教師節活動(dòng)總結集錦【15篇】
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的教師節活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節活動(dòng)總結1
秋韻蕩漾，丹桂飄香，9月10日上午，許昌市建安區一高趙建功校長(cháng)、高一年級劉憲民主任、張留星主任、暢軍杰副主任與高一年級全體老師，共聚一堂，歡聲笑語(yǔ)，共話(huà)第xx個(gè)教師節�；顒�(dòng)由張留星主任主持。
茶話(huà)會(huì )在趙校長(cháng)的親切致辭中拉開(kāi)了帷幕，趙校長(cháng)向高一全體老師送上了節日的祝福，他希望全體教師堅守初心，堅持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，承擔起教書(shū)和育人的雙重責任，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人。
伴隨著(zhù)高一（22）班四位同學(xué)悠揚且深情的。朗誦，老師們都沉浸在美好的喜悅中，一首《園丁贊歌》讓現場(chǎng)的氣氛溫馨動(dòng)人。
隨后，劉憲民主任為大家送上祝福，并解讀評優(yōu)評先方案。勉勵大家在新的教育理念下要提高認識，以“全面發(fā)展，立德樹(shù)人”為職責目標，抓基礎，抓教研教改，甘于奉獻，不懈追求。
接著(zhù)，暢軍杰主任為大家宣讀20xx高考評先決定�！�961班桃李基金”推薦名單：牛杰、暢軍杰、寧俊麗、蘇廣昭、邢保軍、吳朝鋒、呂紅豹、盧秋娟、牛會(huì )娜、20xx屆高三管理團隊。區長(cháng)質(zhì)量獎獲獎名單：1。班級團隊：牛杰老師帶領(lǐng)的高三（12）班任課老師團隊；2。學(xué)科團隊：時(shí)寅超老師帶領(lǐng)的歷史學(xué)科團隊。趙校長(cháng)與劉主任分別為先進(jìn)個(gè)人及獲獎團隊頒獎并合影留念。
然后，年級主任助理蘇廣昭帶領(lǐng)大家進(jìn)行“我的'教育故事分享”環(huán)節，新穎的形式和隨機性帶來(lái)了陣陣驚喜與感動(dòng)。趙永華，朱中太，孫靜，盧秋娟，趙夢(mèng)楠，趙改莉，暢軍杰幾位老師的教育故事分享，以樸實(shí)而真摯語(yǔ)調，訴說(shuō)著(zhù)他們和建安區一高初次相遇的美好以及多年來(lái)情緣，讓大家意猶未盡。
趙校長(cháng)為大家抽取茶話(huà)會(huì )幸運老師獎并頒發(fā)獎品。在歡聲笑語(yǔ)中，張留星主任鼓勵大家，帶著(zhù)這份喜悅與感動(dòng)，用行動(dòng)詮釋責任和擔當，與一高共發(fā)展，同命運，堅守初心不動(dòng)搖，明確責任不懈怠，努力再創(chuàng )新輝煌。
這次茶話(huà)會(huì )在溫馨愉悅的氛圍中圓滿(mǎn)結束，再次祝愿建安區一高全體老師，節日快樂(lè )，幸福安康。
教師節活動(dòng)總結2
伴隨著(zhù)第二十九個(gè)教師節，遵循教體局關(guān)于開(kāi)展“感念師恩”主題教育活動(dòng)的通知思想，山東省淄博市淄川區實(shí)驗幼兒園從自身實(shí)際情況出發(fā)，根據幼兒特點(diǎn)本著(zhù)“隆重、儉樸、有效”的原則，設計組織了一系列內容豐富的教師節主題教育活動(dòng)�，F將幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的情況總結匯報如下：
一、小班組：老師，您真好！
小班幼兒剛剛入園不久，既不會(huì )情感豐富的朗誦詩(shī)歌，也不會(huì )大筆一揮，潑墨一幅，當然也還不具備動(dòng)手制作手工作品的能力�？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾�(lài)卻是最牢固的。離開(kāi)了從小生活的熟悉的環(huán)境，離開(kāi)了一直照顧自己的家人，來(lái)到幼兒園這個(gè)陌生的大環(huán)境里，孩子第一反應就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長(cháng)歷程中的重要依靠。小班組老師結合自身的特點(diǎn)，組織幼兒開(kāi)展了“老師，您真好”的語(yǔ)言活動(dòng)。談話(huà)中，幼兒知道了教師節是照顧自己的'老師們的節日，回憶了入園以來(lái)老師對自己細致入微的照顧，在老師的提示下愿意和老師抱一抱，親一親，問(wèn)聲節日好，表達了自己喜歡老師，愛(ài)老師的情感。正是因為孩子的幼小，這問(wèn)候，這擁抱更是顯得彌足珍貴！
二、中班組：我親愛(ài)的老師
中班組的活動(dòng)以繪畫(huà)活動(dòng)“我親愛(ài)的老師”為主。此前的相關(guān)活動(dòng)有：詩(shī)歌“老師本領(lǐng)大”，通過(guò)朗誦詩(shī)歌和嘗試續編詩(shī)歌，深化了幼兒愛(ài)老師的情感。通過(guò)“夸夸我的老師”活動(dòng)，過(guò)渡到了“我給老師辦畫(huà)展”活動(dòng)。面對每天照顧自己的熟悉的老師，孩子們有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)。說(shuō)到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點(diǎn)，更是津津樂(lè )道，有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說(shuō)出來(lái)。在這貌似細小的環(huán)節中，老師體會(huì )到了孩子們深深的愛(ài)。而在繪畫(huà)活動(dòng)“我親愛(ài)的老師”組織過(guò)程中，幼兒知道了9月10日是教師節，是老師們的節日，更是在畫(huà)畫(huà)中激發(fā)了熱愛(ài)老師的情感。一邊畫(huà)一邊絮絮叨叨，簡(jiǎn)單的線(xiàn)條之間流露出了對老師的祝福。
三、大班組：老師，謝謝您
