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學(xué)農活動(dòng)總結【通用】
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的學(xué)農活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)農活動(dòng)總結1
十月，秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香。我校組織了高二年級11個(gè)班，共500多名師生，在崇明卓遠前進(jìn)培訓基地開(kāi)始了為時(shí)一周的學(xué)農生活。此次學(xué)農活動(dòng)雖然時(shí)間不長(cháng)，但效果顯著(zhù)，收獲頗豐。主要特點(diǎn)是準備充分，安排緊湊，內容豐富，注重效果，做到了活動(dòng)過(guò)程中充分發(fā)揮小干部的作用，勞動(dòng)項目安全、實(shí)在，學(xué)生素質(zhì)提高。
一、精心準備，關(guān)注“三農”
為了切實(shí)搞好這次學(xué)農活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)農中既體驗過(guò)程，又提高素質(zhì)。我們首先安排政治課教師進(jìn)行課堂引導和探討，使學(xué)生關(guān)注農民、農業(yè)、農村。從經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)兩方面，了解全國和上海的農業(yè)、農村、農民問(wèn)題。其次，為搞好安排的學(xué)生“農村社會(huì )調查”活動(dòng)，請相關(guān)教師在學(xué)校做了“怎樣進(jìn)行社會(huì )調查”的專(zhuān)題報告，從知識準備、調查的方式方法、調查報告的撰寫(xiě)等方面進(jìn)行了輔導，激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情，效果非常好。再次，在出發(fā)前召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，不僅提要求，講注意，而且介紹安排項目，講解活動(dòng)項目的知識和樂(lè )趣，講解其中曾出現的事例，講解其中的體會(huì )。動(dòng)員會(huì )既嚴肅，又活潑，增強了同學(xué)們的學(xué)農向往。最后，為了不放松學(xué)習和教育，在出發(fā)前，各學(xué)科還準備了適量的學(xué)科練習，作為在學(xué)農基地的晚自習內容。并要求各班準備好學(xué)農期間的家庭教育責任感主題班會(huì )。
二、親近土地，了解農業(yè)
在學(xué)農中的重頭戲------大田勞動(dòng)中，基地為我們精心安排了適度的勞動(dòng)量和勞動(dòng)項目，讓學(xué)生切實(shí)親近土地，了解農業(yè)。項目有翻地、種菜、揀黃豆、清除雜草、搓草繩、挑擔子等。勞動(dòng)中，同學(xué)們不怕苦、臟、累，積極參與。有注重探討揀黃豆方法的，有搓不好草繩急哭的，有手磨出水泡的，有研究農具使用技巧的。我們還開(kāi)展了勞動(dòng)競賽，對揀的黃豆進(jìn)行稱(chēng)重，學(xué)生積極性非常高漲。金色的田野中撒滿(mǎn)了同學(xué)們勞動(dòng)中的笑聲和歡歌。
大田勞動(dòng)及笨重農具對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)新鮮而又陌生，然而同學(xué)們并不因此而退縮。在農藝師傅的指導下，同學(xué)們爭先恐后地拿起農具干開(kāi)了。他們揮舞著(zhù)手中鋤頭、鏟子、鐵耙，雖說(shuō)他們的動(dòng)作不那么規范、不那么熟練，但是，他們熱情高漲，他們揮灑汗水，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，臉上露出了燦爛的笑容，同時(shí)，也體會(huì )到農民的艱辛，懂得了付出才會(huì )有回報……
