幼兒園的元宵節活動(dòng)總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編精心整理的幼兒園的元宵節活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結1
xx年是全面實(shí)施“十二五”規劃的開(kāi)局之年，也是全面完成災后恢復重建任務(wù)的決戰之年。為豐富春節期間文化生活，讓人民群眾過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、文明、祥和的新春佳節，我局精心組織，認真研究策劃，列出了元旦、春節、元宵節期間的文化活動(dòng)菜單，努力營(yíng)造“節慶有亮點(diǎn)，周周有演出，天天有活動(dòng)，人人都參與”的節日文化氛圍�，F將文化活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，提前部署，精心組織
元旦前夕，為讓廣大人民群眾過(guò)上一個(gè)歡樂(lè )祥和的元旦、春節、元宵佳節，按照市委、市政府、省文化廳要求，我們結合市文明辦《關(guān)于轉發(fā)中央文明辦<關(guān)于在春節、元宵節期間組織開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)的工作方案>的通知》制定了全市xx年元旦、春節系列活動(dòng)方案，列出了文化菜單，明確了相關(guān)部門(mén)職責并落實(shí)分管文藝工作的副調研員擔任春節期間文化活動(dòng)責任人，對整個(gè)活動(dòng)制定了安全措施應急預案，確保了文化活動(dòng)的順利進(jìn)行，期間未發(fā)生安全事故。讓全市人民度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )祥和的新春佳節。
二、活動(dòng)開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┰�、春節期間，為充分體現市委、政府對新年和全市人民的美好祝福，營(yíng)造祥和溫馨的節日氣氛，市縣二級都精心策劃了新年音樂(lè )會(huì )、新年晚會(huì )、春節聯(lián)歡晚會(huì )、春節團拜會(huì )等活動(dòng)，活動(dòng)亮點(diǎn)紛呈，以高規格的節目喜迎新年的到來(lái)。
�。ǘ┣袑�(shí)開(kāi)展送文化志愿服務(wù)，組織市歌舞團、市川劇團及縣級專(zhuān)業(yè)文藝院團和市、縣二級廣大文工作者深入城鄉社區開(kāi)展“我們的節日。送歡樂(lè )下基層”活動(dòng)，組織文藝愛(ài)好者依托社區文藝小團體開(kāi)展形式多樣的文化娛樂(lè )活動(dòng)。市、縣二級文化單位從2月初起至大年十五，就深入到社區、鄉鎮、街道、廣場(chǎng)、公園、重點(diǎn)重建項目現場(chǎng)開(kāi)展了近百場(chǎng)各種文化活動(dòng)。組織書(shū)畫(huà)家到社區建立“群文藝術(shù)輔導基地”并送去書(shū)畫(huà)作品、“感恩。奮進(jìn)”廣場(chǎng)“迎新春”文化活動(dòng)（社區、農村調演專(zhuān)場(chǎng)）、“感恩。奮進(jìn)”紅色經(jīng)典電影展映展播活動(dòng)、送春聯(lián)到社區、鄉鎮、“感恩社會(huì )我想說(shuō)”社區故事會(huì )、“感恩自強重建家園”社區故事會(huì )、“建設幸福社區人人有責”社區故事會(huì )、“感恩。奮進(jìn)——春色滿(mǎn)園”社區群眾文化體育活動(dòng)等等，形式多樣、貼近生活的節目深受老百姓喜愛(ài)。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，極大地豐富了社區群眾的精神文化生活，同時(shí)又宣傳了中華民族尊者愛(ài)幼的傳統美德，為構建和諧社區作出了積極貢獻。
�。ㄈ┌l(fā)揮公共文化服務(wù)設施服務(wù)功能，各級文化館、圖書(shū)館（站、室）、博物館（展覽館）等公共文化設施在節日期間延長(cháng)開(kāi)放時(shí)間，并舉辦相關(guān)展覽、演出、講座等，活躍節日文化生活。
1、文化館舉辦了各種主題展覽。舉辦形式多樣的群眾文化活動(dòng)。組織了迎春廣場(chǎng)文藝演出、群眾歌會(huì )——感恩歌曲大家唱、“感恩。奮進(jìn)”迎春書(shū)畫(huà)展覽、“愛(ài)我家鄉”攝影展、美術(shù)展、“感恩。奮進(jìn)”校園文化攝影展、“感恩。奮進(jìn)——什邡明天更美好”迎春暨廉政書(shū)法展、美術(shù)展、年畫(huà)藝術(shù)論壇、年畫(huà)精品、產(chǎn)品暨創(chuàng )新年畫(huà)展木版年畫(huà)聯(lián)展等等。展覽現場(chǎng)吸引了不少市民駐足觀(guān)賞，贊不絕口，極大地豐富了廣大市民的節日文化生活，增添歡樂(lè )祥和的新年氣氛，既弘揚了傳統詩(shī)文書(shū)畫(huà)，傳承了歷史文化精粹，又為發(fā)展藝術(shù)事業(yè)起到積極的作用。
文化工作者還深入鄉、村、安置點(diǎn)輔導基層群眾開(kāi)展鄉鎮社區寫(xiě)春聯(lián)、貼年畫(huà)。組織書(shū)法家分批分次深入各鄉鎮開(kāi)展送春聯(lián)活動(dòng)，把融融的春意、溫馨的祝福以及黨和政府的關(guān)懷送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
2、市、縣圖書(shū)館、博物館在春節期間更是延長(cháng)開(kāi)放時(shí)間，對未成年人及老年人免費開(kāi)放。市圖書(shū)館為讀者開(kāi)放外借室、閱覽室、電子閱覽室等；各縣圖書(shū)館還開(kāi)展有“春節有獎猜謎活動(dòng)”及送書(shū)下鄉活動(dòng)，“文化共享過(guò)大年”展播20余場(chǎng)等活動(dòng)，得到了廣大群眾的`一致好評。
