關(guān)于感恩節活動(dòng)總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于感恩節活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結1
xx幼兒園舉辦了以“心存感恩，快樂(lè )成長(cháng)”為主題的感恩周系列活動(dòng)。舉辦此次系列活動(dòng)，共持續了五天時(shí)間，活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節，環(huán)環(huán)相扣，節日氣氛濃厚，為了幼兒提供了充分展示才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項能力的機會(huì )。
1、幼兒利用周末時(shí)間，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情;下午離園時(shí)，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上，說(shuō)上一句感恩的話(huà)。稚嫩的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的表達，讓父母們倍感欣慰。
2、人人都應心存感恩，不僅是孩子，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工;下午放學(xué)之時(shí)，每個(gè)班級門(mén)口多了一個(gè)小小的身影，他們維持家長(cháng)們接送的秩序，持卡排隊，有序接送。這是請家長(cháng)們對老師感恩，也是對幼兒的耳濡目染。
3、心存感恩，除了感恩身邊的人，我們還要走出去。中大班級部，走出校園，感恩那些勞動(dòng)者們：小區保安、清潔員、環(huán)衛工人等等。為他們獻上自己的祝福，傳遞關(guān)愛(ài)。
4、大班的幼兒抽出一天時(shí)間，幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服，幼小的弟弟妹妹，雖然不會(huì )表達，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道，感恩之情，已存心中。
5、我們感恩，我們快樂(lè )，我們成長(cháng)。伴隨著(zhù)歡快的'音樂(lè )，幼兒們隨著(zhù)律動(dòng)起舞，扭扭跳跳，可愛(ài)、認真的表演，惹得家長(cháng)和老師們陣陣掌聲。寶貝們，你們太棒了!
6、我們感恩身邊所有人，更要感恩給與我們信任的家長(cháng)朋友們。借感恩節之際，劉**園長(cháng)召集家委會(huì )、伙委會(huì )的成員，與他們誠心溝通，熱忱交流，將我園的理念文化一講與家長(cháng)們，并頒發(fā)聘書(shū)，感恩你我，共同守護孩子的童年。
感恩，從愛(ài)的傳遞做起。感恩節不同于一般的節日，它不是一天過(guò)完就完了，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節日，它連綿不絕，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，所以，傳遞感恩，長(cháng)存感恩，我們才能生活的更快樂(lè )更滿(mǎn)足。
此次活動(dòng)，重在讓幼兒感受西方感恩節的樂(lè )趣，通過(guò)感恩節氣氛的營(yíng)造和特色造型的體驗，幫助幼兒更加全面、深入地了解感恩節的意義，進(jìn)一步體會(huì )西方文化，更好的激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，豐富園所文化，凸顯我們的辦園特色。同時(shí)，充分挖掘感恩節日的內涵，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動(dòng)中去，從而激發(fā)幼兒對生活的美好情感和感激之情。
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結2
11月x日是感恩節，根據實(shí)際，公司抓住“感恩”的有利契機，展開(kāi)了“我向員工表心意的感恩活動(dòng)”，。通過(guò)一系列活動(dòng)加深了員工對“感恩節”的認識，展示了公司的風(fēng)采，讓員工度過(guò)了一個(gè)祥和、快樂(lè )的感恩節。
一、加強宣傳、弘揚美德
