（必備）幼兒教師年度考核個(gè)人總結15篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的幼兒教師年度考核個(gè)人總結，歡迎大家分享。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結1
對于一名幼兒園教師來(lái)說(shuō)，職業(yè)道德是非常重要的素質(zhì)之一。作為幼兒園教師，我深知自己肩負著(zhù)培養、教育和保護幼兒的重任，因此，在過(guò)去的一年中，我一直努力提升自己的職業(yè)道德水平�，F在，我將在此對我的工作進(jìn)行個(gè)人總結和反思。
首先，作為一名幼兒園教師，我始終將幼兒的健康與安全放在首位。我確保幼兒在學(xué)習和游戲中都能得到充分的保護和關(guān)心。我積極參加學(xué)校安全培訓，不斷學(xué)習并實(shí)施最新的安全措施。我定期檢查和維護教室設備，確保幼兒們的學(xué)習環(huán)境安全舒適。同時(shí)，我還與家長(cháng)們保持良好的溝通，及時(shí)了解幼兒在家中的情況，以便能更好地照顧他們的需求。
其次，在我的工作中，我注重培養幼兒的基本道德觀(guān)念與社交能力。我通過(guò)開(kāi)展各種豐富多樣的游戲和活動(dòng)，教育孩子們如何尊重他人、分享和合作。我將日常生活與道德教育相結合，通過(guò)講故事、觀(guān)察、模仿和角色扮演等活動(dòng)，培養幼兒的社交技巧。我還鼓勵孩子們主動(dòng)參與公益活動(dòng)，讓他們深刻認識到關(guān)愛(ài)他人的重要性，激發(fā)他們的公民責任感。
另外，作為一名幼兒園教師，我認為自己應該成為幼兒們的良師益友。我注重與幼兒們的良好溝通，鼓勵他們自由表達自己的想法和情感。我耐心傾聽(tīng)他們的需求和疑慮，并盡力給予他們建議和引導。我始終與幼兒們保持親切友好的關(guān)系，努力為他們樹(shù)立榜樣，讓他們感受到我的支持和關(guān)懷。
此外，在教育過(guò)程中，我注重與家長(cháng)們的合作。我與他們建立起了良好的家校溝通平臺，及時(shí)分享幼兒的學(xué)習和成長(cháng)情況。我鼓勵家長(cháng)們積極參與幼兒園的活動(dòng)，與幼兒共同探索和學(xué)習。我積極參加家長(cháng)會(huì )，并開(kāi)展一對一的家訪(fǎng)活動(dòng)，與家長(cháng)們共同探討如何更好地培養孩子的教育。
在過(guò)去的一年中，我深感自己在職業(yè)道德方面取得了較大的進(jìn)步。然而，我也意識到自己還有一些不足之處。首先，我需要進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)知識，以更好地滿(mǎn)足幼兒的.學(xué)習需求。其次，我應更加注重個(gè)人修養，不斷提升自己的素質(zhì)與能力，讓自己成為幼兒的良師益友。最后，我會(huì )繼續加強與家長(cháng)們的溝通與合作，讓家庭和幼兒園形成良好的互動(dòng)。
總而言之，我在過(guò)去一年中注重提升自己的職業(yè)道德水平，并努力將其融入到日常的教育工作中。我致力于在保護幼兒的健康與安全、培養他們的道德觀(guān)念與社交能力以及與家長(cháng)們的合作方面發(fā)揮積極的作用。但我也意識到自己還有許多需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)，我將繼續學(xué)習和成長(cháng)，并不斷提升自己的職業(yè)道德水平，為幼兒們的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結2
我園自年月創(chuàng )辦以來(lái)，在上級主管部門(mén)的關(guān)懷、幫忙、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部治理，實(shí)施“以人為本”的人性化治理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)。我園不僅在廣闊家長(cháng)中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)，還順當通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，詳細總結
一、加強硬件建立，努力實(shí)現環(huán)境設施完善化、美麗化。
為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、美麗、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)意孩子多方面進(jìn)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動(dòng)、教學(xué)設備。加設了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動(dòng)室設置閱讀角、美工區、娃娃家、構造區，為幼兒供應了發(fā)覺(jué)、學(xué)習、創(chuàng )作、仿照生活的時(shí)機，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)覺(jué)的樂(lè )趣，提高了孩子的觀(guān)看力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
二、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素養。
現代化的保教實(shí)施，嚴格的科學(xué)治理，都必需通過(guò)高素養的教工隊伍去使用和實(shí)施，因此，建立一支喜愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng )新的高素養教師隊伍非常重要。這一年來(lái)，我園從實(shí)際動(dòng)身，仔細制定了教師培訓規劃。
通過(guò)學(xué)習《規程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德標準》，組織教師上研討課、觀(guān)摩活動(dòng)、學(xué)習業(yè)務(wù)理論、外出參觀(guān)學(xué)習，寫(xiě)教養筆記等來(lái)提高師德修養和業(yè)務(wù)水平。
三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。
我們仔細制定幼兒一日食譜，做好養分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動(dòng)中，我們供應豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)覺(jué)、積極鼓舞幼兒的求異思維，引導他們對同一問(wèn)題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而培育幼兒主動(dòng)學(xué)習的習慣。我們還組織豐富多彩的`節日活動(dòng)、表演節目、布置環(huán)境，真真實(shí)切地讓每個(gè)幼兒感受到節日的歡樂(lè )，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛(ài)惜、敬重、賞識每一個(gè)孩子，公平、寬容地對待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、安康、歡樂(lè )的孩子。因此，我們贏(yíng)得了家長(cháng)的好評。
四、注意家園合作，共創(chuàng )美妙將來(lái)。