大班組以美工活動(dòng)“老師，謝謝您”為主導亦展開(kāi)了一系列的主題活動(dòng)。對于大班幼兒來(lái)說(shuō)，已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)教師節，對于教師節的認識遠遠高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng )造性的制作出了謝師卡，向老師表達感激之情。祝福語(yǔ)也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”！還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛(ài)您！整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨又感人。
除了各班組獨具特色的主題活動(dòng)之外，身邊出其不意的問(wèn)候更是讓老師感動(dòng)。教師節這一天，從踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)開(kāi)始，老師們就被一聲聲的節日問(wèn)候感動(dòng)著(zhù)。這問(wèn)候，有領(lǐng)導的關(guān)懷，有同事之間的相互祝福，更多的是來(lái)自于家長(cháng)和孩子。雖然只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。這問(wèn)候，這祝福包含著(zhù)家長(cháng)對老師的認可和尊重。在一聲聲的祝福聲中，老師們?yōu)樽约哼@個(gè)神圣的職業(yè)感到光榮，感到自豪。
教師節，這個(gè)教師自己的節日，伴隨著(zhù)丹桂飄香漸漸走遠了。沒(méi)有鑼鼓喧天，沒(méi)有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會(huì )上還有很多人不了解教師節，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒(méi)有得到認同�？墒侵灰變簣@的孩子認同，只要家長(cháng)認同，幼兒園的教師節氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節日氛圍里，這個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又有意義的節日深深地留在了全體教職工的印象里！
教師節活動(dòng)總結3
近日，我們學(xué)校隆重舉行了小學(xué)教師節活動(dòng)，這是學(xué)校給予我們教師的最大支持和鼓勵，讓我們深刻感受到了家�；�(dòng)的重要性，讓我們感受到了學(xué)生給我們教師最真摯的祝福和最溫暖的擁抱。
活動(dòng)當天，學(xué)校精心準備了寓教于樂(lè )的活動(dòng)，場(chǎng)館內氣氛熱烈，無(wú)與倫比，像一面鮮紅的旗幟在揮舞著(zhù)、在飛舞著(zhù)！
上午的活動(dòng)以班級為單位，由學(xué)生們親手制作了賀卡，然后向自己的.老師贈送，并用學(xué)生的真誠感言表達太多的情感。
當天下午，在娛樂(lè )休息和美食享受之后，全體教師共同參與了一項趣味體育比賽，讓我們打破了老師嚴肅刻板的形象，而又傳遞出團結和友愛(ài)的信息。
在趣味體育比賽之后，學(xué)校開(kāi)設了教師交流會(huì )，讓我們了解教學(xué)方法、教學(xué)思路方案、學(xué)生學(xué)習情況等實(shí)際內容，從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
整個(gè)活動(dòng)中，校長(cháng)與其他領(lǐng)導都參加了此次活動(dòng)，一方面體現出了學(xué)校對教師的尊重和認可，另一方面也讓學(xué)校的教師有機會(huì )與學(xué)校領(lǐng)導交流，增強了雙方的合作和溝通，提高了教育質(zhì)量、增強了教師的緊密性和紀律性等方面發(fā)揮了重要作用。
總之，這次活動(dòng)是我校教師節最難忘的部分，活動(dòng)期間教師們充滿(mǎn)了斗志，也讓學(xué)生們對老師更加有了認識！感謝學(xué)校為我們如此隆重的舉行教師節活動(dòng)，讓我們感受到了學(xué)生的深深關(guān)愛(ài)和許多同事的愛(ài)心和團結，并得到了學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的認可與支持，讓我們更加有動(dòng)力、更加有信心，投身于教育事業(yè)中去，在獲得掌聲的同時(shí)，更加努力創(chuàng )造新的教育成果！
教師節活動(dòng)總結4
今年是第xx個(gè)教師節。為了慶祝教師節，同學(xué)們出謀劃策，做了充分的準備。為此，我們班開(kāi)展了一些活動(dòng):
首先，我們班委組織學(xué)生一起給老師寫(xiě)賀卡，一張一張地送去，給老師一份祝福和關(guān)懷，讓老師體會(huì )到當老師是多么光榮的一件事。
其次，教師節那天，每次上課前，我們班都準備了一些優(yōu)秀的節目:老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就拿出噴花，噴在老師身上，給老師掌聲和笑聲。老師的頭發(fā)和身上都噴了‘紅綠’，非常漂亮，就像校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們也讓老師感受到當老師是多么的幸福。學(xué)生很高興，老師也很興奮，也感到欣慰。
再次，我們也建議同學(xué)們回到母校，給母校老師獻上一束鮮花，給他們一個(gè)真誠的`祝福等等。
雖然教師節過(guò)去了，但是我們班尊師重教的活動(dòng)還會(huì )繼續，讓老師們樂(lè )在其中。師生和睦。我們將用更好的成績(jì)來(lái)回報老師的真誠。
教師節活動(dòng)總結5
這次慶祝教師節的活動(dòng)，我們班積極響應學(xué)校的號召，主動(dòng)參與各項班組織的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程十分順利，同學(xué)們紛紛向老師表達感謝與感激之情，老師們也體會(huì )到了同學(xué)們感恩的心。圍繞“銘記師恩，感謝師恩”的主題，我們班開(kāi)展了以下這些活動(dòng)及具體的過(guò)程和效果：
