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高校防災減災活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-07-06 15:18:18 活動(dòng)總結 我要投稿
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高校防災減災活動(dòng)總結

  5月12日是我國“防災減災日”,下面我們來(lái)看看高校防災減災活動(dòng)總結,歡迎閱讀借鑒。

高校防災減災活動(dòng)總結

  高校防災減災活動(dòng)總結1

  一、健全機構、明確職責,保證防災減災宣傳教育活動(dòng)順利實(shí)施。

  院領(lǐng)導高度重視“防災減災日”宣傳周安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,牢固樹(shù)立從維護師生生命財產(chǎn)安全和社會(huì )和諧穩定的高度的意識,堅持“以生為本”原則,成立了由鄧偉民院長(cháng)任組長(cháng)“防災減災工作領(lǐng)導小組”,并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議,制定了院“防災減災周活動(dòng)計劃”,并及時(shí)組織全體師生認真學(xué)習,領(lǐng)會(huì )其精神,確保了活動(dòng)順利有效地開(kāi)展了。

  二、積極宣傳,營(yíng)造氛圍。

  結合學(xué)院自身實(shí)際,充分利用學(xué)院宣傳欄、條幅以及班級主題班會(huì )活動(dòng)、教工例會(huì )等方式,積極地向學(xué)院師生進(jìn)行安全宣傳教育。在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標語(yǔ),在學(xué)院醒目處張掛宣傳橫幅;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防;向學(xué)生介紹地震知識及防震要領(lǐng),各班開(kāi)展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會(huì )。學(xué)校收集整理印發(fā)防災減災宣傳材料,要求每個(gè)班級充分利用這些資料,認真開(kāi)好主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育,讓組織學(xué)生進(jìn)行“如何應對火災”的交流與討論,大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養,克服麻痹思想,讓師生牢固樹(shù)立將安全牢記在心中的思想意識?傊,學(xué)院通過(guò)多渠道、多形式地進(jìn)行“防災減災日”宣傳周教育活動(dòng),使安全教育真正達到了“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的目的。

  三、活動(dòng)形式多樣,將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。

  學(xué)院堅持安全知識教育和實(shí)踐體會(huì )活動(dòng)相結合的原則,科學(xué)的開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。采取了組織了一場(chǎng)以“消防知識安全” 講座為主題的專(zhuān)家講座,舉行了一次“安全自救”主題班會(huì )活動(dòng)課,開(kāi)展了一次一次防溺水專(zhuān)題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,在全院范圍內形成“人人講安全,人人懂自救”的范圍,強化了學(xué)生的安全自救意識,提高自救能力。

  1、一次“安全自救”主題班會(huì )

  為了進(jìn)一步深化防災減災重要性的認識,提高學(xué)生自救意識和能力,我院各班學(xué)生開(kāi)展了以“掌握應急避險知識,提高自救能力”為主題的主題班會(huì ),各班開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng),如班級主題班會(huì )及宣傳班報等,使同學(xué)們進(jìn)一步認識到了提高自救能力,珍愛(ài)生命,建設“平安校園”的重要性。

  2、一次“消防知識安全”為主題的專(zhuān)家講座

  5月16日下午3:00我院請校保衛處消防辦為我院學(xué)生做“消防知識安全”講座,學(xué)院二百多學(xué)生在演奏廳聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨,接受消防等安全自救知識教育。

  3、一次防溺水專(zhuān)題教育

  隨著(zhù)炎日夏日的到來(lái),防溺水安全教育顯得尤為重要,我院通過(guò)開(kāi)展一系列的`措施開(kāi)展防溺水安全教育,提高學(xué)生自我預防能力。如:在5月12日的班級主題班會(huì )活動(dòng)時(shí)間,提醒學(xué)生遠離江河等。

  4、一次緊急消防自救演練

  16日下午,在消防知識講座結束后,保衛處消防辦的老師帶領(lǐng)我院師生開(kāi)展了消防演練活動(dòng),師生們分組實(shí)地體驗了如何正確使用消防器材滅火等消防知識。通過(guò)此次消防知識講座和消防演練,提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗了一次防火滅火活動(dòng),增強了學(xué)生的安全自護自救能力,讓參與的師生們深刻認識到“安全用火,幸福你我”。

  總的來(lái)說(shuō),我院今年的 “防災減災宣傳周”的各項活動(dòng),開(kāi)展得非常順利,效果也非常良好。今后,學(xué)院還將不間斷的開(kāi)展各種安全教育活動(dòng),進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容,創(chuàng )新活動(dòng)形式,提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,真正把學(xué)院的安全工作抓實(shí)、抓好,為創(chuàng )建和諧、平安校園而不懈努力。

  高校防災減災活動(dòng)總結2

  一、高度重視,加強領(lǐng)導。

  學(xué)校領(lǐng)導高度重視,及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng);成立了以李保川校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)!皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識,堅持以人為本,本著(zhù)對學(xué)校安全工作高度負責的態(tài)度,認真負起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導責任,切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程,作為學(xué)校安全工作的一項重要內容來(lái)抓,精心組織,周密安排,力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

  二、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。

  學(xué)校利用5月12日課間操時(shí)間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式,做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作,營(yíng)造宣傳活動(dòng)氛圍。學(xué)校還結合自身實(shí)際,充分利用校園廣播、墻報、標語(yǔ)以及班會(huì )活動(dòng)等方式,通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )等途徑,深入開(kāi)展防災減災知識宣教工作,動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災害風(fēng)險,積極參與防災減災和應急管理工作,增強防災減災意識。通過(guò)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)使防災減災教育真正的走進(jìn)了校園、走進(jìn)了課堂、也走進(jìn)了學(xué)生的腦海。

  三、開(kāi)展演練,增強意識。

  學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí),以“防災減災日”主題宣傳活動(dòng)為契機并結合本校實(shí)際,因地制宜,有針對性地全體組織師生開(kāi)展防汛防洪、防震減災、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災害等方面的應急逃生和疏散演練活動(dòng)。20xx年5月13日上午,我校組織全校師生開(kāi)展了應急預案演練活動(dòng),此次演練過(guò)程中,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,在不到3分鐘的時(shí)間內,師生全部按照預定的疏散路線(xiàn),快速而有序地撤離到安全區域,達到了預期的目的,取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開(kāi)展,提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力,不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

  四、安全排查,及時(shí)整改

  學(xué)校圍繞“減輕社區災害風(fēng)險,提升基層減災能力”的主題,認真分析學(xué)校目前安全工作狀況,并結合開(kāi)展的應急演練活動(dòng)深入查找防災減災工作中的`的薄弱環(huán)節,制定整改方案,完善相關(guān)應急措施,推動(dòng)防災減災工作的深入開(kāi)展。深入開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng),認真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患,把教室、宿舍、食堂等人群集中場(chǎng)所作為檢查的重點(diǎn),及時(shí)發(fā)現和消除隱患。

  總之,我校開(kāi)展的第x個(gè)“防災減災日”主題宣傳活動(dòng),取得良好的宣傳和教育效果。今后,我校將繼續認真組織開(kāi)展校園防災減災宣傳活動(dòng),并把這項工作常規化,結合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容,創(chuàng )新活動(dòng)形式,提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度,爭創(chuàng )平安、和諧的校園環(huán)境。

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