為了更好的落實(shí)上級的精神，弘揚中華民族感恩的傳統美德。我校開(kāi)展了一次宣傳活動(dòng)，利用前一周的晨會(huì )、廣播操等時(shí)間向員工加以宣傳感恩節，在校園中張貼宣傳畫(huà)，給學(xué)生講一講“感恩、感恩、愛(ài)老”的先進(jìn)事跡，了解并寫(xiě)一寫(xiě)身邊人尊感恩人的人和事，讓全校員工共同參與到感恩的活動(dòng)中，不但把宣傳落手到位，更重要的是落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中，并且把此次活動(dòng)作為學(xué)校精神文明和學(xué)生感恩活動(dòng)的一部分，讓我們的員工度過(guò)了一個(gè)值得回憶的感恩節。
二、服務(wù)社會(huì )、從我做起
為了把感恩、愛(ài)老的'精神落到實(shí)處，切實(shí)讓員工體會(huì )到社會(huì )的溫暖，確定“為身邊的員工做一件好事”，過(guò)一個(gè)有意義的感恩節，通過(guò)親身體驗來(lái)加深印象，讓我們的特殊學(xué)生能弘揚我們的傳統。學(xué)校采取了以下措施：一是每一位教師在感恩節前后，利用國慶長(cháng)假時(shí)間與父母團聚，溝通交流;二是讓學(xué)生為父母處理家務(wù)，為父母秋收秋種季節減輕負擔;三是組織學(xué)生到孤寡員工家中走訪(fǎng)、打掃衛生。通過(guò)以上活動(dòng)，讓教師走進(jìn)家中、讓學(xué)生走進(jìn)家庭、讓員工走進(jìn)社會(huì )，開(kāi)展感恩、愛(ài)老、幫老活動(dòng)，使員工真正去關(guān)愛(ài)員工，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，也把學(xué)校的德育建設得有聲有色。
三、老友相聚，共度佳節
召開(kāi)了老教師座談會(huì )，學(xué)區老教師歡聚一堂，石校長(cháng)代表學(xué)校致辭，在致辭中感謝老一輩教師為茶業(yè)口學(xué)區的發(fā)展作出的貢獻，衷心祝愿他們節日快樂(lè )、身體健康，
并簡(jiǎn)要匯報了一年來(lái)學(xué)校取得的成績(jì)，面臨的壓力。接著(zhù)，退休教師就健康話(huà)題暢所欲言，坦誠交流，并感謝學(xué)校對他們的關(guān)心，對學(xué)校工作給予了高度評價(jià)，對學(xué)校發(fā)展充滿(mǎn)了信心。座談會(huì )結束后，老教師觀(guān)看了學(xué)校的建設和教學(xué)資源設置，并參觀(guān)了茶業(yè)口鎮汪洋中學(xué)建設效果圖。一致認為，在各級政府和上級教育主管部門(mén)的大力支持下，茶業(yè)的教育終將蓬勃發(fā)展，并相約明年再相會(huì )。
感恩活動(dòng)，不僅體現了全體員工退休教師和所有員工的美好祝愿，同時(shí)也彰顯了學(xué)校感恩、感恩的優(yōu)良傳統!!
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結3
為了培養孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人。11月的第四周我們園舉行“讓愛(ài)傳遞，感恩同行”為主題的感恩節活動(dòng)。一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育。
1、營(yíng)造有愛(ài)系統的感恩節主題環(huán)境，充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛(ài)，傳遞愛(ài)。
2、周一大早，就能聽(tīng)到孩子們熱情有愛(ài)的一聲“老師好，老師辛苦了”寶貝們在親人的陪伴下寫(xiě)下感恩節祝福語(yǔ)，并和親人，老師和小伙伴親密擁抱，說(shuō)聲悄悄話(huà)兒，傳遞愛(ài)意，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)。
3、感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根，他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情，洗腳、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂(lè )乎，讓孩子了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的`無(wú)私。家長(cháng)朋友內心無(wú)比溫暖，寶貝們真的長(cháng)大了，為寶貝的懂事點(diǎn)贊。
4、愛(ài)的表達方式有許多種，在今年的感恩節，寶貝們利用手工作品將對親人的愛(ài)展現出來(lái)，寶貝們做的十分用心，還不停的與老師分享禮物要送給誰(shuí)，寶貝眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是驕傲!相信家長(cháng)朋友們收到禮物時(shí)一定熱淚盈眶!