1.同學(xué)們給老師們發(fā)送電子賀卡。
具體做法及效果：在星期二，先讓各科代表問(wèn)科任老師的郵箱，并公布老師的郵箱，讓家里能上網(wǎng)的同學(xué)在10日前代表2班同學(xué)或個(gè)人發(fā)送一張電子賀卡，并用簡(jiǎn)短的文字表達尊敬師長(cháng)之情。很多科任老師反饋，我班的同學(xué)們寄來(lái)的賀卡非常好。
2.班級傳情短信。
主題：老師，我想對你說(shuō)。
在星期二長(cháng)就在班上發(fā)動(dòng)，號召同學(xué)們每人親手寫(xiě)下最想對老師說(shuō)的心里話(huà)，并對積極同學(xué)和寫(xiě)得好的同學(xué)進(jìn)行獎勵，把寫(xiě)得好的短信交廣播站。在星期四上午，全班同學(xué)都交來(lái)了，首先由學(xué)習委員和班長(cháng)篩選出比較好的短信內容，然后讓班主任審稿，最后推選出12篇，及時(shí)交到廣播站，在星期五下午讀出的短信中，已有三篇是我們2班同學(xué)所編寫(xiě)的，傳達了對老師的感激之情。
3.為教師服務(wù)。
經(jīng)過(guò)大家的集中討論決定“為教師服務(wù)”事是為老師清潔辦公室。在第二周星期五的上午，由班長(cháng)組織一批自愿為老師做一件事的同學(xué)，來(lái)到圖書(shū)樓三樓科任老師辦公室，同學(xué)們認真的勞動(dòng)，把辦公室打掃得非常干凈，老師們滿(mǎn)意的連聲說(shuō)好，黃君玲老師對我們豎起了大拇指，我們也很高興。
4.特別禮物。
在星期四下午放學(xué)后，學(xué)習委員陳小露和蘇瑩同學(xué)組織各科代表討論“送一份特別的禮物給科任老師”，其中有同學(xué)建議送一個(gè)大蛋糕給所有老師吃，但發(fā)現很難操作，最后決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片”，由學(xué)習委員買(mǎi)回來(lái)，分到各科代表送給老師，如果對于星期五該課的老師，可以直接送給他。后來(lái)同學(xué)們還想到在每節課向老師問(wèn)好的同時(shí)向老師祝�！敖處煿澘鞓�(lè )!”。星期五這天，很多科任老師都反映2班同學(xué)給了他們一個(gè)驚喜，且課堂表現非常好!
5.在第二周星期五下午的第一節，我們班舉行了一個(gè)慶祝教師節的主題班會(huì )。
主題為：難忘師恩!
準備：在星期二，班長(cháng)經(jīng)過(guò)認真思考，著(zhù)手策劃這次主題班會(huì )，在班上跟同學(xué)們一起商量怎樣搞好這次主題活動(dòng)，后來(lái)，大家積極參與討論后，定出：每個(gè)大組出一個(gè)特色節目，圍繞“師恩”。接著(zhù)幾天，同學(xué)們認真準備，排練節目。事先邀請了各位科任老師參加，由于老師們都很忙，最后參加我們的班會(huì )有英語(yǔ)老師譚文熾老師。
主題班會(huì )的過(guò)程：在星期五下午第一節，我們初一(2)班開(kāi)展了一個(gè)題為“師恩難忘”的主題班會(huì )。由班長(cháng)和副班長(cháng)當主持，同學(xué)們以小組為范圍，節目安排如下：首先是開(kāi)場(chǎng)白(副班長(cháng))，背景音樂(lè )，然后各小組的特色節目，順序是：第一組：朗誦，題為“濃濃師恩”;第二組：小品，題為“師生之間”;第三組：講故事，題為“感恩的心”;第四組：詩(shī)歌朗誦，題為“教師誦”。然后請被邀請嘉賓老師――譚老師講話(huà)，譚老師用英語(yǔ)表達他對2班同學(xué)的'期望和對教師節的感受。最后由班主任總結發(fā)言�？偠灾�，通過(guò)詩(shī)歌朗誦p講故事和表演小品的形式使班會(huì )進(jìn)行得井然有序，大家活躍的氣氛讓到場(chǎng)的班主任和英語(yǔ)老師感覺(jué)到非常欣慰。尤其是第二組的小品非常精彩，讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)在學(xué)校慶祝教師節活動(dòng)方案和班主任的指導下，我們初一(2)班班干組織下，全體同學(xué)積極參與和配合下，效果喜人，讓老師們感受到了愛(ài)，讓同學(xué)們懂得如何感恩，所以說(shuō)這是一次成功的活動(dòng)。
教師節活動(dòng)總結6
在第三十個(gè)教師節到來(lái)之際，我校以教師節作為向學(xué)生進(jìn)行尊師教育的重要契機，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長(cháng)的道理，學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。
一、開(kāi)展教師節征文活動(dòng)
二、召開(kāi)“為教師喝彩”教師會(huì )議。
在第三十個(gè)教師節到來(lái)之際，我校田校長(cháng)以“為教師喝彩”為主題做了教師會(huì )講話(huà)。會(huì )上，田校長(cháng)向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問(wèn)候!對我校獲得的成績(jì)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號召學(xué)生們觀(guān)察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作資料。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認為老師既簡(jiǎn)單又威風(fēng)，往講臺上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察才明白，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導學(xué)生再長(cháng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了!