合作是我們高二學(xué)生這次學(xué)農的一首贊歌。生活中，大家合作整理住所，共同把臨時(shí)家庭安排得井井有條。在較艱苦的.環(huán)境中，同學(xué)們互相扶持，互相依偎，互相關(guān)愛(ài)，深切地體驗關(guān)愛(ài)的情感，懂得了更多的理解、寬容；勞動(dòng)中，你種菜來(lái)我澆水，望著(zhù)一棵棵濕漉漉的油菜在微風(fēng)中點(diǎn)首時(shí)，突然明白了珍惜，珍惜別人的成果，珍惜身邊的一切……
豐富多彩的活動(dòng)，使這次學(xué)農實(shí)踐更加充實(shí)。通過(guò)內務(wù)評比、跳長(cháng)繩、拔河等比賽，極大地提升了班級的凝聚力、增強了學(xué)生集體榮譽(yù)感，每一個(gè)同學(xué)都踴躍參加，都想為班級出一份力。有個(gè)同學(xué)說(shuō)得好：“我們并不完全追求榮譽(yù)與成就，重要的是，我們很團結，我們盡力了。我們都在為大家活著(zhù)�！�
三、了解農村，及時(shí)反饋
1、在勞作之余，我們留給學(xué)生一段間隙，使他們有時(shí)間寫(xiě)封家信給父母，之后，我們設計了一份問(wèn)卷調查，如下：
問(wèn)卷調查
親愛(ài)的家長(cháng)，首先感謝你對我們學(xué)校工作的一貫支持！
為了更好地做好我們的工作，進(jìn)一步溝通學(xué)校與家庭的教育渠道，特肯請你配合回答下列問(wèn)題：
1、孩子出門(mén)獨立生活，做家長(cháng)的難免有些牽腸掛肚，請談?wù)勀銓W(xué)農的看法？
2、當你的孩子在綠色的田野與土地相擁，用他（她）火熱的心、沸騰的血譜寫(xiě)青春樂(lè )章之隙，通過(guò)‘鴻雁’向你傳書(shū)，從他（她）表達的字里行間，你感受到了什么？
3、農村是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)校，是一片廣闊天地，在那里可以大有作為，上完學(xué)農這一堂人生必修課之后，你的孩子是否有所變化？
4、當你的孩子在向你講述那片他（她）曾經(jīng)在那歡笑過(guò)、也許哭泣過(guò)的土地，在向你傾述學(xué)習、生活、勞作等感受時(shí)，你也許會(huì )發(fā)現我們還有許多應該完善的地方。雖說(shuō)我們不一定做得最好，但我們迫切地想追求更好。為此，請你提出寶貴建議。
2、回到學(xué)校后，我們要求各班作一學(xué)農總結，從學(xué)生的角度談學(xué)農的收獲。
四、活動(dòng)豐富、感受親情
學(xué)農的過(guò)程中，我們安排了豐富的各項活動(dòng)。第一、在勞動(dòng)之余開(kāi)展了廣播操比賽，各班充分體現了集體榮譽(yù)感，很多班級利用午休時(shí)間、勞動(dòng)之后時(shí)間抓緊練習，比賽的過(guò)程更是展示的過(guò)程，使各班的廣播操水平有了顯著(zhù)進(jìn)步。第二、進(jìn)行了黑板報評比，小小黑板成了班級風(fēng)貌的窗口。第三、開(kāi)展了野炊活動(dòng)，灶臺的搭建、柴草的尋找、米菜的準備等使同學(xué)們知道了家務(wù)勞動(dòng)的不易。燒焦的飯、夾生的飯他們吃的還是那么香，其中更多是他們的勞動(dòng)體會(huì )和對自己勞動(dòng)成果的珍惜。第四、進(jìn)行了文藝匯演，為同學(xué)們提供了展示才華的舞臺，融洽了師生和同學(xué)的感情，豐富了學(xué)農生活。第五、組織了參觀(guān)洋山深水港的活動(dòng)，看上海的經(jīng)濟建設成果，體會(huì )上海發(fā)展的美好未來(lái)。第六、最重要是在操場(chǎng)的草地上的主題班會(huì )。我們抓住學(xué)農的良好時(shí)機，進(jìn)行德育教育。圍繞“家庭責任感”主題，開(kāi)了一個(gè)非常成功的主題班會(huì )�，F場(chǎng)十分感人，在離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家的時(shí)候，同學(xué)們更加體會(huì )到了親情和責任的重要。不少班級在班會(huì )中學(xué)生和老師一起講，學(xué)生和老師一起流淚�；顒�(dòng)有：談孩子最感動(dòng)你的一件事；請學(xué)生講父母培養自己的過(guò)程中的艱辛；為父母許下一個(gè)心愿折在千紙鶴中通過(guò)老師交給家長(cháng)；現場(chǎng)長(cháng)途連線(xiàn)外地生家長(cháng)等。
