文明禮貌月活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的文明禮貌月活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明禮貌月活動(dòng)總結1
在新學(xué)期開(kāi)始之際，在上級部門(mén)的號召下，行知學(xué)校啟動(dòng)了“做一個(gè)有道德的人”文明禮貌月活動(dòng)，在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，全校師生積極參與，有力推動(dòng)了我校學(xué)生規范文明行為養成。對提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著(zhù)深遠的影響�，F將“做一個(gè)有道德的人”三月文明禮貌月活動(dòng)總結如下：
一、工作思路
3月，我校結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”三月文明禮貌月活動(dòng)，進(jìn)一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學(xué)生的日常行為規范教育，增強了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養成了文明習慣，樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現出一些可喜的變化。
二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國旗下講話(huà)、行知廣播站、主題班會(huì )活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認識到了良好習慣養成的重要性。各校各班板報、墻報規范化、個(gè)性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各校還結合班級、學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì )、主題班會(huì )，對學(xué)生良好習慣的.養成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確，循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養成，全面落實(shí)各項規范要求�！罢f(shuō)文明話(huà)、行文明舉、做文明人、展校園風(fēng)采”“爭做文明學(xué)生”、“愛(ài)校護護�！�、“學(xué)校是我家、愛(ài)護靠大家”等班級活動(dòng)，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學(xué)習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛(ài)校愛(ài)班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養成教育，并通過(guò)德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。
四、好人好事層出不窮
“做一個(gè)有道德的人”文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”“學(xué)習雷鋒精神，不忘勤儉節約”大做好人好事活動(dòng)。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂(lè )、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內不凈處主動(dòng)打掃，看見(jiàn)紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學(xué)獻愛(ài)心。通過(guò)大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報社會(huì )，回報身邊關(guān)心我們的人。
五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色
首先，各校開(kāi)展了《規范》、《守則》人人會(huì )說(shuō)、會(huì )背、會(huì )用“三會(huì )”達標活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比，中心校3月26日舉行了小學(xué)生“守則、規范”競賽。
其次，各校利用隊會(huì )、班會(huì )課進(jìn)行以文明禮貌、養成教育為主題的教育活動(dòng)。解放小學(xué)在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會(huì )觀(guān)摩課。
第三，利用三八婦女節對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各校開(kāi)展了——“感恩教育三個(gè)一”活動(dòng)。我為媽媽捶背、我為媽媽梳頭、我為媽媽洗腳等不同形式的主題教育。
第四、立足校園做好事，凈化、美化校園。各班舉行“我愛(ài)校園”清潔校園衛生死角的活動(dòng)。
第五、遵規守紀開(kāi)展零扣分活動(dòng)。每一位同學(xué)在這次活動(dòng)中都更加嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開(kāi)競爭，不斷改正自己的缺點(diǎn)，人人爭做“語(yǔ)言文明、舉止高雅、助人為樂(lè )、大公無(wú)私”的二十一世紀的好少年。
第六、在植樹(shù)節開(kāi)展校園愛(ài)護花草樹(shù)木活動(dòng)�；顒�(dòng)內容；
�。�1）各班制作、懸掛本班護綠格言。
�。�2）各班學(xué)生自愿帶花美化班級教室，搞好班級文化建設。
第七，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì )，在各校的的組織下，同學(xué)們開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的體驗活動(dòng)，到社區打掃衛生，清除市場(chǎng)垃圾，受到社會(huì )各界的一致好評。
六、落實(shí)規范，鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認真學(xué)習了《小學(xué)生日常行為規范》，規范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)行了養成教育，配合文明禮貌月的展開(kāi)，杜絕遲到早退和亂扔的現象，對學(xué)生留長(cháng)發(fā)、戴首飾的不良習慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，統一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習慣。同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規章制度，加強對每日常規活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動(dòng)、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規違紀學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監督，集體榮譽(yù)感普遍增強。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，要求每個(gè)學(xué)生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。
七、積極總結，讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養成教育是一項長(cháng)期的工作，通過(guò)這次“做一個(gè)有道德的人”文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習慣明顯好轉，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各班積極總結，學(xué)校召開(kāi)了“做一個(gè)有道德的人”文明禮貌月工作匯報會(huì )，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，總結經(jīng)驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