四、“謝師卡”動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)
為杜絕以往為老師購買(mǎi)教師節日禮物的舊習，我校號召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話(huà)，以此表達對老師的敬愛(ài)之情�；顒�(dòng)培養了學(xué)生動(dòng)手潛力，同時(shí)也杜絕了購買(mǎi)教師節日禮物的舊習。
9月10日下午，我校6年級1班召開(kāi)了“老師，謝謝您的愛(ài)”主題班會(huì )，班會(huì )上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，秀麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛(ài)。透過(guò)班隊會(huì )活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的.心更近了。
教師節慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。透過(guò)此次活動(dòng)，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節、生活中的每一天。
教師節活動(dòng)總結7
在全國慶祝第XX個(gè)教師節之際，學(xué)校圍繞“弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人”的主題，本著(zhù)豐富、務(wù)實(shí)的原則舉辦了系列形式多樣的教師節慶�；顒�(dòng)，營(yíng)造了弘揚師德、尊師重教、立德樹(shù)人、培育英才的喜慶氛圍。
營(yíng)造氛圍，弘揚師德，感念師恩。在教師節前夕，學(xué)校在校園主干道懸掛標語(yǔ)橫幅，營(yíng)造良好氛圍;通過(guò)校園網(wǎng)、官方微信等向全校教職工發(fā)布慰問(wèn)信，學(xué)校黨委和行政向辛勤奮戰在教學(xué)、科研、管理一線(xiàn)的全體教師，向全體離退休老教師、外籍教師們表示了節日的祝賀和親切的慰問(wèn)。
看望慰問(wèn)離退休教師代表、在崗教師代表和外聘高端人才。9月10日上午，校黨委書(shū)記、校長(cháng)、校黨委副書(shū)記，紀委書(shū)記等校領(lǐng)導分五個(gè)組分別帶領(lǐng)黨政辦、離退處、人事處、宣傳部、國際處等相關(guān)單位負責人看望慰問(wèn)了馬從謙、李文治、蔡秉衡、張德聰、焦德敏等享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼、曾憲梓教育基金優(yōu)秀教師獎、國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎和全國“三八紅旗手”獲得者離退休教師代表及等陜西省先進(jìn)工作者、二、三級教授、省級教學(xué)名師、省級優(yōu)秀教師、在崗全職百人計劃、陜西省青年科技新星、陜西省杰出人才培育計劃、陜西省特支計劃青年拔尖人才、陜西省特支計劃區域發(fā)展人才等在崗教師代表和外籍教師，向他們表達了誠摯的慰問(wèn)和節日的祝福，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了教師們的.教學(xué)、科研等工作情況，了解并幫助他們解決工作生活中的困難，悉心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)各種方式慰問(wèn)了學(xué)校的雙聘院士、長(cháng)江學(xué)者特聘教授、在崗全職百人計劃等外聘高端人才。向年滿(mǎn)三十年教育工作者發(fā)放了證書(shū)和慰問(wèn)品。
教師節活動(dòng)總結8
20xx年后壩小學(xué)教師節活動(dòng)總結九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節，開(kāi)展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，現總結如下：
一、利用黑板報、廣播等形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，雷校長(cháng)代表學(xué)校領(lǐng)導為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節
1、低年級開(kāi)展向老師交滿(mǎn)意答卷活動(dòng)。
教師節前一天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學(xué)生在教師節前一天，為教師寫(xiě)一句祝福的話(huà)，當學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫(xiě)著(zhù)“教師節快樂(lè )”、“老師您辛苦了”等話(huà)語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都長(cháng)大了，懂事了。
3、高年級開(kāi)展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的.開(kāi)展了為做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。
4、德育主任、少先隊大隊輔導員帶領(lǐng)少先隊大隊部成員，早早來(lái)到學(xué)校，站在校門(mén)向所有老師送上深深的節日祝福!