5、感恩節當天，我們請家長(cháng)朋友走進(jìn)幼兒園參加感恩節升華版活動(dòng)，寶貝們用心準備了精彩的節目，在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子們共同演繹的手語(yǔ)表演《感恩的心》，氣氛感人，整個(gè)幼兒園彌漫著(zhù)愛(ài)的氣息。傳統童謠的展示更是讓家長(cháng)朋友感動(dòng)不已，寶貝們向自己的親人雙手敬茶時(shí)將活動(dòng)推向高潮，此時(shí)，愛(ài)已經(jīng)不需要太多的語(yǔ)言。
我園在一周的時(shí)間內組織了不同形式的活動(dòng)，在幼兒們參與下，寓教于樂(lè )，節日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，家長(cháng)對感恩節活動(dòng)也給予了積極的支持與反饋，組織幼兒在活動(dòng)中用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師還是同伴，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結4
一. 感謝你的父母。學(xué)生們知道我們在母親的肚子里懷孕了10月。來(lái)到這個(gè)世界并不容易。我們的父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多努力。學(xué)生們被要求在語(yǔ)言書(shū)的.第一頁(yè)寫(xiě)下父母的生日，并在父母生日那天祝他們生日快樂(lè )和健康。牛團輝對父母的愛(ài)感動(dòng)了我們，楊偉和其他學(xué)生。
二. 感謝大自然。每個(gè)人都積極清理湖邊的垃圾，每個(gè)人都表現得很積極。最后，王志然和王鵬飛獲得了環(huán)保小衛士稱(chēng)號。為了表示今后將更加努力地為大家服務(wù)，保護自然。
三. 感恩師長(cháng)。老師教我們豐富的知識，幫助我們養成良好的習慣，關(guān)心我們的生活，我們應該如何感謝老師？通過(guò)討論，學(xué)生們明白老師應該主動(dòng)向老師打招呼，認真上每節課，認真完成作業(yè)，吃每頓飯，乘校車(chē)，努力成為一個(gè)好孩子，好學(xué)生�，F在每節課，大家都爭相為老師服務(wù)。
我們用行動(dòng)喚醒了許多人的感激之情，驅使更多的人參與我們的愛(ài)的活動(dòng)，照顧那些通常為我們努力工作的人，體貼那些通常默默關(guān)心我們的人，讓校園更像一個(gè)家！通過(guò)一系列的感恩節活動(dòng)，學(xué)生們一方面加深了對父母的理解，另一方面，他們更深刻地認識到周?chē)S多人的努力工作，意識到他們的重大責任，更團結學(xué)生。我們希望充分發(fā)揮班級團結的優(yōu)勢，為校園精神文明建設做出應有的貢獻。
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結5
感恩是一種文明，一種品德，一種責任。感恩應該是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的至少修養。對于今天的青少年來(lái)說(shuō)，這也是責任感、自力更生、自尊和健全人格的體現。為了讓大多數團隊成員有一顆感恩的心，積極面對生活，感恩節到來(lái)，我校組織了感恩，永不放棄的主題教育活動(dòng)，受到了大多數師生的熱烈歡迎和積極響應。
在活動(dòng)中，我校以感恩六個(gè)一為主題。讓學(xué)生感受到沉默的愛(ài)和周?chē)椒驳膼?ài)。我們都是這些愛(ài)的受益者。沒(méi)有國家就沒(méi)有家；沒(méi)有家，就沒(méi)有愛(ài)我們的父母；沒(méi)有父母、親戚和朋友，我們今天就沒(méi)有幸福的生活；沒(méi)有自然界的一切，包括太陽(yáng)，誰(shuí)為人類(lèi)提供食物、衣服、生活和交通，一切都告訴我們來(lái)之不易，感恩。也就是說(shuō)，感謝父母的養育，感謝老師的'教導，感謝學(xué)生的幫助，感謝社會(huì )的關(guān)懷；增強愛(ài)和社會(huì )責任感；關(guān)心自己、他人和集體，提高對生命意義的理解，懂得熱愛(ài)生命，珍惜生命，提高思想道德素質(zhì)，健全發(fā)展人格。感恩教育應該成為教育工作者和社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒話(huà)題。
一、領(lǐng)導重視。
為提高學(xué)生對感恩活動(dòng)的認識，我校成立了感恩教育領(lǐng)導小組，制定了詳細的工作。
二、活動(dòng)豐富多彩。
1.使用紅領(lǐng)巾廣播電臺進(jìn)行宣傳。課間練習結束后，紅領(lǐng)巾廣播電臺播出了感恩節的起源和一個(gè)感恩節的故事，激勵所有隊員積極參與活動(dòng)，讓每個(gè)隊員都把感恩放在心里。
2.利用課間練習，學(xué)生對老師說(shuō)一句感謝的話(huà)。在《感恩之心》音樂(lè )的渲染中，學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強了感恩意識。
3.各班召開(kāi)感恩主題班會(huì )。讓學(xué)生永遠心存感激。
4.辦好感恩節手抄報。營(yíng)造濃厚的校園感恩氛圍。
5.一張感恩節賀卡，張感恩節賀卡。
6.為你想感謝的人做點(diǎn)什么，讓(他，她)感激。
這第二次活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子、老師和學(xué)生的心更接近，讓學(xué)生學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )表達心中的愛(ài)，喚起孩子們被習慣和世界壓在靈魂深處的善良和感激。
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結6
感恩節，顧名思義是一個(gè)感恩的節日。在這一天，人們通過(guò)各種方式來(lái)表達自己對他人對社會(huì )的感恩之情，也是在這一天，我們江城學(xué)院天藍心理健康協(xié)會(huì )進(jìn)行了“感恩節送溫暖”�；顒�(dòng)舉辦得很成功，這次的活動(dòng)是成功的，有創(chuàng )意的，有意義的。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：
