精選大學(xué)活動(dòng)總結集錦5篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的大學(xué)活動(dòng)總結5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇1
【前言】
隨著(zhù)學(xué)習的深入和法律文化節的開(kāi)展，同學(xué)越來(lái)越被一種緊張的氣氛所包圍；同時(shí)，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來(lái)越覺(jué)得作為當代大學(xué)生的我們，應該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養我們的憂(yōu)患意識。在當今這個(gè)飛速發(fā)展的年代，人們的`生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動(dòng)，用來(lái)陶冶自己，宣傳環(huán)保。
【活動(dòng)意義】
1. 有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì )，了解社會(huì )實(shí)際情況，體驗生活，豐富課余生活。
2. 通過(guò)公益活動(dòng)在維護公園衛生的同時(shí)，也或多或少地向群眾宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護環(huán)境的作用。
3. 有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強同學(xué)們的動(dòng)手能力和社會(huì )實(shí)踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4. 通過(guò)切身行動(dòng)有利于展現我們90后大學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔社會(huì )責任。
5. 有利于發(fā)揚我們****學(xué)院的學(xué)子們樂(lè )于服務(wù)他人，奉獻社會(huì )的精神。
【活動(dòng)反思】
1. 活動(dòng)中，出現組織不力，一部分同學(xué)顧著(zhù)拍照，游玩，是班委的活動(dòng)計劃做得不到位，以后會(huì )加以改進(jìn)。
2. 對活動(dòng)路線(xiàn)掌握不熟悉，導致延誤些須時(shí)間，以后開(kāi)展活動(dòng)會(huì )做好安排工作。
3. 在活動(dòng)中發(fā)現公園的些須游客存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高。
4. 我們在活動(dòng)中，只注重撿垃圾，而卻忽略了更應該大力宣傳環(huán)保的意識，這才是改進(jìn)公園衛生的根本措施，以后會(huì )加以改進(jìn)。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇2
一年一度的運動(dòng)會(huì )在緊鑼密鼓的進(jìn)行后終于落下了帷幕，雖然在這次運動(dòng)會(huì )中我系只取得團體第四第五的成績(jì)，但是運動(dòng)員在比賽中不畏強敵，努力拼搏的精神是值得贊揚和學(xué)習的。在他們身上，我們看到了社科系學(xué)生勇于拼搏，奮發(fā)向上的精神面貌。
報名工作于九月份初展開(kāi)，大一的同學(xué)們對于這次運動(dòng)會(huì )的熱情很好，對于報名工作給予了很大的支持。報名有些問(wèn)題，但在在以后的運動(dòng)會(huì )中，我系會(huì )將報名工作系統化，將報名時(shí)間規定完善，以確保我系的熱愛(ài)體育的同學(xué)都能參加運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )工作的主力，我們系學(xué)生會(huì )各部門(mén)的配合下做了大量的工作。我們對這次工作進(jìn)行一番思考，總結出了工作中的優(yōu)點(diǎn)與弊端，希望能為今后更好地工作提供一些建議和參考。
(1)、活動(dòng)前期
1、前期舉辦的籃球賽結束的比較遲，導致運動(dòng)員報名表不能及時(shí)的下發(fā)到各班體育委員處。
2、運動(dòng)員的選拔集中在一個(gè)下午時(shí)間比較緊張，導致部分運動(dòng)員不能及時(shí)找到個(gè)別項目選拔的場(chǎng)地。
3、運動(dòng)員的訓練時(shí)間比較短以及天氣的影響，導致真正訓練的時(shí)間只有兩周，沒(méi)有完全達到預期效果。
