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六一活動(dòng)總結示例
我看了之后馬上回了一句：說(shuō)得好，非常支持你對教育的一些觀(guān)點(diǎn)、思考、做法。做為一個(gè)校長(cháng)，是很難得也挺不容易的事！一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校！也祝你節日快樂(lè )！在我看來(lái)，之所以引起共鳴，在于這句話(huà)的兩個(gè)關(guān)鍵詞是：每個(gè)孩子，還有快樂(lè )。也因此，學(xué)校開(kāi)展六一活動(dòng)，是否盡可能地讓每個(gè)孩子參與到活動(dòng)中，是否盡可能地讓每個(gè)孩子享受到節日的快樂(lè )，便是我對學(xué)校六一活動(dòng)辦得好不好的評判標準。
由上述兩點(diǎn)，我想起了以前學(xué)校舉辦的六一活動(dòng)。具體時(shí)間是剛參加工作的前幾年，每年六一，鎮里都會(huì )在一個(gè)地方舉辦文娛匯演晚會(huì )，每個(gè)學(xué)校都要準備一個(gè)節目參加。因為是代表學(xué)校參加的節目，所以學(xué)校往往會(huì )高度重視，選派全校在排練節目最有經(jīng)驗的老師，挑選各班最有表演天份的學(xué)生集訓。歷時(shí)一兩個(gè)月的刻苦排練，準備一個(gè)參加赴鎮表演的節目，這絕對是學(xué)校六一最重要的大事。然后就是六一當晚在村里舉辦一個(gè)六一匯演晚會(huì )。學(xué)校一般會(huì )在開(kāi)學(xué)初就分派任務(wù)，要求每個(gè)班級準備一兩個(gè)節目，然后各班精心挑選人才，充分利用課內外時(shí)間進(jìn)行刻苦的訓練。當然，這些經(jīng)過(guò)精心排練的節目很精彩，也能為工作一天的村民帶來(lái)一個(gè)美好熱鬧的夜晚，尤其是那個(gè)代表赴鎮的那個(gè)節目，總是成為晚會(huì )的壓軸好戲，能引來(lái)觀(guān)眾的陣陣喝彩和騷動(dòng)。是的，這一切看起來(lái)都不錯。當時(shí)我也一直都是這么認為，六一大概就是應該這么過(guò)的�？墒�，現在我不這樣想了，因為，這樣的六一，其實(shí)成了少數的有幸被老師挑選的學(xué)生的六一，那些更多數的沒(méi)有被選上參加節目的孩子呢？他們卻成了默默無(wú)聞、不被人關(guān)注的“節日的看客”。他們只能羨慕地看著(zhù)那些參加節目表演的學(xué)生，誰(shuí)叫自己沒(méi)有表演天分呢？
仍然是基于上述兩點(diǎn)，值得高興的是，這兩年，學(xué)校的六一都辦得很成功。為了做到讓每一個(gè)孩子享受到節日的快樂(lè )，我們的活動(dòng)由原來(lái)的一天增加到兩天，一般是提前一天開(kāi)展。內容豐富多彩，有各式作品展板，如書(shū)畫(huà)、美術(shù)、作文及畢業(yè)班作品專(zhuān)欄等。有豐富多彩的班級活動(dòng)，如：師生八字跳繩、呼拉圈接力、拔河、障礙賽、兩人三足等。有面向班級與集體的表演、游戲等。提前一天的內容有：乒乓球、硬筆、作文等比賽。我們的追求是：讓每個(gè)孩子至少可以參加一兩項集體或個(gè)人的活動(dòng)。讓孩子盡情地玩，盡情地吃，在各項活動(dòng)競賽中，既能充分展示個(gè)人的風(fēng)采，又能在各項集體競賽中享受融入集體與合作團結帶來(lái)的樂(lè )趣，從孩子們洋溢著(zhù)笑容的臉上，我們高興地看到了六一節日帶來(lái)他們的快樂(lè )與滿(mǎn)足！
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