一、領(lǐng)導重視。
為了讓同學(xué)們提高對感恩活動(dòng)的認識，我校成立感恩教育領(lǐng)導小組，制定了細致的活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)異彩紛呈。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節的來(lái)歷、一個(gè)感恩的故事，激發(fā)全體隊員積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)隊員都將感恩放在心中。
2、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話(huà)。在《感恩的`心》音樂(lè )的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強了學(xué)生的感恩意識。
3、各班召開(kāi)一次感恩主題班會(huì )。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。
4、辦好一份感恩節手抄報。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍。
5、制作一份感恩節賀卡，送給你要感謝的人。
6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感激。
這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了將心中的愛(ài)表達出來(lái)，喚起孩子們那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結7
感恩是每個(gè)不忘他人善良的人心中的情感。這是一種不可磨滅的良心，是人與生俱來(lái)的本性，是一種深藏在我們心中的優(yōu)秀品質(zhì)。整個(gè)生活是相互依存的，一切都依賴(lài)于其他事物：無(wú)論是父母的撫養，老師的教導，還是朋友的照顧，大自然的慷慨……我們一直沉浸在恩惠的海洋中！在學(xué)校舉辦的感恩教育活動(dòng)中，總結如下：
一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行
首先是感恩，讓學(xué)生明白永遠享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )，感恩；其次是讓學(xué)生有回報善良的沖動(dòng)，知道如何感激生活和他人，不斷提高學(xué)生的感恩意識和能力；最后是學(xué)會(huì )給予愛(ài)，播種愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )善良，盡力幫助周?chē)枰獛椭娜�，讓別人因為自己的存在而快樂(lè )。
二、感恩活動(dòng)的發(fā)展
(一)學(xué)會(huì )四種感恩
感謝父母的恩情
父母是孩子教育的起點(diǎn)，但很多孩子對父母漠不關(guān)心，很少溝通，所以我們開(kāi)展了感謝活動(dòng)。
�。�1）讓學(xué)生學(xué)習相關(guān)的詩(shī)歌，如反映母愛(ài)的《我看到了母親的愛(ài)》和《流浪的吟唱；反映孩子對母親的愛(ài)小烏鴉愛(ài)母親，生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感覺(jué)：母親關(guān)心我們，我們應該聽(tīng)母親的話(huà)，做一個(gè)好孩子。
(2)開(kāi)展爸爸媽媽?zhuān)腋嬖V你活動(dòng)。
(3)安排愛(ài)心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做力所能及的家務(wù)。
(4)給父母過(guò)節:對父母說(shuō)謝謝，說(shuō)辛苦。給父母送上溫暖的祝福，讓父母享受感動(dòng)。
2.感謝老師的恩情
老師每天努力教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)進(jìn)步，問(wèn)候，能讓我們感動(dòng)，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生禮貌，文明，學(xué)生慢慢接受老師，每天上學(xué)，學(xué)生會(huì )沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，問(wèn)我，無(wú)論你去哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到微笑和問(wèn)候。感恩，讓老師感受到心靈的安慰。
(1)幫助老師做一件有意義的事情.說(shuō)老師辛苦了。
(2)告訴老師學(xué)習中最感人的事情。
感謝別人的恩情
(1)為同學(xué)做好事。
(2)回憶1-3個(gè)對自己幫助很大的人，然后對他們表示感激。
(3)給班同學(xué)一個(gè)好的建議。
感謝大自然的'恩情
地球母親撫養我們，保護我們，我們呢？我們回報她的是越來(lái)越多的沙漠、垃圾和污染……為了教育和引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩自然，珍惜自然的產(chǎn)物，理解生命的真正意義，我們首先為學(xué)生舉辦了環(huán)保知識講座，讓學(xué)生意識到，感恩自然，我們應該為自然插上陰影，更多的新綠色，更少的荒涼。讓孩子們利用周末積極參與植樹(shù)活動(dòng)。
(二)開(kāi)展活動(dòng)
以學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同在為主題，舉辦了主題班會(huì )比賽。
2.家長(cháng)寫(xiě)推薦信，老師反映孩子的日常表現。
3.舉行感恩小明星演講比賽，投票選出5名感恩小明星。
三、活動(dòng)總結
通過(guò)這次感恩活動(dòng)的發(fā)展，愛(ài)的教育充滿(mǎn)了校園。在感恩活動(dòng)中，學(xué)生們知道如何做人，品嘗愛(ài)和被愛(ài)的幸福。今后，我們將繼續開(kāi)展感恩活動(dòng)，促進(jìn)班級德育，不斷攀登新臺階。
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結8