五、嚴格管理，提高素質(zhì)
我們在學(xué)農的整個(gè)過(guò)程中實(shí)行半軍事化管理，嚴格規定各項活動(dòng)集合時(shí)間，從起床到就餐，從整隊到講評，統一集體行動(dòng)。在學(xué)農的過(guò)程中，要求學(xué)生必須加強時(shí)間觀(guān)念，基本克服了遲到和脫離集體行動(dòng)的現象，這是我們這次學(xué)農安全、有序的關(guān)鍵。此外我們增加了每天早上的廣播操項目和晚自修項目，特別是晚自修，統一自修內容，統一集合參加，統一到達指定地點(diǎn)，統一返回宿舍。雖然條件艱苦，但晚自習紀律非常好。最壯觀(guān)的是八個(gè)班級集中在禮堂一個(gè)地方自修，光線(xiàn)昏暗，桌椅破舊，條件艱苦，但自習做到了做鴉雀無(wú)聲，井然有序。
六、尋求突破，力爭改進(jìn)
這次學(xué)農應該說(shuō)非常成功，但我們反思自己，仍然存在一些不盡如人意的地方。比如如果讓學(xué)生看到了自己播下的種子發(fā)芽了，出苗了，種的菜長(cháng)大了，學(xué)農效果一定更好。實(shí)際上我們是可以想一些方法的，但做的不夠。我們也還可以增加一些學(xué)習、教育農業(yè)基本常識和知識的地方，這方面仍然有很大的改進(jìn)空間。再如勞動(dòng)的強度還是偏小，學(xué)生對農業(yè)勞動(dòng)的艱苦體會(huì )還不夠深。對同學(xué)的勞動(dòng)過(guò)程也存在觀(guān)念上的顧慮，一些有一點(diǎn)危險的項目不敢安排等�？傊�，從教育理念到實(shí)際的操作，我們將不斷探討，改進(jìn)，利用好學(xué)農的教育平臺，不斷提高學(xué)生學(xué)農的質(zhì)量，爭取明年更精彩。
學(xué)農活動(dòng)總結2
這個(gè)星期我們高一一行浩浩蕩蕩地來(lái)到了廣州市中學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行為期一周的學(xué)農活動(dòng)。
雖說(shuō)是學(xué)農，但每一個(gè)同學(xué)都將其看作是一個(gè)鍛煉技能、放松自己身心的好機會(huì )�？梢詳[脫學(xué)校每天像打仗一樣的生活，過(guò)一下陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寫(xiě)意生活，即使每天要背扛朝露、肩挑星月，也是令人快樂(lè )的。
我們在風(fēng)光秀麗的學(xué)農基地見(jiàn)到了許多前所未聞或者只從圖片電視上看到的植物，現在正值春天，每一棵樹(shù)都嫩綠得像上了一層秞，如同一朵朵綠色的花朵迎風(fēng)招展，令人看了心生喜悅。尤其是湖邊的水杉和紫荊樹(shù)，在風(fēng)中輕輕搖曳，紫荊花點(diǎn)綴在一層層的嫩綠中，與春天相映成趣。學(xué)農基地的百草園是我每天早上都要偷偷去閑逛的地方，數十種不同的花卉草藥栽種在小山坡上，如果學(xué)校里也有如此大規模的花卉草藥園就好了，既可以陶冶情趣，又可以放松心情，更可以讓學(xué)生學(xué)習到植物的'知識。
每天都有不同的農活等著(zhù)我們去做，說(shuō)是學(xué)農，也無(wú)非是揮舞一下鋤頭、挑一下籮筐而已，并沒(méi)有意想之中的艱辛。最令人難忘的莫過(guò)于在田間松土那一天了，那是一個(gè)天高云淡的清晨，我們來(lái)到一片郁郁蔥蔥的田野里松土，在休息的時(shí)候我偷偷地爬上了周?chē)男∩桨�，遠眺隱約在霧氣中的樓群，前方是大片大片叫不出名字的高大喬木，偶爾有一兩只鳥(niǎo)飛過(guò)，那綠色就靈動(dòng)起來(lái)，觸手可及。山風(fēng)像絲綢一樣纏繞在手上，遠方有打樁的聲音緩緩傳來(lái)，像群山的心跳，一瞬間讓人覺(jué)得自己如此卑微，天地就像擁有絕世容顏的傲慢小姐俯下身來(lái)，睥睨在她裙下勞作的蕓蕓眾生。想起自己每天在學(xué)校抬起頭望到的只是一成不變的教學(xué)樓，竟以自己這些年未曾見(jiàn)過(guò)這般風(fēng)景而覺(jué)得羞愧難當。
