作為0-3早教指導站，我們教師的指導觀(guān)念、早教能力得到了提高，社區的0-3嬰幼兒家長(cháng)早期教育的意識明顯提高。
六、我們的困惑與對策：
1、早教卡的保管與使用：很多家庭不重視，還有少數家庭沒(méi)卡。
對策：與社區居委、村委取得聯(lián)系，加強早教卡重要性的宣傳力度。
2、0-3活動(dòng)內容的均衡性、前后的層次性、連續性的問(wèn)題。
對策：
1)、盡量將教師的指導活動(dòng)集中在一個(gè)月齡段。
2)、加強一個(gè)月齡段指導教師之間的聯(lián)系，可以以活動(dòng)內容匯總的形式，要求每次參加指導活動(dòng)的老師在活動(dòng)請對前幾次的活動(dòng)內容做一下了解。
3、轟動(dòng)中家長(cháng)的三方互動(dòng)能力較弱：
對策：
1)、增加宣傳資料的發(fā)放，提高家長(cháng)對不同年齡段的知曉率。
2)、運用家庭中常見(jiàn)的物品進(jìn)行指導活動(dòng)，便于家長(cháng)能夠舉一反三地在家庭中進(jìn)行。
學(xué)校早教中心年終總結 3
在濃郁的新年氣氛中所我們送走了20xx年，迎來(lái)了嶄新的20xx年，回顧這一年來(lái)的03早教工作，我們深入在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下以深入解讀《03早教方案》，本著(zhù)全園參與的理念全面落實(shí)03早教工作，現對本學(xué)期的早教工作做如下總結：
一、做好早教管理和組織其他工作。
我園通過(guò)構建幼兒園、家庭、社區農村基層教育模式，探索幼兒園、家庭、社區三者素質(zhì)教育教育的有機聯(lián)系和綜合套件發(fā)揮的運作機制，形成教育的正向合力，推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的教育。 為保證0-3歲早教工作的正常開(kāi)展，我園建立了早教臨熱組織工作管理網(wǎng)絡(luò )，由園長(cháng)尹曉莉領(lǐng)攜，業(yè)務(wù)主管林燁老師為早教分管領(lǐng)導，同時(shí)，我們從教師中選拔出有豐富早教工作經(jīng)驗的教師，組成了國際法庭一支出色的.早教調查小組。
二、加強理論學(xué)習，提高教師的指導能力
1、參加各種形式的早教培訓，提升全園教師早教理論水平
本學(xué)期，我們高度關(guān)注各種早教培訓，選派兩位老師參加市早教示范觀(guān)摩開(kāi)放活動(dòng)，參觀(guān)了林海園的早教樓;觀(guān)摩了洋下園與蓓蕾園的早教示范課，還征詢(xún)了兒童學(xué)園、蓓蕾園等早教示范基地的作戰經(jīng)驗匯報，收獲頗多。
2、以老帶新，注重對新一代教師的培養
本學(xué)期，我們早教日托活動(dòng)涉及到更多老師都參加，新教師對早教指導不熟悉，燕青、李小鵬老師就在每次活動(dòng)之前，讓這些慶典活動(dòng)即新教師了解活動(dòng)的目的，組織活動(dòng)的方法，每次早教活動(dòng)，我們都安排新老師隨堂做助教，提升他們的早教組織經(jīng)驗。
三、豐富活動(dòng)形式，親子游戲樂(lè )融融
我們的親子早教活動(dòng)充分考慮了孩子越小差異越大的特點(diǎn)，開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子和家長(cháng)互動(dòng)，初步感知顏色、形狀、微小和初步的語(yǔ)言表達能力、涂鴉等，孩子們都學(xué)得非常有趣。在親子活動(dòng)中，我們教師經(jīng)常選擇一些家庭中所常見(jiàn)的物品經(jīng)常作為教具，使家長(cháng)便于模仿。與此同時(shí)，我們還非常注重對03家長(cháng)進(jìn)行指導，設法家長(cháng)避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會(huì )讓家長(cháng)有觸類(lèi)旁通的思考，提高自己在家指導孩童的能力。
四、充分發(fā)揮早教示范園的輻射效果，提高社區0-3孩童科學(xué)育兒水平
本學(xué)期我們還組建了一隊“早教志愿者服務(wù)處”，利用節假日時(shí)間入社區勞動(dòng)節進(jìn)行入戶(hù)指導，提高社區0-3家長(cháng)的育兒水平。