感恩是一種感覺(jué)。你有一顆感恩的心，你會(huì )快樂(lè )地感受學(xué)習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會(huì )規范你的行為；你有一顆感恩的心，你會(huì )感受到父母對你的感情，老師對你的感情，朋友對你的友誼；你有一顆感恩的心，你會(huì )感激你遇到的一切，這種態(tài)度會(huì )讓你消除怨恨。如何讓學(xué)生體驗這種感覺(jué)，形成這樣的道德品質(zhì)？三月，我班以幾個(gè)節日活動(dòng)為基礎，讓學(xué)生通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)體驗感恩，踐行感恩。
一、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
首先，以家庭教育投資調查為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解家庭和社會(huì )在成長(cháng)過(guò)程中的成本，從而喚起學(xué)生對學(xué)習、未來(lái)和生活的理性思考。讓學(xué)生知道什么是感恩，為什么要感恩。培養教育，加強學(xué)生的感恩習慣。八婦女節精心策劃了豐富多彩的`感恩節活動(dòng)：如讓學(xué)生講述父母關(guān)心自己的家庭故事，講述老師耐心細致地教育自己的感人故事，討論學(xué)生之間的友誼故事，寫(xiě)感恩節日記，用語(yǔ)言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，讓孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白，平淡的生活充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。在反芻生活的同時(shí)，學(xué)生們還列出了父母為培養孩子而支付的一切費用。在計算和思考的過(guò)程中，學(xué)生們覺(jué)得他們通常視而不見(jiàn)的是多么昂貴的財富！而這筆財富蘊含著(zhù)父母深深的愛(ài)！感動(dòng)之心溢于言表。學(xué)生們以講故事、寫(xiě)日記的形式向父母表示感謝。
二、關(guān)注現實(shí)生活中的感恩細節，讓學(xué)生在生活中練習。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)摸得著(zhù)，班里還給學(xué)生留了感恩作業(yè)，就是讓學(xué)生關(guān)注父母的喜好，了解自己的愿望，記住自己的生日，為父母做力所能及的事情，消除父母的疲勞，感謝父母。最讓學(xué)生受益的是，學(xué)生們也試圖通過(guò)自己的努力給父母帶來(lái)進(jìn)步和成功的喜悅。家長(cháng)配合感恩教育活動(dòng)，家長(cháng)積極參與感恩活動(dòng)，給予學(xué)生欣賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會(huì )，培養知恩報恩的行為習慣。
愛(ài)是一個(gè)口號，我們每天唱歌；愛(ài)是一種活動(dòng)，我們積極參與；愛(ài)是一項任務(wù)，我們努力完成；愛(ài)是一種精神，在我們周?chē)W耀。讓我們真正把關(guān)心這個(gè)詞放在心里，為身邊的人和自己多做，多做……假如周?chē)娜硕夹α�，這個(gè)世界會(huì )變得多么純潔、溫暖和美麗！只要每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的世界。
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結9
當今社會(huì )，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加。很多孩子唯我獨尊、自私冷漠，遠離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，為了確保我校感恩教育系列活動(dòng)有力、有序、有效地開(kāi)展，結合學(xué)校德育工作規劃，制定了感恩教育系列活動(dòng)具體方案和實(shí)施步驟，確保了活動(dòng)順利的開(kāi)展，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(cháng)的真諦。
一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識
在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì )、感謝家長(cháng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過(guò)班主任會(huì )，要求班主任必須提高對感恩活動(dòng)的高度重視，把感恩活動(dòng)當作德育工作的重要內容抓好抓實(shí)。并要求家長(cháng)參與活動(dòng)，做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識。同時(shí)利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。通過(guò)道德講堂、主題班會(huì )、校園孝道文化建設等活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的`感恩意識得到了增強。
二、認真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強感恩教育
我們認為，感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識。
�。ㄒ唬└兄x祖國，立志報效祖國
堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹(shù)立國家概念。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生活來(lái)之不易，認識到要珍惜現在，刻苦學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。
�。ǘ└兄x社會(huì )，為社會(huì )做應有的貢獻
