保育員年度總結范文

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的保育員年度總結范文，希望對大家有所幫助。

保育員年度總結范文1

　　20xx年，帶走了20xx年忙綠的日子;收獲，交雜著(zhù)工作的歡樂(lè )與淚水;歡樂(lè )，記載著(zhù)孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴。經(jīng)過(guò)和孩子們在一起半年的生活，讓我感遭到了他們成長(cháng)與進(jìn)步，他們漸漸地變得懂事，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，而他們的進(jìn)步讓我感到很欣慰。一個(gè)學(xué)期的工作行將終止，在這學(xué)期里，雖然繁忙、緊張，卻又充實(shí)快樂(lè )。在這里，我們也要感謝幼兒園的領(lǐng)導對我們工作的關(guān)心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利美滿(mǎn)的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時(shí)的總結與反思，從而汲取體會(huì )，發(fā)覺(jué)不足�，F將班級工作總結以下：

　　一、學(xué)習活動(dòng)

　　1、加強課堂常規的培養

　　良好的課堂常規也是一個(gè)班級班風(fēng)班貌的體現，在課堂常規的培養上我們側重做好了兩點(diǎn)：

　　(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。

　　(2)、養成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動(dòng)中重視、強調課堂常規，及時(shí)糾正不良的行動(dòng)習慣。另一方面我們常常展開(kāi)一些評比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現好的小朋友粘上五角星，請表現好的小朋友做小教員。通過(guò)不斷的鼓勵，我們班的課堂常規有了較大改進(jìn)，上課認真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了，講話(huà)、開(kāi)小差的少了。

　　2、從幼兒的愛(ài)好和需要動(dòng)身，利用故事發(fā)展幼兒的語(yǔ)言

　　通過(guò)對幼兒日常生活及學(xué)習的視察，我們發(fā)覺(jué)，班上的幼兒特別愛(ài)好聽(tīng)故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片安靜。于是，我們常常給幼兒講一些情節簡(jiǎn)單，角色鮮明的故事，培養他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，個(gè)別幼兒已初步能將故事完全地說(shuō)出來(lái)。從而對語(yǔ)言的表達能力也有了一定的提高。

　　3、培養幼兒聆聽(tīng)的習慣

　　聆聽(tīng)就是仔細腸聽(tīng)到別入說(shuō)話(huà)，善于聆聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)不但能正確完全地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象，為了使新生幼兒學(xué)會(huì )聆聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，我們采取了以下幾點(diǎn)方法對幼兒進(jìn)行訓練。

　　(1)與孩子交朋友和他們進(jìn)行交談，在交談進(jìn)程中教幼兒學(xué)會(huì )怎樣去聽(tīng)懂對方說(shuō)的話(huà)，常常利用游戲和他們進(jìn)行對話(huà)，并用自己的聆聽(tīng)行動(dòng)去影響指導幼兒，如游戲時(shí)和幼兒打電話(huà)，教師問(wèn)一句，幼兒根據聆聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)的內容進(jìn)行答復，這樣，即發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)能力，又訓練了幼兒的聆聽(tīng)習慣，更是提高了幼兒的學(xué)習愛(ài)好。

　　(2)在多種活動(dòng)和游戲中為幼兒提供聆聽(tīng)的機會(huì )，我班除了在課堂中引導幼兒認真去聆聽(tīng)別人的話(huà)以外，還常常在餐后一些戶(hù)外游戲活動(dòng)中給幼兒放錄音，讓他們學(xué)會(huì )安靜地去聽(tīng)，在不斷聽(tīng)的進(jìn)程中感受音樂(lè )的美，故事的內容，發(fā)揮幼兒的想象。

　　(3)在各項活動(dòng)中鞏固聆聽(tīng)習慣，在游戲時(shí)每次先提出要求，讓幼兒聽(tīng)懂活動(dòng)內容、要求、規則，如游戲中請幾個(gè)幼兒上前表演念兒歌、唱歌等，引導其他幼兒認真聽(tīng)同伴唱和講，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，幼兒已初步能聽(tīng)懂老師對自己說(shuō)話(huà)的意思了。