文明禮貌月活動(dòng)總結2
三月是萬(wàn)物復蘇的季節，是春暖花開(kāi)的季節，更是一個(gè)播種的季節。在這美好的季節里，我校開(kāi)展了“講文明禮貌月”的活動(dòng)。我們三（2）班全體師生認真領(lǐng)會(huì )講文明禮貌的精神，在學(xué)習、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，認真地開(kāi)展了學(xué)生講文明禮貌活動(dòng)，工作總結如下： 首先，我中隊利用黑板報的一角，明確了常用的'講文明禮貌用語(yǔ)，如：謝謝，您好，再見(jiàn)，對不起，沒(méi)關(guān)系，你早等。讓學(xué)生既能看到，又能知道，還要做到，讓學(xué)生明白從小事做起，從而營(yíng)造教育的氛圍。 在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，為逐步提高學(xué)生文明習慣的養成，開(kāi)展了“講文明禮貌伴我行”主題班會(huì )。我在課前布置讓每位學(xué)生搜集一個(gè)講文明講禮貌的小故事，在活動(dòng)中，同學(xué)們都準備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽(tīng)故事，說(shuō)一說(shuō)故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說(shuō)出自己好的做法。這樣在課堂上對學(xué)生們就有了很深的教育意義。
再此通過(guò)在班里進(jìn)行文明比賽活動(dòng)，在同伴間開(kāi)展互相幫助，關(guān)心他人，提出了誰(shuí)是我們班的“文明禮儀之星”。同學(xué)們聽(tīng)了學(xué)習的熱情就更高了，我每天對學(xué)生的講文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進(jìn)行了監督和檢查�？梢哉f(shuō)，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹(shù)立了“講文明，懂禮貌”的意識。
通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護一切公共設施、不亂涂亂畫(huà)或毀壞、不說(shuō)臟話(huà)、語(yǔ)言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓并涌現許多感人的事跡，如楊俊杰同學(xué)在同學(xué)生病嘔吐時(shí)不怕臟、不怕累，一個(gè)人堅持把教室打掃得干干凈凈，毫無(wú)怨言；章依朵、陳吳慧子等同學(xué)撿到錢(qián)包主動(dòng)交公；舒暢、楊杰等同學(xué)每天主動(dòng)打掃教室；章依朵、舒昊禺同學(xué)主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習，饒子欣同學(xué)不管是在家還是在學(xué)校都樂(lè )于助人，班上的大小事她總是主動(dòng)去做。謝星宇、楊思哲等同學(xué)只要看見(jiàn)一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來(lái)。 通過(guò)講文明禮貌活動(dòng)的開(kāi)展，我班在禮貌待人方面取得可喜進(jìn)步，但仍存在著(zhù)個(gè)別學(xué)生文明衛生習慣差，為了順利的開(kāi)展工作，我要把今后每個(gè)月做為講文明禮貌月，扎扎實(shí)實(shí)的抓下去，讓文明之花在班里競相開(kāi)放，讓文明之風(fēng)常駐校園。
文明禮貌月活動(dòng)總結3
為貫徹落實(shí)市北京市和門(mén)頭溝教委關(guān)于開(kāi)展文明禮儀“我行我愿，曬一曬我的好習慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。加強學(xué)生文明禮儀教育，弘揚和培育民族精神，不斷提高學(xué)生的思想道德修養，努力構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，提升全民族的.文明素質(zhì)，結合區教委關(guān)于開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)方案，我校積極落實(shí)開(kāi)展文明禮儀主題教育活動(dòng)，下面從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報：
一、高度重視，健全組織
為更好地開(kāi)展學(xué)校文明禮儀教育工作，學(xué)校成立了工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，主管德育的副校長(cháng)、副書(shū)記為副組長(cháng)，德育主任、教務(wù)主任，團委、年級組長(cháng)和班主任為組員的工作小組。
校長(cháng)是活動(dòng)實(shí)施與管理的直接責任人，并參與學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)的規劃、實(shí)施、管理與評價(jià)工作，確保學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)有序地開(kāi)展。
二、統籌規劃，落實(shí)到位
文明禮儀教育活動(dòng)由學(xué)校政教處具體負責，并制定活動(dòng)方案。其他各處室協(xié)助落實(shí)工作，團委負責文明活動(dòng)的宣傳和信息報送工作。學(xué)校以新生入學(xué)教育為契機，以弘揚和培育民族精神為抓手，積極開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
三、夯實(shí)常規，加強學(xué)生文明禮儀教育
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據新生入學(xué)教育方案，夯實(shí)常規管理，通過(guò)校會(huì )、廣播加強文明禮儀教育宣傳。學(xué)校新生入學(xué)教育工作在我校已經(jīng)開(kāi)展了三個(gè)年頭，目前入學(xué)教育課程體系完整，課程比較完備。涉及學(xué)校四大部門(mén)9位領(lǐng)導和老師，人員包括副校長(cháng)、教育教學(xué)主任，辦公室主任、團委書(shū)記、宿管、心理以及體育教師。內容包括校情校史教育、禮儀常規教育、安全法制教育、理想誠信教育、心理健康教育、學(xué)習方法指導教育、勞動(dòng)課程教育、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等。
因學(xué)校領(lǐng)導高度重視，各部門(mén)通力協(xié)作，入學(xué)教育工作得以順利進(jìn)行。根據入學(xué)教育工作中的一些問(wèn)題特別是我校地區山區，學(xué)生與城鎮地區的學(xué)生相比，見(jiàn)世面窄，知識、信息來(lái)源相對滯后，學(xué)生鍛煉實(shí)踐機會(huì )少，突出反映學(xué)生膽子小，不愿表現自己，自信心不足，對此，明年入學(xué)教育增加一講，就是對學(xué)生開(kāi)展自信教育。
文明禮貌月活動(dòng)總結4
我校三月份開(kāi)展了“文明禮貌月”的活動(dòng)。一個(gè)月以來(lái)，全校師生積極響應學(xué)校的號召，做文明人，說(shuō)文明話(huà)，行文明事，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯好轉。我校全體師生認真領(lǐng)會(huì )文明禮貌的精神，在學(xué)習、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：
一、多方宣傳，氛圍濃厚
1、三月初，學(xué)校發(fā)起了“文明禮貌月”活動(dòng)，號召全校學(xué)生人人爭做好人好事，個(gè)個(gè)爭當“文明學(xué)生”，班班爭當“文明班級”，切實(shí)創(chuàng )建良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、我校召開(kāi)主題班會(huì )，出了一次“讓文明之風(fēng)吹進(jìn)校園”的黑板報，組織了一次“學(xué)雷鋒做好事”的主題活動(dòng)。