4、個(gè)別項目訓練需要的器材不足，只能向體育系以及學(xué)校借用，不過(guò)產(chǎn)生的影響不大。雖然大多數15級新生有較高的熱情，但也有一部分同學(xué)對訓練的重視程度不高，訓練缺勤或遲到情況時(shí)有發(fā)生；
5、訓練方案問(wèn)題，各個(gè)項目沒(méi)有明確的訓練方法，訓練強度不夠。
6、訓練過(guò)程中最缺乏的就是堅持，有些同學(xué)可能剛來(lái)那幾天非常認真，訓練刻苦，可是后來(lái)就不積極了，不能說(shuō)他們沒(méi)能力，只能說(shuō)他們不能夠堅持，如果我們沒(méi)有這樣的精神，很難能夠獲得良好的成績(jì)。這更是我們系未考慮周到的一點(diǎn)，沒(méi)有去及時(shí)的去調動(dòng)他們的`積極性。
為了能夠在運動(dòng)會(huì )上一展我系運動(dòng)員風(fēng)采，在運動(dòng)會(huì )開(kāi)始之前一個(gè)月內，我系就開(kāi)始了對大方隊的訓練，我系在開(kāi)幕式大方隊表演中獲得了學(xué)院領(lǐng)導及老師的一致肯定。 我系學(xué)生會(huì )各部門(mén)如生活部準備運動(dòng)員所需的飲水、葡萄糖等必需品我系學(xué)生會(huì )為了運動(dòng)員能及時(shí)的參加比賽以及保護運動(dòng)員方面考慮，采取一對一的服務(wù)方式，即專(zhuān)門(mén)安排一位熟悉比賽流程的干事聯(lián)系參加比賽的運動(dòng)員，從運動(dòng)會(huì )開(kāi)始到結束做好運動(dòng)員的檢錄工作與后勤保障工作，保證運動(dòng)員們能以最好的狀態(tài)專(zhuān)心投入到比賽中去。
(2)、活動(dòng)中期
1、前期進(jìn)行了學(xué)生會(huì )各部各成員負責項目的具體分工，以及及時(shí)的通知了運動(dòng)員的參賽項目時(shí)間和地點(diǎn)。
2、運動(dòng)會(huì )當天運動(dòng)員及時(shí)到位，參加了運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式。
在運動(dòng)會(huì )中，紀檢部維護看臺上的秩序，宣傳部全面負責專(zhuān)門(mén)的通訊稿件寫(xiě)作并及時(shí)送到廣播站，為我系運動(dòng)員吶喊助威，其他部門(mén)如組織部、實(shí)踐部也積極組織拉拉隊為場(chǎng)上參加比賽的運動(dòng)員吶喊助威。
(3)、活動(dòng)后期
1、部分運動(dòng)員同我系學(xué)生會(huì )成員以及我系老師參加了運動(dòng)會(huì )閉幕式。
2、閉幕式結束后我系學(xué)生會(huì )成員及我系志愿者都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。
3、運動(dòng)會(huì )結束后學(xué)生會(huì )及時(shí)召開(kāi)例會(huì )，各部各成員都積極做出了關(guān)于運動(dòng)會(huì )各部分的工作總結。
二、工作改進(jìn)
雖然我系學(xué)生會(huì )順利完成了本次運動(dòng)會(huì )的工作，但是還是在工作中暴露了些問(wèn)題，有待今后改進(jìn)：
1、調動(dòng)同學(xué)積極性的能力不夠，主要是同學(xué)參加運動(dòng)會(huì )的積極性不高，就失去了運動(dòng)會(huì )舉辦的意義，同樣失去了學(xué)生會(huì )的工作宗旨。
2、細節問(wèn)題，在運動(dòng)會(huì )期間進(jìn)行某一項項目時(shí)，應該考慮到所發(fā)生的問(wèn)題，對問(wèn)題處理的方案等，充分調動(dòng)同學(xué)們得思維，進(jìn)行合理的假設，并作出預案。運動(dòng)會(huì )期間個(gè)別些成員的工作積極性不高，接下來(lái)的工作中我系會(huì )盡力解決這個(gè)問(wèn)題。運動(dòng)會(huì )期間，我系學(xué)生會(huì )與青分會(huì )協(xié)調工作做的不是很到位。具體分工都是事先安排好的，但很多負責的同學(xué)在兩天的工作中有所懈怠，或者被場(chǎng)內精彩的比賽吸引而忘記了職責所在。有時(shí)需要相關(guān)的人員服務(wù)時(shí)，卻聯(lián)系不到人，導致一時(shí)的混亂。在今后的工作中，我系各組織的協(xié)調能力還是需要加強。
開(kāi)幕式結束后，競賽項目正式開(kāi)始，我系學(xué)生會(huì )紀檢部成員管理好各班座位秩序，組織好啦啦隊，整個(gè)系在我們學(xué)生會(huì )及系老師的帶動(dòng)下，不管是運動(dòng)員還是非運動(dòng)員都精神飽滿(mǎn)，以活躍的面貌來(lái)迎接每個(gè)比賽項目，整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)都充滿(mǎn)了活躍的氣氛。
