幼兒園春游活動(dòng)總結范文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園春游活動(dòng)總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園春游活動(dòng)總結范文1
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，春天的季節多姿多彩，正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時(shí)節。為陶冶幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉的情操。
3月29日，云和縣實(shí)驗幼兒園教育集團組織了全園幼兒以《尋找春天 愛(ài)我家鄉》為主題的春游活動(dòng)。
春游前，各年級組布置了春游的相關(guān)事項，并進(jìn)行了春游安全教育活動(dòng)，讓全體師生將安全時(shí)刻記在心中。上午9點(diǎn)整，所有師生整裝待發(fā)，每個(gè)幼兒的臉上都洋溢著(zhù)興奮的笑臉，雄赳赳氣昂昂的出發(fā)了!到達目的地濱江公園四季花海，各個(gè)班級以不同的形式開(kāi)展了春游活動(dòng)。在老師的引導下，孩子們利用各種感官尋找著(zhù)春姑娘，孩子們發(fā)現許多春的足跡：碧綠的'草地、草地上的梨水、桃樹(shù)、蝴蝶花……孩子們拿著(zhù)風(fēng)車(chē)盡情地在公園跑著(zhù)、跳著(zhù)，享受著(zhù)春天里快樂(lè )的游戲。大班的孩子還拿起了手中的繪筆，畫(huà)出了公園的美景。同時(shí)老師們十分重視對小朋友們的環(huán)保教育，在春游分享美食會(huì )后能主動(dòng)將環(huán)境收拾整潔，贏(yíng)得了的游人嘖嘖贊嘆聲。
此次春游活動(dòng)，孩子們不僅欣賞到了春天的美麗風(fēng)景，身心得到了放松，同時(shí)孩子們更為家鄉美景所吸引，深切感受著(zhù)做一個(gè)云和人獨有的驕傲!
幼兒園春游活動(dòng)總結范文2
春天來(lái)了，天氣也逐漸變暖了，燕子飛回來(lái)了!為了讓小班幼兒親近大自然，感受春天的美麗，***幼兒園小班組結合本周主題《青青小草》，在這陽(yáng)光明媚的春日里組織了一次親子春游活動(dòng)。
一踏入青青世界，一片春意盎然的景色躍然眼前:披著(zhù)嫩綠春裝的竹林、使勁長(cháng)著(zhù)個(gè)頭的小草、競相爭艷的鮮花，讓人忍不住貪婪的呼吸著(zhù)清新的空氣，鮮嫩的.綠色映襯著(zhù)孩子的張張笑臉，家長(cháng)們也都爭先舉起了相機或者手機，記錄下這美好的時(shí)刻。
我們首先游園了一周，接著(zhù)在老師的組織下開(kāi)展了豐富多彩、趣味性極濃的親子游戲，如:“小兔跳跳跳”“我給媽媽喂果子”“毛毛蟲(chóng)”等等。在整個(gè)活動(dòng)中爸爸、媽媽們熱情高漲，孩子們龍騰虎躍，歡呼聲此起彼伏，和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長(cháng)的距離。親子游戲，加深了家長(cháng)和小朋友之間感情，也讓家長(cháng)們感受了曾經(jīng)的童年生活。
通過(guò)這次春游活動(dòng)，不僅能夠讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗大自然，而且孩子也在春游活動(dòng)中學(xué)到了很多，更重要的是在春游的過(guò)程中我們發(fā)現家長(cháng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，這次春游活動(dòng)促進(jìn)了孩子與孩子、家長(cháng)與家長(cháng)、老師與孩子、家長(cháng)之間有了互動(dòng)的機會(huì )。相信這愉快的半天給孩子和家長(cháng)留下了深刻的印象�；貧w自然，親近自然，擁抱自然，在自然中盡情享受，這是孩子最需要的!