�。ㄋ模┟袼谆顒�(dòng)蓬勃開(kāi)展。組織開(kāi)展新春唱大戲、腰鼓、秧歌表演賽、綿竹年畫(huà)節、木偶、皮影專(zhuān)場(chǎng)演出、倉山太婆龍燈、永豐木偶戲、興隆金毛獅子、廣福桃花龍、積金火龍、永太高蹺獅子等德陽(yáng)獨有的民間民俗文化活動(dòng)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演傳承活動(dòng)。新春唱大戲，每場(chǎng)觀(guān)眾都達近4千余人，深受老百姓喜受。尤其是第十屆綿竹年畫(huà)節成功舉辦，本屆綿竹年畫(huà)節活動(dòng)精彩紛呈，有中國文聯(lián)組織的“送歡樂(lè )下基層”演出、民俗大型巡游表演、全國各地木版年畫(huà)精品聯(lián)展、國際友人到綿竹過(guò)中國年、年畫(huà)福娃選秀等15個(gè)大項、40多個(gè)小項活動(dòng)。年畫(huà)節在1月26日即臘月二十三日舉辦，營(yíng)造了濃濃的節日氛圍。廣漢市傳統節日“保保節”更是迎來(lái)了來(lái)八方賓客，吸引了來(lái)自金堂、成都、彭州等地上萬(wàn)游客參與，場(chǎng)面熱鬧非凡。
�。ㄎ澹⿷c元宵系列活動(dòng)
1、廣場(chǎng)文化游藝活動(dòng)和文藝演出。今年的元宵活動(dòng)我們堅持把社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設的要求貫穿始終，堅持以文化人，以文育人，寓教于樂(lè )宗旨，慶元宵活動(dòng)把群眾作為活動(dòng)的主角，項目設施都是群眾樂(lè )于參與，便于參與的活動(dòng)項目，如趣味游戲、猜燈謎、釣魚(yú)、趣味投籃、擲飛鏢、百科知識競猜活動(dòng)、法律法規知識有獎問(wèn)答等。文藝工作者載歌載舞，慶元宵，歌盛世。早已名滿(mǎn)川西，一年一度的“馬井元宵會(huì )”今年更是提前“開(kāi)會(huì )”，正月十五當天高峰期達20萬(wàn)人左右，有200余商家參會(huì )。由最初單純的竹木器交易發(fā)展為集花草、餐飲、娛樂(lè )為一體的富有川西民族風(fēng)俗特色的民間盛會(huì )。
2、焰火晚會(huì )。市、縣二級都在正月十五定點(diǎn)舉行焰火晚會(huì )。正月十五晚，成千上萬(wàn)的市民們全家出動(dòng)觀(guān)看由市委、市政府主辦的“和諧德陽(yáng)，再創(chuàng )輝煌”兔年慶新春鬧元宵藝術(shù)焰火晚會(huì )。今年的焰火晚會(huì )分為“禮炮聲聲慶元宵”、“碩果繁花慶豐年”、“盛世美景在德陽(yáng)”、“繁榮昌盛新德陽(yáng)”四個(gè)樂(lè )章�；ㄉ鳟惖亩Y花會(huì )在夜空中綻放，異常壯觀(guān)，有的如繁星閃爍，有的如金柳搖曳，有的如火樹(shù)銀花般輝耀夜空，有的如飛天瀑布般直映入眼簾，異彩紛呈、絢爛多姿，造型各異，讓人眼花繚亂，樂(lè )不思歸。
三、活動(dòng)開(kāi)展成效
全市春節文化活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，出現了黨委、政府與民間社團、企業(yè)積極協(xié)作參與、群眾自發(fā)組織開(kāi)展活動(dòng)等多種形式并存的喜人局面，全市人民分別享受到了不同形式的文化服務(wù)，體現了人民群眾在災后重建三年任務(wù)兩年基本完成后，對精神文化的特別需求，同時(shí)也彰顯出文化建設存在的巨大潛力�；顒�(dòng)的開(kāi)展，把豐富多彩的精神食糧送到了群眾中間，豐富了群眾精神文化生活，營(yíng)造了喜慶祥和的節日氛圍，不僅為群眾送去了溫暖，而且凝聚了人心，鼓舞了士氣，為我市積極進(jìn)行災后重建發(fā)揮重要的作用。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結2
元宵節，又稱(chēng)“上元節”或“燈節”，是中國傳統節日之一，象征著(zhù)團圓和幸福。在這個(gè)特殊的日子里，我們幼兒園也舉辦了一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們在歡樂(lè )的氛圍中感受傳統文化的魅力。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師們精心準備了各種元宵節的裝飾和道具，如彩燈、燈謎、傳統的元宵節食品——元宵等。孩子們一進(jìn)幼兒園，就被這濃厚的節日氛圍所吸引。他們好奇地觀(guān)察著(zhù)四周的變化，不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。
活動(dòng)正式開(kāi)始后，我們首先進(jìn)行了元宵節的知識講解。老師向孩子們介紹了元宵節的由來(lái)、習俗和意義，讓他們對這個(gè)傳統節日有了更深入的了解。接著(zhù)，我們進(jìn)行了制作元宵的活動(dòng)。孩子們在老師的指導下，親手揉面團、包餡料，制作屬于自己的元宵。雖然他們的動(dòng)作還不夠熟練，但每個(gè)人都非常認真，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足和自豪的`笑容。
除了制作元宵，我們還組織了猜燈謎的游戲。老師們精心準備了各種有趣的燈謎，孩子們分組進(jìn)行競猜。他們積極思考、熱烈討論，不僅鍛煉了思維能力，還增進(jìn)了彼此之間的交流和合作。
活動(dòng)的最后，我們進(jìn)行了元宵節主題的表演。孩子們穿著(zhù)傳統的漢服，手持彩燈，表演了歌舞、朗誦等節目。他們的表演雖然稚嫩，但充滿(mǎn)了童真和熱情，贏(yíng)得了在場(chǎng)所有人的陣陣掌聲。
通過(guò)這次元宵節活動(dòng)，孩子們不僅了解了傳統節日的文化內涵，還親身體驗了制作元宵、猜燈謎等傳統習俗。他們在歡樂(lè )的氛圍中感受到了傳統文化的魅力，也增進(jìn)了彼此之間的友誼和合作。作為教育者，我們深感責任重大，將繼續努力為孩子們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和知識的成長(cháng)環(huán)境。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結3
幼兒園中班元宵節活動(dòng)精彩紛呈，孩子們在歡樂(lè )祥和的氛圍中度過(guò)了這個(gè)傳統節日。本次活動(dòng)以“歡度元宵，共享團圓”為主題，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，讓孩子們深入了解元宵節的傳統文化和習俗。