新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區親密協(xié)作，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好根底。
這一年里，我們通過(guò)做家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日等工作，準時(shí)向家長(cháng)傳遞信息，了解家長(cháng)建議和意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取，積極改良，以到達家園共育的目的。但是，由于一局部家長(cháng)的教養觀(guān)念和現代化教育還存在著(zhù)較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長(cháng)工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長(cháng)的支持和認可，以形成教育的全都性，保證素養教育的有效實(shí)施。
以上是我園一年來(lái)各項工作的小結，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還存在著(zhù)很多缺乏，我們將會(huì )連續努力，將幼兒園建立成家長(cháng)放心，孩子快樂(lè )，社會(huì )信任的兒童樂(lè )園。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結3
在孩子們的歡歌笑語(yǔ)中，這一學(xué)期終止了�；叵脒^(guò)去的一學(xué)期，看到孩子們的進(jìn)步，讓我感遭到一種自豪感。我也要整理一下我的思緒，總結過(guò)去一學(xué)期的工作體會(huì )，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結：
一、思想政治方面
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。因此我在思想上更加高標準的嚴格要求自己，積極參加園內各項活動(dòng)，遵照各項規章制度，處處建立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情形動(dòng)身，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，始終以幼兒為主體，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
這一學(xué)期，我班著(zhù)手抓生活常規和行動(dòng)習慣，通過(guò)一學(xué)期的教育和培養，我班絕大部分幼兒都能在老師的指導下，比較有序的、有規則的進(jìn)入各項學(xué)習活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)和生活活動(dòng)中去。如：孩子們學(xué)會(huì )了有次序的排隊喝水、洗手、入廁、做操；有規則的參與游戲、進(jìn)入各不同的活動(dòng)的固定座位和區域；習慣了有規律的各項作息時(shí)間；規范的學(xué)習、仿照禮貌用語(yǔ)和交往方式。另外，在小班段組織的月活動(dòng)中，班級的孩子也獲得了很不錯的成績(jì)，如疊被子比賽、穿衣服比賽、夾彈珠比賽等班級成績(jì)均名列前茅。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深入地認識到，時(shí)期在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，重視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課、學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行動(dòng)上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，上網(wǎng)查閱幼教方面知識，積存體會(huì )，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、家長(cháng)工作方面
本學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的.一致認可和夸獎。本學(xué)期我通過(guò)面談、微信、校訊通等方式與家長(cháng)做好各方面的溝通。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了的支持，很好地達成了家園共育。
五、存在不足
1、下學(xué)期的工作中更清楚地理清工作思路、力爭做到“本日事本日畢”。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結4
隨著(zhù)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，對教師的要求也越來(lái)越高。年度考核是一種評價(jià)及反思自身工作的好方法。這次年度考核是我第二次進(jìn)行的考核，對我的工作進(jìn)行了全方位的考核，對我的工作起到了很大的促進(jìn)作用。下面是我對本次年度考核的個(gè)人總結。
一、職業(yè)素養方面
作為一名幼兒教師，我認為職業(yè)素養是最基本的。作為幼兒教師，我不僅要具有愛(ài)心和耐心等優(yōu)秀品質(zhì)，還要對職業(yè)有著(zhù)自己的認知。在本次年度考核中，我充分展現了自己的職業(yè)素養，在教學(xué)中，我注重細節，認真負責，嚴格要求自己。在與家長(cháng)交流時(shí)，我也非常細心擔當，積極溝通，引導家長(cháng)對孩子教育的認知。
二、教學(xué)能力方面
教學(xué)能力是幼兒教師最重要的能力之一。在這一方面，我一直在不斷探索思考，不斷提高自己的教學(xué)能力。本次考核中，我在教學(xué)方面得到了好成績(jì)。我采用多種教學(xué)方法，例如游戲教學(xué)法、課堂討論法等，使孩子們在學(xué)習中感到興趣。同時(shí)，我注重授課內容的生動(dòng)，注重授課語(yǔ)言的鮮活，能夠引起孩子們的共鳴，從而提升孩子們的學(xué)習效果。
三、思想品德方面
幼兒教師是孩子思想觀(guān)念和道德認識的重要指導者。在思想品德方面，我在本次年度考核中獲得了良好的.評價(jià)。我具備高度的責任心和愛(ài)心，在學(xué)生的情感關(guān)懷上顯得尤為突出。我注重引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從而幫助他們做好人生規劃。
四、管理能力方面
管理能力是一名教師必備的必修技能。在管理能力方面，我在本次考核中也取得了很好的成績(jì)。在與家長(cháng)的溝通中，我能夠熟練掌握每位學(xué)生的情況，幫助家長(cháng)更好地理解自己的孩子；同時(shí)，在班級管理方面，我還組織了一些課外活動(dòng)，幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)。
總之，本次考核讓我更加全面地認識到自己的不足之處，同時(shí)也發(fā)現了自己的優(yōu)勢。在今后的工作中，我將認真總結本次考核收獲，并不斷吸取經(jīng)驗，助力自己不停地成長(cháng)。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結5