幼兒園春游活動(dòng)總結范文3
今天是小朋友們盼望已久的春游活動(dòng)，我們草莓班的寶寶們早早的來(lái)到了幼兒園，穿著(zhù)漂亮的衣服，背著(zhù)小書(shū)包（書(shū)包里裝著(zhù)都是好吃的）。首先；我們老師向寶寶們講一下春游的時(shí)候要注意的地方，例如：徒步時(shí)要注意安全，不能在馬路上亂跑，不能落隊，不跟陌生人走等各種有關(guān)春游安全意識。
當8：30分時(shí)，我們老師幫組寶寶們解小便，并檢查寶寶們的衣物，以防在春游中出現的不利。在一切準備工作完畢之后，我們老師和保育老師一起帶著(zhù)寶寶們來(lái)到操場(chǎng)上排隊，準備出發(fā)。（保育老師有著(zhù)重要的安全指導工作，例如：“觀(guān)察幼兒的步行隊伍，和老師組織游戲中的重要配合。）。本次春游的地點(diǎn)仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近，寶寶們又是徒步。當然我們老師在途中可設計不同的游戲，讓幼兒懷著(zhù)愉快的心情去旅行。在各班的準備工作完畢之后，8：45我們全園準備出發(fā)，組織去春游。在一路上，寶寶們顯得非常的興奮，一路上有說(shuō)、有唱的；每當看見(jiàn)叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼，他們都贊不絕口說(shuō)我們的寶寶們有禮貌！
在一步步的路途中，我深深的.感受到托班寶寶們真的長(cháng)大了很多。還記得去年春游中，寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書(shū)包，每走一段路程都會(huì )說(shuō)“老師，怎么還沒(méi)有到啊�！笨山衲晖耆灰粯恿�，孩子們都自己背上了自己的小書(shū)包，而且都有著(zhù)濃厚的興趣，邊走邊說(shuō)、邊看，而且他們還自己組織唱歌！沒(méi)有一個(gè)寶寶說(shuō)累之類(lèi)的話(huà)題�？吹竭@一切，使我感到很欣慰。
今天草莓寶寶們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時(shí)，心里很興奮。雖然他們都來(lái)過(guò)了很多次了，有時(shí)是跟爸爸、媽媽?zhuān)袝r(shí)是跟老師春游，可他們的興致點(diǎn)很高。首先，帶領(lǐng)孩子們找到了一個(gè)合適我們這個(gè)年齡段玩的游戲——“旋轉木馬”大部分的寶寶表現的都很勇敢，只有小豆豆因膽小沒(méi)有參加。接著(zhù)帶領(lǐng)幼兒游玩了一個(gè)也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后我們帶領(lǐng)寶寶們找了塊陰涼的場(chǎng)地休息。在場(chǎng)地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了，有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃；有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌；從中可以看出寶寶們的心情很愉快。
當然，本次春游活動(dòng)也有不足，總結如下，以便提高：
1、寶寶們在吃東西隨地丟垃圾的現象時(shí)有發(fā)生。
2、寶寶們自我安全意識有待提高。個(gè)別調皮的寶寶不按規定行事，玩完游戲就擅自亂跑，給老師安全工作帶來(lái)了極大壓力。
春天是萬(wàn)物復蘇、是充滿(mǎn)生機的，就讓這一天永遠留在我們的心中。今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結束了，一切都很順利！
幼兒園春游活動(dòng)總結范文4
4月17日我們寶兒佳全體師生及家長(cháng)一同走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、做游戲，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們深感領(lǐng)悟，原來(lái)大自然本身就是一本非常好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(cháng)親近、交流的好機會(huì )，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節，培養孩子的觀(guān)察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè )，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現家長(cháng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(cháng)與家長(cháng)、老師與孩子、家長(cháng)之間有了互動(dòng)的機會(huì )，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現了：以大自然為學(xué)習的課堂。
平時(shí)大部分家長(cháng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂(lè )，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)春游活動(dòng)，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著(zhù)這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話(huà)題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對此次春游收獲了語(yǔ)言的.組織能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動(dòng)，家長(cháng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡�！队變簣@教育指導綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機勃勃的季節里，感受陽(yáng)光、感受運動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè )和激情的。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(cháng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
再次，感謝我們全體家長(cháng)朋友的支持，謝謝你們!