　　4、加強主題墻的創(chuàng )設，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺。

　　隨著(zhù)教學(xué)主題的變化，我們每個(gè)月都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng )設的進(jìn)程中，我們不斷探索新的構思，尋求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺”的創(chuàng )設主旨，有教師的精心設計，有幼兒的親身參與。每次孩子們都會(huì )自豪地向家長(cháng)宣布：“這是我畫(huà)的!”“瞧!我們和老師一起把教室布置很多漂亮�！�

　　二、生活活動(dòng)

　　幼兒的'一日生活滲透于學(xué)習,良好習慣的養成對幼兒以后的發(fā)展起著(zhù)基礎性的作用.針對本班的實(shí)際情形,我們通過(guò)一些常規的培養,讓幼兒在安靜,整潔的環(huán)境中形成一個(gè)良好的習慣.例如搬椅子輕拿輕放啊,上廁所輕輕走路,上下樓梯不推擠,用了東西放回原位等

　　三、與家長(cháng)溝通，發(fā)揮其作用。

　　家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本，因此，我們非常重視家長(cháng)工作。我們開(kāi)設家園聯(lián)系欄，填寫(xiě)《家園練習冊》，為家長(cháng)提供各周教育教學(xué)內容、各類(lèi)教育信息、保教知識等。利用早晚接送時(shí)間與家長(cháng)溝通交換。舉行家長(cháng)會(huì )也是我們交換的一種方式，期初，我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣、愛(ài)好，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對老師有親切感。會(huì )上還對很多問(wèn)題進(jìn)行探討、達成共鳴。另外還舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩幼兒的晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等，讓家長(cháng)在活動(dòng)中視察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情形，了解孩子在園的一些表現和活動(dòng)狀態(tài)，了解幼兒園的教育任務(wù)，從而積極配合幼兒園的教育工作。對一些特別幼兒我們還注意跟蹤視察，主動(dòng)與家長(cháng)交換做到家園同步，共同教育孩子

　　四、不足以及措施

　　1、幼兒在美術(shù)能力方面有所欠缺;以后固定教師有連貫性的、制定發(fā)展階梯，使幼兒能夠在老師的引導下逐漸掌控各項美術(shù)技能。

　　2、幼兒在活動(dòng)中的常規要求不遵照;教師間的要求一致，特別幼兒盡快使他與別的幼兒統一行動(dòng)，教師督促她良好的行動(dòng)的養成。

　　總之，在這一學(xué)期中，班級中的各項工作順利展開(kāi)，組織的各種活動(dòng)得到家長(cháng)和社會(huì )的認可，并得到家長(cháng)的積極配合，獲得良好的成效。下學(xué)期工作重點(diǎn)：鞏固班級常規;關(guān)注每一個(gè)幼兒，因材施教;連續結合每周主題活動(dòng)展開(kāi)區域活動(dòng);我們兩位老師和保育員始終會(huì )遵守幼兒園“讓入園孩子快樂(lè )、健康、發(fā)展“的主旨展開(kāi)各項工作。在工作中做到一切以幼兒利益為動(dòng)身點(diǎn)，幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣，讓孩子在幼兒園開(kāi)開(kāi)心心腸渡過(guò)每一天。

保育員年度總結范文2

　　在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。

　　在保育工作方面，以“一切為了孩子”為宗旨，本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的.生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意體弱多病的幼兒。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。除此之外，我還能積極搞好室內室外、走廊梯級衛生。廁所每天沖洗不少于三次，做到無(wú)污跡、無(wú)臭味。嚴格做好消毒工作，堅持經(jīng)常對午睡室、活動(dòng)室的紫外線(xiàn)燈消毒及活動(dòng)器具、積木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。對幼兒進(jìn)行，防止意外事故的發(fā)生。

　　在協(xié)助教師開(kāi)展教學(xué)工作上，本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。

　　但是，本人還存在著(zhù)許多不足之處，今后一定會(huì )更加努力，認真把保育工作做到更好!