社會(huì )是人的社會(huì )，人處于社會(huì )之中。而當今社會(huì )，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)。如：校舍建設，教育設備的投入，環(huán)境的改變等。
�。ㄈ└兄x父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)
�。�1）開(kāi)展 “感恩父母，孝順為責”活動(dòng)。學(xué)校鼓勵和動(dòng)員學(xué)生為父母多做好事，對父母多說(shuō)知心話(huà)，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，以此來(lái)樹(shù)立學(xué)生的家庭責任意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
�。�2）以讀《歷史的選擇》為主題，開(kāi)展征文活動(dòng)。
�。ㄋ模└兄x老師，做勤奮學(xué)習、遵紀守法的好少年
鼓勵和動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展向老師獻真情活動(dòng)，以給老師寫(xiě)一封信、與老師談一次心、為老師做一張賀卡、向老師獻一束鮮花、送老師一句感謝的話(huà)等真摯樸實(shí)的方式表達對老師辛勤耕耘的感激之情，召開(kāi)“假如我是班主任”為主題的班會(huì )，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。并引導學(xué)生努力學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的學(xué)習成績(jì)來(lái)感謝老師的教誨之恩。
�。ㄎ澹└兄x他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步
組織開(kāi)展“我為同學(xué)做一事”系列活動(dòng);回憶對自己幫助較大、恩情較大的1-3個(gè)人，然后把他們對自己的幫助通過(guò)一封信、電話(huà)、郵件等通訊工具或者親自去把感恩的心情表達出來(lái)。大家在學(xué)習上、生活上、規范上、活動(dòng)上互相幫助，共同進(jìn)步。 因此這項活動(dòng)得到大多數學(xué)生的歡迎。使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團結友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃。
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結10
11月3日—11月27日四周時(shí)間，我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節的主題系列活動(dòng)。各級部將11月份設為“感恩月”，將本月各項活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長(cháng)、幼兒倡導感恩的生活態(tài)度，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會(huì )正能量。
1、感恩于心，學(xué)習愛(ài)
園內通過(guò)張貼海報、家長(cháng)飛信等形式，倡導家長(cháng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗生活的美好。
同時(shí)將11月第一周設為“繪本故事周”，每個(gè)級部根據幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級部學(xué)習的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，讓孩子們樂(lè )意表達愛(ài)并且學(xué)習了愛(ài)的不同表達方式;托班級部欣賞的感恩節的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周?chē)娜藢λ麄兊年P(guān)心和呵護。
2、感恩于行，表達愛(ài)
11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話(huà)，每天做一件力所能及的事，觀(guān)察記錄別人對我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�；丶液�，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛(ài)，最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。
3、感恩于你，傳遞愛(ài)
11月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡，教研室收集起來(lái)，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì )有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(cháng)和小朋友手里。托班級部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞溫暖著(zhù)大家，愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。
4、感恩于我，回饋愛(ài)
11月的'第四周為“感恩回饋周”，11月27日，我園所有班級舉行了戶(hù)外體育特色的評比活動(dòng)，評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹(shù)立良好的生活習慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體，喜歡運動(dòng)，強身健體。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們用心、細心的去呵護，他們才會(huì )健康茁壯成長(cháng)，讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn)，讓小苗們快樂(lè )自由的生長(cháng)!