3、每天對學(xué)生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進(jìn)行了監督和檢查。
通過(guò)宣傳、動(dòng)員和系列活動(dòng)的有效開(kāi)展，我校同學(xué)熱情高漲，積極參與�？梢哉f(shuō)，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹(shù)立了“講文明，懂禮貌”的意識。
二、文明禮貌，蔚然成風(fēng)
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動(dòng)中，我校的.文明風(fēng)尚不斷涌現。很多同學(xué)見(jiàn)校園內有垃圾，塑料袋等，便主動(dòng)清除；還有很多學(xué)生拾到鑰匙甚至是錢(qián)物都主動(dòng)交公。
2、同學(xué)們更懂禮貌了，大多數同學(xué)見(jiàn)到師長(cháng)同學(xué)都能問(wèn)早問(wèn)好。
3、我校的清潔衛生能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。門(mén)窗、教室、區域里的清潔工作時(shí)時(shí)在做，及時(shí)清掃垃圾死角等。教室及清潔區的綠、美、凈的全新面貌天天展現在我們面前。
4、在開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)之際，同學(xué)們在學(xué)習上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學(xué)習中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，勤奮學(xué)習、虛心求教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了。
5、班風(fēng)進(jìn)一步好轉。打架、罵人、說(shuō)臟話(huà)的現象少了，亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習的人多了，維護集體利益、熱愛(ài)校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。
6、利用三八婦女節對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各校開(kāi)展了——我為媽媽送禮物、我幫媽媽做家務(wù)、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。
三、落實(shí)規范，鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認真學(xué)習了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，規范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)行了養成教育，配合文明禮貌月的展開(kāi)，杜絕遲到早退和亂丟亂扔的現象，對學(xué)生留長(cháng)發(fā)、戴首飾的不良習慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，統一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習慣。同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規章制度，加強對每日常規活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動(dòng)、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規違紀學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監督，集體榮譽(yù)感普遍增強。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，要求每個(gè)學(xué)生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。
三月文明禮貌月已經(jīng)結束，學(xué)校里涌現出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著(zhù)個(gè)別同學(xué)文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。當我們在總結學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)可以問(wèn)一問(wèn)：我到底學(xué)習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學(xué)習和生活。讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！
文明禮貌月活動(dòng)總結5
三月，一切新事物都有一個(gè)好的開(kāi)始。文明和文明在召喚我們！社會(huì )的全面進(jìn)步不僅體現在充足的物質(zhì)和先進(jìn)的技術(shù)上，更需要培養完美的精神和高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì )成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì )生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足。
這就要求我們在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統禮儀的基礎上進(jìn)行新的重建，體現文明禮貌的時(shí)代要求！
為了貫徹黨的教育方針，落實(shí)我校的教育方針，創(chuàng )造良好的教育環(huán)境，樹(shù)立起我校學(xué)生良好的個(gè)人形象和社會(huì )形象，深入推進(jìn)學(xué)生日常文明的養成，倡導文明行為促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設營(yíng)造和諧校園文化氛圍！地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院應我校號召，積極地開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)，促和諧”文明禮貌月的宣傳活動(dòng)！
本月的宣傳活動(dòng)主要從三個(gè)方面進(jìn)行
1以城鄉環(huán)境綜合治理服務(wù)活動(dòng)的.形式開(kāi)展志愿者活動(dòng)
2、通過(guò)主題班會(huì )級團組織生活的形式“展現文明風(fēng)采，營(yíng)造和諧校園”
三。設立文明監督崗，開(kāi)展文明勸說(shuō)活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程中主要是通過(guò)以輔導員吳老師帶隊，學(xué)生會(huì )各部門(mén)成員隨行，分為幾個(gè)小組走訪(fǎng)我系（地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院）的各棟學(xué)生宿舍樓，宣傳“講文明樹(shù)新風(fēng)促和諧”的活動(dòng)理念。在走訪(fǎng)的過(guò)程中輔導員老師親為同學(xué)貼上這次活動(dòng)的宣傳單，溫和的倡導大學(xué)生要做到文明守禮，遵循學(xué)校的各種規章制度，做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生！同時(shí)，通過(guò)走訪(fǎng)發(fā)現我系大學(xué)生在寢室中文明用語(yǔ)、寢室干凈整潔，為自己和他人創(chuàng )造了以個(gè)良好的學(xué)習、生活的環(huán)境！
通過(guò)同學(xué)反應，在平時(shí)生活中同學(xué)們也文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，文明就餐，準時(shí)上課，都在積極地爭當文明禮貌的大學(xué)生！