12月中旬，我們也結合市教委的“早教咨詢(xún)日”活動(dòng)，為社區0-3家長(cháng)開(kāi)設了專(zhuān)題講座，對講座意猶未盡的家長(cháng)有時(shí)還會(huì )在講座后主動(dòng)留下來(lái)向老師咨詢(xún)自己實(shí)際在實(shí)際生活中遇到的育兒難題。 切合家長(cháng)實(shí)際情況的家長(cháng)演講會(huì )使家長(cháng)在理念上新理念對03早教有了新的認識，03嬰幼兒的幼童早期教育受到了重視，也開(kāi)創(chuàng )幫助他們確立正確的教育工作方法，為幼兒嬰兒的健康發(fā)展奠定基礎，活動(dòng)中，還為家長(cháng)們發(fā)放了早教宣傳資料。
五、存在的困惑及今后的方向：
1、場(chǎng)地與器材條件的限制
雖然我們的早教工作取得了一定的成效，但要一段與日益發(fā)展的時(shí)代需要想匹配的服務(wù)模式還有建立健全的距離，首先在經(jīng)費上，政府沒(méi)有形成統一的國家標準，導致園內早教的經(jīng)費不足;設備及教玩具無(wú)法更新。
2、提高親子指導活動(dòng)的質(zhì)量
如何進(jìn)一步提高親子活動(dòng)指導活動(dòng)質(zhì)量，從現場(chǎng)質(zhì)量的可以保證，到向家庭的延伸，如何提高家長(cháng)的水平科學(xué)育兒技術(shù)水平，普及03教育是我們產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向。
學(xué)校早教中心年終總結 4
時(shí)光如梭，一年在繁忙的工作中不知不覺(jué)久而久之已悄然而逝。每年末前半期我們都會(huì )把工作總結當作學(xué)習、反思和大大提高的機會(huì )，現將分園的成立以來(lái)銷(xiāo)售部各項工作情況加以梳理、盤(pán)點(diǎn)，并在梳理中察覺(jué)到不足，在盤(pán)點(diǎn)中會(huì )找出差距，謀求進(jìn)一步新的提高。
思想方面：
秉承中心“與您協(xié)力培養身體健康、快樂(lè )、又具創(chuàng )造力的寶寶”的教育目標，一切從幼兒健康成長(cháng)出發(fā)，關(guān)注家長(cháng)教育困惑和幼兒學(xué)習樂(lè )趣，制定并實(shí)施不同活動(dòng)的活動(dòng)和宣傳型式。在工作中服從領(lǐng)導分配，克服困難，任勞任怨，積極認真的完成工作任務(wù)，團結同事，一切以大局為重，傳遞正能量。
工作方面：
1、積極認真的做好本職工作，每天做好日結賬，一絲不茍，嚴格遵守會(huì )計規章制度，做到賬目清晰、賬目理清。
2、每月都仔細的做好教師的績(jì)效工資考核發(fā)放，保證不出現錯發(fā)、漏發(fā)。
3、帶領(lǐng)銷(xiāo)售團隊，成功組織了親子爬行比賽、專(zhuān)注力推廣、劍橋英語(yǔ)推廣等各種促單英國牛津宣傳活動(dòng)，努力完成銷(xiāo)售任務(wù)，幫助年輕教師積極派單，邀約，關(guān)單，面對年輕教師的疑問(wèn)，全力以赴、毫不保留的幫助解決，幫助其成長(cháng)。每當宣傳活動(dòng)都根據宣傳督促任務(wù)的要求，帶領(lǐng)顧問(wèn)積極配合好每次的宣傳偕同工作，責任明確，相互協(xié)調的完成黨務(wù)工作任務(wù)，共同提高中心的知名度。中心組織的豐富的游戲活動(dòng)，緊密聯(lián)系嬰幼兒現有發(fā)展水平，使孩子們在感人精彩的表演者中體現了自我，增強了嬰幼兒的自尊自我表現力和自信心、體現了中心幼兒的`行為風(fēng)采和學(xué)習水平，豐富了周邊社區嬰幼兒的活動(dòng)，得到了周邊社區和中心嬰幼兒家長(cháng)的一致首肯和贊揚。
4、組織助理定期學(xué)習有關(guān)早教方面的教育信息和規章制度，樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的意識，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專(zhuān)業(yè)的知識和良好的素質(zhì)投身于早教工作醉心于中，為家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使家長(cháng)滿(mǎn)意、孩子開(kāi)心。
5、為嬰幼兒創(chuàng )設促進(jìn)他們身心健康成長(cháng)的活動(dòng)環(huán)境、學(xué)習環(huán)境和設備狀況。對中心內物品落實(shí)責任，加強安全捍衛和管理，加強衛生清潔和繼續保持，為嬰幼兒及家長(cháng)提供十分幼兒整潔的活動(dòng)環(huán)境。
學(xué)習方面：