當然要做好運動(dòng)會(huì )這樣一個(gè)盛大的活動(dòng)，單靠學(xué)生會(huì )的力量是遠遠不夠的，其他我系組織的人員也給了運動(dòng)會(huì )很大的支持。我們積極聯(lián)系社科系其他部門(mén)，大家群策群力，給運動(dòng)員提供無(wú)微不至的服務(wù)。 總之在系領(lǐng)導、老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的鼓勵下，做了充分準備和擁有良好后勤保障的運動(dòng)員帶著(zhù)頑強拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中區，展現了良好的精神風(fēng)貌，為社科系增添了光彩。相信通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )所積累的經(jīng)驗教訓，我系學(xué)生會(huì )有信心在以后的工作中做得更好！
大學(xué)活動(dòng)總結 篇3
XX年我們迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)寒假，為了使我們這個(gè)假期過(guò)得更充實(shí)，我們生物工程四班中家是聊城的組建了一支服務(wù)隊，名叫流動(dòng)紅旗隊，意味著(zhù)我們全體隊員要心懷祖國以滿(mǎn)腔熱情參與到服務(wù)社會(huì )服務(wù)人民的活動(dòng)中去。經(jīng)過(guò)商議，我們一致同意實(shí)踐主題為第十一屆全運會(huì )。主要是因為它是國內水平最高，規模最大的運動(dòng)會(huì )；實(shí)踐地點(diǎn)是位于聊城大學(xué)南面新建體育館附近村莊，距離比較近，且團隊成員均是聊成本地人，對當地情況比較熟悉，對本次活動(dòng)的順利開(kāi)展及團隊的安全有相對較高的保障。
出發(fā)前一天首先我們統一對全運會(huì )的相關(guān)知識進(jìn)行了系統學(xué)習，并講述了這次活動(dòng)應注意的一些問(wèn)題包括安全問(wèn)題，突發(fā)事故的解決及面對市民應注意的禮節。同時(shí)作為隊長(cháng)我寫(xiě)了一份實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)并向隊員們宣讀了一下。隨后我們又準備了宣傳材料，并印制了宣傳條幅上面寫(xiě)著(zhù)“人人東道主，貢獻全運會(huì )”。當天下午我來(lái)到實(shí)踐地點(diǎn)對其進(jìn)行了考察，以便為明天的采訪(fǎng)作鋪墊。
1月1日上午，待全部隊員到齊后我們便出發(fā)了，每位隊員均統一上身服裝，并隨身攜帶了紙和筆備用。首先我們來(lái)到了正在施工的'場(chǎng)館門(mén)前，出于安全考慮我們未能進(jìn)去采訪(fǎng)，但看門(mén)老大爺告訴我們場(chǎng)館預計會(huì )在四五個(gè)月內建完。從遠處看新建場(chǎng)館很像鳥(niǎo)巢，構型很酷，有隊員議論“不如給它起個(gè)名字叫小鳥(niǎo)巢吧！”是啊，這也將是聊城人的驕傲，不僅僅因為它，更因為聊城也將協(xié)辦全運會(huì )。隨后，我們在大門(mén)前遠遠的和場(chǎng)館拍了幾張照片，陽(yáng)光下隊員們笑得很燦爛。
1月1日下午我們來(lái)到了場(chǎng)館周?chē)膸讉�(gè)村莊，由于初次宣傳，隊員們顯得有些膽怯，但很快便進(jìn)入了狀態(tài)：有的隊員和村民們聊一些關(guān)于場(chǎng)館的事情，有的隊員向村民們發(fā)宣傳單介紹全運會(huì )的一些知識，有的則記錄采訪(fǎng)內容并讓村民們在我們準備好簽字紙上寫(xiě)下對全運的祝愿，有的負責拍照，隊員們忙的不亦樂(lè )乎，村民們也是積極配合我們的工作。夕陽(yáng)西下，忙了一天的我們拖著(zhù)疲憊的身子回到學(xué)校，雖然是累了點(diǎn)，但卻很滿(mǎn)足，很充實(shí)。
1月2日上午我們首先在聊城大學(xué)東校南大門(mén)前打著(zhù)條幅集體拍照，然后來(lái)到柳園路附近，在一個(gè)十字路口處打起條幅，并向過(guò)往市民宣傳全運，并讓他們在條幅上寫(xiě)上對全運的祝福并簽上名字。此時(shí)寒氣逼人，但隊員們仍在那里堅持。部分市民對我們的行為不理解，但我們的隊員仍向他們耐心講解。
下午實(shí)踐活動(dòng)接近尾聲，但隊員們似乎顯得仍很興奮。我們向周?chē)瑢W(xué)講述了我們的實(shí)踐經(jīng)歷，并對宣傳成果進(jìn)行了歸納整理。
整理如下：
“文明傳遞我簽名”簽字紙4張 條幅1條
簽字筆三支 隊服6套（借） 帽子10個(gè)（借）
費用支出：
條幅15元 宣傳材料6元 簽字筆三支3元 合計：24元