幼兒園春游活動(dòng)總結范文5
四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的大寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(cháng)親近、交流的好機會(huì )，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節，培養孩子的觀(guān)察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè )，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現家長(cháng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(cháng)與家長(cháng)、老師與孩子、家長(cháng)之間有了互動(dòng)的機會(huì )，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現了：以大自然為學(xué)習的課堂。
平時(shí)大部分家長(cháng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂(lè )，本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的'激動(dòng)和興奮，帶著(zhù)這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話(huà)題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長(cháng)和大朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡�！队變簣@教育指導綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機勃勃的季節里，感受陽(yáng)光、感受運動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè )和激情。春天多么美，春天多么好。大朋友、家長(cháng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
幼兒園春游活動(dòng)總結范文6
為了增進(jìn)孩子和家長(cháng)之間的感情，和感受集體游的快樂(lè )！我園于4月19日組織去了順德長(cháng)鹿農莊一天游，這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。 當天家長(cháng)們和孩子興致勃勃地來(lái)到幼兒園集中，孩子們的心情寫(xiě)在臉上，散發(fā)著(zhù)快樂(lè )、開(kāi)心、迫不及待的去往順德長(cháng)鹿農莊，家長(cháng)們看到孩子歡笑的臉蛋，無(wú)比的欣慰，此次秋游真是一個(gè)快樂(lè )的周末！
車(chē)子出發(fā)了，車(chē)上的`導游替我們介紹了行程，為了給枯燥無(wú)味的車(chē)途上增添氣氛，導游邀請家長(cháng)們來(lái)表演，還組織小朋友們唱起了歌謠，各顯神通，還獲得很多獎勵。最后有一位家長(cháng)給我們帶來(lái)了一首日語(yǔ)歌，非常動(dòng)聽(tīng)，讓我們佩服的五體投地。車(chē)子還在繼續行駛著(zhù)，而我們的心卻快樂(lè )著(zhù)。
到了順德長(cháng)鹿農莊，我們集體拍下了激動(dòng)人心的一幕，紀念我們的旅程！我們老師在網(wǎng)球場(chǎng)上組織了親子游戲,首先做律動(dòng)操,帶動(dòng)大小朋友積極性,玩爸爸媽媽背小朋友交換旗子的游戲和呼啦圈向前進(jìn)的游戲.大家都玩得很開(kāi)心.累并快樂(lè )著(zhù).
入長(cháng)鹿農莊，讓我們身臨其境地忘卻了城市的喧囂。在農莊里，我們一同觀(guān)看了農家五絕，小豬跳水、斗雞、鴨子賽跑等等，還大飽口福了農家菜......真是別有一番風(fēng)味。最讓孩子們期待的是海陸空動(dòng)物表演，有老虎、獅子、海獅、鸚鵡等帶來(lái)的精彩節目，它們的表現迎來(lái)了家長(cháng)和孩子們的熱烈掌聲。自由活動(dòng)的時(shí)間由家長(cháng)和孩子們自己安排，大家還可以憑手中的贈券玩各種機動(dòng)游戲，節目真是豐富多彩！