在活動(dòng)籌備階段，老師們精心設計了豐富多彩的活動(dòng)內容，包括制作元宵燈籠、猜燈謎、欣賞傳統民樂(lè )表演等。孩子們積極參與到各項活動(dòng)中，動(dòng)手動(dòng)腦，不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力，還激發(fā)了他們對傳統文化的興趣。
元宵節當天，孩子們帶著(zhù)自己親手制作的元宵燈籠來(lái)到幼兒園，燈籠造型各異，色彩斑斕，為幼兒園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。猜燈謎環(huán)節更是讓孩子們躍躍欲試，他們通過(guò)認真思考，與同伴合作，成功猜出了許多有趣的`謎底。傳統民樂(lè )表演則讓孩子們感受到了中華民族音樂(lè )的魅力，他們陶醉在美妙的旋律中，仿佛置身于傳統文化的大觀(guān)園。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們不僅度過(guò)了一個(gè)難忘的元宵節，還對中國傳統文化有了更深刻的認識和了解。同時(shí)，活動(dòng)也增強了孩子們之間的團結和協(xié)作能力，讓他們在歡樂(lè )的氛圍中共同成長(cháng)。相信在未來(lái)的日子里，孩子們會(huì )將這些傳統文化元素融入生活，傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結4
1、幼兒園元宵節活動(dòng)總結與反思
猜燈謎是元宵節特有的游戲形式，它融合知識性、趣味性于一身�？�！新硯池親子燈謎猜猜樂(lè )活動(dòng)，正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。家長(cháng)和孩子有的正對著(zhù)謎面苦思冥想，有的拿到了獎品喜不自禁，有的三五成群商量著(zhù)，還有的拿起電話(huà)找救兵，完全沉浸在節日的氣氛中�；顒�(dòng)中，拿到了獎品的孩子，吃著(zhù)自己搓得元宵說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的元宵”、“味道好極了！”……
本次活動(dòng)增進(jìn)了家長(cháng)和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離�！皻g歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動(dòng)中體驗成長(cháng)的快樂(lè )，感受民族傳統文化的魅力。
在這美好的節日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團團圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜！
2、幼兒園元宵節活動(dòng)總結與反思
在元宵節系列活動(dòng)中，不管是孩子還是家長(cháng)、老師都感受到了節日給我們帶來(lái)的歡樂(lè )�；顒�(dòng)的每個(gè)環(huán)節都充滿(mǎn)了家長(cháng)們、孩子們和老師們的智慧和心血，少不了每個(gè)人的努力和力量。我們引導孩子在幸福與歡樂(lè )之時(shí)，感受到了元宵節喜氣洋洋的氣息，體驗民俗節日的情趣。并能通過(guò)音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)手段真切自然的地表現元宵節濃厚的歡樂(lè )氣氛。通過(guò)二周的元宵節系列活動(dòng)，孩子們對元宵節的了解增多了，了解湯圓（元宵）代表著(zhù)一家人團圓，也知道元宵節是中國的傳統節日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、猜燈謎、做元宵和自己嘗元宵的快樂(lè )。這樣有意義的活動(dòng)我相信會(huì )成為孩子們成長(cháng)道路上一段寶貴的經(jīng)歷，幼兒園也會(huì )多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，真正做到讓孩子們在做中學(xué)、游戲中學(xué)、生活中學(xué)習。希望家長(cháng)們積極參與，并提出好的建議，讓我們一起為孩子們的健康成長(cháng)而努力！
3、幼兒園元宵節活動(dòng)總結與反思
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節的一大傳統習俗。瞧，新硯池那熱鬧的操場(chǎng)上懸掛著(zhù)各種式樣的元宵燈，有出淤泥而不染的`“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥(niǎo)燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長(cháng)和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長(cháng)的巧手組合下，變成了一盞盞獨具創(chuàng )意的元宵燈，形狀各異、應有盡有。
這次的活動(dòng)既增進(jìn)了親子之間的感情交流，發(fā)展了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力；也讓家長(cháng)和幼兒加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，感受元宵節的歡樂(lè )、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節的一些風(fēng)俗習慣，更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。
4、幼兒園元宵節活動(dòng)總結與反思
這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準備，從研究方案開(kāi)始，園領(lǐng)導和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節，同時(shí)還充分挖掘家長(cháng)資源，體現了家園共育是理念。
孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè )，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì )到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。
5、幼兒園元宵節活動(dòng)總結與反思
元宵佳節是快樂(lè )的日子，更是熱鬧歡騰的日子，x月x日我們xxxx幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因為我們團聚在一起舉行“元宵—猜燈謎”的活動(dòng)。
在操場(chǎng)上教師向大家介紹了元宵節的來(lái)歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統節日元宵節，在元宵節特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
在教室里，我們的老師組織家長(cháng)和幼兒進(jìn)行了知識搶答題并領(lǐng)取了獎品。
老師們在這一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)過(guò)節的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達的機會(huì )，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì )到快樂(lè )在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè )，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì )到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì )越辦越好。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結5
在元宵節期間，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)豐富多彩的活動(dòng)，慶祝這個(gè)傳統的中國節日。此次活動(dòng)旨在讓學(xué)生們更好地了解和體驗元宵節的傳統文化，提高他們的民族自豪感。
活動(dòng)現場(chǎng)熱鬧非凡，處處洋溢著(zhù)節日的氣氛。同學(xué)們親手制作了各式各樣的燈籠，有的精致，有的大氣，各有特色。猜燈謎環(huán)節更是吸引了眾多同學(xué)參與，大家爭先恐后地回答問(wèn)題，場(chǎng)面十分熱烈。此外，還有舞龍舞獅表演、傳統音樂(lè )演奏等節目，讓同學(xué)們領(lǐng)略到了中華文化的`博大精深。
此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。同學(xué)們通過(guò)親身參與，對元宵節的傳統文化有了更深入的了解，增進(jìn)了彼此之間的友誼，也增強了班級的凝聚力。同時(shí)，此次活動(dòng)也鍛煉了同學(xué)們的組織能力和團隊合作精神。
總的來(lái)說(shuō)，這次元宵節活動(dòng)是成功的校園文化活動(dòng)，它不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也弘揚了中華民族的傳統文化。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結6
花燈DIY、猜燈謎、裹粽子、包湯圓、寫(xiě)對聯(lián)……1日，接連下了幾日雨的浙江紹興天氣終于放晴，書(shū)圣故里景區開(kāi)展了“我們的節日”主題活動(dòng)，以各類(lèi)豐富的民俗活動(dòng)迎接元宵節的到來(lái)。
紹興書(shū)圣故里景區是“書(shū)圣”王羲之和“學(xué)界泰斗”蔡元培的故里，也是劉宗周、黃宗羲等歷代名士的求學(xué)圣地。
記者了解到，往年書(shū)圣故里景區都會(huì )舉辦大型元宵燈會(huì )。今年，出于安全考慮，已舉辦5年的元宵燈會(huì )被取消，取而代之的是更為豐富多彩的民俗活動(dòng)，此外，雖然景區內今年無(wú)大型燈組，卻清一色掛上紅燈籠，實(shí)行長(cháng)效化亮燈，以此形成獨特的夜間風(fēng)景。
“以往，夜晚的元宵燈會(huì )才是重頭戲，有時(shí)白天都不會(huì )開(kāi)展民俗活動(dòng)。不過(guò)今年，民俗活動(dòng)的種類(lèi)更加豐富�！睍�(shū)圣故里管委會(huì )工作人員提到。
早上九點(diǎn)半，書(shū)圣故里景區內大紅燈籠高高掛，不少市民帶著(zhù)孩子前來(lái)。他們一會(huì )兒被五顏六色的'手工泥人吸引，一會(huì )兒又被老師傅做所的糖人駐足。
其中，花燈DIY更是受到了市民的喜愛(ài)。為了讓市民可以做出一盞漂亮的花燈，書(shū)圣故里特意請了兩位專(zhuān)業(yè)花燈制作的師傅。
“來(lái)報名參加花燈DIY的市民很多，報名結束后，都接到不少想來(lái)參加活動(dòng)的電話(huà)�！睍�(shū)圣故里管委會(huì )工作人員說(shuō)。
為了參加DIY花燈制作活動(dòng)，紹興的王女士提前幾天就報名，帶著(zhù)5歲的女兒一起前來(lái)。
“孩子特別喜歡，做花燈的時(shí)候，很聽(tīng)老師的話(huà)，感覺(jué)比在幼兒園還專(zhuān)注呢�！巴跖啃χ�(zhù)說(shuō)。
據悉，僅一個(gè)上午，書(shū)圣故里景區就迎來(lái)了約5000人次。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結7
一、活動(dòng)主題突出，計劃詳細
元宵節xx社區活動(dòng)是一種創(chuàng )新，反映了大小活動(dòng)，讓大班兄弟姐妹推手推車(chē)，托兒所兄弟姐妹坐在里面，中產(chǎn)階級兄弟姐妹幫助小班兄弟姐妹，大家一隊旅行xx社區，父母一起旅行社區，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的，因為這么多孩子，這么多父母，一起參與，場(chǎng)面非常壯觀(guān)，讓生活在xx社區的人們一起感受元宵節的快樂(lè )。此外，活動(dòng)計劃詳細，考慮周到，使活動(dòng)中，許多家長(cháng)和孩子有序活動(dòng)。