活動(dòng)結束了，作為大學(xué)里的第一次寒假實(shí)踐活動(dòng)應該說(shuō)我們每位隊員都學(xué)到了很多，也懂得了很多。每個(gè)人都得到了鍛煉，這也或多或少的增長(cháng)了我們社會(huì )實(shí)踐的能力，為人處世的技巧，服務(wù)社會(huì )的熱情。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)不僅有助于幫助市民了解全運知識，激發(fā)市民參與全運會(huì )，奉獻全運會(huì )的熱情，而且有助于幫助我們更好的適應社會(huì )，了解社會(huì )，從而服務(wù)社會(huì )。增長(cháng)了才干，鍛煉了毅力，培養了品格，豐富了知識。
在金融危機的背景下，我們大學(xué)生更要努力尋找機遇，敢于迎接挑戰，多參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣，主動(dòng)服務(wù)社會(huì )，增強社會(huì )責任感，為將來(lái)走出校園，走向社會(huì )，貢獻祖國，服務(wù)人民做鋪墊。
現在讓我們默默祈禱，共同祝愿第十一屆全運會(huì )能夠成功舉行，愿祖國繁榮昌盛。是的，讓我們當好東道主，貢獻全運會(huì )。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇4
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容。豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓練，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓練，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓練的培養，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。形式生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。充分體現了學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )造能力。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設計、自己動(dòng)手、自己體驗，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習與創(chuàng )造等密切結合起來(lái)。為了將此項活動(dòng)開(kāi)展得更為深入有效，我校主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵
我校各級領(lǐng)導很重視二課堂工作，校長(cháng)親自動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會(huì )的發(fā)展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課
堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的培養會(huì )受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生在走上工作崗位后將更加難以適應日新月異的新技術(shù)的挑戰。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規工作加以管理和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設備器材等方面給予了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
二、規范管理作保障
學(xué)校將堅持規范管理與充分發(fā)揮教師積極性結合起來(lái)，讓各年級組和各年級備課組充分準備、主動(dòng)引導，成為各類(lèi)活動(dòng)的.核心力量。注意發(fā)揮有特長(cháng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續性。部分第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動(dòng)，輔導教師則主動(dòng)放權、退居幕后，只在必要的時(shí)候向學(xué)生提供咨詢(xún)與指導。