保育員年度總結范文3

　　我配的是�。�1）班，主要是負責本班的生活衛生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@一年的工作情形：

　　一、不斷學(xué)習，總結體會(huì )，做好自己的保教工作。

　　社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一位合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和體會(huì )，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì )及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。

　　二、關(guān)心孩子，熱情工作。

　　“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的條件條件。自從我擔負了小班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這一段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛(ài)了，才會(huì )去尋求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的`信任。

　　三、手腳勤勞、常常反思。

　　雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有體會(huì )的同事請教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上揣摩出了門(mén)路，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤勞爽利外，頭腦也要勤勞，要常常摸索，“為何要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　四、工作成效及努力方向。

　　由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì )了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會(huì )把生活中領(lǐng)會(huì )到的和在學(xué)校學(xué)習到的一些有關(guān)知識利用在其中，告知幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不知道地方也會(huì )請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著(zhù)樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，也對得起自己的本職崗位。

　　五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。

　　我知道，我的工作不僅是搞衛生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情形，家長(cháng)都感覺(jué)非常暖和。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反應幼兒在園生活、學(xué)習情形，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的辣手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

　　時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，不論是保育還是教育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育員年度總結范文4

　　時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。那里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

　　一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作

　　社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。

　　二、關(guān)心孩子，熱心工作

　　“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。透過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

　　三、手腳勤快、經(jīng)常反思

　　雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于這學(xué)期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我務(wù)必讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中能夠學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理潛力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥�，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)潛力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的'老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

　　在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長(cháng)都感覺(jué)十分溫暖。我透過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習狀況，認真聽(tīng)取家長(cháng)推薦。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

　　時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育員年度總結范文5

　　一、政治思想方面

　　教師是幼兒心的榜樣，在全面推行素質(zhì)教育的今天，作為保育教師也應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德形象，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。對此，我不斷學(xué)習，不斷反思，努力提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)，搞好班級的團結，和本班老師相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給我的任務(wù)，力爭做一名德、教、保都好的保育員。

　　二、保育工作方面

　　1、認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，仔細觀(guān)察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿脫衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心、細致講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛(ài)當值日生，愛(ài)勞動(dòng)，在家時(shí)也幫家里人做事，養成了良好的為人服務(wù)意識。

　　2、每天早晨都做好開(kāi)窗通風(fēng)、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作，并進(jìn)行再次得晨間檢查，有時(shí)我發(fā)現幼兒的口袋里和書(shū)包里放著(zhù)一些玩具，特別是包車(chē)的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶(hù)外活動(dòng)，我也配合老師有組織有紀律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)還不斷對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解為什么會(huì )發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì )危險，以提高幼兒的自我保護意識。

　　3、關(guān)心孩子，熱心工作�，F在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發(fā)小盤(pán)子等。如果下午吃濕點(diǎn)心，吃完幫著(zhù)一起收拾桌子，這樣在幼兒也會(huì )發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增，同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂(lè )，有助于幼兒情緒輕松愉快。平時(shí)注意培養幼兒集思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。

　　4、在班里我注意培養幼兒獨立自主的'能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

　　5、午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養成按時(shí)午睡的好習慣，并提醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿，同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺(jué)時(shí)咬東西，結合他們的這些習慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子。

　　通過(guò)一學(xué)期的努力，尤其是我們這學(xué)期的五位新生，剛開(kāi)學(xué)時(shí)紀律有點(diǎn)亂，特別是兩個(gè)小男孩，不過(guò)在我和老師的引導下也很快的融入到這個(gè)大家庭，現在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進(jìn)步。在新的一年里，我將繼續服從領(lǐng)導分配，做到干一行愛(ài)一行，并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個(gè)人總結，請領(lǐng)導和老師們多加指導。

保育員年度總結范文6

　　一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì )了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也獲得了一定的成績(jì)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去的工作體會(huì )，以使我更好地提高自己的工作水平。

　　一、我酷愛(ài)保育工作

　　自覺(jué)遵照勞動(dòng)紀律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習和教育，以及展開(kāi)的一切活動(dòng)，學(xué)習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作，

　　二、我是第一次接觸保育工作

　　我挑選這項工作是由于我愛(ài)好和酷愛(ài)幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會(huì )有些懼怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當做自己的孩子，從內心去關(guān)心個(gè)愛(ài)惜他們，孩子們都是剛剛入園，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的腔調，暖和的擁抱，細致的照管，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開(kāi)始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們愛(ài)好吃飯，我們也采取了多種方法。