二、團結一致，分工協(xié)作
這次活動(dòng)離不開(kāi)全園老師的共同努力�；顒�(dòng)前，每個(gè)班的老師都能帶著(zhù)孩子一次又一次熟悉XX社區的路線(xiàn)。所需的材料可以動(dòng)員每個(gè)班的家長(cháng)收集，解決幼兒園開(kāi)展這項活動(dòng)的后顧之憂(yōu)。每個(gè)人在社區旅游時(shí)，不僅要照顧自己班的孩子，還要照顧相鄰班的孩子，包括生活老師。我們分工合作，為一個(gè)目的而努力。讓這次元宵節活動(dòng)讓家長(cháng)覺(jué)得老師考慮得很詳細。
三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展
這次活動(dòng)走出幼兒園，讓更多的人了解幼兒園的教育理念。在這次活動(dòng)中，也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓每一位教師都有計劃意識，知道一個(gè)人的行為代表著(zhù)整個(gè)幼兒園的形象。在游覽社區的過(guò)程中，要保持自己的形象和幼兒園的形象，服從指揮員的.指揮，服從安排，正是因為教師的思想意識有所提高，所以我們在這次活動(dòng)中默契配合。取得了成功。
四、缺點(diǎn)
任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少都有一些問(wèn)題。家長(cháng)們對這次活動(dòng)的熱情太高，參與的人太多，這使得團隊拉得很長(cháng)；當每個(gè)團隊走在社區的南門(mén)時(shí)，他們聽(tīng)不到音樂(lè )。隨身帶的收音機聲音太小，無(wú)法調動(dòng)氣氛。
雖然有缺點(diǎn)，但我很高興，整個(gè)幼兒園充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了新年的節日，對孩子們成長(cháng)的快樂(lè )微笑，以及對這項活動(dòng)的熱情支持和贊揚。我們也覺(jué)得，教育和培養孩子不僅需要在日常生活中，而且需要在每一次與家人密切合作的活動(dòng)中，每一個(gè)機會(huì )都是打開(kāi)孩子們的興趣和拓寬想象力空間的機會(huì )。
為孩子們提供參與、感受的機會(huì )，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊體驗幸福。元宵節慶�；顒�(dòng)以親子晚會(huì )的形式進(jìn)行，不僅協(xié)調了師生與家長(cháng)的關(guān)系，而且進(jìn)行了情感交流。它不僅感受到了幼兒園元宵節的快樂(lè )，也感受到了大大小小的關(guān)懷。在未來(lái)的活動(dòng)中，我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各種活動(dòng)形式，相信未來(lái)的活動(dòng)會(huì )越來(lái)越好。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結8
活動(dòng)開(kāi)始前，老師們精心準備了各種元宵節的資料和裝飾，將幼兒園裝扮得充滿(mǎn)了濃厚的節日氛圍。孩子們穿著(zhù)傳統的漢服，手持彩燈，臉上洋溢著(zhù)歡快的笑容。
活動(dòng)中，我們組織了各種有趣的游戲和手工制作，如猜燈謎、做元宵、舞獅等。孩子們在參與過(guò)程中，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團隊合作精神，還深入了解了元宵節的傳統習俗和文化內涵。
此外，我們還為孩子們準備了美味的元宵，讓他們在品嘗美食的同時(shí)，感受到了家的'溫暖和節日的喜慶。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅度過(guò)了一個(gè)難忘的元宵節，還增強了對傳統文化的認識和興趣。同時(shí)，活動(dòng)也增進(jìn)了師生之間的感情，為幼兒園的文化建設注入了新的活力。
總之，這次元宵節活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，為孩子們留下了一段美好的回憶。我們也將繼續努力，為孩子們提供更多有趣、有益的活動(dòng)，讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)，收獲更多的知識和經(jīng)驗。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結9
在我國傳統的節日元宵節，我們攜手共同為小朋友們舉行了一場(chǎng)難忘的元宵節活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括欣賞花燈、吃元宵、猜燈謎和制作花燈等。通過(guò)這次活動(dòng)，小朋友們在歡樂(lè )中了解了元宵節的來(lái)歷、習俗和相關(guān)知識，感受了傳統節日的熱鬧與快樂(lè )，學(xué)習了合作與分享的精神。這篇文章將就此次活動(dòng)進(jìn)行總結與反思。
活動(dòng)中小朋友們對元宵節的熱情極高，表現出對中國傳統文化的濃厚興趣，這是我們最欣慰的。在活動(dòng)過(guò)程中，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富的元宵節游戲與活動(dòng)，在歡笑中培養了他們的觀(guān)察力和動(dòng)手能力，如制作花燈活動(dòng)，孩子們親手剪、貼、裝飾，制作出色彩斑斕、各具特色的花燈，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還讓他們流露出自我獨特的'藝術(shù)表達。
然而我們也發(fā)現了一些問(wèn)題。有些小朋友在活動(dòng)過(guò)程中出現了分心、不合作等現象，使得活動(dòng)效果受到了一些影響。這對我們提出了更高的教學(xué)要求，我們應該更深入研究每一個(gè)孩子的特性，制定出更科學(xué)、更有效的活動(dòng)方案。