幼兒園春游活動(dòng)總結范文7
一、活動(dòng)目標：
1.讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
2.讓幼兒感受春天的氣息，加強親子間及師生的情感交流。
3.通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，知道要跟著(zhù)老師、家長(cháng)及同伴，不能擅自離開(kāi)群體，增強孩子們的.團隊意識及安全意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月24日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：漳浦地質(zhì)公園、石雕園。
四、組織人員：老師及家委會(huì )成員共同組織、制定活動(dòng)方案。
五、參加對象：小班全體小朋友和老師，學(xué)生家長(cháng)陪同。
六、出發(fā)前準備：
1.著(zhù)裝：穿輕便鞋子、適量的衣服。
2.食品：少量零食、飲料，水果削皮切塊放進(jìn)保鮮袋。
3.生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾紙、照相機等。
4.交通工具：聯(lián)系旅行社車(chē)輛全程接送。
七、春游過(guò)程：
1.出發(fā)前先對孩子進(jìn)行安全教育，聽(tīng)從老師及家長(cháng)的指揮，不能隨意離開(kāi)群體。
2.尋找、觀(guān)察春天的景色。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀(guān)察樹(shù)芽的顏色，形態(tài)。
(3)找一找植物花開(kāi)，說(shuō)一說(shuō)是花的顏色。
3.幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。
4.清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數。
八、安全保障措施：
1.加強管理和監督措施。老師及家長(cháng)共同負責幼兒出游的安全工作，確保幼兒出游安全。
2.班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3.春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4.注意言行文明，愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾，保護環(huán)境。
幼兒園春游活動(dòng)總結范文8
四月十日上午，我們北京嶺南幼兒園的大、中、小班的孩子穿著(zhù)整齊的園服，背著(zhù)幼兒園統一的書(shū)包，朝著(zhù)目的地——大興留民營(yíng)農業(yè)生態(tài)觀(guān)光園快樂(lè )地出發(fā)了！車(chē)廂里滿(mǎn)載著(zhù)還專(zhuān)門(mén)的歡聲笑語(yǔ)。我旁邊坐著(zhù)兩個(gè)有暈車(chē)毛病的小姑娘夏藝榕和李穎。我們一邊聊天一邊欣賞車(chē)窗外的景色。榕榕掀開(kāi)衣服，讓我看她的肚臍眼，上面有一小塊薄薄的姜片，用醫用透明膠帶貼著(zhù)。榕榕告訴我這是治療暈車(chē)的偏方。她還說(shuō)：“汪老師，你不是也暈車(chē)嗎？下次，我讓姥姥也給你貼肚臍吧！”我當時(shí)心里暖暖的，感動(dòng)！
當汽車(chē)行駛到豐臺鎮時(shí)，坐在第二排的孫維之興奮地拍著(zhù)座位，大聲地叫：“汪老師，快看！花卉大觀(guān)園，咱們上次來(lái)過(guò)這兒！”我扭頭往車(chē)窗外一看，對！就是我們三月份來(lái)參觀(guān)的“世界花卉大觀(guān)園”！真的很佩服孩子超凡的觀(guān)察力記憶力！