　　第一，我們在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的進(jìn)程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(cháng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。

　　其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì )自己吃飯，聽(tīng)他家長(cháng)說(shuō)，他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類(lèi)的東西來(lái)補充，我們就及時(shí)和他家人交換。同時(shí)期望家長(cháng)配合老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得愛(ài)好吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

　　三、在衛生保健方面

　　我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，xx要上兩次廁所，并且要按時(shí)提示他，聽(tīng)他家長(cháng)說(shuō)，他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過(guò)老師的提示和培養，他很少流尿了。

　　活動(dòng)時(shí)，對出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著(zhù)天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照管。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情形，給他們增減衣服。

　　我每天認真的.做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照管，要想獲得幼兒的愛(ài)好，家長(cháng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛(ài)心，仔細，耐心去照管他們。

　　通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的進(jìn)程中，有的幼兒還情不自禁的喊“徐老師，徐老師的”。我問(wèn)他有什么事嗎？他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越愛(ài)好這些小天使了。

保育員年度總結范文7

　　本學(xué)期本人主要擔任小(1)班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方就及時(shí)地請教有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現不足的地方及時(shí)的糾正。把衛生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作的一些體會(huì )：

　　在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫生交流。

　　為了做好“手足口病”的預防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留;不把當天的活留到角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng )新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時(shí)間準確，按時(shí)上交。

　　本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

　　本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(cháng)工作。

　　以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結。但是，本人還存在著(zhù)許多不足之處，今后一定會(huì )更加努力，把保育工作做得更好!

　　我是一名保育員，本學(xué)期來(lái)，認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素質(zhì)教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務(wù)，讓幼兒學(xué)習、生活在一個(gè)整潔優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長(cháng)。我能像教師一樣熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，為人師表、關(guān)心集體、團結同事，努力做好本職工作，有高度的責任感，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。我平時(shí)工作認真負責，每天微笑耐心接待每個(gè)進(jìn)班的幼兒，平時(shí)嚴格做好消毒工作，堅持經(jīng)常對午睡室、活動(dòng)室的`紫外線(xiàn)燈消毒及活動(dòng)器具、積木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。

　　在我們班的這群小朋友當中，有一小部分特別調皮，當然在他們身上也不難找到他們的優(yōu)點(diǎn)。例如我班的李威鵬小朋友，非常頑皮、愛(ài)打架、欺負小朋友，經(jīng)常故意把小朋友撞倒在地上，搶走小朋友心愛(ài)的玩具。平時(shí)我真拿他沒(méi)辦法，草草地批評他幾句就算了，一次離園活動(dòng)時(shí)，我在放椅子，李威鵬跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“阿姨，我幫你放椅子吧�！闭f(shuō)完就高高興興的放起了椅子，爸爸來(lái)了，他還對他爸爸說(shuō)：“等我幫阿姨放好椅子再回去�！痹谒�離開(kāi)的時(shí)候我拿出了五角星獎勵他，他可高興了，拉著(zhù)爸爸的手一蹦一跳的離開(kāi)了教室。從這件小事中我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對小朋友的成長(cháng)同樣有著(zhù)一定的影響，所以在做好份內事的同時(shí)，也要配合教師做好對幼兒的教育工作。

保育員年度總結范文8

　　時(shí)間可真快，一刺眼的時(shí)間，一學(xué)期又過(guò)去了，在這里我需要認真總結自己的工作閱歷，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

　　一、不斷學(xué)習，總結閱歷，做好自己的保教工作。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、快樂(lè )、平安的生活，才能當一名合格的保育員老師。在工作中做到：(1)虛心的向有閱歷的老師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的特長(cháng)和閱歷，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。

　　(2)毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

　　二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。

　　我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，從而削減病菌的.生長(cháng)，讓寶寶在舒適的平安衛生的環(huán)境中成長(cháng)。

　　三、照看好幼兒的一日生活。

　　每天定時(shí)提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我準時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提示幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會(huì )按時(shí)給他們喂水，留意觀(guān)看是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時(shí)，要訓練他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的好習慣。