個(gè)人成長(cháng)急劇提高，豐富學(xué)習內容，積極參加了輔導培訓課程師培訓，以更好的提高和學(xué)童的交流學(xué)習交流，為家長(cháng)排憂(yōu)解難，提高家長(cháng)對早教中心教師的認可。同時(shí)應積極參加幼兒園內外組織的各項培訓和學(xué)習，不斷豐富自己特長(cháng)的修養和專(zhuān)業(yè)水平。
帶領(lǐng)率領(lǐng)團隊加強思想政治道德規范學(xué)習。通過(guò)培訓、座談、心得交流等活動(dòng)，組織機構教師認真學(xué)習各種規章制度，使教師不斷提高自身修養和政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的師德形象，增強了教師的責任心和責任感。
兒童教育中心分部開(kāi)銷(xiāo)的成立使得工作量加大，個(gè)人也根據工作一般來(lái)說(shuō)，做了很多工作調整，盡管任勞任怨，因為分園的成立，工作量大，任務(wù)雜，我隨本著(zhù)一切從工作和服從領(lǐng)導分配的思想出發(fā)，根據實(shí)際的組織工作需求，隨時(shí)調整自己的教育工作方式，但由于自己的經(jīng)驗不足，工作中遇到的很多不足，一是，因平時(shí)工作時(shí)間協(xié)調不夠完善，顧問(wèn)或進(jìn)行培訓沒(méi)有相當及時(shí)的進(jìn)行，提高銷(xiāo)售水平和專(zhuān)業(yè)知識需要繼續提高;二是教師人力資源極為有限，工作壓力大，致使幼兒活動(dòng)實(shí)施質(zhì)量有待提高。三是，在活動(dòng)開(kāi)始前才沒(méi)有演練，宣傳活動(dòng)中，顧問(wèn)、教師配合有待完善提高。
在新的一年，我會(huì )更加努力，全心狠抓銷(xiāo)售工作和顧隊伍建設工作，以更好的配合批發(fā)活動(dòng)，爭取更好的完成工作任務(wù)。
學(xué)校早教中心年終總結 5
一、教育教學(xué)：
1、教師可以根據早期教育班兒童的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各學(xué)科教學(xué)，特別是以撕紙、折紙、點(diǎn)畫(huà)、游戲等形式組織教學(xué)，也進(jìn)行主題教學(xué)，充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性、熱情，讓兒童在環(huán)境中學(xué)習更多的知識，掌握更多的技能。主助教既分工又合作，改變了以往的教學(xué)模式，以游戲的形式大大提高了孩子們的學(xué)習興趣。
2、文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們的早期教育班多次召開(kāi)班會(huì )，以各種形式對兒童進(jìn)行文明禮儀教育，教他們從兒童的日�；顒�(dòng)中講文明禮貌。
3、你可以知道飯前飯后洗手，學(xué)習兒歌《洗手歌》，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；知道掉在地上的東西不能吃；不要用臟手揉眼睛；不要把臟東西和手放進(jìn)嘴里
二、安全方面：
加強對兒童的安全教育，我們把安全教育放在首位，因為我認為對于早期教育班的孩子來(lái)說(shuō)，他們不知道如何避免危險，自控能力差，沖動(dòng)，缺乏危險或有害事物的經(jīng)驗，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故和傷害。因此，在一天的活動(dòng)中，我總是關(guān)注孩子的安全，比如加強日常戶(hù)外活動(dòng)的觀(guān)察，在消除安全風(fēng)險的同時(shí)注意個(gè)人提醒，及時(shí)制止危險行為的發(fā)生。
三、父母工作
及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒園異常情況，做好個(gè)別教育；定期更換家長(cháng)花園，向家長(cháng)宣傳教育技巧和教學(xué)內容；定期家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，及時(shí)與家長(cháng)溝通；讓家長(cháng)了解幼兒園的情況，以便進(jìn)行有針對性的教育等，最大限度地實(shí)現家庭同步教育。
在我的工作中，我深深地意識到，作為一名教師，我不能簡(jiǎn)單地依靠年齡來(lái)判斷孩子的發(fā)展水平和實(shí)踐經(jīng)驗，因為每一個(gè)判斷都應該從班上孩子的具體實(shí)際情況出發(fā)，注意指導孩子的個(gè)體差異。這樣，我覺(jué)得一個(gè)老師的教學(xué)水平好不好也可以從這里體現出來(lái)。雖然，在這一年里，我進(jìn)步了很多，成長(cháng)了很多，但還是有很多不足。例如，在如何更有效地組織和管理孩子日常生活的方方面面，仍然缺乏很多經(jīng)驗和技能。如何自由收集和放松是我未來(lái)努力的目標。