近年來(lái)，幼兒教育的發(fā)展受到了廣泛關(guān)注，而幼兒教師作為幼兒教育的關(guān)鍵人物，其職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平也成為評判幼兒教育質(zhì)量的重要標準。隨著(zhù)教育考核制度的完善，幼兒教師的年度考核也逐漸流行起來(lái)，作為一名幼兒教師，我不僅接受了考核，也深刻總結了自己一年來(lái)的工作經(jīng)驗和成長(cháng)歷程，以期更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
首先，年度考核的過(guò)程中，我認真履行了職責，認真完成了“三定”工作。即“定位、定向、定量”三定工作，以此找到問(wèn)題所在并加以改進(jìn)。在幼兒園的工作中，我始終秉持著(zhù)以孩子為中心的理念，注重每一位幼兒的個(gè)性化發(fā)展，通過(guò)引導幼兒的自主探索和互動(dòng)，使他們逐漸具備了自我學(xué)習和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，在教育教學(xué)方面，我遵循了國家教育規劃綱要和幼兒園的教育目標，結合實(shí)際情況，結合幼兒個(gè)體差異和特殊需求，制定了針對性的教學(xué)計劃和方案。這些努力不僅增強了我在教育教學(xué)方面的能力，還讓我更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
其次，我也注意到了自己在工作中的不足之處。在與孩子相處的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì )無(wú)意中忽略了對孩子的情感關(guān)懷和溝通，過(guò)于注重知識傳授，對幼兒發(fā)展的影響力不夠。因此，在接受考核的過(guò)程中，我詳細分析了自己的工作經(jīng)歷和工作狀態(tài)，時(shí)刻保持著(zhù)高度的自我批評意識。我從多個(gè)角度和多個(gè)視角重新審視自己的教育理念和方法，理清了自己的問(wèn)題所在，并下定決心對自己的不足迎刃而解。在加強自己的情感教育和交流方面，我逐漸采用輕松自由、活潑有趣的互動(dòng)方式，讓幼兒感受到親切友好、快樂(lè )的氣氛，進(jìn)一步建立了自己的學(xué)科授課形象和形象認識。
最后，年度考核不僅讓我認識到自己的優(yōu)勢和不足，也為我提供了一個(gè)互相學(xué)習、共同進(jìn)步的平臺。在考核中，我認識到了同事在教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗和好的教學(xué)方法，讓自己有了切實(shí)可行的可參考的.教學(xué)模式，努力去發(fā)掘并吸取這些優(yōu)秀的經(jīng)驗，并在教育教學(xué)實(shí)踐中加以應用。同時(shí)，我也樂(lè )于分享自己的經(jīng)驗和心得，與同事借鑒相互促進(jìn)，力爭實(shí)現團隊協(xié)作與融合，迎接幼兒教育的挑戰。
總之，在幼兒教師年度考核過(guò)程中，我體驗到了自我反思、自我成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展的重要性，也從中收獲了成長(cháng)和提高的機會(huì )。作為一名從事幼兒教育工作的人員，我們始終應保持良好的教育教學(xué)狀態(tài)，加強自我評估能力和自我定位意識，不斷提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)和職業(yè)能力，為新時(shí)代幼兒教育的改革和發(fā)展作出積極的貢獻。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結6
一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習教育教學(xué)理論，結合當前的社會(huì )開(kāi)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹(shù)立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導，團結同志，關(guān)心學(xué)生。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責。
在教學(xué)工作崗位上，我認真執行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請假，認真執行學(xué)校的作息制度和各項規章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績(jì)，就必須要想方設法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛(ài)往往刻骨銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了 對癥下藥 的良方，就是：管理好班級的學(xué)生，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學(xué)生的名字，防止弄錯學(xué)生的現象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習的奮斗目標，增強學(xué)習信心。
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(cháng)協(xié)助監督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標成績(jì)，每個(gè)人都以第一單元測試成績(jì)?yōu)楦讟藴�。指導學(xué)生訂目標成績(jì)時(shí)要結合自己的實(shí)際，訂出的目標成績(jì)要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績(jì)去學(xué)習。每次訂出的目標成績(jì)都先由家長(cháng)過(guò)目、簽名。每次實(shí)現了目標成績(jì)都在班上給予表?yè)P、鼓勵，并向家長(cháng)報喜。不能實(shí)現目標成績(jì)的那么鼓勵他繼續努力，直到達標為止。在實(shí)施學(xué)習目標時(shí)，我還采用了 一幫一 的方法，以?xún)?yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導他們明確學(xué)習目的，明白個(gè)人成績(jì)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習成績(jì)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現自己的目標成績(jì)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習成績(jì)也提高了，學(xué)習成績(jì)終于能到達學(xué)校的成績(jì)指標。