踏青：經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達了目的地。放眼望去，綠油油的.麥苗一望無(wú)際，象軟軟的綠地毯。我們領(lǐng)了兩個(gè)風(fēng)箏，在麥田里踩麥苗，放風(fēng)箏。孩子們象一群小馬駒，在盡情地撒歡，跑呀跳呀，自由奔放。我也受到了感染，跟著(zhù)他們一起跑，忘記了年齡，忘我的投入到大自然的懷抱。和孩子們在一起，心永遠是年輕的，年輕真好！
撿雞蛋：這是孩子們最盼望最高興的事！當走進(jìn)雞圈的時(shí)候，孩子們都放慢了腳步，小心翼翼地向前走，怕踩到雞蛋，也怕嚇到雞媽媽�？吹降厣先齼蓛傻碾u蛋，孩子們就蹲下身去，伸出手，小心地握住雞蛋，托在手里；哈哈，又發(fā)現一個(gè)。那個(gè)興奮勁兒就甭提了！最能干的小朋友一次拿了四個(gè)雞蛋，看得我擔心不已，生怕雞蛋掉在地上，摔個(gè)粉碎。一會(huì )兒功夫，我和劉老師手里的蛋托就滿(mǎn)滿(mǎn)的了！我們把雞蛋交給雞場(chǎng)的阿姨，過(guò)會(huì )我們就可以吃到香噴噴的雞蛋了！每個(gè)人的心里都美滋滋的！
拔蘿卜：也是孩子盼望已久的事！走進(jìn)有機蘿卜大棚，孩子們的眼睛被滿(mǎn)地的綠色吸引了。他們選定目標后，就紛紛行動(dòng)起來(lái)。雙手攥住蘿卜葉子，使勁地拔，小臉憋的通紅通紅的，再用力“唉呦———”蘿卜拔出來(lái)了！自己也坐在地上了，引來(lái)一陣笑聲。顧不得拍拍身上的土，連忙拿起蘿卜和旁邊的小朋友比一比，到底誰(shuí)的蘿卜最大？孩子抱著(zhù)自己拔的大蘿卜，跌跌撞撞的走在凹凸不平的地里，臉上洋溢著(zhù)成功的喜悅和自豪！當汪靖暄看到胡柏盈的口袋里只有兩個(gè)蘿卜，她毫不猶豫地從自己的袋子里掏出一個(gè)遞給胡柏盈說(shuō)：“來(lái)！我送給你一個(gè)！”結果我一看，她的口袋也只剩下兩個(gè)了！從孩子的身上我看到了真正的友誼，這才叫朋友！
午餐：活動(dòng)了一個(gè)上午的孩子們已經(jīng)又累又餓了，我們找到了一個(gè)長(cháng)廊坐下來(lái)。孩子們掏出紙巾，認真地擦手，一遍又一遍，經(jīng)過(guò)老師檢查合格后就開(kāi)始吃東西了。普普通通的面包、火腿腸對于此時(shí)的孩子來(lái)說(shuō)好比美味佳肴了。一口面包一口腸再來(lái)上一口水，啊——，幸福��！這是于汀右手捏著(zhù)一小塊豆沙餡走過(guò)來(lái)硬塞進(jìn)我的嘴里，對我說(shuō)：“汪老師，你嘗嘗，我的面包可甜了！我都舍不得吃，給你吃吧！”我的心象被一只溫柔的小手撫摸著(zhù)，也許這是孩子表達愛(ài)的最直接的方式吧！我也從我的面包上四下一塊放進(jìn)她的嘴里，于汀得意的走回去了。這時(shí)，阿姨把煮好的雞蛋送來(lái)了，孩子們捧著(zhù)雞蛋，看了又看，聞了又聞，呵護象小寶寶一樣！一點(diǎn)一點(diǎn)地剝開(kāi)蛋殼，小口小口的品嘗，感覺(jué)比以前任何一次吃的雞蛋都要香！
回去的路上：已經(jīng)下午一點(diǎn)多了，應該是孩子午睡的時(shí)間了。上車(chē)以后，車(chē)廂里比來(lái)的時(shí)候安靜了許多，因為有的孩子已經(jīng)找個(gè)舒服的姿勢睡覺(jué)了。嘴角還掛著(zhù)甜甜的笑，我想他們一定在夢(mèng)里回憶著(zhù)好玩的事。我可愛(ài)的寶貝們！
外出踏青，給孩子們提供了認識、親近大自然的機會(huì )，接觸到了平日里很難見(jiàn)到的人和事物；開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，也鍛煉了膽量，提高了解決問(wèn)題的能力，更加深了朋友間的友誼。
期待下一次的外出！
幼兒園春游活動(dòng)總結范文9
熱情洋溢的學(xué)雷鋒三月偷偷溜走，充滿(mǎn)人間的四月天已經(jīng)到來(lái)，春意嫣然，伴著(zhù)四月的春風(fēng)，于20xx年4月13日我們幼兒園全體師生進(jìn)行了“歡樂(lè )中山陵親子游”活動(dòng)今天，陽(yáng)光明媚，我們乘坐中北巴士去中山陵春游。一路歡歌笑語(yǔ)，我們乘坐的汽車(chē)來(lái)到了通往中山陵的林蔭大道，來(lái)到鐘山腳下，只見(jiàn)道路右側是一座孫中山先生的雕像，它挺立在漢白玉的底座上，面向北方。據說(shuō)，這座雕像以前是站立在新街口廣場(chǎng)上的，在文-化-大-革-命時(shí)期被移到了中山陵對面，面朝北方，這表示他想實(shí)現北伐戰爭的勝利。20xx年，我們?yōu)閷O中山先生重新塑了一座雕像，它面朝南方，這意味著(zhù)中國共產(chǎn)黨實(shí)現了他的愿望。