幼兒園的生活總是那么難忘：孩子們的純真和簡(jiǎn)單往往會(huì )喚起我們美麗的童心，讓我們能夠用這顆心去理解他們，進(jìn)入他們的`世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習機會(huì )的同時(shí)，我也將努力學(xué)習更多的學(xué)前教育新知識，讓自己永遠在一灣活水和清澈的水中。
看著(zhù)孩子們長(cháng)大，看到他們的進(jìn)步，讓我感到驕傲，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，耳朵似乎仍然是孩子們的笑聲。我還想整理一下我的想法，總是過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高我的工作水平。以下是思想政治、教育教學(xué)、商業(yè)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面的總結：
一、思想政治方面：
教師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，他們的政治思想將直接影響到他們的孩子。我對自己的思想要求很高。積極參加公園活動(dòng)，認真記錄。不要遲到，不要早退，樹(shù)立教師的形象。
二、教育教學(xué)：
從班上孩子的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周的活動(dòng)內容，認真組織好每一項活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習，讓孩子真正成為學(xué)習的主人，在全面和諧發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性。
1、從生活入手，培養孩子良好的日常習慣。本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)，促進(jìn)班級常規良好氛圍的形成：及時(shí)表?yè)P進(jìn)步兒童，鼓勵落后兒童；在活動(dòng)中，我對個(gè)別孩子進(jìn)行了有針對性的教育，做到了“三輕”，即說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持兒童戶(hù)外體育活動(dòng)的時(shí)間，引導兒童認真開(kāi)展各種體育活動(dòng)和鍛煉。在每周的計劃活動(dòng)中，根據兒童的現狀，合理設計日常戶(hù)外體育活動(dòng)的內容和數量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐漸提高。
3、為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。小班兒童的學(xué)習方式是游戲，我注意到探索每個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓孩子們在準備好的游戲活動(dòng)中自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統的方法，在每個(gè)活動(dòng)中，我首先在教室里安排了一些與主題活動(dòng)相關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境。讓孩子們在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境和材料的互動(dòng)，讓孩子們得到發(fā)展。
學(xué)校早教中心年終總結 6
時(shí)光如梭，一年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。每年末我們都會(huì )把工作總結當作學(xué)習、反思和提高的機會(huì )，現將分園的成立以來(lái)銷(xiāo)售部各項工作情況加以梳理、盤(pán)點(diǎn)，并在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，謀求進(jìn)一步新的提高。
思想方面：