　　四、做到保教結合。

　　雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后，我還會(huì )關(guān)心孫老師和胡老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小伴侶的常規工作。

　　五、家園互動(dòng)。

　　我知道要搞好班級工作，需要家長(cháng)的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長(cháng)，留意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長(cháng)都感覺(jué)特殊開(kāi)心而興奮和溫和。同時(shí)，我準時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習狀況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的學(xué)問(wèn)。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地說(shuō)一聲感謝時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

保育員年度總結范文9

　　時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應該一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)歷，以便更好地提高自己的工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

　　一、不斷學(xué)習進(jìn)取，總結工作經(jīng)歷，干好自己的保教工作社會(huì )在不斷開(kāi)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務(wù)及本班的.教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術(shù)特長(cháng)做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。

　　二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們安康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

　　三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己，雖然我參加保育員崗位時(shí)間不長(cháng)，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)歷的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比方：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時(shí)間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著(zhù)自己的事情自己做。如培養幼兒的自我效勞的能力，以及為他人效勞的能力，學(xué)會(huì )自己著(zhù)裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，我取得了成績(jì)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。

　　五、多與家長(cháng)密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

保育員年度總結范文10

　　這學(xué)期我連續擔負學(xué)前班保育工作。在這個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中獲得的一些成績(jì)，但在幼兒安全護理方面還存在著(zhù)不足�，F將工作作以下總結：

　　一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。

　　隨著(zhù)冬春的季節交替，也是幼兒沾染病高發(fā)季節。作為保育員要嚴格遵照保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉暖，增加透風(fēng)次數及時(shí)間，加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說(shuō)明再喂。

　　二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。

　　通過(guò)上學(xué)期的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的'需要教師提示，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應學(xué)前班的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細致的培養新幼兒的一日生活常規，使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活。

　　三、加強戶(hù)外活動(dòng)護理，確保幼兒安全。

　　隨著(zhù)天氣的轉暖，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對延長(cháng)，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)程中。

　　一要仔細的護理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦。

　　二要杜絕意外事故產(chǎn)生，在戶(hù)外活動(dòng)前認真仔細檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著(zhù)，杜絕一切安全隱患。

　　四、配合班中教師搞好各項活動(dòng)。

　　小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保育結合，統一的教育原則。本學(xué)期園內準備展開(kāi)“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”、“我愛(ài)我的學(xué)前班”等主題活動(dòng)。在班內教師準備活動(dòng)進(jìn)程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地展開(kāi)好各項活動(dòng)。

　　五、以高度的責任心迎接復驗。

　　本學(xué)期園內將迎來(lái)第一次的復驗工作，在平時(shí)的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵照保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復驗的進(jìn)程中，不為學(xué)前班抹黑，使學(xué)前班能夠順利地通過(guò)復驗。

　　在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超出自我，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取求知的心在工作的道路上展現自我。

保育員年度總結范文11

　　時(shí)光匆匆，轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本人擔任小三班保育員。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，本人在園領(lǐng)導與班級老師的指導下，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到，不早退。做到無(wú)事不請假，保證出全勤。認真學(xué)習，任勞任怨、埋頭苦干，不斷總結經(jīng)驗，始終以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好我的本職工作，全心全意為幼兒服務(wù)，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，讓他們健康地成長(cháng)。本人現就本學(xué)期工作作以下總結：

　　一、關(guān)心孩子，熱心工作

　　“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，我們必須用行動(dòng)詮釋著(zhù)“愛(ài)”，在愛(ài)的行動(dòng)中同時(shí)也能感受到孩子們的天真可愛(ài)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所干的事情，只有熱愛(ài)了，才會(huì )有追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

　　二、手腳勤快、經(jīng)常反思

　　要做好保育工作，我深知勤能補拙，時(shí)刻嚴格按照園衛生制度要求，對本班教室和睡室勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬玩具等等，還要在工作中多提醒幼兒喝水，注意天氣變化，隨時(shí)為幼兒增減衣服，幼兒午睡時(shí)，做到不離崗，不竄崗。認真巡視，發(fā)現不良睡姿，及時(shí)糾正，對特別難以入睡的孩子，要給于特別關(guān)心，使其盡快入睡，因為良好的午睡，有助于幼兒的'健康發(fā)育。要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與幼兒園互動(dòng)

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我和老師們能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。通過(guò)與家長(cháng)的交流，耐心認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)也能了解孩子的一日生活方面的內容，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

　　時(shí)間在孩子的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育知識，都是我要努力學(xué)習的目標。我一定要把好現有的優(yōu)點(diǎn)保持下去，不足的地方要努力向別人學(xué)習，在今后的工作中，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻！

保育員年度總結范文12

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：

　　大家好!