結合這次活動(dòng)，我認為我們在今后的活動(dòng)策劃中還需提高以下幾個(gè)方面：首先，消化并吸收中國傳統文化，以能夠以一種更具啟蒙性和教育性的方式引導孩子們理解和感受。其次，應該制定出更豐富多樣的活動(dòng)方案，滿(mǎn)足每個(gè)孩子的興趣和需求，使他們能夠在活動(dòng)中積極投入，增強活動(dòng)的吸引力。還需要培養和培養他們的團隊協(xié)作能力，讓他們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )相互合作，懂得集體的力量。
關(guān)于活動(dòng)組織的安全問(wèn)題，必須始終將安全問(wèn)題放在首位，時(shí)刻注意活動(dòng)過(guò)程中可能出現的危險，切實(shí)保障每一個(gè)孩子的安全。例如，在制作花燈等活動(dòng)時(shí)，應讓老師及時(shí)引導，預防剪刀、膠水等可能造成傷害的工具。
總的來(lái)說(shuō)，這次元宵節活動(dòng)達到了預期的目標，雖然在執行過(guò)程中存在一些不足，但是大部分孩子的笑容和活躍的參與程度都讓我們感到欣慰和成功。這次的經(jīng)驗與教訓也將為我們今后的活動(dòng)提供寶貴的參考，我們將繼續努力，為孩子們創(chuàng )造更多充滿(mǎn)快樂(lè )與知識的節日活動(dòng)。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結10
農歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節。正月是元月，古人稱(chēng)之為夜宵，十五是一年中第一個(gè)滿(mǎn)月之夜，所以正月十五是元宵節。
大地回春的節日之夜，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞。人們觀(guān)燈、猜燈謎、吃元宵團聚。我們的幼兒園也舉行了盛大的活動(dòng)"欣賞燈籠，猜燈謎"活動(dòng)。早在幾天前，孩子們就把和父母一起做的燈籠帶到幼兒園，掛在教室里。每個(gè)班都充滿(mǎn)了濃濃的元宵節氣息。
為了讓孩子們更多地了解中國的傳統節日和元宵節，我們的中產(chǎn)階級為孩子們設計并安排了三門(mén)課程：元宵節的起源、燈謠和讓我們看燈籠。
活動(dòng)一:元宵節的起源
中產(chǎn)階級兒童對元宵節有一定的了解，知道點(diǎn)燈籠，吃餃子，在活動(dòng)中我們通過(guò)各種元宵節燈籠圖片、元宵節、吃元宵節、燈籠活潑場(chǎng)景圖片，讓孩子了解傳統節日習俗，通過(guò)各種關(guān)于元宵節的神話(huà)，讓孩子了解元宵節的起源，為什么吃元宵節等等。
活動(dòng)二:《花燈謠》和《大家看燈》
這兩門(mén)課都是關(guān)于燈籠的。通過(guò)各種燈籠和收集的圖片，孩子們對燈籠的'興趣已經(jīng)很高了。當他們抬頭看時(shí)，他們可以看到謎團，伸手觸摸燈籠。在這樣的環(huán)境下，孩子們掌握兒童歌曲《燈籠謠言》和歌曲《讓我們看燈籠》并不難。為了讓孩子們更好地記住內容，我們在黑板上畫(huà)出歌詞中所有的燈籠，并通過(guò)圖片增加孩子們的記憶。
下午，我們的公園也開(kāi)始了"欣賞燈籠，猜燈謎"活動(dòng)，下午3:30，活動(dòng)在歡快喜慶的音樂(lè )聲中準時(shí)開(kāi)始。老師們把孩子們準備的各種燈籠掛在幼兒園的每個(gè)角落。家長(cháng)們爭先恐后地去各個(gè)班接孩子，帶孩子們去看燈展，猜燈謎，領(lǐng)獎。幼兒園充滿(mǎn)了濃厚的節日氣氛，活動(dòng)在老師、家長(cháng)和孩子們的笑聲中取得了圓滿(mǎn)的成功。
在這次元宵節慶�；顒�(dòng)中，我們從一開(kāi)始就做好了充分的準備。從研究計劃開(kāi)始，老師們一起討論，積極思考，大大更新了想法。在過(guò)去，孩子們通過(guò)說(shuō)教來(lái)理解元宵節。在這次活動(dòng)中，我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官了解元宵節。同時(shí)，我們也充分挖掘父母的資源，讓他們和孩子一起制作燈籠，欣賞燈籠，猜謎語(yǔ)，這反映了家庭共同教育的概念。孩子們在幼兒園感受到了元宵節的快樂(lè )，學(xué)到了很多技能。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們有一些缺點(diǎn)，比如沒(méi)有機會(huì )讓孩子自己做元宵節，一些家長(cháng)沒(méi)有參加我們的燈籠活動(dòng)，我們意識到在未來(lái)的活動(dòng)中，我們也需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各種形式的活動(dòng)，讓孩子們每天輕松快樂(lè )。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結11
為了讓孩子們感受元宵節的歡樂(lè )，了解“元宵節”的來(lái)歷和習俗，縣實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了“慶元宵”主題活動(dòng)。
一是開(kāi)展多姿多彩的元宵節主題活動(dòng)：賞花燈、拼插花燈、猜燈謎、搓湯圓、畫(huà)湯圓等。食堂里的阿姨還為孩子們煮了一大鍋熱氣騰騰、又甜又糯的元宵，孩子們品嘗著(zhù)甜甜的元宵，張張小臉洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。通過(guò)活動(dòng)，小朋友初步了解了元宵節的含義，知道元宵節為什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7點(diǎn)，由縣委宣傳部、縣文體新局、xx鎮黨委政府主辦的元宵晚會(huì )在xx實(shí)驗小學(xué)禮堂舉行，幼兒園中班舞蹈《鬧新春》和青年教師舞蹈《滿(mǎn)園春色》參加演出，孩子們和老師們精彩的表演博得了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲。
“元宵節”主題活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子們在實(shí)踐中加深對傳統節日“元宵節”的認識，讓孩子們感受節日所帶來(lái)的快樂(lè )，也了解中國傳統節日中所蘊含著(zhù)的濃郁民族文化。