宿舍生活是出游必不可少的重要一環(huán)，在五天的集體生活中我竟然成為我們宿舍最?lèi)?ài)干凈的一個(gè)，每天都把自己的小床鋪和行李物品收拾得整整齊齊。然后躺在放好蚊帳的舒適被窩里聽(tīng)別人找襪子的大聲叫罵，真是難得的快樂(lè )體驗。記得最后一天的晚上我們幾個(gè)老爺們在黑暗中談?wù)撝?zhù)自己未來(lái)的樣子，我們曾經(jīng)有著(zhù)相同的起點(diǎn)，最后會(huì )走到如此不同的結尾，不知道那個(gè)時(shí)候會(huì )不會(huì )為此時(shí)的異想天開(kāi)而覺(jué)得唏噓不已。的確我們尚是快馬仗劍的白衣少年，所能關(guān)心與討論的大都是臺上會(huì )打爵士鼓的英俊少年或是歌聲動(dòng)人衣著(zhù)時(shí)尚的少女，世界僅僅停留在集體榮譽(yù)感至上的美好時(shí)代。即使是多么大的呼嚕多么傻的事情我想在以后看來(lái)，也只會(huì )是——光輝歲月。
的確阿的確，學(xué)農不就是一個(gè)人長(cháng)大的歷程么，第一次看到如此寬闊的世界，第一次與年齡相仿的人居住在一起，第一次揮鋤頭，第一次煮飯……我們就這樣走過(guò)那么多的第一次，以更加成熟的姿態(tài)走向世界。
學(xué)農活動(dòng)總結3
為期五天的學(xué)農生活如白駒過(guò)隙般從指縫間溜走，回首過(guò)去的五天酸甜苦辣樣樣都有。但它也同樣是充滿(mǎn)意義的，在以后的生活中，這五天的學(xué)農生活將永遠成為我腦海里最最深刻的一道印痕，我將永遠記住這段難忘的集體生活，永遠記住這讓我學(xué)到了那么多東西的日子。
還記得初到長(cháng)興島的我們看到片片橘林顯得格外的興奮，聽(tīng)完基地師傅的指導，我們分工合作，拿起剪刀走進(jìn)橘林開(kāi)始了摘橘子。開(kāi)始，我們面對這些橘子顯得有些措手不及，不知道該剪哪個(gè)是好，后來(lái)我們發(fā)現，摘橘子可真是個(gè)技術(shù)活，不能剪枝剪葉，要一刀剪下，不要二次返工，既節省時(shí)間又能保證質(zhì)量。在勞動(dòng)中，我們也深刻體會(huì )到團結的重要，我們有人搬箱，有人摘橘，有人修剪，大家分工合作，大家一起努力，共同完成采橘任務(wù)。
當然學(xué)農的生活并不是只有摘橘子這一個(gè)單調活動(dòng)，依然是學(xué)農的第三天的晚上，依然有同學(xué)過(guò)生日，我知道這是老師們來(lái)之前就策劃好的，為的是給過(guò)生日的同學(xué)一個(gè)驚喜。雖然這次不是我，但是我還是想起了一年多前，在崇明學(xué)農的那個(gè)夜晚，天空中群星閃耀，灑下細密的溫暖，整片天空都充斥這明黃色的擁擠的幸福，一群少男少女們一起圍坐在路燈下和我一起慶祝十七歲。時(shí)光荏苒，轉眼間已經(jīng)一年有余了，如今在長(cháng)興島學(xué)農的我也已年過(guò)十八，但是這樣的溫暖卻再次因觸景而在心中燃燒，也許這樣的夜晚之于我只有一次，而身邊的人也不再是一年前的`那些，但是這樣的感動(dòng)卻在我心中永遠的生根發(fā)芽，每當我抬起頭來(lái)仰望星空的時(shí)候，我總是能夠回憶起進(jìn)入向東中學(xué)的這兩年多的日子，也許我也曾抱怨過(guò)，傷心過(guò)，但是就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中卻藏著(zhù)那么那么那么多的美好。