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結11
11月24日，我們班xx舉辦了主題班會(huì )，我們在這次班會(huì )上表現出了很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我們班以感恩為主題，主要闡述了感恩父母和老師的兩個(gè)方面。班會(huì )以板塊的形式展開(kāi)。首先，一首歌帶領(lǐng)大家踏上感恩之旅，然后進(jìn)入感恩老師環(huán)節，然后通過(guò)互動(dòng)將內容完美過(guò)渡到感恩父母，最后以感恩宣言和一首歌結束。內容簡(jiǎn)潔明了，把感恩的主題聯(lián)系起來(lái)。
在中場(chǎng)互動(dòng)中，我們的老師和同學(xué)一起參與。通過(guò)短暫的互動(dòng)，讓我們傳遞感激之情。其中，老師發(fā)來(lái)的一段視頻讓學(xué)生們非常高興，但也讓學(xué)生們沉浸在深深的記憶和感激之中。在班會(huì )結束時(shí)，我們把我們手工制作的百合花和學(xué)生們的對聯(lián)送給了這里的輔導員和老師，表達了我們深深的感激之情。
與此同時(shí)，我們仍然存在許多不足。
首先，我們的'場(chǎng)地布局太豪華，不簡(jiǎn)單，有些太注重形式化的東西，其次，我們的主持人，這是一個(gè)很大的問(wèn)題，我們沒(méi)有選擇合適的主持人，他們的臺詞不夠熟練，準備不夠，沒(méi)有說(shuō)流暢的表達。此外，演員在上場(chǎng)和下場(chǎng)的過(guò)程中秩序不好，演員道具準備不足，動(dòng)作有點(diǎn)慢。這是我們早期的排練工作做得不到位。如果我們排練更多，我們可以表現得更好。這樣在表演的時(shí)候就可以不慌不亂了。此外，禮儀不到位。禮儀本應帶領(lǐng)所有教師到指定地點(diǎn)就座，但由于事先沒(méi)有想到，沒(méi)有安排，這似乎有點(diǎn)不禮貌。
簡(jiǎn)而言之，我們從這個(gè)活動(dòng)中學(xué)到了很多，我們有很多地方要努力工作，有很多事情我們沒(méi)有想到，雖然設備沒(méi)有大問(wèn)題，但在人員安排和人員選擇方面仍然存在很大的缺陷，我們將彌補這些缺陷在下一個(gè)活動(dòng)。非常感謝小組總部給了我們這次鍛煉的機會(huì )。
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結12
為了讓學(xué)生永遠感激，經(jīng)常讀父母舔小牛喂養，老師的灌輸遺憾，朋友的細心照顧，記得在每一個(gè)平凡的日子問(wèn)候，感謝普通奉獻者，給自己建議，11月16日至21日，學(xué)院女生部感恩節系列活動(dòng)由專(zhuān)業(yè)恩節活動(dòng)，分為與你同行，感恩在路上、感恩書(shū)信活動(dòng)、唱感恩，曬祝福三個(gè)部分。
微博系列活動(dòng)首先是你同行，感恩在路上。參加活動(dòng)的學(xué)生需要在微博上發(fā)送自己的小話(huà)和祝福。一些學(xué)生將隨機掃描代碼投票，最終獲得一、二、三等獎，并提供精美的感恩節禮物。簡(jiǎn)單的.話(huà)語(yǔ)表達了對親人最溫暖的問(wèn)候；普通的照片包含了對生活的感激；甜蜜的互動(dòng)，揭示了一種溫暖的存在，這些是學(xué)生積極使用微博傳達的精神，編織的溫暖。
然后是你寫(xiě)我寄的感恩書(shū)信活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始前，學(xué)生們將提前準備好的信件在郵票上，并將地址發(fā)送給相關(guān)負責人，然后負責人在感恩節統一發(fā)送信件。對于學(xué)校的學(xué)生，負責人可以直接發(fā)送到相應的地方，以確保學(xué)生精心準備的感恩節按時(shí)發(fā)送。臨近尾聲，桌子上擺滿(mǎn)了各種類(lèi)型的信件，小信件傳遞著(zhù)溫暖的問(wèn)候，跨越地域的局限性一字一句傳遞給愛(ài)人，是一種感激和感動(dòng)。
最后，唱感恩，曬祝福的感謝就唱出來(lái)了。面對平時(shí)羞于表達的話(huà)語(yǔ)，大多數學(xué)生更愿意用唱感恩來(lái)表達自己的感激之情，用曬祝福來(lái)美好。觀(guān)眾的熱烈掌聲也給了學(xué)生很大的勇氣，整個(gè)場(chǎng)地充滿(mǎn)了溫暖和情感。
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結13
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(cháng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì )寬容，贏(yíng)得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋
友、學(xué)校和社會(huì )。根據感恩節活動(dòng)計劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們x月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )。
二、感恩社會(huì )。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(cháng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計元。本次獻愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢(qián)，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻出了自己的一片愛(ài)心，特別是五（1）的學(xué)生，捐款錢(qián)數最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元。