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經(jīng)XX年了，從事幼教工作已有XX年多�；仡欉^(guò)去，有成績(jì)也有不足�，F將我任現職以來(lái)的工作作如下匯報：

　　一、政治思想方面

　　身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，不斷更新思想觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)方法，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形像。

　　二、教育教學(xué)方面

　　(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開(kāi)展工作，早接時(shí)，我主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的.身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長(cháng)一起及時(shí)處理�；顒�(dòng)后，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲，開(kāi)

　　發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的體質(zhì)。同時(shí)，根據天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛生工作，保證幼兒健康成長(cháng)。作好安全教育工作，從教以來(lái)無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。

　　(二)教學(xué)方面

　　在過(guò)去XX年多的時(shí)間里，我擔任了：語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì )等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節課。課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，運用各種教具進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。平時(shí)，我注重培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會(huì )表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實(shí)守信、與人友好相處。

　　(三)家長(cháng)交流方面

　　教師與家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長(cháng)與教師的交流顯得尤為重要。每天放學(xué)時(shí)，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律和學(xué)習情況，做得好的給予鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合教育，幫助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，

　　我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)情況，切實(shí)做好家校同步、家園共育工作。

　　三、收獲

　　在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)努力，教學(xué)設計《上和下》在XXXX教育上發(fā)表。在縣、鎮優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎。

　　總之，在過(guò)去的一年里，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿(mǎn)勤。平時(shí)與同事友好相處、團結合作、虛心學(xué)習、取長(cháng)補短，各項工作完成的都較圓滿(mǎn)。

　　述職人：XXXXXX

　　20xx年XX月XX日

保育員年度總結范文13

　　今年我到幼兒園當中班保育員，雖然我從教過(guò)小學(xué)低年級，可是負責幼兒的保育工作是一點(diǎn)經(jīng)驗也沒(méi)有，只能在工作中摸索。

　　一個(gè)多月來(lái)我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著(zhù)甜蜜的微笑，讓我感覺(jué)很充實(shí)。平時(shí)，孩子們遇到困難也喜歡和我說(shuō)說(shuō)他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一齊。

　　中午，我進(jìn)教室盛飯菜的時(shí)候，孩子們喜歡聽(tīng)我告訴他們今日吃什么，然后再由教師告訴孩子們今日吃的菜對自我身體有什么好處。孩子們都會(huì )很開(kāi)心地把所有的飯菜都吃完。每次見(jiàn)孩子們大口大口地吃飯，我心里有也異常高興。對于有個(gè)別幼兒偏食的現象，我會(huì )很有耐心地讓他嘗一嘗，再問(wèn)他："好吃嗎？”他也會(huì )很努力地慢慢把飯吃完。

　　有一位新來(lái)的小朋友一到吃午飯的時(shí)候就要吐，但再換一碗，他會(huì )把飯菜全部吃光，并且也吃得很快。就針對這一現象，教師詢(xún)問(wèn)了家長(cháng)，他媽媽說(shuō)他在家從來(lái)沒(méi)這習慣。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我和教師觀(guān)察了他吃飯的情景。原先，他一坐下來(lái)吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的'，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)了解才明白，他原先的幼兒園阿姨和教師一向讓他快點(diǎn)吃，吃慢了，還要挨批評，所以他剛來(lái)這，怕吃慢了也受到批評，所以吃得很快。找到了問(wèn)題所在，每到吃飯前，我就和教師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。今日我驚喜地發(fā)現他不吐了，也不會(huì )緊張地一口接一口吃了。

　　無(wú)論你今日扮演的是什么主角，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們在一齊，我覺(jué)得自我又回到了童年的時(shí)光。