四、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習時(shí)間里，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習，研討教學(xué)方法，還常常在晚上，通過(guò)博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，要培養學(xué)生的學(xué)習能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會(huì )學(xué)生掌握學(xué)習的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學(xué)生的'學(xué)習情況，學(xué)習態(tài)度，深入挖掘教材，結合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材，設計教學(xué)環(huán)節，教學(xué)方法，緊扣教研專(zhuān)題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的欲望。每一節課，我都盡量以表?yè)P，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習。我感覺(jué)到：兩個(gè)班的學(xué)生都比擬聰明，積極動(dòng)腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活潑。同時(shí)，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設計的問(wèn)題難易適中，盡量讓差生有時(shí)機發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)法的指導。教給他們自學(xué)，預習課文的方法，圍繞課文的主要內容進(jìn)行大膽質(zhì)疑，并通過(guò) 合作學(xué)習 的方法去解答問(wèn)題。誘導他們如何讀懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主
學(xué)習的競爭意識。班里的學(xué)生形成了一股你追我趕，互相促進(jìn)的學(xué)習風(fēng)氣，學(xué)習積極性大大提高了。同時(shí)我還注意過(guò)好每單元的知識測驗關(guān)。因此，學(xué)生都取得了可喜的成績(jì)，到達了學(xué)校的成績(jì)指標。教學(xué)效果比擬好。
五、家訪(fǎng)工作。
我深深地體會(huì )到：學(xué)生取得好的成績(jì)，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪(fǎng)工作，除了利用電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(cháng)座談。我覺(jué)得家訪(fǎng)工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習上所下的功夫，取得了一定的成績(jì)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀(guān)念，不斷地挑戰自我，努力向上，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結7
轉眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦，也有甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，努力做到。孩子們的能力都有了不同程度的提高，我和孩子們的感情也越來(lái)越深�？吹胶⒆觽冃腋５男θ�，我感到無(wú)比幸福。以下是我這一學(xué)年工作的總結：
一、政治思想方面
認真學(xué)習《新綱要》的指導思想，并在教育教學(xué)活動(dòng)中貫徹落實(shí)。積極參加園區組織的各項政治、專(zhuān)業(yè)學(xué)習，認真做好筆記，會(huì )后總結學(xué)習經(jīng)驗，努力提高政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中，我團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng )新。以積極熱情的態(tài)度完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。奉獻、耐心、愛(ài)、公平和對每個(gè)孩子的尊重。
二、教育教學(xué)
從本班孩子們的實(shí)際情況出發(fā)，結合園區的工作計劃，我認真安排了每周計劃活動(dòng)的內容，精心組織了各個(gè)環(huán)節的活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習，讓孩子真正成為學(xué)習的主人。
得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教。
在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性，培養幼兒的學(xué)習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的習慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的'表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(cháng)們提供的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習，爭取使我的工作更上一層樓。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結8
幼兒教育是一個(gè)極具挑戰性的領(lǐng)域，幼兒教師的角色非常重要，需要具備多方面的能力和技能，以確保孩子們得到優(yōu)質(zhì)的教育。在這個(gè)領(lǐng)域中，教師的年度考核是一個(gè)非常重要的過(guò)程，既是教師對自己的一次總結和反思，也是對工作表現的一次全面評估。本文將簡(jiǎn)要介紹我的年度考核個(gè)人總結，包括我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及我對未來(lái)的展望。
一、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)
作為一名幼兒教師，我具有良好的人際溝通能力和組織能力。我能夠與家長(cháng)、同事和其他工作人員取得良好的關(guān)系，與他們合作，共同制定和實(shí)施有效的教育計劃，以幫助孩子們獲得最佳的教育環(huán)境。此外，我也非常注重時(shí)間管理，能夠制定合理的日程安排以確保工作得到高效執行，并能夠應對可能的問(wèn)題和挑戰。
二、個(gè)人缺點(diǎn)
雖然我在某些方面表現得不錯，但在某些其他方面仍需要改進(jìn)。特別是在課程規劃和實(shí)施方面，我還需要進(jìn)一步提高。有時(shí)我會(huì )忽視某些非常重要的步驟和細節，這可能會(huì )導致計劃落后或錯失重要內容。因此，我需要更加密切地關(guān)注計劃和實(shí)施過(guò)程中的每一個(gè)細節。
三、未來(lái)展望
在未來(lái)的教育中，我將進(jìn)一步加強自己的長(cháng)處并改進(jìn)自己的不足之處。我計劃更加關(guān)注課程管理方面的`問(wèn)題，并加強溝通技巧以便更好地與家長(cháng)和其他教工合作。此外，我還會(huì )參加各種培訓和研討會(huì )，從中學(xué)習并應用最新的教育技術(shù)和理念，以最大程度地提高教學(xué)質(zhì)量和流程。
總的來(lái)說(shuō)，我的年度考核個(gè)人總結揭示了一些我需要改進(jìn)的方面，同時(shí)也標志著(zhù)我在未來(lái)有很多可持續性的發(fā)展空間。教師是一個(gè)永無(wú)止境的職業(yè)，但如果我能以正確的態(tài)度和方法一步一步地讓自己變得更好、更優(yōu)秀，那么我相信我能夠為孩子們提供最佳的教育，助他們更好地成長(cháng)，取得更好的未來(lái)。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結9
噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了xx年勞碌的身影;冬雨將全部的灰塵洗凈，迎來(lái)了xx年輕快的腳步，走過(guò)人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月消逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)覺(jué)，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報也是令自己傲慢的�，F對本學(xué)年工作小結如下：
一、悉心經(jīng)營(yíng)自我進(jìn)展的空間，勃發(fā)青春跳動(dòng)的節奏。
本學(xué)年能以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七屆五中全會(huì )和省、市、區教育工作會(huì )議精神，以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”來(lái)督導自己的言行，仔細參與政治學(xué)習，自費訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等雜志，做好讀書(shū)筆記。在更新觀(guān)念的根底上，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為，仔細參與園“xx“課題《陶行知生活教育理論指導下的`幼兒園生活體驗學(xué)習的實(shí)踐與討論》的專(zhuān)題討論。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素養，帶動(dòng)全園教職員工共同進(jìn)取。本學(xué)年有六位教師分別參與了鎮教學(xué)新秀、能手的評比，有兩位教師獲本科學(xué)歷。
二、急躁營(yíng)造效勞育人的氣氛，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。
了解孩子，才能更好的實(shí)施教育。我利用晨間接待的時(shí)間，充分與每位孩子溝通溝通，了解他們的需要，準時(shí)賜予幫忙，孩子們都親切的叫我“miss fu“。為了推動(dòng)0-6歲學(xué)前教育一體化進(jìn)展的進(jìn)程，我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動(dòng)安排和指導，并帶動(dòng)園內的一些青年教師共同學(xué)習，于4月份籌劃、組織了 “陽(yáng)光珍寶”親子園開(kāi)班活動(dòng)，有將近五十位小寶寶及其家長(cháng)來(lái)園參與活動(dòng)，社會(huì )反響良好。6月，我設計并主持了“我安康，我歡樂(lè )，歡樂(lè )六一”親子運動(dòng)會(huì )，當天在會(huì )場(chǎng)“運送狗寶寶”、“毛毛蟲(chóng)”、“趕小豬”等嬉戲不僅讓孩子們享受著(zhù)節日的歡樂(lè )，也把在場(chǎng)的家長(cháng)們都帶回了歡樂(lè )的童年時(shí)間。11月，為了迎接省示范試驗幼兒園視導組的視導工作，我指導排練的節目《騰飛!中國》參加了總部的視導展評活動(dòng)，演出效果良好。給孩子一個(gè)微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分急躁，他能給你一個(gè)
驚喜。在悉心呵護培育下我的孩子們健壯成長(cháng)著(zhù)，我帶著(zhù)的小籃球隊在xx年惠山區幼兒小籃球教學(xué)嬉戲競賽中獲得團體第七名的好成績(jì);在“移動(dòng)杯”其次屆無(wú)錫市十佳才藝之星、06無(wú)錫市兒童心算嬉戲、素養杯和星星杯幼兒書(shū)畫(huà)大賽等各級各類(lèi)競賽中屢獲殊榮。
三、誠意樹(shù)立為民之志的理念，譜寫(xiě)絢麗人生的詩(shī)篇。
作為一名年輕的治理人員，必需要形成自己良好的個(gè)人魅力才能信服于人。本人仔細參與了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動(dòng)觀(guān)摩研討會(huì )》以及上海市113期幼教研討觀(guān)摩講習班，吸取同行的先進(jìn)理念，并準時(shí)和全園教師共同共享收獲，公開(kāi)了教學(xué)活動(dòng)《沖泡飲料》。同時(shí)，為了提高治理水平，我仔細參與了無(wú)錫市第八期園長(cháng)培訓班，順當結業(yè)并被評為優(yōu)秀學(xué)員。有論文《“方圓”之道》在xx無(wú)錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評比中獲得二等獎。與李靜、黃薇等教師設計制作的操作材料《感官寶瓶》、《變變屋的神秘》在xx年無(wú)錫市幼兒園區域活動(dòng)材料設計大賽中分別獲得一、二等獎。
回眸走過(guò)的三百六十五天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手，告辭昨天;抬頭遠望，絢爛的明天等待著(zhù)我不斷奮進(jìn)!
幼兒教師年度考核個(gè)人總結10
作為一名幼兒教師，每年的考核都是必不可少的環(huán)節，它不僅是對我們個(gè)人教學(xué)水平和工作表現的全面檢查，更是對我們職業(yè)發(fā)展的一種激勵和指引。在此，我想就我今年的個(gè)人總結和反思，分享一下我的考核體會(huì )和收獲。
首先，今年我覺(jué)得最為重要的一事情就是思考自己的職業(yè)理念和教學(xué)理念。作為一個(gè)幼兒教師，相比于傳遞知識的重要性，更為重要的是培養孩子們的情感、品德和個(gè)性。因此，我一直秉持著(zhù)“以人為本”的教育理念，盡力打造一個(gè)有愛(ài)、有自由、有尊重的教學(xué)環(huán)境。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì )把孩子們的興趣和個(gè)性作為出發(fā)點(diǎn)，為每個(gè)孩子量身打造不同的學(xué)習計劃和目標，鼓勵他們自主探究和發(fā)現，培養他們的自信和獨立能力。同時(shí)，我也注重孩子們的家庭背景和文化差異，嘗試在教學(xué)中融入各種元素，打破局限，拓展孩子們的視野和想象力。
其次，我覺(jué)得在教學(xué)方法方面，我在今年有了很大的提升。在以往的教學(xué)中，我可能過(guò)于注重知識的傳遞和孩子們的.答案，也就導致了孩子們的學(xué)習乏味和單調。今年，我開(kāi)始思考如何通過(guò)互動(dòng)和游戲，讓孩子們更好地學(xué)習知識和技能。比如，在閱讀課上，我通過(guò)讀繪本、聽(tīng)故事、問(wèn)答、演講等形式，引導孩子們思考、交流、合作，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習。在課程設計方面，我盡量打造一個(gè)生動(dòng)、趣味、多樣的學(xué)習環(huán)境，讓孩子們從小就喜歡學(xué)習，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和動(dòng)力。
除此之外，我也注重自身素質(zhì)和能力的提升。比如在教學(xué)中，我積極參加各種培訓和講座，學(xué)習各種新的理念和方法，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和理論水平。在團隊合作中，我也積極與同事交流和分享，互相學(xué)習和借鑒，力求讓我們的教學(xué)更加精彩和高效。