學(xué)校統一了全校開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的基本思路。首先，第二課堂活動(dòng)應當基于第一課堂所學(xué)的知識展開(kāi)。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)緊密結合第一課堂所學(xué)理論知識，堅持用正確的理論指導第二課堂活動(dòng)，既打牢了學(xué)員理論功底，又保證了第二課堂活動(dòng)的正確方向。其次，教師以積極主動(dòng)的姿態(tài)與學(xué)生進(jìn)行交流，同時(shí)組內教師進(jìn)行互聽(tīng)互評，收集對第一課堂意見(jiàn)和課中遇到的難點(diǎn)及時(shí)反饋給教員，增強教學(xué)授課的針對性、實(shí)效性。再次，融教育于活動(dòng)，以活動(dòng)拓展教育，采取一定措施保證第一課堂的效果。
學(xué)校還規范了第二課堂活動(dòng)的考核標準和驗收辦法。每學(xué)期初，各二課堂負責教師對整個(gè)學(xué)期做出計劃，上報教學(xué)處，經(jīng)審核同意后開(kāi)始招收學(xué)員，每組不少于10人。教師根據所招學(xué)生情況確定輔導目標、制定輔導方案，主管二課堂工作的領(lǐng)導每周組織人員對活動(dòng)進(jìn)行督導檢查。學(xué)期末，教師對全學(xué)期工作進(jìn)行總結，報教學(xué)處備案。始終堅持統一的考核標準，要求教師必須達到這個(gè)標準，否則必須重新考核。
三、形式多樣出特色
第二課堂活動(dòng)主要面向小學(xué)段的全體學(xué)生，旨在拓寬學(xué)生視野，培養學(xué)生在手工制作、繪畫(huà)、體育、計算機、文本閱讀等多個(gè)領(lǐng)域的興趣愛(ài)好。學(xué)科訓練主要面向初高中學(xué)生及有特長(cháng)的學(xué)生，旨在好中選優(yōu)、優(yōu)中選精，幫助學(xué)生形成一定的專(zhuān)長(cháng)。學(xué)校安排指定教師負責組織開(kāi)展各項活動(dòng)，學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
目前學(xué)校開(kāi)設了編織二課堂、律動(dòng)二課堂、美術(shù)二課堂、微機二課堂、繪本閱讀二課堂、閱讀與寫(xiě)作二課堂、田徑隊訓練等板塊，根據學(xué)生的特點(diǎn)，靈活調整活動(dòng)形式，力求增強教學(xué)效果。編織二課堂引導學(xué)生分析手工制品的色彩搭配、紋路設計，提升學(xué)生成就感。美術(shù)二課堂將廢舊報紙變?yōu)樯拾邤�、形態(tài)各異的紙藝罐，在提升學(xué)生美學(xué)素養的同時(shí)灌輸了保護環(huán)境、廢物利用的理念。微機二課堂注重創(chuàng )設問(wèn)題環(huán)境，讓學(xué)生在合作當中共同完成學(xué)習任務(wù)。田徑訓練將體育游戲與專(zhuān)業(yè)訓練相結合，在培養學(xué)生興趣的同時(shí)增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
通過(guò)二課堂活動(dòng)，有意識地培養了學(xué)生的創(chuàng )造性思維、豐富了學(xué)生的想象能力，幫助學(xué)生鍛煉強壯的體魄、塑造優(yōu)美的形體，形成了良好的動(dòng)腦、動(dòng)手習慣。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的審美品位得到了提高，學(xué)生的創(chuàng )新精神得到了進(jìn)一步的培養，所學(xué)的知識在生活實(shí)踐中也得到了充分的檢驗與應用。
四、取得成效促發(fā)展
通過(guò)學(xué)校第二課堂對學(xué)生的大力培養，學(xué)生的身體素質(zhì)、審美情趣、勞動(dòng)技能均獲得了很大提高。目前學(xué)校已被自治區和烏魯木齊市命名為“殘疾人體育人才培訓基地”、“殘疾人文藝培訓基地”和“殘疾人定點(diǎn)培訓基地”。
學(xué)校聾人運動(dòng)員在全市、全疆乃至全國的比賽中榮獲51金、29銀、18銅的好成績(jì)。學(xué)校組建的男女生籃球隊，多次參加全國各類(lèi)比賽。其中，男子籃球隊在20xx年的全國特殊教育學(xué)�；@球賽中榮獲第一名；在20xx年全國第八屆殘疾人運動(dòng)會(huì )聾人錦標賽中榮獲第五名；在20xx年全國殘疾人運動(dòng)會(huì )中榮獲第七名。20xx年8月學(xué)校女子籃球隊 5名隊員被抽調到國家集訓隊集訓，并代表中國隊赴保加利亞參加了世界第22屆聽(tīng)障奧運會(huì )。在9月27日結束的自治區第六屆殘疾人運動(dòng)會(huì )上 ，學(xué)校十名運動(dòng)員又取得了18金、11銀、1銅的佳績(jì)，為烏魯木齊市獲得團體和獎牌兩個(gè)總分第一的好成績(jì)。