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無(wú)疑是童年里最快樂(lè )的`節日。在新的一年剛開(kāi)始之際，我們班開(kāi)展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗在幼兒園過(guò)元宵節的愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感。
活動(dòng)一：“好看的燈籠”。（跟活動(dòng)方案有所調整）我們布置家長(cháng)和孩子共同制作花燈，2月21日上午各班將收集的燈籠送到幼兒園網(wǎng)球場(chǎng)展出，同時(shí)將準備好的燈謎張貼出來(lái)。利用親子形式，組織孩子賞燈，老師提前向孩子介紹燈籠的名稱(chēng)以及制作方法，或請孩子介紹自制的燈籠，孩子們神采飛揚，氣氛非�；钴S。下午猜燈謎活動(dòng)時(shí)，許多家長(cháng)帶著(zhù)孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)二：2月20。21日各班開(kāi)展元宵節主題活動(dòng)
小班：知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
活動(dòng)三：“甜甜的元宵”。老師在這一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓勵幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在“賣(mài)湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)過(guò)節的喜慶。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準備，從研究方案開(kāi)始，園領(lǐng)導和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節，同時(shí)還充分挖掘家長(cháng)資源，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè )，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì )到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結12
隨著(zhù)春節的結束，我們又迎來(lái)了熱鬧的元宵節。為了讓孩子們更好地了解傳統文化，我們幼兒園中班組織了一系列豐富多彩的元宵節活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們?yōu)楹⒆觽兘榻B了元宵節的由來(lái)、習俗和相關(guān)的民間故事，讓他們對這個(gè)傳統節日有了更深入的了解。隨后，孩子們動(dòng)手制作了自己的小燈籠，每一個(gè)燈籠都充滿(mǎn)了創(chuàng )意和童趣。
晚上，我們點(diǎn)亮了所有的燈籠，幼兒園里一片燈火輝煌。孩子們提著(zhù)自己的小燈籠，在老師的帶領(lǐng)下游園賞燈，歡聲笑語(yǔ)不斷。此外，我們還為孩子們準備了美味的湯圓，讓他們在品嘗美食的同時(shí)，也感受到了家的溫暖和節日的`喜悅。
此次活動(dòng)不僅讓孩子們更好地了解了元宵節的文化內涵，也鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團隊合作意識�？吹胶⒆觽冮_(kāi)心的笑臉，我們深感自己的努力得到了回報。
未來(lái)，我們將繼續舉辦更多類(lèi)似的活動(dòng)，讓孩子們在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習和成長(cháng)，更好地傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結13
鑼鼓聲聲迎新年，高高興興迎元宵。正月十五是我國民間重要的傳統節日之一是新年第一個(gè)月圓之夜，也是春節后的小團圓。今天我們中4班請來(lái)了君揚的奶奶為我們做傳統的蒸糕。
擺上圓圓的蒸屜，裝上紅紅的高粱粉，白白的糯米粉，放一把甜甜的棗兒，撒一把香香的瓜仁，把甜蜜的.祝福放進(jìn)去，愿孩子們新的一年聰明伶俐，高高興興！在君揚奶奶的示范下孩子們搓松米粉，放入棗兒，點(diǎn)綴幾顆傳統的紅綠絲兒，裊裊的蒸汽出來(lái)了，孩子們使勁的嗅著(zhù)小鼻子說(shuō)好香啊，真想馬上就吃到這香香的蒸糕。
通過(guò)孩子們親自參與，感知整個(gè)傳統蒸糕的過(guò)程，使孩子們接觸了傳統中國文化，知道中國人過(guò)中國特色的中國節，傳統文化代代相傳。除夕的煙火已闌珊，元宵的花燈將謝幕，我們也將迎著(zhù)春風(fēng)踏上新的學(xué)期，愿這樣有意義的傳統文化溫暖每個(gè)孩子幼小的心靈！
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結14
新年伊始，我們幼兒園開(kāi)展了猜燈謎，品元宵節活動(dòng)。校園里掛滿(mǎn)了漂亮的燈籠，各種燈籠都是父母和孩子做的。我們從去年開(kāi)始計劃這個(gè)活動(dòng)，安排孩子和父母在寒假期間在家里做燈籠。
在活動(dòng)中，孩子們不僅可以感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，還可以體驗到幼兒園元宵節的快樂(lè )，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感，增強親子之間的情感。孩子們自己做餃子。在這次活動(dòng)中，老師們介紹了元宵食品的制作材料和方法，演示了包餃子的方法和要求，鼓勵孩子們自己做餃子。孩子們很高興。有些孩子看起來(lái)像小花貓，有些孩子用力擦餡料。因此，餃子是黑色的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，圓就做好了，充分培養了社會(huì )經(jīng)驗和動(dòng)手能力。
吃餃子，猜燈謎，領(lǐng)獎無(wú)疑是大家最享受的.時(shí)刻，也把活動(dòng)帶入高潮。父母帶領(lǐng)孩子，手里拿著(zhù)餃子，猜燈謎。孩子們鼓勵父母。有的孩子手里拿著(zhù)獎品，三個(gè)一群五個(gè)一群地交談、追逐、奔跑。整個(gè)活動(dòng)室充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了節日。我們深深地感受到，我們應該盡最大努力為孩子們提供動(dòng)手、大腦和語(yǔ)言表達的機會(huì )，讓孩子們一直感到快樂(lè )。