三、x月x日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的`班會(huì )，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì )里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權力，人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來(lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。在感恩節期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè )，身體健康。
五、感恩師長(cháng)。感恩節當天的輔導員講話(huà)中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個(gè)禮，并對老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
x月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì )結束，我們還會(huì )通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè )的人生。
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結14
每年十一月最后一個(gè)星期四是西方的“感恩節”，雖然我們沒(méi)有過(guò)這個(gè)節日的傳統，但這是給孩子進(jìn)行“感恩”教育的時(shí)機。xx幼兒園用自己的方式表達了“對世界的感謝”。
一、聆聽(tīng)感恩
《感恩節就是感謝》《世界真好》老師為孩子們講述了繪本故事，讓孩子們理解了感恩。
二、表達感恩
中班小朋友們用繪畫(huà)的方式在卡片上畫(huà)出了自己的心意�！拔乙兄x廚師叔叔為我做好吃的飯菜”，“我想謝謝我的好朋友幫我系紐扣”，“我要謝謝老師教我唱歌”，“我要謝謝門(mén)衛爺爺每天在門(mén)口保護我”，并在老師的帶領(lǐng)下分別送給了大家，這些簡(jiǎn)單的表達將孩子們的感恩傳遞給了每一個(gè)人。大班組的小朋友們更是給爸爸媽媽寫(xiě)了一封信，感謝爸爸媽媽的養育之恩。
三、傳遞感恩
離園活動(dòng)在《感恩的心》音樂(lè )的烘托下，大班孩子們將自己制作的感恩卡片送給了接孩子的`家長(cháng)，回到家中小班的寶寶也伸出小手擼起袖子給爺爺奶奶捶捶背、給爸爸媽媽洗洗腳……孩子們用稚嫩的小手托起了感恩，表達著(zhù)感謝。
表達感恩的方式不一定是昂貴的禮物，這些純真的話(huà)語(yǔ)、童真的畫(huà)面、稚拙的賀卡正是對感恩節的詮釋。
教會(huì )孩子感恩對他一生的發(fā)展非常重要，一個(gè)懂得感恩的人，往往有謙虛之德，有敬畏之心。讓我們從我做起，從感激身邊的親人做起，體會(huì )人間最濃厚的情感。朋友，感恩父母，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。期待著(zhù)我們的孩子們帶著(zhù)一顆感恩的心，快樂(lè )成長(cháng)吧!
關(guān)于感恩節活動(dòng)總結15
一、活動(dòng)內容：
1、觀(guān)看鄒越以“感恩父母”為主題的演講視頻
2、學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感
二、活動(dòng)目的：
隨著(zhù)第三、第八節的到來(lái)，針對學(xué)生缺乏感恩意識，聯(lián)系學(xué)生處于青春叛逆時(shí)期，難以與父母溝通，疏遠現實(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)喚醒學(xué)生的感恩意識，弘揚中華民族孝順父母的傳統美德。
三、活動(dòng)總結：
在播放視頻的過(guò)程中，許多學(xué)生忍不住流下了眼淚，每個(gè)學(xué)生都在認真看，我認為他們也在認真反思，反思視頻不理解父母，與父母爭吵，甚至對父母說(shuō)叛逆的話(huà)，眼淚可能是遺憾的眼淚，可能是突然理解和理解父母的眼淚。
學(xué)生的感受寫(xiě)得真實(shí)感人。對于這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)，他們需要引導和教育來(lái)洗去精神上的污穢。這項活動(dòng)就像他們精神上的洗禮。他們清醒地認識到珍惜父母的感情，反思過(guò)去的行為，知道將來(lái)該怎么辦。
四、學(xué)生觀(guān)后感片段：
劉志燕：作為一個(gè)年輕人，我經(jīng)常和父母吵架，總是想：父母怎么這么嘮叨？直到今天下午看了“感恩父母”的演講，我才后悔自己以前的`所作所為。我想我的父母此時(shí)此刻會(huì )坐在我身邊。我會(huì )擁抱他們，大聲說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄穑?..我會(huì )珍惜現在的生活，珍惜父母對我的愛(ài)，記住父母對我的希望，努力前進(jìn)！
趙成成:“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！币皇自�(shī)包含了多少母愛(ài)！從姍姍學(xué)步到進(jìn)入初中殿堂，我們誰(shuí)對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”我想很多人都沒(méi)說(shuō)過(guò)，我就是其中之一。
反思過(guò)去，我曾經(jīng)因為父母有時(shí)不在乎自己而生父母的氣，因為父母責怪自己不理想的成績(jì)而生氣。我一直認為父母對我們的關(guān)心和努力是理所當然的，也是他們的義務(wù)。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母的感受，為什么初中出生的時(shí)候還這么依賴(lài)父母，也沒(méi)有想過(guò)我對父母大喊大叫的時(shí)候會(huì )有什么感受。
現在，我只能用成績(jì)回報父母，用愛(ài)體諒父母，用自己的努力滿(mǎn)足他們的愿望，讓自己成為一個(gè)讓父母擔心的女兒。
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