這次活動(dòng)以深刻挖掘傳統文化的道德內涵為目標，以加大公共場(chǎng)所綜合治理力度為抓手，維護社會(huì )公共秩序弘揚優(yōu)秀文化提高大學(xué)生文明素質(zhì)為指南。利用在大學(xué)廣泛宣傳文明禮儀課程等形式，樹(shù)立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步把文明禮儀宣傳活動(dòng)推向高潮。
文明禮貌月活動(dòng)總結6
春天的詩(shī)很美，春天的夢(mèng)很甜。傾聽(tīng)春天的聲音，是天籟般的深邃；追逐春天的影子，是微笑的期盼。伴隨著(zhù)春天和煦微風(fēng)，20xx年3月31日錦園幼兒園迎來(lái)了20xx-20xx學(xué)年文明禮貌月主題活動(dòng)總結會(huì )暨頒獎典禮。
伴著(zhù)雄壯的國歌，大班的寶貝們手持鮮艷的五星紅旗，向我們走來(lái)，大家齊聲歌唱國歌，快樂(lè )的開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了帷幕。
幼兒園全體教師和孩子們歡聚一堂，園長(cháng)王莉進(jìn)行了熱情洋溢的講話(huà)。她表示：此次文明禮貌月活動(dòng)的成功舉辦要感謝家長(cháng)朋友們的大力支持與熱情參與。祝愿我們所有的老師和孩子們都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨著(zhù)我們。王園長(cháng)還鼓勵所有幼兒要從我做起，從小事做起，從現在做起，讓師大錦園的每一位孩子都成為身心既美且善的人。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的文明禮貌活動(dòng)，孩子們收獲頗多。相信在快樂(lè )的'生活中，文明的禮儀習慣會(huì )一直伴隨他們一生成長(cháng)！
禮儀是首詩(shī)，一首沒(méi)有結尾的詩(shī)；禮儀是股泉，一股清澈透亮的泉；禮儀是首歌，一首煥發(fā)向上的歌。瞧！寶貝們精彩表演迎來(lái)了陣陣掌聲，不僅在日常生活中從小養成良好的文明禮貌行為習慣，而且將文明禮儀行為貫穿到歌謠，感受中華民族的傳統美德。
精彩不斷，頒獎儀式也開(kāi)始啦！在主持人的指引下分別邀請各位領(lǐng)導為在本次文明禮貌月活動(dòng)中獲得“孝老敬親之星”、“團結友愛(ài)之星”、“文明禮儀小標兵”、“助人為樂(lè )小標兵”、“勞動(dòng)小能手”、“愛(ài)心小天使”的獲獎寶貝們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并合影留念。
感恩之心永不忘、文明之火永不滅！文明禮貌月活動(dòng)雖然告一段落，但文明禮貌的行為已經(jīng)啟航。錦園小和寶在今后的活動(dòng)中成長(cháng)，在活動(dòng)中進(jìn)步。文明禮貌行為不會(huì )止步于現在，它會(huì )在每一個(gè)錦園人心中生根發(fā)芽、開(kāi)花結果！
文明禮貌月活動(dòng)總結7
文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班積極開(kāi)展“告別不良行為”大做好人好事活動(dòng)。校園內好人好事層出不窮，拾金不昧的事明顯增多。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內不凈處主動(dòng)打掃，彎腰拾起。通過(guò)好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報社會(huì )，回報身邊關(guān)心我們的人。
為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校少先隊的組織下，由學(xué)校分管德育的`李校長(cháng)帶領(lǐng)，學(xué)校少先隊大隊部楊老師具體負責，高年級的同學(xué)們走上街頭，開(kāi)展體驗活動(dòng)，走上街頭攙扶老年人過(guò)馬路，清理街道衛生，清除不文明廣告，向趕集的叔叔阿姨講解安全知識，受到各界的一致好評。同時(shí)，學(xué)校還制定文明禮貌月活動(dòng)實(shí)施方案。
在三月初開(kāi)展了此項活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行了養成教育，配合文明禮貌月的展開(kāi)，杜絕遲到早退的現象，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，統一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習慣。由此學(xué)生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。
開(kāi)展文明禮貌習慣的養成活動(dòng)是一個(gè)長(cháng)期的、艱巨的過(guò)程，貴在堅持。我們應認真總結經(jīng)驗，積極探索開(kāi)展“文明禮貌教育活動(dòng)”的新途徑和新方法，使每個(gè)月都成為“文明禮貌月”。文明之風(fēng)吹遍校園每個(gè)角落，文明的理念在師生的心中深深地扎下根，要將講文明懂禮儀以及良好的學(xué)習習慣變成自己終身的財富。我深信，只要大家共同努力，堅持不懈，持之以恒，努力告別不良習氣，爭取每個(gè)人都將成為“文明學(xué)生”，每個(gè)班都成為“文明班級”，我們的校園才能成為“文明校園”。
文明禮貌月活動(dòng)總結8
“小手拉大手，文明齊步走”文明禮儀活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境。我班以爭創(chuàng )文明禮儀先進(jìn)班級為目標，大力開(kāi)展德育活動(dòng)，從學(xué)生的個(gè)人行為，到班級的整體面貌，我們在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中努力著(zhù)。
一、注重日常德育教育，規范班級成員文明行為、文明用語(yǔ)。
要求學(xué)生開(kāi)展小型活動(dòng)，使學(xué)生在情境中學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)、規范行為習慣。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的強化，隊員的文明用語(yǔ)使用情況大大提高。
二、發(fā)揮主題班會(huì )活動(dòng)的特有的教育作用。
我們把《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生禮儀》印發(fā)給每生一冊，由班主任給學(xué)生進(jìn)行講解，并要求各小組根據學(xué)生身邊出現的不文明現象，編成小品、相聲、歌唱演唱形式，開(kāi)展一次針對禮儀內容的一節小組活動(dòng)，展現文明在我們身邊的方方面面，遇到具體的問(wèn)題應該如何面對。班主任積極地組織各小組成員準備材料，排練節目，分別舉行了具有班級特色的活動(dòng)，有的批判了打架罵人的不良現象，有的展示了隨地吐痰帶來(lái)的后果，有的幫助殘疾人得到了老師家長(cháng)的稱(chēng)贊等等活動(dòng)，這些活動(dòng)都來(lái)自隊員的親身經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)班主任和小組成員們的精心組織與排練展示在全班學(xué)生面前，非常地生動(dòng)，非常地切合實(shí)際，隊員的感受也與眾不同。
三、評選“文明之星”促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。
從學(xué)習、勞動(dòng)、體育、衛生、品德、特長(cháng)幾方面比較突出的，由各小根據星級指標對組員進(jìn)行評價(jià)，最后每組評出2名班級之星，報到學(xué)校。同學(xué)們對這項活動(dòng)非常認真，都積極爭取參加。通過(guò)開(kāi)展評比活動(dòng)，調動(dòng)了所有同學(xué)的積極性，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和優(yōu)勢，能夠發(fā)現和展示自己的長(cháng)處，是每個(gè)人都愿意的事。
經(jīng)過(guò)努力工作，我班在校園“小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)中，文明禮儀方面，取得了巨大的進(jìn)步，師生的面貌發(fā)生了非常大的改觀(guān)，我們相信，在師生的共同努力之下，文明禮儀之花將永遠盛開(kāi)。
文明禮貌月活動(dòng)總結