一年一度的教師節，一個(gè)美麗的日子，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過(guò)了簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的一天。通過(guò)活動(dòng)，我們看到了全社會(huì )尊師重教的氛圍，感受了桃李滿(mǎn)天下的自豪。
教師節活動(dòng)總結9
金秋九月是收獲的季節，農場(chǎng)里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的`教師也在收獲，收獲著(zhù)桃李滿(mǎn)天下的喜悅，收獲著(zhù)來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著(zhù)來(lái)自社會(huì )各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂(lè )與你常隨!現將教師節慶�；顒�(dòng)報告如下：
一、活動(dòng)主題：
徐屯學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮——園丁頌
二、指導思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
教師節：9月10日
四、活動(dòng)情況
1、校長(cháng)主持會(huì )議
2、王書(shū)記公布學(xué)校領(lǐng)導名單
3、升國旗、國旗下演講—園丁頌
4、吳校長(cháng)總結上學(xué)期工作
5、教師代表吳杰講話(huà)
6、學(xué)生代表安宇淇講話(huà)
7、杜校長(cháng)、戚校長(cháng)公布上學(xué)期獲獎學(xué)生名單，并分發(fā)獎狀
教師節活動(dòng)總結10
教師節，是每年的9月10日，也是慶祝中華人民共和國教師節日。這是全國范圍內的一個(gè)非常重要的節日，學(xué)校和社會(huì )各界都會(huì )在這一天給予教師們一定的關(guān)注和禮遇。小學(xué)慶祝教師節是小學(xué)生們展示對教師的感激和尊重的重要方式。本文將詳細介紹我們小學(xué)的慶祝教師節活動(dòng)，以及活動(dòng)的總結和感想。
一、活動(dòng)準備
每一次活動(dòng)都是需要準備的，這次慶祝教師節活動(dòng)也不例外�；顒�(dòng)策劃團隊在活動(dòng)前通過(guò)組織會(huì )議、討論內容、制定計劃等方式確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。課程主題包括教師日的意義、教師節的來(lái)歷、教師課堂中發(fā)揮的作用，以及如何對老師表示感謝等內容。在洽談會(huì )議之后，向學(xué)校申請場(chǎng)所、器材等物料，準備節目、禮品以及餐點(diǎn)等。通過(guò)這一過(guò)程，整個(gè)活動(dòng)的準備和策劃變得十分詳細，整齊，切實(shí)可行。
二、活動(dòng)正式開(kāi)始
到了9月10日，所有準備工作都做好了，下一步就是讓我們的小學(xué)生們開(kāi)始享受這個(gè)特別的日子。教室裝扮和布置顯得格外重要，這不僅有助于營(yíng)造一個(gè)溫馨、歡樂(lè )的氣氛，也有助于學(xué)生們更好地理解和感受這個(gè)特別的日子。在這個(gè)日子中，學(xué)生們精心準備了一系列的表演節目，包括歌曲、舞蹈、朗誦等，以表達我們對教師節的美好祝福和對老師們的感激之情。
除了精彩的表演節目之外，我們還準備了一些禮品，例如鮮花、手工卡片、糖果等等，讓所有的老師們都能感受到學(xué)生們的尊重和感激。同時(shí)，我們還準備了一些美食和飲料，舉辦了一場(chǎng)簡(jiǎn)單的午餐會(huì )，讓教師們在享受美食的`同時(shí)感受我們的關(guān)愛(ài)。
三、感想
對于整個(gè)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，最重要的是讓老師們感受到我們的尊敬和感激。小學(xué)的教師能夠像媽媽一樣細心地照顧著(zhù)我們，指導我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人，所以我們必須感激和尊敬每一個(gè)老師。此次活動(dòng)雖然是在短短的時(shí)間內準備的，但小學(xué)生們賦予老師節祝福和禮物的那份快樂(lè )與真情，將會(huì )被銘記在他們的心中很久。整個(gè)活動(dòng)，在策劃、實(shí)施、評估方面的教訓也是非常有意義的。
總而言之，在小學(xué)慶祝教師節活動(dòng)中，我們通過(guò)團隊協(xié)助、協(xié)同設計、主題討論等方式讓活動(dòng)更加的完美，同時(shí)也能體現學(xué)生們的綜合素質(zhì)發(fā)展。此次活動(dòng)歷時(shí)短暫，但是對于整個(gè)小學(xué)學(xué)生和所有參與活動(dòng)的教師們來(lái)說(shuō)都是一件非常有意義和有紀念價(jià)值的活動(dòng)。
教師節活動(dòng)總結11
上星期五，我們學(xué)校倡議以班級為單位舉行教師節慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)內容包括湊錢(qián)買(mǎi)禮物送老師和在教室里舉行以感恩尊師為主題的班級活動(dòng)。我們班的活動(dòng)是簡(jiǎn)單的文藝表演，兩節課�；顒�(dòng)前一個(gè)星期，班主任曾讓你們準備好節目，把節目報到文娛委處，可是報節目的人卻寥寥無(wú)幾，最后只得改變方案，讓每人都表演一個(gè)，想借此機會(huì )發(fā)現人才。同時(shí)，這一周的周記也以這次活動(dòng)為題材�；顒�(dòng)舉行完了，要寫(xiě)周記了，有些同學(xué)卻感到為難了，活動(dòng)并沒(méi)有取得圓滿(mǎn)的成功，有什么值得寫(xiě)呢？可是開(kāi)得不圓滿(mǎn)就沒(méi)有值得寫(xiě)的嗎？也許正是這樣，我們的收獲才更大呢，就看你怎樣總結了。
自愿湊錢(qián)買(mǎi)禮物。每人出小小的三塊錢(qián)，就可以給四個(gè)老師每人買(mǎi)到一份他所喜歡又有實(shí)用意義的禮物，這是班里幾十位同學(xué)尊師感恩心意的凝聚，多么有意義啊�？墒沁�有五個(gè)同學(xué)沒(méi)有湊錢(qián)，也許他對這次活動(dòng)認識不夠，也許他真的沒(méi)錢(qián)。但不管怎樣，老師是不會(huì )怪他們的，而那些湊了錢(qián)的同學(xué)（有的還不只湊3元，林志文就湊了5塊）雖然只是小小的三塊錢(qián)，但意義卻非同小可的。感恩是最美德，感老師之恩更是我們做學(xué)生應有的，尊師就是尊重知識，尊重文明，值此教師節之際，我們把尊師感恩的心意表達出來(lái)，這難道不是很有意義的事嗎？