很多人都問(wèn)我，為什么會(huì )選擇第二次來(lái)學(xué)農，我想現在我可以交出我的答案：因為是學(xué)農教會(huì )我的成長(cháng)，是學(xué)農帶給我的友情，是學(xué)農給過(guò)我的感動(dòng)，是學(xué)農讓我知道老師們對我的關(guān)心，讓我知道很多很多平日學(xué)校里永遠都不會(huì )學(xué)到的東西。就像這次學(xué)農，讓我學(xué)會(huì )的是團結，在勞動(dòng)的時(shí)候顧胖和老大來(lái)來(lái)回回搬箱子無(wú)數次沒(méi)有一句怨言，阿興，小麗在樹(shù)下采橘子的速度總是能遙遙領(lǐng)先，只要呼喊一聲，哪里有需要哪里就會(huì )出現同學(xué)們的身影。我想我沒(méi)有后悔我的選擇，我沒(méi)有后悔選擇三班，我沒(méi)有后悔選擇給自己一次重新認識自己的機會(huì )，我想，我沒(méi)有后悔。
我想把在長(cháng)興島學(xué)農的這五天的記憶風(fēng)干，在我的心中騰出一塊地方專(zhuān)門(mén)儲存這些美好與感動(dòng)，在失敗時(shí)，拿出來(lái)看一看，它會(huì )給我前進(jìn)的力量；在傷心時(shí)，拿出來(lái)品一品，它會(huì )成為讓我快樂(lè )的動(dòng)力；在氣餒時(shí)，拿出來(lái)嘗一嘗，它會(huì )告訴我團結的力量會(huì )讓我成功。五天的學(xué)農雖然短暫，但是它留給我的，卻是永不磨滅的記憶……
學(xué)農活動(dòng)總結4
學(xué)農生活是軍政生活的延續，教官在第一天的入營(yíng)儀式上就向我們提出了要求，希望我么你擁有團結的集體意識，嚴明的紀律性等，以此來(lái)鍛煉我們的意志，通過(guò)磨礪自身來(lái)取得一定的成長(cháng)。
在第一天的隊列訓練中，同學(xué)們似乎還未完全適應新環(huán)境，顯得有些懶散和懈怠，態(tài)度上也可能抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的念頭，并不特別重視。但是在第二天的學(xué)農生活中，同學(xué)們卻有了明顯的改變。拔草時(shí)，即使土地再臟，對手也不曾停下；即使汗水沿臉頰滑下，也未曾停止前行；即使塵土沾上衣服，也只是輕輕拍拭，繼續進(jìn)行農作。
通過(guò)每個(gè)人的努力，一壟地很快就被清掃干凈，而每個(gè)人的態(tài)度也有了明顯的轉變，開(kāi)始認真對待每一次任務(wù)。這之后的耕作雖然也很艱辛，但是大家臉上洋溢著(zhù)的笑容透露出的確實(shí)從農作中獲得的快樂(lè )以及磨礪自身后取得的成就感。
而最受人期待的學(xué)農晚會(huì )于昨晚拉下了帷幕，每個(gè)班級都將自己最精心準備的表演展現在舞臺上，同時(shí)也為我們的學(xué)農生活劃上了最完滿(mǎn)的句號。在那個(gè)舞臺上，揮灑下的不僅是汗水，更是我們的青春，這些都會(huì )成為我們最珍貴的`回憶。
最后，我想代表所有同學(xué)向老師們表示感謝，是他們這幾天默默支持我們組織了這次晚會(huì )，也要感謝前進(jìn)遠卓教育培訓中心提供了這樣一個(gè)平臺。當然，我們更要把掌聲獻給我們的每一位教官，這幾天來(lái)是他們的辛勤付出使我們的活動(dòng)能夠順利有序地進(jìn)行，讓我們的學(xué)農生活如此豐富多彩。
讓我們將這里的一切銘記在心，將這里的所學(xué)運用到實(shí)際生活中，讓學(xué)農的意義不止于此，真正超越自我。
學(xué)農活動(dòng)總結5
11月7日至12日我校高二年級全體學(xué)生參加了浦東新區實(shí)習學(xué)校承辦的學(xué)農實(shí)踐活動(dòng)。
在六天的學(xué)農過(guò)程中，營(yíng)地方面每班配備一名輔導員，對學(xué)生實(shí)行準軍事化管理。領(lǐng)隊賈曉瑾、沈會(huì )青老師和各位班主任及隨隊老師一起全程參與管理，為六天學(xué)農順利完成奠定了良好的基礎。
盡管學(xué)農期間，天公并不作美，但在各方面的共同努力下，六天里同學(xué)們順利完成了各項學(xué)農實(shí)踐活動(dòng)：挖番薯、翻地、種植、澆地、，學(xué)習簡(jiǎn)單的嫁接技術(shù)、搓草繩、觀(guān)看了農藝科技錄像、舉辦了多次素質(zhì)拓展活動(dòng)，還參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)了當地的農民新居，了解“三農”的狀態(tài)。這些活動(dòng)使一直生活在大城市的孩子有了一次全新的生活體驗，獲得了許多新的知識。