我校九月份開(kāi)展了“文明禮貌月”的活動(dòng)。一個(gè)月以來(lái)，全校師生積極響應學(xué)校的號召，做文明人，說(shuō)文明話(huà)，行文明事，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯好轉。我們一班全體師生認真領(lǐng)會(huì )文明禮貌的精神，在學(xué)習、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：
一、多方宣傳，氛圍濃厚
1、九月初，學(xué)校發(fā)起了“文明禮貌月”活動(dòng)，號召全校學(xué)生人人爭做好人好事，個(gè)個(gè)爭當“文明學(xué)生”，班班爭當“文明班級”，切實(shí)創(chuàng )建良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、召開(kāi)主題班會(huì )，出了一次“讓文明之風(fēng)吹進(jìn)校園”的黑板報，組織了一次“學(xué)雷鋒做好事”的主題活動(dòng)。
3、每天對學(xué)生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進(jìn)行了監督和檢查。
通過(guò)宣傳、動(dòng)員和系列活動(dòng)的有效開(kāi)展，我班同學(xué)熱情高漲，積極參與�？梢哉f(shuō)，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹(shù)立了“講文明，懂禮貌”的意識。
二、文明禮貌，蔚然成風(fēng)
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動(dòng)中，我班的好人好事層出不窮，文明風(fēng)尚不斷涌現。很多同學(xué)見(jiàn)校園內有垃圾，塑料袋等，便主動(dòng)清除；還有很多學(xué)生拾到鑰匙甚至是錢(qián)物都主動(dòng)交公。
2、同學(xué)們更懂禮貌了，大多數同學(xué)見(jiàn)到師長(cháng)、同學(xué)都能問(wèn)早問(wèn)好。
3、我班的清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門(mén)窗、教室里的清潔工作時(shí)時(shí)在做，及時(shí)清掃垃圾死角等。教室及清潔區的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。
4、在開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)之際，同學(xué)們在學(xué)習上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學(xué)習中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒(méi)有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習、虛心求教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了。
5、班風(fēng)進(jìn)一步好轉。打架、罵人、說(shuō)臟話(huà)的現象少了，亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習的人多了，維護集體利益、熱愛(ài)校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。
九月文明禮貌月已經(jīng)結束，班級里涌現出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著(zhù)個(gè)別同學(xué)文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。當我們在總結學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)可以問(wèn)一問(wèn)：我到底學(xué)習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學(xué)習和生活。讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！
在新世紀新形勢下，為了進(jìn)一步鞏固我校行規示范校成果，弘揚儲能傳統，參與市區的精神文明建設，幫助學(xué)生提高養成良好行為的'自覺(jué)性，努力成為適應社會(huì )需要的文明人，開(kāi)學(xué)初，我校開(kāi)展了“文明都市文明人，儲能學(xué)子展風(fēng)采"為主題的文明禮貌月活動(dòng)。這對提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造文明校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著(zhù)深遠的影響。文明禮貌月中，校門(mén)口的那道文明禮貌線(xiàn)格外耀眼，每位將要步入校門(mén)的學(xué)生，總不忘站在禮貌線(xiàn)前向老師鞠躬，問(wèn)好。展示了儲能學(xué)子良好的文明風(fēng)采。配合文明禮貌月的展開(kāi)，學(xué)校健全了值勤班規章制度，加強對每日常規活的檢查、評比力度�，F在的兩操（室內操、眼保健操）班主任到位率，學(xué)生的認真程度及十分鐘勞動(dòng)、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。
為了倡導學(xué)生樹(shù)立良好的文明規范，文明禮貌月期間，德育組會(huì )同學(xué)生會(huì )，分“值勤規范”、“上課學(xué)習規范”、“課間休息規范”、“二課二操規范”、“進(jìn)出辦公室規范”、“社區服務(wù)規范”等專(zhuān)題，及時(shí)教育，收入到了很好的效果。按照學(xué)校的要求，各班開(kāi)展了“文明在我班”、“文明在儲能”、“文明在家庭”比賽，并召開(kāi)了兩次專(zhuān)題班會(huì )，開(kāi)展班級行規、儀容、禮儀自查、互查，討論“行規與文明人”、“儲能傳統之繼承和發(fā)揚”、“儲能學(xué)子的風(fēng)采”。許多班級的主題班會(huì )形式多樣，內容豐富多彩，用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的演講、小品表演等形式，充分體現了文明禮貌這一主題。在文明禮貌月行將結束時(shí)，團委、學(xué)生會(huì )、少先隊組織開(kāi)展了“文明共青團員”、“文明少先隊員”評比活動(dòng)，各班推選，學(xué)校張榜表彰，學(xué)校還將表彰儲能文明人十佳團員、十佳少先隊員、文明好教師，展示攝影比賽精品佳作。
一個(gè)月來(lái)，文明之風(fēng)吹遍了儲能校園，文明的理念在學(xué)生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成風(fēng)。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動(dòng)即將結束，我們要鞏固取得的成績(jì)，將在這次活動(dòng)中體現出的好人、好事、好風(fēng)尚進(jìn)一步發(fā)揚光大。高二學(xué)生說(shuō)得好：在這次活動(dòng)中養成的文明規范言行，我們將一直保持下去，無(wú)論在學(xué)校還是在社區或家庭，良好的文明形象將一直展現在大家的面前，畢竟養成的良好文明禮貌習慣是難以改變的。
文明禮貌月活動(dòng)總結9
文明禮儀，不僅是中華民族的優(yōu)良傳統美德，還是現代社會(huì )健康發(fā)展、繁榮進(jìn)步的重要標志，更是每個(gè)公民都應遵守的基本道德規范。學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明禮誠信、明榮知恥的復合型人才，是我們每一個(gè)人成長(cháng)的目標。
為進(jìn)一步凈化學(xué)生思想，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，我校將三月份定為“文明禮貌月”，號召全校師生開(kāi)展文明禮貌活動(dòng)，促進(jìn)師生整體素質(zhì)的提高。
在這個(gè)月，我中隊主動(dòng)配合學(xué)校工作，并對同學(xué)們做了積極地宣傳與動(dòng)員工作，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。不僅使不文明、不禮貌的.行為得到及時(shí)糾正，班內還涌現出許多好人好事，使班級的氣氛更加和諧，同學(xué)們的精神更加飽滿(mǎn)，從而進(jìn)一步加強了我班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。