　　剛到幼兒園的時(shí)候，有的孩子還帶著(zhù)奶瓶，每一天他們在擺滿(mǎn)玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴，而是媽媽、奶奶。

　　于是，課室里哭聲不斷，任我好話(huà)說(shuō)盡，百般呵護都不管用。然而，設身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫柔的家庭來(lái)到陌生的幼兒園，看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢？于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進(jìn)行交流。

　　記得洋洋來(lái)幼兒園時(shí)，年齡也比較小。入園前一向由媽媽、奶奶帶，性格固執，一到午休時(shí)間，就大吵大鬧“要媽媽?zhuān)�要奶奶”。小嘴不停地嘟囔�?zhù)，小手還一個(gè)勁地拉著(zhù)我要往外走，我就抱著(zhù)他，隨聲附和他的想法，趁機勸他：“是啊，媽媽怎樣還不來(lái)接洋洋呢？要是洋洋跑到外面去，媽媽來(lái)了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，媽媽來(lái)了一眼就看到你啦�！甭�(tīng)了我的話(huà)，他便使勁地將身子往下墜，我趁機把他放在小椅子上。

　　他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時(shí)，其他小朋友都安然入睡了。洋洋最終熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有“反抗”，我就輕聲說(shuō)：“洋洋坐在小椅子上睡覺(jué)多危險，你還是躺在床上等媽媽吧�！痹谖业膭裾f(shuō)下，他最終睡到床上，但他也提出了條件，不脫鞋，要我坐在他的床邊，給他講故事，我都一一答應了，慢慢地，他閉上了眼睛，只一會(huì )工夫，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我輕輕地幫他脫掉鞋子，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　慢慢地洋洋適應了幼兒園的環(huán)境、生活，和其他大部分孩子一樣認同了我，理解了我。每當聽(tīng)到這個(gè)孩子叫聲“阿姨好”，那個(gè)孩子來(lái)親親我，依在我的身邊的時(shí)候，帶幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的。

保育員年度總結范文14

　　時(shí)光飛逝,一晃之間,一年很快過(guò)去了,回憶這一年本身的事情,真是有喜又憂(yōu),但我以"為了孩子的身心安康"為宗旨，全身心的投入到保育工作�，F將這年的事情總結如下：

　　認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強幼兒的平安意識教育�；顒�(dòng)時(shí)我先講規那么，并教幼兒一些自我保護的技能。

　　積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的'四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長(cháng)。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。在活動(dòng)中能注意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

　　工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)展自查。按要求完本錢(qián)職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

　　雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)歷的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要"勤"，比方：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤清掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起領(lǐng)導對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。

保育員年度總結范文15

　　時(shí)間過(guò)得真快，又一個(gè)學(xué)期即將結束。本學(xué)期在園領(lǐng)導正確領(lǐng)導和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長(cháng)的好評，為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好，現總結如下：

　　一、道德規范。遵守職責

　　本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，對孩子做到關(guān)心、耐心、不歧視、不體罰。服從領(lǐng)導分配，工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對幼兒高度負責，末出任何責任事故。遵守職責堅持每天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，保持環(huán)境整潔、美好、安靜、舒適，準時(shí)到崗迎接孩子。

　　二、良好習慣的培養，加強幼兒的自理能力

　　堅持對幼兒進(jìn)行衛生、睡眠、飲食等各方面習慣的培養和檢查。每天堅持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔。在進(jìn)餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。餐后，指導幼兒養成漱口、洗臉的好習慣。保育員們還注意培養幼兒的桌面清潔，進(jìn)餐速度也比以前有提高。

　　三、嚴把消毒關(guān)。預防發(fā)生傳染病

　　堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門(mén)把手、杯架、床架等幼兒摸到的'地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線(xiàn)燈”〞臭氧〝消毒，每天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結果，學(xué)期末進(jìn)行總評，由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課，但沒(méi)有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。

　　四、安全第一、警鐘長(cháng)鳴

　　定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險游戲，不攀登高物，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險物品等。同時(shí)，還協(xié)助老師傳授一些防火、防水、防電等知識。培養幼兒友好相處，不爭玩具等。

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