學(xué)校律動(dòng)二課堂一直注重對聾生“身體語(yǔ)言”的培訓，堅持從基礎加強訓練，從小學(xué)生開(kāi)始培養，從興趣養，多次代表烏魯木齊市、自治區參加各類(lèi)文藝匯演并取得了多項佳績(jì)。其中，20xx年《月影濃情》大型舞蹈分別榮獲全國和自治區殘疾人文藝匯演的銀牌和一等獎。20xx年8月，《晨曦中的玫瑰》榮獲全國殘疾人文藝匯演一等獎的好成績(jì)。
此外，學(xué)校還非常重視對聾生動(dòng)手能力的培養，學(xué)校聾生的美術(shù)作品，手工藝品（紙藝、陶藝、布藝作品等）都獲得了自治區、市級各類(lèi)獎項。
聾人學(xué)校通過(guò)二課堂活動(dòng)，在特殊教育的具體語(yǔ)境中，找到了符合自身特點(diǎn)的教學(xué)路子。將學(xué)生的課堂學(xué)習和生活實(shí)際更好地連接在一起，學(xué)生的興趣找到了培養的沃土，學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)找到了施展的空間，學(xué)生已有的知識在具體的活動(dòng)中得到了整合，教師在學(xué)生的一次次進(jìn)步中收獲著(zhù)喜悅。聾人學(xué)校也將以此為新的起點(diǎn)，繼續探索研究，挖掘內容更為豐富、形式更為多樣的二課堂活動(dòng)，充分利用已有的條件為學(xué)生創(chuàng )造更好的成長(cháng)環(huán)境。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇5
20xx年X月X日、X月X日，山東中醫藥大學(xué)舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )。針灸推拿學(xué)院協(xié)助校方順利完成了本次運動(dòng)會(huì )的義診活動(dòng)。
本次運動(dòng)會(huì )義診地點(diǎn)位于操場(chǎng)南邊校園內的十字路口，此處為運動(dòng)員們入場(chǎng)出場(chǎng)的必經(jīng)之路，為運動(dòng)員們賽前放松、賽后解疲提供了極大的便利。針灸推拿學(xué)院社會(huì )實(shí)踐部的成員全部參與了本次運動(dòng)會(huì )的義診活動(dòng)，維護了針推學(xué)院在校良好的聲譽(yù)，體現出了針推人不怕吃苦、勇于擔當、甘于奉獻的良好精神風(fēng)貌。
4月26日上午六點(diǎn)半左右，天氣微冷，社會(huì )實(shí)踐部成員各自就位，按照分工有條不紊得忙碌起來(lái)。掛條幅的同學(xué)仔細比量，選取合適的角度讓條幅在這個(gè)春日里顯得更為醒目;安置理療器械的同學(xué)認真規劃，確保器械的安置既美觀(guān)又不影響來(lái)往行人的去路。待一切準備妥當，隨著(zhù)主持人響亮的宣布，本次運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕，本次運動(dòng)會(huì )義診正式開(kāi)始。
前來(lái)就診的有參與運動(dòng)會(huì )項目的老師和學(xué)生。來(lái)就診的`老師不僅接受著(zhù)理療，更為同學(xué)們的針?lè )ê褪址ㄌ岢隽撕芏鄬氋F的建議。讓同學(xué)們意識到針推是一項實(shí)踐技能，只有將書(shū)本知識與臨床技能相結合，才能更好得發(fā)揚針推。同時(shí)，他們也給同學(xué)們帶來(lái)了臨床上的很多信息和當今醫學(xué)領(lǐng)域嚴峻的就業(yè)形勢。聽(tīng)著(zhù)前輩們的講述，同學(xué)們更有一種化壓力為動(dòng)力的激情。
來(lái)就診的同學(xué)大多是在運動(dòng)會(huì )賽事中受傷的患者，我們的理療人員細心而又耐心得為他們推拿。其間來(lái)了一位肌肉拉傷的女運動(dòng)員，劇烈的疼痛讓她淚流滿(mǎn)面。王軍書(shū)記親自到場(chǎng)為她診治，并向在場(chǎng)的同學(xué)展示推拿手法。王軍書(shū)記精湛的手法為女運動(dòng)員解除了病痛，他耐心的勸解更如這溫暖的春風(fēng)化解了女運動(dòng)員因比賽而帶來(lái)的巨大精神壓力。義診過(guò)程中，于曉華老師、王曉燕老師、李小青老師、郭新老師都親自到場(chǎng)示范指導。本次運動(dòng)會(huì )義診也因眾位老師的到來(lái)，使學(xué)術(shù)交流的氣味更為濃厚。
4月27日下午六點(diǎn)左右，本次運動(dòng)會(huì )義診結束。要問(wèn)在本次義診中我們學(xué)到什么，我想那更是一種精神。有實(shí)踐出真知的求真務(wù)實(shí)，有服務(wù)他人的善良真誠，有不畏困難的艱苦奮斗，有樂(lè )于學(xué)習的謙虛謹慎，有敢為人先的無(wú)私奉獻，有勇于擔當的責任與敬業(yè)。這一切的一切，只因我們是針推人!針推針推，針真錚骨;針推針推，舍我其誰(shuí)!
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