十號下午，我們還在教室舉行了班級慶祝會(huì )。節目主持人和組織者劉洛君和宋秋誼為這次活動(dòng)的組織不辭勞苦，他們準備支持詞，布置教室，忙個(gè)不停，盡職盡責；有的同學(xué)自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)了五彩汽球，為教室營(yíng)造節日氣氛；有許多同學(xué)提早好幾天為這個(gè)活動(dòng)準備了節目，輪到他時(shí)，他上來(lái)得干脆利落，自我介紹，語(yǔ)言流暢。關(guān)炳昊的詩(shī)朗誦聲音宏亮，很有感情，陳曉琳、洪金巧的歌聲很清亮，雖然清唱，卻是節奏把握準確。由于時(shí)間的關(guān)系，很多人都沒(méi)有輪到，沒(méi)能把準備好了的節目獻出來(lái)，但同學(xué)們的紀律很好，很有禮貌，專(zhuān)心聆聽(tīng)，又善于欣賞，掌聲陣陣。有很多同學(xué)帶了零食來(lái)，在活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)分給沒(méi)有買(mǎi)零食的同學(xué)，也特意給老師買(mǎi)了一份，送到老師面前，說(shuō)上真誠的祝語(yǔ)，真正體現了教師節感恩尊師的主題，令老師感到無(wú)比欣慰。
但組織上，這次活動(dòng)不能說(shuō)是開(kāi)得成功的。有許多缺陷，一是時(shí)間不夠，許多準備得好的同學(xué)沒(méi)同學(xué)沒(méi)有機會(huì )表演，給老師說(shuō)祝語(yǔ)這個(gè)環(huán)節也漏掉了，突不出活動(dòng)的主題。二，許多同學(xué)對個(gè)人表演不重視，沒(méi)有很好準備，被迫上場(chǎng)，馬虎過(guò)場(chǎng)，使得場(chǎng)面氣氛不夠熱烈。三是各種設施準備不充分，場(chǎng)室布置太遲了，延誤了開(kāi)始時(shí)間，平臺管理員沒(méi)有檢查平臺音響，使節目沒(méi)有音樂(lè )。造成這些，有客觀(guān)原因，有主觀(guān)原因，不管那種，反思了，我們就有收獲，我們就會(huì )改進(jìn)的。（反思一下吧，原因是什么？如何改進(jìn)？）如果班干部都發(fā)揮團體職能，如果每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚主人公的精神，全體參與，群策群力，我們的活動(dòng)是不是會(huì )搞得更漂亮點(diǎn)？那么讓我們回顧一下整個(gè)過(guò)程，看看我們應該怎樣改進(jìn)吧。
首先，很多班的.活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，我們班還在布置場(chǎng)室，而黑板前，只有兩個(gè)文娛委員忙活著(zhù)。其他同學(xué)包括班干部都在那里等待。文娛委員既要主持節目，又要布置場(chǎng)室，她又沒(méi)有三頭六臂，誤遲時(shí)間，這肯定是免不了的。誤了時(shí)間，誰(shuí)的錯？下次再組織這樣的活動(dòng)，碰到這樣的情況，如果你是班長(cháng)你會(huì )怎么組織班干部？
你是文娛委員，你會(huì )怎么調動(dòng)同學(xué)們的積極性？你是普通一員，你又會(huì )怎么做？班干部會(huì )不會(huì )想，我是班干部，我為什么只在那里坐著(zhù)等待呢？我為什么不主動(dòng)積極地參與，帶動(dòng)其同學(xué)的熱情呢？我為什么不組織班委會(huì )討論，發(fā)揮集體的智慧，把活動(dòng)的準備工作提前做好，把活動(dòng)的進(jìn)程設計得精細周密點(diǎn)呢？發(fā)揮班委的智慧，把活動(dòng)搞得有聲有色呢？
普通一員會(huì )不會(huì )想，我也是班里的一分子呀，而且是重點(diǎn)班里的一分子啊，我這么被動(dòng)能與重點(diǎn)班學(xué)生相適應嗎？組織活動(dòng)并不只是班干部的事情啊。我應該把班里的事當成自己的事，踴躍地為它出謀劃策，最起碼，我應該主動(dòng)報名表演節目，早早準備好節目，以精彩表演為老師和同學(xué)們帶來(lái)笑聲，讓他們獲得美的享受，讓老師賞識我，讓同學(xué)們敬佩我。更何況，在節目的認真準備過(guò)程中，會(huì )增長(cháng)了知識，訓練了能力。不是嗎？我的朗誦水平很一般，我還是要表演詩(shī)朗誦，我會(huì )反復地訓練，我會(huì )向老師請教朗誦技巧，這不是使自己的朗誦能力提高了嗎？如果我報的是講故事，這不是可以促使我多看書(shū)，鍛煉我的口頭表達能力嗎？可是我卻總是把自己置身于外，文娛委員發(fā)動(dòng)了多次也好像不關(guān)自己的事，直到老師規定每人要都要表演時(shí)，才被迫上場(chǎng)，隨便應付，馬虎過(guò)場(chǎng)，這實(shí)際就是放棄，就是逃避呀，是毫無(wú)上進(jìn)心的一種表現啊。有特長(cháng)不積極表現，誰(shuí)會(huì )發(fā)現你，沒(méi)有特長(cháng)，不以謙虛認真的態(tài)度向人學(xué)習，誰(shuí)會(huì )重視你，誰(shuí)會(huì )幫助你，你就只能平庸了，難道我甘于平庸嗎？不！老師說(shuō)過(guò)，平庸的人不是因為智力低下，而是因為膽小畏縮，杰出的人不是因為天才，而是因為積極勇敢；積極地投入生活能增長(cháng)見(jiàn)識，主動(dòng)積極地做事能增強能力。勇敢表現，勇敢挑戰，挑戰了就會(huì )越戰越勇，越戰越強……同學(xué)們，如果你能這樣想，就對了，這次缺失給你的收獲就大了。到初二學(xué)物理學(xué)到《力的相互作用》時(shí)你就更明白這一點(diǎn)了，其實(shí)任何事物都是相互作用的，為別人做事為集體做事不也是一樣嗎？那些勞動(dòng)不積極的，那些值日逃避的，他在同學(xué)們心里會(huì )有威信嗎？他能在工作中增長(cháng)才干嗎？我們在座的可能沒(méi)有這樣的同學(xué)，這次表現落后只是因為經(jīng)驗不足，因為新環(huán)境的影響。老師相信你們下次會(huì )做得令人刮目相看的。
還有很多很認真地準備了好節目的同學(xué)，但很遺憾時(shí)間不夠，這次沒(méi)有機會(huì )了，沒(méi)關(guān)系的，保留了吧。最重要的是要吸取這次教訓：做任何事都不要觀(guān)望不要等待，不要左顧右盼，要當仁不讓?zhuān)矣诒憩F，該出手時(shí)就出手，時(shí)間是不等人的，如果你提早報了節目，這次活動(dòng)我們一定會(huì )搞得很成功的。
主持節目的同學(xué)可能聽(tīng)到有人大聲說(shuō)你們支持得不好吧，這聲音一定讓你們很難受吧。難受的結果會(huì )產(chǎn)生兩種心理，一種是害怕，這樣想：出力不討好，下次不干了；一種是不服，找到做得不足的作改進(jìn)，下次拿出漂亮的給予有力回擊。而能嘲笑別人的，你們可一定要想好了自己有嘲笑別人的資本，能拿出本事來(lái)跟強者比拼個(gè)高低，若只會(huì )“扮犁不會(huì )做犁”的，反會(huì )被人嘲笑看不起。