綜上所述，今年的年度考核對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習和提升機會(huì )。通過(guò)反思和總結，我也更清楚了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，也為今后的工作做了更好的規劃和定位。我相信，只要我們始終堅持以孩子為本、以人為本的理念，注重孩子們的全面發(fā)展和人格塑造，不斷學(xué)習和鉆研，就一定能成為一名富有激情和創(chuàng )造力的幼兒教師。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結11
作為一名幼兒教師，年度考核個(gè)人總結是非常重要的一項任務(wù)。它可以幫助我們總結過(guò)去一年的工作經(jīng)驗和收獲，同時(shí)也可以幫助我們確定未來(lái)發(fā)展方向和目標。在此，我將分享我的年度考核個(gè)人總結。
首先，我深知教師是一項充滿(mǎn)責任和挑戰的工作。對于教師而言，成功不僅僅是取得好成績(jì)，更重要的是在生活和教育方面對孩子做出積極的影響。在過(guò)去一年中，我一直在努力做得更好，追求更高的標準。我盡可能地讓每個(gè)孩子都感受到我的愛(ài)和關(guān)心，同時(shí)也讓他們學(xué)到更多的知識和技能。
其次，在教學(xué)方面，我總是注重孩子的學(xué)習進(jìn)步。我認為教師們應該優(yōu)先考慮學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展。因此，在我所有的課程當中，我總是注重個(gè)別化教學(xué)，讓不同水平的學(xué)生都能得到適當的.挑戰和幫助。針對一些孩子在學(xué)習上遇到的困難，我盡可能地通過(guò)輔導和解釋?zhuān)瑤椭麄兛朔鞣N難關(guān)，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成功。
此外，我還注重孩子的品德教育。教育不僅要傳授知識，還要注重塑造學(xué)生的品德和道德。我總是在課程中融入各種有價(jià)值的教育元素，讓孩子學(xué)習到如何做一個(gè)有道德和責任心的人。我也注重培養孩子的社交技能，鼓勵他們互相合作、分享和關(guān)愛(ài)。
此外，我也努力與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通和合作。家長(cháng)是孩子教育的重要組成部分，對于孩子的教育成敗也有著(zhù)重要的影響。我時(shí)刻保持與家長(cháng)交流的渠道暢通，及時(shí)分享學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展和需改進(jìn)的地方。我也鼓勵家長(cháng)參與到孩子的教育中來(lái)，幫助孩子更好地成長(cháng)。
最后，我認為幼兒教育是一項充滿(mǎn)愛(ài)和責任的事業(yè)。在過(guò)去一年中，我用自己的實(shí)際行動(dòng)和付出來(lái)證明自己是一位優(yōu)秀的幼兒教師。我會(huì )繼續努力工作，提高自己的教育技能和水平，讓更多的孩子從教育中受益。同時(shí)，我也會(huì )在以后的工作中繼續思考、總結、改進(jìn)，成為一名更好的幼兒教師。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結12
今年是我作為幼兒教師的第五個(gè)年頭，回顧這一年的工作，我深感收獲頗豐同時(shí)也充滿(mǎn)了挑戰。通過(guò)自我反思和同事們的評估，我認為我在教學(xué)能力、團隊合作和自我成長(cháng)方面取得了不少進(jìn)步。下面我將詳細總結一下我的工作情況。
首先，教學(xué)能力是一個(gè)幼兒教師必須持續努力提升的重要方面。在過(guò)去的一年里，我認真準備教學(xué)計劃，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，設計了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。我注重培養幼兒的興趣和動(dòng)手能力，通過(guò)認知游戲、繪本閱讀和實(shí)際操作等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習更加生動(dòng)有趣。我也注重培養幼兒的社交能力，組織小組活動(dòng)、學(xué)習伙伴合作等方式激發(fā)幼兒的交流與合作意識。此外，我還參加了各項教師培訓，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。
在教學(xué)過(guò)程中，我也注重與家長(cháng)的溝通合作。我及時(shí)給家長(cháng)提供幼兒在學(xué)校的表現以及與他們的`交流情況，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)就幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行深入溝通，并根據家長(cháng)對孩子的需求和意見(jiàn)調整教學(xué)策略。我也積極參與各類(lèi)家�；顒�(dòng)，與家長(cháng)建立起良好的互信關(guān)系，形成了家校合作共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的良好氛圍。
其次，良好的團隊合作是一個(gè)幼兒教師必備的素質(zhì)。我始終認為，只有團隊的力量才能將我們的工作做得更好。因此，我始終與同事們保持密切的合作與交流，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源。我們常常舉行教研活動(dòng)，交流彼此的觀(guān)點(diǎn)和方法，互相改進(jìn)和提高。我也愿意跟從事其他職責的同事合作，與保育員密切配合，共同關(guān)注幼兒的心理和生活需求。通過(guò)團隊合作，我發(fā)現自己在教學(xué)上的不足，也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略。
最后，我非常注重自身的成長(cháng)和發(fā)展。在過(guò)去的一年里，我參加了多個(gè)教育技能培訓課程，擴展了自己的知識面。我也積極參與學(xué)校的教師交流活動(dòng)，與其他優(yōu)秀教師共同探討教學(xué)問(wèn)題，并借鑒他們的經(jīng)驗來(lái)提升自己。我還持續研讀與幼兒教育相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文章，通過(guò)反思實(shí)踐，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和效果。
總結一年的工作經(jīng)驗，我深感幸運能夠從事這份令人充實(shí)和快樂(lè )的工作。通過(guò)持續的學(xué)習和反思，我相信我能更好地服務(wù)于幼兒的成長(cháng)和發(fā)展。未來(lái)，我將更加注重自身素質(zhì)的提升，進(jìn)一步提高教學(xué)能力，更好地提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。我將繼續與同事們保持良好的團隊合作，共同推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。感謝學(xué)校對我的支持與信任，我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續發(fā)光發(fā)熱，為幼兒的成長(cháng)盡心盡力。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結13