我們排著(zhù)隊伍往高處爬，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了半山腰，那里有一座“亭子”，以前就聽(tīng)說(shuō)，來(lái)到這里的人都要上香的，這表示敬仰。我們來(lái)到了峰頂，極目遠眺著(zhù)南京市，南京市像一座美麗的大花園：玄武湖像一塊光彩奪目的大寶石，長(cháng)江像一條玉龍，自西而來(lái)，向東流去。轉過(guò)身來(lái)近處觀(guān)看中山陵墓，它更加雄偉壯觀(guān)，白色的墻壁上琉璃瓦閃閃發(fā)光。我們走進(jìn)中山陵墓大門(mén)，首先映入眼簾的是中山先生的`銅像，他身穿中國傳統的長(cháng)袍馬褂，端坐在靠背椅上，兩手扶膝，雙目注視著(zhù)前方，好像看到了中國光明的前程。
三面墻壁上刻著(zhù)中山先生的遺愿：聯(lián)俄聯(lián)共，扶助工農，天下為公……觀(guān)看了他的革命理想，不禁對他的敬佩之情油然而生。走進(jìn)他的安臥廳，中山先生的臥像安臥在壇下石刻的鮮花叢中。我們沿著(zhù)走道從不同方位觀(guān)看中山先生，大廳里的氣氛莊嚴肅穆。出了陵墓大門(mén)，我心里想：孫中山先生是革命先行者，他的理想一定要在我們這一代實(shí)現。
這次參觀(guān)中山陵使我們受益匪淺，中山陵是中外聞名的游覽勝地，這次游覽不僅觀(guān)賞了中山陵的偉大建筑，通過(guò)對孫中山先生的了解，我感覺(jué)只有勤奮學(xué)習，才有可能實(shí)現孫中山先生的遺愿。
一.紀律方面
在來(lái)回兩次坐車(chē)過(guò)程中，孩子和家長(cháng)能夠安靜有序的坐車(chē)，為司機叔叔營(yíng)造一個(gè)較好的開(kāi)車(chē)環(huán)境，與上次學(xué)工相比，有很大的進(jìn)步。
在統一參觀(guān)中山陵陵墓時(shí)，孩子們能夠安靜有序地觀(guān)看，不喧嘩，打鬧，唯一美中不足的是，在音樂(lè )臺喂鴿子，以及中山陵自由活動(dòng)時(shí)，家長(cháng)帶著(zhù)孩子走得很散，為班級老師整隊組織整隊帶來(lái)不便。
在靈谷寺自由活動(dòng)時(shí)，孩子們能夠按照老師的要求，在指定范圍內，安全的進(jìn)行活動(dòng)。但在集體活動(dòng)中，由于時(shí)間等因素，盡管準備較為充分，但并沒(méi)有按原定計劃進(jìn)行。
在春游活動(dòng)結束后，同學(xué)們能夠按照老師的要求，快速回家。
二.衛生方面
在車(chē)上，孩子和家長(cháng)都能自覺(jué)保持車(chē)內的整潔在活動(dòng)中，同學(xué)們能自覺(jué)保持風(fēng)景區的環(huán)境，不亂扔雜物，自覺(jué)地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長(cháng)在活動(dòng)中增進(jìn)了彼此交流，增強彼此之間的感情。此次活動(dòng)總體來(lái)講非常成功，希望以后這種親子活動(dòng)能夠多舉行。
幼兒園春游活動(dòng)總結范文10
作為一名青年教師的我，似乎經(jīng)驗不足。當昨天那件事情發(fā)生以后我才發(fā)現我自己遇到事情手忙腳亂，不知所措。我慚愧，在我帶班一個(gè)半月里竟然發(fā)生了這么嚴重的事情。
星期五的上午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情一早第一個(gè)來(lái)到了單位，因為昨天通知了今天如果天氣沒(méi)什么變化就去帶著(zhù)可愛(ài)的孩子們去體育館放風(fēng)箏。我很興奮，也很緊張。興奮的是能與這么一群可愛(ài)的孩子們在漂亮的塑膠體育場(chǎng)上拉著(zhù)一個(gè)"小燕子"風(fēng)箏噴跑著(zhù)，這是一種幸福。我緊張著(zhù)第一次帶這么多孩子們出來(lái)的安全問(wèn)題。正在我思想掙扎時(shí)。一聲清脆的"老師早上好"讓我從這個(gè)噩夢(mèng)里掙扎出來(lái)。我回頭一看，是我們可愛(ài)的遼遼來(lái)了，我連忙迎接他"遼遼寶貝早"。接著(zhù)一群群孩子都來(lái)到了幼兒園，我連忙迎接。我看看了時(shí)間，這些孩子今天來(lái)的時(shí)間都要比平時(shí)早好多，我心里懂，他們是在為今天的春游而準備。