在這次元宵節慶�；顒�(dòng)中，孩子們感受到了在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè )，學(xué)到了很多技能。一位家長(cháng)在活動(dòng)中明白了一句話(huà)：時(shí)間真的很匆忙，時(shí)間也很寶貴。因為父母遲到了，燈籠上的謎語(yǔ)被聰明的父母猜走了，沒(méi)有一個(gè)，讓孩子等了很長(cháng)時(shí)間，孩子也渴望帶父母去猜燈謎，得到獎品。我們意識到，在未來(lái)的活動(dòng)中，我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各種活動(dòng)形式。我也希望父母能更好地合作。
幼兒園的元宵節活動(dòng)總結15
一、活動(dòng)的主題突出、計劃詳細
本次元宵節游xx小區活動(dòng)是一次創(chuàng )新，體現了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥、姐姐推著(zhù)小推車(chē)，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著(zhù)小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游xx小區，家長(cháng)則跟在后面一同游小區，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長(cháng)，一起參與，場(chǎng)面非常壯觀(guān)，讓住在xx小區里的人們一同感受了元宵節的快樂(lè )。另外本次的活動(dòng)計劃詳細，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長(cháng)和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng)。
二、團結一致、分工協(xié)作
這次的.活動(dòng)離不開(kāi)全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著(zhù)幼兒一次次的熟悉游xx小區的路線(xiàn)，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長(cháng)進(jìn)行收集，為幼兒園開(kāi)展此活動(dòng)解決了后顧之憂(yōu)，大家在游小區的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內，大家分工協(xié)作，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節活動(dòng)讓家長(cháng)們覺(jué)得老師考慮的很詳細。
三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展
這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓每位老師都有計劃意識，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區的過(guò)程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽(tīng)從安排，正因為老師們的思想覺(jué)悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之處
任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問(wèn)題，本次活動(dòng)家長(cháng)的熱情太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長(cháng);當各小隊走在小區的南門(mén)時(shí)，就聽(tīng)不到音樂(lè )了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調動(dòng)起來(lái)。
雖然有不足，但很開(kāi)心，整個(gè)幼兒園到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)過(guò)年的喜慶、對孩子的成長(cháng)欣慰地笑容和對這次活動(dòng)所給予的熱情支持與贊揚。我們也感受到：教育培養孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會(huì )。
提供給孩子參與、感受的機會(huì )，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì )到快樂(lè )在自己身邊。這次元宵慶�；顒�(dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長(cháng)之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè )，也感受了大帶小的關(guān)愛(ài)。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各個(gè)活動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì )越辦越好。
【幼兒園的元宵節活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
幼兒園元宵節活動(dòng)總結07-31
【熱門(mén)】幼兒園元宵節活動(dòng)總結09-19
幼兒園元宵節活動(dòng)總結【薦】10-02
【薦】幼兒園元宵節活動(dòng)總結11-28
【熱】幼兒園元宵節活動(dòng)總結10-02
幼兒園元宵節活動(dòng)總結18篇08-23
幼兒園元宵節活動(dòng)總結15篇09-27
幼兒園元宵節猜燈謎活動(dòng)總結10-20
元宵節活動(dòng)總結03-05