在早期教育被越來(lái)越被重視的今天，我園作為去早教中心下屬的專(zhuān)業(yè)的早期教育指導站，面向幼兒園所管轄的社區中1至3歲散居嬰幼兒和家長(cháng)早期教養的指導工作，積極完成和協(xié)助區中心和街道計生委的早教公益活動(dòng)。討論制定并做好所在轄區社區0至3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出20xx年的0至3歲早期教育計劃和方案。并以此為基礎，開(kāi)展園內的早期教養指導工作，鼓勵全園教師作為志愿者參與到早教工作。從參與活動(dòng)的人數、家長(cháng)反饋、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開(kāi)展是比較成功的，下面從以下幾方面對本次活動(dòng)作下總結。
一、領(lǐng)導重視，注重工作細節：
在認真領(lǐng)會(huì )上級文件、精神的同時(shí)，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動(dòng)制度、早教教養指導活動(dòng)制度，使我們的0至3早教工作有章可循，逐步提高。
每次活動(dòng)歐園長(cháng)都親臨活動(dòng)現場(chǎng)，對本次活動(dòng)開(kāi)展予以進(jìn)一步的指導；多次組織早教工作負責老師召開(kāi)早教工作會(huì )議，落實(shí)、商討每次活動(dòng)的各項具體事宜；園領(lǐng)導的重視是活動(dòng)成功開(kāi)展的先決保證。
二、專(zhuān)業(yè)培訓，提高指導能力：
我園的每位參與指導的教師在經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習過(guò)程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上積極響應園內的早教任務(wù)，開(kāi)展了多期的早教指導服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0至3早教指導工作，我們每學(xué)期進(jìn)行理論學(xué)習和培訓，進(jìn)行《上海0至3嬰幼兒教養方案》的解讀培訓活動(dòng)，開(kāi)展了傳達式的理論學(xué)習，繼續解讀《上海03嬰幼兒教養方案》。這樣的理論學(xué)習使教師們對03嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準確的把握，而結合理論學(xué)習開(kāi)展的根據本園的實(shí)際情況全面落實(shí)教養方案的研討，為提高教師的0至3指導水平奠定了良好的基礎。讓她們觀(guān)摩指導活動(dòng)，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專(zhuān)題講座、發(fā)送資料等實(shí)踐活動(dòng)。在各種各樣的培訓活動(dòng)中指導0至3早教的經(jīng)驗和知識不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0至3歲幼兒的年齡特點(diǎn)及生長(cháng)發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識和技能技巧。
三、結合社區，挖掘地方資源：
0至3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會(huì )的關(guān)心和支持，我們充分利用社區資源，根據我園0至3歲兒童早期教育實(shí)驗工作的實(shí)際情況，與街道居委會(huì )計劃生育委干部緊密配合，著(zhù)力解決存在的現實(shí)問(wèn)題，有效提高0至3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿(mǎn)足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。
四、準備充分，保障指導效果：
為確保公益活動(dòng)安全、順利、有效的.開(kāi)展，我們對每次活動(dòng)的前期準備都做了充分的準備。早教負責老師負責起草活動(dòng)方案，并向園長(cháng)進(jìn)行反饋、溝通；在人員安排上園內進(jìn)行了合理的安排。
召開(kāi)了本次活動(dòng)工作會(huì )議，早教負責老師主持；會(huì )上就本次活動(dòng)開(kāi)展的目的向各位老師進(jìn)行了詮釋?zhuān)骰顒?dòng)室游戲及人員安排也向老師們作了具體說(shuō)明。旨在讓每位教師明確活動(dòng)要求，增強對本次早教活動(dòng)的重視意識。（如：活動(dòng)緊急預案、活動(dòng)安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著(zhù)裝等）、各活動(dòng)室的各項準備（如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動(dòng)場(chǎng)景的布置等）進(jìn)行了認真細致的檢查，活動(dòng)后及時(shí)反思，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗。
五、面向家庭，促進(jìn)科學(xué)育兒：
指導在親子活動(dòng)中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見(jiàn)的物品作為教具，使家長(cháng)便于模仿。與此同時(shí)，我們還非常注重對03家長(cháng)進(jìn)行指導，幫助家長(cháng)避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會(huì )讓家長(cháng)有觸類(lèi)旁通的思考，提高自己在家指導孩子的能力。除了親子活動(dòng)時(shí)的家長(cháng)指導，我們還為家長(cháng)開(kāi)設了專(zhuān)題講座，講座經(jīng)常會(huì )贏(yíng)來(lái)03家長(cháng)們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長(cháng)有時(shí)還會(huì )在講座后主動(dòng)留下來(lái)向老師咨詢(xún)自己在實(shí)際生活中遇到的育兒難題。切合家長(cháng)實(shí)際情況的家長(cháng)講座使家長(cháng)在理念上對0至3早教有了新的認識，0至3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎。強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長(cháng)放心，滿(mǎn)意，早教指導工作受到家長(cháng)的好評。作為0至3早教指導站，我們教師的指導觀(guān)念、早教能力得到了提高，社區的0至3嬰幼兒家長(cháng)早期教育的意識明顯提高。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結14
21世紀的教育者，(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學(xué)習方式等方面的個(gè)位差異，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿(mǎn)足和成功.