我中隊開(kāi)展了“文明禮儀伴我行“的文明禮貌月主題班會(huì )，積極宣傳倡導了文明禮貌活動(dòng)。
首先，對班級墻報更新進(jìn)行了安排，要求體現文明禮貌主題，內容充實(shí)，對同學(xué)們有一定號召力。
組織隊員學(xué)習了“文明禮貌十個(gè)一”、“班級課堂常規”、“班級文明公約”等條例，要求隊員書(shū)本、桌凳擺放整齊，校園內說(shuō)普通話(huà)，時(shí)刻管住自己的嘴，管住自己的手，對隊員的日常行為進(jìn)行了強化訓練，使隊員的語(yǔ)言文明了，行為規范了，更有禮貌了。
創(chuàng )建文明教室，按時(shí)上課，尊重師長(cháng)，認真聽(tīng)講，保持室內衛生，課間輕聲細語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。
提倡文明交往，自覺(jué)維護校園風(fēng)氣，提倡文明風(fēng)尚，組織同學(xué)們在班級進(jìn)行廣泛討論，積極倡導語(yǔ)言美，心靈美，對大家進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”的傳統教育，并針對平時(shí)的不文明行為進(jìn)行糾正，培養同學(xué)們的文明禮貌意識。
總之，我中隊這次開(kāi)展的主題活動(dòng)收到了良好效果，使同學(xué)們深刻的了解到文明在我們生活中的重要性。因此，作為一名學(xué)生，一定要自覺(jué)遵守各種規范，樹(shù)立現代文明意識，從自身做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，用文明改變你我，用文明改變校園!
文明禮貌月活動(dòng)總結10
常言道：“少壯不努力，老大徒傷悲”。幼兒期不僅僅是智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵階段，更是塑造優(yōu)秀文明禮貌和行為習慣的黃金時(shí)期。3-4歲的孩子正處于人生中的敏感期，這是培養文明禮貌習慣的最佳時(shí)機，效果顯著(zhù)。在這個(gè)學(xué)期，我們的重點(diǎn)研究課題就是如何從小班開(kāi)始培養孩子的文明禮貌習慣，主要從以下四個(gè)方面著(zhù)手：
1. 環(huán)境渲染+深度滲透，把禮貌教育融入日常生活中
新的大綱強調：“社會(huì )領(lǐng)域的教育有著(zhù)潛移默化的特性。兒童的社會(huì )態(tài)度和社會(huì )情感的培養應該滲透到多種活動(dòng)和每日生活的各個(gè)方面，創(chuàng )造一個(gè)能讓兒童感受到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一刻板的語(yǔ)言教學(xué)�！睘榇�，我們根據小班孩子年紀小、善于模仿的特點(diǎn)，為他們創(chuàng )造了各種合適的顯性環(huán)境和隱性環(huán)境。每天早晨，笑臉相迎每一位到來(lái)的小朋友，一句句甜美的問(wèn)候，成為一幅幅傳遞文明禮貌的美好畫(huà)卷，觸動(dòng)家長(cháng)們的心弦，影響著(zhù)孩子們的行為。每天，孩子們在入園和離園的時(shí)候，都愿意積極地向老師、家長(cháng)和小伙伴問(wèn)好告別。在這種潛移默化的影響下，小班的孩子們初步養成了文明禮貌的習慣，學(xué)會(huì )了使用諸如“謝謝”、“對不起”和“沒(méi)關(guān)系”的日常禮貌用語(yǔ)。對于孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都在細心觀(guān)察，通過(guò)積極的指導和不斷的鼓勵，讓孩子們在贊美聲中掌握禮儀知識，積累禮儀經(jīng)驗，實(shí)踐文明行為。
2. 通過(guò)示范和教育活動(dòng)，教會(huì )孩子們如何做
小班的孩子特別喜歡模仿，尤其是模仿他們尊敬的人。他們經(jīng)常會(huì )觀(guān)察老師，并自覺(jué)或不自覺(jué)地模仿老師的言行舉止。因此，老師們要時(shí)刻注意自己的言行，班級內部的老師之間的默契和文明交流會(huì )給孩子們帶來(lái)深遠的影響。此外，孩子們通過(guò)觀(guān)察同伴行為的優(yōu)劣，能夠快速地評價(jià)自己的行為，并從中學(xué)習和掌握了文明禮貌的方式。
3. 在豐富多樣的游戲中實(shí)踐練習，鞏固禮貌行為
榜樣的.力量是無(wú)限的，它可以替代枯燥的說(shuō)教，加深孩子的印象，幫助小班的孩子記住正確的做法。但是，僅僅停留在感性的認知還不夠，還必須讓孩子們在游戲中實(shí)踐和鞏固禮貌行為。比如，在娃娃家中，孩子們可能面臨各種各樣的情況，需要使用禮貌語(yǔ)言，這時(shí)教師就可以借此機會(huì )進(jìn)行文明禮貌教育，這樣孩子們更容易接受。
4. 家庭合作，培養小班孩子的文明禮貌習慣
幼兒園是孩子們生活和學(xué)習的重要群體，系統地對孩子進(jìn)行文明禮貌習慣的培養非常重要，但是要讓孩子真正養成優(yōu)秀的文明禮儀素質(zhì)，家庭的合作也不容忽視。因此，我們在進(jìn)行幼兒文明禮貌教育、行為習慣培養時(shí)，也要做好家庭教育的配合工作。1.可以在家長(cháng)會(huì )議上，向家長(cháng)宣傳文明禮貌教育的重要性，讓每位家長(cháng)引起重視，同時(shí)對家長(cháng)的行為習慣也提出合理的建議，讓家長(cháng)自我約束，以身作則。在接送孩子時(shí)，提醒家長(cháng)自覺(jué)與老師打招呼，同時(shí)也提醒孩子主動(dòng)與熟人打招呼，保持儀容整潔，不要穿拖鞋和背心來(lái)學(xué)校接送孩子，不在學(xué)校門(mén)口和校園內抽煙、吃零食，平時(shí)要注意說(shuō)話(huà)文明，關(guān)心老年人和身體虛弱的人等等，讓家長(cháng)的形象深深影響孩子，使文明禮貌教育真正實(shí)現家庭與學(xué)校的緊密合作。2.家長(cháng)可以適當地帶領(lǐng)孩子進(jìn)入自己的社交圈子，例如在拜訪(fǎng)親友時(shí)，讓孩子觀(guān)察成年人的交往，當家里有客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，讓孩子參與接待、讓座和倒茶等活動(dòng)，讓孩子親身經(jīng)歷并在這個(gè)真實(shí)自然的環(huán)境中學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)和行為，進(jìn)一步鞏固學(xué)到的知識。
文明禮貌的習慣是中國的傳統美德，也是衡量民族文化進(jìn)步的重要標志。心理研究表明，整個(gè)幼兒階段是培養道德行為習慣的最佳時(shí)期。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。人的行為在很大程度上取決于他的習慣，因此，我們應該抓住幼兒養成教育的關(guān)鍵期，培養他們的文明禮貌行為習慣，讓他們終生受益。
文明禮貌月活動(dòng)總結11
三月的春風(fēng)象春姑娘的手一樣輕撫著(zhù)大地，處處都是春的氣息。在學(xué)校大隊部的號召下，三月在我們班級中開(kāi)展了“學(xué)雷鋒——處處有愛(ài)心”主題活動(dòng)。我班的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，班級內形成了一股學(xué)雷鋒的熱潮，活動(dòng)開(kāi)展收效甚好，為此，取得了一定的成績(jì)。
一、大力宣傳，營(yíng)造教育氛圍
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正，我首先在班級收集各種關(guān)于雷鋒的事跡講述給學(xué)生聽(tīng)，利用黑板報、墻報對學(xué)雷鋒的活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，對學(xué)生作好動(dòng)員工作。并且鼓勵學(xué)生收集關(guān)于雷鋒小故事，并學(xué)習歌唱雷鋒的歌。從而，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)雷鋒熱情。