秉承中心“與您協(xié)力培養健康、快樂(lè )、又具創(chuàng )造力的寶寶”的教育目標，一切從幼兒健康成長(cháng)出發(fā)，關(guān)注家長(cháng)教育困惑和幼兒學(xué)習樂(lè )趣，制定并實(shí)施不同的活動(dòng)和宣傳方式。在工作中服從領(lǐng)導分配，克服困難，任勞任怨，積極認真的完成工作任務(wù)，團結同事，一切以大局為重，傳遞正能量。
工作方面：
1、積極認真的做好本職工作，每天做好日結賬，一絲不茍，嚴格遵守會(huì )計規章制度，做到賬目清晰、賬目理清。
2、每月都仔細的做好中心教師的績(jì)效工資考核發(fā)放，保證不出現錯發(fā)、漏發(fā)。
3、帶領(lǐng)銷(xiāo)售團隊，成功組織了親子爬行比賽、專(zhuān)注力推廣、劍橋英語(yǔ)推廣等各種促單宣傳活動(dòng)，努力完成銷(xiāo)售任務(wù)，幫助年輕教師積極派單，邀約，關(guān)單，面對年輕教師的疑問(wèn)，全力以赴、毫不保留的幫助解決，幫助其成長(cháng)。每次宣傳活動(dòng)都根據宣傳任務(wù)的要求，帶領(lǐng)顧問(wèn)積極配合好每次的宣傳工作，責任明確，相互協(xié)調的完成工作任務(wù)，共同提高中心的知名度。中心組織的豐富的游戲活動(dòng)，緊密聯(lián)系嬰幼兒現有發(fā)展水平，使孩子們在精彩的表演中體現了自我，增強了嬰幼兒的自我表現力和自信心、體現了中心幼兒的行為風(fēng)采和學(xué)習水平，豐富了周邊社區嬰幼兒的活動(dòng)，得到了周邊社區和中心嬰幼兒家長(cháng)的一致首肯和贊揚。
4、組織顧問(wèn)定期學(xué)習有關(guān)早教方面的教育信息和規章制度，樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的意識，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專(zhuān)業(yè)的知識和良好的素質(zhì)投身于早教工作中，為家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使家長(cháng)滿(mǎn)意、孩子開(kāi)心。
5、為嬰幼兒創(chuàng )設促進(jìn)他們身心健康成長(cháng)的活動(dòng)環(huán)境、學(xué)習環(huán)境和設備條件。對中心內物品落實(shí)責任，加強安全維護和管理，加強衛生清潔和保持，為嬰幼兒及家長(cháng)提供最整潔的活動(dòng)環(huán)境。
學(xué)習方面：
個(gè)人成長(cháng)不斷提高，豐富學(xué)習內容，積極參加了心理咨詢(xún)師培訓，以更好的提高和家長(cháng)的'交流，為家長(cháng)排憂(yōu)解難，提高家長(cháng)對早教中心教師的認可。同時(shí)積極參加幼兒園內外組織的各項培訓和學(xué)習，不斷豐富自己的修養和專(zhuān)業(yè)水平。
帶領(lǐng)團隊加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習。通過(guò)培訓、座談、心得交流等活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習各種規章制度，使教師不斷提高自身修養和政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的師德形象，增強了教師的事業(yè)心和責任感。
早教中心分部的成立使得工作量加大，個(gè)人也根據工作實(shí)際，做了很多工作調整，盡管任勞任怨，因為分園的成立，工作量大，任務(wù)雜，我隨本著(zhù)一切從工作實(shí)際和服從領(lǐng)導分配的思想出發(fā)，根據實(shí)際的工作需求，隨時(shí)調整自己的工作方式，但由于自己的經(jīng)驗不足，工作中遇到的很多不足：
一是，因平時(shí)工作時(shí)間協(xié)調不夠完善，顧問(wèn)培訓沒(méi)有更及時(shí)的進(jìn)行，銷(xiāo)售水平和技巧需要繼續提高；
二是教師人力資源有限，工作壓力大，致使幼兒活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量有待提高。
三是，在活動(dòng)開(kāi)始前沒(méi)有演練，宣傳活動(dòng)中，顧問(wèn)、教師配合有待完善提高。
在新的一年，我會(huì )更加努力，全心狠抓銷(xiāo)售工作和顧隊伍建設工作，以更好的配合銷(xiāo)售活動(dòng)，爭取更好的完成工作任務(wù)。
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