在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們體現了良好的素養，紀律觀(guān)念、文明禮貌等方面的表現多次受到帶隊老師和實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導的好評；同學(xué)們在素質(zhì)拓展和勞動(dòng)過(guò)程中所表現出來(lái)的熱情、同學(xué)之間的團結協(xié)作精神、集體榮譽(yù)感都令老師欣喜；而“準軍事化管理”，對于平時(shí)比較散漫的同學(xué)來(lái)講，這是一次很好的`鍛煉和促進(jìn)。
秋天是收獲的季節，同學(xué)們在這里不僅體驗到了勞動(dòng)的艱辛與收獲的喜悅，更使同學(xué)們對于自己、對集體，對現在、對未來(lái)有了更好的認識，可以說(shuō)是滿(mǎn)載而歸。
學(xué)農活動(dòng)總結6
在路上 陽(yáng)光明媚的中午，透過(guò)校車(chē)的車(chē)窗望著(zhù)灑滿(mǎn)了汗水充滿(mǎn)了朝氣的學(xué)農基地漸漸模糊的輪廓，我很難說(shuō)得清我這五天里得到了什么，但是心靈上的確是受到了觸動(dòng)，或許要過(guò)很久才能感知——再見(jiàn)了，五天四夜的日子！
我用力的把自己的頭埋在手臂里，學(xué)農的生活歷歷在目——野炊時(shí)每個(gè)大花貓的笑臉上掛著(zhù)被煙嗆出的淚痕、手工課上每個(gè)人小心地擺弄著(zhù)手中的花、收地瓜時(shí)每個(gè)人鞋底厚厚的泥層……
最令我難忘的還屬珠行萬(wàn)里的拓展活動(dòng)。
大風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，凌亂了發(fā)絲，灌進(jìn)了衣衫，但是我們組每個(gè)人手里握著(zhù)一根集水管，一根一根的接在一起，最前面的'李云愷手里握著(zhù)乒乓球，每個(gè)人都緊張的抿起了嘴，集中了注意力在那根不起眼的管子上，只聽(tīng)一聲哨響，乒乓球順管而下，速度和緩，看見(jiàn)球從我的管子上滑落后，我大步流星地跑向尾部，后面的同學(xué)也跟著(zhù)我繼續拼成一根長(cháng)長(cháng)的管子等待著(zhù)球的到來(lái)，太棒了！眼看離著(zhù)終點(diǎn)越來(lái)越近，我忍不住在心里歡呼起來(lái)，忽然一陣颶風(fēng)刮來(lái)，原本平緩行駛著(zhù)的球像是上了發(fā)條的玩具有了動(dòng)力，速度越來(lái)越快，讓我們有些手忙腳亂，“咚”球掉地下了，我們小組發(fā)出了一聲哀嚎，但是卻沒(méi)有任何一個(gè)人埋怨對方，“加油加油，我們一定可以的！”我拍了拍旁邊人的肩膀鼓勵著(zhù)，撿起球大步跑去起點(diǎn)重新來(lái)過(guò)，汲取了上次失敗的經(jīng)驗后，我們決定改變策略：風(fēng)小的時(shí)候讓球的速度快些，風(fēng)大的時(shí)候就讓球穩
一點(diǎn)慢一點(diǎn)。決定好了前進(jìn)的方向，我們再次開(kāi)始，似乎很順利，離終點(diǎn)就差一小步了，球到我這里正要急速向左方滑過(guò)另外一個(gè)管子去，突然我身旁的人動(dòng)了動(dòng)，兩個(gè)管子之間也偏離生出了縫隙，我眼疾手快，把管子往右一斜，改變了球的軌跡，有驚無(wú)險！這時(shí)旁邊的同學(xué)也回過(guò)神來(lái)，吐了吐舌頭，似乎為自己的疏忽抱歉。而我攥著(zhù)管子的手已經(jīng)濕透了，還好！球順利地到了終點(diǎn)，空曠的基地上響起了我們歡呼的聲音！
校車(chē)里高亢的歌聲把我拉回，告別了沒(méi)有城市的喧囂、污濁的空氣只有我們揮灑的汗水、我們的歡聲笑語(yǔ)的學(xué)農基地這五天四夜里我們追求，我們擔當；我們跌倒，我們成長(cháng)。但我們從未想過(guò)退縮，因為未來(lái)在前方，我們在路上！
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