活動(dòng)前曾跟同學(xué)們說(shuō)過(guò)，買(mǎi)些零食來(lái)吧，跟同學(xué)們交換著(zhù)吃，會(huì )更快樂(lè )的。很多買(mǎi)了零食的都這樣做了，體驗了分享的快樂(lè )和幸福，特別是跟自己的新同學(xué)分享，分享的豈止僅是零食，還有銘刻在心的珍貴情誼和美好回憶啊。同時(shí)，我也看到了有些同學(xué)沒(méi)有這樣做，他們買(mǎi)了很多東西，在沒(méi)零食的同學(xué)面前大嚼特吃，旁若無(wú)人地陶醉在獨食中。這些同學(xué)可能還沒(méi)有養成和別人分享的習慣，所以就體驗不到與人分享的快樂(lè )與幸福了。這也是一種缺陷呢。究竟和別人分享會(huì )是怎樣的一種快樂(lè )呢？你去問(wèn)一問(wèn)那些懂得分享的同學(xué)或者看一看他們的日記吧，他們會(huì )把感受告訴你的�？傊�，分掉的是食物，得到的是精神愉悅，得到的比失去的更多；獨食是一時(shí)的口腹滿(mǎn)足，分享的是美好情誼，永遠美好的回憶。這比任何山珍海味更加珍貴啊。豪爽樂(lè )施是我們中華民族的傳統美德，是最使人喜歡的一種品格，它能成就一個(gè)人的美好形象。從小養成與人分享的習慣吧！不只是零食，還有各種榮譽(yù)。不只分享，還有分擔，還有互相幫助；同在一個(gè)班，我們將會(huì )同窗三年，互相幫助會(huì )成就人生一段最美好的時(shí)光，也會(huì )成就我們將來(lái)事業(yè)的輝煌。
好了，跟同學(xué)們說(shuō)了這么多，你們一定可以總結得出這次活動(dòng)的收獲了吧，每個(gè)同學(xué)所處的角色不同，感受不同，收獲也會(huì )不會(huì )一樣的。反思一下缺陷，也許你們發(fā)現，缺陷也許會(huì )給你更大的收獲，寫(xiě)下來(lái)，我們會(huì )有一篇很好的周記交上來(lái)的。
教師節活動(dòng)總結12
一是開(kāi)展表彰慶�；顒�(dòng)。結合“樹(shù)典型、揚正氣、傳遞正能量”活動(dòng)、對全市200名師德標兵、200名優(yōu)秀班主任、300名優(yōu)秀教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）進(jìn)行表彰；在電視臺、xx晚報、xx資訊、xx時(shí)訊開(kāi)設專(zhuān)題專(zhuān)欄，對48名各個(gè)層面先進(jìn)教師進(jìn)行宣傳，營(yíng)造尊師重教的社會(huì )氛圍。各校圍繞教師節主題，精心設計活動(dòng)方案，通過(guò)設立宣傳專(zhuān)欄、召開(kāi)主題班會(huì )、教師座談會(huì )、開(kāi)展教師文體競賽等形式，慶祝教師節。xx市第二十中學(xué)、xx市第二十九中學(xué)舉辦教師節詩(shī)歌朗誦會(huì )，xx市特殊教育學(xué)校、xx市世紀小學(xué)開(kāi)展“感謝您，老師”小賀卡制作活動(dòng)，慶祝教師節。
二是開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。xx市領(lǐng)導在教育局負責人陪同下走訪(fǎng)xx市特殊教育學(xué)校、xx市第十二中學(xué)區、xx市第二xx中學(xué)區，關(guān)心廣大教師的思想、工作和生活，與一線(xiàn)教師親切交流，送去節日的祝福和慰問(wèn)，傾聽(tīng)廣大教師的建議和呼聲。
三是開(kāi)展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。結合創(chuàng )建全國文明城市，組織師生開(kāi)展“服務(wù)社會(huì )、建設家鄉”主題實(shí)踐活動(dòng)，共組織文明宣講50多次、走進(jìn)社區社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)30多次。xx市蜊江小學(xué)以“小手拉大手、共建文明城”為主題，開(kāi)展“和爺爺奶奶共學(xué)創(chuàng )城知識”、“圖說(shuō)誠信在我心”等活動(dòng)，參與共建文明城市；xx市第二實(shí)驗中學(xué)組織教師用心發(fā)掘身邊“微感動(dòng)”，講述身邊文明小事，傳遞社會(huì )正能量。
四是開(kāi)展師德建設活動(dòng)。將9月作為“師德教育月”，開(kāi)展“樹(shù)立教書(shū)育人楷模、傳遞教育正能量”活動(dòng)，組織1000余名教師代表觀(guān)看“最美教師”事跡報告會(huì )，引導廣大教師自覺(jué)向身邊典型看齊，逐步成長(cháng)為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師，做好學(xué)生的.引路人，為辦好人民滿(mǎn)意的教育、爭做踐行新發(fā)展理念的排頭兵而努力奮斗。
教師節活動(dòng)總結13
金色的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。對身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢?xx幼兒園的老師們有著(zhù)更深的體會(huì )。
9月10日是一個(gè)周x的清晨，老師們如往常一樣早早的走進(jìn)幼兒園，卻驚訝的發(fā)現每間教室的門(mén)口，都貼著(zhù)一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著(zhù)暖暖的問(wèn)候：“親愛(ài)的老師，祝您節日快樂(lè )！”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和尊重。接著(zhù)，在幼兒園的升旗儀式上，xx園長(cháng)帶著(zhù)x班小朋友，為老師們獻上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節，xx幼兒園同往年一樣，開(kāi)展了“拒收家長(cháng)禮金”的活動(dòng)，倡導家長(cháng)和老師們一起創(chuàng )造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達對老師的敬意，家長(cháng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)美麗的'花束、送上祝福的話(huà)語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(cháng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，使教師節的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節日里，xx幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事—xx老師，大家自發(fā)來(lái)到xx醫院探望住院的xx，和她同慶節日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了xx無(wú)比的勇氣和信心。
領(lǐng)導的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情，讓xx幼兒園的老師們一直被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著(zhù)，一次次體會(huì )著(zhù)作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節才更是意義深遠而讓人難以忘懷！
教師節活動(dòng)總結14