二、主題明確，循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生的文明行為習慣，我在每周精心設計了活動(dòng)主題，全面落實(shí)活動(dòng)要求。聯(lián)系大隊部活動(dòng)，在第一周至第四周活動(dòng)主題依次為“文明用語(yǔ)征集和使用”、“小雷鋒在行動(dòng)”、“我是文明小天使”、“校園文明小衛士在行動(dòng)”，使活動(dòng)的開(kāi)展做到循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面，從而確保了活動(dòng)效果。
三、樹(shù)立典范，以點(diǎn)帶面
在向全班學(xué)生征集校園文明用語(yǔ)活動(dòng)中，共收到50多條文明用語(yǔ),內容包括警示語(yǔ)、倡導語(yǔ)、文明語(yǔ)等。內容涵蓋校園環(huán)境維護、安全啟示、學(xué)習風(fēng)氣、公物愛(ài)護、日常生活溫馨提示、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體等。最后評選出了優(yōu)秀文明用語(yǔ)20句于3月20日在班級墻報展出。一句句文明用語(yǔ)，給全體學(xué)生的心靈以溫馨的呼喚，更給予了同學(xué)們深刻的感受和引導，為我們的校園增添了濃郁的文明氣息。
在“小雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)中，組織全體同學(xué)在電腦教室收看了“雷鋒”的故事片，每位學(xué)生在3月5日“學(xué)雷鋒日”積極為學(xué)校、家庭或社會(huì )做了一件好事。如我班的郭有為同學(xué)看到老師生病了，主動(dòng)關(guān)心老師，幫助老師管理班級;束余蕾同學(xué)看見(jiàn)誰(shuí)有困難都會(huì )主動(dòng)去幫助別人，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好;王愛(ài)興同學(xué)每天堅持打掃走廊垃圾筒附近的垃圾;牛麗、吳悅同學(xué)主動(dòng)為因病吐出臟物的同學(xué)打掃臟物。
此外班級還開(kāi)展了“我是文明小天使”活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護一切公共設施、不亂涂亂畫(huà)或毀壞、不說(shuō)臟話(huà)、語(yǔ)言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、觀(guān)看演出文明喝彩等文明習慣。
通過(guò)本次文明禮貌月活動(dòng)，我班許多學(xué)生在禮貌待人方面取得了可喜的'進(jìn)步。同學(xué)們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。與此，我也認識到學(xué)雷鋒不應該只是3月5日的事情，因此，應該讓學(xué)生樹(shù)立天天是雷鋒日的觀(guān)念，應開(kāi)展向更多名人學(xué)習的活動(dòng)，使得班級的德育工作日日增長(cháng)，使得好的人物形象伴隨著(zhù)學(xué)生的一生成長(cháng)。
文明禮貌月活動(dòng)總結12
在新學(xué)期開(kāi)始之際。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習四十七周年，在中心校大隊部的號召下，全鎮學(xué)校啟動(dòng)了“文明禮貌月”活動(dòng)，在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，全校師生積極參與，有力推動(dòng)了我校學(xué)生規范文明行為養成。它對提高學(xué)生的綜合文明程度、營(yíng)造和諧校園氛圍、有效推進(jìn)素質(zhì)教育具有深遠的影響。
現將“三月文明禮貌月”活動(dòng)總結如下：
一、工作思路：
3月，各校結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“三月文明禮貌月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學(xué)生的日常行為規范教育，增強了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養成了文明習慣，樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現出一些可喜的`變化。
二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國旗下的演講、紅領(lǐng)巾電臺、主題班會(huì )等形式，讓全體學(xué)生認識到良好習慣的重要性。各校各班黑板報、墻報規范化、個(gè)性化，形成了濃厚的校園班級文化氛圍。
學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各校還結合班級、學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì )、主題班會(huì )，對學(xué)生良好習慣的養成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確，循序漸進(jìn)
為了逐步提高學(xué)生的行為發(fā)展水平，全面落實(shí)規范的要求�！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛(ài)校護護�！�、“學(xué)校是我家、愛(ài)護靠大家”等班級活動(dòng)，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學(xué)習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛(ài)校愛(ài)班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養成教育，并通過(guò)德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。
四、好人好事層出不窮
文明禮貌月活動(dòng)總結13
一提起三月，我們就想起雷鋒。1968年雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續被一些新聞媒體報道出來(lái)。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4月，新華社發(fā)通告。5日，各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習”的題詞。后來(lái)，中央決定把3月5日定為雷鋒紀念日。目的是呼吁人們關(guān)愛(ài)他人，互相幫助。
本次活動(dòng)目的在于號召同學(xué)在生活中養成關(guān)心關(guān)愛(ài)他人，正確處理好人與人之間的.關(guān)系，在善良中探索人生的真諦，學(xué)習雷鋒精神�；顒�(dòng)中的一些小游戲可以促進(jìn)同學(xué)之間的感情，贏(yíng)得互相信任，感受到幫助他人的快樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月7日。
活動(dòng)對象。
中南大學(xué)藥學(xué)1403班。
活動(dòng)流程。
1、3月13日班長(cháng)甄子萱和團支書(shū)戴霓羽查看活動(dòng)地點(diǎn)。
2、3月14日下午兩點(diǎn)半，1403班同學(xué)在一棟樓下集合。
3、3點(diǎn)到達活動(dòng)地點(diǎn)，安置同學(xué)們的座位，紛發(fā)飲品零食。
4、大家坐在一起，討論雷鋒小故事，相互交流感想。
6、活動(dòng)完畢，大家一起將活動(dòng)地點(diǎn)打掃干凈。
7、大家進(jìn)行聚餐，交流感情。
活動(dòng)總結。
通過(guò)這次團日活動(dòng)，同學(xué)們懂得在集體行動(dòng)中如何照顧到全組隊員，正確處理好人與人之間的關(guān)系，在善良中探索人生真諦，學(xué)習雷鋒精神，贏(yíng)得同學(xué)間的互相信任，感受到幫助他人以及默默奉獻的快樂(lè )。同學(xué)們深刻的理解了雷鋒精神和新時(shí)代雷鋒精神對于一個(gè)大學(xué)生的深遠意義。最后通過(guò)我們用雙手對雷鋒精神的踐行，使雷鋒精神真真正正的融入每個(gè)人心中。雖然我們知道做一件好事容易，但是做一輩子好事難，但是同學(xué)們在團旗下喊出，哪怕再難，也要做一輩子好事。雖然我們的團日活動(dòng)結束了，但是我們的努力不會(huì )停下，我們要用實(shí)際行動(dòng)把雷鋒精神繼續傳承和發(fā)揚下去。
文明禮貌月活動(dòng)總結14