周老師來(lái)了，接下來(lái)組織小朋友們去小便，然后背上他們的小書(shū)包，排排隊。這時(shí)，我們聽(tīng)到"呼吁"的聲音，小朋友們靜靜的聽(tīng)，噢，原來(lái)是丞丞來(lái)了，我忙說(shuō)"丞丞早，快快站到小狗組里"。周老師問(wèn)："小朋友們準備好了么？"我們一起回答"準備好了"。"出發(fā)"，小朋友們齊喊"耶"！
我們舉著(zhù)機關(guān)幼兒園的小旗子，走到了園門(mén)口，公公為我們開(kāi)門(mén)。我們一路上手拉著(zhù)手，有說(shuō)有笑。要過(guò)馬路了，他們緊緊抓住小伙伴們的手和老師的手，耶，好棒，我們過(guò)馬路成功！
我們走到了體育館里，小朋友們很乖，紛紛和看門(mén)的公公問(wèn)好。我們繼續走著(zhù)，過(guò)了一個(gè)鐵門(mén)，哇，好大的塑膠跑道呀，這是我見(jiàn)過(guò)最大的最漂亮的體育館了。小朋友們非常開(kāi)心，有秩序的坐在了臺階上，我開(kāi)始放風(fēng)箏。我繞著(zhù)體育場(chǎng)跑呀跑呀，可是風(fēng)箏還是沒(méi)有飛很高，小朋友們很著(zhù)急，跑在我身后跟著(zhù)我為我加油。我們跑累了，決定坐下來(lái)吃吃東西，小朋友們把他們帶來(lái)的好吃的在我手里塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我開(kāi)心，因為我知道他們懂得分享。
這時(shí)我聽(tīng)到"老師我要小便"，旖旖跑去小便，我隨后緊跟著(zhù)她，他小號后我為把小褲子提起，就在這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)到"嗚嗚"的聲音，我循著(zhù)聲音跑到了對面的足球門(mén)那里，我撥開(kāi)圍群觀(guān)看的孩子們，看到了丞丞用一只小手捂著(zhù)自己的'頭，我連忙把他的手拿下來(lái)，看到他的頭破了，在流血。我當時(shí)害怕，連忙抱起他就跑，邊跑邊叫著(zhù)醫生，醫生跑過(guò)來(lái)看，麻利的為丞丞包扎傷口，并說(shuō)："我先帶他去醫院"。我看著(zhù)自己衣服上沾著(zhù)丞丞的血，我擔心害怕。這時(shí)我們組織孩子們排排隊要回幼兒園了。一路上大家都心情低落孩子們也知道老師心里不好受，大家都不吵也不鬧，靜靜地走回幼兒園。這時(shí)周老師接到電話(huà)，馬上趕去醫院。
到了中午吃飯的時(shí)間了，小朋友們都安靜坐好了等待著(zhù)我說(shuō)："小朋友請用"。而我卻還呆呆的看著(zhù)丞丞座位上擺好的碗，突然星星來(lái)抓著(zhù)我的衣角問(wèn)："老師為什么還不開(kāi)飯？"我嘆了口氣說(shuō)："小朋友請用"。
午飯后我正在給小朋友們講故事時(shí)，周老師回來(lái)了，我著(zhù)急的詢(xún)問(wèn)她情況。而周老師卻耐心的安慰我說(shuō)："放心吧，問(wèn)題不大，丞丞爸爸媽媽都來(lái)了，我把具體情況講述了一遍并道了歉。"聽(tīng)了以后才覺(jué)得心從半空中落了下來(lái)。我和周老師問(wèn)了小朋友了解了情況，原來(lái)是大熊在玩石頭，扔石頭時(shí)不小心打到了丞丞的頭，大熊認識到了自己的錯誤并說(shuō)："老師我乖，以后會(huì )聽(tīng)話(huà)，我以后不會(huì )再玩危險的物品了。"我和周老師互相看了看，笑了笑，覺(jué)得終于松了口氣。
這件事情發(fā)生后我一夜沒(méi)有睡覺(jué)，我覺(jué)得我作為一名教師很不稱(chēng)職，連最起碼的孩子們的安全我都保證不了，我慚愧并認識到了自己的錯誤，并懂得了無(wú)論在什么時(shí)候，安全工作一直是我們工作的基本點(diǎn)，沒(méi)有安全，其他的什么都免談。作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。
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