又是一年秋來(lái)到，迎來(lái)了屬于我們的節日——第三十個(gè)教師節，20xx年9月6日早上，我收看了貴州省20xx年教師節表彰大會(huì )電視直播，通過(guò)觀(guān)看，讓我深深地感到教師這份職業(yè)的肩負的責任。我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負責，為家長(cháng)負責，為社會(huì )負責，為國家負責。當你每天忠實(shí)的履行著(zhù)自己神圣職責的時(shí)候，也就是在為自己負責，要成為一名新時(shí)期合格的人民教師，那將是——敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人，會(huì )專(zhuān)心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應盡的教育義務(wù)，表現出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心。面對著(zhù)現實(shí)社會(huì )紛紛襲來(lái)的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒(méi)有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實(shí)的精神財富，“精神財富無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴格的時(shí)空、具體的標準來(lái)度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責任，把無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動(dòng)力。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現機會(huì )和創(chuàng )造機會(huì )，“教育者的責任就是不辜負機會(huì )；利用機會(huì )；能用千里鏡去找機會(huì )；去拿靈敏的手去抓機會(huì )”。學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護；成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì )領(lǐng)悟其中的精華所在�！敖處煹穆殑�(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真”，“先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人”，“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。
精業(yè)，我們處在一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的`履行教育這神圣的職責�！白鲆粋�(gè)現代人必須取得現代的知識，學(xué)會(huì )現代的技能，感覺(jué)現代的問(wèn)題，并以現代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(cháng)久的現代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè )而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結構；不斷的學(xué)習現代教育技術(shù)，運用現代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導學(xué)生，這是我們應有的責任”。
一名優(yōu)秀的教師，應該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續發(fā)展，才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，進(jìn)行積極探究，以形成規律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節，——這是創(chuàng )造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉�！�
在以后的教學(xué)中，我將奕這些優(yōu)秀教師為標準，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，做一名合格的人民教師！
教師節活動(dòng)總結15
在教師節到來(lái)之際，我校以教師節作為向學(xué)生進(jìn)行尊師教育的重要契機，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長(cháng)的道理，學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。
1、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶�；顒�(dòng)。
2、召開(kāi)"為教師喝彩"教師會(huì )議。
在第xx個(gè)教師節到來(lái)之際，我校楊校長(cháng)以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì )講話(huà)。會(huì )上，楊校長(cháng)向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問(wèn)候！對我校獲得的成績(jì)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
3、號召學(xué)生們觀(guān)察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導學(xué)生，再長(cháng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的`工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
4、"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)。為杜絕以往為老師購買(mǎi)教師節日禮物的舊習，我校號召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話(huà)，以此表達對老師的敬愛(ài)之情�；顒�(dòng)培養了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購買(mǎi)教師節日禮物的舊習。
5、"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊會(huì )。9月9日下午，我校6年級2班召開(kāi)了"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊會(huì )，班會(huì )上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛(ài)。通過(guò)班隊會(huì )活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
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