一、適應xx園的一切
我來(lái)到xx園已有一年多了，記得當我第一次走進(jìn)這里時(shí)，給我的感覺(jué)就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來(lái)干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來(lái)見(jiàn)到了一位位年輕漂亮的老師，看起來(lái)她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力、跟孩子接觸時(shí)都很有激情，煥然一新的感覺(jué)，讓我有種想留下來(lái)工作的欲望、后來(lái)就開(kāi)始了適應的生活，適應這里的人，物。我也學(xué)會(huì )了
�、俸屯轮g的相處需要費心學(xué)習，真誠對待;
�、诤秃⒆又g要多細心，多一下耐心和愛(ài)心;
�、蹖ξ锲沸枰獝�(ài)惜，并節約;
�、軐r(shí)間要清晰，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。
記得在x月一批新的孩子來(lái)上幼兒園適應的時(shí)候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見(jiàn)教室里亂成一團，直到現在看到孩子長(cháng)大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開(kāi)心，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規不是很好，顯得孩子更難組織，后來(lái)還是通過(guò)其他老師的指導，我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么，按時(shí)間來(lái)組織，后來(lái)帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間，就成功了一半。
二、積極向上，用心學(xué)習
我想做任何事積極向上，用心學(xué)習就一定會(huì )成功，在這一年里，我從xx家當配班到xx家當班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長(cháng)，剛開(kāi)始當班主任的時(shí)候覺(jué)得壓力很大，要加強自己的各項能力，還要做好家長(cháng)幼兒的各項工作，在加上工作經(jīng)驗不足，每天就是忙得焦頭亂額、記得當時(shí)xx老師經(jīng)常鼓勵我的一句話(huà)，“這是一個(gè)過(guò)程，你努力了的話(huà)，過(guò)了這一段時(shí)間孩子就會(huì )好了，”聽(tīng)了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他(她)們會(huì )好起來(lái)的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過(guò)來(lái)了，再回想起來(lái)，那一段時(shí)間的工作生活過(guò)得非常充實(shí)，現在看著(zhù)孩子有一種莫名的開(kāi)心之外，就是可以讓我繼續勇敢的走下去，現在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難、一次又一次的觀(guān)摩課，包括親子課，聽(tīng)了要上課的消息時(shí)，我十分憂(yōu)慮，工作經(jīng)驗不豐富，作為新老師的.我，大腦里一片空白“怎么辦呢、?”先回想一下以前聽(tīng)課的內容，在請教一下有經(jīng)驗的老師指點(diǎn)，通過(guò)認真的去學(xué)習，我想一次活動(dòng)課一定會(huì )成功的，那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此，用心的去學(xué)習，用心的去觀(guān)察、例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經(jīng)驗的老師看出問(wèn)題來(lái)解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過(guò)一次，只要用心的去學(xué)習，那么下次就一定會(huì )自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問(wèn)題，做不做得好是能力問(wèn)題，只要你用心的去做了就一定會(huì )有進(jìn)步。
幼兒教師年度考核個(gè)人總結15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位評審老師：
我是一名幼兒教師，受到年度考核的提醒，我認真回顧了過(guò)去的一年，認真總結了自己的工作和成長(cháng)。在此，我謹向各位領(lǐng)導和老師提交我的個(gè)人總結，希望能夠得到您們的認可和指導。
一、年度工作回顧：
在過(guò)去的一年里，我一直致力于幼兒教育的工作。生動(dòng)有趣的教學(xué)、細心的`關(guān)注和呵護、耐心的引導和輔導成為我的職責和義務(wù)。在這期間，我充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識和特長(cháng)，與家長(cháng)、同事、幼兒及后勤人員進(jìn)行了良好有效的合作。我之所以能夠取得如此豐碩的成果，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1.嚴格按照教學(xué)計劃和幼兒的學(xué)習規律，組織制定了各類(lèi)教育活動(dòng)，保證了幼兒的知識獲取程度和學(xué)習興趣。
2.進(jìn)一步提高了自己的教育教學(xué)水平，開(kāi)發(fā)創(chuàng )新的教育教學(xué)模式，為幼兒們帶來(lái)了愉快的學(xué)習氛圍和感受。
3.時(shí)刻關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，關(guān)注每個(gè)幼兒在學(xué)習生活中的狀況，及時(shí)解決問(wèn)題，與家長(cháng)建立了良好的溝通和聯(lián)系，也得到了家長(cháng)的信任。
二、年度工作亮點(diǎn)：
1.結合幼兒的特點(diǎn)，在幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)國主題周”、“科技嘉年華”、“奧運會(huì )體驗”等主題教育活動(dòng)，延伸了幼兒的學(xué)習領(lǐng)域。
2.在生活看護方面，我們開(kāi)展了“安全兒童快樂(lè )成長(cháng)”、“警惕碰瓷”等多種教育活動(dòng)，讓孩子們更好的了解自己的身體安全和生活環(huán)境。
3.我在工作中把握機器時(shí)刻增強自己的學(xué)習，每周精選每日熱點(diǎn)進(jìn)行研究分析，不斷擴大自己的知識面和提高自己的學(xué)習能力。
三、今后的發(fā)展計劃：
1.繼續在以后的教學(xué)活動(dòng)中融入新的教育理念和新的教學(xué)方法，積極開(kāi)展教育創(chuàng )新和教改。
2.加強對幼兒的心理教育，更好地調動(dòng)和引導幼兒的積極性和主動(dòng)性。
3.進(jìn)一步在培養幼兒愛(ài)國熱情、社會(huì )責任感、團隊合作精神等方面下功夫，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項重大活動(dòng)。
4.提高家長(cháng)滿(mǎn)意度，更好的與家長(cháng)溝通聯(lián)絡(luò )，增強家校合作的層次和質(zhì)量。
四、總結：
在過(guò)去的一年里，我意識到自己所擁有的不僅是技術(shù)能力，同時(shí)更需要敢于思考，敢于開(kāi)拓和創(chuàng )新的精神。所以，我不斷摸索教育的探究，投入進(jìn)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。當然，還有老師們對我的支持和信任，是我所賴(lài)以成長(cháng)的地方，在以后的工作中，我會(huì )繼續努力，像大家學(xué)習，將自己升華到更高的層次，推動(dòng)教育的穩步發(fā)展。
以上是我過(guò)去一年工作的總結，如果有不足之處，還請各位領(lǐng)導和老師一一指出，讓我不斷改正提高。再次向大家謝謝!
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