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周，今天是第二周的最后一天，老師們和同學(xué)們伴著(zhù)大好的春光，度過(guò)了一周快樂(lè )美好的學(xué)習時(shí)光。早上我們能夠看到同學(xué)們在教室里安靜有序的讀書(shū)學(xué)習，那朗朗的讀書(shū)聲像快樂(lè )的音符使得校園的景色更加美妙更加和諧；課間操我們能夠看到同學(xué)們和老師們健康跑操、運動(dòng)向上的身影；中午我們看到同學(xué)們在餐廳就餐秩序井然，節約糧食的一幕幕印在老師們的心坎里，我們感到同學(xué)們經(jīng)過(guò)虎年的成長(cháng)，大家長(cháng)大了懂事了；下午放學(xué)后的站隊各班整齊劃一，隊伍中沒(méi)有了打鬧沒(méi)有了跑跳，從同學(xué)的愉悅神情中我們知道孩子們又度過(guò)了一天快樂(lè )的學(xué)習生活，看著(zhù)同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包滿(mǎn)載收獲回家的樣子，老師們的心里又是充滿(mǎn)了無(wú)限的欣慰；特別是一年級的同學(xué)開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現小同學(xué)正在成長(cháng)為可愛(ài)的大同學(xué)，他們不在地上打滾兒了，不在一起喊叫了，不在一起追逐了，天天能夠看到一年級的小同學(xué)身上的衣服干干凈凈，個(gè)人的衛生干干凈凈，能夠說(shuō)好多好多的文明用語(yǔ)，知道向老師問(wèn)好了，這是多么讓人開(kāi)心的事情，感謝一年級全體老師的不懈努力和辛勤工作，沒(méi)有你們的的付出，怎么會(huì )有孩子們今天的偉大變化？五年級二班的張震等同學(xué)開(kāi)學(xué)以來(lái)見(jiàn)了老師就問(wèn)好，而且很恭敬老師，聽(tīng)到他們的問(wèn)候，這一天老師們的工作都充滿(mǎn)了足足的勁頭；就在昨天五年級三班的.王玉帥等同學(xué)還做了一件向雷鋒叔叔學(xué)習的好事，他們看到有位老師的自行車(chē)歪倒了，便主動(dòng)將老師的自行車(chē)扶起來(lái)，而且做了好事不留姓名，這難道不是中心小學(xué)校園的“活雷鋒”嗎？還有我不知道名字的許許多多的“小雷鋒”，他們在向雷鋒叔叔學(xué)習的活動(dòng)中，對得起胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，更加對得起范鎮中心小學(xué)龍頭小學(xué)的聲譽(yù)，他們都為自己、為班級、為學(xué)校樹(shù)立珍愛(ài)了榮譽(yù)、樹(shù)立了榜樣！我提議向這些品德優(yōu)秀的同學(xué)，用我們的掌聲向他們表示鼓勵表示祝賀，學(xué)校真誠的希望在三月這特別的日子里學(xué)校會(huì )涌現出更多“小雷鋒、活雷鋒”！同學(xué)們有沒(méi)有信心？
下周星期二，區教育局要來(lái)我校檢查視導工作，來(lái)的領(lǐng)導要檢查學(xué)校的工作，聽(tīng)一堂語(yǔ)文課進(jìn)行評課，更重要的是要查看我校的英語(yǔ)教學(xué)情況和學(xué)生行為習慣教育情況，面對這次重要的檢查，我想問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有信心將中心小學(xué)龍頭小學(xué)的最佳水平展現出來(lái)？有沒(méi)有信心讓我們大家一起努力，為各位領(lǐng)導留下中心小學(xué)龍頭小學(xué)最美最好的印象呢？我們應當怎么做？我們還有哪些問(wèn)題？聽(tīng)付老師慢慢說(shuō)一說(shuō)，我們看看哪個(gè)班級、哪個(gè)同學(xué)聽(tīng)得最認真、最用心？
一、我們是龍頭小學(xué)的學(xué)生，首先我們要用燦爛的微笑、真誠的問(wèn)候表達對領(lǐng)導的敬重。他們工作很忙，能夠百忙之中到我校檢查工作，這是區教育局領(lǐng)導對我校工作的一種厚愛(ài)，因而我們應當用最最燦爛的笑容和最最真誠的問(wèn)候表示熱烈的歡迎。我們怎么問(wèn)好？應當行隊禮然后再溫暖的說(shuō)出：“老師好！”一年級的小同學(xué)可以直接尊敬的、有禮貌的叫一聲：“老師好！”問(wèn)好不能邊走邊問(wèn)好，要立正站好，面帶微笑，充滿(mǎn)深情地發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)好，不要覺(jué)得不好意思，因為我們是主人，他們才是客人，應當緊張的是他們，所以我們要充分的表現出龍頭小學(xué)的學(xué)生水平，同學(xué)們有信心嗎？來(lái)我們一起問(wèn)候一聲：“老師好！”不僅如此，不僅僅是下周二，我們每一天都應該真誠的問(wèn)候學(xué)校的每一位老師和每一位來(lái)的客人，讓他們對學(xué)校、對這一群群可愛(ài)的孩子產(chǎn)生無(wú)限的眷戀，瞧中心小學(xué)的學(xué)生多可愛(ài)呀，多有禮貌吶！我們再問(wèn)候一聲：“老師好！”請行隊禮。
文明禮貌月活動(dòng)總結15
為落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，我們六2班進(jìn)行了文明禮儀教育活動(dòng)，要求全班從身邊的每一件小事做起，在社會(huì )實(shí)踐囑長(cháng)才干，養成良好的生活習慣，學(xué)會(huì )關(guān)心他人、關(guān)心集體�，F在總結如下：
一、組織動(dòng)員、開(kāi)展活動(dòng)
充分利用旗下講話(huà)、主題班會(huì )、宣傳欄等形式進(jìn)行“文明禮儀教育活動(dòng)月”動(dòng)員。自四月以來(lái)，從文明禮貌開(kāi)始，從禮節規范入手，從實(shí)際出發(fā)，堅持從我做起，從現在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺(jué)。
我班積極響應了這一號召，同學(xué)們積極行動(dòng)，黑板報都辦得多姿多；虱報儀內容豐富，樣式新穎；文明禮儀征文形式多樣，詩(shī)歌、故事、倡議書(shū)、讀后感等等各具特，具有較高的質(zhì)量。
二、方法多樣、做活工作
對提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規之后，為柳一步落實(shí)，我們六年級采取了一系列的教育措施，促使文明禮儀的形成。
1、建立督制。值班長(cháng)和文明禮儀督員，負責班級的文明禮儀督工作，要求督員及時(shí)反饋文明禮儀活動(dòng)月中每天發(fā)生的現象，師生及時(shí)總結、及時(shí)反思，如讓每天反思自己一天的行為，見(jiàn)到老師是否問(wèn)好、同學(xué)之間是否友好相處、是否使用普通話(huà)、儀表是否端莊整潔、在家是否孝敬父母等。在反思中發(fā)現自己的不足，挖掘自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師也對孩子們的進(jìn)步及時(shí)的鼓勵表?yè)P，這樣促使每個(gè)孩子都能在反思中一天天的成長(cháng)，一天天規范自己的行為，人人爭做“講文明，有禮貌”的好孩子。
2、學(xué)習禮儀佳句。為把活動(dòng)落到實(shí)處，讓資源共享，每班要求利用課外時(shí)間搜集一些禮儀佳句，如不學(xué)禮，無(wú)以立；禮們人類(lèi)共處的金鑰匙；善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵等，利用課余時(shí)間師生相互交流，以達到相互學(xué)習的目的。
3、開(kāi)展“文明游戲在課間”活動(dòng)。要求在大課間休息時(shí)，同學(xué)之間的.活動(dòng)要有益、有趣、有序，不打架、不罵人，團結友好、相互忍讓?zhuān)谷巳硕寄茉谟螒蛑兄v禮儀，在游戲中講文明。
4、用寫(xiě)、畫(huà)宣傳“文明禮儀”。一是組織“文明禮儀”教育征文活動(dòng)。每個(gè)班的四人一組，分為若干小組，每一個(gè)小組選出一名組長(cháng)，由組長(cháng)負責，組織本組密寫(xiě)要有關(guān)班級“文明禮儀”現象的征文，從中選出較好的征文送到“紅領(lǐng)巾廣站”站；二是讓用自己的手繪畫(huà)班級的、校園內的“文明禮儀”現象、制作以“文明禮儀”為主題的虱報，各班師生共同評選，把選出的優(yōu)秀作品張貼到活動(dòng)展板上進(jìn)行宣傳，以此感染、陶冶，促使他們在學(xué)習、生活中講禮儀、講文明。
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